Presentación de PowerPointr
compañeros.
elementos que observa en la naturaleza.
Narra historiasque le son familiares,
habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares donde se
desarrollan.
Resuelveproblemas
las colecciones.
naturaleza.
Continúa la
un punto dado en la
historia.
y en lacosta.
En la selva y enel desierto
¿Quépasó después?
8:00 a 8:30 15:00 a 15:30 17:30 a 18:00
Aprendizajes Esperados Semana 37
r
organiza a travésde tablas y
pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas.
Propone distintas
mismo problema en
ideas yafirmaciones
de otraspersonas.
preguntas.
Énfasis
imágenes que observa.
de tablas.
Selecciona acciones
mismo.
Nombredel programa
Preguntandopor
Aprendizajes esperados Semana 37
s y
tu to
re s
"Pensamiento matemático" para
los alumnos con discapacidad.
Construye unabase de seguridad y confianza en sí mismo y en los
otros, que favorezca el desarrollo de un
psiquismo sano.
Desarrolla la
materiales, textura,
Nombredel programa Límites
Aprendizajes Esperados Semana 37
con situaciones
Construye configuraciones
utilizando figuras
empujarlos y
de modelosgráficos escritos
con situaciones
Reproduce y compara patrones
geométricos enuna retícula triangular.
movimiento, la
empujar.
intermediario. Mide con un
trayectoria.
Nombredel
matemática s
dan
Aprendizajes Esperados Semana 37
movimientos (música
elementos básicosde las artes.
proponer acciones solidarias.
movimientos
algunos elementos básicos de las artes.
Describe
temporales.
Énfasis
como una oportunidad para
secuencias sonoras.
Propone acciones
convivencia cercanos.
árbol genealógico.
¡Rakatatán! Mi historiafamiliar
Aprendizajes Esperados Semana 37
deforman al
empujarlos yjalarlos.
alguien más, y al hacerlo, reflexiona
sobre cuántas letras y cuáles son
pertinentes para
español en su
Describe cronológicamente
acontecimientos de su historia y la de su familia con el uso de
referencias temporales.
ánimo para lograr su bienestar y mejorar
su interacción con las personas.
Énfasis
Reconoce
mismas cosas en
Establece
familias e identifica
Regula, con ayuda,
bienestar y mejorar
Nombredel programa
Los objetosse
¿Qué dijo? Mi familia ¿Qué llevasahí?
10:00 a 10:30 13:00 a 13:30 19:30 a 20:00
Aprendizajes Esperados Semana 37
Matemáticas Artes:Música
infantiles.
(música y baile) en la que utiliza
algunos elementos básicos de las artes.
Participa en la formulación de
preguntas.
orígenes y aspectos
de lasrimas.
Elige cotidiáfonoso
Exploray reconoce figuras con lados curvos orectos.
Identifica a un gran compositor y lo
relaciona con su entorno histórico.
Nombredel programa
Aprendizajes Esperados Semana 37
diálogo Educación Física Vida Saludable
Aprendizaj e esperado
actividades físicas,
aportaciones de sus compañeros, para
poner en práctica el pensamiento
divergente y así enriquecer sus
posibilidades motrices yexpresivas.
Dialoga acerca de
y concilia opiniones
aportaciones de sus compañeros, para
poner en práctica el pensamiento
divergente y así enriquecer sus
posibilidades motrices yexpresivas.
incluir en su consumo diario
alimentos saludables de los distintos
grupos.
Énfasis
se presentan en el
personas.
en los espacios de
se presentan en el
personas.
conoce su valor
11:00 a 11:30 15:00 a 15:30 20:30 a 21:00
Aprendizajes Esperados Semana 37
con situaciones
Aprende yreinventa rimas y coplas (Práctica social:
creaciones yjuegos con el lenguaje
poético).
sentido propio.
preguntas.
usando unidades convencionales de
tiempo: día,semana, mes yaño.
con situaciones
Reflexiona sobre
de juegos.
un sentidopropio.
expresados en diversas unidadesde
¿Cuáles animales viven másaños?
Aprendizajes Esperados Semana 37
movimientos, formas,
una manifestación cultural oartística.
movimientos,
objetos en una manifestación
partir de lo que
observa en el día y la noche y durante el
año.
usando unidades
cuidado.
Énfasis
los compara con
la vida. Calcula el tiempo en
años.
susconsecuencias.
Un calendario de
Aprendizajes Esperados Semana 37
de lo que observa en
el día y la noche y durante elaño.
Resuelveproblemas de multiplicación
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que
observa en el día y la noche y durante el
año.
del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.
