POSGRADO INTERINSTITUCIONAL

EN CIENCIA Y TECNOLOGIA

CIENCIA Y TECNOLOGIA

PLAN DE ESTUDIO

OPCION TERMINAL: INGENIERIA

AMBIENTAL

Abril del 2002

OPCION TERMINAL: INGENIERIA AMBIENTAL

INTRODUCCIÓN

El impacto ambiental ocasionado por las actividades desarrolladas por el hombre, presenta

grandes diferencias a nivel regional y local, algo que se hace mucho más evidente cuando

se comparan regiones y países con distintos niveles de desarrollo económico, determinando

por ende, las prioridades ambientales particulares para cada región y país. El mundo hoy se

desenvuelve en una constante evolución tecnológica que junto con la calidad forman el

fundamento de la competitividad industrial. De igual forma, el crecimiento de la población

incrementa la presión sobre los recursos naturales; al mismo tiempo, un mayor número de

personas generará unas mayores tasas de contaminación. Los mecanismos del nuevo

ordenamiento económico y poblacional dependen también de la existencia de profesionales

cuyo perfil comprenda nuevos objetivos, habilidades, hábitos y aptitudes, adecuados a la

nueva realidad tecnológica y de urbanización rápida y de constante mutación.

Los egresados de ésta opción terminal serán capaces de enfrentar los problemas de

contaminación ambiental con un enfoque interdisciplinario, proponiendo soluciones con

una actitud innovadora, optimizando las posibles alternativas y teniendo como principio

organizador la filosofía del desarrollo sustentable. Estarán capacitados para cuantificar los

cambios ambientales debido a actividades humanas o fenómenos naturales; evaluar los

efectos de dichos cambios en los seres vivos; evaluar, discernir y proponer alternativas

ambientalmente sanas de proyectos propuestos. Así mismo, estarán capacitados para dar

soluciones al tratamiento de efluentes, para minimizar, reusar y reciclar los desechos, para

proponer e impulsar la modificación de procesos y el desarrollo de tecnologías limpias que

prevengan y reduzcan la degradación del medio ambiente y de nuestra calidad de vida.

DIRIGIDO ESPECIFICAMENTE A:

DIRIGIDO A PROFESIONALES INVOLUCRADOS EN LA

PROBLEMATICA AMBIENTAL A NIVEL INDUSTRIAL, EDUCATIVO

Y GUBERNAMENTAL

PERFIL ESPECÍFICO DEL EGRESADO:

MAESTRIA: EL ALUMNO SERA CAPAZ DE ANALIZAR,

DIAGNOSTICAR Y APORTAR SOLUCIONES PARA LA

IMPLEMENTACION DE SISTEMAS DE PRODUCCION

SUSTENTABLES EN UN AMBITO MULTIDISCIPLINARIO

DOCTORADO: EL ALUMNO SERA CAPAZ DE DESARROLLAR

NUEVOS CONOCIMIENTOS EN MATERIA AMBIENTAL, QUE

PERMITAN EL DESARROLLO DE TECNOLOGIAS INNOVADORAS Y

PROCESOS INDUSTRIALES SUSTENTABLES

PLAN DE ESTUDIO DE LA MAESTRIA EN LA OPCION TERMINAL:

INGENIERIA AMBIENTAL

ACTIVIDADES/ASIGNATURAS CREDITOS PERIODO

CP-1

CP-2

CPIA-3

PROPEDEUTICO

MATEMATICAS PARA INGENIEROS

PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

FISICA Y QUIMICA

-

-

-

AÑO

Junio – Agosto

Junio – Agosto

Junio – Agosto

OBTC-1

OBTC-2

P-I

S-I

PRIMER CUATRIMESTRE

MATEMATICAS AVANZADAS

DISEÑO DE EXPERIMENTOS

PROYECTO DE INVESTIGACION I

SEMINARIO DE AVANCE DE

INVESTIGACION I

6

4

*

1

AÑO

Sept. – Dic.

Sept. – Dic.

Sept. – Dic.

Sept. – Dic.

OBTC-3

OBIA-4

P-II

SEGUNDO CUATRIMESTRE

ANALISIS NUMERICO

GESTION AMBIENTAL

PROYECTO DE INVESTIGACION II

4

6

*

AÑO

Enero – Abril

Enero – Abril

Enero – Abril

OBIA-5

OPIA-

P-III

S-II

TERCER CUATRIMESTRE

EVALUACION DE LA CONTAMINACION

ASIGNATURA OPCIONAL I

PROYECTO DE INVESTIGACION III

SEMINARIO DE AVANCE DE

INVESTIGACION II

6

6

*

1

AÑO

Mayo – Agosto

Mayo – Agosto

Mayo – Agosto

Mayo – Agosto

OPIA-

P-IV

CUARTO CUATRIMESTRE

ASIGNATURA OPCIONAL II

PROYECTO DE INVESTIGACION IV

6

*

AÑO

Sept. – Dic.

Sept. – Dic.

P-V

S-III

QUINTO CUATRIMESTRE

PROYECTO DE INVESTIGACION V

SEMINARIO DE AVANCE DE

INVESTIGACION III

TESIS

*

1

**

AÑO

Enero – Abril

Enero – Abril

Enero – Abril

P-VI SEXTO CUATRIMESTRE

PROYECTO DE INVESTIGACION VI

TESIS Y EXAMEN DE GRADO DE

MAESTRIA

54*

45**

AÑO

Mayo – Agosto

Mayo – Agosto

TOTAL: 140 ***

* La aplicación de créditos se efectúa al acreditar todas las asignaturas y concluir el Proyecto.

** La aplicación de créditos corresponde al Trabajo de Tesis presentado en el Examen de Grado.

***La Maestría tiene una duración de 2 años como promedio y 3 años, como máximo.

PLAN DE ESTUDIO DEL DOCTORADO EN LA OPCION TERMINAL:

INGENIERIA AMBIENTAL

CLAVE ACTIVIDADES/ASIGNATURAS CREDITOS PERIODO

CP-1

CP-2

CPIA-3

PROPEDEUTICO

MATEMATICAS PARA INGENIEROS

PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

FISICA Y QUIMICA

-

-

-

AÑO

Junio – Agosto

Junio – Agosto

Junio – Agosto

OBTC-1

OBTC-2

P-I

S-I

PRIMER CUATRIMESTRE

MATEMATICAS AVANZADAS

DISEÑO DE EXPERIMENTOS

PROYECTO DE INVESTIGACION I

SEMINARIO PREDOCTORAL I

6

4

*

1

AÑO

Sept. – Dic.

