a) Apakah faktor yang perlu dipertimbangkan sebelum melakukan
penyelidikan:-
a) Apakah faktor yang perlu dipertimbangkan sebelum melakukan
penyelidikan:-
masa
ketepatan maklumat
kaedah membuat keputusan
keuntungan vs kos (perbandingan
Sensitiviti/kebolehpercayaan maklumat
b) Ciri-ciri penyelidikan santifik [ 4+4]
Tujuan - mpunyai tujuan yg ingin dicapai
Objektif *bebas dr bias
Testability-Boleh diuji-
Geralibility - kebolehterimaan
Ketepatan *dptn kajian yg setepat mungkin dgn anggaran
Kepastian/ketelitian - di sokong O ltrblg pengkaji
Parstimony (cermat) *pembolehubah yg sederhana Max 5 jer
Peniruan *klw sama gan kajian lain tu baik
c) langkah dlm proses penyelidikan [1 to 5]Kenalpasti
Masalah
MerekaBentuk penyelidikan
M'gumpulkan data penyelidikan
M'Analisis & Enterpreting data penyelidikan
Menulis Laporan akhir gan pembentangan
d) Kesahan (validity)kesahan merupakan ukuran ketepatan sesuatu
ukuran. kesahan digunakan bertujuan bagi memastikan semua ciri yang
harus ada dalam konsep diukurKesahan mempunyai dua jenis iaitu
[3-1=2] i.kesahan dalaman ii. Kesahan Luaran
e) Kebolehpercayaan
Kebolehpercayaan merupakan suatu ukuran keupayaan sesuatu
instrumen penyelidikan dalam mengukur permasalahan (pemboleh ubah)
secara konsisten setiap kali ia digunakan.
Tujuannya-adalah untuk mengetahui sama ada ukuran itu memberi
jawaoan yang sama ataupun tidak apabila ia digunakan untuk mengukur
konsep yang sama pd populasi yg sama
Jenis kebolehpercayaan [3-1=2] i. kebolehpercayaan luaran
ii.kebolehpercayaan dalaman
f) Kenapa Kajian Literature penting dalam kajian.[1 to 5]M'Bantu
menentukan P'bolehUbah yg relevan dlm kajian
M'nentukan adakah kajian seterusnya perlu dijlnkan @ x
Mewujudkan Ranga teoritikal daripada kajian lepas.
Bo dijadikan rujukan dlm membuat Objektif, Hipotesis, analisis
data & kptsn kajian
Mengenalpasti isu-isu terkini dengan lebih mudah.
g) Ciri-ciri Sorotan kajian yang baikterkini_yakni 5 tahn dan
keatas sahaja
mempunyai ukuran instrumen
mempunyai soal selidik
mempunyai konsep dan istilah yang tepat
berbentuk impirikal
menggunakan kaedh analisis data yang lepas.
h) Bab 9 - Persampelan
Konsep - sampel=satu kump kecil yg dipilih mewakili satu
kelompok peduduk yg lebih ramai yang digunakan dlm membuat
keputusan bagi keseluruhan penduduk, digunakan dgn tepat/diuji
terlebih dahulu.
Kategori persampelan persampelan Rawak
persampelan BUKAN rawak
Persampelan RAWAKPersampelan BUKAN Rawak
1. Persampelan RAWAK Mudah
Sampel dipilih dpd populasi secara rawak sehingga setiap ahli
dlm 1 kump mempunyai peluang yg sama untuk dipilih.
Kelebihan_Jika sampel saiz besar-kaedah ini kaedah yg terbaik bg
mndtpkn sampel yg representif semakin besar sampe semakin besar
kemungkinan mewakili penduduk.
Kekurangan._sukar menjalankan sampling, kaedah ini x menjamin
bhw subkelompok yg djadikan sampel dlm populasi yg sama.
1.Persampelan Mudah
Sampel diambil daripada pihak ke2 yang dekat dan boleh
dipercayai.
Cth_pemberitahuan maklumat dari teman dan jiran
tetangga._tanggapan masalah umum spt siaran berita.