Énfasis
país.
números no altera el
resultado de la operación.
Reescribe un texto en el que integra información sobre las diferenciasentre
las formas tradicionales de
los compara con
Nombredel
programa
Escribimos y
lugar dondevivo
Aprendizajes Esperados Semana 37
común.
Resuelveproblemas
acuerdo con las
tradición.
ánimo para lograr su bienestar y mejorar su interacción con
las personas.
lector autónomo, y
que setratan.
presenta algunosde
sus resultados.
Identifica relaciones
el cuadro de
sobre el respeto a la Tierra, lanaturaleza y
al cosmos.
y cultura.
ánimo para lograr su
las personas.
Nombredel programa
Comparto los consejos de los
abuelos ¿Qué llevasahí?
Aprendizajes Esperados Semana 37
Aprendizaj
e
esperado
cotidianas y experienciaspasadas,
Identifica la función y lascaracterísticas
generales de las adivinanzas.
Reflexiona acercade la unidadde referencia.
Describe losefectos de atracción y
repulsión de los imanes sobreotros objetos, a partir de sus interacciones.
Elabora e interpreta
Énfasis
cotidianas y experienciaspasadas,
identificar entonación, elritmo
Usa laequivalencia
representaciones
partes y eltodo.
Aprendizajes Esperados Semana 37
(CicloII)
partir de su origen,
partir de su origen,
para representarlo
una representación gráfica.
gráficas, yestablece relaciones entre las
partes y eltodo.
Exploramonografías ilustradas de
¿Qué parte es?II
Aprendizajes Esperados Semana 37
Ética Ciencias Naturales LenguaMaterna (clasebilingüe) Artes:Música
Aprendizaj
e
esperado
Describe losefectos de atracción y
repulsión de los imanes sobreotros objetos, a partir de sus interacciones.
Participa en la escuela paratomar
decisiones, en consenso, sobre problemas del
medio ambiente.
Describe losefectos de atracción y
repulsión de los imanes sobreotros objetos, a partir de sus interacciones.
Registra algunas
para proponeruna
opción original
atracción yrepulsión.
atender uno de los
auroras boreales,
costumbres o
relaciona con su
Un texto bilingüe español-tojol- ab’al
La ópera conla
mezzosopran o Verónica
Aprendizajes Esperados Semana 37
Socioemocion al
adivinanzas.
Describe losefectos de atracción y
repulsión de los imanes sobreotros objetos, a partir de sus interacciones.
Emplea recursos
partir de su origen,
ánimo para lograr su bienestar y mejorar su interacción con
las personas.
palabras en
Utiliza analogías,
redactar
adivinanzas para identificar la
necesarios.
bienestar y mejorar
Nombredel programa
Enigma, acertijo, adivinanza,¿qué tiene el rey enla
panza?
Semana 37–Lunes 7 a viernes 11de junio de 2021
Aprendizajes Esperados Semana 37
diálogo Educación Física Vida Saludable
Aprendizaj e esperado
escuela y comunidad para
propiciar el bienestar común.
colectiva, paravalorar los resultados
Participa en la escuela
problemas del medio
demás personas(4°).
manera individual y colectiva, para
valorar los resultados
cuidado de animales y plantas, en el
hogar, la escuela y comunidad.
Énfasis
obtiene en los juegos y actividades.
Identifica situacionesen
personas toma de decisiones por consenso
para atenderproblemas
Dialoga y delibera sobre
de generar consensos y
respetar los disensos (4°).
obtiene en los juegos yactividades.
Participa enel
entorno.
Soluciones en juego
ambiente
Soluciones en juego Cuidando de otros
16:30 a 17:00 19:30 a 20:00 9:30 a 10:003º y 4ºPrimaria
Aprendizajes Esperados Semana 37
Aprendizaj e esperado
participación, latoma
y el disenso en la creación de un
ambiente democrático como
representan progresiones
representan progresiones
desastres ocurridos recientemente en
pertenece o no a la sucesión.
Nombredel programa
Desastres sucedidos en
Aprendizajes Esperados Semana 37
Aprendizaj
con situaciones
Expresiones
mitad, cuádruple,
Explica fenómenos
refracción de la luz.
sucesiones con
significado de palabrasde acuerdo
con situaciones
Calcula la mitad y la tercera parte de
fracciones usuales utilizando
reflejarse yrefractarse en algunos
materiales. Describe fenómenos del
reflexión y la refracción de la luz.
Encuentra los
uno no muy alejado,
en sucesiones con progresión
situación comunicativa.
