Upload
gan-aschehoug
View
495
Download
18
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Sett inn støtet! MATEMATIKK er en serie hefter som opplæring i utvalgte tema innenfor matematikk. Oppgavene har enkle instruksjoner og gir innføring i standardalgoritmene.
Citation preview
GAN
Asch
ehou
g
Hanne Solem
Sett inn støtet!MATEMATIKK
Multiplikasjon
Sett inn støtet MATEMATIKKMultiplikasjon – bokmål Pakke med fem like bøker. ISBN 978-82-492-1556-0
Sett inn støtet MATEMATIKK er en serie hefter som gir systematisk opplæring og trening i utvalgte tema innenfor matematikk. Heftene har enkle instruksjoner og god progresjon i vanskelighetsgrad. Oppgavene er laget slik at elevene får innlæring i standardalgoritmene. De får anledning til å vise at de har forstått og kan anvende dem.
Heftene kan brukes til innlæring, øving og repetisjon.
Til deg som skal bruke boka
Sett inn støtet MATEMATIKK er en serie hefter som gir deg systematisk opplæring og trening i utvalgte tema innenfor matematikk. Heftene gir deg enkle instruksjoner og øker jevnt i vanskelighetsgrad.
Heftene kan brukes til innlæring, øving og repetisjon. Oppslagene gir deg anledning til å trene mye og variert på de aktuelle temaene. Oppgavene er laget slik at du får lært deg fremgangsmåtene, vist at du har forstått dem og faktisk klarer å bruke dem.
Vi anbefaler at du alltid har kladdeark når du løser matematikkoppgaver. Her kan du tegne løsninger, prøve ut løsningmetoder og gjøre utregninger.
Hvert hefte har sju kapitler. Det sjuende kapittelet i hvert hefte kan enten brukes som en oppsummerende repetisjon eller som en test. Helt til slutt i heftet er det en side med «Øv mer!».
Lykke til!
Innhold
Multiplikasjon, 2–5-gangen...............................................................................2Multiplikasjon – oppdeling av utregningen ................................................4Mer multiplikasjon ................................................................................................6Multiplikasjon der det ene tallet er tosifret .................................................8Multiplikasjon der begge tallene er flersifret ............................................10Mer multiplikasjon ..............................................................................................12Repetisjon ..............................................................................................................14Øv mer! ...................................................................................................................16
© 2012 GAN Aschehoug, Oslo ISBN 978-82-492-1556-0 Bokmål1. utgave / 1. opplag 2012
Forlagsredaktør: Tina Tofte
Grafisk design: Nygaard DesignTrykk og ferdiggjøring: Merkur-Trykk ASIllustrasjoner: Thor W. Kristensen
Alle henvendelser om forlagets utgivelser kan rettes til:GAN AschehougPostboks 363 Sentrum0102 OsloE-post: [email protected]
Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens bestemmelser. Uten særskilt avtale med GAN Aschehoug er enhver eksemplarfremstilling og tilgjengeliggjøring bare tillatt i den utstrekning det er hjemlet i lov eller tillatt gjennom avtale med Kopinor, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk. Utnyttelse i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel
GAN Aschehoug
Multiplikasjon
Hanne Solem
Set inn støtet!MATEMATIKK
2
1
1
2
4 · 3 = 3 + 3 + 3 + 3
Multiplikasjon, 2–5-gangen
Skriv som multiplikasjon og regn ut.
2+2+2 =___·___=_____
4+4 =___·___=_____
3+3+3+3 =___·___=_____
5+5+5 =___·___=_____
4+4+4+4 =___·___=_____
3+3+3+3+3 =___·___=_____
5+5+5+5+5 =___·___=_____
Skriv som gjentatt addisjon og regn ut.
4·3=___+___+___+___=___
3·4=___+___+___=___
3·5=___+___+___=___
5·3=___+___+___+___+___=___
2·4=___+___=___
4·2=___+___+___+___+___=___
Åmultiplisereerdetsammesomåadderesammetallflereganger.Detkallervigjentattaddisjon.3·5kanviskrivesom5+5+5.3+3+3+3erdetsammesom4·3.
3
3
4
5
6
2 · 4 = 4 · 2 = 8
Skriv to gangestykker og svar inni hver figur.
Det er nyttig å kunne rekketelle når du skal lære gangetabellen.Tell med 2, 3, 4 og 5 om gangen.
2 4 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 20
3 6 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 30
4 8 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 40
5 10 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 50
Du kan bruke gjentatt addisjon eller rekketelling når du skal finne svaret.
