rpp-pkn-xi smt 1 dan 2 pkn

  • View
    278

  • Download
    4

Embed Size (px)

Text of rpp-pkn-xi smt 1 dan 2 pkn

  • 8/14/2019 rpp-pkn-xi smt 1 dan 2 pkn

    1/34

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    MADRASAH : SMA NEGERI 1 CIKEMBARMATA PELAJARAN : PKnKELAS : XI IA-IS

    SEMESTER : ITAHUN PELAJARAN : 2008/2009

    A. STANDAR KOMPETENSIMenganalisis budaya politik di IndonesiaB. KOMPETENSI DASARMenganalisis type-type budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia

    C. INDIKATORMedeskripsikan typw-typw budaya politikMengidentifikasi type politik yang berkembang dalam masyarakat IndonesiaMenganalisis dampak perkembangan tipe politik sesuai dengan perkembangan sistem

    politik yang berlaku

    D. ALOKASI WAKTU4 X 45 menit

    E. MATERI PEMBELAJARANMacam-macam tipologi budaya politikPerkembangan tipe budaya politik sejalan perkembangan sistem politik yang berlalku

    F. METODE PEMBELAJARANCeramahTanya JawabPenugasan

    G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARANKegiatan AwalDengan tanya jawab siswa mengingat kembali tipe-tipe budaya politikKegiatan IntiDengan bantuan guru siswa menggali informasi dari berbagai literatur tentang tipe-tipepolitik yang berkembang di IndonesiaSiswa mendiskusikan hasil penggalian informasi tentang perkembangan tipe budayapolitik sesuai dengan perkembangan sistem politik yang berlakuKegiatan Akhir

    Guru mengadakan evaluasi

    H. SUMBER BELAJARBuku PKn kelas XI (Erlangga)Buku PKn kelas XI (Ganeca Exact)Buku PKn kelas XI (Yudistira)Buku PKn kelas XI (Tiga Serangkai)

    1

  • 8/14/2019 rpp-pkn-xi smt 1 dan 2 pkn

    2/34

    I. PENILAIAN1. Teknik : Ulangan Harian2. Bentuk Instrumen : Uraian3. Soal instrumen :

    1. Jelaskan tipe-tipe budaya politik!2. Jelaskan dampak perkembangan budaya politik sesuai dengan perkembangan

    Sistem politik yang berlaku!

    Cikembar, Pebruari 2009

    Mengetahui

    Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Praktikan PKn

    Dra.Hj.Nurhidayatien, M.Pd Atih Aisyah

    NIP. 130 682 798 NIRM. 076101164

    2

  • 8/14/2019 rpp-pkn-xi smt 1 dan 2 pkn

    3/34

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    MADRASAH : SMA ULUL AL-BAABMATA PELAJARAN : PKnKELAS : XI IA-IS

    SEMESTER : ITAHUN PELAJARAN : 2008/2009

    A. STANDAR KOMPETENSIMenganalisis budaya politik di Indonesia

    B. KOMPETENSI DASARMendeskripsikan pentingnya sosialisasi pengembangan budaya politik

    C. INDIKATORMedeskripsikan makna sosialisasi kesadaran politikMenguraikan mekanisme sosialisasi pengembangan budaya politik

    Mengidentifikasikan fungsi partai politik

    D. ALOKASI WAKTU4 X 45 menit

    E. MATERI PEMBELAJARANMakna sosialisasi kesadaran politikMekanisme sosialisasi budaya politikFungsi dan peranan partai politik

    F. METODE PEMBELAJARANPresentasiTanya JawabPenugasan

    G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARANKegiatan AwalDengan tanya jawab siswa mengingat kembali pentingnya sosialisasi pengembanganbudaya politik

    Kegiatan IntiGuru membantu siswa dengan memberi penjelasan tentang makna sosialisasi kesadaranpolitik, mekanisme sosialisasi perkembangan budaya politik dan fungsi partai politik

    Kegiatan AkhirGuru mengadakan evaluasi

    H. SUMBER BELAJARBuku PKn kelas XI (Erlangga)Buku PKn kelas XI (Ganeca Exact)Buku PKn kelas XI (Yudistira)Buku PKn kelas XI (Tiga Serangkai)