Kelebihan_Mungkin yg paling murah @ terpantas utk mendapatkan
sejumlah besar tanggapan.
Kelemahan_mudah salah maklumat
2.Pesampelan Berstrata
Sampel dipilih sehingga mengikut karakteristik tertentu sampel
dlm 1 populasi yg sama. Cth mengikut jantina sampel
Kelebihan_ meningkatkan kemungkinan perwakilan, terutamanya
apabila jika saiz sampel kecil
Kelemahan_ memerlukan lebih usaha semasa menjalankan
penyelidikan a.k.a Leceh.
2. Persampelan Bola Sajli (snow Ball)
Persampelan ini melibatkan pelbagai prosedur. Responden dipilih
dengan kaedah kebarangkalian. Manakala respondenn tambahan
diperoleh melalui maklumat yg diberikan oleh responden yg
tadi(sebelum ini)
3. Persampelan sistematik
Dlm pendekatan ini setiap elemen penduduk adalah sampel [bermula
dari 1-N]
Elemen dibahagikan mengikut saiz penduduk bg mndptkan pola dlm
persampelan kajian.
3. Persampelan Pertimbangan Nilai.
Berlaku apabila penyelidik memilih ahli sampel untuk memnuhi
beberapa criteria. eg, dlm mengenalpasti masalah tenaga kerja-kita
ingin berbicara hanya dengan mereka yg mengalami diskriminasi
tentang masalah mereka.
penyelidik akan memilih sampel berdasrkan penilaian tentang
beberapa ciri yg diperlukan.
4. Persampelan Kawasan
Sampel dipilih berdasarkan kawasan dan kedudukan geografi
penduduk(sampel)
Lebih berkesan untuk sampel yg besar(cth banci penduduk) lebih
mudah dan efisien digunakan di sekolah.
Kelemahan_Ada kemungkinan sampel yg dipilih x mewakili penduduk
(buat sakit hati jer)
4. Persampelan Kuota.
Persampelan ini digunakan untuk meningkatkan perwakilan
sempurna. Logic merupakan asas kepada kajian ini dijalankan.
Kuota disediakan awal oleh penyelidik tentang sampel yg
dipilih.
5.PersampelanMultistage berperingkat )
Merupakan kombinasi 2 @ > teknik persampelan rawak.
Melibatkan penggunaan kombinasi teknik teknik persampelan rawak
yg lain.
Kadang2 lebih mudah dan lebih ekonomi bagi digunakan &
diaplikasikan.
BUKU KAEDAH PENYELIDIKAN
JUALAN BUKU ONLINE
No kod buku - CYP 01Harga sebuah - RM 45Saiz dan bil m.surat -
saiz A4, bil m.surat 325Stok - stok ada Kos Pos Laju : RM 8
Buku ini harus dimiliki oleh semua pelajar ijazah dan pasca
ijazah untuk menulis tesis. Antara tajuk-tajuk dalam buku ini,
pengenalan penyelidikan, kajian literatur, reka bentuk
penyelidikan, huraian jenis-jenis penyelidikan, persampelan,
penilaian dan pengukuran, intrumentasi dan format penulisan
laporan, proposal dan tesis.
Sekiranya berminat, sila SMS ke 019-4433708 atau email ke
[email protected]. Sila lihat tatacara pesanan di atas.
Kaedah penyelidikan pendidikan
Mohd. Majid KontingDewan Bahasa dan Pustaka, 1990 - 599
pages
HYPERLINK
"http://books.google.com.pe/books?id=0bNgNwAACAAJ&sitesec=reviews"0
ReviewsMenguasai penyelidikan dalam pendidikan: teori, analisis
& interpretasi data
PTS Professional, 2006 - 357 pages
HYPERLINK
"http://books.google.com.pe/books?id=cc8sKAeER5YC&sitesec=reviews"3
Reviews
Guru Sebagai Penyelidik
Abdul Rahman Abdul MajidPTS Professional, 2007 - 122 pages
HYPERLINK
"http://books.google.com.pe/books?id=m72qeviNNrwC&sitesec=reviews"0
Reviews
