Presentación de PowerPointAprendizajes esperados Semana 39
s y
tu to
re s
vida diaria.
primera infancia.
nuevo integrantea
la familia.
discapacidad visual.
Las prácticasde
el rol del adulto en
estos espacios?
pequeños
investigador
r
seguridad, tristeza,
Experimenta con
ideas ysupuestos.
$5 y $10 en situaciones realeso ficticias de compra y
venta.
Resuelveproblemas
las colecciones.
miedo.
una situación observable, con base en ideas propias y en
información que haya recopilado.
Identifica algunos portadores de
situaciones ficticias de compra yventa.
Identifica losdatos de un problema de
cantidad.
Michoacán através de los textos
De compras enla librería Cuento y resuelvo
8:00 a 8:30
15:00 a 15:30 17:30 a 18:00
Aprendizajes Esperados Semana 39
r
Educación Física Lenguaje y
gráficamente ycon recursos propios secuencias de sonidos y las interpreta.
Contesta
pictogramasque interpreta para
contestar las preguntas
familiar y localidad,
situaciones reales o ficticias decompra
y venta.
Realiza actividad física
importancia que tiene
Identifica el valor
15:30 a 16:00 18:00 a 18:30
Aprendizajes Esperados Semana 39
con lo que es importantepara su persona y para la
convivencia.
temporales.
Recolecta datosy hace registros
con lo que es importantepara su persona y para la
convivencia.
recipiente es independiente de
acontecimientos y argumentasobre la importancia de la historia familiar.
Lee en voz alta sus
textos favoritosy, si es posible, los
comparte a través
una tabla.
Nombredel programa
Tejiendo lazos
cantidad? Historia de vida
Te leo mitexto favorito
Semana 39 –Lunes 21a viernes 25de junio de 2021
Aprendizajes Esperados Semana 39
Aprendizaj
e
esperado
Distingue el punto, la línea, la forma, los colores primarios y secundarios, como
resultado de la exploración activade sus características y
cualidades.
acuerdos para realizar acciones
protección del
secundarios, como
de sus características y
hasta 100.
cuidar elambiente en diferentes comunidades.
Discrimina
de la elaboración de un autorretrato usando colores
primarios y secundarios.
unidades. Compara
cantidades representadas
Aprendizajes Esperados Semana 39
temporales.
Establece
escrito.
mezclando anécdotas y
temporales.
entonación.
Describe
historia personal
referentes temporales.
Interpreta qué
cuando se colocan
objetos dediferente o igual peso.
Compara el peso de varios objetos con apoyo de la balanza
de platos.
Dictas, revisas,lees
Aprendizajes Esperados Semana 39
Sesión Ordinariadel
mezclando anécdotas y
secundarios, como
de sus características y
mexicano en materiales
naturales hasta100.
menores que100.
adulto.
ellos.
100.
Resuelveproblemas
para llegar a un
Semana 39 –Lunes 21a viernes 25de junio de 2021
Aprendizajes Esperados Semana 39
diálogo Educación Física Educación Física
Aprendizaj e esperado
consumo diario
grupos.
mismatarea motriz, a partir de su
experiencia y las aportaciones desus compañeros, para
poner en práctica el pensamiento
divergente y así enriquecer sus posibilidades motrices y expresivas.
Participa en la
protección delmedio ambiente o la
convivencia escolar (1°).
colectivasa favor del bien común(2°).
Propone diversas respuestas a una
mismatarea motriz, a partir de su
experiencia y las aportaciones desus compañeros, para
poner en práctica el pensamiento
divergente y así enriquecer sus posibilidades motrices y expresivas.
Reconoce sus
esquemacorporal (1°
y 2°)
fibra que se obtiene de comer frutas y
verduras enteras(con cáscara).
diversasalternativas
expresivas y motrices en las que
se desenvuelve.
Identifica experiencias
de participación
algunos problemas del
diversasalternativas
expresivas y motrices en las que
se desenvuelve.
situaciones dejuego.
Nombredel programa
Detectivesdel movimiento
Aprendizajes Esperados Semana 39
con lo que es importantepara su persona y para la
convivencia.
representarla con
objetos.
Énfasis
importantepara su
comparte su interpretación.
sonidos a partir de explorar el espacio
en lasartes.
natural mexicano.
no convencional,es
medición de longitudes.
de teatro
Cantando se
aprende mejor
El mundonatural
Aprendizajes Esperados Semana 39
de movimientos, formas, gestos,
sonidos, colores u objetos.
objetos.