Sept. – Dic.

Sept. – Dic.

Sept. – Dic.

OBTC-3

OBIA-4

P-II

SEGUNDO CUATRIMESTRE

ANALISIS NUMERICO

GESTION AMBIENTAL

PROYECTO DE INVESTIGACION II

4

6

*

AÑO

Enero – Abril

Enero – Abril

Enero – Abril

OBIA-5

OPIA-

P-III

S-II

TERCER CUATRIMESTRE

EVALUACION DE LA CONTAMINACION

ASIGNATURA OPCIONAL I

PROYECTO DE INVESTIGACION III

SEMINARIO PREDOCTORAL II

6

6

*

1

AÑO

Mayo – Agosto

Mayo – Agosto

Mayo – Agosto

Mayo – Agosto

OPIA-

OPIA-

P-IV

CUARTO CUATRIMESTRE

ASIGNATURA OPCIONAL II

ASIGNATURA OPCIONAL III

PROYECTO DE INVESTIGACION IV

6

6

*

AÑO

Sept. – Dic.

Sept. – Dic.

Sept. – Dic.

OPIA-

OPIA-

P-V

S-III

QUINTO CUATRIMESTRE

ASIGNATURA OPCIONAL IV

ASIGNATURA OPCIONAL V

PROYECTO DE INVESTIGACION V

SEMINARIO PREDOCTORAL III

6

6

*

1

AÑO

Enero – Abril

Enero – Abril

Enero – Abril

Enero – Abril

P-VI

SEXTO CUATRIMESTRE PROYECTO DE INVESTIGACION VI

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

*

8

AÑO

Mayo – Agosto

Mayo – Agosto

P-VII

S-IV

SEPTIMO CUATRIMESTRE

PROYECTO DE INVESTIGACION VII

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

SEMINARIO PREDOCTORAL IV

*

8

1

AÑO

Sept. – Dic.

Sept. – Dic.

Sept. – Dic.

P-VIII OCTAVO CUATRIMESTRE

PROYECTO DE INVESTIGACION VIII

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

*

8

AÑO

Enero – Abril

Enero – Abril

P-IX

S-V

NOVENO CUATRIMESTRE

PROYECTO DE INVESTIGACION IX

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

SEMINARIO PREDOCTORAL V

*

8

1

AÑO

Mayo – Agosto

Mayo – Agosto

Mayo – Agosto

P-X

DECIMO CUATRIMESTRE

PROYECTO DE INVESTIGACION X

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

TESIS

*

8

**

AÑO

Sept. – Dic.

Sept. – Dic.

Sept. – Dic.

P-XI

S-VI

DECIMO PRIMER CUATRIMESTRE

PROYECTO DE INVESTIGACION XI

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

SEMINARIO PREDOCTORAL VI

TESIS

*

8

1

**

AÑO

Enero – Abril

Enero – Abril

Enero – Abril

Enero – Abril

P-XII

S-VII

DECIMO SEGUNDO CUATRIMESTRE

PROYECTO DE INVESTIGACION XII

SEMINARIO PREDOCTORAL VII

TESIS Y EXAMEN DE GRADO DOCTORAL

84*

1

45**

AÑO

Mayo – Agosto

Mayo – Agosto

Mayo – Agosto

TOTAL: 240 ***

* La aplicación de créditos se efectúa al acreditar todas las asignaturas y concluir el Proyecto.

** La aplicación de créditos corresponde al Trabajo de Tesis presentado en el Examen de Grado.

***El Plan de Estudio con antecedente en la Maestría tiene una duración de 3 años como promedio y 4.5 años como

máximo; en el caso del Doctorado directo desde Licenciatura es de 4 años como promedio y 5 años como máximo.

PLAN DE ESTUDIOS

El Plan de Estudios de la opción terminal en Ingeniería Ambiental incluye el

siguiente programa académico de materias:

3 cursos propedéuticos, de los cuales, 2 son comunes a todo el PICYT y

uno es específico de la opción terminal en Ingeniería Ambiental

5 asignaturas obligatorias, de las cuales 3 son tronco común para todas las

opciones terminales del PICYT y 2 son específicas de la opción terminal en

Ingeniería Ambiental

8 asignaturas optativas de la opción terminal en Ingeniería Ambiental, de

las cuales se seleccionan 2 en el Programa Académico Personalizado de los

alumnos que cursan el nivel de Maestría; y 5 en el Programa Académico

Personalizado de los alumnos que cursan el nivel de Doctorado

TIPO DE

ASIGNATURAS CLAVE ASIGNATURAS ESPECÍFICAS

CURSOS

PROPEDÉUTICOS

CP-1

CP-2

CPIA-3

1. Matemáticas para Ingenieros

2. Probabilidad y Estadística

3. Física y Química

ASIGNATURAS

OBLIGATORIAS

OBTC-1

OBTC-2

OBTC-3

OBIA-4

OBIA-5

1. Matemáticas Avanzadas

2. Diseño de Experimentos

3. Análisis Numérico

4. Gestión Ambiental

5. Evaluación de la Contaminación Ambiental

ASIGNATURAS

OPTATIVAS

OPIA-1

OPIA-2

OPIA-3

OPIA-4

OPIA-5

OPIA-6

OPIA-7

OPIA-8

1. Tecnologías para el Tratamiento de Agua

2. Tecnologías para el Tratamiento de Emisiones

a la Atmósfera

3. Tecnologías para el Manejo, Tratamiento y

Disposición de Residuos Sólidos y Líquidos

4. Tecnologías para la Remediación de Suelos

5. Evaluación Técnica y Económica de Proyectos

Ambientales

6. Modelación y Simulación de Procesos

Ambientales

7. Temas Selectos de Ing. Ambiental I

8. Temas Selectos de Ing. Ambiental II

Programa de Estudios Modalidad Escolarizada

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MATEMATICAS AVANZADAS

CICLO, AREA O MODULO:

OBLIGATORIA (I CUATRIMESTRE)

CLAVE:

OBTC-1 (6 CREDITOS)

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA: Que el alumno conozca el fundamento matemático que sustenta a temas de ingeniería que son de actualidad por el

gran desarrollo que en los últimos años han tenido los análisis numéricos y las computadoras, buscando con esto

que al término del curso el alumno se haya familiarizado con tópicos que forman parte de posteriores materias

clásicas de los posgrados en ingeniería.

