RPP PKn Narkoba.doc

8/18/2019 RPP PKn Narkoba.doc

1/47

Nama Sekolah : SMP

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas/Semester : VII / satuStandar Kompetensi : 1. Menunjukkan sikap positif terhadap normanorma !ang "erlaku dalam

kehidupan "ermas!arakat# "er"angsa dan "ernegara

Kompetensi $asar : 1.1 Mendeskripsikan hakikat normanorma# ke"iasaan# adat istiadat#

peraturan !ang "erlaku dalam mas!arakat

Indikator :

% Menjelaskan hakekat norma

% Menjelaskan pentingn!a norma dalam kehidupan "ermas!arakat% Menguraikan ma&amma&am norma

'lokasi (aktu : ) * +, menit - + pertemuan

1. 0ujuan Pem"elajaranSetelah selesai proses pem"elajaran# siswa dapat :

% Menjelaskan pengertian norma% Menjelaskan tujuan norma

% Menjelaskan fungsi norma

% Menguraikan ma&amma&am norma% Menganalisis hu"ungan norma# ke"iasaan# adat istiadat dan peraturan !ang "erlaku dalam

mas!arakat

% Menganalisis per"edaan norma kesusilaan# kemas!arakatan# agama dan hukum dilihat darisum"er# kekuatan mengikat dan sanksin!a

. Materi 'jar % Pengertian norma

% 0ujuan norma% 2ungsi norma

% Ma&amm&am norma

% 3u"ungan norma# ke"iasaan# adat istiadat dan peraturan

% Sum"ersum"er norma% Kekuatan mengikat norma

% Sanksi norma

4. Metode

5eramah "er6ariasikan tan!a jawa"# in7uir!# penugasan# dan diskusi kelas

+. 8angkahlangkah Kegiatan

Pertemuan 1

Pendahuluan - 1, menit

a. Siswa men!imak penjelasan guru tentang indikator !ang akan di&apai melalui kegiatan pem"elajaran sejarah perkem"angan norma9 tujuan dan fungsi norma !ang ada di mas!arakat


2/47

". Siswa men&ermati skema# "agan atau gam"argam"ar !ang disajikan guru# "aik !ang

di"uatn!a sendiri maupun !ang diam"il dari media massa. Setelah itu siswa menjawa"

pertan!aanpertan!aan !ang dikemukakan guru "erkenaan dengan gam"argam"ar terse"ut.&. Siswa men!imak penjelasan atau klarifikasi guru tentang jawa"anjawa"an !ang di"erikan

siswa.

d. Siswa mem"agi diri ke dalam kelompokkelompok !ang diminta guru untuk mengerjakan danmenjawa" "er"agai pertan!aan !ang ada dalam 8KS

e. Siswa menerima 8KS !ang di"agikan guru

Kegiatan Inti - , menit

a. Siswa mem"a&a dan mendiskusikan serta mengerjakan tugastugas !ang ada dalam 8KS ". Siswa dengan difasilitasi oleh guru mendiskusikan dan mem"ahas 8KS

&. Siswa men!imak dan men&ermati uraian materi pokok normanorma dalam ms!arakat!l#

khususn!a su" tentang sejarah perkem"angan norma9 tujuan dan fungsi norma serta ma&amma&am norma !ang ada di mas!arakat .

d. Siswa dengan difasilitasi guru# mengerjakan dan mendiskusikan soalsoal !ang ada dalam

"uku siswa dan 8KSe. Siswa men!imak penjelasan dan klarifikasi guru mengenai konsepkonsep inti !ang "erkaitan

dengan sejarah perkem"angan norma9 tujuan dan kegunaan norma serta ma&amma&am norma

!ang ada di mas!arakat

f. Siswa "erperan se&ara aktif dalam kegiatan tan!a jawa" kelas !ang difasilitasi oleh gurug. Siswa mengerjakan tugastugas kelompok

h. Siswa mempresentasikan hasil tugas kelompok.

