รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

มาตรฐานท ๑ ดานผเรยนและผสำาเรจการศกษาอาชวศกษา

จำานวน ๙ ตวบงช

พฒนาผเรยนและผสำาเรจการศกษาใหมความรในเชงวชาการ ทกษะทางวชาชพ และคณลกษณะ ทพงประสงค สามารถเปนผประกอบการหรอทำางานในสถานประกอบการจนเปนทยอมรบ หรอศกษาตอในระดบทสงขน

16

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

สรปผลการประเมนมาตรฐานท ๑ ในแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงานผลการประเมน

๑. รอยละผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไป

ดมาก รอยละ ๘๐ ขนไป

ด รอยละ ๗๐-๗๙.๙๙

พอใช รอยละ ๖๐-๖๙.๙๙

ตองปรบปรง รอยละ ๕๐-๕๙.๙๙

ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ ๕๐

รอยละ ๘๐.๔๔ ดมาก

17

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

๒. ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

ดมาก ปฏบต (๑) และมผล (๕)

ด ปฏบต (๑) และมผล (๔)

พอใช ปฏบต (๑) และมผล (๓)

ตองปรบปรง ปฏบต (๑) และมผล (๒)

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต(๑)

ปฏบต (๑) และมผล (๕)

ดมาก

ตวบงช เกณฑการตดสน ผลสมฤทธของการ ผลการ

18

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ดำาเนนงาน ประเมน

๓.รอยละผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

ดมาก รอยละ ๘๐ ขนไป

ด รอยละ ๗๐-๗๙.๙๙

พอใช รอยละ ๖๐-๖๙.๙๙

ตองปรบปรง รอยละ ๕๐-๕๙.๙๙

ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ ๕๐

รอยละ ๑๐๐ ดมาก

๔.รอยละผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

ดมาก รอยละ ๖๕ ขนไป

ด รอยละ ๕๕-๖๔.๙๙

พอใช รอยละ ๔๕-๕๔.๙๙

ตองปรบปรง รอยละ

รอยละ ๔๕.๐๙ พอใช

19

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

๓๕-๔๔.๙๙

ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ ๓๕

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงานผลการประเมน

๕.รอยละผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา(V-NET)

ดมาก รอยละ ๖๕ ขนไป

ด รอยละ ๕๕-๖๔.๙๙

พอใช รอยละ ๔๕-๕๔.๙๙

ตองปรบปรง รอยละ

รอยละ ๕๗.๒๓ ด

20

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

๓๕-๔๔.๙๙

ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ ๓๕

๖.รอยละผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพหรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

ดมาก รอยละ ๘๐ ขนไป

ด รอยละ ๗๐-๗๙.๙๙

พอใช รอยละ ๖๐-๖๙.๙๙

ตองปรบปรง รอยละ ๕๐-๕๙.๙๙

ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ ๕๐

รอยละ ๗๐ ด

21

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงานผลการประเมน

๗.รอยละผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบแรกเขา

ดมาก รอยละ ๘๐ ขนไป

ด รอยละ ๗๐-๗๙.๙๙

พอใช รอยละ ๖๐-๖๙.๙๙

ตองปรบปรง รอยละ ๕๐-๕๙.๙๙

ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ ๕๐

รอยละ ๕๒.๙๖ ตองปรบปรง

๘.รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน ๑ ป

ดมาก รอยละ ๘๐ ขนไป

ด รอยละ ๗๐-๗๙.๙๙

รอยละ ๘๕.๙๘ ดมาก

22

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

พอใช รอยละ ๖๐-๖๙.๙๙

ตองปรบปรง รอยละ ๕๐-๕๙.๙๙

ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ ๕๐

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงานผลการประเมน

๙.ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา

ดมาก ปฏบต (๑) และมผล (๕)

ด ปฏบต (๑) และมผล

๔.๑๗ ด

23

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

(๔)

พอใช ปฏบต (๑) และมผล (๓)

ตองปรบปรง ปฏบต (๑) และมผล (๒)

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต(๑)

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๑ ๔.๑๑

24

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ตวบงชท ๑.๑ รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไปความตระหนก

ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยน การตดสนผลการเรยนเรองการพนสภาพของนกเรยนนกศกษาในแตละชนป เกณฑการตดสนนกเรยนนกศกษาจะตองมคะแนนเฉลยสะสมดงน ปวช. ๑ ไมตำากวา ๑.๕๐ ปวช. ๒ ไมตำากวา ๑.๗๕ ปวช. ๓ ไมตำากวา ๑.๙๐ ปวส .๑ ไมตำากวา ๑.๗๕ ปวส. ๒ ไมตำากวา ๑.๙๐ หากนกเรยนนกศกษามคะแนนเฉลยสะสมตำากวาเกณฑทกำาหนดอาจสงผลใหตองสมครเขาเรยนใหมหรอเรยนไมจบหลกสตรตามระยะเวลาทกำาหนดความพยายาม

งานทะเบยนไดสรปขอมลจำานวนนกเรยนทกแผนกสาขาวชาทกระดบชนปแจงใหหวหนาแผนกและครทกคนทราบพรอมทงขอความรวมมอครผสอนทกทานชวยรกษาจำานวนนกเรยนนกศกษาใหคงอยใหมากทสดผลสมฤทธ

วทยาลยฯสามารถรกษาจำานวนนกเรยนนกศกษาใหมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไป ผานเกณฑทงานประกนคณภาพกำาหนดไว

ผลการประเมนระดบ ดมาก (๘๐.๔๔)

25

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

แบบสรปยอดรวมขอมลผเรยนทกสาขาวชาทกระดบชนป ปการศกษา ๒๕๕๕

สาขาวชา สาขางานจำานวนผทลง

ทะเบยนทงหมด

จำานวนผเรยนทมระดบผลการเรยน

๒.๐๐ ขนไป

รอยละ

เครองกล ยานยนต ๓๐๓ ๒๓๖ ๗๗.๘๘เครองมอกลและซอมบำารง เครองมอกล ๒๙ ๒๐ ๖๘.๙๖โลหะการ เชอมโลหะ ๔๙ ๒๙ ๕๙.๑๘

26

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ไฟฟาและอเลกทรอนกส ไฟฟากำาลง ๑๔๕ ๑๑๖ ๘๐.๐๐ไฟฟาและอเลกทรอนกส อเลกทรอนกส ๑๖๔ ๑๓๕ ๘๒.๓๑การกอสราง กอสราง ๙๑ ๖๙ ๗๕.๘๒พณชยการ การบญช ๑๗๖ ๑๕๗ ๘๙.๒๐พณชยการ การขาย ๔๐ ๓๔ ๘๕.๐๐พณชยการ คอมพวเตอรธรกจ ๒๐๒ ๑๕๗ ๗๗.๗๒เทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยสารสนเทศ ๓๓ ๑๙ ๕๗.๕๗พณชยการและบรการฐานวทยฯ - ๙๐ ๙๐ ๑๐๐การโรงแรมและการทองเทยว การโรงแรม ๑๑๘ ๑๐๐ ๘๔.๗๔อาหารและโภชนาการ อาหารและโภชนการ ๒๘ ๑๙ ๖๗.๘๕

รวมทงหมด ๑,๔๖๘ ๑,๑๘๑ ๘๐.๔๔

ตวบงชท ๑.๒ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพผเรยนความตระหนก

- มการจดทำาแผนงานและโครงการตาง ๆ บรรจไวในแผนฯปฏบตการของวทยาลยฯ ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕ เพอเปนการวางแผนไวลวงหนาตลอดจนเปนการพฒนาผเรยนใหเปนทยอมรบของสถานประกอบการและสงคม และเพอเตรยมความพรอมใหกาวสยคอาเซยนตอไปได เชน

- โครงการปฐมนเทศนกเรยน นกศกษากอนออกฝกงานในสถานประกอบการ ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕

27

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

- โครงการออกนเทศตดตามผลนกเรยน นกศกษาออกฝกงานในสถานประกอบการ ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕

- โครงการตดตามและประเมนผลนกเรยน นกศกษาออกฝกงานในสถานประกอบการ ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕

- โครงการพฒนาคณธรรม จรยธรรม นกเรยน นกศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕- โครงการขยายบทบาทศนยซอมสรางเพอชมชน ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕

ความพยายาม- ไดจดการศกษาวชาชพ โดยรวมมอกบสถานประกอบการและหนวยงานภาครฐและเอกชน เพอใหผเรยน

สามารถนำาความรและทกษะไปประกอบอาชพไดในอนาคต- ไดจดการวางแผนรวมกบสถานประกอบการในการออกนเทศ ตดตามผลการฝกปฏบตงานของนกเรยน

นกศกษาตลอดปการศกษา ๒๕๕๕- ไดจดใหมการปฐมนเทศนกเรยน นกศกษา กอนออกฝกงานในทกภาคเรยนของปการศกษา ๒๕๕๕ เพอใหผ

เรยนไดเตรยมความพรอมในการปฏบตตนตลอดจนปรบสภาพความเปนอยกบสงคมใหมของสถานประกอบการ

- ไดจดใหมครทปรกษาออกนเทศตดตาม และประเมนผลตามสภาพจรงของปการศกษา ๒๕๕๕ เพอรวมกนวางแผนพฒนาการจดการเรยนการสอนอาชวศกษาระบบทวภาค

- ไดจดใหผเรยนทำากจกรรมโครงการพฒนาคณธรรม จรยธรรมกอนออกฝกงาน

28

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

- ไดตดตอประสานงานกบแหลงงานและสถานประกอบการ เพอเปนการจดหาทฝกงานใหกบผเรยน ในทกภาคเรยนของปการศกษา ๒๕๕๕

ผลสมฤทธผลจากการประเมนความพงพอใจคณภาพของผเรยนทงสามดาน คอ ดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและ

สมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพทมคณภาพผเรยนทกสาขาวชา มเกณฑการประเมนของตวบงชดงกลาว โดยมคาคะแนนอยในระดบ ๕ จากการปฏบตตามประเดน (๑) และมผลตาม (๕) ทำาใหเกณฑการประเมนของตวบงช ๑.๒ อยในระดบคณภาพ ดมาก (๔.๑๕)แบบบนทกผลการประเมนความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพผเรยน โดย

รวม

คณภาพทง ๓ ดาน คาเฉลย ความพงพอใจ

หมายเหต

๑.ดานคณลกษณะทพงประสงค๑.นกศกษามวนยในการทำางานและปฏบตตามระเบยบของสถาน ๔.๐๙ มาก๒.นกศกษาแตงกายสะอาด เรยบรอย ๔.๔๙ มาก๓.นกศกษาความรบผดชอบตอหนาทและงานทไดรบมอบหมาย ๔.๒๑ มาก๔.นกศกษามมนษยสมพนธดกบบคคลทกระดบ ๔.๒๗ มาก๕.นกศกษาเปนผมสมมาคารวะและรจกกาลเทศะ ๔.๓๐ มาก๖.นกศกษามความกระตอรอรนทำางานดวยความกระฉบกระเฉง ๓.๙๖ มาก๗.นกศกษามอารมณมนคง แจมใส เบกบาน ๔.๓๓ มาก

29

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

๘.นกศกษามการปรบปรงตนเองใหเขากบสภาพแวดลอม ๔.๑๗ มาก๙.นกศกษามความซอสตย ขยน อดทน ๔.๒๙ มาก๑๐.นกศกษาสามารถทำางานรวมกบผอนได ๔.๕๐ มาก๑๑.นกศกษามความละเอยดรอบคอบในการทำางาน ๔.๐๔ มาก๑๒.นกศกษาเปนผตรงตอเวลา ๔.๑๓ มาก