    3

  • 8/14/2019 rpp-pkn-xi smt 1 dan 2 pkn

    4/34

    I. PENILAIAN1. Teknik : Ulangan Harian2. Bentuk Instrumen : Uraian3. Soal instrumen :

    1. Jelaskan makna yang terkandung dalam sosialisasi kesadaran politik rakyat2. Jelaskan mekanisme sosialisasi pengembangan budaya politik

    3. Sebutkan fungsi partai politik ?4. Sebutkan hak partai politik ?5. Sebutkan syarat terbentuknya partai politik ?

    Cikembar, Pebruari 2009

    Mengetahui

    Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Praktikan PKn

    Dra.Hj.Nurhidayatien, M.Pd Atih Aisyah

    NIP. 130 682 798 NIRM. 076101164

    4

  • 8/14/2019 rpp-pkn-xi smt 1 dan 2 pkn

    5/34

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    MADRASAH : SMA ULUL AL-BAABMATA PELAJARAN : PKnKELAS : XI IA-IS

    SEMESTER : ITAHUN PELAJARAN : 2008/2009

    A. STANDAR KOMPETENSIMenganalisis budaya politik di Indonesia

    B. KOMPETENSI DASARMenampilkan peran serta budaya politik partisipan

    C. INDIKATORMendiskripsikan bentuk-bentuk budaya politik beserta contohnyaMenunjukkan budaya politik yang sesuai dan bertentangan dengan semangat

    pembangunan politik bangsaMemberikan contoh budaya politik partisipan dalam kehidupan bermasyarakat,berbangsa dan bernegaraMendemontrasikan budaya politik partisipan

    D. ALOKASI WAKTU3 X 45 menit

    E. MATERI PEMBELAJARANBudaya politik partisipanBentuk-bentuk budaya politik partisipanBudaya politik yang bertentangan dengan semangat pembangunan politik bangsaContoh budaya politik partisipan dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa danbernegaraContoh perilaku berperan aktif dalam politik yang berkembanga di masyarakat

    F. METODE PEMBELAJARANPresentasiTanya JawabPenugasan

    G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARANKegiatan Awal

    Dengan tanya jawab siswa dapat menampilkan budaya politik partisipan

    Kegiatan IntiSiswa mendiskusikan peran serta masyarakat dalam pengembangan budaya politik yangsesuai dengan tata nilai budaya bangsa IndonesiaSiswa dapat mensimulasikan budaya politik partisipan di lingkungan sekolah

    Kegiatan AkhirGuru mengadakan evaluasi

    H. SUMBER BELAJARBuku PKn kelas XI (Erlangga)

    Buku PKn kelas XI (Ganeca Exact)Buku PKn kelas XI (Yudistira)Buku PKn kelas XI (Tiga Serangkai)

    5

  • 8/14/2019 rpp-pkn-xi smt 1 dan 2 pkn

    6/34

    I. PENILAIAN1. Teknik : Ulangan Harian2. Bentuk Instrumen : Uraian3. Soal instrumen :

    1. Jelaskan bentuk-bentuk budaya politik partisipan?

    2. Sebutkan budaya politik yang sesuai dengan semangat pembangunan politikbangsa

    3. Berikan contoh budaya politik yang tidak sesuai dengan semangatpembangunan politik bangsa !

    4. Berikan 4 contoh budaya politik partisipan dalam kehidupan berbangsa danbernegara !

    Cikembar, Pebruari 2009

    Mengetahui

    Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Praktikan PKn

    Dra.Hj.Nurhidayatien, M.Pd Atih Aisyah

    NIP. 130 682 798 NIRM. 076101164

    6

  • 8/14/2019 rpp-pkn-xi smt 1 dan 2 pkn

    7/34

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    MADRASAH : SMA ULUL AL-BAABMATA PELAJARAN : PKnKELAS : XI IA-IS

    SEMESTER : ITAHUN PELAJARAN : 2008/2009

    A. STANDAR KOMPETENSIMenganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani

    B. KOMPETENSI DASARMendeskripsikan pengertian dan prinsip-prinsip budaya politikC. INDIKATORMenjelaskan antara demokrasi liberal, komunis dan demokrasi PancasilaMendeskripsikan prinsip-prinsip demokrasiMenjelaskan makna budaya demokrasi