TEMAS Y SUBTEMAS:

1. ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS

Ecuaciones Diferenciales de Primer Orden

Introducción

Métodos de solución

Existencia y Unicidad

Ecuaciones Diferenciales Lineales de Segundo Orden

Propiedades algebraicas

Ecuaciones con coeficientes constantes

El oscilador armónico

Solución de ecuaciones por el método de Lagrange

2. SISTEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES

Algebra Lineal

Vectores

Matrices y Determinantes

Transformaciones lineales

Sistemas de Ecuaciones Diferenciales

El método de valores y vectores propios

Matrices Fundamentales

Sistemas no-homogéneos

Teoría cualitativa

3. CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL DE VARIAS VARIABLES

Funciones de Rn a R

Diferenciación

Máximos y mínimos

Múltiplicadores de Lagrange

Funciones de R a Rn

Diferenciación

Regla de la Cadena

Curvas Diferenciables

Funciones de Rm a Rn

Diferenciación

Regla de la Cadena

Campos vectoriales

Gradientes, divergencia y rotacional

Cálculo Integral

Integrales Dobles y Triples

Cambio de Variables

Aplicaciones

4. ANALISIS VECTORIAL

Integrales de línea

El teorema de Green

Integrales de superficie

El Teorema de Gauss

El Teorema de Stokes

5. LAS ECUACIONES DE LA FISICA MATEMATICA

La ecuación de Onda

La ecuación de Calor

La ecuación de Potencial

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Horas clase (4 créditos)

Talleres en Centro de Cómputo (2 créditos)

Asesoría y consultas con el Profesor

EVALUACION DEL CURSO:

Examen Oral y Escrito

Escala de Evaluación de 0-10

Mínimo Aprobatorio 8

BIBLIOGRAFIA:

1. Braun, M.: Differential Equations and Their Applications, 3rd de; Springer-Verlag. (1986)

2. Gustafson, K.: Partial Differenctial Equations, 2a De; John Wiley & Sons (1987)

3. Hirsh, M. & Smale, S.: Differential Equations; Dynamical Systems, and Linear Algebra; Academic Press

(1974).

4. Kreyszig, E.; Advanced Engineering Mathematics, 4th. de; John Wiley & Sons (1979)

5. Marsden, J, & Tromba, A. Cálculo Vectorial; Fondo Educativo Interamericano. (1981)

6. Mynt-U, T.: Partial Differential Equations of Mathematical Physics, 2d de; North Holland. (1980)

7. Strang, G: Introduction to Applied Mathematics; Wesley-Cambridge press. (1986)

8. Tucker, A.: A Unified Introduction to Linear Algebra; Macmilan Publishing Company. (1988)

REQUISITOS ACADEMICOS DEL PERSONAL DOCENTE:

Maestría o Doctorado y/o Experiencia Académica y de Investigación en el Área Afín.

Programa de Estudios Modalidad Escolarizada

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DISEÑO DE EXPERIMENTOS

CICLO, AREA O MODULO:

OBLIGATORIA (I CUATRIMESTRE)

CLAVE:

OBTC-2 (4 CREDITOS)

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:

Proporcionar elementos básicos para desarrollar experimentos eficientes en el uso de recursos para contestar a

preguntas efectivas en aspectos científicos y tecnológicos en distintas áreas de conocimiento. Además en este

programa se mostrarán algunos procedimientos y métodos estadísticos con la finalidad de optimizar procesos. Con

esto se pretende que el estudiante sea capaz de:

Comprender la metodología del diseño de experimentos como un componente importante en la investigación

científica.

Comprender el procedimiento de modelación estadística y el análisis y la evaluación de los modelos

propuestos.

Conocer y aplicar diferentes estrategias experimentales, considerando diferentes situaciones científicas y

tecnológicas.

Comprender y aplicar los conceptos y procedimientos de optimización estadística.

Adquirir habilidad para comprender regiones optimas de operación mediante el uso de métodos de optimización.

TEMAS Y SUBTEMAS:

1. Principios Básicos del Diseño Estadístico de Experimentos

Lógica del diseño experimental

Razonamiento estadístico inferencial

Algunas definiciones importantes

Control del error experimental

Exactitud de técnicas experimentales

Principios básicos y recomendaciones

Clasificación y elección de los diseños

Utilidad del diseño de experimentos en la calidad de un producto

2. Diseños con un Factor Completamente Aleatorizado

Diseño completamente aleatorizado

Tabla de Análisis de Varianza (ANOVA)

Comparaciones múltiples y contrastes ortogonales

Evaluación de los supuestos estadísticos del modelo

Reglas de cálculo de esperanzas de sumas de cuadrados medios (o)

Modelo de efectos aleatorios

Aplicación en la mejora continua de un proceso

3. Diseños con un Factor con Restricciones en su Aleatorización

Concepto de bloqueo

Diseño de un factor completamente aleatorizado en bloques

Cuadro latino

Cuadro grecolatino

Diseño de bloques incompleto

Estudio de un caso práctico

4. Introducción a los Diseños Factoriales

Diseño factorial con k factores y 2 niveles (2k )

Diseños factoriales 22 y 23

Diseño factorial general 2k

Una sola repetición del diseño 2k

Diseño factorial 3k

Experimento factorial general

Aplicación en la mejora continua de la calidad

Reglas de cálculo para esperanzas de sumas de cuadrados medios

Diseño con efectos eleatorios

5. Diseños Factoriales Fraccionados

Diseños factoriales fraccionados 2k-p

Resolución y estructura de alias en los diseños 2k-p

Estudios con fracciones adicionales

Diseños de Plackett-Burman

Experimentos factoriales fraccionados 3k

Realizar un ejemplo práctico

6. Diseño en Parcelas Divididas

Concepto de parcela dividida

Concepto de mediciones repetidas

Modelos estadísticos

Análisis de varianza

Bosquejar la aplicación de una estrategia experimental

Diseño anidado y su análisis

7. Optimización estadística

Introducción a la metodología de superficie de respuesta (MRS)

Procedimiento general de la MRS

Diseño de experimentos apropiados para la MSR

Diseños de primer orden

Diseños de segundo orden

Propiedades estadísticas de los diseños

Idea general en la aplicación de la MSR

8. Estimación de modelos (Repaso)

Estrategia de modelación

Procedimientos de estimación de parámetros del modelo

Estimación de modelos de primer y segundo orden

Falta de ajuste en un modelo

Ejemplos y análisis de modelación

9. Métodos de optimización estadística del proceso

Escalamiento ascendente

Análisis canónico, y análisis de cordillera

Análisis gráfico mediante curvas de nivel

Realización de un caso práctico

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Horas clase (4 créditos)

Talleres en Centro de Cómputo (2 créditos)

Asesoría y Consultas con el Profesor

EVALUACION DEL CURSO:

Examen Oral y Escrito

Escala de Evaluación de 0-10

Mínimo Aprobatorio 8

BIBLIOGRAFIA:

1. Box.G.E.P.,Hunter, W.G. Y Hunter J.S.(1986). Statisties for experimenters. John Wiley & Sons Interciencie,

New York

2. Box.G.E.P. y Draper, N.R.(1987). Empirical Model-butlding with Response Surfeces. John Wiley & Sons

Interciencie. New York

3. Fisher, R.A. (1971). The desing of experiments. Ninth Edition, Hafner Press New York, Collier Macmillan

Publishers, London.

