Perangkat Pembelajaran Tema Panca Indera

7/22/2019 Perangkat Pembelajaran Tema Panca Indera

1/7

PERANGKAT PEMBELAJARAN

TAMAN KANAK-KANAK

TEMA : DIRI SENDIRI

OLEH :

NAMA : ----------------------------

NOMOR PESERTA : ----------------------------

KELAS : ----------------------------

NOMOR ABSEN : ----------------------------

PLPG TAMAN KANAK-KANAK GELOMBANG

RAYON 114 UNESA DI STKIP JOMBANG

2012


2/7

RENCANA KEGIATAN HARIAN

(RKH)

KELOMPOK : B

SEMESTER : I

HARI/ TANGGAL :

TEMA/ SUB TEM : DIRI SENDIRI/ PANCA INDERA

WAKTU :

INDIKATORKEGIATAN

PEMBELAJARANMETODE

ALAT/

SUMBER

BELAJAR

PENILAIAN

PERKEMBANGAN

ANAK

ALAT/

TEKNIKHASIL

Akhlak, sikap

dan perilaku (P)

Memberikan

informasi tentang

sesuatu hal (BHS)

Menggambar

orang dengan

lengkap dan

proporsional

(FM)

Membuat

berbagai bentuk

dari kertas (S)

Mencoba dan

A. KEGIATAN AWAL(30 MENIT)

Menyanyi, salam, doa

Bercakap-cakap

tentang tema hari ini

Menyanyi lagu

panca indera

Melambungkan

kantong biji

B. KEGIATAN INTI (60MENIT)

Sudut Kebudayaan

Menggambar bentuk

kepala

Membuat gambar

tehnik kolase dengan

tissue

Sudut keluarga

Demonstrasi

Demonstrasi

Pemberian

tugas

Pemberian

tugas

Pemberian

Lagu

Kantong

biji

Buku

gambar,

pensil

Tissue, lem

Air,

Observasi

Observasi

Unjuk

kerja

Hasil

karya

Hasil kerja

Penugasan


3/7

menceritakan

tentang gula larut

dalam air (KOG)

Mentaati

peraturan yang

ada (P)

Bertepuk tangan

(FM)

Melakukan 3-4perintah secara

berurutan (BHS)

Membuat sirup

nutrisari

C. ISTIRAHAT ( 30MENIT)

Cuci tangan, berdoa

sebelum dan sesudah

makan, bermain bebas

D. KEGIATAN AKHIR( 30 MENIT)

Bertepuk Panca

Idera

Melakukan 3 perintah

Ambil gelas, isilah

minum

tugas nutrisari

Air Observasi


4/7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

I. Indikator1. Sabar Menunggu giliran (P)2. Menggambar orang dengan lengkap dan properbagai bentuk dengan

berbagai media (FM)

3. Membuat berbagai bentuk dengan berbagai media (FM)4. Mencoba dan menceritakan tentang gula larut dalam air (kog 9)

II. Tujuan Pembelajaran1. Dengan mengikuti permainan kantong biji, anak dapat sabar menunggu

giliran.

2. Dengan melihat contoh guru di papan anak dapat menggambar kepala.3. Dengan lembar kegiatan siswa, anak dapat menggambar jeruk dengan

tehnik kolase

4. Dengan bimbingan guru, anak dapat membuat minuman dari syrup jeruk.III. Sumber Materi

1. Kantong biji2. Buku gambar3. Pensil4. Kerayon5. Kertas warna6. Gelas7. Air8.Nutrisari

IV. Metode1. Demonstrasi2. Tanya jawab3. Pemberian tugas4. Eksperimen


5/7

Tepuk tangan bersama-sama

Sambil bernyanyi bersuka ria

Sebelum masuk kelas anak-anak melepas sepatu dan menaruhnya di rak sepatu,

selanjutnya duduk di karpet. Sebelum melakukan kegiatan awal guru bersamaanak-anak melakukan diskusi, misalnya dengan menanyakan tentang keadaan

anak-anak, mengomentari anak, menanggapi anak, yang disampaikan anak,

kemudian setelah anak-anak siap, barulah memasuki kegiatan awal.

Langkah-langkah :

1. Anak-anak menyanyi, kemudian berdoa bersama dengan dipimpin olehsalah satu anak yang kebetulan hari itu bertugas

2. Dilanjutkan dengan mengucapkan salam baik kepada guru maupun teman-teman dan bersama-sama menyampaikan lagu pembukaan dilanjutkan

dengan lagu-lagu lain yang sesuai dengan tema

3. Selanjutnya guru menggambar panca indera, kemudian melakukanpercakapan/ Tanya jawab

4. Guru mendemonstrasikan melambungkan kantong biji.

C.Kegiatan Inti ( 60 Menit)-Sudut Kebudayaan : Menggambar bentuk kepala (S)Membuat gambar tehnik kolase (FM)

-Sudut Saindan Keluarga : Membuat sirup ( Kog 9)Catatan : Bagi anak yang tidak berminat memasuki sudut yang dibuka

dimungkinkan untuk memasuki sudut lain.

D.IstirahatWaktu menunjukkan saat istirahat anak-anak diajak duduk di karpet

kemudian melakukan kegiatan antara lain :

- Mencuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan, dipimpin guru- Anak-anak makan dan kemudian membereskan makan, baikalat atau sisa-

sianya

- Bermain- Cuci tangan dan kaki, sebelum kegiatan akhir


6/7

E.Kegiatan Akhir- Bertepuk tangan Pancra Indera-

Bercakap-cakap dan pemberian tugas melakukan 3 perintah ambil gelas, isi,lalu diminum

- Bercakap-cakap kegiatan sehari-hari- Informasi kegiatan besok- Doa, baris, pulang

Tepuk Panca Indera

Mata ca hidung ca

Mata mata ca

Hidung hidung ca

Mata mata

Hidung hidung

Ca ca ca


7/7

PENUGASAN

NAMA ANAK :

KELOMPOK :

SEMESTER/ MINGGU :

NO.TANGGAL/

BULANINDIKATOR

KEGIATAN

PEMBELAJARAN

JENIS

PENUGASANHASIL

Mencoba dan

menceritakan

apa yang

terjadi

Mencoba gula

larut dalam air

Sikap perilaku

membuat

sirup

KRITERIA PENILAIAN :

A : BAIK SEKALI

B : BAIK

C : CUKUP

D : KURANG

Documents

Perangkat Pembelajaran Tema Panca Indera