Describe
y cómo han cambiado con el
paso del tiempo.
hasta 1 000.
personal y percibe su impacto en relación
con sus movimientos.
impacto enrelación con sus gestos y
sonidos.
preparar la
integrantes de su familia avisitarlo.
Usa conocimientos sobre figuras, medición de longitudes y
recolección de datos.
Utiliza la recta
diferentes cuerpos
Aprendizajes Esperados Semana 39
y cómo han cambiado con el
paso del tiempo.
no convencionales.
convencional delas palabras.
y cómo han cambiado con el
paso del tiempo.
geométricos
Énfasis
museos, lossímbolos que se utilizan, cuál
es su finalidad y elabora el propio de
su museo.
Conoce labalanza
peso de diversos
Establecerelaciones
historia de la
tradiciones y las costumbres.
Los objetos son
parte denuestra comunidad
Los triángulosson fantásticos
Semana 39 –Lunes 21a viernes 25de junio de 2021
Aprendizajes Esperados Semana 39
representarla con
bien común.
Construye ydescribe figuras y cuerpos
geométricos
Énfasis
Identifica la importancia deque
opiniones sobre algunos problemas
del lugar donde viven.
consultó a lo largo
otros.
isósceles.
Aprendizajes Esperados Semana 39
Da ejemplos sobre el vínculo de los
sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia
con losdemás.
repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas vecesestá contenido eldivisor
en eldividendo).
Explica lasecuencia
del día y de la noche y las fases de la
Luna considerando
Resolución de multiplicaciones
las centenas, mediante diversos procedimientos (como suma de multiplicaciones
parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, etcétera).
Énfasis
que es importante
con losdemás.
imperativo.
Establecerelaciones
multiplicación; esto
es, si a ×b = c, entonces c ÷a =b y
c ÷b = a.
para explicar el día y la noche y las fases
de la Luna,
Tierra y laLuna.
Aprendizajes Esperados Semana 39
Sesión Ordinariadel Consejo Técnico
Secretarías de Educación yCultura
estatales, municipales u otros,
e identifica su oferta
división entre un
Secretarías de Educación yCultura
estatales, municipales u otros,
e identifica su oferta
división entre un
agrupamiento)
visión del museógrafo y el
curador paravalorar la identidad cultural.
Inicia la
resolver divisiones
apreciación de las técnicas y conocer
algunos artistas
Establecerelaciones entre loselementos de la división y de la multiplicación; esto
es, si a ×b = c, entonces c ÷a =b y
c ÷b = a.
división, en particular, elrecurso de lamultiplicación.
Nombredel programa
museos
Carrillo Gil Tapete doble Fiestas infantiles
15:00 a 15:30 18:00 a 18:30 8:00 a8:30
Semana 39 –Lunes 21a viernes 25de junio de 2021
Aprendizajes Esperados Semana 39
Sesión Ordinariadel
Aprendizaj e esperado
Explica lasecuencia del día y de la noche y las fases de la Luna
considerando los movimientos de la
Tierra y laLuna.
Explica lasecuencia del día y de la noche
y las fases de la Luna considerando los movimientosde la Tierra y la Luna.
Elabora un recetario conplatillos propios de lacomunidad.
Resolución de problemas de
se informen de los
donde viven.
Difunde los resultados deuna
número de dos cifras
residuo) mediante diversos
La información es
desaparición de la Luna
Aprendizajes Esperados Semana 39
Sesión Ordinariadel
imperativo paradar indicaciones de
manera semejantea la convencional.
Explica lasecuencia del día y de la noche
y las fases de la Luna considerando los movimientosde la Tierra y la Luna.
Corrige laortografía de sustextos.
Asiste o ubica espacios
Secretarías de Educación yCultura
estatales, municipales u otros,
e identifica su oferta
multiplicativos, a
utilizados (suma, resta,
Énfasis
la precisión de las
indicaciones en los instructivos;vincula
imperativo.
Procura la
la precisión de las
ilustración. Reconocelas faltas ortográficas y de puntuación, ylas
corrige.
Palacio de Bellas
mexicana.
