KKM KLS VI

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KELAS VI

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KELAS VITAHUN PELAJARAN 2009/2010MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAMNoStandar

KompetensiKompetensi

DasarIndikatorKriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan KetuntasanKKM

(%)

Komplek-sitasDaya DukungIntake

1Mengartikan Al-Quran surat pendek pilihan.Membaca dan QS Al-Qadr dan QS Al-AlaqMembaca dengan fasih QS Al-Qadr dan QS Al-Alaq ayat 1-5.23278

Mengartikan QS Al-Qadr dan QS Al-AlaqMengartikan Al-Qadr dan QS Al-Alaq ayat 1-5.22267

Memahami Al-Qadr dan QS Al-Alaq ayat 1-5.12256

2Meyakini adanya Hari Akhir.Menjelaskan nama-nama Hari Akhir.Menyebutkan nama-nama lain dari Hari Akhir.23278

Menjelaskan tanda-tanda Hari Akhir.Menjelaskan tentang tanda-tanda terjadinya Hari Akhir.22267

Memahami dan mengimani tentang adanya Hari Akhir.22267

3Menceritakan kisah Abu Lahab, Abu Janal, dan Nusaila-mah Al-Kadzab.Penceritakan perilaku Abu Lahab dan Abu JahalMemahami dan menceritakan kisah Abu Lahab, Abu Jahal, dan Musailamah Al-Kadzab.22267

Penceritakan perilaku Musailamah Al-KadzabMengambil hikmah dari kisah Abu Lahab, Abu Jahal, dan Musailamah Al-Kadzab.22267

4Menghindari perilaku tercela.Menghindari perilaku dengki se-perti Abu Lahab dan Abu Jahal.Memahami perilaku dengki seperti Abu Lahab dan Abu Jahal22267

Menghindari perilaku bohong seperti Musailamah Al-Kadzab.Menghindari perilaku bohong seperti Musailamah Al-Kadzab.22267

5Mengenal ibadah pada bulan Ramadhan.Melaksanakan tarawih di bulan Ramadhan.Mendeskripsikan hukum tarawih di bulan Rmadhan.23278

Menghayati dan melaksanakan tarawih di bulan.23278

Melaksanakan tadarus Al-QuranMenghayati keutamaan tadarus Al-Quran di bulan Ramadhan23278

Melaksanakan tadarus Al-Quran di bulan Ramadhan.22267

6Mengartikan Al-Quran ayat-ayat pilihanMembaca QS.Al- Maidah ayat 3 dan Al-Hujurat ayat 13Membaca QS.Al-Maidah ayat 3 dan Al-Hujurat ayat 1322267

Mengartikan QS.Al- Maidah ayat 3 dan Al-Hujurat ayat 13Mengartikan QS.Al-Maidah ayat 3 dan Al-Hujurat ayat 1322267

Memahami isi kandungan QS.Al-Maidah ayat 3 dan Al-Hujurat ayat 1312256

7Meyakini adanya qadha dan qadarMenunjukkan contoh-contoh Qadha dan QadarMemahami pengertian dari Qadha dan Qadar22267

Menunjukkan keyakinan terhadap Qadha dan QadarMengetahui tata cara beriman kepada Qadha dan Qadar22267

NoStandar




(%)


8Menceritakan kisah kaum Muhajirin dan kaum AnsharMenceritakan perjuangan kaum MuhajirinMenceritakan perjuangan kaum Muhajirin12256

Menceritakan perjuangan kaum AnsharMenceritakan perjuangan kaum Anshar12256

9Membiasakan perilaku terpujiMeneladani perilaku kegigihan perjuangan kaum Muhajirin dalam kehidupan sehari-hari di lingkuan peserta didikMeneladani perilaku kegigihan perjuangan kaum Muhajirin dalam kehidupan sehari-hari di lingkuan peserta didik22267

Meneladani perilaku tolong menolong kaum Anshar dalam kehidupan sehari-hari di lingkuan peserta didikMeneladani perilaku tolong menolong kaum Anshar dalam kehidupan sehari-hari di lingkuan peserta didik22267

8Mengetahui kewajiban zakatMenyebutkan macam-macam zakatMenyebutkan macam-macam zakat22267

Menyebutkan orang-orang yang berhak menerima zakat fitrah22267

Menyebutkan ketentuan zakatMenyebutkan ketentuan zakat fitrah22267

Mendeskripsikan manfaat zakat fitrah.12256

= 67

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

NoStandar




(%)


1Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar NegaraMendiskusikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan pancasila sebagai dasar negaraMenuliskan susunan Panitia Sembilan22267

Menyebutkan nama-nama Panitia sembilan22267

Menuliskan rumusan Pancasila yang dikemukakan oleh Mr. Muh. Yamin, Supomo, dan Ir. Soekarno22267

Menyebutkan tanggal disyahkannya Pancasila sbg. Dasar Negara22267

Menyebutkan rumusan Pancasila secara berurutan33289

Mengidentifikasi nilai-nilai juang yang dimiliki para tokoh dalam proses perumusan Pancasila

22267

Menceritakan secara singkat nilai kebersa-maan dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar NegaraMenceritakan secara singkat hasil rumusan yang dikemukakan oleh Ir. Soekarno, Muh. Yamin dan Supomo sebelum masuk UUD 194512256

Menyebutkan hasil rumusan yang dikemukakan pada tanggal 29 Mei, 30 Mei dan 1 Juni 1994522267

Menyebutkan isi dari Piagam Jakarta22267

Menuliskan contoh nilai kebersamaan yang dimiliki oleh setiap tokoh dalam perumusan Pancasila22156

Mendemonstrasikan salah satu contoh nilai kebersamaan yang dapat diteladani

22267

Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang ber-peran dalam proses perumusaan Pan-casila sebagai dasar Negara dalam ke-hidupan sehari-hari

Menyebutkan tiga tokoh yang berperan dalam perumusan Pancasila22267

Mengembangkan rasa persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari22267

Mengamalkan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari22267

Menjelaskan pencetusan Dasar Negara diambil dari Piagam Jakarta12256

2Memahami sistem Pemerintahan Republik IndonesiMenjelaskan proses Pemilu dan PilkadaMenjelaskan pengertian demokrasi di Indonesia23278

Menjelaskan arti Pemilu dan Pilkada22267

Menceritakan proses terjadinya pelaksanaan pemilu di Indonesia22267

Menggambar struktur pemerintahan Pusat dan Daerah12256

Membedakan peranan Legislatif, eksekutif dan Yudikatif di Indonesia, baik pemerintahan pusat maupun daerah12256

Menyebutkan tujuan diadakannya pemilu dan pilkada22267

Menuliskan unsur-unsur yang terlibat dalam pemilu dan pilkada22267

Mendemonstrasikan pelaksanaan pemilu dan pilkada

22267

NoStandar




(%)


Mendeskripsikan lembaga-lembaga Negara sesuai UUD 1945 hasil amandemenMenuliskan lembaga-lembaga Negara yang ada di Indonesia22267

Menyebutkan bagian-bagian dari UUD 194522267

Menyebutkan pasal yang bertalian dengan Pemilu22156

Menyebutkan pasal-pasal yang menyangkut Agama, Pendidikan, Perekonomian dan fakir miskin serta Bendera dan bahasa22156

Mendiskripsikan tugas dan fungsi pemerintah pusat dan daerahMenyebutkan tugas Lembaga Legislatif22267

Menyebutkan tugas Lembaga Eksekutif22267

Menyebutkan tugas Lembaga Yudikatif22267

Menjelaskan fungsi dan tugas lembaga Eksekutif, Legislatif dan Yudikatif22156

3Memahami peran Indo-nesia dalam lingkungan Negara-negara di Asia TenggaraMenjelaskan pengertian kerjasama negara-negara Asia TenggaraMenjelaskan proses terjadinya deklarasi Bangkok12256

Menuliskan bentuk kerjasama Negera-negara ASEAN22267

Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerjasama antar Negara ASEAN22267

Memberikan contoh peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia TenggaraMenyebutkan peran Indonesia di Negara Asia Tenggara22267

Menyebutkan yang menandatangani deklarasi Bangkok22267

Menyebutkan kantor sekretariat ASEAN22267

Menyebutkan tempat-tempat pendirian pabrik-pabrik demi kemajuan Ekonomi Negara ASEAN.22267

4Memahami peranan politik luar negeri Indonesia dalam era globalisasiMenjelaskan politik luar negeri Indonesia yang bebas aktifMengetahui arti politik bebas aktif22156

Menjelaskan hubungan politik dengan luar negeri di bidang Poleksosbud22156

Mengenal organisasi yang ada di tingkat Internasional22267

Memberikan contoh peranan politik luar negeri dlm. percaturan InternasioanalMenjelaskan peran politik Indonesia dalam percaturan politik Internasional12256

