3
กระทรวงศึกษาธิการ มีโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ต่อเนื่องจากปีการศึกษา 2554 โดยปีการศึกษา 2555 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สนับสนุนงบประมาณให้สถานศึกษาจัดซื้อ หนังสือเรียนและแบบฝึกหัด เพื่อใช้ในการจัดการเรียนรู้ตาม หลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งมีแนวปฏิบัติ ดังนี1. การใช้หนังสือเรียนและแบบฝึกหัด 1.1 หนังสือเรียน เป็นสื่อการเรียนรู้ที่มีเนื้อหาหรือสาระการเรียนรู้ตามที่หลักสูตรกาหนด กระทรวงศึกษาธิการสนับสนุน หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ที่นักเรียนทุกคนต้องเรียนใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรูคือ (1) ภาษาไทย (2) คณิตศาสตร์ (3) วิทยาศาสตร์ (4) สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (5) สุขศึกษาและพลศึกษา (6) ศิลปะ (7) การงานอาชีพและเทคโนโลยี (8) ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) หนังสือเรียนที่ใช้ในปีการศึกษา 2555 หนังสือเรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ใช้สาหรับ ชั้นประถมศึกษาปีท่ 1, 2, 3, 4, 5 และ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีท่ 1, 2, 3, 4, 5 และ 6 ใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู1.2 แบบฝึกหัด (หมายรวมถึงแบบฝึกกิจกรรม/แบบฝึกทักษะ) เป็นสื่อการเรียนรู้สาหรับให้ผู้เรียนได้ ฝึกปฏิบัติ เพื่อช่วยเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะและความแตกฉานในบทเรียน กระทรวงศึกษาธิการกาหนดให้มี แบบฝึกหัดเฉพาะเท่าที่จาเป็นใน 3 กลุ่มสาระการเรียนรูระดับประถมศึกษาเท่านั้น คือ (1) ภาษาไทย (2) คณิตศาสตร์ (3) ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

1. การใช้หนังสือเรียนและ ......กระทรวงศ กษาธ การสน บสน นหน งส อเร ยน รายว

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 1. การใช้หนังสือเรียนและ ......กระทรวงศ กษาธ การสน บสน นหน งส อเร ยน รายว

กระทรวงศกษาธการ มโครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษา

ขนพนฐาน ตอเนองจากปการศกษา 2554 โดยปการศกษา 2555 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) สนบสนนงบประมาณใหสถานศกษาจดซอหนงสอเรยนและแบบฝกหดเพอใชในการจดการเรยนรตามหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ ซงมแนวปฏบต ดงน

1. การใชหนงสอเรยนและแบบฝกหด 1.1 หนงสอเรยน เปนสอการเรยนรทม เนอหาหรอสาระการเรยนรตามทหลกสตรก าหนด

กระทรวงศกษาธการสนบสนนหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ทนกเรยนทกคนตองเรยนใน 8 กลมสาระการเรยนร คอ

(1) ภาษาไทย (2) คณตศาสตร (3) วทยาศาสตร (4) สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม (5) สขศกษาและพลศกษา (6) ศลปะ (7) การงานอาชพและเทคโนโลย (8) ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) หนงสอเรยนทใชในปการศกษา 2555 หนงสอเรยน ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ใชส าหรบ

ชนประถมศกษาปท 1, 2, 3, 4, 5 และ 6 และชนมธยมศกษาปท 1, 2, 3, 4, 5 และ 6 ใน 8 กลมสาระการเรยนร 1.2 แบบฝกหด (หมายรวมถงแบบฝกกจกรรม/แบบฝกทกษะ) เปนสอการเรยนรส าหรบใหผเรยนได

ฝกปฏบต เพอชวยเสรมใหผเรยนเกดทกษะและความแตกฉานในบทเรยน กระทรวงศกษาธการก าหนดใหมแบบฝกหดเฉพาะเทาทจ าเปนใน 3 กลมสาระการเรยนร ระดบประถมศกษาเทานน คอ

(1) ภาษาไทย (2) คณตศาสตร (3) ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ)

Page 2: 1. การใช้หนังสือเรียนและ ......กระทรวงศ กษาธ การสน บสน นหน งส อเร ยน รายว

แบบฝกหดทใชในปการศกษา 2555 แบบฝกหดตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ใชส าหรบ