Nombredel programa
rotación de la Tierra
Semana 39 –Lunes 21a viernes 25de junio de 2021
Aprendizajes Esperados Semana 39
diálogo Educación Física Vida Saludable
Aprendizaj e esperado
nuevos retos en el juegoy la actividad
física.
Actúa estratégicamente al comprender lalógica de las actividades en las que participa, de manera individual y colectiva, paravalorar
los resultados obtenidos y mejorar
su desempeño.
problemas socialeso
o escuela, y las difunde
de manera presencial o
(4°).
Actúa
manera individual y colectiva, para
valorar los resultados
activo.
características del juego, así como de las
capacidades y habilidades motrices
Reconoce la
informen de los
(3°).
problema ambiental
características del juego, así como de las capacidades y
habilidades motrices propias y
Nombredel
programa
Yo prefiero
moverme así…
16:30 a 17:00 19:30 a 20:00 9:30 a 10:003º y 4ºPrimaria
Semana 39 –Lunes 21a viernes 25de junio de 2021
Aprendizajes Esperados Semana 39
problemas socialeso medio ambientales que afectan a su
grupo o escuela, y las difunde de manera presencial o a través de distintos medios
digitales (TIC).
Reconoce la importancia delas guerrillas para la resistencia del movimiento insurgente.
Estima lacapacidad que tiene un
recipiente y
otro recipiente que sirva como unidad
de medida.
Aborda una
relacionada conel
contexto nacional.
convencional en los casos en que es
necesario.
Énfasis
entorno.
Estima, entre dos
mapa y en tablas,
relacionar varias multiplicaciones y
adiciones para obtener una
medio ambiente
Tercera ycuarta
Semana 39 –Lunes 21a viernes 25de junio de 2021
Aprendizajes Esperados Semana 39
que es importante
con losdemás.
modelos.
recipiente y
otro recipiente que sirva como unidad
de medida.
cuales esnecesario extraer información de tablas o gráficas
de barras.
sentimientos con lo
para la convivencia con losdemás.
Resuelveproblemas queimplican dividir
resultado del problema.
eclipses de Sol y de Luna.
Comprueba quela altura o forma del
recipiente no determinan
necesariamente su capacidad.
información explícita e implícita de tablas
y gráficas debarras.
Luna
México
Semana 39 –Lunes 21a viernes 25de junio de 2021
Aprendizajes Esperados Semana 39
Sesión Ordinariadel Consejo Técnico
modelos.
(sucesos yagentes
consumación de la
formato gráficoen las notas
nota periodística (sucesos yagentes
de unacolección.
Analiza y explicala formación de
eclipses de Sol y de Luna. Analiza y argumenta las similitudes y
diferencias entre la formación de
eclipses solares y lunares.
Identifica la información
relevante queincluye una nota periodística en relación con un acontecimiento de interés social: qué
sucedió; quién participó en lo
sucedido; cuándo, dónde, por qué y
cómo se desarrollaron los
causas externas e internas.
se familiariza con el propósito que
cumple.
Nombredel programa
Identificamos la
La pirámide invertida para
Aprendizajes Esperados Semana 39
(CicloII)
Federal o las Secretarías de
Educación y Cultura estatales, municipales
u otros, e identifica su oferta infantil.
Aborda una
relacionada conel
contexto nacional.
formato gráficoen las notas
(sucesos yagentes involucrados).
Lee y comprende
alta demonografías
compuestas, hasta
con dosvariables.
manera presencialo
su identidad nacional.
problema
Identifica las partes de
función que cumplen
sencillo).
Identifica
monografías
ilustradas.
sucesión compuesta
numérica que se deriva de ellas.
Nombredel programa
What can youfind in the sea? De varias formas.
18:30 a 19:00 21:30 a 22:00 11:30 a 12:00
Semana 39 –Lunes 21a viernes 25de junio de 2021
Aprendizajes Esperados Semana39
Sesión Ordinariadel
arqueológicas, museos o recintos culturales (locales o
estatales) para explorar su patrimonio.
Relaciona eltanto
cada 100”.
las fracciones 1/2, 1/4, 1/5,1/10,
respectivamente.
contexto continental.
Relaciona eltanto
cada 100”.
las fracciones 1/2, 1/4, 1/5,1/10,
respectivamente.
calcular el área del
triángulo y el trapecio.
conocer las áreasdel escenario y los mecanismos
teatrales de alguno de los edificios
teatrales patrimoniales de la Ciudad deMéxico.