Menyebutkan salah satu contoh peran politik Indonesia dalam percaturan politik Internasional12256

Menuliskan keuntungan dan kerugian peran politik Indonesia dalam percaturan politik Internasional12256

= 64

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIANoStandar




(%)


1Memahami teks dan cerita anak yang dibacakanMenuliskan hal-hal penting/pokok dari suatu teks yang dibacakanMencatat hal-hal pokok dari suatu teks yang dibacakan22267

Membuat kalimat pertanyaan berdasarkan teks bacaan12256

Menyimpulkan hal-hal pokok dari suatu teks yang dibacakan22156

Mengidentifikasi tokoh, watak, latar, tema atau amanat dari cerita anak yang dibacakanMenjelaskan tokoh-tokoh cerita dan sifat-sifatnya22267

Menentukan latar cerita dg. mengutif kalimat atau paragraf yg mendukung33289

Menentukan tema cerita12256

Menuliskan kembali isi cerita dengan bahasa sendiri22156

2Memberikan informasi dan tanggapan secara lisanMenyampaikan pesan/ informasi yang diperoleh dari berbagai media dgn bahasa yg runtut, baik, dan benarMenjelaskan berita yang didengarkan22267

Menanggapi berita yang telah didengarkan22267

Menyimpulkan berita yang didengarkan22267

Menanggapi (mengkritik/ memuji) sesuatu hal yang disertai alasan dengan menggunakan ba-hasa yang santun

Mencatat pokok-pokok yang akan disampaikan sebagai kritikan sesuai permasalahan dengan menggunakan bahasa yang santun22267

Menyampaikan kritikan disertai alasan yang masuk akal dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan orang lain22267

3Memahami teks dg membaca intensif dan membaca sekilasMendeskripsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/ kunjunganMencatat pokok-pokok pengamatan22267

Menjelaskan pokok-pokok hal yang diamati22267

Menjelaskan secara rinci hasil pengamatan lingkungan dengan bahasa yang komunikatif22156

Membuat laporan hasil pengamatan22156

Melaporkan hsl. Pengamatan22267

Menanggapi informasi dari kolom/rubrik khusus (majalah anak, Koran, dll)Menemukan pokok-pokok yang tertera pada teks22267

Mencatat ide pokok pada tiap paragraf22156

Menuliskan pokok-pokok ke dalam beberapa kalimat22156

Mengidentifikasi kata-kata yang memiliki sinonim dan antonim serta menuliskan sinonim dan antonimnya23278

Memberikan tanggapan ter-hadap pemikiran penulis da-lam bentuk pertanyaan atau saran22267

4Mengungkapkn pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formolir,ringkasan, dialog, dan parafase

Mengisi formolir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup, dll) dengan benarMengidentifikasi cirri-ciri bahasa dari formolir daftar riwayat hidup22267

Mengisi formolir daftar riwayat hidup sesuai dengan aturan penulisannya33289

NoStandar




(%)


Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau didengarMencatat ide pokok isi bacaan22267

Membutt ringkasan teks33289

Mencatat ide pokok-pokok isi dari hasil mendengarkan23278

Membuat ringkasan dari hasil mendengarkan22267

Menyusun percakapan tgentaqng berbagai topik dengan mem-perhatikan penggunaan ejaanMenentukan topik atau tema percakapan22156

Menyusun percakapan dengan memperhatikan penggunaan ejaan22156

Mengubah puisi menjadi prosa dengan tetap memperhatikan makna puisiMenjelaskan isi amanat/pesan yang terkandung dalam puisi22156

Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa sederhana dengan mempertahankan makna atau isi puisi.

22156

5Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendekMenyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radioMenuliskan pokok-pokok isi berita ke dalam beberapa kalimat22156

Menanggapi isi berita yang didengar22267

Menyimpulkan isi berita yang didengar22156

Menjawab pertanyaan yang diajukan mengenai isi berita22267

Menceritakan isi drama pendek yang disampaikan secara lisan.Menuliskan pokok-pokok isi drama pendek ke dalam beberapa kalimat22156

Menanggapi isi drama pendek yang didengar22267

Menceritakan isi drama pendek yang didengar12256

Menjawab pertanyaan yang diajukan mengenai isi drama pendek.

22267

6Mengungkapkan pikiran, perasa-an, dan informasi dg. berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisiBerpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan (acara perpisahan, perayaan ulang tahun, dll) dengan lafal, intonasi, dan sikap yang tepat.Menyebutkan momen atau peristiwa yang melatarbelakangi pidato22267

Membuat kerangka pidato22156

Mengembangkan kerangka pidato ke dalam beberapa kalimat22156

Menyusun naskah pidato22267

Membacakan pidato dengan lafal dan intonasi yang tepat.22267

Melaporkan isi buku yang dibaca dengan kalimat yang runtut.Membahas isi buku22267

Mencatat pokok-pokok dari isi buku22156

Melaporkan isi buku dengan bahasa yg runtut dan komunikatif

12256

Membacakan puisi karya sendiri dengan ekspresi yang tepatMembacakan puisi dengan intonasi, ekspresi, gerak, mimik, dan penghayatan yang wajar.23278

Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa/cerita sederhana.22156

Menjelaskan amanat atau pesan yg terkandung dlm puisi.12256

NoStandar




(%)


7Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama.Menemukan makna tersirat suatu teks melalui membaca intensif.Memberi judul teks dengan kata-kata sendiri22267

Mencatat ide pokok pada tiap paragraf22267

Menuliskan rincian isi paragraf22156

Mengidentifikasi kata-kata yang mkemiliki sinonim dan menuliskan sinonimnya.23278

Mengidentifikasi kata-kata yang mkemiliki antonim dan menuliskan antonimnya.33289

Mengidentifikasi berbagai unsur (tokoh, sifat, latar, tema, jalan cerita, dan amanat) dari teks drama anak.Mengidentifikasi unsur-unsur dari teks drama22267

Menjelaskan unsur tokoh, sifat, latar, tema, jalan cerita, dan amanat dari teks drama22267

Menghafalkan teks drama23278

Bermain peran berdasarkan teks drama dengan pengha-yatan dan ekspresi yang sesuai dengan karakter tokoh.22267

8Mengungkapkan pikiran, dan informasi secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan surat resmi.Menyusun naskah pidato/ sambutan dg. bahasa yg baik dan benar, serta memper-hatikan penggunaan ejaan.Membuat kerangka pidato12256

Mengembangkan kerangka pidato ke dlm.beberapa kalimat12256

Menyusun naskah pidato12256

Membacakan teks pidato dengan lafal, intonasi, dinamika, suara, dan ekspresi yang tepat.23278

Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata sesuai dengan orang yangdituju.Membedakan ciri-ciri surat resmi dan surat pribadi22267

Membedakan bahasa surat resmi dan surat pribadi22267

Menulis surat resmi sesuai dengan konteks (apa keperluannya, siapapembacanya)22267

= 65

MATA PELAJARAN : MATEMATIKANoStandar




(%)


1Melakukan operasi hi -tung bilangan bulat dalam peme-cahan masalahMenggunakan sifat-sifat operasi hitung

termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK.Memberikan contoh bilangan Bulat33289

Memberikan definisi bilangan bulat22267

Menyatakan sebuah besaran sehari-hari yang menggunakan bilangan positif dan negatf22267

Melakukan operasi hitung tambah, kurang, kali dan bagi bilangan bulat termasuk operasi campuran22156

Menentukan sifat-sifat perkalian dan pembagian bilangan negatif dengan negatif dan positif dengan negatif22267

Membedakan faktor, faktor prima, faktorisasi, dan faktorisasi prima22156

Membuat faktorisasi prima23278

Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan FPB dan KPK beberapa bilangan sampai 3 bilangan22156

Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubikMengenal bilangan kubik22267

Menentukan akar pangkat tiga pada bilangan kubik22156

Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan akar dan pangkat

Melakukan operasi hitung yang melibatkn bilangan berpangkat tiga22156

Melakukan operasi hitung yang melibatkan bilangan akar pangkat tiga22156

2Menggunakn pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalahMengenal satuan debit.Mengenal satuan debit22267

Menentukan hubungan antar- satuan : waktu, volum, kecepatan, dan debit22156

Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan debit22156

Menyelesaikan masa lah yang berkaitan dengan satuan debitMenggunakan hubungan antara satuan luas, volume, kecepatan, dan debit dalam perhitungan atau pemecahan masalah22156

3Menghitung luas segi banyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga.

Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhanaMenentukan luas bangun datar sederhana22267

Menentukan luas segi banyak yang merupakan gabungan dua bangun datar sederhana12256

NoStandar




(%)


Menghitung luas lingkaranMenghitung luas lingkaran yang diketahui radius/diameternya22267

Menggunakan konsep luas lingkaran untuk menentukan luas bangun datar yang merupakan bagian dari suatu lingkaran22156

Menggunakan konsep luas lingkaran untuk menentukan luas bangun datar yang merupakan gabungan antara bagian dari lingkaran

22156

Menghitung volume prisma segitiga dan tabung lingkaran.

Menghitung volume prisma segitiga22267

Menghitung volume tabung

12256

4Mengumpulkan dan mengolah dataMengumpulkan dan membaca dataMengumpulkan data23278

Membaca data23278

Mengolah data

22156

Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabelMenyajikan data dalam bentuk tabel, diagram batang, diagram garis, dan diagram lingkaran

12256

Menafsirkan sajian dataMengurutkan data22267

Membuat nilai rata-rata (mean)22267

Menentukan nilai tengah (median)22156

Menentukan nilai yang sering muncul (modus)

22267

5Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemnecahan masalahMenyederhanakan dan mengurutkan pecahanMengurutkan pecahan biasa dari yang terkecil ke terbesar atau sebaliknya12256

Mengurutkan pecahan desimal dari yang terkecil ke terbesar atau sebaliknya22267

Menuliskan nama lain suatu pecahan22156

Menyederhanakan pecahan22267

Mengurutkan berbagai bentuk pecahan dari yg. terkecil ke terbesar atau sebaliknya

12256

Mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimalMengubah suatu pecahan biasa ke bentuk desimal atau sebaliknya22267

Mengubah suatu pecahan biasa ke bentuk persen dan sebaliknya22267

Mengubah pecahan desimal ke bentuk persen

22267

Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu.

Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu22267

Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahanMenentukan hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan berbagai bentuk pecahan.22267

Menyelesaikan soal cerita yang melibatkan operasi hitung campuran yang berkaitan dengan bilangan pecahan.

12256

NoStandar




(%)


Memecahkan masalah perbandingan dan skalaMemecahkan masalah yang berkaitan dengan perbandingan12256

Menjelaskan arti skala22267

Menggunakan skala untuk menentukan ukuran sebenarnya22267

Menentukan skala untuk menentukan ukuran dalam gambar12256

6Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalahMembuat denah letak bendaMenunjukkan letak benda pada denah sederhana22267

Menggambar letak benda pada denah sederhana22267

Mengenal koordinat posisi sebuah bendaMenentukan letak tempat pada denah22267

Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat kartesius.Menentuka letak titik pada sistem koordinat22267

Menggambar bangun datar pada bidang koordinat kartesius22267

Menentukan pencerminan pada koordinat kartesius.22156

7Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan dataMenyajikan data ke dalam bentuk tabel, diagram gambar, batang, dan lingkaranMengidentifikasi data22267

Menulis data dalam bentuk tabel22267

Menulis data dalam bentuk diagram garis, batang, dan lingkaran22156

Menentukan nilai rata-rata hitung dan modus sekumpulan dataMenentukan nilai rata-rata (mean) suatu data22267

Menentukan median suatu data22156

Menentukan modus suatu data22267

Mengurutkan data termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendahMengurutkan data acak22267

Menentukan nilai tertinggi dan terendah22267

Menafsirkan hasil penmgolahan dataMenafsirkan hasil penmgolahan data22267

= 63

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAMNoStandar




(%)


1

Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya.

Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yg dimiliki (jangkrik, belalang, kumbang) dan lingkungan hidupnya.Menyebutkan ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu23278

Memjelaskan fungsi ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu22267

Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan lingkungan hidupnya sesuai dengan fungsinya22156

Mendeskripsikan hubungan antara cirri-ciri khusus yg dimiliki tumbuhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnyaMenyebutkan ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan tertentu (kaktus, kantong semar, raflesia, teratai)22267

Menjelaskan fungsi dari ciri khusus yang dimiliki tumbuhan tertentu (kaktus, kantong semar, raflesia, teratai)22156

Menjelaskan hubungan antara yang dimiliki tumbuhan tertentu (kaktus, kantong semar, raflesia, teratai) dg. lingkungan hidupnya.22156

2Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidupMendeskripsikan perkem-bangan dan pertumbuhan manusia sejak masa bayi hingga sampai lanjut usiaMendeskripsikan tahapan perkembangan dan pertumbuhan manusia pada masa balita22156

Mendeskripsikan tahapan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari masa kanak-kanak sampai lanjut usia22156

Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuanMendeskripsikan perubahan fisik tubuh pada masa pubertas23278

Menjelskan cara merawat organ reproduksi22267

Mendeskripsikan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewanMengidentifikasi perkembangbiakan vegetatif22267

Mengidentifikasi alat perkembangbiakan generatif22267

Menjelaskan pengertian penyerbukan dan pembuahan23278

Mengidentifikasi cara hewan berkembang biak23278

Mengelompokan hewan yang membuahi sel telurnya di dalam tubuh dan di luar tubuhnya22267

3Memahami Pengaruh Keg. Manusia thd. Keseimbangan LingkunganMengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mem-pengaruhi keseimbangan alam (ekosistem).Menjelaskan pengertian ekosistem22267

Menyebutkan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi kesetabilan ekosistem22267

Menjelaskan akibat dari penggunaan bahan kimia secara berlebihan23278

Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseim-bangan lingkunganMengidentifikasi tumbuhan ya sering dimanfaatkan manusia yang mendekati kepunahan (kayu jati, pinus, cendana)22267

Mendeskripsikan akibat exploitasi tumuhan yang berlebihan terhadap keseimbangan lingkungan22156

Menjelaskan cara melestarikan tumbuhan dari kepunahan

23278

NoStandar




(%)


Mengidentifikasi bagian hewan yang sering dimanfaat-kan manusia yang mengarah pada ketidakseim-bangan lingkungan

Mengidentifikasi hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mendekati kepunahan (gading gajah, kulit ular, kulit buaya)23278

Mendeskripsikan akibat perbuatan hewan terhadap keseimbangan lingkungan22267

Menjelaskan cara melestarikan hewan dari kepunahan22267

4Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahaMengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yg mendekati kepunahanMenyebutkan contoh hewan langka yang mendekati kepunahan23278

Menyebutkan contoh tumbuhan langka yang mendekati kepunahan23278

Membedakan fungsi suaka alam maupun suaka marga satwa22267

Mengidentifikasi pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat

Menjelaskan pentingnya pelestarian makhluk hidup dalam kaitannya dengan perkembangan ilmu pengetahuan22156

Menyebutkan manfaat pelestarian hewan bagi riset ilmiah22156

Menjelaskan kaitan sentra pelestarian makhluk hidup dengan lapangan kerja22156

5Memahami saling hub. antara suhu, sifat han-taran, kegunaan bendaMembandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai bendaMembedakan pengertian dan fungsi konduktor dan isolator panas23278

Menyimpulkan hasil percobaan tentang berbagai perpindahan panas22156

Membandingkan cepat rambatnya hantaran panas pada bahan benda padat22156

Menjelsskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panasMenyebutkan beberapa contoh peralatan yang mengggunakan bahan konduktor dan isolator panas23278

Mengidentifikasi berbagai perubahan wujud benda karena pengaruh perubahan suhu22267

Menjelaskan manfaat perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari

23278

6Memahmi faktor penye-bab perubahan benda.Menjelaskan faktor-faktor penyebab peru-bahan benda (pela-pukan, perkaratan, pembusukan) melalui pengamatanMenyebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya perubahan pada benda (perkaratan, pembusukan, dll)22267

Menentukan jenis bahan benda sesuai kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari22267

Memahami faktor-faktor penyebab pelapukan pada benda melalui pengamatan22156

Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab pembusukan pada benda22156

Memprediksi dan menyimpulkan faktor penyebab pembusukan

22156

NoStandar




(%)


Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan bendaq/bahan untuk yujuan tertentu. (Karet, logam, kayu, plastik) dlm. kehidupaqn sehari-hariMendeskripsikan & mengidentifikasi faktor penyebab perubahan benda secara tertulis22156

7Mempraktikan pola penggunaan dan perpindahan energi.Melakukan percobaan untuk menyelidiki huungan antara gaya dan gerak (model jungkat-jungkit, katapel/ model traktor sederhana energi panas).Mengidentifikasi jenis-jenis gaya.22267

Menjelaskan pengaruh gaya terhadap gerak benda.12256

Menjelaskan hub. antara beban, jarak dan gerak pada jungkat-jungkit.22267

Mendeskripsikan hubungan antara beban, lengan beban, kuasa dan lengan kuasa.22267

Merancang model jungkat-jungkit.22267

Menentukan alat dan bahan yang sesuai.22267

Membuat model untuk percobaan yang membuktikan gaya berpengaruh terhadap gerak.22156

Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik.Menjelaskan cara perpindahan energi listrik.22267

Mendeskripsikan perubahan energi listrik menjadi energi lain.22267

Memahami perpindahan arus listrik dari kutub potensial tinggi ke kutub potensial rendah melalui pengamatan dan percobaan.22267

Memahami rangkaian listrik sederhana dan seri melalui percobaan (secara kelompok).22267

Memahami rangkaian listrik paralel dan campuran melalui percobaan (secara kelompok).22267

Mengidentifikasi perubahan energi listrik pada alat-alat elektronik.22267

Mengidentifikasi dan mendeskripsikan energi listrik dengan menjawab soal-soal latihan (secara individual).22267

8Memahami Pentingnya Penghematan Energi.Mengidentifikasi Kegunaan Energi Listrik dan Berpartisipasi dalam Penghematannya di dalam Kehidupan sehari-hari.Menjelaskan guna energi listrik.22267

Mendeskripsikan cara menghemat penggunaan energi listrik.22267

Membuat suatu karya/Model yang Menggunakan Energi Listrik ...