รวม ๔.๒๓ มาก๒.ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป๑.นกศกษามทกษะในการใชคอมพวเตอร ๓.๘๐ มาก๒.นกศกษามทกษะในการปฏบตงานในสายวชาชพของตน ๔.๐๙ มาก๓.นกศกษามความชำานาญในการใชเครองมอ อปกรณ และ ๓.๙๙ มาก

คณภาพทง ๓ ดาน คาเฉลย ความพงพอใจ

หมายเหต

๔.นกศกษาสามารถทำางานไดตามลำาดบขนตอน ๔.๑๓ มาก๕.นกศกษาสามารถเรยนรงานใหมไดรวดเรว ๔.๒๐ มาก๖.นกศกษามการคดวเคราะห และแกปญหางานทไดรบมอบ ๔.๐๐ มาก๗.นกศกษามความสามารถในการวางแผนการทำางาน ๓.๙๔ มาก๘.นกศกษาสามารถปฏบตงานไดอยางถกตองและรวดเรว ๔.๑๔ มาก

รวม ๔.๐๒ มาก๓.ดานสมรรถนะวชาชพ๑.นกศกษามความรในการใชภาษาไทยเพอการสอสาร ๔.๑๐ มาก๒.นกศกษามความรในการใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๓.๙๖ มาก

30

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

๓.นกศกษามความรในสายวชาชพของตน ๔.๒๓ มาก๔.นกศกษามความรเกยวกบการนำาคอมพวเตอรมาใชงาน ๓.๘๖ มาก๕.นกศกษาสามารถนำาความรและเทคโนโลยไปประยกตใชในการ ๔.๓๐ มาก๖.นกศกษามความรเกยวกบขนตอนการทำางาน ๔.๒๐ มาก๗.นกศกษามความรความสามารถและความถนดตรงกบงานท ๔.๓๖ มาก๘.นกศกษาสามารถนำาความรทางวชาชพไปประยกตใชในการ ๔.๐๓ มาก

รวม ๔.๑๓ มากคาเฉลยโดยภาพรวม ๔.๑๕ มาก

ตวบงชท ๑.๓ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพความตระหนก

จดใหมโครงการจดทำาขอสอบมาตรฐานวชาชพรวมกบ อศจ.ความพยายาม

ใหครผสอนของแตละสถานศกษาใน อศจ. มาดำาเนนการจดทำาขอสอบมาตรฐานวชาชพผลสมฤทธ

ผลการสอบมาตรฐานวชาชพ ปวช.๓ ผานการสอบมาตรฐาน จำานวนนกเรยนทงหมด ๓๒๙ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐

31

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ผลการสอบมาตรฐานวชาชพ ปวส.๒ ผานการสอบมาตรฐาน คดเปนรอยละ จำานวนนกศกษาทงหมด ๑๙๕ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐

รวมผลการสอบมาตรฐานวชาชพ ทงระดบ ปวช.๓ และ ปวส.๒ จำานวนนกเรยนนกศกษาทงหมด ๕๒๔ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐

ผลการประเมนอยในระดบ ดมาก (๕)

ตวบงชท ๑.๔ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษา ระดบชาตดานอาชวศกษา(V-net) ตงแตคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

32

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ความตระหนกจดทำาโครงการตวเตอร v-net เพอทบทวนความรใหกบนกเรยนทจะเขาสอบ v-net

ความพยายามดำาเนนโครงการตวเตอร v-net จำานวนหลายครง และมการสอบ Pre v-net เพอเตรยมความพรอมให

นกเรยน

ผลสมฤทธในระดบ ปวช.๓ ทกสาขาฯ อยในระดบ พอใช รอยละ ๔๕.๐๙

(ภาพรวม)แบบบนทกรอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษา ระดบชาตดานอาชวศกษา(V-

net) ตงแตคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปสาขาวชาอตสาหกรรมและพาณชยกรรม

ระดบ สาขาวชาจำานวนผเรยน

ทงหมด(๑)

จำานวนผเรยนทลงทะเบยนเขาสอบ

(๒)

จำานวนผเรยนทเรยนทมคะแนนเฉลยระดบ

ชาตขนไป(๓)

รอยละของ(๓) เมอเทยบกบ(๒)

33

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ปวช.๓ ๕๓ ทกสาขาวชา ๓๔๖ ๓๔๖ ๑๕๖ ๔๕.๐๙รวมระดบ ปวช.๓ ๓๔๖ ๓๔๖ ๑๕๖ ๔๕.๐๙ (๓)

ตวบงชท ๑.๕ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา(V-net) ตงแตคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ในกลมวชาภาษาองกฤษ

ความตระหนกจดครผสอนวชาภาษาองกฤษเขาตวนกเรยนนกศกษาในชวโมงวาง

ความพยายามครผสอนวชาภาษาองกฤษเขาตวใหนกเรยนนกศกษาในชวโมงวาง เพอใหนกเรยนนกศกษาเพมพนพน

ความรรายวชาดงกลาว

ผลสมฤทธนกเรยนชน ปวช.๓ ทกสาขางานทเขาสอบ จำานวน ๓๔๖ คน ผานการประเมนคาคะแนนเฉลยระดบ

ประเทศ จำานวน ๑๙๘ คน คดเปนรอยละ ๕๗.๒๓ ซงอยในระดบ คณภาพ ด (๔)

34

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

(ภาพรวม)แบบบนทกรอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษา ระดบชาตดานอาชวศกษา(V-

net) ตงแตคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป กลมวชาภาษาองกฤษ

สาขาวชาอตสาหกรรมและพาณชยกรรม

ระดบ สาขาวชาจำานวนผเรยน

ทงหมด(๑)

จำานวนผเรยนทลงทะเบยนเขาสอบ

(๒)

จำานวนผเรยนทเรยนทมคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชา

ภาษาองกฤษ (๓)

รอยละของ(๓) เมอเทยบกบ(๒)

ปวช.๓ ๕๓ ทกสาขาวชา ๓๔๖ ๓๔๖ ๑๙๘ ๕๗.๒๓รวมระดบ ปวช.๓ ๓๔๖ ๓๔๖ ๑๙๘ ๕๗.๒๓

ตวบงชท ๑.๖ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพหรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในอาชวศกษารบรอง

ความตระหนก- จดใหนกเรยนเขาสอบกบสถาบนพฒนาฝกฝมอแรงงาน

ความพยายาม- ประชาสมพนธใหนกเรยนเขาทดสอบกบสถาบนฝกฝมอแรงงาน

35

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

- ใหนกเรยนเขาสอบกบสถาบนทดสอบฝมอแรงงานผลสมฤทธ

อยในระดบ ด รอยละ ๗๐.๐๐

ตวบงชท ๑.๗ รอยละของผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขาความตระหนก

ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยน การตดสนผลการเรยนเพอสำาเรจการศกษาชนปวช. ๓ และชนปวส. ๒ นกเรยนนกศกษาจะตองเรยนผานรายวชาในหมวดสามญ หมวดวชาชพและหมวดวชาเลอกเสรตามโครงสรางของ

36

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

หลกสตรและมคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา ๒.๐๐ และจำานวนนกเรยนนกศกษาทจบการศกษาในแตละปการศกษาเมอนำาไปเทยบกบจำานวนแรกเขาจะตองไมตำากวารอยละ ๖๐ จงจะผานเกณฑตามทงานประกนคณภาพกำาหนดไว ความพยายาม

งานทะเบยนไดสรปขอมลจำานวนนกเรยนนกศกษา ชนปวช. ๓ และชนปวส. ๒ ทกแผนกสาขาวชาทจบการศกษาในแตละป แจงใหหวหนาแผนกและครทกคนทราบพรอมทงขอความรวมมอครผสอนทกทานชวยหาวธการใหจำานวนนกเรยนนกศกษาทเมอนำาไปเทยบกบจำานวนแรกเขาผานเกณฑตามทงานประกนคณภาพกำาหนดไว ผลสมฤทธ

วทยาลยฯ ไดดำาเนนการใหนกเรยนนกศกษาจบการศกษาในแตละปการศกษาไดประมาณรอยละ ๕๐ ซงยงไมผานเกณฑทงานประกนคณภาพกำาหนดไว จงจำาเปนอยางยงทจะตองรบดำาเนนการแกไขโดยดวน โดยอยในระดบ ปรบปรง รอยละ ๕๒.๙๖

37

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

แบบบนทกขอมลผสำาเรจการศกษาในปการศกษา ๒๕๕๕ เทยบกบแรกเขา

สาขาวชา สาขางาน ระดบจำานวนผเรยน

แรกเขา(๑)

จำานวนผเรยนทออกกลางคน

(๒)

จำานวนผสำาเรจการศกษา

(๓)

รอยละของ(๓)เมอเทยบกบ(๑)

เครองกล ยานยนต ปวช.๓ ๗๒ ๒๑ ๒๙.๑๖เครองกล ยานยนต ปวช.๓ ๔๑ ๒๐ ๔๘.๗๘เครองมอกล เครองมอกล ปวช.๓ ๑๕ ๕ ๓๓.๓๓โลหะการ เชอมโลหะ ปวช.๓ ๓๖ ๑ ๒๗.๗๗ไฟฟาและ ไฟฟากำาลง ปวช.๓ ๔๐ ๑๕ ๓๗.๕๐ไฟฟาและ อเลกทรอนกส ปวช.๓ ๗๗ ๒๗ ๓๕.๐๖การกอสราง กอสราง ปวช.๓ ๓๙ ๑๙ ๔๘.๗๑พณชยการ การบญช ปวช.๓ ๗๗ ๕๕ ๗๑.๔๒พณชยการ การขาย ปวช.๓ ๓๙ ๑๕ ๓๘.๔๖พณชยการ คอมพวเตอร ปวช.๓ ๗๖ ๔๑ ๕๓.๙๔พณชยการ บรการฐานวทยฯ ปวช.๓ ๓๑ ๓๐ ๙๖.๗๗การโรงแรมและ การโรงแรม ปวช.๓ ๔๑ ๒๑ ๕๑.๒๑

รวม(ปวช.) ๕๘๔ ๒๗๐ ๔๖.๒๓

38

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

แบบบนทกขอมลผสำาเรจการศกษาในปการศกษา ๒๕๕๕ เทยบกบแรกเขา

สาขาวชา สาขางาน ระดบจำานวนผเรยน

แรกเขา(๑)

จำานวนผเรยนทออกกลางคน

(๒)

จำานวนผสำาเรจการศกษา

(๓)

รอยละของ(๓)เมอเทยบกบ(๑)

เครองกล เทคนคยานยนต ปวส.๒ ๒๓ ๑๘ ๗๘.๒๖เครองกล เทคนคยานยนต ปวส.๒ ๑๐ ๖ ๖๐.๐๐เทคนคการผลต เครองมอกล ปวส.๒ ๗ ๔ ๕๗.๑๔เทคนคโลหะ เชอมโลหะ ปวส.๒ ๑๐ ๗ ๗๐.๐๐ไฟฟากำาลง ตดตงไฟฟา ปวส.๒ ๓๖ ๒๙ ๘๐.๕๕อเลกทรอนกส อเลกทรอนกส ปวส.๒ ๑๐ ๓ ๓๐.๐๐อเลกทรอนกส เทคนค ปวส.๒ ๑๕ ๑๓ ๘๖.๖๖การกอสราง เทคนคกอสราง ปวส.๒ ๒๐ ๑๕ ๗๕.๐๐การบญช การบญช ปวส.๒ ๓๕ ๒๘ ๘๐.๐๐การตลาด การตลาด ปวส.๒ - - -คอมพวเตอร คอมพวเตอร ปวส.๒ ๑๗ ๑๓ ๗๖.๔๗เทคโนโลยสาร เทคโนโลยสาร ปวส.๒ ๙ ๕ ๕๕.๕๕