Resuelveproblemas que impliquen
sea 100.
Relaciona los porcentajes 50,25,
20 y 10% con sus representaciones en forma de fracción con denominador
100 y en forma simplificada apartir
de problemas.
del triángulo mediante la
descomposición de un rectángulo.
El regalo de cumpleañosde
19:00 a 19:30 7:30 a 8:00 12:00 a 12:30
Semana 39 –Lunes 21a viernes 25de junio de 2021
Aprendizajes Esperados Semana 39
Aprendizaj
e
esperado
Evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia
con losdemás.
Describe las
cada 100”.
las fracciones 1/2, 1/4, 1/5,1/10,
respectivamente.
sustentable delpaís.
del tipo valor faltante (suma
término a término, cálculo de un valor
intermedio, aplicación del factor
constante).
Énfasis
Evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia
con losdemás.
cada 100”, a partir de la resolución de
problemas.
ambiente.
m”, al resolver
Nombredel
Las alfombras Cuidado del
Semana 39 –Lunes 21a viernes 25de junio de 2021
Aprendizajes Esperados Semana 39
Ética LenguaMaterna
Sesión Ordinariadel
Sistema Solar.
Respeta la
Participa de forma organizada, através
de mecanismos
necesidades
contexto escolar y comunitario.
información.
comunes con denominadores
satélites y los
presentan en la
circunstancia) ylos clasifica (por
participación social
de las necesidades sociales o
ambientales
identificadas.
la función de los
entera, o usar
fracciones equivalentes para
Los mandalas ylas fracciones
Semana 39 –Lunes 21a viernes 25de junio de 2021
Aprendizajes Esperados Semana 39
Sesión Ordinariadel Consejo Técnico
el contexto
cienciay los medios de comunicaciónen
la vidacotidiana.
difundir información.
Asiste u observa espectáculos
escénicos que ofrecen laSecretaría de Cultura Federal o las Secretarías de
Educación yCultura Estatales,
división como operaciones
El impacto de las nuevas tecnologías:
los avances de la
Reconoce las
de los trípticos a
exploración de modelos.
obra musical empleada parauna
suma, resta, multiplica o divide otro número, y al
resultado se le aplica la operacióninversa
con el mismo número, se obtiene el númerooriginal.
Nombredel programa
locales: la planeación
Diversos textos para unproblema
Semana 39 –Lunes 21a viernes 25de junio de 2021
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diálogo Educación Física Educación Física
Aprendizaj e esperado
publicidad en sus
diversificar y ajustar sus desempeños
motores.
medio ambientales del
Identifica losdesafíos
para la creación de
para su conformación
situaciones dejuego e iniciación
ajustar sus desempeños
sabersecompetente (5°y 6°)
alimentos procesados.
Toma decisiones
que emplea y los
ajustes tácticosque requiere realizar.
lasnecesidades socialeso
ambientales identificadas
que emplea y los
ajustes tácticosque requiere realizar.
pone a prueba sus
habilidades y destrezas motrices.
publicidad
Actualizandomis aprendizajes
21:00 a 21:30 9:30 a 10:00 15:00 a 15:305º y 6ºPrimaria
Semana 39 –Lunes 21a viernes 25de junio de 2021
Aprendizajes Esperados Semana 39
Aprendizaj
e
esperado
Evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia
con losdemás.
fraccionario o decimal entre un número natural.
Comprende que el
artísticos, se nutre,
la interacción constante conotras
diferentes. Analizay compara el área y el
perímetro de la figura original, y la
que seobtuvo.
un sistema de coordenadas
cartesianas.
Énfasis
Evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia
con losdemás.
Encuentra un
propuesta interdisciplinar y
cómo algunas de las cualidades propias del terreno teatral son de gran valía para el trabajo en
comunidad.
otra.
sistema de coordenadas cartesianas es
necesario establecer un orden para los datos y ubicar un mismo punto de
partida.
21:30 a 22:00 9:00 a9:30 13:30 a 14:00
Semana 39 –Lunes 21a viernes 25de junio de 2021
Aprendizajes Esperados Semana 39
Ética Geografía
elegido. Planifica laescritura
argumenta la
Identifica los
la comunidad para
relacionada conel
contexto mundial.
implícitos, contenidos en
Determina el tema y los sentimientosque
desea plasmar, selecciona palabras (adjetivos, adverbios y frases adverbiales)
para describir, y emplea figuras
retóricas.
y estrellas.
