of 34 /34
CARA PENETAPAN KKM Ada beberapa kriteria penetapan KKM yang dapat dilaksanakan, diantara 1. Kompleksitas ( kesulitan dan kerumitan ) 2. Daya Dukung ( sarana dan prasarana yang ada, kemampuan guru, li 3. Intake Siswa ( masukan kemampuan siswa ) Kemudian dalam menafsirkan KKM dapat pula dilakukan dengan beberapa c A. Dengan cara memberikan point pada setiap kreteria yang ditetapkan (dalam bentu 1. Kompleksitas : ( tingkat kesulitan / kerumitan ) Kompleksitas Tingg : point 1 Kompleksitas Sedan : point 2 Kompleksitas Renda : point 3 2. Daya Dukung : ( Sarana/ prasarana, kemampuan guru, lingkungan d Daya Dukung Tinggi : point 3 Data Dukung Sedang : point 2 Daya Dukung Rendah : point 1 3. Intake Siswa : ( masukan kemampuan siswa) Intake Siswa Tingg : point 3 Intake Siswa Sedan : point 2 Intake Siswa Renda : point 1 Contoh : Jika KD memiliki kriteria sebagai beKompleksitas Renda : point 3 Daya Dukung Tinggi : point 3 Intake Siswa Sedan : point 2 Maka KKM KD tersebut : 3 + 3 + 2 9 B. Dengan menggunakan rentang nilai pada setiap kriteria 1. Kompleksitas : ( tingkat kesulitan / kerumitan ) Kompleksitas Tingg : nilai 50 - 64 Kompleksitas Sedan : nilai 65 - 80 Kompleksitas Renda : nilai 81 - 100 2. Daya Dukung : ( Sarana/ prasarana, kemampuan guru, lingkungan d Daya Dukung Tinggi : nilai 81 - 100 Data Dukung Sedang : nilai 65 - 80 Daya Dukung Rendah : nilai 50 - 64 x 100% = 88,89%

Aplikasi Penetapan Kkm Kls 6

Embed Size (px)

DESCRIPTION

KKM Kelas 6

Text of Aplikasi Penetapan Kkm Kls 6

PetunjukCARA PENETAPAN KKMAda beberapa kriteria penetapan KKM yang dapat dilaksanakan, diantaranya:1.Kompleksitas( kesulitan dan kerumitan )2.Daya Dukung( sarana dan prasarana yang ada, kemampuan guru, lingkungan, dan juga masalah biaya )3.Intake Siswa( masukan kemampuan siswa )Kemudian dalam menafsirkan KKM dapat pula dilakukan dengan beberapa cara, antara lain :A. Dengan cara memberikan point pada setiap kreteria yang ditetapkan (dalam bentuk %)1.Kompleksitas: ( tingkat kesulitan / kerumitan )Kompleksitas Tinggi : point 1Kompleksitas Sedang: point 2Kompleksitas Rendah: point 32.Daya Dukung: ( Sarana/ prasarana, kemampuan guru, lingkungan dan biaya)Daya Dukung Tinggi: point 3Data Dukung Sedang: point 2Daya Dukung Rendah: point 13.Intake Siswa: ( masukan kemampuan siswa)Intake Siswa Tinggi: point 3Intake Siswa Sedang: point 2Intake Siswa Rendah: point 1Contoh :Jika KD memiliki kriteria sebagai berikut :Kompleksitas Rendah: point 3Daya Dukung Tinggi: point 3Intake Siswa Sedang: point 2Maka KKM KD tersebut : 3 + 3 + 2 x 100% = 88,89%9B.Dengan menggunakan rentang nilai pada setiap kriteria1.Kompleksitas: ( tingkat kesulitan / kerumitan )Kompleksitas Tinggi : nilai 50 - 64Kompleksitas Sedang: nilai 65 - 80Kompleksitas Rendah: nilai 81 - 1002.Daya Dukung: ( Sarana/ prasarana, kemampuan guru, lingkungan dan biaya)Daya Dukung Tinggi: nilai 81 - 100Data Dukung Sedang: nilai 65 - 80Daya Dukung Rendah: nilai 50 - 643.Intake Siswa: ( masukan kemampuan siswa)Intake Siswa Tinggi: nilai 81 - 100Intake Siswa Sedang: nilai 65 - 80Intake Siswa Rendah: nilai 50 - 64Contoh :Jika KD memiliki kriteria sebagai berikutKompleksitas Sedang= 75Daya Dukung Tinggi= 90Intake Siswa Sedang= 70Maka KKM KD tersebut:75 + 90 + 70 = 78,333CATATAN: -Dalam aplikasi ini saya menggunakan format yang B yaitu dengan menggunakan rentang nilai pada setiap kriteria-Anda tinggal memasukkan nilai pada setiap kriteria sesuai keadaan dan kondisi sekolah anda-Karena menyesuaikan keadaan rapor maka nilai KKM saya format satuan dengan dua angka dibelakang koma ( 0.00 )-Pada kolom Daya dukung saya pisahkan antara pendidik dan sarana prasarana agar kemampuan pendidik juga terukur sehingga pembaginya tiap KD 4-Aplikasi ini bisa anda kembangkan dan modifikasi sendiri sesuai keadaan dan kondisi sekolah masing2 -Passwordnya : masony