รวม(ปวส.) ๑๙๒ ๑๔๑ ๗๓.๔๓รวม ๗๗๖ ๔๑๑ ๕๒.๙๖

39

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ตวบงชท ๑.๘ รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน ๑ ป

ความตระหนก

การตดตามผสำาเรจการศกษาเปนงานทนำาขอมลทไดไปจดทำาเปนรายงานผลภาวะการณมงานทำาหรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอของผสำาเรจการศกษาในภาพรวม ซงนำาไปใชในการวางแผนงานและการบรหารงานดวยความถกตองครบถวนสมบรณ และนำาขอมลทไดมาประกอบการพจารณาวางแผนและพฒนาการเรยนการสอนเพอเปนประโยชนในการจดทำาโครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน และการแนะแนวศกษาตอความพยายาม

1. จดทำาแบบสำารวจสถานภาพของผสำาเรจการศกษา2. เกบรวบรวมขอมลผสำาเรจการศกษาตามวธการตาง ๆ ดงน

- สงแบบสำารวจทางไปรษณย- สอบถามจากนกเรยน/นกศกษาทกลบมาพบอาจารยทปรกษา หรอตดตอขอหลกฐานตาง ๆ

จากสถานศกษา- สมภาษณทางโทรศพท

40

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

3. ดำาเนนการตดตามผสำาเรจการศกษาและจดสงขอมลใหทนตามกำาหนดเวลา4. เกบขอมลใหไดมากและถกตองทสด

ผลสมฤทธ

ไดทราบขอมลนกเรยน นกศกษาทสำาเรจการศกษาหลกสตรระดบ ปวช. และ ปวส. ในปการศกษา ๒๕๕๔ ศกษาตอหรอทำางานในสถานทตางๆ รวมไป

ถงการวางงานของนกเรยน นกศกษา เพอเปนประโยชนในการนำาไปพฒนาแกไขตอไป อยในระดบ ดมาก รอยละ ๘๕.๙๘

แบบบนทกขอมลผสำาเรจการศกษาในปการศกษา ๒๕๕๔ ทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน ๑ ป

สาขาวชา สาขางาน ระดบ

จำานวน

ผสำาเรจ

การศกษา

จำานวนผสำาเรจการศกษาทได

งานทำาในสถานประกอบการ

จำานวนผสำาเรจการศกษาทประกอบ

อาชพอสระ

จำานวนผสำาเรจการศกษาทศกษาตอ

(๔)

รอยละของ

(๒)+(๓)+(๔

)

41

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

(๑) (๒) (๓)เมอเทยบกบ(๑)

เครองกล ยานยนต ปวช. ๖๖ ๑๒ ๑๐ ๓๘ ๙๐.๙๑เครองมอกลและซอมบำารง เครองมอกล

๗ - - ๖ ๘๕.๗๒

โลหะการ เชอมโลหะ ๘ - - ๘ ๑๐๐.๐๐ไฟฟาและอเลกทรอนกส ไฟฟากำาลง ๓๑ - - ๒๔ ๗๗.๔๒ไฟฟาและอเลกทรอนกส อเลกทรอนกส ๔๒ - - ๓๓ ๗๘.๕๘การกอสราง กอสราง ๒๓ - - ๒๐ ๘๖.๙๖พณชยการ การบญช ๔๙ ๒ - ๓๗ ๗๙.๖๐พณชยการ การขาย ๑๕ - - ๑๔ ๙๓.๓๔

พณชยการคอมพวเตอรธรกจ

๕๔ ๑ - ๔๒ ๗๙.๖๓

พณชยการภาษาตางประเทศ

๑๐ - - ๘ ๘๐.๐๐

การโรงแรมและการทองเทยว การโรงแรม

๒๖ - - ๒๔ ๙๒.๓๑

42

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

รวม(ปวช.) ๓๓๑ ๑๕ ๑๐ ๒๕๔ ๘๔.๒๙

แบบบนทกขอมลผสำาเรจการศกษาในปการศกษา ๒๕๕๔ ทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน ๑ ป

สาขาวชา สาขางาน ระดบ

จำานวน

ผสำาเรจ

การศกษา

(๑)

จำานวนผสำาเรจ

การศกษาทได

งานทำาในสถาน

ประกอบการ

(๒)

จำานวนผสำาเรจการศกษาท

ประกอบอาชพอสระ

(๓)

จำานวนผสำาเรจการศกษาทศกษาตอ

(๔)

รอยละของ

(๒)+(๓)+

(๔)

เมอเทยบกบ(๑)

43

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

เครองกล ยานยนต ปวส. ๔๐ ๑๑ ๑๙ ๕ ๘๗.๕๐ไฟฟากำาลง ตดตงไฟฟา ๑๒ - - ๑๐ ๘๓.๓๔อเลกทรอนกส

อเลกทรอนกสอตสาหกรรม

๑๓ ๑ ๒ ๙ ๙๒.๓๑

อเลกทรอนกส

เทคนคคอมพวเตอร

๑๓ ๑ ๓ ๘ ๙๒.๓๑

การกอสราง เทคนคกอสราง

๑๒ - - ๑๐ ๘๓.๓๔

บรหารธรกจ การบญช

๓๕ ๕ - ๒๙ ๙๗.๑๕

บรหารธรกจ การตลาด

๒๑ ๒ - ๑๖ ๘๕.๗๒

เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ๘ ๓ ๑ ๓ ๘๗.๕๐รวม(ปวส.) ๑๕๔ ๒๓ ๒๕ ๙๐ ๘๙.๖๑รวมทงหมด ๔๘๕ ๓๘ ๓๕ ๓๔๔ ๘๕.๙๘

44

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ตวบงชท ๑.๙ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษาตอ หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษาความตระหนก

การสะทอนใหเหนถงคณภาพของนกเรยน นกศกษา ทสำาเรจการศกษา ในดานความร ความสามารถทางวชาการตามลกษณะงาน ความรความสามารถพนฐานทจำาเปน คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ

ความพยายาม

วทยาลยไดดำาเนนการสอบถามจากสถานประกอบการโดยใชแบบสอบถามทวทยาลยจดทำาขน เพอนำาผลประเมนมาดำาเนนการ แกไขปรบปรงใหดยงๆ ขนไป หรอในสวนใดทดอยแลวกพฒนาใหดขนไปอก

ผลสมฤทธ

ไดทราบถงจำานวนนกเรยน นกศกษาทสำาเรจการศกษาไป ทมคณภาพทงในดานความร ความสามารถทางวชาการ ความรความสามารถพนฐานทจำาเปน รวมถงคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพในดานประกอบอาชพตาง ๆ อยในระดบ ด (๔.๑๗)

45

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

แบบบนทกผลการประเมนความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษาตอ หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา

คณภาพของผเรยนทง ๓ ดาน

แหลงขอมลในการประเมนความพงพอใจ/คาเฉลยความพงพอใจสถานประกอบ

การหนวยงาน สถานศกษา

ตอผรบ

บรการคาเฉลยจำาแนก

ตามรายดานและรายขอ

๑. ดานคณลกษณะทพงประสงค ๔.๓๙ ๔.๓๔ ๔.๒๔ ๓.๘๙ ๔.๒๒คณธรรมจรยธรรม ๔.๒๐ ๔.๐๕ ๔.๐๒ ๓.๗๕ ๔.๐๑จรรยาบรรณวชาชพ ๔.๒๕ ๔.๒๐ ๔.๑๖ ๔.๐๐ ๔.๑๖พฤตกรรมนสย ๔.๖๐ ๔.๕๕ ๔.๓๘ ๔.๒๐ ๔.๔๔ทกษะทางปญญา ๔.๕๐ ๔.๕๕ ๔.๓๘ ๓.๖๐ ๔.๒๖ ๒. ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป

๔.๒๗ ๔.๐๙ ๔.๒๒ ๔.๐๙ ๔.๑๘

46

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ความรและทกษะการสอสาร ๔.๓๕ ๔.๒๕ ๔.๒๖ ๔.๐๐ ๔.๒๒การใชเทคโนโลยสารสนเทศ ๓.๘๕ ๓.๕๕ ๓.๙๐ ๔.๐๐ ๓.๘๓การพฒนาการเรยนรและการปฏบตงาน ๔.๒๕ ๔.๑๐ ๔.๑๘ ๓.๙๕ ๔.๑๒การทำางานรวมกบผอน ๔.๐๕ ๔.๐๐ ๔.๒๖ ๔.๓๐ ๔.๑๖การใชกระบวนการทางวทยาศาสตร การประยกตใชตวเลข

๔.๘๕ ๔.๒๕ ๔.๖๐ ๔.๒๐ ๔.๔๘

การจดการและการพฒนางาน ๔.๒๕ ๔.๓๕ ๔.๐๘ ๔.๐๕ ๔.๒๒ ๓. ดานสมรรถนะวชาชพ ๔.๔๕ ๓.๕๕ ๓.๘๖ ๔.๐๕ ๓.๙๘ความสามารถในการประยกตใชความรทกษะในสาขาวชาชพสการปฏบตจรง รวมทงประยกตสอาชพ

๔.๔๕ ๓.๕๕ ๓.๘๖ ๔.๐๕ ๓.๙๘

คาเฉลยจำาแนกตามแหลงขอมล ๔.๓๓ ๔.๑๓ ๔.๑๙ ๔.๐๒ ๔.๑๗คาเฉลยโดยภาพรวม ๔.๑๗

คดเปนรอยละ ๑๐๐ เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยาง

47

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

มาตรฐานท ๒ ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา

จำานวน ๕ ตวบงช

พฒนาหลกสตรและจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน โดยเนนผเรยนเปนสำาคญดวยเทคนควธสอนทหลากหลาย มงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คานยม คณลกษณะทพงประสงคและปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน

48

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงานผลการประเมน

๑. ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

ดมาก ปฏบต (๑) - (๕)

ด ปฏบต (๑) - (๔)

พอใช ปฏบต (๑) - (๓)

ตองปรบปรง ปฏบต (๑) - (๒)

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต (๑)

ปฏบต (๑) - (๔) ด

๒. ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา

ดมาก ปฏบต (๑) และมผล (๕)

ด ปฏบต (๑) และมผล

ปฏบต (๑) และมผล (๔)

ด

49

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

(๔)

พอใช ปฏบต (๑) และมผล (๓)

ตองปรบปรง ปฏบต (๑) และมผล (๒)

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต (๑)

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงานผลการประเมน

๓.ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

ดมาก ปฏบต ๕ ขอ

ด ปฏบต ๔ ขอ

ปฏบต ๔ ขอ ด

50

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

พอใช ปฏบต ๓ ขอ

ตองปรบปรง ปฏบต ๒ ขอ

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

๔. ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

ดมาก ปฏบต ๕ ขอ

ด ปฏบต ๔ ขอ

พอใช ปฏบต ๓ ขอ

ตองปรบปรง ปฏบต ๒ ขอ

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

ปฏบต ๔ ขอ ด

51

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงานผลการประเมน

๕. ระดบคณภาพในการฝกงาน ดมาก ปฏบต ๕ ขอ

ด ปฏบต ๔ ขอ)

พอใช ปฏบต ๓ ขอ

ตองปรบปรง ปฏบต ๒ ขอ

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

ปฏบต ๕ ขอ ดมาก

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๒ ๔.๒๐

52

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ตวบงชท ๒.๑ ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนความตระหนก

สถานศกษามการดำาเนนการใหครใชและพฒนาหลกสตร ฐานสมรรถนะรายวชา มการกำาหนดรายวชาใหม และปรบปรงรายวชาเดมใหมเนอหาสาระทดขน โดยการมสวนรวมจากสถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของ

ความพยายาม- ประเมนหลกสตรฐานสรรถนะรายวชา ตามความตองการของสถานประกอบการและหนวยงานท

เกยวของ- ปรบปรงแผนการจดการเรยนร

ผลสมฤทธ- มแผนการจดการเรยนร ทมงสมรรถนะ สอดคลองและตรงตามความตองการของสถานประกอบการ

53

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

- อยในระดบ ด

ตวบงชท ๒.๒ ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชาความตระหนก

ดำาเนนการใหครจดทำาแผนการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม และปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

ความพยายาม- จดอบรมการเขยนแผนจดการเรยนรรายวชาทมงเนนสมรรถนะอาชพ- ตดตามการสงแผนการจดการเรยนรอยางตอเนอง

54

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ผลสมฤทธ- มแผนการจดการเรยนรทมงเนนสมรรถนะอาชพ- อยในระดบ ด

ตวบงชท ๒.๓ ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชาความตระหนก

ดำาเนนการใหครจดการเรยนการสอนตามแผนการเรยนรดวยเทคนคทหลากหลาย มสอการเรยนการสอนทเหมาะสม มการบนทกหลงการสอน และวจยแกปญหาผเรยน

55

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ความพยายาม- อบรมการเขยนแผนจดการเรยนร มงเนนสมรรถนะอาชพ- จดการสอการเรยนการสอน และสงเสรมใหครพฒนาสอการเรยนการสอน

ผลสมฤทธ- มแผนการสอนทมคณภาพ มสอทเหมาะสม- อยในระดบ ด

ตวบงชท ๒.๔ ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชาความตระหนก

56

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ดำาเนนการใหครทกคน มการวดและประเมนผลอยางเปนระบบ โดยการมสวนรวมของผเรยน และนำาผลการวดและประเมนผลมาพฒนาผลสมฤทธ ทางการเรยนของผเรยน

ความพยายาม- กำาหนดใหมการวดและประเมนผล ตามสภาพจรง กำาหนด และชแจงเกณฑการวดและประเมนผลให

ทราบในคาบเรยนแรกของการเรยนการสอน- กำาหนดใหมการสอนซอมเสรม เตมเตมความร

ผลสมฤทธ- มการวดผลตามสภาพจรงทเปนระบบและนำาผลการวดและประเมนผลมาพฒนาการจดการเรยนการ

สอน มผลสมฤทธ อยในระดบด

57

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ตวบงชท ๒.๕ ระดบคณภาพในการฝกงานความตระหนก

- มโครงการปฐมนเทศนกเรยน นกศกษาฝกงานในสถานประกอบการ ไดบรรจไวในแผนฯปฏบตงานประจำาป ๒๕๕๕

- มโครงการออกนเทศและตดตามผลนกเรยน นกศกษาฝกงานในสถานประกอบการ ไดบรรจไวในแผนฯปฏบตงานประจำาป ๒๕๕๕

- มโครงการประเมนผลนกเรยน นกศกษาฝกงานในสถานประกอบการ ไดบรรจไวในแผนฯปฏบตงานประจำาป ๒๕๕๕

ความพยายาม- จดใหมการปฐมนเทศนกเรยน นกศกษาฝกงานในสถานประกอบการกอนออกไปฝกงาน เพอใหผเรยนไดร

ถงแนวปฏบตตนและปรบสภาพความเปนอยใหตรงตามสถานประกอบการนน ๆ ทกภาคเรยน ปการศกษา ๒๕๕๕

- จดใหมครออกนเทศนกเรยน นกศกษา ฝกงานในสถานประกอบการ เพอเปนการตดตามผลการฝกงานและไดทราบถงปญหาและอปสรรคตลอดจนสภาพความเปนอยของนกเรยน นกศกษาฝกงานในสถานประกอบการนน ๆ ทกภาคเรยน ปการศกษา ๒๕๕๕

58

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

- จดใหมครทปรกษารวมกบสถานประกอบการ ทำาการประเมนผลนกเรยน นกศกษาฝกงานในสถานประกอบการ เพอเปนการตดตามผลการฝกงานในสถานประกอบการนนๆ ทกภาคเรยน ปการศกษา ๒๕๕๕

ผลสมฤทธ- จากการประเมนผลการปฏบตงานการฝกงานในระดบคณภาพของนกเรยน นกศกษา จากหวขอประเดนการ

พจารณาทกสาขาวชา สรปผลการประเมนตวบงชท ๒.๕ ไดปฏบตตามประเดนพจารณาทกหวขอ ถอไดวาผานเกณฑทง ๕ หวขอ มคะแนนอยในระดบ ๕ ผลการประเมนระดบ ดมาก

แบบบนทกขอมลระดบคณภาพในการฝกงาน ปการศกษา ๒๕๕๕

ประเดนพจารณา การปฏบตงานม ไมม

๑.มการคดเลอกสถานประกอบการ หนวยงานและทำาความรวมมอในการสงผเรยนเขา

59

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ฝกงานตรงหรอสมพนธกบสาขางาน๒.มการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน ๓.มการนเทศการฝกงานของผเรยนในสถานประกอบการ หนวยงาน ๔.มการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน ๕.มการสมมนาการฝกงานของผเรยนเพอนำาผลไปปรบปรงโดยเชญสถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของเขารวมการสมมนา

60

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

มาตรฐานท ๓ ดานการบรหารจดการอาชวศกษา

จำานวน ๑๒ ตวบงชบรหารจดการอาชวศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน มคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

มการจดทำาแผนบรหารจดการสถานศกษา มการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ผบรหารมภาวะผนำา มระบบฐานขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการ มการบรหารความเสยง มระบบดแลผเรยน มการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมภมทศนอาคารสถานท มการบรหารจดการวสดครภณฑ มการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา มการบรหารการเงนและงบประมาณ มการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย

61

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

มาตรฐานท ๓ ดานการบรหารจดการอาชวศกษา

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงานผลการประเมน

๑. ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษา/วทยาลย

ดมาก ปฏบต ๕ ขอ

ด ปฏบต ๔ ขอ

พอใช ปฏบต ๓ ขอ

ตองปรบปรง ปฏบต ๒ ขอ

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

ปฏบต ๔ ขอ ด

๒. ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการ ดมาก ปฏบต (๑) - (๕) ปฏบต ๕ ขอ ดมาก

62

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

บรหารจดการสถานศกษา ด ปฏบต (๑) - (๔)

พอใช ปฏบต (๑) - (๓)

ตองปรบปรง ปฏบต (๑) - (๒)

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต (๑)

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงานผลการประเมน

๓.ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ

ดมาก ปฏบต (๑) - (๕)

ด ปฏบต (๑) - (๔)

ปฏบต ๕ ขอ ดมาก

63

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

พอใช ปฏบต (๑) - (๓)

ตองปรบปรง ปฏบต (๑) - (๒)

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต (๑)

๔.ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนำาของผบรหารสถานศกษา

ดมาก ปฏบต ๕ ขอ

ด ปฏบต ๔ ขอ

พอใช ปฏบต ๓ ขอ

ตองปรบปรง ปฏบต ๒ ขอ

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

ปฏบต ๕ ขอ ดมาก

64

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงานผลการประเมน

๕.ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

ดมาก ปฏบต ๕ ขอ

ด ปฏบต ๔ ขอ

พอใช ปฏบต ๓ ขอ

ตองปรบปรง ปฏบต ๒ ขอ

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

ปฏบต ๕ ขอ ดมาก

๖.ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง ดมาก ปฏบต (๑) - (๕)

ด ปฏบต (๑) - (๔)

ปฏบต ๕ ขอ ดมาก

65

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

พอใช ปฏบต (๑) - (๓)

ตองปรบปรง ปฏบต (๑) - (๒)

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต (๑)

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงานผลการประเมน

๗.ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน

ดมาก ปฏบต ๕ ขอ

ด ปฏบต ๔ ขอ

พอใช ปฏบต ๓ ขอ

ปฏบต ๕ ขอ ดมาก

66

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ตองปรบปรง ปฏบต ๒ ขอ

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

๘.ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

ดมาก ปฏบต ๕ ขอ

ด ปฏบต ๔ ขอ

พอใช ปฏบต ๓ ขอ

ตองปรบปรง ปฏบต ๒ ขอ

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

ปฏบต ๕ ขอ ดมาก

ตวบงช เกณฑการตดสน ผลสมฤทธของการ ผลการ67

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ดำาเนนงาน ประเมน

๙.ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

ดมาก ปฏบต ๕ ขอ

ด ปฏบต ๔ ขอ

พอใช ปฏบต ๓ ขอ

ตองปรบปรง ปฏบต ๒ ขอ

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

ปฏบต ๕ ขอ ดมาก

๑๐.ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

ดมาก ปฏบต ๕ ขอ

ด ปฏบต ๔ ขอ

พอใช ปฏบต ๓ ขอ

ตองปรบปรง ปฏบต ๒ ขอ

ปฏบต ๔ ขอ ด

68

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงานผลการประเมน

๑๑.ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ

ดมาก ปฏบต ๕ ขอ

ด ปฏบต ๔ ขอ

พอใช ปฏบต ๓ ขอ

ตองปรบปรง ปฏบต ๒ ขอ

ตองปรบปรงเรงดวน

ปฏบต ๓ ขอ พอใช

69

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ปฏบต ๑ ขอ

๑๒.ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศหรอตางประเทศ

ดมาก ปฏบต ๕ ขอ

ด ปฏบต ๔ ขอ

พอใช ปฏบต ๓ ขอ

ตองปรบปรง ปฏบต ๒ ขอ

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

ปฏบต ๔ ขอ ด

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๓ ๔.๕๘

ตวบงชท ๓.๑ ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษา/วทยาลยความตระหนก

70

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

สถานศกษาและคณะกรรมการสถานศกษารวมกนกำาหนดแนวทางในการพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพและเปนทยอมรบของสถานประกอบการและชมชน

ความพยายาม- ประชมรวมกบคณะกรรมการสถานศกษาเพอกำาหนดแนวทางในการพฒนา- ดำาเนนงานตามแนวทางทไดรวมกนกำาหนดขน

ผลสมฤทธ- ผลการดำาเนนงานตามแนวทางการพฒนา มผลสมฤทธ อยในระดบดมาก

71

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

แบบประเมนขอมลระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

รายการประเมน การปฏบตงานปฏบต ไม

ปฎบต(๑) สถานศกษามคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ตามทกำาหนดในกฎหมายทเกยวของ

(๒) สถานศกษาดำาเนนการใหม การประชมคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง

(๓) สถานศกษาดำาเนนการใหคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ปฏบตงานตามอำานาจหนาททกำาหนดไวในกฎหมายทเกยวของ

(๔) สถานศกษาดำาเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนความพงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ในการปฏบตงานรวมกบสถานศกษาและมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑ ๕– .๐๐

(๕) สถานศกษาดำาเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนคณภาพการปฏบต

72

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

งานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยเพอพฒนาคณภาพการปฏบตงาน

สรป วทยาลยมการปฏบตงานเกยวกบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยจำานวน.....................๕........................ประเดน

ตวบงชท ๓.๒ ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการบรหารจดการสถานศกษา

ความตระหนกในปการศกษา ๒๕๕๕ สถานศกษามการจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา ตามนโยบายและ

ภารกจของสถานศกษา สอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต แผนการศกษาแหงชาต นโยบายรฐบาล นโยบายกระทรวงศกษาธการ นโยบายสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา และมาตรฐานการอาชวศกษา

73

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

พ.ศ. ๒๕๕๕ มการแตงตงครและบคลากรทางการศกษารบผดชอบหนาทตางๆ โดยการมสวนรวมของครและบคลากร ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของ ซงเปนไปดวยความบรสทธ ยตธรรมและตรวจสอบได

ความพยายามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา สอดคลองกบแผนยทธศาสตรและมสวนรวมของครและ

บคลากร ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของ มการตรวจสอบและควบคมการใชจายเงนงบประมาณ เงนรายไดสถานศกษาใหเปนไปตามแผนทกำาหนด มการจดสรรวสดฝกของแผนกวชา และงานตางๆ เพอใชในการเรยนการสอนและการบรหารจดการ รวมทงรายงานสรปการปฏบตงานตามตวชวดตอคณะกรรมการสถานศกษาผบรหาร คณะคร บคลากรของสถานศกษา และหนวยงานอนทเกยวของภายในระยะเวลาทกำาหนด

ผลสมฤทธ1. สถานศกษามการจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษา โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายใน

สถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของ2. สถานศกษามแผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ ๒๕๕๕ , แผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ ๒๕๕๖ โดย

การมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา

74

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

3. สถานศกษามหลกฐาน และขอมลการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาป เชน ขอมลการดำาเนนการโครงการ การจดซอจดจาง การสรปผลโครงการ

4. สถานศกษามการตดตาม ตรวจสอบประเมนผลโครงการ รวมทงเสนอแนะโครงการเพอนำาไปปรบปรงแกไขในการดำาเนนการตอไป

5. สถานศกษามการรายงานผลการดำาเนนงานดานงบประมาณอยางตอเนอง และสรปผลการปฏบตงานประจำาป

ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการบรหารจดการสถานศกษา

ประเดนการพจารณาการปฏบตงาน

ปฏบต ไมปฏบต

(๑) มการจดทำาแผนปฏบตงานประจำาปของแผนก โดยการมสวนรวมของครทกคนในแผนก

(๒) แผนปฏบตการประจำาปของแผนกทได มความสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา

(๓) มการดำาเนนงาน ตามแผนปฏบตการประจำาปอยางครบถวน

(๔) ในการปฏบตงานตามแผนฯ ของแผนกมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และเสนอ

75

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ขอเสนอแนะเพอการปรบปรง จากฝายแผนงานและความรวมมอ(๕) มการจดทำารายงานตามแผนปฏบตการประจำาปของแผนกตอสถานศกษา

สรป สถานศกษามการปฏบตงานตามประเดนพจารณาดานคณภาพในการจดทำาแผนการบรหารจดการสถานศกษา จำานวน........๕...........ประเดน

ตวบงชท ๓.๓ ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณความตระหนก

ในปจจบนการจดการเรยน การสอน โดยยดผเรยนมาเปนสำาคญ โดยบรณาการดานคณธรรม จรยธรรม เพอพฒนาคณธรรม จรยธรรมของนกเรยน นกศกษา ใหเปน คนด ควบคไปกบการเรยนรดานวชาการ คนเกง“ ” “ ” จง

76

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

เปนการสมควรทจะจดใหมโครงการพฒนาคณธรรม จรยธรรมทกสถานศกษา เพอเปนปาหมายในการผลตกำาลงคนทมคณภาพออกสสงคม ตามกระแสสงคมใตกฎหมายรฐธรรมนญฉบบปจจบน ความพยายาม

1. เพอใหคณะผบรหาร คร บคลากร นกเรยน นกศกษา มจตสำานกทดตอการดำารงตนใหเปนบคคลทมคณธรรม จรยธรรม

2. เพอใหนกเรยน นกศกษาไดรบการอบรมดานคณธรรม จรยธรรมตามแผนการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณของวทยาลย ฯ

ผลสมฤทธนกเรยน นกศกษาเปนคนด คนเกงมคณธรรม จรยธรรม มากขน สงผลใหนกเรยน นกศกษาของวทยาลยเทคนคพงงา ไปรบรางวลนกเรยน นกศกษา ดเดนดานคณธรรม จรยธรรม ระดบประเทศ และนกเรยน นกศกษา ไดรบรางวลพระราชทาน เปนประจำาทกป อยในระดบ ดมาก

77

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕

ประเดนการพจารณาการปฏบตงาน

ปฏบต ไมปฏบต

(๑) สถานศกษามการกำาหนดอตลกษณ โดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

(๒) สถานศกษามแผนงาน โครงการพฒนาสถานศกษาทสอดคลองกบอตลกษณ ของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชน และหนวยงานทเกยวของ

(๓) สถานศกษามการดำาเนนงานตามแผนงานโครงการ

(๔) สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตามแผนงานโครงการ

(๕) สถานศกษามการนำาผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ

78

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

สรป สถานศกษามการปฏบตงานตามประเดนพจารณาดานคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณประจำาปการศกษา ๒๕๕๕ จำานวน.......................๕...................ประเดน

ตวบงชท ๓.๔ ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนำาของผบรหารสถานศกษาความตระหนก

ผบรหารสถานศกษามการบรหารงานตามนโยบายของตนสงกด โดยการมสวนรวมของบคลากรทกฝาย โดยอาศยหลกธรรมาภบาล ในการบรหารงานความพยายาม

- มการประชมคร และบคลากรทกฝายเพอรวมกนดำาเนนงานตามนโยบายของตนสงกด- มการพจารณา ความดความชอบตามหลกธรรมาภบาลและมมาตรฐาน

79

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ผลสมฤทธ- ครและบคลากรมความพงพอใจในการบรหารงานของผบรหาร อยในระดบดมาก

ขอมลระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนำาของผบรหารสถานศกษาประจำาปการศกษา ๒๕๕๕

ประเดนการพจารณา การปฏบตงาน80

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ปฏบต ไมปฏบต

(๑) สถานศกษามการบรหารจดการสถานศกษาตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด

(๒) สถานศกษามการประชมคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ ๒ ครง

(๓) สถานศกษามการจดประชมผปกคราอง ผทมสวนเกยวของกบการจดการอาชวศกษาอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง

(๔) สถานศกษามการนำาความคดเหนของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย คร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผปกครอง รวมทงผทมสวนเกยวของไปใชในการพฒนาสถานศกษา

(๕) สถานศกษามการประเมนผลการบรหารงาน และภาวะผนำาของผบรหารสถานศกษาโดยคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย และมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑ ๕– .๐๐

สรป สถานศกษามการปฏบตงานตามประเดนพจารณาดานคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนำาของผบรหารสถานศกษาประจำาปการศกษา ๒๕๕๕ จำานวน.................๕..................ประเดน

81

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ตวบงชท ๓.๕ ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมล สารสนเทศของสถานศกษาความตระหนก

- สถานศกษามการพฒนาขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ- ผเรยนและสถานประกอบการ รวมทงบคคลภายนอก สามารถใชประโยชนไดอยางมประสทธภาพ

ความพยายาม- ปรบปรงระบบสารสนเทศใหมความทนสมย เปนปจจบน- มการประเมนความพงพอใจของบคลากรทกฝายและนกเรยน นกศกษา เพอประกอบการพฒนา

ผลสมฤทธ- มระบบสารสนเทศทมประสทธภาพ และเปนทพอใจของผใช- อยในระดบ ดมาก

82

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ขอมลระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

ประเดนการพจารณาการปฏบตงาน

ปฏบต ไมปฏบต

(๑) สถานศกษามขอมลพนฐาน ๙ ประเภทและอาจมขอมลอน ทจำาเปนสำาหรบสถานศกษาทครบถวนและเชอมโยงอยางเปนระบบ และมระบบสำารองขอมลสารสนเทศเพอปองกนการสญหายของขอมล

(๒) สถานศกษามการพฒนาฐานขอมลสารสนเทศอยางตอเนองและเปนปจจบน

83

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

(๓) สถานศกษาดำาเนนการใหคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยนสามารถเขาถงและใชประโยชนจากฐานขอมลสารสนเทศ

(๔) สถานศกษามการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

(๕) สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาโดยเฉลย ๓.๕๑-๕.๐๐

สรป สถานศกษามการปฏบตงานตามประเดนพจารณาดานคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕ จำานวน............๕.............ประเดน

ตวบงชท ๓.๖ ระดบคณภาพในการบรหารความเสยงความตระหนก

84

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

งานปกครอง วทยาลยเทคนคพงงา ไดตระหนกถงความเสยงในสถานศกษาของนกเรยนนกศกษา จงไดกำาหนดแผนงาน โครงการ และกจกรรมตาง ๆ ไวในแผนงานและโครงการบรหารความเสยง ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕ เชน โครงการอบรมความรเกยวกบกฎหมายทวไปและความปลอดภยในสถานศกษา, โครงการอบรมขบขปลอดภย, โครงการตรวจรถกอนใชปลอดภยแนนอน, โครงการทำาประกนอบตเหตนกเรยนนกศกษา, โครงการตรวจสขภาพประจำาปของนกเรยนนกศกษา, โครงการประชมผปกครองและปฐมนเทศนกเรยนนกศกษา (ใหม), โครงการการแขงขนกฬาภายใน, โครงการอบรมคณธรรมจรยธรรม, โครงการ (TO BE NUMBER ONE), โครงการรณรงคปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา

ความพยายาม

งานปกครอง วทยาลยเทคนคพงงา มแนวทางในการปองกนและควบคมความเสยงดานตาง ๆ อยางเปนระบบและตอเนอง และมการแกไขปรบปรง เพอลดความเสยงทเกดขน โดยสามารถควบคมความเสยงดานตาง ๆ ใหลดลงอยางตอเนอง มการจดทำาโครงการฯ ตามแผนงานทกำาหนด เพอใหนกเรยนนกศกษาไดเขารวมกจกรรมฯ เปนการปองกนปญหาการทะเลาะววาท และลดปญหาการใชเวลาวางไปมวสมกบสงเสพตด

ผลสมฤทธ

85

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

การดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการ ของงานปกครอง ทำาใหความเสยงดานตาง ๆ ในสถานศกษา ลดนอยลง โอกาสหรอเหตการณทอาจทำาใหเกดความเสยงดานตาง ๆ ลดลงเรอย ๆ เปนการปองกนความเสยงและสรางภมคมกนความเสยง และควบคมความเสยงใหลดลง ทำาใหนกเรยนนกศกษา ของวทยาลยเทคนคพงงา เปนผเรยนทมคณภาพสามารถจบการศกษาตามหลกสตรทสถานศกษาไดกำาหนดไว อยในระดบ ดมาก

ขอมลระดบคณภาพในการบรหารความเสยง

ประเดนการพจารณาการปฏบตงาน

ปฏบต ไมปฏบต

(๑) สถานศกษามการวเคราะหและจดทำาแผนงาน โครงการบรหาร ความเสยงทสำาคญอยางนอย ๕ ดาน ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการมวสม โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยนและผปกครอง

(๒) สถานศกษามการดำาเนนการ ตามแผนงาน โครงการ

86

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

(๓) สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตามแผนงานโครงการ

(๔) สถานศกษามการนำาผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการบรหารความเสยง

(๕) สถานศกษามความเสยงลดลงอยางนอย ๓ ดาน

สรป สถานศกษามการปฏบตงานตามประเดนพจารณาดานคณภาพในการบรหารความเสยง ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕ จำานวน..............๕.....................ประเดน

ตวบงชท ๓.๗ ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยนความตระหนก

ปจจบนเทคโนโลยมความกาวหนาเปนอยางมาก มการพฒนาอยางไมมสนสดแตในทางตรงกนขาม สงคมกลบมปญหาตาง ๆ มากมาย ทงนเปนเพราะการมงหวงแตจะพฒนาความเจรญทางดานวตถทำาใหสภาพสงคมเกด