Dialoga sobre
Desarrolla un proyecto: analizala
información geográfica sobre la
22:00 a22:30 9:30 a 10:00 14:00 a 14:30
Semana 39 –Lunes 21a viernes 25de junio de 2021
Aprendizajes Esperados Semana 39
Sesión Ordinariadel ConsejoTécnico
en clase.
escritos.
fraccionario o decimal entre un número natural.
Reflexiona sobrela
recursos literarios
expresaremociones y sentimientos.
poemas escritos.
monetario.
Resolver problemas
igualando un
ellas.
22:30 a 23:00 10:00 a 10:30 14:30 a 15:00
Semana 39 –Lunes 21a viernes 25de junio de 2021
Aprendizajes Esperados Semana 39
Sesión Ordinariadel Consejo Técnico
el contextomundial.
y su cuestionamiento a
álbumes.
de laprimaria.
Describe los
Comparación de
interés local
La reformareligiosa.
álbumes, en
conservar yrecordar información.
primaria que contenga diversas
cometas.
La Reforma
protestant e
Mi álbumde
Semana 39 –Lunes 21a viernes 25de junio de 2021
Aprendizajes esperados Semana 39
a
Sesión Ordinariadel
trampa!
Explica las
salud personal,
Entrevista a una
Reconocer
sociedad en la que vive.
Reformular
preguntas.
Explorarentrevistas
Semana 39–Lunes 21a viernes 25de junio de 2021 31
Aprendizajes esperados Semana 39
a
Sesión Ordinariadel ConsejoTécnico
Usa e interpreta las medidas de
tendencia central (moda, media aritmética y
mediana) y el rango de un conjunto de datos y decide cuál de ellas conviene
más en el análisis de los datos en cuestión.
Entrevista a una persona relevante de sulocalidad.
Analiza los efectos
relación con los
mundo.
Realiza
su localidad.
datos: media, moda y
más representativa del conjunto.
experimento aleatorio.
Reflexionar sobre
16:30a 17:00
22:00a 22:30
Semana 39–Lunes 21a viernes 25de junio de 2021 32
Aprendizajes esperados Semana 39
a
SesiónOrdinaria del Consejo
Espacios de posibilidad:
diversidad. El caso
Reconoce los
mujer, la protección
y otras causas que buscan hacer más
justo el siglo XXI.
de ficción y realidad
para expresar emociones y
mujer, la protección
diversidad y otras causas que buscan
hacer más justo el siglo XXI.
Entrevista a una persona relevante
de sulocalidad.
efectos negativos.
Reconocer los movimientos y el procesohistórico a favor de la mujer.
Recrear unespacio
lo ficticio por medio
Reconocer el procesohistórico por
Determinar
Semana 39–Lunes 21a viernes 25de junio de 2021 33
Aprendizajes esperados Semana 39
a
con los lugares en
donde sedesarrollan en elmundo.
afectansu entorno.
proponermejoras.
afectansu entorno.
de sulocalidad.
mundial.
acción colectivaen las sociedades democráticas.
Evaluar las implicaciones en la
naturaleza del producto oservicio que es parte del
proyecto artesanal.
Reconocer que
convivenciaes una
Semana 39–Lunes 21a viernes 25de junio de 2021 34
Aprendizajes esperados Semana 39
a
Sesión Ordinariadel
títere
Aprendizaj
de ficción y realidad
para expresar emociones y
mujer, la protección
diversidad y otras causas que buscan
hacer más justo el siglo XXI.
Emplea
materiales y la energía en la
resolución de problemas técnicos.
Reconocerla forma de interpretación que se recrea con una composición
artística parainvitar a la imaginación, la accióny la reflexión.
Evaluar las
proyecto.
Identificar las ruedas y los ejes como máquinas
simples.
Semana 39–Lunes 21a viernes 25de junio de 2021 35
Aprendizajes esperados Semana 39
a
SesiónOrdinaria del Consejo
Determina la
experimento
aleatorio.
Determina la
experimento
aleatorio.
Énfasis
en un experimento
y la frecuencial.
Semana 39–Lunes 21a viernes 25de junio de 2021 36
Aprendizajes esperados Semana 39
a
Sesión Ordinaria del ConsejoTécnico
evento
Laprobabilidad
experimento
aleatorio.