6·4=_____ 8·4=_____ 9·3=_____ 4·5=_____ 7·3=_____
6·2=_____ 7·4=_____ 8·3=_____ 10·5=_____ 9·4=_____
8·5=_____ 9·2=_____ 9·5=_____ 8·2=_____ 3·5=_____
Finn svaret ved å sette opp regnestykke. Bruk kladdeark.
a)Inasparer5krhveruke.Hvormangekronerharhunetter6uker?________kr.
b)Peterhar7bøkerihverhylleibokhylla.Bokhyllahar4hyller.
Hvormangebøkerharhan?_______bøker.
4
1
2
8 8
7 5 2
Multiplikasjon – oppdeling av utregningen
Del opp gangestykkene for å finne svaret.
6·7=___________________ 8·6=___________________
9·7=___________________ 7·7=___________________
7·6=___________________ 9·8=___________________
9·6=___________________ 8·8=___________________
Dukangjernedeleoppetgangestykkeifleregangestykker.Dakandetværeenklereåfinnesvaret.Herserdu7·8=56:
7·8kanviforeksempeldeleoppi5·8og2·8:Dafårvi5·8+2·8=40+16=56.
5
2
3
4
5
1 2 18Tell med 6, 7, 8 og 9 om gangen.
6 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 60
7 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 70
8 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 80
9 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 90
Finn svaret på den måten som passer best for deg. Du kan bruke gjentatt addisjon, rekketelling eller dele opp i flere gangestykker. Bruk gjerne kladdeark!
5·5=____ 4·8=____ 6·7=____ 4·4=____ 6·5=____
8·4=____ 6·6=____ 8·6=____ 7·7=____ 5·7=____
8·3=____ 4·9=____ 7·3=____ 8·5=____ 7·7=____
6·4=____ 3·3=____ 8·8=____ 9·3=____ 6·9=____
Sett inn tallet som mangler.
___·4=12 ___·6=12 ___·3=12 6·___=12
___·4=24 ___·8=24 ___·6=24 ___·3=24
Finn svaret ved å sette opp regnestykke. Bruk kladdeark.
a)Tuvareiser8kmhverdag.
Hvorlangtreiserhuniløpetavenskoleuke?________km.
b)Hansenbaker6brøditimen.
Hvormangebrødbakerhanpå7timer?________brød.
6
1
3
2
3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70
8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90
10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
3·6
9·2
12·2
3·8
4·4
4·9 9·8
6·6
2·88·5 9·10
8·910·4 10·9
Mer multiplikasjonDu bør kunne bruke gangetabellen. Sett inn tallene som mangler.
Sett inn tall som passer.
____·7=35 ____·8=24 ____·5=45 ____·7=49
____·6=6 ____·9=81 ____·8=40 ____·3=21
6·____=48 4·____=16 9·____=54 5·____=35
7·____=56 4·____=32 8·____=40 3·____=27
Sett strek mellom oppgaver som har samme svar.
Jeg må øve meg på gangetabellen også!
7
4
5
6
Av tallet 2843 kan vi lage 3 · 8 = 24.Hvilket gangestykke med svar kan du lage av tallene under?
6442_____________ 3506_____________ 6183_____________
7142_____________ 2713_____________ 5240_____________
Regn ut.
8·4=_____ 8·40=_____ 7·3=_____ 7·30=_____
5·6=_____ 5·60=_____ 7·7=_____ 7·70=_____
7·6=_____ 7·60=_____ 9·4=_____ 9·40=_____
5·5=_____ 5·50=_____ 8·3=_____ 8·30=_____
6·5=_____ 6·50=_____ 3·3=_____ 3·30=_____
4·5=_____ 4·50=_____ 6·6=_____ 6·60=_____
Finn svaret ved å sette opp regnestykke. Bruk kladdeark.
a)Tinaarbeideri8timer.Lønnener50krtimen.
Hvormyetjenerhun?__________kr.
b)Kajaleser3siderhverdagi60dager.
Hvormangesiderleserhun?__________sider.
c)Iselskapetvardet7vennersomallevar20år.
Hvormangeårvardetilsammen?__________år.
Nårduvetat7·5=35,vetduogsåat7·50=350
8
1
4
2 8 · 9=
7
2 8 · 9= 2
7
2 8 · 9= 2
7
2 8 · 9= 2 5 2
4
10 3
1 0 5 2 510 5
Vikanogsåbrukeoppstiltregnestykke.Viskriverikketalleneunderhverandre,somi addisjonogsubtraksjon,menvedsidenavhverandre.Deterlurtåsettedetstørstetallettilvenstre.Viregnermedenereogtierehverforseg.Viregnerfrahøyremotvenstre.
