Walfer Buet Juillet 2015

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    CHRONIQUE : 20Un mois en photos

    STORY : 3Lart dans les salles de classe

    Juillet -

    Aot//2015

  • 03 Lart dans les salles de classe

    07 Communications officielles

    13 Actualits associatives

    20 Chronique : Un mois en photos

    24 Calendrier des manifestations

    05 Kunstvolle Klassenzimmer

    07 Amtliche Mitteilungen

    13 Vereinsleben

    20 Chronik: Ein Monat in Bildern

    24 Veranstaltungskalender

    SOMM

    AIRE

    INHA

    LT

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    DE WALFER BUET NR. 7 JUILLET - AOT 2015

    LART DANS LES SALLES DE CLASSE

    Fi Deux heures hebdoma-daires sont consacres l'duca-tion artistique. C'est le moment de bricoler, de dessiner ou encore de faire de la poterie. Les ensei-gnants attachent beaucoup d'im-portance ce que les enfants apprennent les principes fonda-mentaux d'un travail artistique russi. Il s'agit d'opter pour une perspective approprie, de bien apprcier les proportions et sur-tout de faire preuve de patience et de dextrit. Beaucoup d'en-

    fants n'ont plus du tout l'habi-tude de confectionner quelque chose avec leurs mains, constate l'instituteur Jean Schmit. Sou-vent, il faut commencer zro.

    Pour initier les coliers la conception plastique, la mani-pulation de la terre glaise est particulirement indique. Cette technique est aussi ancienne que l'humanit. Les rsultats des cours sont visibles dans tout le Centre Princesse Amlie. Des

    fantmes ctoient des dragons en cramique et des hiboux, des lphants, avec au milieu des hros de bandes dessines. Les vitrines ont des allures de muse en miniature. C'est l que sont exposs de nombreux tra-vaux des enfants, dont certains ont quitt l'cole depuis long-temps. Il est dj arriv que des adultes reviennent nous voir pour rclamer un personnage qu'ils avaient fabriqu quand ils taient enfants et quils avaient

    oubli dans la vitrine , raconte Jean Schmit en souriant. Il est clair que ces objets en terre glaise sont remplis de souvenirs.

    Dans la vitrine, un trange per-sonnage se distingue, avec son regard malicieux et sa grande gueule, ou plutt son grand bec. On a confectionn des oiseaux pour la Fte des Mres , racontent les coliers du cycle 4 avec une certaine fiert. Cathrine, Anna, Till et Amelie se sou-

    Walferdange, le mois de juillet sera intgralement ddi aux arts. Ainsi, il y aura un march d'artistes amateurs avec 160 exposants le 5 juillet, des rsidences d'artistes au Kulturschapp et un symposium international de sculpture auprs du Haus Am Becheler. Partout, il y aura des expositions, des ateliers et des travaux pratiques. Ce sera aussi loccasion de montrer qu'il n'est pas si facile de faire preuve de crativit et de patience. En effet, ces activits requirent un certain apprentissage. Pour beaucoup d'artistes en herbe, le premier atelier est d'ailleurs souvent la salle de travaux manuels de l'cole fondamentale. C'est aussi le cas l'cole de Walferdange, o de jeunes talents s'en donnent cur joie.

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    DE WALFER BUET NR. 7 JUILLET - AOT 2015

    viennent avec amusement de leur premier cours de poterie et constatent que c'tait un peu le chaos . Avec leur instituteur, ils ont labor les personnages tape par tape, sachant qu'en cas de mauvaise manipulation, il serait toujours possible de se rattraper. Pas la peine de tout recommencer, c'est facile rpa-rer , explique Amelie. Il est vrai qu'avec une matire aussi souple, rien n'est irrversible.

    Pourtant, cest tout un art de manipuler la matire comme il faut. La terre glaise ne doit tre ni trop humide ni trop sche , prcise Cathrine. Au dpart, un morceau de terre glaise est une nigme et il est difficile de savoir quelle forme il va prendre. Mais aprs, c'est trs amusant , affir-ment les enfants. Mme quand le modle est le mme pour tout le monde, les personnages ont chacun leur personnalit, avec des mimiques particulires et des dtails caractristiques. Ces

    crations sont cuites mille degrs dans le four cramique de l'cole. Aprs, la cuisson, c'est toujours un grand moment, raconte Till. C'est quand les per-sonnages sortent du four qu'on voit s'ils sont russis. Aprs, mme si le rsultat n'est pas tout fait la hauteur par exemple si la tte est dmesure ou que le vernis est parti , il suffit de dire que c'est de l'art moderne ou encore un style tout fait per-sonnel.

    Jean Schmit confirme qu'il n'est pas vident de noter des uvres d'art. Bien entendu, certains coliers ont plus de talent que d'autres pour ces activits. Mais au dpart, chaque enfant est capable de dessiner ou de brico-ler, et l'essentiel est qu'ils fassent l'effort de se familiariser avec des techniques lmentaires. Il arrive d'ailleurs que ces tra-vaux manuels dbouchent sur des opportunits. C'est une manire de s'exprimer et une

    exprience prcieuse pour les enfants, remarque Jean Schmit. D'autant plus pour ceux qui sont moins dous pour l'expres-sion verbale. Avec ce cours, ils peuvent exprimenter des tech-niques trs varies et s'essayer une multitude de styles. Ils font des expriences et ralisent ce qui leur plat le plus. Peut-tre que certains se dcouvriront mme des talents, qu'ils dvelop-peront plus tard.