4. Gacula. M.C., Singh, J. (1984). Statistical Methods in Food and Cosumer Research. Academic Press, Inc.

Florida.

5. Hiecks, C.R. (1982). Fundamental Concepts in the Desing of Experiments. Third Edition. Holt, Richard and

Winston. New York

6. Hines, w.. w.. and Montgomery, D.C. (1990). Probability and Statistic in ingineering and Management

Science. Third Edition.Wiley New York

7. Lorenzen, T.J. and Anderson, V. (1993) Desing of Experiments A no name Approach Marool Dekker, inc.

Hicks, C.R. (1994). Fundamental Concepts in the Desing of Experiments, Wiley, New York

8. Méndez, (1976). Modelos Estadísticos Lineales. FOCCAVI/CONACYT. México.

9. Montgomery, D.C. (1991). Diseño y Análisis de Experimentos. Grupo Editorial Iberoamericana.

10. Steel R.G.D. y torrie J.H. (1980). Principles and Procedures of Statisties A Biometrical Approach, 2ed Ed.

McGraw Hill. New York

REQUISITOS ACADEMICOS DEL PERSONAL DOCENTE:

Maestría o Doctorado y/o Experiencia Académica y de Investigación en el Área Afín.

Programa de Estudios Modalidad Escolarizada

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ANALISIS NUMERICO

CICLO, AREA O MODULO:

OBLIGATORIA (II CUATRIMESTRE)

CLAVE:

OBTC-3 (4 CREDITOS)

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:

El alumno obtendrá un conjunto de herramientas matemáticas necesarias para el buen entendimiento de temas

actuales de ingeniería que son abordados atendiendo a la continuidad que predominan en los medios físicos. Para

tal propósito, se toma como punto central a las ecuaciones diferenciales parciales debido a su constante aparición

como forma de representación matemática de los modelos físicos que con frecuencia son analizados.

TEMAS Y SUBTEMAS:

1. CÁLCULO NÚMERICO

Interpolación

- Interpolación Polinomial

- Esplines

Integración

- Fórmulas de Newton-Cotes

- Método de Romberg

Diferenciación

- Interpolación

- Series de Taylor

- Integración

Raíces de Ecuaciones No-Lineales

- Bisección

- Newton-RaphSon

2. ALGEBRA LINEAL NUMÉRICA

Solución de Sistemas de Lineales

- Métodos directos

- Factorización de Matrices

- Métodos Iterativos

Valores y Vectores Propios

3. ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS

Problemas con Valores Iniciales

- Método de Euler

- Métodos Runge-Kutta

- Ecuaciones de Rigidez

Problema con Valores a la Frontera

- Método de Tiro

- Métodos Directos

- Elemento Finito

4. ECUACIONES DIFERNCIALES PARCIALES (EDPs)

Introducción a las EDPs

Ecuaciones Parabólicas

- Métodos Explícitos

- El Método de Crank-Nicholson

Ecuaciones Elípticas

- Diferencias Finitas

Ecuaciones Hiperbólicas

- Método de Características

- Diferencias Finitas

Elemento Finito

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Horas Clase (4 créditos)

Talleres en Centro de Cómputo (2 créditos)

Asesoría y Consultas con el Profesor

EVALUACION DEL CURSO:

Examen Oral y Escrito

Escala de Evaluación de 0-10

Mínimo Aprobatorio 8

BIBLIOGRAFÍA:

1. Burden R. & Faires, J.: Análisis Numérico; Grupo Editorial Iberoamérica. (1985)

2. Ferziger, J.: Numerical Methods for Engineering Applications; John Wiley & Sons. (1981)

3. Friedman, A. & Littman,W.: Industrial Mathematics: SIAM (1994)

4. Gustafson, K.: Partial Differenctial Equations, 2a De; John Wiley & Sons (1987)

5. Kreyszig, E.; Advanced Engineering Mathematics, 4th. de; John Wiley & Sons (1979)

6. Press, W. et al: Numerical Recipes in C, 2nd de; Cambridge University Press. (1992)

7. Strang, G: Introduction to Applied Mathematics; Wesley-Cambridge press. (1986)

8. Strikwerda, J.: Finite Difference Schemmes and Partial Differential Equations; Wadsworth & Brooks. (1989)

REQUISITOS ACADEMICOS DEL PERSONAL DOCENTE:

Maestría o Doctorado y/o Experiencia Académica y de Investigación en el Área Afín.

Programa de Estudios Modalidad Escolarizada

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: GESTION AMBIENTAL

CICLO, AREA O MODULO:

OBLIGATORIA (II CUATRIMESTRE)

CLAVE:

OBIA-4 (6 CREDITOS)

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA: Obtener los conocimientos técnicos y legales necesarios

para la adopción de modelos de buenas prácticas medioambientales en la industria y la posterior implantación de

sistemas de gestión ambiental.

TEMAS Y SUBTEMAS:

1. ASPECTOS GENERALES

El alumno conocerá el objetivos de la gestión ambiental, utilizándola como una herramienta para el

desarrollo de todas las diferentes áreas involucradas con el medio ambiente.

2. LEGISLACIÓN AMBIENTAL

El alumno conocerá el sustento legal y fundamento de las diferentes leyes, reglamentos y normas sobre

aspectos ambientales, así como su aplicación. Aspectos generales

Leyes a diferentes niveles de gobierno (Municipal, Estatal y Federal)

Reglamentos

Normas

Tratados internacionales

3. HERRAMIENTAS PARA LA ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL

El alumno conocerá las diferentes herramientas existentes actualmente para la administración ambiental,

así como sus ventajas y metodologías. Antecedentes

Herramientas de administración ambiental o Evaluación de Impacto Ambiental

Línea de Base y Principales Impactos sobre el medio abiótico

Línea de Base y Principales impactos sobre el medio biótico

Línea de Base y Principales Impactos en Limnología

Herramientas para la identificación y valoración de impactos ambientales

Instrumentos de Valoración Económica de Impactos Ambientales

o Gestión de Riesgos Medioambientales

Planes de Seguimiento Ambiental : Identificación, Evaluación y Monitoreo

Sistemas de prevención, mitigación y compensación ambiental

Eficiencia de los sistemas de prevención, mitigación y compensación

o El proceso de auditoría ambiental.