Multiplikasjon der det ene tallet er tosifret
Nårviskalgangeetensifrettallmedettosifrettall,kanviogsådeleoppifleregangestykker.13·4=10·4+3·4=40+12=52Vigangermedtiereogenerehverforsegogleggersammen.
Vigangerførstenernemedhverandre,9·8er72.
ogleggertilde7tiernesomvarminnetall.Dafårvi18+7=25tiere.25tiereog2enereer252.
Viskriverde7tiernesomminnetallovertierplassenogskriver2påenerplassenisvaret.
Derettergangervide9enernemedde2tierne
Gang med tiere og enere hver for seg og legg sammen.
12·5 = ___·___ + ___·___ = ____+____ = ____
15·7 = ___·___ + ___·___ = ____+____ = ____
14·6 = ___·___ + ___·___ = ____+____ = ____
12·8 = ___·___ + ___·___ = ____+____ = ____
16·5 = ___·___ + ___·___ = ____+____ = ____
11·7 = ___·___ + ___·___ = ____+____ = ____
14·5 = ___·___ + ___·___ = ____+____ = ____
Vikanogsåbrukeoppstiltregnestykke.Viskriverikketalleneunderhverandre,somi addisjonogsubtraksjon,menvedsidenavhverandre.Deterlurtåsettedetstørstetallettilvenstre.Viregnermedenereogtierehverforseg.Viregnerfrahøyremotvenstre.
9
2
3
4
1 2 · 3=
4 2 · 2=
8 1 · 6=
1 5 · 4=
4 5 · 5=
4 4 · 2=
2 4 · 2=
1 8 · 4=
1
1 5 3 · 2= 3 0 6
2 2 3 · 4=
4 3 4 · 2=
4 0 1 · 2=
1 1
2 3 4 · 3= 7 0 2
3 3 4 · 2=
3 2 5 · 2=
4 6 0 · 2=
Regn ut. Husk minnetall når det er nødvendig.
Regn ut. Husk minnetall når det er nødvendig. Noen ganger blir det minnetall både over tierplassen og over hundrerplassen.
Finn svaret ved å sette opp regnestykke. Bruk kladdeark.
a)Enstolkoster180kr.Hvakoster6stoler? ________kr.
b)Etbordkoster399kr.Hvakoster3bord? ________kr.
c)Etteppekoster235kr.Hvakoster4tepper? ________kr.
Duregnerpåsammemåtenårdugangermedettresifrettall.Viregnermedenereogtiereoghundrerehverforseg.
Først ganger jeg med enerne, så med tierne, til slutt med
hundrerne.
10
1
5
1
1 2 1 · 1 56 0 5
=
1 2 3 · 1 1
+
=
4 0 1 · 2 1
+
=
1
1 2 1 · 1 56 0 5
1 2 1=
2 3 4 · 1 2
+
=
3 3 2 · 2 3
+
=
1
1 2 1 · 1 56 0 5
+ 1 2 1= 1 8 1 5
Multiplikasjon der begge tallene er flersifret
Regn ut. Vær nøye med minnetall.
Nårvigangertoflersifretetall,fårviflereutregninger.
Vibegynnerfrahøyreoggangerførstde5enernei tallettilhøyremed121.Vifår5·121=605.
Vigangerdenenetierenitallettilhøyremed121.Svaretskriverviunderdetforrige,menforskyversifreneenplassmotvenstre.Deterfordivigangermedtieren.
Tilsluttleggervisammendetosvareneogfår1815.
Jeg begynner fra høyre og ganger først enerne med
tallet til venstre …
11
2
3
11
12
2 3 4 · 4 51 1 7 0
+ 9 3 6= 1 0 5 3 0
1
4 4 4 · 1 4
+
=
4 3 1 · 5 5
+
=
5 0 1 · 6 6
+
=
2 7 3 · 2 2
+
=
Regn ut. Vær nøye med minnetall.
Finn svaret ved å sette opp regnestykke. Bruk kladdeark.
a)Iettårerdetvanligvis365dager.
Hvormangedagererdeti3år?________dager.
b)Iettårerdetvanligvis52uker.
Hvormangeukererdetiløpetav8år?________uker.
c)Iettårerdet12måneder.
Hvormangemånedererdeti5år?________måneder.
Noengangerfårviflereminnetallåholdeordenpå. Jeg må huske å legge til alle minnetallene!