Determina la
experimento
aleatorio.
Comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.
Énfasis
aleatorio.
y la probabilidad
8:30 a 9:00 19:30a 20:00
Semana 39–Lunes 21a viernes 25de junio de 2021 37
Aprendizajes esperados Semana 39
a
ética Ciencias. Física
SesiónOrdinaria del Consejo
atractivo?
Aprendizaj
virreinato y explora
Analiza cambios en la
actividades humanas
participación organizada con otras personas contribuye a
resolver necesidades colectivas y a defender la
dignidad humana.
actividades humanas
Comparte la lectura
Énfasis
Reconocer
conocimiento.
conocimiento.
Semana 39–Lunes 21a viernes 25de junio de 2021 38
Aprendizajes esperados Semana 39
a
ética Tecnología Formación cívicay
naturaleza
actividades humanas
Comprende queen
dignidad humana.
proponer mejoras.
Comprende queen
dignidad humana.
eventos escolares.
realizado algunos
naturaleza del producto oservicio relacionado con el proyecto dediseño.
Reconocer la
y de la sociedad civil en la vida
democrática.
Semana 39–Lunes 21a viernes 25de junio de 2021 39
Aprendizajes esperados Semana 39
a
SesiónOrdinaria del Consejo
Nuestroproducto
sociedad
manera innovadora
en diversas situaciones ficticias
virreinato y explora
A dailyshedule/ Habitual actions
Énfasis
relacionadas con detonantes
Realizar la evaluación de las implicaciones del producto oservicio relacionado con el proyecto dediseño.
Reconocer e identificar
con descripciones literarias ycrónicas
Semana 39–Lunes 21a viernes 25de junio de 2021 40
Aprendizajes esperados Semana 39
a
Sesión Ordinaria del Consejo
Aprendizaj e esperado
resolver problemas
Concebir a las
relación con el tema.
Semana 39–Lunes 21a viernes 25de junio de 2021 41
Aprendizajes esperados Semana 39
a
SesiónOrdinaria del Consejo
recursos. Ahorro
usando las herramientas
tema.
Desarrollar
resolver problemas
Escribe artículos de
opinión argumentando su
relación con el tema.
Usar procedimientos
personal.
Semana 39–Lunes 21a viernes 25de junio de 2021 42
Aprendizajes esperados Semana 39
a
ética Ciencias. Química
derivados del petróleo y
problemas actuales.
algunos procesos
basándose en principios
democráticos, como pluralismo,
tolerancia, legalidad y
comunicación, con el fin
de que la comunidad
Escribe artículos de opinión
argumentando su punto de vista y asumiendo una postura clara en
relación con el tema.
fría en México, los cambios en el
activismo latinoamericano y la
Comunicar los resultados
comunicación, con el fin
de que la comunidad
12:00 a 12:30
Semana 39–Lunes 21a viernes 25de junio de 2021 43
Aprendizajes esperados Semana 39
a
ética Tecnología Formación cívicay
culturas mesoamericanas?
producto oservicio?
democráticos
el impactoambiental.
Evalúa suactuación
principios
minorías.
Evalúa su actuación y
principios
minorías.
argumentos ypuntos
de vista.
el impactoambiental.
favorecer el ejercicio del pluralismo,
tolerancia y legalidad.
Evaluar externamente el
Semana 39–Lunes 21a viernes 25de junio de 2021 44
Aprendizajes esperados Semana 39
a
Sesión Ordinaria del Consejo
representación entre la realidad y la ficción en una producción
artística interdisciplinaria.
proponer mejoras.
Explica loscambios
sus problemas
Énfasis
transformarla enuna representación tridimensional.
económicas y sociales.
Semana 39–Lunes 21a viernes 25de junio de 2021 45
Aprendizajes esperados Semana 39
a
diálogo Educación Física
SesiónOrdinaria del Consejo
Construyo mi futuro yreconozco
saludable
Énfasis
adquisición o modificación de
Practicar todos los
que involucran coordinación,
problemas.
capacidades y aspiraciones ycómo aprovecharlas para construir tu plan de
vida futuro.
Establecer la
mediante lapuesta
conocimiento, interactuando con
juego tradicional de
la salud sexual y reproductiva.
10:30 a 11:00 18:30a 19:00
1º, 2º y 3º Secundaria