141
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS 3 SEMESTER I 17

Kkm Tematik Kls 3

  • Upload
    remoxs

  • View
    298

  • Download
    2

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN :PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

KELAS 3 SEMESTER I

17

Page 2: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 1 ( Satu)Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN

KKM

Hasil KKM dalam

Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Pem

aham

an

Kon

sep

Pen

erap

an

1. Mengamalkan Makna Sumpah Pemuda

Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa

Menjelaskan latar belakang kehendak para pemuda dari seluruh Indonesia

untuk bersatu dalam satu nusa, satu bangsa, satu bahasa

Menjelaskan manfaat persatuan dan kesatuan sesuai makna Sumpah Pemuda

Mensimulasikan suasana peristiwa Sumpah Pemuda

Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari

Menyebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam peristiwa Sumpah Pemuda

Memberi contoh perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung

dalam peristiwa Sumpah Pemuda

 RATA-RATA          

 RATA-RATA KESELURUHAN          

18

Page 3: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 1 ( Satu)Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

19

Page 4: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

k-s

itas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Pem

aham

an

Kon

sep

Pen

erap

an

2. Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat

Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar.

Mengidentifikasi aturan-aturan yang ada di RS atau Puskesmas

Menjelaskan perlunya memelihara Kesehatan di rumah, sekolah dan di

masyarakat

Menyebutkan contoh-contoh aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar

Menyebutkan contoh aturan yang berlaku di masyarakat

Menyebutkan contoh-contoh aturan yang ada dan berlaku di RS atau

Puskesmas.

Melaksanakan aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar

Menjelaskan dampak yang terjadi jika tidak melaksanakan/ mematuhi aturan

Kesehatan

Menjelaskan keuntungan-keuntungan/ manfaat melaksanakan aturan-aturan

Kesehatan

 RATA-RATA

            

 RATA-RATA KESELURUHAN

            

20

Page 5: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

21

Page 6: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANKELAS III ( 3 )SEMESTER II

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 1 ( Satu)Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Tahun Pelajaran : ....... / ........

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam KKM %

22

Page 7: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KKM Aspek

Kom

ple

k-s

itas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Pem

aham

an

Kon

sep

Pen

erap

an

3. Memiliki harga diri sebagai individu

Memberi contoh bentuk harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui

kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan lain-lain

Memberi contoh sikap yang mencerminkan harga diri

Menjelaskan cara menjaga/ mempertahankan harga diri

Membuat daftar potensi diri sendiri

Membuat daftar kekurangan / kelebihan diri sendiri

Menampilkan perilaku yang mencerminkan harga diri

Menunjukkan cara berperilaku yang rapi dan sopan

Menunjukkan cara berbicara yang sopan

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….

23

Page 8: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 1 ( Satu)Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

24

Page 9: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

k-s

itas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Pem

aham

an

Kon

sep

Pen

erap

an

4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesia seperti kebhinekaan, kekayaan alam,

keramah-tamahan

Menyebutkan kebhinekaan bangsa Indonesia

Menyebutkan contoh kekayaan alam Indonesia

Menjelaskan keramahtamahan bangsa Indonesia

4.2 4.2 Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia

Menyebutkan tokoh proklamator bangsa Indonesia

Menjelaskan cara mengisi kemerdekaan bagi pelajar

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

25

Page 10: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

NIP. NIP.

26

Page 11: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

BAHASA INDONESIAKELAS III ( 3 ) SEMESTER I

27

Page 12: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) / 1 (Satu)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

MENDENGARKAN

1. Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan

1.1. Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan

Mendengar dengan seksama cerita yang disampaikan secara lisan

Menuliskan tokoh-tokoh cerita beserta watak/ sifatnya

Memberikan tanggapan terhadap tokoh-tokoh dalam cerita secara lisan

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….

28

Page 13: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

29

Page 14: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) / 1 (Satu)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Berbicara :

2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran

2.1. Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan

menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat.

Mendata masalah yang terjadi di sekitar diri anak

Memberikan tanggapan sederhana terhadap suatu masalah dengan kalimat

yang runtut

Memberikan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan kalimat yang

runtut

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

30

Page 15: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

31

Page 16: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) / 1 (Satu)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Membaca

3. Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng

3.1. Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat

Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menyimpulkan isi teks dalam suatu kalimat

Menjawab pertanyaan bacaan

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

32

Page 17: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

33

Page 18: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) / 1 (Satu)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Menulis

4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

4.1. Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan

penggunaan ejaan

Menentukan kalimat utama dalam paragraph

Menemukan isi tiap paragraph

Menyusun paragraph acak dengan memperhatikan ejaan

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

34

Page 19: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) / 1 (Satu)

35

Page 20: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Membaca

5. Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng

5.1. Menceritakan isi dongeng yang dibaca

Menjelaskan tokoh-tokoh dongeng dan sifatnya

Menanggapi watak-watak tokoh dongeng

Menceritakan isi dongeng dengan kalimat sendiri secara tertulis

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

36

Page 21: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) / 1 (Satu)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

37

Page 22: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Menulis

6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

6.1. Melengkapi puisi anak berdasar gambar

Melengkapi puisi anak berdasar gambar dengan kalimat runtut

Membacakan puisi di depan teman-teman

Menanggapi puisi yang dibaca teman

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

38

Page 23: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

39

Page 24: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

BAHASA INDONESIAKELAS III ( 3 ) SEMESTER II

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam KKM %

40

Page 25: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KKM Aspek

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Mendengarkan

1. Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan

Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang

didengarnya

Mengengarkan cerita pengalaman teman

Menanggapi pengalaman teman yang didengar

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

41

Page 26: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam KKM %

42

Page 27: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KKM Aspek

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Berbicara

2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita

Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

Menceritakan peristiwa tertentu yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari,

menggunakan pilihan kata yang tepat dan disampaikan dengan kalimat

yang runtut

Memberikan tanggapan terhadap peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau

didengar

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

43

Page 28: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

44

Page 29: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Membaca

3. Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi

Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang

(150-200 kata) yang dibaca secara intensif

Menjelaskan jalan cerita dan tokoh-tokohnya

Membuat ringkasan cerita secara lisan dan tertulis

Menceritakan kembali isi teks secara lisan di depan kelas

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

45

Page 30: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

46

Page 31: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Menulis

4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

Mengamati gambar seri

Menjelaskan isi dan urutan gambar seri dengan menggunakan kalimat yang

runtut serta mudah dipahami orang lain

Menuliskan cerita yang padu dan utuh berdasarkan gambar seri

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

47

Page 32: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

48

Page 33: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Menulis

5. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

Mengamati gambar seri

Menjelaskan isi dan urutan gambar seri dengan menggunakan kalimat yang

runtut serta mudah dipahami orang lain

Menuliskan cerita yang padu dan utuh berdasarkan gambar seri

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

49

Page 34: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

50

Page 35: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Mendengarkan

6. Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan

Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama

anak yang didengarnya

Menyimak dengan seksama teks drama anak yang dibacakan

Menjelaskan isi drama anak

Menirukan dialog dalam teks drama dengan ekspresi yang tepat

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

51

Page 36: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

52

Page 37: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Berbicara

7. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita

Melakukan percakapan melalui telepon / alat komunikasi sederhana dengan

menggunakan kalimat ringkas

Menjelaskan sopan-santun bicara pada saat bertelepon

Bercakap-cakap melalui telepon dengan kalimat ringkas

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

53

Page 38: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

54

Page 39: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Membaca

8. Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi

Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang

(150-200 kata) yang dibaca secara intensif

Membaca dalam hati teks yang sudah disiapkan

Menjelaskan makna kata baru atau sukar melalui kamus

Membuat pertanyaan tentang isi teks

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

55

Page 40: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

56

Page 41: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Menulis

9. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan

kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf

kapital, dan tanda titik

Membaca gambar seri acak

Menjelaskan singkat makna masing-masing gambar

Menulis karangan sederhana sesuai gambar dengan ejaan, huruf kapital dan

tanda titik

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….

57

Page 42: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

58

Page 43: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Mendengarkan

10. Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan

Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang

didengarnya

Menyimak cerita teman yang didengarnya

Memberikan tanggapan sederhana terhadap cerita teman dengan kalimat

yang runtut

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

59

Page 44: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

60

Page 45: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Berbicara

11. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita

Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

Mengidentifikasi bagian peristiwa yang terjadi di sekitar

Menceritakan pengalaman tentang terjadinya peristiwa alam dengan kalimat

yang jelas

Memberikan tanggapan terhadap cerita teman dengan bahasa yang runtut

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

61

Page 46: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

62

Page 47: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Membaca

12. Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi

Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

Menjelaskan arti kata sukar pada puisi berdasarkan kamus

Menjelaskan pesan yang tersirat pada puisi

Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang menarik

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

63

Page 48: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

64

Page 49: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Menulis

13. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

Menjelaskan makna gambar seri

Menulis puisi berdasarkan gambar seri dengan pilihan kata yang menarik

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

65

Page 50: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

66

Page 51: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Mendengarkan 14. Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan

Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang

didengarnya

Menyimak cerita teman yang dilihatnya

Memberikan tanggapan sederhana terhadap cerita teman dengan kalimat

yang runtut

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

67

Page 52: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

68

Page 53: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Berbicara

15. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita

Melakukan percakapan melalui telepon / alat komunikasi sederhana dengan

menggunakan kalimat ringkas

Menjelaskan sopan-santun bicara pada saat bertelepon

Bercakap-cakap melalui telepon dengan kalimat ringkas

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

69

Page 54: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

70

Page 55: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Membaca

16. Memahami teks dengan mem-baca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi

Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang

(150-200 kata) yang dibaca secara intensif

Menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi teks

Membahas penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam teks

Membuat ringkasan cerita secara tertulis

Menceritakan kembali isi bacaan / teks secara lisan di depan kelas dengan

kata-kata sendiri

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

71

Page 56: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

72

Page 57: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Menulis 17. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk

paragraf dan puisi

Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan

kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf

kapital, dan tanda titik

Menentukan urutan gambar seri

Membaca makna gambar seri

Membuat kalimat yang tepat sesuai dengan maksud gambar seri

Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri dengan menggunakan

pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan

ejaan, huruf dan tanda titik

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….

73

Page 58: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

74

Page 59: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Mendengarkan

18. Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan

Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama

anak yang didengarnya

Menyebutkan nama-nama tokoh dalam drama

Menjelaskan isi teks drama

Mengikuti pembacaan teks drama dengan ekspresi yang tepat

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

75

Page 60: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

76

Page 61: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Berbicara

19. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita

Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami

Menceritakan peristiwa yang pernah dialami secara runtut dan mudah

dipahami

Menanggapi peristiwa yang dialami anak

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

77

Page 62: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

78

Page 63: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Membaca

20. Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi

Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang

(150-200 kata) yang dibaca secara intensif

Menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi teks

Membahas penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam teks

Membuat ringkasan cerita secara tertulis

Menceritakan kembali isi bacaan/ teks secara lisan di depan kelas dengan

kata-kata sendiri

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

79

Page 64: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %K

omp

lek

sita

s

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

80

Page 65: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Menulis

21. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

Membaca gambar yang ditampilkan

Menjelaskan isi gambar dengan pilihan kata dengan kalimat yang mudah

dipahami

Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

Membacakan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

81

Page 66: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Mendengarkan

22. Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan

82

Page 67: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang

didengarnya

Menanggapi cerita sederhana yang dibacakan oleh guru

Menceritakan pengalaman yang pernah didengar

Memberikan tanggapan sederhana tentang pengalaman yang pernah dialami

atau dilihat

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

83

Page 68: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Berbicara

23. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita

Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

84

Page 69: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Menceritakan peristiwa yang dialami dengan kalimat yang runtut

Menanggapi cerita pengalaman dengan mengemukakan pendapat

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

85

Page 70: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Membaca

24. Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi

Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

Menyimak puisi yang dibacakan teman/ guru

Menjawab pertanyaan tentang isi puisi

Menjelaskan isi puisi denegan kalimat sendiri secara tertulis

86

Page 71: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Membacakan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang menarik

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

87

Page 72: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Men

den

gark

an

Ber

bic

ara

Mem

bac

a

Men

uli

s

Menulis

25. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan

kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf

kapital, dan tanda titik

Menentukan urutan gambar seri

Membaca makna gambar seri

Membuat kalimat yang tepat sesuai dengan maksud gambar seri

88

Page 73: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Menulis karangan sederhana berdasar gambar sseri dengan menggunakan

pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan

ejaan, huruf dan tanda titik

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

89

Page 74: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

MATEMATIKAKELAS III ( 3 ) SEMESTER I

90

Page 75: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 1 (Satu)Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Pem

aham

an

Kon

sep

Pen

erap

an K

onse

p

Pem

ecah

an

Mas

alah

BILANGAN

1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

1.1. Menentukan letak bilangan pada garis bilangan.

Mengenal garis bilangan

Membilang secara urut

Membilang loncat dua bilangan pada garis bilangan

Membilang loncat tiga

Membandingkan dua bilangan dengan melihat letak bilangan pada garis

bilangan

Menentukan sebuah bilangan yang terletak diantara dua bilangan

Menentukan posisi bilangan pada garis bilangan

Menaksir bilangan yang ditentukan letaknya

91

Page 76: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Membuat garis bilangan yang memuat bilangan sampai tiga angka pada garis

bilangan

1.2. Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka

Melakukan operasi penjumlahan tanpa tehnik menyimpan

Melakukan operasi penjumlahan dengan menggunakan tehnik menyimpan

Melakukan operasi pengurangan tanpa menggunakan tehnik meminjam

Melakukan operasi pengurangan dengan menggunakan tehnik meminjam

Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dan

pengurangan

1.3. Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan

tiga angka

Mengubah bentuk perkalian menjadi bentuk penjumlahan berulang

Melakukan operasi hitung perkalian yang hasilnya bilangan sampai tiga

angka

Memperkirakan hasil perkalian bilangan hasil penaksiran sepuluh terdekat

Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian

Mengubah bentuk pembagian menjadi bentuk pengurangan berulang

Menghitung secara cepat pembagian bilangan sampai tiga angka

Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian

1.4. Melakukan operasi hitung campuran

Melakukan operasi hitung campuran penjumlahan, pengurangan, perkalian

dan pembagian

Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan hitung campuran

92

Page 77: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

1.5. Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang

Menunjukkan mata uang dengan nilai tertentu

Menuliskan nilai mata uang

Mengganti jenis mata uang dengan mata uang lain sesuai dengan nilai tukar

Menaksir jumlah barang yang dapat dibeli dengan jumlah nilai mata uang

tertentu

Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan uang

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

93

Page 78: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 1 (Satu)Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Pem

aham

an

Kon

sep

Pen

erap

an K

onse

p

Pem

ecah

an

Mas

alah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah

2.1. Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah

Menggunakan satuan ukur untuk memecahkan masalah sehari –hari

94

Page 79: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

2.2. Menghitung hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang dan antar satuan berat

Menentukan hubungan antar satuan waktu

Menentukan hubungan antar satuan panjang

Menentukan hubungan antar satuan berat

Menggunakan satuan dalam memecahkan masalah sehari-hari

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

95

Page 80: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

MATEMATIKAKELAS III ( 3 ) SEMESTER II

96

Page 81: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Pem

aham

an

Kon

sep

Pen

erap

an K

onse

p

Pem

ecah

an

Mas

alah

BILANGAN

3. Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

2.1. Mengenal pecahan sederhana

Mengenal bilangan pecahan sederhana

Membaca lambang bilangan pecahan

Menulis lambang bilangan pecahan sederhana

Menyajikan nilai pecahan dalam bentuk gambar dan sebaliknya

Membilang pecahan dalam kata-kata

Menulis pecahan dalam lambang bilangan

97

Page 82: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

2.2. Membanding-kan pecahan sederhana

Mengurutkan bilangan pecahan

Membandingkan dua pecahan

2.3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana

Melakukan operasi hitung penjumlahan bilangan pecahan yang penyebutnya

sama

Melakukan operasi hitung penjumlahan bilangan pecahan yang penyebutnya

sama

Memecahkan masalah yang melibatkan bilangan pecahan

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui,

………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

98

Page 83: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Pem

aham

an

Kon

sep

Pen

erap

an K

onse

p

Pem

ecah

an

Mas

alah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

4. Memahami unsur dan sifat-sifat bangun datar sederhana

Mengidentifikasi bebagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya.

Menentukan sifat-sifat bangun datar persegi

Menentukan sifat-sifat bangun datar persegi panjang

Menggambar bangun sesuai sifat-sifat dari bangun tersebut

Mengidentifikasi berbagai jenis dan besar sudut

Menunjukkan sudut suatu benda

Menjelaskan pengertian sudut

Mengurutkan besar sudut menurut ukuran

Menunjukkan jenis sudut yang berhubungan dengan besar sudut

Menggambar berbagai jenis sudut-sudut

Mengenal sudut sebagai jarak putar

Membuat sudut satu, setengah dan seperempat putaran

99

Page 84: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Menghitung keliling bangun datar segitiga dengan melibatkan satuan baku

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

100

Page 85: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 2 (Dua)Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Pem

aham

an

Kon

sep

Pen

erap

an K

onse

p

Pem

ecah

an

Mas

alah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

5. Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

5.1. Menghitung keliling persegi dan persegi panjang

Menghitung keliling bangun datar segitiga dengan melibatkan satuan baku

Menghitung keliling bangun datar persegi panjang dengan melibatkan suatu

baku

5.2. Menghitung luas persegi dan persegi panjang

Menggambar bangun datar persegi dengan panjang sisi tertentu

Menggambar persegi panjang dengan keliling tertentu

5.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan

persegi panjang

101

Page 86: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Menghitung luas persegi

Menghitung luas persegi panjang

Menaksir luas daerah bangun datar tak beraturan dengan menghitung kotak

satuan

Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan hitung luas dan keliling

bangun datar

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

102

Page 87: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )KELAS III ( 3 ) SEMESTER I

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 1 (Satu)Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Tahun Pelajaran : ....... / ........

103

Page 88: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Pem

aham

an

Kon

sep

Kin

erja

Ilm

iah

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup

1.1. Mengidenti-fikasikan ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup

Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup

Siswa dapat menyebutkan kebutuhan manusia

Siswa dapat menyebutkan kebutuhan hewan

Siswa dapat menyebutkan kebutuhan tumbuhan

1.2. Menggolong-kan makhluk hidup secara sederhana

Siswa dapat menggolongkan hewan secara sederhana

Siswa dapat menggolongkan tumbuhan secara sederhana

Siswa dapat menyebutkan hewan-hewan berdasarkan penggolongan-nya

Siswa dapat menyebutkan tumbuh-tumbuhan berdasarkan penggolongannya

1.3. Mendiskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal

yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkem bangan anak (makanan,

104

Page 89: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)

Siswa dapat menjelaskan perubahan yang terjadi pada manusia, hewan dan

tumbuhan

Siswa dapat menyebutkan beberapa hal yang mempengaruhi pertumbuhan

dan perkembangan anak berdasarkan Kesehatannnya

Siswa dapat menjelaskan manfaat dari olahraga, rekreasi dan istirahat dan

olah raga

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 1 (Satu)Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

105

Page 90: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Pem

aham

an

Kon

sep

Kin

erja

Ilm

iah

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

2. Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan dan upaya menjaga kesehatan lingkungan

2.1. Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri lingkungan sehat dan tidak sehat

berdasarkan pengamatan

Siswa dapat menyebutkan perbedaan antara lingkungan sehat dan

lingkungan tidak sehat

2.2. Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap Kesehatan Siswa dapat menyebutkan pengaruh kondisi lingkungan yang sehat dan tidak

sehat terhadap Kesehatan

2.3. Menjelaskan cara menjaga Kesehatan lingkungan Siswa dapat menyebutkan cara menjaga Kesehatan lingkungan

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

106

Page 91: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 1 (Satu)Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

107

Page 92: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Pem

aham

an

Kon

sep

Kin

erja

Ilm

iah

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

3. Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari

3.1. Mengidenti-fikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda

padat, cair dan gas

Siswa dapat menyebutkan sifat benda padat

Siswa dapat menyebutkan sifat benda cair

Siswa dapat menyebutkan sifat benda gas

3.2. Mendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, bentuk, warna atau rasa)

yang dapat diamati akibat dari pembakaran, pemanasan dan diletakkan di

udara terbuka

Siswa dapat menyuebutkan perubahan sifat benda berdasarkan ukuran,

bentuk warna atau rasa akibat dari pembakaran

Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda padat akibat pemanasan

Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda padat akibat diletakkan

diudara terbuka

Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda cair akibat pemanasan

Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda cair akibat pembakaran

108

Page 93: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda gas akibat pemanasan

Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda gas akibat pembakaran

Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda gas akibat diletakkan

diudara terbuka

3.3. Menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, kaca dan kertas

Siswa dapat menjelaskan kegunaan plastik

Siswa dapat menjelaskan kegunaan kayu

Siswa dapat menjelaskan kegunaan kaca

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

109

Page 94: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

110

Page 95: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )KELAS III ( 3 ) SEMESTER II

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga)/ 2 (Dua)Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

111

Page 96: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Pem

aham

an

Kon

sep

Kin

erja

Ilm

iah

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

4. Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan sumber energi

4.1. Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan

sumber energi

4.2. Mendeskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energi panas, gerak,

getaran dalam kehidupan sehari-hari

Siswa dapat menyebutkan macam-macam energi

Siswa dapat menyebutkan kegunaan energi dalam kehidupan sehari-hari

Siswa dapat menjelaskan kegunaan energi panas dalam kehidupan sehari-

hari

Siswa dapat menjelaskan pengaruh energi gerak dalam kehidupan sehari-hari

Siswa dapat menjelaskan pengaruh getaran dalam kehidupan sehari-hari

4.3. Mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya

Siswa dapat menyebutkan sumber energi panas

Siswa dapat menyebutkan sumber energi cahaya

Siswa dapat menyebutkan sumber energi gerak

Siswa dapat menyebutkan sumber energi bunyi

112

Page 97: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Siswa dapat menyebutkan energi kimia

Siswa dapat menjelaskan kegunaan dari sumber-sumber energi

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

113

Page 98: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga)/ 2 (Dua)Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Pem

aham

an

Kon

sep

Kin

erja

Ilm

iah

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

5. Menerapkan konsep energi gerak

5.1. Membuat kincir angin untuk menunjukkan bentuk energi angin dapat diubah menjadi energi gerak

Siswa dapat membuat kincir angin

Siswa dapat membuktikan bahwa energi angin dapat diubah menjadi energi

gerak

Siswa dapat membuat kesimpulan tentang perubahan energi angin menjadi

energi gerak

5.2. Menerapkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari

Siswa dapat menjelaskan dampak yang terjadi akibat pemakaian sumber

energi yang dilakukan terus menerus

Siswa dapat menyebutkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-

hari

 RATA-RATA

           

114

Page 99: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

  

RATA-RATA KESELURUHAN 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

115

Page 100: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga)/ 2 (Dua)Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Pem

aham

an

Kon

sep

Kin

erja

Ilm

iah

BUMI DAN ALAM SEMESTA

6. Memahami kenampakan permukaan bumi cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam

6.1. Mendeskripsikan kenampakan permukaan bumi di lingkungan sekitar

Siswa dapat menjelaskan bentuk-bentuk permukaan bumi yang meliputi

daratan dan lautan

Siswa dapat menjelaskan bahwa bumi itu bulat melalui pengamatan secara

langsung dan tidak langsung

Siswa dapat menjelaskan bahwa bumi itu bulat melalui praktek simulasi

menggunakan globe

6.2. Menjelaskan hubungan antara keadaan alam dan cuaca

Siswa dapat mendefinisikan pengertian cuaca

Siswa dapat menyebutkan keadaan-keadaan cuaca

116

Page 101: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Siswa dapat menjelaskan hubungan antara keadaan alam dan cuaca

6.3. Mendeskripsikan pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia

- Siswa dapat menjelaskan pengaruh cuaca terhadap kegiatan manusia

6.4. Mengidentifikasi cara manusia dalam memelihara dan melestarikan alam di

lingkungan sekitar

Siswa dapat melakukan pengelompokan SDA di lingkungan sekitar

Siswa dapat menyebutkan pemanfaatan SDA bagi manusia

Siswa dapat menyebutkan hal-hal yang merusak SDA

Siswa dapat menyebutkan dampak dari perusakan SDA bagi lingkungan

Siswa dapat menjelaskan cara-cara memelihara SDA

Siswa dapat menjelaskan cara-cara melestarikan SDA

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

117

Page 102: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

118

Page 103: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )KELAS III ( 3 ) SEMESTER I

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 1 (Satu)Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

119

Page 104: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Pem

aham

an

Kon

sep

Pen

erap

an

1. Memahami Lingkungan dan Melaksanakan kerjasama di sekitar rumah

dan sekolah

1.1. Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

Mengidentifikasi contoh-contoh lingkungan alam

Mengidentifikasi contoh-contoh lingkungan buatan

Menjelaskan kegunaan lingkungan alam bagi manusia

Menjelaskan kegunaan lingkungan buatan bagi manusia

Menyebutkan cara-cara merawat/ memelihara lingkungan alam

Menyebutkan cara-cara merawat/ memelihara lingkungan buatan

Membandingkan lingkungan alam yang terawat dan tidak terawat.

Membandingkan lingkungan buatan yang terawat dan yang tidak terawat

Menyebutkan akibat yang terjadi apabila lingkungan alam tidak terawat

Menyebutkan akibat yang terjadi apabila lingkungan buatan tidak terawat

1.2. Melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah, kelurahan/ desa

Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan rumah

Menyebutkan contoh kerjasama di sekolah

Menyebutkan contoh kerjasama di kelurahan/ desa

Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan rumah

120

Page 105: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan sekolah

Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan rumah

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga) 1 (Satu)Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

121

Page 106: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Pem

aham

an

Kon

sep

Pen

erap

an

2. Memahami Lingkungan dan Melaksanakan kerjasama di sekitar rumah

dan sekolah

1.1. Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

Mengidentifikasi contoh-contoh lingkungan alam

Mengidentifikasi contoh-contoh lingkungan buatan

Menjelaskan kegunaan lingkungan alam bagi manusia

Menjelaskan kegunaan lingkungan buatan bagi manusia

Menyebutkan cara-cara merawat/ memelihara lingkungan alam

Menyebutkan cara-cara merawat/ memelihara lingkungan buatan

Membandingkan lingkungan alam yang terawat dan tidak terawat

Membandingkan lingkungan buatan yang terawat dan yang tidak terawat

Menyebutkan akibat yang terjadi apabila lingkungan alam tidak terawat

Menyebutkan akibat yang terjadi apabila lingkungan buatan tidak terawat

1.2. Melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah, kelurahan/ desa

Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan rumah

Menyebutkan contoh kerjasama di sekolah

Menyebutkan contoh kerjasama di kelurahan/ desa

Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan rumah

122

Page 107: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan sekolah

Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan rumah

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

123

Page 108: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )KELAS III ( 3 ) SEMESTER II

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III (Tiga)/ 2 (Dua)Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSIKRITERIA PENENTUAN

KKMHasil KKM dalam

AspekKKM %

124

Page 109: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kom

ple

ksi

tas

Inta

ke

Sis

wa

Inta

ke

Sis

wa

Pem

aham

an

Kon

sep

Pen

erap

an

3. Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang

3.1. Mengenal jenis-jenis pekerjaan

Mengidentifikasi jenis-jenis pekerjaan yang menghasilkan barang dan jasa

Membedakan jenis pekerjaan dibidang jasa dengan pekerjaan yang

menghasilkan barang

Menyebutkan 4 contoh pekerjaan di bidang jasa

Membuat daftar pekerjaan orang tua siswa yang menghasilkan barang atau

jasa

Menjelaskan arti dari wiraswasta

Membuat daftar pekerjaan orang tua siswa yang menghasilkan barang atau

jasa

Menjelaskan arti dari wiraswasta

Menjelaskan pentingnya memiliki semangat dalam bekerja

Memberikan contoh ciri-ciri semangat bekerja (misalnya; kerja keras,

didiplin, jujur) yang dilakukannya dalam kehidupan sehari-hari

3.2. Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah

Menyebutkan tempat terjadinya jual beli

Menjelaskan proses terjadinya jual beli

125

Page 110: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Memberikan contoh pasar nyata dan pasar tidak nyata

Menjelaskan arti toko kelontong

Menjelaskan proses terjadinya jual beli di lingkungan rumah dan sekolah

Membedakan proses terjadinya jual beli di pasar modern dan pasar

tradisional

Menjelaskan manfaat kegiatan jual beli

Melakukan bermain peran tentang kegiatan jual beli

3.3. Mengenal Sejarah Uang

Menceritakan berbagai alat tukar, misalnya barter dan barang tukar uang

Menyebutkan jenis uang yang beredar di masyarakat

Menyebutkan 2 jenis uang sebagai alat tukar

Menyebutkan nilai nominal uang kertas dari terkecil sampai terbesar

Menyebutkan nilai nominal uang logam

3.4. Mengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan

Menceritakan kegunaan uang

Membuat daftar penerimaan uang dan pengeluaran uang

Menyimpulkan manfaat mengelola uang dengan baik

Menyebutkan tempat menabung yang aman

Menjelaskan manfaat menabung untuk hari tua

 RATA-RATA

 

           

 RATA-RATA KESELURUHAN

 

           

126

Page 111: Kkm Tematik Kls 3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) I KETUT SUARNA, S.Pd.SD

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

127