Nombredel programa
Reflexión y refracción de laluz Sucesión con factor
Palabras polisémicas: iguales
Aprendizajes Esperados Semana 37
Aprendizaj e esperado
propaga en línea recta y atraviesa
algunos materiales.
Identifica datos
seguimiento a
de personajes interesantes.
Recupera losdatos relevantes sobre la vida de un autor en
un texto y las relaciona con su obra.
Explora diversas
proponer unaopción
Argumenta y relaciona
la posición de la fuente de luz, con la forma del
objeto y el tipo de
material –opaco,
formación desombras.
Analiza y explica las características de la luz: propagación en línea
recta y atraviesa ciertos
relaciones y en el ambiente de la
narración.
social, las conspiraciones
sociedad en que le
obra.
manifestaciones visuales ymusicales.
Literatura infantil: ¿Por qué era“la peor señoradel
mundo”?
La ópera conla
mezzosopran o Verónica
Aprendizajes Esperados Semana 37
(CicloII) Educación
Socioemocion al
problemas ambientales en
literatura infantil o
juvenil. Identifica datos
ánimo para lograr su bienestar y mejorar su interacción con
las personas.
reproducción dearte tridimensional.
en otras características.
bienestar y mejorar
Nombredel programa
Aprendizajes Esperados Semana 37
(clasebilingüe)
escénicas (teatro,
clown, magia, malabares y
otras partes del
Reconocedesastres
después de un desastre.
Distingue entre círculo y
Identifica algunos elementos
centro.
dramático.
Énfasis
identifica sus
contribuciones recíprocas.
continentes.
por una circunferencia.
¡Vámonosde excursión!
continentes
juego del stop
Aprendamo s jugando
Aprendizajes Esperados Semana 37
Aprendizaj e esperado
Analiza cómo se
con situaciones
Identifica las
vida cotidiana.
Distingue entre
centro.
apertura comercial, y lasconsecuencias
desigualdad y protestas sociales en el campo y la
ciudad.
cotidianas y experienciaspasadas,
Identifica ydescribe
Analiza y explica las transformaciones de la electricidad en la
vida cotidiana.
Reconoce a la circunferencia como
un conjunto de puntos que están a la misma distancia de otro punto al que se llama centro, e
identifica esa distancia como el
radio de la circunferencia.
La expansión urbana, la
ciudad.
Identifica larelación entre las medidas
del radio y el diámetro, así como la existente entre la medida del radio y la
de cualquier segmento que une el centro con un punto interior del
círculo.
Nombredel
la vidacotidiana
El contornodel
Aprendizajes Esperados Semana 37
Ética LenguaMaterna
Inglés (CicloIII)
energía eléctrica.
atender una
colectiva demanera democrática, y
Describepersonajes recuperando
Analiza textos
lámpara de mano o un timbre eléctrico.
Continúa la lectura de contraste y
amplía o completa las notas con los
aspectos más sobresalientes de las
descripciones leídas.
democrática de las personas del lugar
donde vive.
personaje elegido.
Analiza textos
20:00 a20:30 8:30 a 9:00 13:00 a 13:30
Aprendizajes Esperados Semana 37
Socioemocion al
después de un desastre.
apertura comercial,
urbana, la desigualdad y
ciudad.
obtenidos en relación con la
presentación de una pieza teatral.
Sabe tomar decisiones concretas sobre sus estados de ánimo para lograr su bienestar y mejorar su interacción con
las personas.
Continúa la lectura de contraste y
amplía o completa las notas con los
aspectos más sobresalientes de las
descripciones leídas.
impacto que tuvo para las artes
escénicas.
bienestar y mejorar su interacción con
las personas.
Nombredel programa
20:30 a21:00 9:00 a9:30 13:30 a 14:00
Aprendizajes Esperados Semana 37
diálogo Educación Física Vida Saludable
Aprendizaj e esperado
enfermedades
salud, en los entornos familiar,
escolar y
diversificar y ajustar sus desempeños
motores.
decisiones para atender
personas (5°).
comunidad para la
creación de ambientes
democráticos y propone
alternativas para su
de diversificar y ajustar sus
desempeños motores.
Propone alternativas deactividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la
escuela para su bienestar.
con la intención de disminuir la
propagación de enfermedades
situaciones dejuego
juego que se le presentan.
Identifica la
muevo!
21:00 a 21:30 9:30 a 10:00 15:00 a 15:305º y 6ºPrimaria
Aprendizajes Esperados Semana 37
con situaciones
Determina divisores
números. Identifica,
múltiplo y el máximo común
divisor.
utilizando laficción.