Kegiatan Penutup - 1, menit

a. Siswa dengan di"im"ing dan difasilitasi guru mem"uat rangkuman materi tentang sejarah perkem"angan norma9 tujuan dan fungsi norma serta ma&amma&am norma !ang ada di

mas!arakat ". Siswa men&atat tugastugas kegiatan !ang di"erikan guru

Pertemuan


a. Siswa men!imak penjelasan guru tentang indikator !ang akan di&apai melalui kegiatan

pem"elajaran tentang ma&amma&am norma !ang ada dalam mas!arakat ". Siswa men&ermati skema# "agan atau gam"argam"ar !ang disajikan guru# "aik !ang

di"uatn!a sendiri maupun !ang diam"il dari media massa. Setelah itu siswa menjawa"

pertan!aanpertan!aan !ang dikemukakan guru "erkenaan dengan gam"argam"ar terse"ut.&. Siswa men!imak penjelasan atau klarifikasi guru tentang jawa"anjawa"an !ang di"erikan

siswa.

d. Siswa mem"agi diri ke dalam kelompokkelompok !ang diminta guru untuk mengerjakan danmenjawa" "er"agai pertan!aan !ang ada dalam 8KS



a. Siswa mem"a&a dan mendiskusikan serta mengerjakan tugastugas !ang ada dalam 8KS ". Siswa dengan difasilitasi oleh guru mendiskusikan dan mem"ahas 8KS


3/47


4/47

Pertemuan +


a. Siswa men!imak penjelasan guru tentang indikator !ang akan di&apai melalui kegiatan pem"elajaran tentang pelaksanaan sanksi terhadap pelaku pelanggaran norma !ang ada dalam

mas!arakat

". Siswa men&ermati skema# "agan atau gam"argam"ar !ang disajikan guru# "aik !angdi"uatn!a sendiri maupun !ang diam"il dari media massa. Setelah itu siswa menjawa"

pertan!aanpertan!aan !ang dikemukakan guru "erkenaan dengan gam"argam"ar terse"ut.

&. Siswa men!imak penjelasan atau klarifikasi guru tentang jawa"anjawa"an !ang di"erikansiswa.

d. Siswa mem"agi diri ke dalam kelompokkelompok !ang diminta guru untuk mengerjakan dan

menjawa" "er"agai pertan!aan !ang ada dalam 8KS



a. Siswa mem"a&a dan mendiskusikan serta mengerjakan tugastugas !ang ada dalam 8KS

". Siswa dengan difasilitasi oleh guru mendiskusikan dan mem"ahas 8KS&. Siswa men!imak dan men&ermati uraian materi pokok jenisjenis sanksi !ang di"erikan

terhadap pelanggar norma

d. Siswa dengan difasilitasi guru# mengerjakan dan mendiskusikan soalsoal !ang ada dalam

"uku siswa dan 8KSe. Siswa men!imak penjelasan dan klarifikasi guru mengenai konsepkonsep inti !ang "erkaitan

dengan jenisjenis dan pelaksanaan sanksi terhadap pelanggar norma !ang ada dalam mas!arakat

f. Siswa "erperan se&ara aktif dalam kegiatan tan!a jawa" kelas !ang difasilitasi oleh gurug. Siswa mengerjakan tugastugas kelompok

h. Siswa mempresentasikan hasil tugas kelompok.

Kegiatan Penutup - 1, menit a. Siswa dengan di"im"ing dan difasilitasi guru mem"uat rangkuman materi tentang jenisjenisdan pelaksanaan sanksi "agi pelanggar norma !ang ada dalam mas!arakat

". Siswa men&atat tugastugas kegiatan !ang di"erikan guru

;. 'lat/Sum"er


5/47

'dapun teknik penilaian !ang digunakan adalah tes tertulis dengan "entuk tes uraian dan pilihan

ganda#

1.


6/47

@. Pada hakekatn!a manusia mempun!ai dua hasrat# !aitu ingin?.