Isi nama sekolahIsi Tahun PelajaranTerisi OtomatisIsi Dengan Rentang NilaiIsi Tgl Penetapan KKMIsi Nama Guru NIPIsi Nama Kepala SekolahNIPTerisi Otomatis

KKM PKnPENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

SEKOLAH:SDN PERAK UTARA IMata Pelajaran:Pendidikan KewarganegaraanKelas/Semester:VI / 1Tahun Pelajaran:2012-2013Nilai KKM:71STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASARKOMPLEKSITASDAYA DUKUNGINTAKEKKM KDPENDIDIKSARANA PRA SARANA1Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara1.1mendeskripsikan sikap nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara70707075711.2menceritakan secara singkat nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila70707075711.3Meneladani nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara dalam kehidupan sehari-hari70707075712memahami sistim pemerintahan Republik Indonesia2.1Menjelaskan proses pemilu dan Pilkada70707075712.2Mendeskripsikan lembaga-lembaga negara sesuai UUD 45 hasil amandemen70707075712.3Mmendeskripsikan tugas dan fungsi pemerintah pusat dan daerah7070707571JUMLAH 6 KD428KKM PKn SEMESTER 171

Lamongan, 15 Juli 2013MengetahuiKepala SekolahWali Kelas

DIDIK SULISTIYO, S.Pd, M.Pd.KAFID WIJONARKONIP. 19650430 199203 1 012NIP. 19710813 199308 1 002

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

SEKOLAH:SDN PERAK UTARA 1Mata Pelajaran:Pendidikan KewarganegaraanKelas/Semester:VI / 2Tahun Pelajaran:2012 / 2013Nilai KKM:76

STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASARSUMBER DAYA PENDUKUNGKKM KDKOMPLEKSITASPENDIDIKSARANA PRA SARANAINTAKE3Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara3.1Menjelaskan pengertian kerjasama negara-negara Asia Tenggara75807575763.2Memberikan contoh peran Indonesia dalam lingkungan negara negara di Asia Tenggara7380757576

4Memahami peranan politik luar negeri Indonesia dalam era globalisasi4.1Menjelaskan politik luar negeri Indonesia yang bebas dan aktif73807575764.2Memberikan contoh peranan politik luar negeri Indonesia dalam percaturan internasional7380757576