    Menjelaskan tentang prinsip budaya politik

    D. ALOKASI WAKTU4 X 45 menit

    E. MATERI PEMBELAJARANPengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasiMacam-macam demokrasiPrinsip-prinsip demokrasiPengertian budaya demokrasiPrinsip-prinsip budaya demokrasi

    F. METODE PEMBELAJARANPresentasiTanya JawabPenugasan

    G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARANKegiatan AwalDengan tanya jawab siswa mengingat kembali macam-macam demokrasi

    Kegiatan IntiDengan bantuan guru siswa mengkaji berbagai literautr tentang pengertian demokrasi

    dan prinsip-prinsip demokrasiDengan bimbingan guru siswa mendiskusikan hasil kajian tentang makna budayademokrasiSiswa menyimpulkan tentang prinsip budaya demokrasi

    Kegiatan AkhirGuru mengadakan evaluasi

    H. SUMBER BELAJARBuku PKn kelas XI (Erlangga)Buku PKn kelas XI (Ganeca Exact)Buku PKn kelas XI (Yudistira)

    Buku PKn kelas XI (Tiga Serangkai)

    7

  • 8/14/2019 rpp-pkn-xi smt 1 dan 2 pkn

    8/34

    I. PENILAIAN1. Teknik : Ulangan Harian2. Bentuk Instrumen : Uraian3. Soal instrumen :

    1.Jelaskan perbedaan demokrasi liberal dengan demokrasi Pancasila2.Sebutkan 7 macam prinsip demokrasi Pancasila

    3.Sebutkan ciri-ciri negara demokrasi4.Sebutkan macam-macam demokrasi dilihat dari titik berat perhatiannya5.Sebutkan 4 macam ciri demokrasi rakyat

    Cikembar, Pebruari 2009

    Mengetahui

    Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Praktikan PKn

    Dra.Hj.Nurhidayatien, M.Pd Atih Aisyah

    NIP. 130 682 798 NIRM. 076101164

    8

  • 8/14/2019 rpp-pkn-xi smt 1 dan 2 pkn

    9/34

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    MADRASAH : SMA ULUL AL-BAABMATA PELAJARAN : PKnKELAS : XI IA-IS

    SEMESTER : ITAHUN PELAJARAN : 2008/2009

    A. STANDAR KOMPETENSIMeganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani

    B. KOMPETENSI DASARMengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani

    C. INDIKATORMendeskripsikan pengertian masyarakat madaniMengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani

    Menjelaskan proses menuju masyarakat madaniMenguraikan kendala yang dihadapi bangsa Indonesia dalam mewujudkan masyarakatmadaniMenjelaskan upaya mengatasi kendala yang dihadapi bangsa Indonesia dalammewujudkan masyarakat madani

    D. ALOKASI WAKTU2 X 45 menit

    E. MATERI PEMBELAJARANMasyarakat madaniPengertian masyarakat madani (civil society)Ciri-ciri masyarakat madaniProses menuju masyarakat madaniKendala yang dihadapi dan upaya mengatasinya bangsa Indonesia dalam mewujudkanmasyarakat madani

    F. METODE PEMBELAJARANPresentasiTanya JawabPenugasan

    G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

    Kegiatan AwalDengan tanya jawab siswa mengingat kembali ciri-ciri masyarakat madani dan prosesmenuju masyarakat madani

    Kegiatan IntiDegan bimbingan guru siswa mencari informasi dari berbagai sumber tentang pengertianmasyarakat madaniSiswa mendiskusikan hasil temuan tentang ciri-ciri masyarakat madaniSiswa mendiskusikan hasil temuan informasi tentang proses menuju masyarakat madaniIndonesia

    Kegiatan Akhir

    Guru mengad