12
1
6
2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70
8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90
10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Mer multiplikasjon
Regn ut.
8·3=_____ 8·30=_____ 8·300=_____
6·3=_____ 6·30=_____ 6·300=_____
6·6=_____ 6·60=_____ 6·600=_____
7·7=_____ 7·70=_____ 7·700=_____
5·6=_____ 5·60=_____ 5·600=_____
3·4=_____ 3·40=_____ 3·400=_____
Prøv å fylle ut tabellen så raskt som mulig.
Nårduvetat9·5=45,vetduogsåat9·50=450.
Jeg må øve meg på gangetabellen også!
13
3
4
1 9 · 3=
1 5 · 4=
2 4 · 2=
2 3 · 4=
6 2 · 3=
5 5 · 5=
5 2 2 · 5=
2 8 4 · 6=
1 8 3 · 7=
4 3 0 · 1 2
+
=
6 0 9 · 2 2
+
=
5 3 7 · 2 2
+
=
5 4 3 · 1 6
+
=
Regn ut. Husk minnetall når det er nødvendig.
Regn ut. Husk minnetall når det er nødvendig.
Minnetall!
14
1
7
2
3
5 + 5 + 5 = 3 · 5
Repetisjon
1 Skriv som multiplikasjon og regn ut.
5+5+5+5 =___·___=_____
4+4+4+4+4 =___·___=_____
6+6+6+6+6 =___·___=_____
8+8+8 =___·___=_____
9+9+9+9 =___·___=_____
7+7+7+7 =___·___=_____
Skriv som gjentatt addisjon og regn ut.
4·7=___+___+___+___=_____
3·6=___+___+___=_____
5·9=___+___+___+___+___=_____
7·7=___+___+___+___+___+___+___=_____
3·9=___+___+___=_____
Tell med 6, 7 og 9 om gangen.
6 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 60
7 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 70
9 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 90
Er det virkelig sant?
15
4
5
6
1 0 3 · 1 2
+
=
3 2 4 · 1 1
+
=
1 2 · 5=
1 7 · 4=
5 6 · 3=
Regn ut.
6·100 =____ 8·20 =____ 16·10 =____ 65·10 =____
13·10 =____ 19·10=____ 33·10 =____ 6·40 =____
15·100=____ 4·200=____ 58·100 =____ 23·100=____
Regn ut. Husk minnetall når det er nødvendig.
Finn svaret ved å sette opp regnestykke. Bruk kladdeark.
a)Detkoster50kråkommeinnidyrehagen.
Hvormyebetalerengruppepå9?__________kr.
b)Detkoster18krforsukkerspinn.
Hvormyekoster9sukkerspinn?__________kr.
c)Hverdagkommerdetomtrent850gjesteridyrehagen.
Hvormangekommerdetiløpetavenuke?__________kr.
d)Ennyfødtsjiraffveieromtrent55kg.
Hvormyeveier5nyfødtesjiraffer?__________kg.
16
1
2
3
4
5
6
Øv mer! Skriv oppgavene i rutebok og regn ut.
5·4 3·4 6·2 3·3 4·4 6·4 9·3 8·4 9·5
4·3 5·5 7·4 4·2 6·5 5·4 7·5 9·3 9·4
Firebarnhar5ballerhver.Hvormangehardeialt?
6·6 5·7 7·6 5·8 7·7 3·9 6·8 4·9 7·9
6·9 8·8 7·7 9·9 5·9 8·7 6·5 4·8 5·7
Ibokhyllaerdet4hyllermed9bøkerihver.Hvormangebøkererdetialt?
Lagflestmuliggangestykkerdersvaretblir16,24,40,12,28,18.
Lagregnefortellingermedsvarsompassertil:
6·7 5·8 3·9 6·8 5·5 7·4 8·8 9·5
36·5 24·7 55·4 62·3 27·5 42·3 23·7 43·4
123·4 325·2 432·5 652·4 302·5 713·2 522·4
Påskolenerdet75eleverpåhverttrinn.Hvormangeelevererdetfra1.–7.trinn?
124·12 245·13 443·23 106·42 362·352 546·33
432·22 135·19 281·17 247·31 555·5 326·14
15vennerharspart225krhver.Hvormyehardespartialt?
5·50 5·500 4·30 4·300 7·70 7·700 6·80 6·800
Skolenkjøper25nyelesebøker.Hverbokkoster199kr.Hvormyeblirdetialt?
Svømmebassengeter55mlangt.Olasvømmer6gangerframoglikemangegangertilbake.Hvorlangtsvømmerhan?