JUMLAH4 KD304KKM PKn SEMESTER 276

Lamongan, 15 Juli 2013MengetahuiKepala SekolahWali kelas 6

DIDIK SULISTIYO, S.Pd, M.Pd.KAFID WIJONARKONIP. 19650430 199203 1 012NIP. 19710813 199308 1 002

KKM Bhs IndPENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )SEKOLAH:SDN PERAK UTARA IMata Pelajaran:Bahasa IndonesiaKelas/Semester:VI / 1Tahun Pelajaran:2012-2013Nilai KKM:75STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASARKOMPLEKSITASDAYA DUKUNGINTAKEKKM KDPENDIDIKSARANA PRA SARANAMendengarkan70757570731Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan1.1Menuliskan hal-hal penting/pokok dari suatu teks yang dibacakan1.2Mengidentifikasi tokoh, watak, latar, tempat, atau amanat dari suatu cerita yang dibacakan8075757576Berbicara75757570742Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan2.1Menyampaikan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut, baik dan benar2.2Menanggapi (mengkritik/memuji) sesuatu hal dengan disertai alasan dengan menggunakan bahasa yang santun8075757075Membaca80757570753Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas3.1Membaca laporan hasil pengamatan3.2Membaca sekilas8075757576Menulis80757575764Mengungkapkan pemikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase4.1Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar penduduk, dll4.2Membuat ringkasan75757575754.3Percakan atau dialog75757575754.4Mengbah puisi dalam bentuk prosa7575757575JUMLAH10 KD750KKM BHS INDONESIA SEMESTER 175MengetahuiSurabaya,.......Juli 2012Kepala SekolahWali Kelas

ASRI SUKARIYANI, SPdKAFID WIJONARKONIP. 19650430 199203 1 012NIP. 19710813 199308 1 002PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )SEKOLAHSDN Perak Utara 1Mata Pelajaran:Bahasa IndonesiaKelas/Semester:VI / 2Tahun Pelajaran:2012 /2013Nilai KKM:76STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASARSUMBER DAYA PENDUKUNGKKM KDKOMPLEKSITASPENDIDIKSARANA PRA SARANAINTAKEMendengarkan75807576775Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek5.1Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televi atau radio5.2Menceritakan isi drama pendek yang disamapaikan secara lisan7878757577Berbicara75807573766Mengungkapkan pikiran,perasaan dan informasi dengan berpidato,melaporkan isi buku dan baca puisi6.1Berpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan (acara perpisahan,perayaan ulang tahaun dll) dengan lafal,intonasi,dan sikap yang tepat6.2Melaporkan isi buku yang dibaca ( judul penarang,jumlah halaman dan isi ) dengan kalimant yang runtut75787577766.3Membacakan puisi karya sendiri dengan ekspresi yang tepat7578757576Membaca75807575767Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama7.1Menemukan makna tersirat suatu teks melalui membaca intensif7.2Mengidentifikasi berbagai unsur ( tokoh,sifat,latar,tema,jalan cerita,dan amanat) dari teks drama anak7580757576Menulis75807575768Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk naska pidato dan surat resmi8.1Menyusun naskah pidato/sambutan(perpisahan,ulang tahun,perayaan sekolah, dll) dengan bahasa yang baik dan benar,serta memperhatikan penggunaan ejaan8.2Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata sesuai dengan orang yang dituju7580757576JUMLAH9 KD686KKM BHS INDONESIA SEMESTER 276Surabaya. 7 Januari 2013 MengetahuiKepala SekolahWali kelas 6

DIDIK SULISTIYO, S.Pd, M.Pd.KAFID WIJONARKONIP. 19650430 199203 1 012NIP. 19710813 199308 1 002

MATPENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

SEKOLAH:SDN PERAK UTARA IMata Pelajaran:MatematikaKelas/Semester:VI / 1Tahun Pelajaran:2012-2013Nilai KKM:70

STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASARKOMPLEKSITASDAYA DUKUNGINTAKEKKM KDPENDIDIKSARANA PRA SARANABilangan70756570701Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah1.1Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB dan KPK1.2Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik70756570701.3Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan akar dan pangkat7075657070Geometri dan Pengukuran65756565682Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah2.1Mengenal satuan debit2.2Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit65757065693Menghitung luas segi banyak sederhana, luas lingkaran dan volume prisma segitiga3.1Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana65757065693.2Menghitung luas lingkaran70757070713.3Menghitung volume prisma segitiga dan tabung lingkaran6575707070Pengolahan Data4Mengumpulkan dan mengolah data4.1Mengumpulkan dan membaca data70757070714.2Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel70757070714.3menafsirkan sajian data7075707071

JUMLAH11 KD770KKM MATEMATIKA SEMESTER 170

Surabaya,Juli 2012MengetahuiKepala SekolahWali Kelas

ASRI SUKARIYANI, SPdKAFID WIJONARKONIP. 19650430 199203 1 012NIP. 19710813 199308 1 002

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

SEKOLAH:SDN Perak Utara 1Mata Pelajaran:MatematikaKelas/Semester:VI / 2Tahun Pelajaran:2012 / 2013Nilai KKM:73

STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASARSUMBER DAYA PENDUKUNGKKM KDKOMPLEKSITASPENDIDIKSARANA PRA SARANAINTAKEBilangan75807575745Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah5.1Menyederhanakan dan mengurutkan pecahan5.2Mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal75807575705.3Membentuk nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu75807575705.4Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan76807575705.5Memecahkan masalah perbandingan dan skala7580757570Geometri dan pengukuran77807575756Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah6.1Membuat denah letak benda6.2Mengenal koordinat posisi sebuah benda76807578756.3Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat cartesius76807576757Menyelesaiakan masalah yang berkaiatan dengan data7.1Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar,batang dan lingkaran75807575757.2menentukan rata-rata hitung ( mean), modus dan median dari sekumpulan data75807575757.3Mengurutkan data termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendah77807575757.4Menafsirkan hasil pengolahan data7380757570

JUMLAH12 KD874KKM MATEMATIKA SEMESTER 273

Surabaya, 7 Januari 2013MengetahuiKepala SekolahWali kelas 6

DIDIK SULISTIYO, S.Pd, M.Pd.KAFID WIJONARKONIP. 19650430 199203 1 012NIP. 19710813 199308 1 002

IPAPENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

SEKOLAH:SDN PERAK UTARA IMata Pelajaran:Ilmu Pengetahuan AlamKelas/Semester:VI / 1Tahun Pelajaran:2012-2013Nilai KKM:75STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASARKOMPLEKSITASDAYA DUKUNGINTAKEKKM KDPENDIDIKSARANA PRA SARANAMakhluk Hidup dan Proses Kehidupan80808075791Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupny1.1Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khususyang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) danlingkungan hidupnya1.2Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khususyang dimiliki tumbuhan (kaktus, tumbuhanpemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya80758075782Memahami caraperkembangbiakanmakhluk hidup2.1Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhanmanusia dari bayi sampai lanjut usia75757070732.2Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anaklaki-laki dan perempuan75757070732.3Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhandan hewan75757575752.4Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia70757070713Memahami pengaruhkegiatan manusiaterhadapkeseimbanganlingkungan3.1Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapatmempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem)75757575753.2Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang seringdimanfaatkan manusia yang mengarah padaketidakseimbangan lingkungan75757575753.3Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang seringdimanfaatkan manusia yang mengarah padaketidakseimbangan lingkungan75757575754Memahami pentingnyapelestarian jenismakhluk hidup untukmencegah kepunahan4.1Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yangmendekati kepunahan75757575754.2Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenismakhluk hidup untuk perkembangan IlmuPengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat7575757575Benda dan Sifatnya75758075765Memahami salinghubungan antara suhu,sifat hantaran dankegunaan benda5.1Membandingkan sifat kemampuan menghantarkanpanas dari berbagai benda5.2Menjelaskan alasan pemilihan benda dalamkehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuanmenghantarkan panas75758075766Memahami faktorpenyebab perubahanbenda6.1Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahanbenda (pelapukan, perkaratan, pembusukan) melaluipengamatan75757575756.2Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukanpemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet,logam, kayu, plastik) dalam kehidupan sehari-hari7575757575