Herramientas del auditor: Técnicas de preguntas, listas de verificación.

Preparación y aplicación de listas de chequeo y cuestionarios.

La situación psicológica del auditor, el comportamiento del auditor.

Interpretación de situaciones de auditoría.

Ventajas

4. CERTIFICACIÓN MEDIOAMBIENTAL

El alumno conocerá las bases del sistema de administración ambiental ISO 14000, sus ventajas y su campo de

aplicación.

Antecedentes

ISO 14000

Certificación PROFEPA : Entidad Ambientalmente Responsable

Ventajas

Estructura de la norma ISO 14000

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Horas clase (6 créditos)

Taller sobre el tema

Asesoría y consultas con el profesor

EVALUACION DEL CURSO:

Examen oral y/o escrito

Escala de evaluación 0 - 10

Mínimo aprobatorio 8

BIBLIOGRAFIA:

Manual de gestión medio ambiental de la empresa. mariano Seoánez Calvo, Irene Angulo Aguado

Evaluación de Impacto Ambiental: Un instrumento preventivo para la gestión ambiental. Domingo Gomez Orea

Instrumentos de la gestión ambiental en la empresa. Vicente Conesa Fernández-Vítora.

Guía Metodológica para la Evaluación del Impacto Ambiental. Ed. Mundi-Prensa. Vicente Conesa Fernández-

Vítora.

Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente.

REQUISITOS ACADEMICOS DEL PERSONAL DOCENTE:

Grado académico mínimo de maestría o equivalente. Experiencia probada en la materia a nivel docencia e

investigación

Programa de Estudios Modalidad Escolarizada

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EVALUACIÓN DE LA CONTAMINACION

CICLO, AREA O MODULO:

OBLIGATORIA, (III CUATRIMESTRE)

CLAVE:

OBIA-5 (6 CREDITOS)

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA: Que el participante conozca los principales

contaminantes en el aire, agua y suelo y las metodologías para su análisis cuantitativo, además de su impacto al

ambiente.

TEMAS Y SUBTEMAS:

1. INTRODUCCION

Fuentes de contaminación del aire, agua y suelo.

Efectos ambientales y a la salud de los principales contaminantes

2. CONTAMINANTES ATMOSFERICOS

Consideraciones generales.

Principales contaminantes atmosféricos

Muestreo y Análisis de los principales contaminantes atmosféricos: Óxidos de carbono,

Óxidos de nitrógeno, Hidrocarburos, Óxidos de azufre, Ozono, Partículas,

Inventario de emisiones a la atmósfera

Monitoreo Perimetral

Modelación de la dispersión de los contaminantes

3. CONTAMINANTES DEL AGUA Consideraciones generales.

Principales contaminantes de agua

Efectos de la contaminación del agua.

Métodos de Muestreo y Análisis de los contaminantes del agua

Parámetros fisicoquímicos, biológicos y globales de carga contaminante.

Bases de datos y modelos matemáticos para evaluación de resultados y toma de decisiones.

4. RESIDUOS PELIGROSOS

Muestreo de residuos industriales.

Caracterización de residuos peligrosos

5. CONTAMINACIÓN DEL SUELO

Salinización del suelo.

Subproductos orgánicos, Plaguicidas y Metales pesados en el suelo.

Muestreo de suelos

Análisis cualitativo y cuantitativo de los contaminantes de interés.

Modelación matemática del comportamiento de la pluma contaminante

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Horas clase (6 créditos)

Taller sobre el tema

Asesoría y consultas con el profesor

EVALUACION DEL CURSO:

Examen oral y/o escrito

Escala de evaluación 0 - 10

Mínimo aprobatorio 8

BIBLIOGRAFIA:

NMX Normas Mexicanas. Para análisis y muestreo de aire agua residuos y suelo.

Métodos de muestreo y análisis EPA

Environmental Chemodynamics, Second edition, L.J. Thibodeaux, Wiley Interscience,

1996. Atmospheric chemistry and Physics of Air Pollution, Seinfeld, Wiley Interscience,

1986. Applied Hydrogeology, Third Edition, C. Fetter, Macmillan 1994.

Chemical Fate and Transport in the Environment, Harold F. Hemond and Elizabeth J. Fechner, Academic

Press, 1994.

Contaminación del Aire, Kenneth Wark y Cecil Warner, LIMUSA, 1992.

Remediation of Hazardous waste Contaminated soils, Wise, Donald L. (Donald Lee),Trantolo, Debra J.

ISBN: 824791606, New York, 1994.

Contaminación del aire por la industria. Reverté, S.A. Stocker and Seager. 1981.

Química ambiental. Contaminación del aire y del agua. Blume ecología. López Vera, F. Contaminación de

las aguas subterráneas. MOPU (1991). Ramalho, R. S.

Tratamiento de aguas residuales. Ed. Reverté S. A. (1993). Metcalf and Eddy.

Ingeniería de aguas residuales. Tratamiento, vertido y reutilización. Ed. McGraw-Hill (1995).

APHA-AWWA-WPCF. Standard methods of waste and wastewater. 18th edition. Washington (1992).

REQUISITOS ACADEMICOS DEL PERSONAL DOCENTE:

Grado académico mínimo de maestría o equivalente. Experiencia probada en la materia a nivel docencia e

investigación

Programa de Estudios Modalidad Escolarizada

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TECNOLOGÍAS PARA EL TRATAMIENTO DE AGUA

CICLO, AREA O MODULO:

OPTATIVA

CLAVE:

OPIA-1 (6 CREDITOS)

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA: Que los alumnos adquieran los conocimientos

generales sobre los principios del tratamiento de aguas , desde su conceptualizacion, selección de sistema de

tratamiento, selección de tecnología , diseño.