87

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ความไมสมดล ระหวางความเจรญทางดานวตถปบทางดานจตใจ สงผลใหเยาวชนขาดคณธรรมในการดำาเนนชวต ขาดความรบผดชอบในหนาท ไมมความอดทน ไรระเบยบวนย รวมทงขาดความซอสตยสจรต เยาวชนมจตใจออนแอ ขาดสงยดเหนยวทจะเปนแนวทางในการประพฤตตน จงเปนสาเหตใหเกดปญหาตาง ๆ เกดขนมากมาย ดงนนจงจำาเปนทจะตองจดกจกรรมเพอสงเสรมใหเยาวชนเกดความเขมแขงในจตใจมคณธรรมจรยธรรมสงขน อนจะทำาใหสงคมมความเจรญกาวหนาพรอมกบความสงบสขทยงยนความพยายาม

1.เพอพฒนาสงเสรมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงคแกนกเรยน นกศกษา2.เพอใหนกเรยน นกศกษา นำาประสบการณไปบรณาการในการดำาเนนการดำาเนนชวตประจำาวน

ผลสมฤทธ1. นกเรยน นกศกษาสามารถพฒนาตนเองใหเปนเยาชนทมระเบยบวนย มความรบผดชอบในหนาทมากขนอยในระดบ ดมาก

88

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ขอมลระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕

ประเดนการพจารณาการปฏบตงาน

ปฏบต ไมปฏบต

(๑) สถานศกษามการปฐมนเทศผเรยน

(๒) สถานศกษามการแตงตงครทปรกษาและจดใหผเรยนพบครทปรกษาอยางนอยสปดาหละ ๑ ครง

(๓) สถานศกษามระบบเครอขายผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน

(๔) สถานศกษามแผนงาน โครงการสงเสรมสนบสนนทนการศกษาแกผเรยนอยางนอยรอยละ ๑๐ ของจำานวนผเรยนทรองขอ

(๕) สถานศกษามระบบดแลผเรยนกลมเสยงและสงเสรมผเรยนปญญาเลศ

สรป สถานศกษามการปฏบตงานตามประเดนพจารณาดานคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕ จำานวน...................๕........................ประเดน

89

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ตวบงชท ๓.๘ ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

ความตระหนกวทยาลยฯ มกจกรรม/งาน/โครงการ/ทดำาเนนไปสมาตรฐานคณภาพ เชน มการวเคราะหการใชประโยชนจาก

อาคารเรยน หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน โครงการจดทำาหองปฏบตการกลาง สำารวจความพงพอใจจากการใชหอง

ความพยายาม

90

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

วทยาลยฯ มกจกรรม/งาน/โครงการ/ทดำาเนนไปสมาตรฐานคณภาพ เชน มการวเคราะหการใชประโยชนจากอาคารเรยน หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน โครงการจดทำาหองปฏบตการกลาง สำารวจความพงพอใจจากการใชหองโดยเชอมโยงขอมลจากการสำารวจความพงพอใจตอบรรยากาศทเออตอการเรยนรโดยพจารณาจาก

1. มการวางแผนการใชหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน และพนทฝกปฏบต2. มการใชหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน และพนทฝกปฏบตตามตารางทใช3. มการตดตาม ประเมนผลการใชหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน และพนทฝกปฏบต4. มการนำาผลการประเมนไปปรบปรง หองปฏบตการ โรงฝกงาน และพนทฝกปฏบต

ผลสมฤทธวทยาลยฯ มความเหมาะสมในการจดอาคารเรยน อาคารประกอบหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน พนท

ฝกปฏบตงานเหมาะสมกบรายวชาทเรยน มผลการประเมนอยในระดบด โดยปฏบตครบทง ๔ ขอ อยในระดบ ดมาก

91

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ขอมลระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ

โรงฝก ศนยวทยบรการ ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕

ประเดนการพจารณาการปฏบตงาน

ปฏบต ไมปฏบต

(๑) สถานศกษามแผนงาน โครงการ ในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝก ศนยวทยบรการ โดยการมสวนรวมของ ครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

(๒) สถานศกษามการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการ

(๓) สถานศกษามการประเมนความพงพอใจตอสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝก ศนยวทยบรการ โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

(๔) สถานศกษามการประเมนความพงพอใจ โดยเฉลย ๓.๕๑ ๕– .๐๐

(๕) สถานศกษามการนำาผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ

92

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

สรป สถานศกษามการปฏบตงานตามประเดนพจารณาดานคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝก ศนยวทยบรการ ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕ จำานวน..............๕...............................ประเดน

ตวบงชท ๓.๙ ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอรความตระหนก

ในปการศกษา ๒๕๕๕ สถานศกษามการจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา ตามนโยบายและภารกจของสถานศกษา สอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต แผนการศกษาแหงชาต นโยบายรฐบาล นโยบายกระทรวงศกษาธการ นโยบายสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา และมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๕ โดยมการจดหา วสด อปกรณ และคอมพวเตอร ใหสอดคลองกบแผนปฏบตการประจำาป มการประเมนความพงพอใจของคร บคลากร นกเรยน โดยใชแบบประเมน ๕ ระดบ เพอนำาผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการใหดขน

93

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ความพยายามสถานศกษามการจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา แผนปฏบตการประจำาป และมโครงการ

จดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ และการเชาเครองคอมพวเตอร เพอใหเพยงพอกบความตองการในการบรหารจดการ และการเรยนการสอนรวมทงมการรายงานผลการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการ การจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอรมการประเมนประเมนความพงพอใจของผบรหาร คณะคร บคลากรของสถานศกษา และนกเรยนนกศกษาเพอนำาผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการตอไป

ผลสมฤทธ1. สถานศกษามการจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษา โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายใน

สถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของ2. สถานศกษามแผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ ๒๕๕๕ , แผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ ๒๕๕๖ โดย

การมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา3. สถานศกษามแผนงานโครงการ การจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร ทกปการศกษา4. สถานศกษามการรายงานผลการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการ ดานงบประมาณอยางตอเนอง และ

สรปผลการปฏบตงานประจำาป

94

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

5. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจตอการจดหาวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร ทกปการศกษา

อยในระดบ ดมากขอมลระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑและคอมพวเตอร ประจำาปการ

ศกษา ๒๕๕๕

ประเดนการพจารณาการปฏบตงาน

ปฏบต ไมปฏบต

(๑) สถานศกษามแผนงานโครงการ การจดหาการใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

(๒) สถานศกษามการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการ

(๓) สถานศกษามการประเมนความพงพอใจตอการจดหาการใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร โดยคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

(๔) สถานศกษามการประเมนความพงพอใจ โดยเฉลย ๓.๕๑ ๕– .๐๐

(๕) สถานศกษามการนำาผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ

95

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

สรป สถานศกษามการปฏบตงานตามประเดนพจารณาดานคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑและคอมพวเตอร ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕จำานวน..................๕......................ประเดน

ตวบงชท ๓.๑๐ ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาความตระหนก

วทยาลยฯ มการวางแผนการดำาเนนงาน/ โครงการในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ไดแก การอบรมเกยวกบวชาชพ วชาการ จรรยาบรรณวชาชพ มการวางแผนการพฒนาครใหมคณภาพชวตทด แลกเปลยนบคลากรกบองคกรภายนอก และสงเสรมการไดรบการยกยองเกยรตคณจากภายนอก

96

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ความพยายามวทยาลยฯ ดำาเนนการจดโครงการและสงเสรมใหบคลกรไดรบการฝกอบรมดานวชาชพและจรรยาบรรณ

วชาชพ ไดเขารวมโครงการแลกเปลยนครและบคลากรทางการศกษากบสถานศกษาอน หรอหนวยงาน องคกรภายนอกตรงกบสาขา ไดรบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม ไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองดานวชาการหรอวชาชพหรอจรรยาบรรณวชาชพจากหนวยงานหรอองคกรภายนอก อาทเชน การจดโครงการอบรมการทำาแผนการจดการเรยนร โครงการศกษาดงาน โครงการพฒนาองคกร ฯลฯ

ผลสมฤทธวทยาลยฯ ดำาเนนการใหบคลกรไดรบการฝกอบรมดานวชาชพและจรรยาบรรณวชาชพ ไดเขารวมโครงการ

แลกเปลยนครและบคลากรทางการศกษากบสถานศกษาอน หรอหนวยงาน องคกรภายนอกตรงกบสาขา ไดรบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม ไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองดานวชาการหรอวชาชพหรอจรรยาบรรณวชาชพจากหนวยงานหรอองคกรภายนอกอยในระดบ ด

97

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ขอมลระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕

ประเดนการพจารณาการปฏบตงาน

ปฏบต ไมปฏบต

(๑) สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการฝกอบรมดานวชาการหรอวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ ไมนอยกวารอยละ ๗๕

(๒) สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบทนการศกษา ทนวจยหรองานสรางสรรคจากหนวยงานทงภายในและภายนอกสถานศกษา ไมนอยกวารอยละ ๕

(๓) สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษา ในสถานศกษา เขารวมโครงการแลกเปลยน ครและบคลากรทางการศกษา กบสถานศกษาอนหรอหนวยงาน องคการภายนอกตรงกบสาขาวชาชพ ไมนอยกวารอยละ ๕

(๔) สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษา ในสถานศกษา ไดรบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม ไมนอยกวารอยละ ๗๕

(๕) สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษา ในสถานศกษา ไดรบการ

98

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ประกาศเกยรตคณยกยองดานวชาการหรอวชาชพหรอจรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงานหรอองคกรภายนอกไมนอยกวารอยละ ๕

สรป สถานศกษามการปฏบตงานตามประเดนพจารณาดานคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕ จำานวน......๔........ประเดน

ตวบงชท ๓.๑๑ ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณความตระหนก

ในปการศกษา ๒๕๕๕ สถานศกษามการมบรหารการเงนและงบประมาณ สอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา แผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา ทงในดานวสดฝก อปกรณและสอ เพอใชในการเรยนการสอน การบรการดานวชาการและวชาชพ มการสงเสรมและสนบสนนใหครและผเรยนจดทำาและดำาเนนการจดประกวด มการแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย อยางตอเนองความพยายาม

99

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

สถานศกษามการมบรหารการเงนและงบประมาณ สอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา แผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา ทงในดานวสดฝก อปกรณและสอสำาหรบใชในการเรยนการสอน เพอใหเพยงพอกบความตองการของผเรยนในแตละภาคเรยน มการจดสรรเงนงบประมาณในการบรการดานวชาการและวชาชพ เชน โครงการอาชวรวมดวยชวยประชาชน โครงการศนยซอมสรางเพอชมชน โครงการอาชวะบรการ มการสงเสรมและสนบสนนใหครและผเรยนจดทำาและดำาเนนการจดประกวด มการแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย เชน การสนบสนนใหครและนกเรยนทำาทนหลบภยสนามสมลน การทำางานวจย แกไขปญหานกเรยนออกกลางคน สถานศกษามการสงเสรมใหสาขาวชามผลผลตจากวสดฝกเพอจำาหนายเปนรายไดของสถานศกษา รวมทงจดสรรงบประมาณในการจดกจกรรมดานการปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลกผลสมฤทธ

1. สถานศกษามการจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษา โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของ

2. สถานศกษามแผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ ๒๕๕๕ , แผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ ๒๕๕๖ โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา

3. สถานศกษามแผนงานโครงการ/กจกรรมการจายคาวสดฝกและสอสำาหรบการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ ๑๐

100

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

4. สถานศกษามการสงเสรม สนบสนนใหครและผเรยนจดทำาและดำาเนนการจดประกวดจดแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย คดเปนรอยละ ๓.๓๗ ของงบดำาเนนการ

5. สถานศกษามรายจาย ในการดำาเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการปลกผงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก อยในระดบ พอใช

ขอมลระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณประจำาปการศกษา ๒๕๕๕

ประเดนการพจารณาการปฏบตงาน

ปฏบต ไมปฏบต

(๑) สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอสำาหรบการจดการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ ๑๐ ของงบดำาเนนการ

(๒) สถานศกษามรายไดหรอมมลคาของผลผลต ผลงานจากการใชวสดฝกในการจดการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ ๒๕ ของคาวสดฝก

(๓) สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอสำาหรบการบรการวชาการและวชาชพ ไมนอยกวารอยละ ๑ ของงบดำาเนนการ

101

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

(๔) สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนนใหครและผเรยนจดทำาและดำาเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ ๕ ของงบดำาเนนการ

(๕) สถานศกษามรายจายในการดำาเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลกไมนอยกวารอยละ ๕ ของงบดำาเนนการ

สรป สถานศกษามการปฏบตงานตามประเดนพจารณาดานคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕จำานวน.................๓..........................ประเดน

ตวบงชท ๓.๑๒ ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและตางประเทศ

102

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ความตระหนก- เพอสรางความรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชน สถานประกอบการใหเกดการเรยนร เสรมสรางปราบ

การณจรงในการทำางานของนกเรยน นกศกษา พฒนาหลกสตรการจดการเรยนสอนใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการและตลาดแรงงาน เพอคณภาพของผเรยน

ความพยายาม- ประสานความรวมมอกบสถานประกอบการ เพอสรางเครอขายความรวมมอในการจดการเรยนการสอน

ผลสมฤทธ- นกเรยนสามารถฝกประสบการณจรงในการทำางาน ไดเรยนรจากสถานประกอบการทมคณภาพ

อยในระดบ ด

103

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ขอมลระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ

ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕

ประเดนการพจารณาการปฏบตงาน

ปฏบต ไมปฏบต

(๑) สถานศกษามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย ทงในประเทศและ หรอตางประเทศ

(๒) สถานศกษามสาขางานทมการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ ทงในประเทศและ หรอตางประเทศรวมพฒนาผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของจำานวนสาขางานทเปดสอน

(๓) สถานศกษามจำานวนสถานประกอบการทงในประเทศและ หรอตางประเทศทมสวนรวมในการจดการศกษาไมนอยกวา ๒๐ แหง

104

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

(๔) สถานศกษามการระดมทรพยากรอนๆ เชน งบประมาณ วสด อปกรณ ครภณฑ ฯลฯ เพอสงเสรมสนบสนนการจดการอาชวศกษา ไมนอยกวา ๕ รายการ

(๕) สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย ทงในประเทศและ หรอตางประเทศ เพอการปรบปรง

สรป สถานศกษามการปฏบตงานตามประเดนพจารณาดานคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕ จำานวน..................๔.......................ประเดน

105

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

มาตรฐานท ๔ ดานการบรการวชาการและวชาชพ

จำานวน ๑ ตวบงช

บรการวชาการและวชาชพสอดคลองกบความตองการของทองถน ชมชน

สรปผลการประเมนมาตรฐานท ๔ ในแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงานผลการประเมน

106

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

๑.ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ

ดมาก ปฏบต ๕ ขอ

ด ปฏบต ๔ ขอ

พอใช ปฏบต ๓ ขอ

ตองปรบปรง ปฏบต ๒ ขอ

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

ปฏบต ๔ ขอ ด

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๔ ๔.๐๐

107

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ตวบงชท ๔.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการและบรการวชาการและวชาชพความตระหนก

1. ประสานงานความรวมมอในการปฏบตงานทงภายในและภายนอก เพอใหการดำาเนนงานสอดคลองกบผปฏบตงาน

2. เนนความตระหนกใหผบรหาร คณะคร-อาจารย เจาหนาท และบคลากรทางการศกษาวทยาลยเทคนคพงงา เหนความสำาคญของงานทบรการวชาชพสชมชน เพอการเผยแพรชอเสยงของวทยาลยฯ และทำาใหนกเรยน นกศกษาเรยนสายอาชพมากขน

3. สรางเครอขายในการปฏบตงาน เพราะเปนกจกรรมทปฏบตทกปความพยายาม

1. จดทำาแผนปฏบตงานการฝกอบรม และบรการวชาชพรวมกบสาขาวชา และงานทเกยวของ เพอเปนแผนปฏบตงานประจำาป

2. ดำาเนนการโครงการฝกอบรมและใหบรการวชาชพแกชมชน และบคคลทวไป3. เผยแพรองคความร ทกษะวชาชพ แกประชาชน4. ตดตามประเมนผลการฝกอบรม หรอการบรการวชาชพ เพอการพฒนาใหดขน

ผลสมฤทธระดบคณภาพในการบรหารจดการและบรการวชาการและวชาชพ อยระดบ ด

108

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ขอมลระดบคณภาพในการบรหารจดการและบรการวชาการและวชาชพประจำาปการศกษา ๒๕๕๕

ประเดนการพจารณา การปฏบตงานปฏบต ไม

ปฏบต(๑) สถานศกษามแผนงาน โครงการ กจกรรม บรการวชาการและวชาชพ โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

(๒) สถานศกษาดำาเนนการใหทกสาขางานดำาเนนงานไมนอยกวา ๒ โครงการ กจกรรม ตอป

109

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

(๓) สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ไมนอยกวารอยละ ๖๐ เขารวมโครงการ กจกรรม

(๔) สถานศกษาดำาเนนการใหผเรยนในแตละสาขางาน ไมนอยกวารอยละ ๖๐ เขารวมโครงการ กจกรรม

(๕) สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผรบบรการและมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑ ๕– .๐๐

สรป สถานศกษามการปฏบตงานตามประเดนพจารณาดานคณภาพในการบรหารจดการและบรการวชาการและวชาชพ ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕ จำานวน..................๔...........................ประเดน

110

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

มาตรฐานท ๕ ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

จำานวน ๒ ตวบงช

สงเสรมใหคร และผเรยนจดทำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยทเปนประโยชน ตลอดจนมการเผยแพร

111

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

สรปผลการประเมนมาตรฐานท ๕ ในแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงานผลการประเมน

๑.ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน

ดมาก ปฏบต ๕ ขอ

ด ปฏบต ๔ ขอ

พอใช ปฏบต ๓ ขอ

ตองปรบปรง ปฏบต ๒ ขอ

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

ปฏบต ๔ ขอ ด

๒.ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร

ดมาก ปฏบต ๕ ขอ

ด ปฏบต ๔ ขอ

ปฏบต ๔ ขอ ด

112

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

พอใช ปฏบต ๓ ขอ

ตองปรบปรง ปฏบต ๒ ขอ

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๕ ๔.๐๐

ตวบงชท ๕.๑ ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ/สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยนความตระหนก

มการจดทำาโครงการ/สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ทดำาเนนการไปสมาตรฐานคณภาพ ความพยายาม

แผนกวชามการจดทำาโครงการ/สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไปสมาตรฐานคณภาพ ทมคณภาพและเปนประโยชนตอการพฒนาการเรยนการสอนและเปนประโยชนตอวชาชพ โดย ปวช.อยางนอย ๑ เรอง และ ปวส.อยางนอย๔ เรอง ผลสมฤทธ

113

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

แผนกวชามการจดทำาโครงการ/สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ครบทง ปวช.และ ปวส.

อยในระดบ ด

ขอมลระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของผเรยน

ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕

114

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ประเดนการพจารณาการปฏบตงาน

ปฏบต ไมปฏบต

(๑) สถานศกษาสงเสรม สนบสนนใหผเรยนจดทำาและดำาเนนการจดประกวด จดแสดง โครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

(๒) สถานศกษาดำาเนนการใหผเรยนระดบชน ปวช.๓ และระดบชน ปวส.๒ จดทำาโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย โดยมจำานวนผลงานทงหมด ตามเกณฑเฉลย ระดบชน ปวช.๓ จำานวน ๓ คน : ๑ ชน และระดบชน ปวส.๒ จำานวน ๒ คน : ๑ ชน

(๓) สถานศกษาไดจดประกวดและไดนำา โครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ ๕๐ ของจำานวนผลงานทงหมด ไปใชประโยชนในสถานศกษา

(๔) สถานศกษาไดนำา โครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ ๒๕ ของจำานวนผลงานทงหมด เผยแพรตอสาธารณชน

(๕) สถานศกษาดำาเนนการใหโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ ๕ ของจำานวนผลงานทงหมด นำาไปใชประโยชนหรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต

115

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

สรป สถานศกษามการปฏบตงานตามประเดนพจารณาดานคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของผเรยน ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕ จำานวน..................๔..........................ประเดน

ตวบงช ๕.๒ ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของครความตระหนก

มการสนบสนนจดทำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยคร โดยมการสนบสนนใหครดำาเนนการและจดทำา และสามารถนำาไปใชประโยชนในสถานศกษาไดความพยายาม

ครทกคนตองจดทำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยคร และสามารถใชประโยชนในการเรยนการสอน พรอมทงมการเผยแพรตอสาธารณชนผลสมฤทธ

ครทกคนจดทำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยคร มการเผยแพรตอสาธารณชน และสามารถใชประโยชนได

116

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

อยในระดบ ด

ขอมลระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของคร

ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕

ประเดนการพจารณา การปฏบตงานปฏบต ไม

117

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ปฏบต(๑) สถานศกษาสงเสรม สนบสนนใหครจดทำาและดำาเนนการจดประกวด จดแสดง นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

(๒) สถานศกษาดำาเนนการใหครทกคน จดทำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

(๓) สถานศกษาไดจดประกวดและไดนำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ ๗๕ ของจำานวนผลงานทงหมด ไปใชประโยชนในสถานศกษา

(๔) สถานศกษาไดนำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ ๕๐ ของจำานวนผลงานทงหมด เผยแพรตอสาธารณชน

(๕) สถานศกษาดำาเนนการใหนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ ๕ ของจำานวนผลงานทงหมด นำาไปใชประโยชนหรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต

สรป สถานศกษามการปฏบตงานตามประเดนพจารณาดานคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของคร จำานวน..................๔...........................ประเดน

118

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

มาตรฐานท ๖ ดานการปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

จำานวน ๔ ตวบงช

119

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานก ดานการรกชาตเทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบำารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

สรปผลการประเมนมาตรฐานท ๖ ในแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงานผลการประเมน

๑.ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยเปนประมข และทะนบำารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ดมาก ปฏบต ๕ ขอ

ด ปฏบต ๔ ขอ

พอใช ปฏบต ๓ ขอ

ตองปรบปรง ปฏบต ๒ ขอ

ปฏบต ๕ ดมาก

120

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

๒.ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม

ดมาก ปฏบต ๕ ขอ

ด ปฏบต ๔ ขอ

พอใช ปฏบต ๓ ขอ

ตองปรบปรง ปฏบต ๒ ขอ

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

ปฏบต ๕ ดมาก

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงานผลการประเมน

๓.ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ

ดมาก ปฏบต ๕ ขอ ปฏบต ๕ ดมาก

121

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ด ปฏบต ๔ ขอ

พอใช ปฏบต ๓ ขอ

ตองปรบปรง ปฏบต ๒ ขอ

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

๔.ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ดมาก ปฏบต ๕ ขอ

ด ปฏบต ๔ ขอ

พอใช ปฏบต ๓ ขอ

ตองปรบปรง ปฏบต ๒ ขอ

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต ๑ ขอ

ปฏบต ๕ ดมาก

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๖ ๕.๐๐122

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ตวบงชท ๖.๑ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย ทรงเปนประมข และทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรมความตระหนก

เนองดวยวนสำาคญทางดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย ทรงเปนประมข และทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม นน วทยาลยเทคนคพงงามความตระหนกโดยการรวมกนแสดงความจงรกภกด เพอถวายเปนราชสกการะตอองคพระบาทสมเดจพระเจาอยหว สมเดจพระบรมราชนนาถ ดานการสงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมประมหากษตรยทรงเปนประมข รจกรกษาและสงเสรมสทธ หนาท เสรภาพ ความเสมอภาค และศกดศรความเปนมนษย อนเปนกระบวนการเรยนรทสอดคลองกบการพฒนาสงคมทพงประสงค ในฐานะท วทยาลยเทคนคพงงา เปนองคการทจดกจกรรมเพอใหคณะผบรหาร คร นกเรยน นกศกษา จงตองพฒนาสมาชกดวยความร พฤตกรรม แนวคดและคานยม ประชาธปไตย อยางจรงจง และตอเนองโดยการจดกจกรรมและประสบการณหลาย ๆ ดาน เพอเสรมสรางประชาธปไตย ดานการรกชาต การทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ความพยายาม

1. เพอใหคณะผบรหาร คร บคลากร นกเรยน นกศกษา ปลกฝงจตสำานก แนวคด และคานยมประชาธปไตย 2. เพอเทดทนพระเกยรตคณของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว สมเดจพระบรมราชนนาถ

123

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

3. เพอเสรมสรางความรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย ทรงเปนประมข และทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ผลสมฤทธ1. คณะผบรหาร คร บคลากร นกเรยน นกศกษา ทกคนเขารวมกจกรรมเทดพระเกยรตดวยความจงรกภกด 2. ไดตวแทนแมดเดน พอดเดน ในการจดกจกรรมวนพอ และวนแมแหงชาต มากลาวความรสกใหนกเรยน

นกศกษา ไดฟงในการเลยงลกใหเปนคนเกง คนด ของสงคม3. ไดรบความถงกระบวนการสนการเลอกตงคณะกรรมการองคการวชาชพ ฯ ในการเสรมสรางประชาธปไตย

อยในระดบ ดมาก

ขอมลระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานก ดานการรกชาตเทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

ทะนบำารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕

ประเดนการพจารณา การปฏบตงานปฏบต ไม

124

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ปฏบต

(๑) สถานศกษามจำานวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานก ดานการรกชาตเทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบำารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ไมนอยกวา ๕ โครงการ กจกรรม

(๒) สถานศกษาดำาเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานก ดานการรกชาตเทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบำารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

(๓) สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานก ดานการรกชาตเทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบำารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

(๔) สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตามโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานก ดานการรกชาตเทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบำารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอนำาผลไปปรบปรง

(๕) สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตสำานกดานการรกชาตเทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครอง

125

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบำารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑ ๕๐๐–

สรป สถานศกษามการปฏบตงานตามประเดนพจารณาดานคณภาพในการปลกฝงจตสำานก ดานการรกชาตเทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบำารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕ จำานวน...................๕.......................ประเดน

ตวบงชท ๖.๒ ระดบคณภาพในการบรหารจดการสถานศกษาดานสงแวดลอมความตระหนก

การจดการเรยนการสอน โดยยดหลกผเรยนเปนสำาคญ โดยนำานกเรยน นกศกษา เขารวมโครงการ ฯ เพอเสรมสรางความเขาใจและแนวทางในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ตลอดจนการสรางความตระหนกถงคณคาของทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมความพยายาม

1. เพอเสรมสรางความรความเขาใจ และแนวทางในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม2. เพอใหคณะผบรหาร คร บคลากร นกเรยน นกศกษา ทกทาน ไดรบความรมาเผยแพรใหกบเพอน ๆ ในสถาน

ศกษา3. เพอสงเสรมการใชเวลาวางใหเกดประโยชน

126

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

4. เพอสรางความตระหนกถงคณคาของทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมผลสมฤทธ

1. คณะผบรหาร คร บคลากร นกเรยน นกศกษามความรความเขาใจ และแนวทางในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

2. คณะผบรหาร คร บคลากร นกเรยน นกศกษา มความตระหนกถงคณคาของทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

อยในระดบ ดมาก

ขอมลระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕

127

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ประเดนการพจารณาการปฏบตงาน

ปฏบต ไมปฏบต

(๑) สถานศกษามจำานวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม ไมนอยกวา ๕ โครงการ กจกรรม

(๒) สถานศกษาดำาเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม

(๓) สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม

(๔) สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตามโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอนำาผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

(๕) สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม และมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑ ๕– .๐๐

128

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

สรป สถานศกษามการปฏบตงานตามประเดนพจารณาดานคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕จำานวน.......................๕......................ประเดน

ตวบงชท ๖.๓ ระดบคณภาพในการบรหารจดการสถานศกษาดานการกฬาและนนทนาการความตระหนก

การจดกจกรรมการแขงขนกฬาและนนทนาการเปนสวนหนงของการจดการเรยนการสอน ทจะสงเสรมศกยภาพของนกเรยน นกศกษา ใหมการพฒนายงขน ซงทางวทยาลยเทคนคพงงา ไดจดใหมการแขงขนกฬาอยสมำาเสมอเพอตอตานยาเสพตด เพอสงเสรมใหคณะผบรหาร คร บคลากร นกเรยน นกศกษา รจกใชเวลาวางทเหลอในการเรยนไปรวมกลมกนอยางถกตองและเปนประโยชนตอสขภาพดวย ในการจดกจกรรมวนเดกแหงชาตนน วทยาลยเทคนคพงงามความตระหนกถงบทบาทและเลงเหนความสำาคญของเดกและเยาวชน ซงเปนบคคลทมคณคาในสงคมและอยไดยางมความสข

129

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ความพยายาม1. เพอเปนการสงเสรมสขภาพอนามยของนกเรยน นกศกษาในวทยาลย ฯ 2. เพอใหนกเรยน นกศกษา รจกใชเวลาวางใหเปนประโยชนมากทสด 3. เพอเปนการปพนฐานใหกบนกเรยน นกศกษาทกคนเลนกฬาไดตาสภาพ

ผลสมฤทธ1.คณะผบรหาร คร บคลากร นกเรยน นกศกษา ไดเขารวมการแขงขนกฬาครบทกประเภท2.คณะผบรหาร คร บคลากร นกเรยน นกศกษา มพลานามยสมบรณ แขงแรง และมนำาใจเปนนกกฬา

อยในระดบ ดมาก

ขอมลระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕

130

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ประเดนการพจารณาการปฏบตงาน

ปฏบต ไมปฏบต

(๑) สถานศกษามจำานวนโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ ไมนอยกวา ๕ โครงการ กจกรรม

(๒) สถานศกษาดำาเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ

(๓) สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ

(๔) สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอนำาผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

(๕) สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในดานการกฬาและนนทนาการ และมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑ ๕– .๐๐

131

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

สรป สถานศกษามการปฏบตงานตามประเดนพจารณาดานคณภาพในดานการกฬาและนนทนาการ ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕จำานวน...................๕.....................ประเดน

ตวบงชท ๖.๔ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงความตระหนก

สถานศกษาดำาเนนการใหความร และสรางความเขาใจปรชญาเศรษฐกจพอเพยง แกบคลากรและนกเรยน นกศกษา และดำาเนนการขบเคลอนวทยาลยดวยการบรหารตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และมการประเมนผลความพงพอใจ ของผเกยวของภายนอกสถานศกษา ตอการปลกฝงจตสำานกดานปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

ความพยายาม- ใหความรสรางความเขาใจปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในการประชมครและบคลากร

132

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

- สอดแทรกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในการเรยนการสอน- ประเมนความพงพอใจของผทเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอการปลกฝงจตสำานกดานปรชญา

เศรษฐกจพอเพยงผลสมฤทธ

- บคลากร และนกเรยน นกศกษามความเขาใจในปรชญาเศรษฐกจพอเพยง- ผลการประเมนความพงพอใจ ผทเกยวของภายนอกสถานศกษา อยในระดบดมาก

ขอมลระดบคณภาพในการปลกจตสำานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕

133

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ประเดนการพจารณาการปฏบตงาน

ปฏบต ไมปฏบต

(๑) สถานศกษามการใหความรและสรางความเขาใจ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหแกครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคน และผเรยน

(๒) สถานศกษามแผนงาน โครงการ การบรหารจดการสถานศกษา ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคน และผเรยน

(๓) สถานศกษามการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการ การบรหารจดการสถานศกษา ตามปรชญาของเศรษฐกจ

(๔) สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตามโครงการ กจกรรม ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคน และผเรยน เพอนำาผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

(๕) สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอการปลกฝงจตสำานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และมผลการประเมนโดยเฉลย ๓.๕๑ ๕– .๐๐

134

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

สรป สถานศกษามการปลกจตสำานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕ จำานวน...................๕..........................ประเดน

มาตรฐานท ๗ ดานการประกนคณภาพการศกษา

135

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

จำานวน ๒ ตวบงช

จดระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ดำาเนนการตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๕ และนำาผลการประเมนมาใชในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษา

สรปผลการประเมนมาตรฐานท ๗ ในแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงานผลการประเมน

๑.ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน

ดมาก ปฏบต (๑) - (๕)

ด ปฏบต (๑) - (๔)

ดมาก ปฏบต (๑) - (๕)

ดมาก

136

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

พอใช ปฏบต (๑) - (๓)

ตองปรบปรง ปฏบต (๑) - (๒)

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต (๑)

๒.ระดบคณภาพในการดำาเนนงานมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.๒๕๕๕

จำานวนตวบงชทมผลการตดสนตามเกณฑสงสดในระดบ ๕ คะแนน ดมาก

ดมาก ๓๐-๓๔ ตวบงชและไมมตวบงชใดทอยในเกณฑตองปรบปรงเรงดวนด ๒๔-๒๙ ตวบงชพอใช ๑๘-๒๓ ตวบงช

๑๘ ตวบงช พอใช

137

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ตองปรบปรง ๑๒-๑๗ ตวบงชตองปรบปรงเรงดวน < ๑๒ ตวบงช

สรปผลการประเมนมาตรฐานท ๗ ๔.๐๐ตวบงชท ๗.๑ ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายในความตระหนก

สรางความเขาใจในการประกนคณภาพการศกษา ตามมาตรฐานอาชวศกษา ดำาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษา ใหมผลสมฤทธ ตรวจสอบและตดตาม พรอมทงประเมนผลการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

ความพยายาม- รวมประชมและสรางความเขาใจในมาตรฐานอาชวศกษา และดำาเนนงานตามมาตรฐาน- ตรวจสอบ ตดตาม และประเมนผล การประกนคณภาพภายในอยางตอเนอง

ผลสมฤทธ- ครและบคลากรทกฝายมความเขาใจในมาตรฐานอาชวศกษา- ผลการดำาเนนงาน ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน อยในระดบดมาก

138

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

ตวบงชท ๗.๒ ระดบคณภาพในการดำาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษาความตระหนก

สถานศกษามการดำาเนนงานใหผานเกณฑตามมาตรฐานอาชวศกษา ทกตวบงช เพอพฒนาสถานศกษาและผเรยนทมคณภาพ

ความพยายาม- ดำาเนนงานตามมาตรฐาน ทง ๗ มาตรฐาน

ผลสมฤทธ

139

รายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ปการศกษา ๒๕๕๕

- การดำาเนนงานตามมาตรฐาน มตวบงชบางตวอยในระดบตองปรบปรง ผลการดำาเนนงานตามตวบงช ๗.๒ ระดบคณภาพในการดำาเนนงานตามมาตรฐานอาชวศกษา อยในระดบพอใช

140