'. "ahagia dan ja!a


7/47

1+. Manakah di antara per"uatan di "awah ini !ang "isa dikatagorikan "entuk pelanggaran

terhadap keempat norma !ang ada dalam mas!arakat B

'. men&uri


8/47

+. Siswa dapat menjelaskan pem"agian hukum menurut isin!a

;. Siswa dapat menjelaskan pentingn!a norma hukum dalam kehidupan "ernegara

. Siswa dapat menjelaskan tujuan dan fungsi ditetapkann!a hukum dalam suatu negara@. Siswa dapat mem"erikan &ontoh perilaku patuh terhadap hukum dalam kehidupan

seharihari


9/47

e. Kelompok lain menanggapin!a

f. Klarifikasi dari guru tentang pemahaman pemahaman pem"agian hukum

1, menit

, menit

4. Penutup

a. Huru "ersama siswa men!impulkan materi untuk

memantapkan pemahaman materi !ang sudah

dipelajari ". Mengadakan post test

&. Mem"eri tugas rumah se&ara "erkelompok guna mempersiapkan materi !ang akan datang

"erupa telaah "uku# "erkaitan dengan pem"agian hukum menurut isin!a# pentingn!a normahukum dalam kehidupan "ernegara.0ujuan dan fungsi ditetapkan!a hukum dalam suatu negara

1, menit

Pertemuan

No Kegiatan


10/47

dipelajari

". Mengadakan post test

&. Mem"erikan tugas kelompok di luar kelas gunamempersiapkan materi !ang akan datang "erupa laporan hasil pengamatan tentang pelanggaran

terhadap tata terti" sekolah oleh siswa dalam rentang waktu satu minggu>

1, menit

@, menit

1, menit

Pertemuan 4

No Kegiatan


11/47

@, menit

1, menit

G. Sum"er "elajar

ϖ


12/47


13/47

$. 8angkahlangkah kegiatan pem"elajaran Strategi Pem"elajaran/ Kegiatan "elajar

Pertemuan 1

No Kegiatan


14/47

1, menit

Pertemuan

No Kegiatan


15/47

2. Penilaian

1. Penilaian $iskusi

No Nama Siswa Keaktifan Pemahaman Kerjasama Cumlah1

dst

Keterangan'spek keaktifan di"eri nilai maksimal +, # minilal 1,

'spek pemahaman di"eri nilai +,# minimal 1,

'spek kerja sama di"eri nilai maksimal ,# minimal 1,

. Penilaian terhadap hasil kerja

No Nama Siswa Kesesuai materi dengan tugas Komentar terhadap materi Kerapihan

/penampilan Cumlah

1

dst

Keterangan

'spek kesesuaian materi maksimal +, # minilal 1,'spek komentar +,# minimal 1,

'spek kerapihan/penampilan ,# minimal 1,

Mengetahui ?????# Culi ,,) Cakarta# ???????????.Kepala SMP Huru Mata Pelajaran

FGN5'N' PG8'KS'N''N PGM


16/47


17/47

4. Penutup

a. Siswa dengan "im"ingan guru men!impulkan hasil

diskusi ". Post test se"agai unpan "alik

&. 0indak lanjut dnegan pem"erian tugas untuk

mempersiapkan diskusi minggu "erikutn!a.1, menit

Pertemuan

No Kegiatan


18/47

1, menit

G. Sum"er "elajar

ϖ


19/47

'. 0ujuan Pem"elajaran

Setelah selesai proses pem"elajaran# siswa dapat:

1. Menjelaskan dengan singkat suasana sidang PPKI tanggal 1) 'gustus 1A+;. Menguraikan hasilhasil sidang PPKI tanggal 1) 'gustus 1A+;


20/47


21/47

melaksanakan tugas. 0eknik penilaian adalah tes tertulis "er"entuk uraian "erstruktur.