Membuat hasta karya sains berteknologi sederhana (bel listrik, alarm, pencuri, traffic light).12256

9Memahami Matahari sebagai Pusat Tata Surya dan Interaksi Bumi dlm Tata Surya.Mendeskripsikan Sistem Tata Surya dan Posisi Penyusun Tata Surya.Menjelaskan peran matahari sebagai pusat tata surya.22267

Mengidentifikasi kelompok benda langit sebagai anggota tata surya (Planet, satelit, asteroid dll).22267

Mendeskripsikan sistem peredaran tata surya.22267

NoStandar




(%)


Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi dan revolusi bulan.Menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi bumi.23278

Menjelaskan akibat yang terjadi karena rotasi dan revolusi bumi.22267

Menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi bulan.22267

Menjelaskan akibat yang terjadi karena rotasi dan revolusi bulan.22156

Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari.Menjelaskan proses terjadinya gerhana bulan.22267

Menyebutkan posisi bulan, bumi, dan matahari ketika terjadi gerhana bulan.22156

Menjelaskan proses terjadinya gerhana matahari.22267

Menyebutkan posisi bulan, bumi, dan matahari ketika terjadi gerhana matahari.22267

Mendeskripsikan dampak terjadinya gerhana matahari dan bulan.22156

Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender HijriahMenjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi (Syamsiah).22156

Mengidentifikasi nama-nama bulan pada penanggalan masehi.22267

Menjelaskan dasar perhitungan kalender Hijriah (komariah).22156

Mengidentifikasi nama-nama bulan pada penanggalan Hijriah.22156

Menjelaskan perhitungan tahun kabisat.22267

= 65

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIALNoStandar




(%)


1Memahami perkembangan Wialayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial Negara-negara di Asia Tenggara, serta benua-benuaMendeskripsikan perkembangan system administrasi wilayah IndonesiaMenjelaskan perkembangan jumlah, penggolongan, persebaran dan kepadatan pendiuduk di Indonesia22267

Menginterprestasi berbagai grafik kependudukan22267

Menjelaskan permasalahan penduduk Indonesia22156

Mengidentifikasi bentuk sebab dan akibat perpindahan penduduk yang terjadi di Indonesia22267

Memberi contoh tugas dan tanggung jawab pemerintah terhadap masyarakat22267

Menjelaskan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia22267

Menjelaskan perkembangan wilayah Indonesia sejak kemerdekaan sampai dengan sekarang22156

Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial Negara-negara tetanggaMenemutunjukkan pada peta letak dan nama negara tetangga Indonesia23278

Membandingkan keadaan alam dan keadaan sosial negara tetangga22156

Membandingkan ciri-ciri keadaan sosial di Indonesia dg. Neg.tetangga22156

Memberi contoh sikap waspada bangsa Indonesia terhadap dampak keadaan sosial di kawasan Asia Tenggara.22267

Mengidentifikasi Benua-benuaMenemutunjukan pada peta letak-letak benua-benua di dunia23278

Menemutunjukan pd. peta letak Negara-negara besar di setiap benua22267

Mengidentifikasi ciri khas Negara-negara besar di tiap benua22156

Mengidentifikasi ciri-ciri utama kenampakan alam dan buatan tiap-tiap benua22267

Menceritakan perkembangan antar negara-negara besar di setiap benua22156

Menggambar salah satu peta benua22267

2Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya.Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan Negara tetangga.Mengidentifikasi gejala alam yang terjadi di Indonesia dan negara-negara tetangga.22267

Membandingkan ciri-ciri gejala alam Indonesia dengan negara-negara tetangga.22267

Menjelaskan penyebab terjadinya peristiwa-peristiwa alam.22267

Menjelaskan dampak peristiwa alam bagi masyarakat.

22267

NoStandar




(%)


Mengenal cara-cara menghadapi bencana alam.Mengidentifikasi gejala alam mutakhir dari berbagai media.12256

Menjelaskan letak pada peta/atlas/globe tentang gejala alam mutakhir.12256

Menjelaskan tindakan pencegahan (Preventif) yang dilakukan untuk menghadapi peristiwa alam.22156

Menjelaskan tindakan penanggulangan (represif) yang dilakukan untuk menghadapi peristiwa alam.22156

3Memahami peranan bangsa Indonesia di era global.Menjelaskan peranan Indonesia pada era global dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia.Menjelaskan terjadinya globalisasi dalam kehidupan masyarakat.22267

Membuat daftar perubahan perilaku masyarakat setempat sebagai dampak globalisasi (misal : gaya hidup, makanan, pakaian, komunikasi, perjalanan, nilai-nilai dan tradisi).22267

Mengidentifikasi bukti-bukti globalisasi di lingkungan masyarakat (misal : dalam hal perikanan, pariwisata, migrasi, telekomunikasi).22267

Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi.22267

Mengenal manfaat ekspor dan impor di indonesia sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa.Mendefinisikan pengertian ekspor dan impor.22267

Mengidentifikasi jenis barang dan jasa yang diekspor dan diimpor oleh Indonesia.22267

Menemutunjukkan negara tujuan ekspor dan impor Indonesia.22267

Melakukan tanya jawab tentang barang ekspor impor yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan.22267

Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan pertukaran barang dan jasa antara Indonesia dan luar negeri.22267

Menjelaskan manfaat adanya pertukaran barang dan jasa.22267

= 64

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILANNoStandar




(%)


1Mengapresiasi karya seni rupaMengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara

daerah lain

Menyebutkan ciri-ciri bergabai jenis motif hias batik daerah lain22267

Mengedentifikasi berbagai tema, simbol, jenis motif hias batik daerah lain

12256

Menjelaskan cara membatikMengidentifikasi jenis-jenis ragam corak dalam batik22267

Mengelompokkan jenis-jenis corak dalam batik22267

Menyebutkan langkah-langkah dalam pembuatan karya seni rupa dalam membatik22267

Merancang pola ragam hias batik di atas bahan kertas tisu, dan bahan batik12256

Mewarnai batik dengan perpaduan warna pada bahan kertas dan bahan kain

12256

Menampilkan sikap apresiatif terhadap

keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah lain

Memajang hasil karya ragam hias batik pada bahan kertas dan kain22267

Memberi tanggapan positif terhadap hasil karya sendiri maupun orang lain

22267

2Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupaMembatik dengan teknik sederhanaMempersiapkan bahan dan alat dalam membuat karya batik22267

Membuat rancangan corak batik sederhana di atas kertas atau bahan lain12256

Membatik dengan teknik sederhana12256

Mewarnai corak batik dengan perpaduan warna pada bahan kertas atau bahan lain12256

Mengelompokan corak batik daerah

22267

Mengapresiasikan diri melalui gambar ilustrasi suasana alam di sekitar sekolahMenyebutkan langkah-langkah menggambar ilustrasi dengan tema suasana di sekitar sekolah22267

Mempersiapkan alat dan bahan untuk membuat gambar ilustrasi dengan tema suasana di sekitar sekolah

23278

Membuat gambar ilustrasi dengan tema suasana di sekitar sekolah33289

Mewarnai gambar sesuai dengan tema

22267

NoStandar




(%)


Merancang bonekaMenyebutkan ciri-ciri keunikan boneka22267

Membuat kumpulan tentang berbagai jenis karakter dan teknik pembuatan boneka22267

Membuat berbagai sketsa pengembangan dari jenis simbol-simbol boneka12256

Membuat rancangan gambar boneka dengan kreatif

12256

Membuat boneka berdasarkan rancanganMenyebutkan alat-alat untuk membuat boneka berdasarkan rancangan22267