1. Conocer las operaciones básicas sobre tratamiento de aguas.

2. Conceptualizar el proceso de tratamiento de aguas.

3. Seleccionar la tecnología optima.

4. Criterios para el Diseño de Plantas de Tratamiento.

TEMAS Y SUBTEMAS:

1. CRITERIOS NORMATIVOS PARA EL MANEJO DE LAS AGUAS RESIDUALES EN MEXICO

Criterios para la clasificación de las aguas residuales

Ley de Aguas Nacionales

Ley Federal de Derechos sobre Agua

Programa Nacional de Medio Ambiente y Recursos Naturales 2001-2006

Programa Nacional Hidráulico 2001-2006

2. CARACTERÍSTICAS DE LAS AGUAS RESIDUALES

Caracterización fisicoquímica y biológica de las aguas residuales.

Caudal de las aguas residuales.

3. OPERACIONES UNITARIAS EN EL TRATAMIENTO DE AGUAS

Operaciones Físicas

o Sedimentación

o Flotación

o Filtración

o Separación Sólido-Líquido

Operaciones Químicas

o Precipitación

o Adsorción

o Oxidación

Operaciones biológicas

o Aerobias

o Anaerobias

4.-PROCESOS NATURALES DE PURIFICACION

Conceptos Básicos

Modelos de Autopurificación.

Mecanismos de Purificación.

Cinética de la Biodegradación

5.- TECNOLOGIAS DE TRATAMIENTO

Procesos Fisicoquímicos

Procesos Biológicos

6.- DISEÑO DE PLANTAS DE TRATAMIENTO.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Horas clase (6 créditos)

Taller sobre el tema

Asesoría y consultas con el profesor

EVALUACION DEL CURSO:

Examen oral y/o escrito

Escala de evaluación 0 - 10

Mínimo aprobatorio 8

BIBLIOGRAFIA:

NMX Normas Mexicanas. Para análisis y muestreo de aire agua residuos y suelo.

Métodos de muestreo y análisis EPA

APHA-AWWA-WPCF. Standard methods of waste and wastewater. 18th edition. Washington (1992).

Eckenfelder, W.W. Principles of Water Quality Management. CBI. Publishing Company, Inc. 1980

Eckenfelder, W.W. Jr. And Ford D.L. Water Pollution Control Jenkins, 1977

Fair, G.M. Geyer, J.C. Okun, D.A. Water and Wastewater Engineering.New York, Wiley 1966

Metcalf & Eddy, Ingeniería de Aguas Residuales Tomo I,II,III Mc. Graw Hill

Washington (1992).

REQUISITOS ACADEMICOS DEL PERSONAL DOCENTE:

Grado académico mínimo de maestría o equivalente. Experiencia probada en la materia a nivel

docencia e investigación

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE (1)

Tecnología para el Tratamiento de Emisiones a la Atmósfera

CICLO (2) CLAVE DE LA ASIGNATURA (3)

OPTATIVA OPIA-2 (6 CRÉDITOS)

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA (4)

Al finalizar el curso el alumno demostrará poseer conocimientos fundamentales sobre tecnologías actuales para el

tratamiento de emisiones a la atmósfera en el ámbito industrial y será capaz de evaluar el tipo de tecnología, costo –

efectiva para solucionar problemas específicos.

TEMAS Y SUBTEMAS (5)

1. Clasificación de Emisiones por origen.

Fuentes puntuales

Fuentes de área

Emisiones fugitivas

2. Clasificación de Emisiones por naturaleza:

Partículas suspendidas, sólidas y líquidas

Compuestos orgánicos volátiles

Oxidos de Nitrógeno, Azufre y Carbono

Hidrocarburos y Derivados

Energía Acústica

3. Temas selectos de Tecnologías para el tratamiento de emisiones de partículas

Venturis y Ciclones

Scrubbers y Equipos de lavado

Filtros y Retenedores electrostáticos

4. Temas selectos de Tecnologías para el tratamiento de emisiones gaseosas

Tecnologías de control de combustiones

Filtros y Retenedores activados, Biofiltros

Tecnología de incineración y oxidación

Equipos de lavado

Equipos de Reducción catalítica

5. Temas selectos de Tecnologías para el control y reducción de emisiones acústicas

Cerramientos de fuentes emisoras

Tecnología constructiva de aislantes

6. Estimación de costos del control de emisiones

7. Estudio de un caso particular.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (6)

i) Frente a docente: Se cubren 60 horas, en una sesión de cuatro horas a la semana por 15 semanas, con la

participación activa del estudiante, a través de exposición y revisión de temas, sesiones de preguntas, y

respuestas, aportación de ejemplos y desarrollos matemáticos y algebraicos en clase. El alumno acude a

consultas de asesoría con el profesor de la materia.

ii) Independientes: El estudiante realiza tareas diversas fuera del aula, como solución de problemas, lectura y

análisis de artículos de investigación y referencias bibliográficas. Las actividades del alumno fuera del aula, le

significan un promedio de 68 horas en total.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION (7)

El curso se evalúa a través de la aplicación de 2 exámenes parciales y 1 final, escritos y/o orales, que representan el

60% de su calificación total, así como tareas de cada capítulo (solución de problemas y exposición de artículos de

investigación) que representan el 40% restante de su calificación total.

BIBLIOGRAFIA.

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO

1 L Manual de Medidas Acusticas y Control de Ruido

Cyril M. Harris Mc Grawhill 1995

2 L Toxic Air Emissions ASCE Water Environment Federation

1995

3 L Gestion de Residuos Toxicos M.D. LaGrega et.al Mc. Grawhill 1996

4 L Audit and Reduction Manual for industrial emissions and wastes

ONUDI Reporte Tecn. 7 1991

5 L Environmental Engineering Peavy. H.S. Rowe. Et al.

Mc Grawhill 1985

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE (1)

Tecnología para el Manejo, Tratamiento y Disposición de Residuos Sólidos y Líquidos

CICLO (2) CLAVE DE LA ASIGNATURA (3)

OPTATIVA OPIA-3 (6 Créditos)

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA (4)

Al finalizar el curso el alumno demostrará poseer conocimientos fundamentales sobre tecnologías actuales para el

manejo, tratamiento y disposición de residuos sólidos y líquidos y será capaz de evaluar el tipo de tecnología, costo –

efectiva para solucionar problemas específicos.