Soal Draian :

Cawa"lah pertan!aan "erikut dengan "enar >1. Celaskan "agaimana gam"aran suasana sidang PPKI tanggal 1) 'gustus 1A+; >

. Draikan "agaimana hasilhasil sidang PPKI tanggal 1) 'gustus 1A+; >

5ontoh soal lisan selama dalam proses pem"elajaran :1. Perlukan NKFI !ang "aru merdeka memiliki pemipimpin - presiden B

. Perlukan NKFI !ang "aru merdeka memiliki konstitusi B

4. 8em"aga negara apakah !ang "erwenang memilih pemimpin - presiden dan menetapkankonstitusi untuk !ang pertama kali B

Mengetahui : ?????..# Culi ,,)

Kepala Sekolah# Huru Mata Pelajaran PKn#

?????????. ?????????..



22/47


23/47

Cawa"lah pertan!aan "erikut ini dengan tepat >

A. Celaskan makna proklamasi "agi "angsa Indonesia

1,. Celaskan hu"ungan antara proklamasi dengan pem"ukaan DD$ 1A+;

Mengetahui ?????.# Culi ,,) Cakarta# ???????????.

Kepala SMP Huru Mata Pelajaran Huru Mata Pelajaran PKn



24/47

4

Pendahuluan

a. 'persepsiKesiapan kelas dalam pem"elajaran - a"sensi# ke"ersihan#

kelas dll ". Memoti6asi

Penjajagan kesiapan "elajar siswa dengan mem"erikan pertan!aan tentang materi !ang telah diajarkan

&. Informasi kompetensi !ang akan di&apai

Kegiatan Intia. guru menjelaskan kem"ali se&ara singkat tentang perjuangan !ang dilakukan para pahlawan

untuk men&aai kemerdekaan.

". Huru mem"erikan tugas indi6idual kepada siswa untuk mem"uat karangan dengan tema

makna proklamasi "agi kehidupan mas!arakat.

&.


25/47


Kegiatan Inti

a . Huru menjelaskan kem"alse&ara singkat tentang nilainilai +; an hu"ungan!a dengankehidupan masa kini

". guru mem"agi kelas menja7di ) kelompok

&. tiap kelompok mendiskusikan pentingn!a pewarisan nilainilai +; dalam mengisikemerdekaand.


26/47

Mengetahui : ?????..# Culi ,,)

Kepala Sekolah# Huru Mata Pelajaran PKn#

?????????. ?????????..



27/47

Pendahuluan

a. 'persepsi

Kesiapan kelas dalam pem"elajaran - a"sensi# ke"ersihan#kelas dll

". Memoti6asi

Penjajagan kesiapan "elajar siswa dengan mem"erikan pertan!aan tentang materi !ang akan diajarkan


Kegiatan Intin. Penjelasan konsep se&ara umum tentang arti/pengertian 3'M !ang ada dalam NKFI dikaitkan

dengan 3'M !ang ada di sekitar siswa tinggal.

o. Kajian pustaka dengan menelaah DD$ 1A+; pada pasal )' sampai )C dan DD No. 4A

0ahun 1AAA. p. Mem"agi siswa menjadi ) kelompok.

7. Menginstruksikan siswa untuk "erdiskusi# setelah mendengar# menelaah tentang DD$ 1A+;

pasal )' sampai dengan )C dan DD No. 4A 0ahun 1AAA.

r. Huru meminta pendapat siswa tentang pengertian 3'M# dan DD$ 1A+; pada pasal )'# DD No. 4A 0ahun 1AAA

s. Setelah selesai# masingmasing kelompok melakukan presentasi hasil diskusi.

1, menit

, menit

4. Penutup

a. Siswa dengan "im"ingan guru men!impulkan hasil diskusi

". Post test se"agai unpan "alik

&. 0indak lanjut dnegan pem"erian tugas untuk mempersiapkan diskusi minggu "erikutn!adengan mem"uat resume tentang pengertian 3'M# DD$ 1A+;# dan DD No. 4A 0ahun 1AAA..

1, menit

Pertemuan No Kegiatan


28/47

pertan!aan se&ara lisan tentang materi !ang sudah diajarkan dan mengkaitkann!a dengan materi

tentang lem"aga perlindungan 3'M !ang ada di Indonesia.