Membuat boneka berdasarkn rancangan dengan alat dan bahan yg sederhana22267

Menghias boneka dengan aksesoris yang menarik

22267

3Mengapresiasi karya seni musikMengidentifikasi berbagai ragam musik daerah NusantaraMenyebutkan jenis musik Nusantara melalui lagu yang diperdengarkan23278

Menyebutkan jenis alat musik daerah Nusantara23278

Menjelaskan cara memainkan alat musik daerah Nusantara

33289

Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai ragam mu-sik daerah Nusantara

Memainkan alat musik daerah Nusantara yang dikuasai23278

Memberi tanggapan positif terhadap penampilan memainkan alat musik oleh sendiri maupun orang lain22267

4Mengapresiasikan diri melalui karya seni musikMemainkan alat musik ritmis dan melodisMenunjukkan alat musik ritmis23278

Menunjukkan alat musik melodis23278

Membedakan antara musik ritmis dan melodis22267

Membedakan antara alat musik ritmis dan melodis secara kelompok

22267

Menyanyikan lagu wajib, daerah dan Nusantara dengan iringan sederhanaMengidentifikasi lagu wajib23278

Mengidentifikasi lagu Daerah22267

Mengidentifikasi lagu Nusantara22267

Menyanyika lagu wajib23278

Menyanyika lagu Nusantara

22267

NoStandar




(%)


5Mengapresiasi karya seni tariMenjelaskan makna pola latai pada taianMenyeutkan makna pola lantai pada tarian12256

Menulis lima contoh pola lantai22267

Mendemonstrasikan pola lantaI22267

Membandingkan pola latai gerak tari Nusantara daerah setempatMembandingkan pola lantai gerak tari Nusantara daerah setempat22156

Menganalisis pola lantai gerak tari Nusantara daerah setempatMenjelaskan perbenaan pola lantai gerak tari Nusantara daerah setempat dengan daerah yang lain12256

Menyebutkan keserasian antara pola lantai gerak tari nusantara daerah dengan iringan musik/tepuk22267

6Mengapresiasikan diri melalui seni tariMenyiapkan peragaan tari Nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara pero-rangan dan berkelompokMenjelaskan langkah-langkah mengadakan peragaan tari Nusantara daerah setempat secara sederhana12256

Menyusun persiapan mengadakan peragaan tari Nusantara daerah setempat secara perorangan dan berkelompok12256

Memeragakan tari Nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara perorangan dan berkelompokMempertunjukkan tari Nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara perorangan22267

Mempertunjukkan tari Nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara kelompok22156

7Mengapresiasi Karya KerajinanMengapresiasikan kesesuaian fungsi, kekuatan dan keindahan karya kerajinan anyamanMenyebutkan kesesuaian fungsi, kekuatan & keindahan karya kerajinan anyaman22267

Menyebutkan jenis-jenis bahan untuk membuat kerajinan anyaman33289

Menjelaskan langkah-langkah pembuatan kerajinan anyaman23278

Menjelaskan macam-macam motif anyaman22267

Menampilkan sikaf apresiatif terhadap kerajinan anyamanMemperlihatkan sikap antusias terhadap karya kerajinan anyaman22267

8Membuat Karya kerajinanMembuat kerajinan anyamanMenyiapkan alat dan bahan untuk membuat karya kerajinan anyaman23278

Membuat karya kerajinan anyaman22267

Merancang benda pakai dari bahan aanyamanMembuat rancangan karya kerajinan anyaman menjadi benda pakai22267

Membuat benda pakai dari bahan anyamanMembuat benda pakai dari bahan anyaman22267

9Mengapresiasi karya seni rupaMengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara

daerah lainMenyebutkan ciri-ciri relief Nusantara daerah lain.22267

Mengidentifikasi ragam hias relief Nusantara daerah lain.12256

Mengidentifikasi teknik dan bahan pembuatan relief.

12256

NoStandar




(%)


Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah lain

Mengklasifikasi keunikan ragam hias relief Nusantara daerah lain.12256

Mengapresiasi keunikan motif hias reeliaf Nusantara daerah lain.12256

10Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupaMengapresiasikan diri melalui gambar ilustrasi suasana alam di sekitar sekolahMenyebutkan ciri-ciri gambar/foto ilustrasi suasana alam sekitar.22267

Membuat gambar ilustrasi dengan tema suasana alam sekitar.23278

Mewarnai gambar.23278

Menyiapkan karya seni rupa yg dibuat untuk pameran kelas.Menyiapkan semua karya seni rupa yang telah dibuat.22267

Mengklasifikasi karya seni rupa yang telah dibuat kelompok.22267

Menata karya seni rupa yang dibuat untuk pameran kelas.Membuat denah pameran.22155

Menyiapkan semua karya seni rupa yang telah dibuat.22267

Menata karya seni rupa sesuai denagn jenisnya.

22267

11Mengapresiasi Karya Seni Musik.Membandingkan berbagai lagu dan musik Nusantara.Mengidentifikasi berbagai lagu dan musik daerah Nusantara.22267

Menyebutkan beberapa lagu dan musik daerah Nusantara.23278

Membandingkan beberapa lagu dan musik Nusantara.12256

Menghafal beberapa lagu dan musik Nusantara.22267

Menyanyikan beberapa lagu daerah Nusantara.

22267

Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai lagu dan musik Nusantara.Menghafal lagu daerah Nusantara.22267

Menyanyikan lagu daerah Nusantara.22267

Menyanyikan lagu daerah nusantara diiringi musik.22267

Mengapresiasi lagu daerah Nusantara dengan iringan musik.

22267

12Mengekspresikan diri melalui seni musik.Memainkan alat musik ritmis dan melodis.Membedakan alat musik ritmis dan melodis.23278

Membedakan teknik memainkan beberapa alat musik ritmis dan melodis.22267

Memainkan alat musik ritmis dan melodis.

22267

Menyiapkan pertunjukkan lagu daerah dan lagu Nusantara dengan iringan musik sederhana.Melakukan persiapan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan musik sederhana.12256

Mementaskan pertunjukkan nyanyian lagu daerah dan lagu Nusantara dengan iringan musik sederhana.

Mementaskan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan musik sederhana di kelas atau di sekolah.22267

NoStandar




(%)


13Mengapresiasi Karya Seni Tari.Membandingkan pola lantai gerak tari Nusantara.Menyebutkan ciri-ciri pola lantai gerak tari Nusantara.22267

Membandingkan pola lantai gerak tari Nusantara.12256

Mengklasifikasi pola lantai gerak tari Nusantara.22156

Menganalisis pola lantai gerak tari Nusantara berdasarkan pengamatan.Mengidentifikasi gambar, foto atau film dokumenter tentang pola lantai gerak tari Nusantara.22267

Menganalisis pola lantai gerak tari Nusantara.22156

Melakukan gerak tari Nusantara dengan berbagai pola lantai.22267

14Mengekspresikan diri melalui seni tari.Memeragakan tari Nusantara dengan pola lantai secara berkelompok.Mengidentifikasi gambar, foto atau film dokumenter tentang pola lantai gerak tari Nusantara.22156

Menirukan gerakan tari Nusantara dengan pola lantai.22267

Memeragakan tari Nusantara dengan pola lantai.22267

Menyiapkan pertunjukkan tari Nusantara di sekolah.Melakukan latihan persiapan pertunjukkan tari Nusantara tanpa iringan musik.22267

Melakukan latihan persiapan pertunjukkan tari Nusantara dengan iringan musik.22267

Menggelar pertunjukkan tari Nusantara di sekolah.Menggelar pertunjukkan tarian Nusantara dengan diiringi musik dilengkapi busana dan properti.12256

15Mengapresiasi Karya Kerajinan.Mendeskripsikan kesesuaian fungsi, kekuatan, dan keindahan karya kerajinan benda mainan beroda.Menyebutkan gambar, foto atau benda mainan beroda.23278

Mendeskripsikan kesesuaian fungsi, kekuatan, dan keindahan karya kerajinan benda mainan beroda.22267

Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan benda mainan beroda.Menyebutkan gambar, foto atau model benda mainan beroda.22267

Mengapresiasi keindahan karya kerajinan benda mainan beroda.22267

16Membuat Benda Mainan Beroda.Merancang benda mainan beroda.Menjelaskan teknik dan bahan pembuatan benda mainan beroda.22267

Merancang benda mainan beroda.22267

Membuat benda mainan beroda.Menyiapkan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat mainan beroda.22267

Membuat benda mainan beroda dengan baik.22267

= 66

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATANNoStandar




(%)