TEMAS Y SUBTEMAS (5)

1 Caracterización y estimación de volúmenes de residuos clasificados por su origen

2 Determinación y clasificación de los volúmenes de residuos peligrosos generados

3 Practicas de gestión de residuos

1. Estrategias de gestión

2. Minimización de residuos

3. Reducción de toxicidad

4. Re-usos y Reciclaje

5. Separación y almacenamiento

4 Sistemas de transporte y Manejo de residuos

1. Sistemas de transporte de residuos sólidos y sus requisitos

2. Sistemas de transporte de residuos líquidos y sus requisitos

3. Tecnologías de embalajes, envases y contenedores, etiquetados

5. Marco legal, disposiciones y reglamentos del manejo y transporte de residuos

1. Leyes, reglamentos y Normas

2. Documentación: Registros, Reporte, Manifiestos y Bitácoras

6. Tecnologías de Disposición:

1. Equipos para la estabilización y solidificación

2. Métodos biológicos de tratamiento y eliminación

3. Métodos térmicos de tratamiento y eliminación

4. Disposición en Confinamientos temporales y finales

7. Estudio y análisis de casos selectos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (6)

iii) Frente a docente: Se cubren 60 horas, en una sesión de cuatro horas a la semana por 15 semanas, con la

participación activa del estudiante, a través de exposición y revisión de temas, sesiones de preguntas, y

respuestas, aportación de ejemplos y desarrollos matemáticos y algebraicos en clase. El alumno acude a

consultas de asesoría con el profesor de la materia.

iv) Independientes: El estudiante realiza tareas diversas fuera del aula, como solución de problemas, lectura y

análisis de artículos de investigación y referencias bibliográficas. Las actividades del alumno fuera del aula, le

significan un promedio de 68 horas en total.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION (7)

El curso se evalúa a través de la aplicación de 2 exámenes parciales y 1 final, escritos y/o orales, que representan el

60% de su calificación total, así como tareas de cada capítulo (solución de problemas y exposición de artículos de

investigación) que representan el 40% restante de su calificación total.

BIBLIOGRAFIA.

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO

1 L Gestión de Residuos Tóxicos M.D. LaGrega et.al Mc. Grawhill 1996

2 L Audit and Reduction Manual for industrial emissions and wastes

ONUDI Reporte Tecn. 7 1991

3 L Environmental Engineering Peavy. H.S. Rowe. Et al.

Mc Grawhill 1985

Programa de Estudios Modalidad Escolarizada

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TECNOLOGÍAS PARA LA REMEDIACIÓN DE SUELOS

CICLO, AREA O MODULO:

OPTATIVA

CLAVE:

OPIA-4 (6 CREDITOS)

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA: Obtener los conocimientos y las bases para seleccionar

la mejor tecnología de remediación para un sitio determinado, y supervisar su implementación

TEMAS Y SUBTEMAS:

1. CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA REMEDIACION

Caracterizacion del sitio

Evaluación técnico- económica de la tecnologías factibles

Gestión ambiental de los proyectos de remediación

2. CLASIFICACION DE LAS TECNOLOGÍAS

Por función (Inmovilización, Extracción y Destrucción)

Por aplicación ( En suelos, sedimentos y lodos; En agua subterránea, superficial y de proceso)

Por método ( Físico, Químico, Térmico y biológico)

3. Tecnologías para la remediación de suelos

Biológicas ( Bioremediación, Fitoremediación,)

Físicas (Solidificación / Estabilización, Extracción de vapores, lavado, disposición)

Térmicas (Desorción, Incineración, Pirólisis)

Químicas (Extracción química, Reducción / Oxidación, Deshalogenación)

Fisicoquímicos ( Electroquímico, Separaciones)

4. DEMOSTRACION EN CAMPO

Proyectos de Bioremediación, Oxidación, Estabilización

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Horas clase (6 créditos)

Taller sobre el tema

Asesoría y consultas con el profesor

EVALUACION DEL CURSO:

Examen oral y/o escrito

Escala de evaluación 0 - 10

Mínimo aprobatorio 8

BIBLIOGRAFIA:

PROFEPA. Guías para la Evaluación de Daños Ambientales. http://www.profepa.gob.mx

PROFEPA. Criterios Internos para Restauración de suelos contaminados con hidrocarburos.

http://www.profepa.gob.mx

PROFEPA. Criterios Internos de Restauración de suelos Contaminados con inorgánicos tóxicos.

http://www.profepa.gob.mx/

Federal RemediationTechnologies Roundtable. http://www.frtr.gov/matrix2/top_page.html

Morris Levin, Michael A. Gealt. Biotratamientos de residuos tóxicos y peligrosos. Mc Graw Hill, Madrid, 1997

Aggarwal, P.K., J.L. Means, R.E. Hinchee, G.L. Headington, and A.R. Gavaskar, July 1990. Methods To Select

Chemicals for In-Situ Biodegradation of Fuel Hydrocarbons, Air Force Engineering & Services Center,

Tyndall AFB, FL.

EPA, 1993. Augmented In-Situ Subsurface Bioremediation Process, Bio-Rem, Inc., EPA RREL,

Demonstration Bulletin, EPA/540/MR-93/527.

EPA, 1994. Ex-Situ Anaerobic Bioremediation System, Dinoseb, J.R. Simplot Company, EPA RREL,

Demonstration Bulletin; EPA/540/MR-94/508.

Norris, et al., 1994. Handbook of Bioremediation, EPA, RSKERL, Lewis Publishers, CRC Press, 200 Corporate

Boulevard, Boca Raton, FL 33431.

Pope, D.F. and J.E. Matthews, 1993. Bioremediation Using the Land Treatment Concept, EPA Report

EPA/600/R-93/164.

USACE, 1996. Bioremediation Using Landfarming Systems, Engineering Technical Letter (ETL), ETL 1110-1-

176.

Schnoor, J.L., L.A. Licht, S.C. McCutcheon, N.L. Wolfe, and L.H. Carreira. 1995. "Phytoremediation of

organic and nutrient contaminants," Environ. Sci. Technol. 29:318A-323A.

USAEC, 1997. "Phytoremediation of Lead" in Innovative Technology Demonstration, Evaluation and Transfer

Activities, FY 96 Annual Report, Report No. SFIM-AEC-ET-CR-97013, pp. 89-92.

USAEC, 1997. "In-situ Electrokinetic Remediation for Metal Contaminated Soils" in Innovative Technology

Demonstration, Evaluation and Transfer Activities, FY 96 Annual Report, Report No. SFIM-AEC-ET-CR-

97013, pp. 87-88.

U.S. DOE, 1995. "Electrokintic Remediation of Heavy Metals and Radionuclides," in Technology Catalogue,

Second Edition, Office of Environmental Management Office of Technology Development, DOE/EM-0235, pp.

201-203.

DOE, 1992. In Situ Vitrification, Technology Transfer Bulletin, prepared by Battelle's Pacific Northwest

Laboratories for DOE, Richland, WA.