Kegiatan Inti

a Penjelasan konsep se&ara umum tentang lem"aga perlindungan hukum di Indonesia ". mem"agi siswa menjadi ) kelompok

&. masingmasing kelompok mendiskusikan materid. Setiap kelompok melakukan presentasi dengan menunjuk

salah seorang se"agai juru "i&ara.

e. kelompok lain menanggapin!a.f. Klarifikasi dari guru tentang tata &ara presentasi# dan tanggapan !ang "aik dalam mem"ahas

tentang lem"aga perlindungan 3'M di Indonesia.

Penutup

a. Pengam"ilan kesimpulan oleh siswa "ersama guru diakhiri dengan penguatan

". Post test&. 0indak lanjut dengan mem"eri tugas rumah untuk mempersiapkan materi !ang akan datang

dengan mem"a&a dan menelaah kajian pustaka # "uku"uku PKn.1, menit

@, menit

1, menit

Pertemuan 4

No Kegiatan


29/47

nasional.

". Huru menunjuk kelompok diskusi !ang sudah di"entuk untuk mendiskusikan tentang latar

"elakang lahirn!a perundangundangan 3'M nasional.&. Setiap kelompok melakukan presentasi dengan menunjuk salah seorang se"agai juru "i&ara.

d. Kelompok lain menanggapin!a.

Penutup

a. Pengam"ilan kesimpulan oleh siswa "ersama guru diakhiri dengan penguatan ". Post test

&. 0indak lanjut dengan mem"eri tugas rumah.

1, menit

@, menit

1, menit

G. Sum"er "elajar ϖ


30/47

d. DD No. 4A 0ahun 1AAA

A. 8ahirn!a perundangundangan 3'M nasional terutama dilatar "elakangi oleh halhal "erikut#

ke&uali??..a. komitmen untuk melaksanakan D$3F

". desakan mas!arakan untuk le"ih mengem"angkan kehidupan !ang demokratis#

&. melaksanakan amanat 0ap MPF No. VII/MPF/1AA) tentang 3'M#d. supa!a hak asasi manusia perorangan tergeser oleh paham kekeluargaan.

Soalsoal Draian

Cawa"lah pertan!aan "erikut ini dengan tepat.

11. Celaskan pengertian 3'MB1. Se"utkan 4 lem"aga perlindungan 3'M !ang ada di Indonesia.

14. Celaskan latar "elakang lahirn!a perundangundangan 3'M Nasional.

Mengetahui ????..# Culi ,,)

Kepala SMP Huru Mata Pelajaran Huru Mata Pelajaran PKn



31/47

$. 8angkahlangkah kegiatan pem"elajaran Strategi Pem"elajaran/ Kegiatan "elajar

Pertemuan 1

No Kegiatan


32/47

.

4.

Pendahuluan

a. 'persepsiKesiapan kelas dalam pem"elajaran - a"sensi# ke"ersihan# kelas dll

". Memoti6asi

Penjajagan kesiapan "elajar siswa dengan mem"erikan pertan!aan se&ara lisan tentang &ara&aramenangani pelanggaran 3'M dan mengaitkann!a dengan materi !ang sudah diajarkan


d. kelas di"agi menjadi ) kelompok.

Kegiatan Inti

a. Penjelasan konsep se&ara umum tentang &ara&ara penanganan pelanggaran 3'M.

". Siswa menganalia "e"erapa kasus pelanggaran 3'M dan &ara&ara menanganin!a se&ara "erkelompok.

5. Presentasi hasil analisa oleh masingmasing kelompok.d. Kelompok lain menanggapin!a

&. larifikasi dari guru tentang materi !ang telah dipresentasikan oleh masingmasing kelompok

Penutup

a. Siswa "ersama guru men!impulkan hasil pengamatan gam"ar palanggaran 3'M. ". $engan "im"ingan guru# masingmasing wakil kelompok mem"erikan refle*si terhadap

materi !ang telah ditampilkan oleh masing masing kelompok Mengadakan post tes

&. Mem"eri tugas rumah "erupa telaah materi !ang akan dipelajari pada minggu "erikutn!a

1, menit

, menit

1, menit

G. Sum"er


33/47

a.