1Mempraktikan berbagai gerak dasar permainan dan olahraga dengan peraturan yang dimo-difikasi, dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnyaMempraktikan gerak dasar salah satu permainan bola besar dengan koor-dinasi dan kontrol yang baik dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai kerjasama, sportivitas, dan kejujuranMelakukan gerak dasar menendang, mengontrol, menyunduk, menggiring, permainan sepakbola23278

Mengetahui bagaimana menjaga posisi pertahanan dan penyerangan22267

Menerapkan formasi sesuai kebutuhan dalam permainan22267

Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi22267

Melakukan kerjasama tim dalam permainan22267

Mengembangkan prinsip menghargai lawan bermain

13156

Mempraktikkan koordinasi gerak dasar dalam teknik lari, lempar dan lompat dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai semangat, sportivitas, percaya diri dan kejujuran.Melakukan teknik dasar star jongkok, melayang, berdiri, dengan aba-aba hitungan22267

Melakukan teknik dasar star jongkok, melayang, berdiri, dengan aba-aba yang sebenarnya22267

Lari cepat jarak 50-100 meter23278

Lompat jauh gaya jongkok

23278

2Mempraktikkan latihan

peningkatan kualitas jasmani (komponen kebugaran jasmani),

dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnyaMengidentifikasi anggota tubuh yang

perlu dilatih untuk memperbaiki posturMelakukan gerakan senam dasar23278

Melakukan sikap duduk dengan posisi yang benar23278

Melakukan sikap berdiri dengan posisi yang benar23278

Mempraktikkan berbagai latihan untuk

memperbaiki cacat jasmani bukan bawaan, serta nilai keselamatan, disiplin, dan kerja kerasMelakukan latihan kekuatan otot lengan, tungkai, perut, bahu22267

Melakukan latihan-latihan kelenturan tubuh dan otot-otot besar22267

Melakukan latihan otot-otot besar22267

Mempraktikkan jenis latihan yang sesuai

untuk mempertahankan dan memperbaiki

postur tubuh, serta nilai keselamatan, disip-lin, kerjakeras

Melakukan latihan dengan bebas22267

Melakukan latihan otot perut dan punggung22267

Melakukan lari jarak menengah22267

3Mempraktikkan kombi-nasi senam lantai dan senam ketangkasan dlm bentuk sederhana, dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnyaMempraktikkan pemanasan dan pendinginan sebelum dan sesudah

melaksanakan aktivitas senam

Melakukan gerakan senam dasar dimulai dari gerakan kepala sampai dengan gerakan kaki (peregangan, pelemasan, pelepasan)23278

Mempraktikkan rangkaian senam lantai

dan senam ketangkasan dengan gerakan

yang lebih halus, jelas dan lancar, serta

nilai percaya diri, disiplin dan estetika

Melakukan gerakan berguling ke depan dan ke belakang23278

Melakukan gerakan head stand, sikap lilin, hand stand22267

NoStandar




(%)


4Mempraktikkan rangkaian gerak

ritmik sederhana berpasangan, dan beregu, serta nilai-nilai yangterkandung di dalamnyaMempraktikkan rangkaian gerak ritmik

sederhana menggunakan gerak jalan dan

lompat secara berpasangan, serta nilai

kerja sama, disiplin dan estetikaMelakukan gerakan berjalan/melangkah berpasangan dan dipadukan dengan gerakan melompat13156

Mempraktikkan rangkaian gerak ritmik

sederhana beregu dengan kompak, serta

nilai kerjasama, disiplin dan estetikaMelakukan rangkaian senam kesegaran jasmani22267

Melakukan pola gerak senam dengan benar.22267

5Menerapkan budaya hidup sehat

Mengenal bahaya narkobaMengenal macam-macam obat yang terlarang22267

Mengetahui akibat/bahaya dari narkoba bagi kesehatan22267

Mengenal cara menghindari bahaya narkobaMampu menjaga diri dari narkoba22267

Mampu menghindari dari pergaulan yang bebas.22267

6Mempraktikkan gerak dasar ke dalam perma-inan dan olahraga dengan peraturan yang dimodifikasi dan nilai-nilai yg terkandungdidalamnyaMempraktikkan penerapan teknik dasar

salah satu permainan dan olahraga bola

besar dengan peraturan yang dimodifikasi,

serta nilai kerja sama, sportivitas dan

kejujuranMelakukan erbagai keterampilan dasar melempar, menangkap, menggiring, mengontrol, menembak pada permainan basket23278

Melakukan teknik posisi pertahanan permaianan13267

Membentuk formasi sesuai kebutuhan pemain 13267

Mempraktikkan pengembangan koordinasi beberapa nomor teknik dasar atletik dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai sportivitas, percaya diri, dan kejujuran

Melakukan gerakan cara memegang peluru22267

Melakukan gerakan cara menyimpan peluru22267

Melakukan gerakan tolak peluru tanpa alat22267

Melakukan gerakan tolak peluru dengan awalan22267

7Mempraktikkan latihan

peningkatan kualitas kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkan-dung di dalamnyaMempraktikkan sikap hidup sehat untuk

memelihara kondisi kesehatan

Melakukan olahraga secara rutin13156

Berpakaian yang sesuai23278

Mempraktikkan peregangan otot dan

pelemasan persendian dengan baik sebelum latihan, serta nilai disiplinMelakukan gerakan-gerakan bagian leher, kepala23278

Melakukan gerakan-gerakan bagian bahu, dada, dan lengan23278

Mempraktikkan aktivitas kondisi fisik

secara terencana dan sungguh sungguhMelakukan gerakan-gerakan bagian kaki, paha, dan lutut23278

Mempraktikkan aktivitas secara berkelan-juatan dalam rangka meningkatkan kebugaran , serta nilai keselamatan, disiplin dan kerja kerasMelakukan gerakan push-up13156

Melakukan gerakan mengangkat beban22156

Melakukan gerakan sit-up22156

Melakukan gerakan beck-up22156

Melakukan gerakan naik turun tangga33289

Melakukan gerakan pull-up22267

NoStandar




(%)


8Mempraktikkan kombi-nasi senam lantai dan senam ketangkasan dlm bentuk sederhana, dan nilai-nilai yg terkandung di dalamnyaMempraktikkan kombinasi gerak senam

lantai dan senam ketangkasan dengan

konsisten, dan kontrol yang baik, serta

nilai keselamatan,disiplin, dan kerjasamaMelakukan gerakan berguling23278

Melakukan gerakan sikap lilin22267

Melakukan gerakan split22267

Melakukan gerakan meroda/baling-baling

12256

Mempraktikkan kombinasi bentuk-bentuk

senam lantai dan senam ketangkasan dg. koordinasi, dan kontrol yang baik, serta nilai keselamatan, disiplin, dan kerjasama

Menyusun rangkaian gerakan senam lantai12256

Memperagakan rangkaian gerakan senam lantai secara sederhana22267

9Mempraktikkan rangkaian gerak

ritmik sederhana secara

berpasangan maupun beregu, dan nilai-nilai yang terkandung

di dalamnyaMempraktikkan gerak ritmik sederhana

di tempat dengan gerakan membungkuk,

menekuk maupun meliuk secara berpa-sangan dan beregu, serta nilai kerja sama, disiplin, dan estetika

Melakukan gerakan membungkukkan badan dengan irama hitungan/lagu musik22267

Melakukan gerakan menekukkan kedua kaki dengan irama hitungan22267

Melakukan gerakan meliukkan badan dengan irama22267

Mempraktikkan kombinasi gerak ritmik

sederhana dengan jalan dan lompat secara berpasangan dan beregu, serta nilai kerja sama, disiplin, dan estetika

Melakukan variasi berjalan dengan berbagi arah22267

Melakukan variasi gerakan melompat22267

10Mempraktikkan gerak dasar salah satu gaya renang dengan koordi-nasi gerak yang baik, dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnyaMempraktikkan gerak dasar meluncur,

menggerakkan tungkai maupun lengan renang gaya dada dengan koordinasi gerak yang lebih baik serta nilai keberanian, disiplin, dan kebersihan

Melakukan gerakan meluncur13267

Melakukan gerak kaki gaya dada13156

Melakukan gerak ayunan lengan gaya dada13156

Melakukan koordinasi gerak kai dan lengan renang gaya dada13156

Mempraktikkan cara bernapas salah satu gaya renang, serta nilai keberanian, disiplin, dan kebersihan

Melakukan teknik pengambilan napas renang gaya dada13267

Mempraktikkan kombinasi gerakan

lengan dan tungkai dalam renang gaya

dada, serta nilai keberanian dan disiplinMelakukan koordinasi gerak pukulan kaki tarikan lengan dan pengambilan pernapasan renang gaya dada13156

Mempraktikkan dasar-dasar keselamatan

di air

Melakukan renang gaya dada diawali dengan meluncur13156

NoStandar




(%)