Determina divisores
números. Identifica,
múltiplo y el máximo común
divisor.
con situaciones
Resuelveproblemas
fusiones de otros
protagonistas.
validar algunas afirmaciones sobre sus regularidades.
Analiza textos informativos para
Aprendizajes Esperados Semana 37
Ética Geografía Matemáticas
Aprendizaj e esperado
posible, luego de pasarla
electrónico).
el entorno.
viven en la escuela y la comunidad para
la creación de ambientes
inciden en la
mundo.
Conoce el funcionamiento del
manda, de ser posible,
escritas y remitidas,por
vida diaria: luz y sonido (ciencia y
tecnología).
Propone
económicos de los
con progresión aritmética y lautiliza
para encontrar términos faltanteso los que la continúan.
Nombredel
programa
personal
sonido
desastres?
Aprendizajes Esperados Semana 37
Aprendizaj e esperado
ciencia y lainfluencia del humanismo
durante los inicios de la EdadModerna.
Reflexiona sobresus experienciasprevias
números. Identifica,
múltiplo y el máximo común
divisor.
Opina sobre el
en relación con la
Énfasis
Reflexiona sobrelos
escribir susobras. También sobrelas emociones que identifica en los
poemas; larima; el verso, etcétera.
Interpreta ellenguaje figurado al leer
poemas e identifica los sentimientosque
evocan.
Resuelveproblemas
vivencias personales o familiares.
impacto quetuvo para las artes
escénicas.
Hombre de Vitruvio
La ópera conla
mezzosopran o Verónica
Aprendizajes Esperados Semana 37
Socioemocion al
mitigación de los desastres en el
mundo.
humanismo durante los inicios
de la Edad Moderna.
narración.
y su importancia para el cuidado del
ambiente.
Sabe tomar decisiones concretas sobre sus estados de ánimo para lograr su bienestar y mejorar su interacción con
las personas.
efectos ambientales
El arte inspirado en
la Antigüedad, florecimiento dela
poemas, identifica de
qué trata cada uno y los clasifica en función de
los sentimientos que
Analiza fuentes
desventajas): el Sol y
el viento.
Sabe tomar decisiones concretas sobre sus estados de ánimo para lograr su bienestar y mejorar su interacción con
las personas.
Nombredel programa
23:00 a23:30 10:30 a 11:00 15:00 a 15:30
Aprendizajes esperados Semana 37
a
Nombredel
programa
capacidad
¡Escribamosuna
carta!
Aprendizaj e esperado
triángulo o un
cuadrilátero, desarrollando y
sexuales y depracticar
miedos, culpas, falsas
en el marco de la salud sexual yreproductiva.
Escribe cartas
circulares.
Énfasis
gráfica.
a
Nombredel programa
Lasactividades
triángulo o un
cuadrilátero, desarrollando y
producción de
mundo.
triángulo o un
cuadrilátero, desarrollando y
fórmula delvolumen
de prismasrectos.
Definir temasy
económica de cada una.
unidades de capacidad.
para focalizar
a
Nombredel programa
Familiar-mente: ¡un
rompecabezas maravilloso!
El vigilante y
defensor del cuerpohumano
Aprendizaj e esperado
la salud sexual y
reproductiva.
Conoce el proceso histórico que condujo a la unión de los países de Europa. Asimismo, reflexiona acerca de la situación de la Unión
Europea en la actualidad.
manera creativa.
Conoce el proceso histórico quecondujo a la unión de los países de Europa. Asimismo, reflexiona acerca de la situación de la Unión
Europea en la actualidad.
diferentes métodos
incluidos VPHy VIH.
salud sexual y reproductiva.
resultado de un
comenzó al finalizar la Segunda Guerra
Mundial..
algunos componentes o
manifestaciones del arte para modificar su intencionalidad.
Conocer las características de la Unión Europea en la
actualidad.
a
minería, la producción de
Valora ser
intereses.
comunicaciones y
de producción de
fuentes para la generación de
energía.
ciudadanía en la
acciones colectivas en sus entornos
próximos.
en el mundo, así
una.
a
Nombredel
artesanal!
arte mediante ejercicios artísticos
interdisciplinarios para expresar una
satisfacción de
a la unión de los países deEuropa.
Asimismo, reflexiona acerca de la situación de la Unión Europea
en laactualidad.
transformar y aprovechar de
energía en la
obras o manifestaciones del
Realizar las acciones iniciales
proyecto tecnológico.
Analizar elproyecto
actuación política
un nuevo rumbo a la historia.