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    01 Les enfants avec les oiseaux, qu'ils ont confectionns l'occasion de la Fte des Mres.Die Schulkinder mit ihren Villercher, die sie zum Muttertag gestaltet haben.

    02-03 En 2014, une grande fte scolaire ddie l'Afrique a t organise. Loccasion pour les enfants de fabriquer d'impressionnants masques en terre cuite et des bijoux.

    Im letzten Jahr fand ein groes Schulfest rund um das Thema Afrika statt. Hierfr wurden von den Kindern aufwndige Tonmasken und Schmuck geschaffen.

    04 Toute cration est une pice unique avec sa touche personnelle, tels ces tonnants oiseaux models par les lves.

    Jede Arbeit ist ein Einzelstck mit persnlicher Note. So wie diese frechen Vgel, die die Schulkinder modelliert haben.

    05 La peinture est aussi au programme.Auch Malen steht auf dem Stundenplan.

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    DE WALFER BUET NR. 7 JUILLET - AOT 2015

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    KUNSTVOLLE KLASSENZIMMERDer Monat Juli ist in Walferdingen ganz der Kunst gewidmet. Ob beim Hobbyknstler-markt mit 160 Ausstellern am 5. Juli, den Knstlerresidenzen im Kulturschapp oder im Rahmen des internationalen Bildhauer-Symposiums beim Haus Am Becheler: berall wird gezeigt, gefeilt und gemalt. Kreativ sein und mit Geduld etwas schaffen? Das ist gar nicht so einfach und will gelernt werden. Das erste Atelier vieler Nachwuchsknstler ist dabei nicht selten der Werkraum der Grundschule. Zu Besuch bei jungen Talenten in der Walfer Schoul.

    Di Zwei Stunden pro Woche steht das Fach Kunst auf dem Stundenplan. In dieser Zeit wird gebastelt, getpfert oder gemalt. Dabei geht es den Leh-rern darum, den Kindern die wichtigsten Grundlagen fr eine gelungene knstlerische Arbeit zu vermitteln. Da ist die Wahl der richtigen Perspek-tive, der Blick fr angemessene Proportionen und nicht zuletzt Geduld und Fingerfertigkeit. Viele Kinder haben heute kaum mehr Erfahrung damit, etwas

    mit ihren eigenen Hnden zu fertigen. Da fangen wir oft bei Null an, beobachtet Lehrer Jean Schmit.

    Um die Schler an das plastische Gestalten heranzufhren, eignet sich besonders die Arbeit mit Ton. Eine Technik, die so alt ist, wie die Menschheit. Die Ergeb-nisse der Schulstunden finden sich berall im Centre Princesse Amelie. Gespenst trifft auf Kera-mikdrache, Eule auf Elefant und dazwischen thront Superjhemp:

    Die Vitrinen gleichen einem kleinen Museum. Hier finden sich jede Menge Arbeiten der Kinder. Einige haben die Schule lngst verlassen.

    Wir haben auch schon erlebt, dass Erwachsene Jahre spter zu uns kamen und eine Figur mit-nehmen wollten, die sie selbst als Kind gestaltet und in der Vitrine vergessen hatten, erzhlt Jean Schmit schmunzelnd. Keine Frage, in den Tonfiguren stecken Erinnerungen.

    Und was ist das fr ein Kollege im Regal? Ein verschmitzter Blick und eine ziemlich groe Klappe, bzw. Schnabel. Wir haben fr den Muttertag Villercher geknetet, berichten die Schul-kinder des Zyklus 4 nicht ohne Stolz. Cathrine, Anna, Till und Amelie erinnern sich lachend an die erste Tpferstunde: Das war noch ziemlich chaotisch. Zusammen mit ihrem Leh-rer erarbeiten die Schler alle Figuren Schritt fr Schritt. Wer sich dabei wirklich mal im Ton

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    vergreift, hat aber immer eine zweite Chance. Man muss nicht wieder von vorne anfangen, das lsst sich schnell wieder reparie-ren, erklrt Amelie. Dank des flexiblen Materials kein Prob-lem.

    Dabei ist es schon eine Kunst, richtig mit dem Werkstoff umzu-gehen. Der Ton darf nicht zu nass oder zu trocken sein, przisiert Cathrine. Im ersten Moment sei so ein Pckchen Lehm noch ein Buch mit sieben Siegeln. Was soll daraus blo werden? Aber dann macht es richtig Spa, sind sich die Kin-der einig. Und auch wenn die Vorlage bei allen identisch ist, gleicht keine Figur der anderen. Jede hat eine andere Mimik oder besitzt liebevolle Details. Die Arbeiten werden im schuleige-nen Keramikofen bei 1.000 Grad gebrannt. Nach dem Brennen ist es immer spannend seine Figur zurckzubekommen und zu schauen, ob sie gut geworden ist, erzhlt Till. Und wenn es doch mal gar nicht klappt? Kpfe zu gro werden oder Glasuren verlaufen? Dann kann man mit-unter noch ein bisschen mogeln und sagen, das sei moderne

    Kunst oder einfach ein sehr per-snlicher Stil.

    Wie benotet man Kunst? Jean Schmit erklrt: Natrlich gibt es Schler, die mehr Talent fr dieses Fach haben, als andere. Aber erst einmal kann jedes Kind zeichnen oder basteln. Wichtig ist, dass sie sich