11Mempraktikkan penje-lajahan dan perkemahan di alam bebas, serta nilai-nilai yang terkan-dung di dalamnyaMempraktikkan aktivitas penjelajahan di alam bebas secara sederhana, serta nilai kerja sama, tanggung jawab, disiplin, dan keselamatan

Menjaga keselamatan dalam perjalanan22267

Memilih jalan yang aman untuk dijelajahi22267

Memiliki kepedulian terhadap keselamatan13156

Mematuhi prosedur atau instruksi13156

Mempraktikkan pemasangan kemah bersama, serta nilai kerja sama, tanggung jawab, disiplin, dan keselamatan

Melakukan kegiatan pendirian kemah bersam secara berkelompok.22267

11Menerapkan budaya hidup sehat

Mengenal cara menolak ajakan menggu-nakan narkobaMenjaga pergaulan bebas23278

Mengetahui bahaya narkoba bagi kesehatan23278

Memilihn teman dalam bergaul33289

Mengenal cara menolak perlakuan pelecehan seksualMenjelaskan jenis-jenis pelecehan seksual22267

Menyebutkan akibat pelecehan seksual22267

Menyebutkan cara menolak dari pelecehan seksual22267

= 68

MATA PELAJARAN : BAHASA SUNDANoStandar




(%)


1Mampu menyimak, mema-hami, dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang berita radio, televisi, cerita rakyat, dan nasihatMenyimak pembacaan berita radio atau televisiMenuliskan pokok cerita dalam suatu berita12256

Menjawan pertanyaan dari suatu berita22267

Menceritakan kembali isi berita secara ringkas22156

Menyimak pembacaan cerita rakyatMenyebutkan nama dan karakter tokoh dlm cerita rakyat tersebut23278

Menceritakan kembali cerita tersebut dengan menggunakan kalimat yang dapat dipahami22156

Menjelaskan unsur-unsur yang ada dalam cerita rakyat tersebut22267

2Mampu mengungkap-kan pikiran, perasaan, serta keinginan secara lisan dalam menceri-takan hasil pengamat-an, membahas isi buku, mengkritik sesuatu disertai alas an, pidato, (biantara), berdiskusi, dan memerankan drama anak-anakMenceritakan hasil pengamatanMenjelaskan pokok-pokok hasil dari pengamatan22156

Membuat laporan hasil dari pengamatan12256

Membahas isi bukuMembuat daftar tentang pokok-pokok isi buku12256

Menjelaskan perbedaan antara pokok-pokok isi buku yang dibaca sendiri dengan yang dibaca teman12256

Menentukan pendapat dari hasil yang dibuat sendiri22267

Mengemukakan kritikMenuliskan pokok-pokok yang akan disampaikan berupa kritikan pada suatu masalah22267

Menyempaikan kritikan tanpa menyinggung perasaan orang lain22267

3Mampu memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca dalam hati, membaca cepat, membaca sekilas, membaca percakapan, dan membaca grafik atau peta.Membaca cepatMembaca cepat dengan kece-patan 200-350 kata/menit23278

Menyebutkan pokok-pokok cerita tiap paragraph22156

Menjawab pertanyaan bacaan23278

Menceritakan kembali isi bacaan dengan kata-kata sendiri22267

Membaca sekilasMembuat ringkasan dari isi kolom dalam Koran22156

Mengambil informasi dari pokok penulis22267

Menjelaskan pokok pikiran penulis22156

Menceritakan kembali isi kolom menggunakan bahasa sederhana22156

4Mampu mengungkap-kan pikiran, perasaan, serta keinginan secara tertulis dalam mengisi formolir, menulis kejadian, meleng-kapi karangan, menulis pidato, menulis berita, dan menulis riwayat hidupMengisi isian atau formolirMenyebutkan petunjuk cara pengisian formolir23278

Mengisi formolir dengan benar23278

Memberi contoh formolir tentang suatu kegiatan23278

Menulis kejadianMenyebutkan proses suatu kejadian22267

Menjelaskan sebab akibat dari terjadinya suatu peristiwa12256

Menuliskan hal-hal yang pernah dialami22267

Menceritakan kembali kejadian tersebut dengan bahasa sendiri22267

NoStandar




(%)


5Mampu memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca dalam hati, membaca cepat, membaca sekilas, membaca percakapan, dan membaca grafik atau petaMembaca cepatMemahami isi bacaan yang telah dibacanya22267

Menjawab pewrtanyaan tentang isi bacaan23278

Menceritakan kembali isi bacaan dengan kata-kata sendiri22156

Membaca sekilasMemahami isi bacaan22267

Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan23278

Menyebutkan sinonim beberapa kata dari bacaan33289

Menggunakan kata sinonim dalam kalimat22267

6Mampu mengungkap-kan pikiran, perasaan, serta keinginan secara tertulis dalam mengisi formolir, menulis kejadian, melengkapi karangan, menulis pidato, menulis berita, dan menulis riwayat hidupMenulis mriwayat hidupMembuat karangan dengan baik22267

Menjelaskan tentang kerangka karangan (pembukaan, isi, penutup)12256

Mengisi daftar isianMenyebutkan fungsi kartu pos22267

Menjelaskan cara mengisi dan menggunakan kartu pos22267

Mengisi serta menggunakan kartu pos dengan benar12256

Menulis peristiwaMengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yg sempurna12256

Membuat karangan tentang suatu peristiwa atau kejadian22267

7Mampu menyimak, memahami, dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang berita radio, televisi, cerita rakyat, dan nasihatMenyimak cerita rakyatMemahami isi cerita rakyat22267

Memjawab pertanyaan tentang isi cerita rakyat23278

Menceritakan kembali cerita rakyat dengan kata-kata sendiri12256

Menyimak cerita pendekMemahami isi cerita pendek22267

Memjawab pertanyaan tentang isi cerita pendek23278

Menceritakan kembali cerita pendek dengan kata-kata sendiri22156

8Mampu mengungkap-kan pikiran, perasaan, serta keinginan secara lisan dalam menceri-takan hasil pengamat-an, membahas isi buku, mengkritik sesuatu disertai alas an, pidato, (biantara), berdiskusi, dan memerankan drama anak-anakMemerankan drama anakHafal naskah drama anak sesuai dengan karakter tokoh yang diperankan23278

Memerankan drama anak sesuai dengan karakter tokoh yang diperankan22267

Memerankan drama anakHafal naskah drama anak gending karasmen22156

Memerankan drama anak gending karasmen sesuai karakter tokoh yang diperankannya12256

Menceritakan hasil pengamatanMenyebutkan tempat serta hal lain yg ada kaitannya dg. pengamatan22267

Membuat laporan hasil pengamatan12256

Menceritakan laporan hasil pengamatan22267

= 65

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRISNoStandar




(%)


1Mendengarkan

Memahami instruk-si dan informasi sangat sederhana baik secara tindak-an maupun bahasa dalam konteks se-kitar peserta didikMerespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam kegiatan di dalam dan luar kelasMenyimak dan menirukan dialog22267

Menyimak wacana pendek22267

Melakukan tanya jawab tentang suatu permainan secara singkat22267

Menyanyikan lagu popular22267

Merespon instruksi sangat sederhana dg.Tinda-kan secara berterima dlm. berbagai permainanMenyebutkan jenis-jenis hobi22267

Mendapatkan informasi dari teks bacaan22156

Merespon instruksi sangat sederhana dg.Tinda-kan secara berterima dlm. berbagai permainanMenyimak dan melakukan dialog pendek22267

Memahami cerita berdasarkan gambar22267

2Berbicara

Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didikBercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba, dan memberi petunjukMembuat kalimat tanya22267

Menjawab pertanyaan-pertanyaan berdasarkan teks bacaan22267

Menjawab pertanyaan lisan22156

Menjawab pertanyaan-pertanyaan berdasarkan gambar22156


Menyimak dan menirukan kalimat pendek22267

Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/ barang secara berterima Yg. melibatkan tindak tutur: meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang, dan memberi barangMembuat kalimat tanya dengan menggunakan ungkapan May I help you?/Could you help me secara lisan 22156

Mempraktekkan tanya jawab menggunakan ungkapan Would you like?,Could I helpplease secara berpasangan22267

Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: mengingatkan, menyatakan suka / tidak suka, menanyakan jumlah, menanyakan keadaan, memberi komentar, memberi pendapat, dan mengusulkanMengungkapkan berbagai tindak tutur mengingatkan22267