EPA, 1989. Chemfix Technologies, Inc. Chemical Fixation/Stabilization, EPA RREL, series includes

Technology Evaluation, Vol. I, EPA/540/5-89/011a, PB91-127696, and Technology Evaluation, Vol. II,

EPA/540/5-89/011b, PB90-274127. Washington, DC, EPA/530/2-91/025.

Mayer, G., W. Bellamy, N. Ziemba, and L.A. Otis, 15-17 May 1990. "Conceptual Cost Evaluation of Volatile

Organic Compound Treatment by Advanced Ozone Oxidation," Second Forum on Innovative Hazardous

Waste Treatment Technologies: Domestic and International, Philadelphia, PA, EPA, Washington, DC, EPA

Report EPA/2-90/010.

USAEC, 1997. "Catalyzed Hydrogen Peroxide Treatment of 2, 4, 6-Trinitrotoluene in Soils" in Innovative

Technology Demonstration, Evaluation and Transfer Activities, FY 96 Annual Report, Report No. SFIM-AEC-

ET-CR-97013, pp. 77-78.

USAEC, 1997. "Remediation of Chemical Agent Contaminated Soils Using Peroxysulfate" in Innovative

Technology Demonstration, Evaluation and Transfer Activities, FY 96 Annual Report, Report No. SFIM-AEC-

ET-CR-97013, pp. 93-94

EPA, 1990. Chemical Dehalogenation Treatment: APEG Treatment, Engineering Bulletin, EPA, OERR and

ORD, Washington, DC, EPA/540/2-90/015.

EPA, 1990. Treating Chlorinated Wastes with the KPEG Process, Project Summary, EPA RREL, Cincinnati,

OH, EPA/600/S2-90/026.

EPA, 1987. Incineration of Hazardous Waste, Fact Sheet, EPA, Office of Solid Waste, Washington, DC,

EPA/530-SW-88-018.

EPA, 1988. Experience in Incineration Applicable to Superfund Site Remediation, EPA, RREL and Center for

Environmental Research Information, EPA/625/9-88/008.

EPA, 1988. Hazardous Waste Incineration: Questions and Answers, EPA, Office of Solid Waste, Washington,

DC, EPA/530/SW-88/018.

EPA, 1990. Mobile/Transportable Incineration Treatment, Engineering Bulletin, EPA, OERR and ORD,

Washington, DC, EPA/540/2-90/014.

Energy and Environment Research Center, 1994. Thermal Recycling of Plastics. Energy and Environment

Research Center, University of North Dakota, Grand Forks, ND

Anderson, W.C., 1993. Innovative Site Remediation Technology Thermal Desorption, American Academy of

Environmental Engineers.

EPA, 1991. Survey of Materials-Handling Technologies Used at Hazardous Waste Sites, EPA, ORD,

Washington, DC, EPA/540/2-91/010.

REQUISITOS ACADEMICOS DEL PERSONAL DOCENTE:

Grado académico mínimo de maestría o equivalente. Experiencia probada en la materia a nivel docencia e

investigación

ASIGNATURA: Modelación y Simulación de Procesos Ambientales

OPTATIVA CLAVE: OPIA-6 (6 CREDITOS)

CONTENIDO:

1. Introducción - Alcance del modelamiento ambiental

- Balances de masa

- Calibración y verificación de modelos

2. Fenómenos de transporte - Introducción

- Advección

- Difusión / Dispersión

- Transporte de sedimentos

- Cálculo de dispersión en lagos

- Modelos simples de transporte

3. Cinética de reacciones químicas - Ley de acción de la masa

- Constantes de reacción y temperatura

- Orden de reacción y expresiones cinéticas

- Reacciones consecutivas

- Reacciones reversibles

- Reacciones en paralelo, ciclos y cadenas alimenticias

- Teoría de estado transitorio

- Relaciones lineales de la energía libre

4. Modelamiento del equilibrio químico - Introducción

- Principios de equilibrio

- Técnicas de solución numérica

- Superficies complejas y adsorción

- Precipitación y disolución en modelos de equilibrio

- Reacciones redox en modelos en equilibrio

5. Eutrofización de lagos - Introducción

- Estequimetría

- El fósforo como nutriente limitante

- Balance de masa para el fósforo en lagos

- Criterio de la carga de nutrientes

- Relaciones con las actividades agrícolas

- Usos de suelo y biodisponibilidad

- Modelos de eutrofización en ecosistemas dinámicos

6. Contaminantes convencionales en ríos - Introducción

- Ecuaciones de balance de masa: sistema de flujo tapón

- Ecuación de Streeter-Phelps

- Modificaciones a la ecuación de Streeter-Phelps

- Localización de carga de residuos

- Análisis de incertidumbre

- Oxígeno disuelto en ríos y estuarios

7. Contaminación del agua subterránea - Introducción

- Ley de Darcy

- Ecuaciones de flujo

- Ecuación de transporte para un contaminante soluto

- Sorción, retardación y reacciones

- Biotransformaciones

- Reacciones redox

- Líquidos en fase no acuosa

- Biopelículas y biodisponibilidad

- Zona no saturada

- Remediación

- Métodos numéricos

8. Depósitos atmosféricos y biogeoquímica - Génesis de los depósitos ácidos

- Acidéz y alcalinidad; capacidad de neutralización

- Depósitos secos y húmedos

- Procesos quie modifican la acidéz y alcalinidad en suelos y agua

- Modelos biogeoquímicos

- Efectos ecológicos

- Cargas críticas

Libro de texto:

Schnoor, J. L., 1996. Environmental Modeling. Fate and transport of pollutants in water, air and soil. Ed. John

Wiley & Sons, Inc. New York, Chichester, Brisbane, Toronto, Singapore. ISBN 0-471-12436-2. pp 682.

Libros de apoyo:

Peavy, H. S., Rowe, D. R., Tchobanoglous, G., 1985. Environmental Engineering. Ed. McGraw-Hill, Inc.

ISBN 0-07-049134-8. pp 699

Ryding S.-O., Rast, W., 1989. The control of eutrophication of lakes and reservoirs. Man and the Biosphere

Series. Ed. J. N. R. Jeffers. Volume I. The Parthenon Publishing Group. Park Ridge, New Jersey. ISBN

1-85070-257-8. pp 314.

Welch, E. B.; Lindell, T..,1992a. Ecological Effects of Wastewater. Applied limnology and pollutant effects.

Second edition. Published by Chapman & Hall, Boundary Row, London SE1 8HN. pp. 425.

Candidato para impartir el curso: Dr. José de Anda Sánchez (CIATEJ, A. C.)