Reconocer medios de
óptica.
a
Nombredel
programa
Interpretación de
datos I
Aprendizaj e esperado
Participa en una mesa redonda sobre un tema específico. Revisar el uso del
lenguaje formal en mesas redondas..
Recolecta, registray lee datos en histogramas, polígonos de
frecuencia ygráficas de línea.
específico.
Recolecta, registray lee datos en histogramas, polígonos de frecuencia y
gráficas de línea.
Énfasis
Participa en una mesa redonda sobre un tema específico. Revisar el uso del
lenguaje formal en mesas redondas..
Recolectar y
gráficas de línea.
a
Nombredel programa
frecuencia ygráficas de línea.
Participa enuna mesa redonda
sobre un tema específico.
Recolecta, registray lee datos en histogramas, polígonos de frecuencia y
gráficas de línea.
frecuencia ygráficas de línea.
Ajustar expresiones
histogramas, polígonos de
37
a
ética Ciencias. Física Historia
Rosalind Franklin Tradiciones que
algunas características de los sectores socialesdel
Virreinato.
la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria, telecomunicaciones)
para valorar su impacto en la vida
cotidiana.
acuerdo con los principios,
mecanismos y procedimientos de
la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria, telecomunicaciones)
para valorar su impacto en la vida
cotidiana.
características de la
de la sociedad colonial.
Énfasis
Reconocer las características de los papeles establecidos para las mujeres en
los diferentes sectores sociales
durante el periodo virreinal.
Reconocer las aportaciones de
Identificar los principales aportes y transformaciones que ha tenido la
CPEUM a lo largo de la historia.
Reconocer las aportaciones de
Reconocer la
sincretismo en
Muertos, elcarnaval y las fiestas
patronales locales.
a
ética Tecnología Formación cívicay
servicio
la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria, telecomunicaciones)
para valorar su impacto en la vida
cotidiana.
acuerdo con los principios,
mecanismos y procedimientos de
proyecto de
producción industrial.
Analiza críticamente
mexicano de
la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria, telecomunicaciones)
para valorar su impacto en la vida
cotidiana.
Énfasis
Conocer los
requiere un proyecto dediseño.
39
a
Nombredel
programa
Aprendizaj e esperado
otros lenguajes artísticos para
producción interdisciplinaria
producción
industrial.
Conocediversos
algunas características de
otros lenguajes
manifestaciones que
intencionalidad del artista para recrear
un recuerdo significativo.
conventos,
la ciencia de la época.
Reorganizar los
obra o
una producción
artística interdisciplinaria.
10:00a 10:30
a
Nombredel programa
coherente.
usando las herramientas
coherente.
Desarrolla
resolver problemas
postura del autor al leer artículos de
opinión.
Énfasis
sucesión.
Desarrollar
41
a
Nombredel programa
resolver problemas
autobiografía enun
usando las herramientas
autobiografía enun
usando las herramientas
42
a
ética Ciencias. Química Historia
Nombredel programa Transición política
reacción química?
ecuación química? Realidades sociales
transición políticaen
productos enuna
reacción química.
Argumenta su
que caracterizana los gobiernos
ecuación e interpreta la
Explica la multicausalidad de
los problemas sociales del país en la actualidad y la importancia de la
participación ciudadana en la
Reconocer las reformaselectorales y el proceso de la alternancia política
en las últimas cuatro décadas.
Distinguir
sustancias.
expansión urbanay el desempleo, así
como el impacto de las políticas de
poblacióny control natal.
a
ética Tecnología Formación cívicay
los cambios químicos?
El gobierno ylos
¿Qué cambia y qué
Aprendizaj e esperado
Argumenta su
que caracterizana los gobiernos
Argumenta su
Estado y la autoridad
caracterizan a los gobiernos
Énfasis
cambio de color) por medio de actividades
experimentales.
funcionamiento del
proyecto de innovación.
legalidady la justicia como principios de
la acción de gobernantes.
sencillas con base en
de actividades experimentales.
44
a
Nombredel programa
producción artística interdisciplinaria con
innovación técnica.
Reconocelas causas
transición política
arte mediante distintas técnicasde composición para crear y presentar una producción
artística interdisciplinaria con
presentes en
distintas manifestaciones
producción interdisciplinaria que
diversasprotestas sociales.
representación de
simbólicos que representen cada
aspecto de su personalidad.
13:00 a 13:30 17:00a
a
diálogo Educación Física Vida saludable
Nombredel programa
nuestrosderechos!
Énfasis
Reflexionaracerca
escasez deagua.
solucionar losretos motores que se le
presentan, y así
situaciones de juego einiciación
huella hídrica..
46