34/47

". Memoti6asi

Penjajagan kesiapan "elajar siswa dengan mem"erikan

pertan!aan tentang materi !ang akan diajarkan&. Informasi kompetensi !ang akan di&apai

Kegiatan Intia. Huru mempersilakan siswa untuk menelah teks DD$ 1A+; dan "uku referensi lain !ang

sesuai. ". Huru mem"erikan ulasan tentang lem"agalem"aga perlindungan 3'M di Indonesia disertai

tan!a jawa".

&. Huru mem"agi kelas menjadi ) kelompok diskusid. Siswa melakukan diskusi "erikut:

kelompok 1. mem"ahas peranan komnas 3'M.

% Kelompok . mem"ahas peranan komda 3'M% Kelompok 4. mem"ahas peranan P=8FI

% Kelompok +. mem"ahas peranan Kejaksan

% Kelompok ;. mem"ahas peranan Peradilan% Kelompok . mem"ahas peranan 8em"aga Pemas!arakatan

% Kelompok @. mem"ahas peranan mem"ahas peranan 8


35/47

tentang lem"aga perlindungan 3'M !ang ada di Indonesia.

&. Informasi kegiatan diskusi lanjutan

Kegiatan Inti

a. siswa kem"ali ke kelompokn!a# melanjutkan proses diskusi. ". setiap kelompok melakukan presentasi se&ara "ergiliran mulai kelompok 4#+#;##@# dan ).

&. Huru mengadakan pelurusan.

1, menit

@, menit

1, menit

Pertemuan 4

No Kegiatan


36/47


37/47

@. 0ugas dan wewenang Komnas 3'M adalah???

a. mengamati pelaksanaan 3'M

". mewujudkan lem"aga !ang mandiri dan profesional&. mem"antu men!elesaikan pelanggaran 3'M di mas!arakat.

d. mengadakan pengkajian# penelitian# dan pen!uluhan tentang 3'M

). Komnas 3'M "erjkedudukan di ???.a. Cakarta

". Ka"upaten

&. Pro6insid. Ke&amatan

A.


38/47


Setelah selesai proses pem"elajaran# siswa dapat:

1. men!e"utkan minimal ; kasus pelanggaran 3'M di Indonesia. men!e"utkan jenisjenis kasus pelanggaran 3'M di mas!arakat

4. menunjukan "entuk"entuk partisipasi ms!arakat dalam ikut penegakan 3'M

+. men!e"utkan upa!aupa!a penegakan dan perlindungan 3'M oleh lem"aga perlindungan3'M

;. Menampilkan sikap positif terhadap upa!a penegakan dan perlindungan 3'M di wila!ahn!a


39/47

, menit

4. Penutup

a. Huru "ersama siswa mem"uat kesimpulan "ersama tentang materi

". Post tes&. Fefle*si 1, menit

Pertemuan

No Kegiatan


40/47

G. Sum"er


41/47

Standar kompetensi : Menampilkan perilaku kemerdekaan mengemukakan pendapat

Kompetensi $asar : +. Menguraikan pentingn!a kemerdekaan mengemu kakan pendapat se&ara

"e"as dan "ertanggung jawa"

Indikator

1. Menjelaskan dasar hukum kemerdekaan mengemukakan pendapat. Menjelaskan hake kat kemerdekaan mengemukakan pendapat se&ara "e"as dan "ertang gung

jawa"4. Menjelaskan tata &ara mengemukakan pendapat se&ara "e"as dan "ertanggung jawa"

'lokasi waktu : + +, menit - pertemuan


$iharapkan siswa dapat :Pertemuan 1.

1. Men!e"utkan pasal dalam DD$ 1A+; !ang mengatur kemerdekaan mengemukakan pendapat

. Menjelaskan isi pasal dalam DD$ 1A+; !ang mengatur kemerdekaan mengemukakan pendapat

4. Men!e"utkan DndangDndang !ang mengatur kemerdekaan mengemukakan pendapat di

muka umum.

+. menjelaskan pentingn!a mengemukakan pendapat se&ara "e"as dan "ertanggung jawa".;. men!e"utkan 4 -tiga asas kemerdekaan mengemukakan pendapat.

. men!e"utkan tujuan pengaturan kemerdekaan mengemukakan pendapat di muka umum.

@. menuliskan hak dan kewaji"an warga negara dalam mengemukakan pendapat

Pertemuan .

1. men!e"utkan "entuk"entuk mengemukakan pendapat di muka umum.

. men!e"utkan tata&ara men!ampaikan pendapat di muka umum


42/47

.

Pendahuluan

a. 'persepsiKesiapan kelas dalam pem"elajaran - a"sensi# ke"ersihan#

kelas dll ". Memoti6asi

Penjajagan kesiapan "elajar siswa dengan mem"erikan pertan!aan tentang materi !ang akan diajarkan


Kegiatan Intia. Penjelasan konsep tentang landasan hukum# asasasas# dan tujuan men!ampaikan pendapat

se&ara "e"as dan "ertanggung jawa".

". Mem"agi siswa menjadi ) kelompok untuk mempraktikkan diskusi dengan tema L8arangan

merokok dikalangan pelajar SMP. Siswa diminta melaporkan kesan dan pesan pelaksanaan

diskusi terse"ut.&. Huru "ersama siswa menganalisa pelaksanaan diskusi terse"ut untuk men!impulkan

pentingn!a mengemukakan pendapat di muka se&ara "e"as dan "ertanggung jawa"# dan hak dankewaji"an warga negara dalam men!ampaikan pendapat di muka umum..

1, menit

, menit

4. Penutup

a. Huru "ersama siswa men!impulkan materi untuk pemahaman siswa

1, menit

Pertemuan

No Kegiatan


43/47

&. Mengingatkan materi pada pertemuan !ang lalu.

d. Informasi kompetensi !ang akan di&apai

Kegiatan Intia Mem"agi kelas menjadi ) kelompok.

". Masingmasing kelompok menelaah dan mendiskusikan materi DndangDndang No. A 0ahun1AA) untuk menemukan "entuk"entuk dan tata &ara pen!ampaian pendapat di muka umum# dan

mem"erikan tanggapann!a.&. Selesai diskusi# guru menunjuk salah seorang siswa untuk menjelaskan "entuk"entuk dan tata

&ara pen!ampaian pendapat di muka umum.

Penutupa. Huru "ersama siswa men!impulkan materi untuk pemahaman siswa.Pengam"ilan kesimpulan

oleh siswa "ersama guru diakhiri dengan penguatan

". Post test

1, menit

@, menit

1, menit

G. Sum"er "elajar

ϖ


44/47


45/47

Sekolah : SMP

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas/semester : VII / I

Standar kompetensi : +. Menampilkan Perilaku Kemerdekaan Mengemukakan pendapat Se&ara


46/47

pertan!aan tentang materi !ang akan diajarkan

&. Informasi kompetensi !ang akan di&apai.

Kegiatan Intia. Mem"agi siswa menjadi ) kelompok

". Masingmasing kelompok di"erikan tugas untuk Mengemukakan pengalaman melihat kelompok !ang

melakukan demonstrasi# "aik !ang dilihat langsung#maupun melalui media &etak dan elektronik# dan menilai

kejadian !ang dilihatn!a.

&. Perwakilan kelompok se&ara a&ak mempresentasikan hasil diskusi dan ditanggapi kelompoklain.

d. 0an!a jawa" dan pelurusan hasil diskusi.

1, menit

, menit

4. Penutup

a. Meminta salah seorang siswa merefleksikan pem"elajaran !ang telah dilakukan.

". Huru "ersama siswa men!impulkan materi untuk pemahaman siswa.

&. Huru mem"erikan tugas kepada siswa untuk mem"uat surat pem"eritahuan unjuk rasa kepadaPolisi.

1, menit

Pertemuan No Kegiatan


47/47

Documents

RPP PKn Narkoba.doc