JUMLAH15 KD1125KKM IPA SEMESTER 175

Surabaya,..Juli 2012MengetahuiKepala SekolahWali Kelas

ASRI SUKARIYANI, SPdKAFID WIJONARKONIP. 19650430 199203 1 012NIP. 19710813 199308 1 002

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

SEKOLAH:SDN Perak Utara 1Mata Pelajaran:Ilmu Pengetahuan AlamKelas/Semester:VI / 2Tahun Pelajaran:2012 / 2013Nilai KKM:76

STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASARSUMBER DAYA PENDUKUNGKKM KDKOMPLEKSITASPENDIDIKSARANA PRA SARANAINTAKEEnergi dan perubahannya76807575777Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi7.1 Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan berak ( model jungkat-jungkit,katapel/model traktor sederhana energi pegas7.2Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik788075777877807577778Memahami pentingnya penghematan energi8.1Mengidentifikasikan kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam penghematannya dalam kehidupan sehari-hari8.2Membuat suatu karya / model yang menggunakan energi listrik(bel listik /alarm/model lampu lalu lintas/kapal terbang/mobil-mobilan/model penerangan rumah70757070719Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya9.1Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya77807575779.2Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi,revolusi bumi dan revolusi bulan77807575779.3Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari75807576779.4Menjelaskan perhitungan kalender masehi dan kalendar hijriah7580757777

JUMLAH8 KD609KKM IPA SEMESTER 276

Surabaya, 7 Januari 2013MengetahuiKepala SekolahWali Kelas

DIDIK SULISTIYO, S.Pd, M.Pd.KAFID WIJONARKONIP. 19650430 199203 1 012NIP. 19710813 199308 1 002

IPSPENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

SEKOLAH:SDN PERAK UTARA IMata Pelajaran:Ilmu Pengetahuan SosialKelas/Semester:VI / 1Tahun Pelajaran:2012-2013Nilai KKM:70

STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASARKOMPLEKSITASDAYA DUKUNGINTAKEKKM KDPENDIDIKSARANA PRA SARANA70807070731Memahamiperkembangan wilayahIndonesia, kenampakanalam dan keadaan sosialnegara-negara di AsiaTenggara, serta benuabenua1.1Mendeskripsikan perkembangan sistemadministrasi wilayah Indonesia1.2Membandingkan kenampakan alam dankeadaan sosial negara-negara tetangga70756565691.3Mengidentifikasi benua-benua7075656569

JUMLAH3 KD210KKM IPS SEMESTER 170

Surabaya,Juli 2012MengetahuiKepala SekolahWali Kelas

DIDIK SULISTIYO, S.Pd, M.Pd.KAFID WIJONARKONIP. 19650430 199203 1 012NIP. 19710813 199308 1 002

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

SEKOLAH:SDN Perak Utara 1Mata Pelajaran:Ilmu Pengetahuan SosialKelas/Semester:VI / 2Tahun Pelajaran:2012 / 2013Nilai KKM:71

STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASARSUMBER DAYA PENDUKUNGKKM KDKOMPLEKSITASPENDIDIKSARANA PRA SARANAINTAKE70757070712Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia2.1Mendeskripsikan gejala ( peristiwa) alam yang terjadi Di Indonesia dan negara tetangga2.2Mengenal cara-cara menghadapi bencana alam70757070713Memahami peranan bangsa Indonesia di era global3.1Menjelaskan peranan Indonesia pada era global dan dampak positif serta negatifnya terhadap bangsa indonesia707570707132Mengenal manfaat ekspor dan impor di Indonesia sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa7075707071

JUMLAH4 KD285KKM IPS SEMESTER 271

Surabaya, 7 Januari 2013MengetahuiKepala SekolahWali kelas 6

ASRI SUKARIYANI. S.PdKAFID WIJONARKONip. 196207081982012011NIP. 19710813 199308 1 002