ชนประถมศกษาปท 1, 2, 3, 4, 5 และ 6 ใน 3 กลมสาระการเรยนร 2. การคดเลอกหนงสอ ครผสอนเปนผพจารณาคดเลอกหนงสอ ตามเหตผลเชงคณคาทางวชาการ เสนอคณะกรรมการวชาการ

ผานความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และคณะกรรมการภาค 4 ฝาย (ผแทนคร ผแทนผปกครอง ผแทนชมชน และผแทนกรรมการนกเรยน) โดยหนงสอเรยนและแบบฝกหดรายวชาพนฐานพจารณาคดเลอกหนงสอทสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาและมเนอหาสาระยากงายเหมาะสมกบผเรยน ซงสามารถเลอกไดจากบญชก าหนดสอการเรยนรส าหรบเลอกใชในสถานศกษา ปการศกษา 2555 จากเวบไซตของส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา (http://academic.obec.go.th) หรอเวบไซตของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (http://www.obec.go.th)

3. สอการเรยนร รายวชาเพมเตม เปนสอการเรยนรนอกเหนอจากทกระทรวงศกษาธการก าหนดไวในโครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณ 2555 ใหสถานศกษาพจารณาเลอกใชโดยใชงบประมาณทเหลอจากการจดซอหนงสอเรยน รายวชาพนฐานใหแกนกเรยนทกคนแลว สามารถน าไปจดซอหนงสอเรยน สาระการเรยนร เพมเตม/รายวชาเพมเตมทสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษา หรอจดท าส าเนาเอกสารประกอบการเรยนการสอน เชน ใบงาน ใบความร เปนตน หรอน าไปใชในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนได โดยผานความเหนชอบรวมกนของคณะกรรมการภาค 4 ฝาย และคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน สถานศกษาตองพจารณาเลอกใชตามดลพนจของสถานศกษา (แตตองไมบงคบใหนกเรยน/ผปกครองเสยคาใชจาย)

สอการเรยนร รายวชาเพมเตมของส านกพมพเอกชนน ส านกพมพจะเปนผจดท าและตรวจสอบคณภาพเนอหาโดยส านกพมพเอง สถานศกษาควรพจารณาและตรวจประเมนคณภาพสอการเรยนร รายวชาเพมเตมกอน การเลอกใช ทงน ใหพจารณาตามหลกสตรของสถานศกษาของตน และโครงสรางหลกสตรรายวชาเพมเตม ทสถานศกษาก าหนดขน หรออาจเทยบเคยงกบโครงสรางหลกสตรรายวชาเพมเตมและค าอธบายรายวชา (ประกอบดวย ผลการเรยนรและสาระการเรยนร เ พมเตม) ทผผลตจดท าขน ซงการเลอกใชหนงสอเรยน รายวชาเพมเตม สถานศกษาอาจเลอกใชจากทด าเนนการเองหรอพจารณาเลอกใชจากสอการเรยนรทรวบรวมไว ตามบญชก าหนดสอการเรยนร

Page 3: 1. การใช้หนังสือเรียนและ ......กระทรวงศ กษาธ การสน บสน นหน งส อเร ยน รายว

4. สถานศกษาสามารถศกษาบญชก าหนดสอการเรยนร ส าหรบเลอกใชในสถานศกษาไดจากเวบไซตของส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา (http://academic.obec.go.th) หรอเวบไซตของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (http://www.obec.go.th)

5. สอเสรมการเรยนร ไดแก หนงสออานเพมเตม/หนงสอสงเสรมการอาน/หนงสออานประกอบ หนงสอคนควาอางองสออเลกทรอนกสตางๆ เชน สอคอมพวเตอรชวยสอน วดทศน ฯลฯ ซงอยนอกเหนอจ ากทกระทรวงศกษาธการก าหนดไวในโครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษา

ขนพนฐาน สถานศกษาสามารถพจารณาเลอกใชเพอการศกษาคนควาของผเรยนและผสอนไวในหองสมดไดตาม ความตองการ/จ าเปน โดยอยในดลพนจของสถานศกษา (แตตองไมบงคบใหนกเรยน/ผปกครองเสยคาใชจาย)

6. ใหสถานศกษาประเมนคณภาพสอการเรยนร ทเลอกใชอยางสม าเสมอโดยใหครผสอนเปนผประเมนคณภาพหรอประเมนในรปคณะกรรมการ

7. ใหสถานศกษารายงานรายชอสอการเรยนร ทเลอกใชใหส านกงานเขตพนทการศกษารวบรวมจดเปนขอมลในการสงเสรมและพฒนางานดานสอการเรยนร แลวรายงานตอส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน