IKT i LÆRING

En rask oppsummering

Formativ vurdering - en case.

Hva går oppgaven ut på?

• Refleksjonsoppgave.

• Oppgave: Med utgangspunkt i Brian Solis figur på forrige lysbilde så går oppgaven ut på å skrive – enten i Etherpad eller i Google Docs –en tekst om egen bruk av Web 2.0.

• Hvilke kanaler på internett bruker du?

• Tenk deg at du står i midten av Solis figur.

• Elever kan gis tilgang til hverandres besvarelse.

Læringsteorier

• Behaviorisme- Pavlov og Skinner. Respons-stimulus teorier.

• Kognitivisme – Fornuftsmessig syn med fokus på mentale operasjoner. Piaget.

• Vygotsky- Den proksimale utviklingssonen –konteksten som den lærende befinner seg i og interaksjonen med omgvelsene. Tilretteleggelse av kunnskap mot et høyere kompetansenivå. …… IKT.

Konnektivisme

• Nettversksamfunnet – Manuell Castells

• Modul 7. åpent innhold- opphavsrett. Creative Commons.• Modul 8. Formativ vurdering ved bruk av digitale tester.

• Modul 9. Pedagogisk bruk av video.

• Modul 10. Web 2.0 - Refleksjon rundt nytenkning i undervisning og læring.

Blogginnlegg fra modulen

• http://espenfrank.blogspot.no/2015/01/web-20.html

• http://espenfrank.blogspot.no/2014/12/arbeidskrav-om-formativ-vurdering-av.html

• http://espenfrank.blogspot.no/2014/12/voksenpedagogiskbruk-av-mooc-som-lms.html

• http://espenfrank.blogspot.no/2014/12/bruk-av-fronter-tildigitale.html

• http://espenfrank.blogspot.no/2014/12/digital-vurderingved-bruk-av.html

• http://espenfrank.blogspot.no/2014/12/cc.html

• http://espenfrank.blogspot.no/2014/12/digital-vurdering-ien-pedagogisk.html

• http://espenfrank.blogspot.no/2014/12/mooc-som-bidrag-til-lring.html