Mengungkapkan berbagai tindak tutur menyatakan suka/tidak suka22267

Mengungkapkan berbagai tindak tutur menanyakan jumlah22156

Mengungkapkan berbagai tindak tutur menanyakan keadaan22267

Mengungkapkan berbagai tindak tutur memberi komentar22156

Mengungkapkan berbagai tindak tutur memberi pendapat22156

Mengungkapkan berbagai tindak tutur mengusulkan22156

Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan:Would you plese ... dan May I ...Membuat kalimat dengan menggunakan ungkapan: Would you please...May I ...22156

Mempraktekkan tanya jawab dengan menggunakan ungkapan Would you please...May I ...22156

3Membaca

Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergam-bar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterimaMelengkapi kalimat22267

Membaca cerita dalam hati22267

Membaca puisi dan lirik lagu22267

NoStandar




(%)


Memahami teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didikMemahami cerita melalui gambar22267

Menjodohkan gambar dengan namanya22267

Menyebutkan benda/objek dengan benar22267

Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan22267

4Menulis

Menulis teks fung-sional pendek sangat sederhana dalam konteks se-kitar peserta didikMenulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterimaMenulis paragraf pendek22156

Memilih kata yang tepat untuk suatu kalimat22156

Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar22267

Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan22267

Menulis kartu-kartu ucapan sangat sederhana secara berterimaMenulis kartu ucapan selamat tahun baru22156

Melengkapi kata-kata yang kosong22267

5Mendengarkan

Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik dengan tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didikMerespon instruksi dan informasi sangat sederhana baik dengan tindakan maupun bahasa secara berterima di dalam dan luar kelasMelafalkan perbendaharaan tentang alam semesta dengan baik22156

Menggunakan ungkapan-ungkapan sederhana dalam percakapan22156

Mengenal jenis-jenis bangun ruang dan datar22267

Mendeskripsikan cuaca dan suhunya22156

Mendeskripsikan suatu informasi dalam sebuah jawaban dari pertanyaan tentang suatu cerita22156

Menentukan suatu jawaban TRUE atau FALSE22267

Merespon instruksi dan informasi sangat sederhana baik dengan tindakan maupun bahasa secara berterima dalam berbagai permainanMenyebutkan nama-nama planet beserta susunannya22267

Melafalkan wacana penemuan ilmiah denagn baik dan benar 12144


Mengulangi istilah-istilah dalam mengajak seseorang pergi ke suatu tempat22156

Menyimak dan menirukan dialog22267

Menyimak dan menirukan lagu22267

Merespon instruksi dan informasi sangat sederhana baik dg. tindakan maupun bahasa secara berterima dalam berbagai permainanMendapatkan informasi dari teks bacaan 22267

Menyimak dan menceritakan kembali cerita yang didengarkan22156

Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita yang dilisankan22267

6Berbicara

Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didikBercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba, dan memberi petunjukMengungkapkan tindak tutur memberi contoh melakukan sesuatu 22267

Mengungkapkan tindak tutur memberi aba-aba 22267

Mengungkapkan tindak tutur memberi petunjuk 22267

Mendemonstrasikan kalimat tanya jawab yang sangat sederhana secara berpasangan tentang nama-nama bangun datar dan bangun ruang22267

Mengungkapkan kalimat yang diungkapkan dalam sebuah surat kepada temannya

12144

NoStandar




(%)


Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur: meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang, dan memberi barangMengungkapkan tindak tutur meminta bantuan22267

Mengungkapkan tindak tutur memberi bantuan22267

Mengungkapkan tindak tutur meminta barang22267

Mengungkapkan tindak tutur memberi barang22267

Melakukan dialog dengan kata How Much22267

Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan, merespon ungkapan, mengungkapkan keraguan, menanyakan, dan meminta kejelasanMempraktekkan dialog dengan berbasis ungkapan Sympathy secara berpasangan22156

Mempraktekkan dialog dengan berbasis ungkapan Feeling of surprise secara berpasangan22156

Mempraktekkan dialog dengan berbasis ungkapan Doubt secara berpasangan22156

Mempraktekkan dialog dengan berbasis ungkapan clarification secara berpasangan22156

Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapa: Would you please ... dan May I ...Membuat kalimat tanya dengan menggunakan ungkapan May I help you?/Could you help me secara lisan22156

Mempraktekkan tanya jawab menggunakan ungkapan Would you like?,Could I helpplease secara berpasangan22156

7Membaca

Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didikMembaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterimaMendapatkan informasi tentang gejala alam yang terdapat pada bulan dan bintang12144

Melafalkan kalimat tentang alam semesta22156

Mendapatkan informasi tentang tradisi di masyarakat dari belahan dunia yang lain12144

Memahami teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didikMelakukan eksperimen berdasarkan petunjuk dalam bacaan 22156

Mendeskripsikan kembali sebuah cerita dengan membuat pertanyaan pertanyaan12144

Memahami teks naratif bergambar sangat sederhanaMendapatkan informasi dari sebuah cerita 22267

Menjawab pertanyaan berkata tanya How much22267

8Menulis

Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didikMenulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima dalam konteks sekitar peserta didikMenuliskan nama-nama musim22267

Menyusun pernyataan tentang ciri-ciri musim22156

Mendeskripsikan sebuah cerita berdasarkan kata tanya What, When, Where, Why, dan How22156

Membedakan kata berdasarkan jenis-jenis kata benda dan kata kerja22267

Menulis kartu-kartu ucapan sederhana secara berterimaMenulis dengan memperhatikan ejaan22267

Menulis ucapan sederhana kepada teman dalam bentuk kartu12144

= 61

MATA PELAJARAN : KARAWITANNoStandar




(%)


1Menyanyikan lagu-lagu daerah yang bertangga nada pelog, salendro, madenda

Praktek vokalMembaca serat kanayagan berlaras pelog23278

Membaca serat kanayagan berlaras salendro22267

Membaca serat kanayagan berlaras madenda23278

Menyanyikan lagu-lagu bertemakan cinta tanah air yang berlaras pelog22267

Menyanyikan lagu-lagu bertemakan cinta tanah air yang berlaras salendro22156

Menyanyikan lagu-lagu bertemakan cinta tanah air yang berlaras madenda22267

2Mempraktekan menabuh waditra secara perorangan maupun kelompokPraktek waditraPraktek waditra dengan lagu daerah yang bertemakan cinta tanah air12256

Praktek waditra dengan lagu daerah yang bertemakan cinta tanah air diiringi nyanyian (vocal)12256

3Menyelenggarakan pergelaran keseni-an daerah setempatPerrgelaranMempersiapkan pergelaran

22267

Melaksanakan pergelaran22267

= 66

Mengetahui

Wangunjaya, 13 Juli 2009

Kepala SDN 3 Wangunjaya

Guru Kelas VI

AYU RATMI, S.Pd.

KARTIMAN, S.Pd.

NIP. 196306151982042001

NIP. 196502011988031011KKM KELAS VITAHUN 2009/2010

NOMATA PELAJARANKKM

1P A I67

2P K n64

3Bahasa indonesia65

4Matematika63

5I P A65

6I P S64

7S B K66

8P J O K68

9Bahasa Sunda65

10Bahasa Inggris61

11Karawitan66

PAGE 32

_1313317111.unknown

_1313318111.unknown

_1313318716.unknown

_1313471598.unknown

_1313842003.unknown

_1313319111.unknown

_1313318414.unknown

_1313317733.unknown

_1313316643.unknown

_1313316879.unknown

_1312182884.unknown

_1312962740.unknown

_1312182878.unknown

KKM KLS VI

Text of KKM KLS VI

Nilai Kompetensi KLS X Smt 1- 2 TKJ 2009-KKM

KKM KELAS VI SEM 1 DAN 2.doc

KKM PAI KLS IV

KKM KIMIA SMA Per Semester Kls X, XI Dan XII

Kkm Kls Xi Smt Gasal

Absensi Siswa Kls Vi

Kkm Tematik Kls 3

KKM Kelas VI Jadi

KKM KLS 6SMT 1-2

Kkm Tematik Kls 1

Ptk Bola Voli Kls Vi

Kmm Ski Kls III-Vi Semester 1-2

Administrasi Guru Kls Vi 2008 2009

Kkm Tematik Kls 2

KKM MTK KLS 1

KKM KLS IV IPA 1112

KKM KLS III

KKM KLS XI

Uji kompetensi mat. kls. vi

PAI Pakem Kls VI SD

KKM KLS 1 SEM 2

[8] Kkm Bahasa Arab Kls Ix

kkm kls ix

KKM IPS Kls XII

[1] pemetaan sk & kd kls vi

Rpp Micro Ipa Kls Vi Smstr 1

Kelola & Rekap Nilai Kls Vi Sd

[2] Kkm Matematika Kls 4

RPP Kls VI

Lesson Plan Penjaskes Kls. VI - Tenis Meja

Documents

KKM KLS VI

Text of KKM KLS VI