27
Bisitahin Go.To.LAUSD.net ALAMIN. TUKLASIN. MAG -APPLY. Mga Magnet Program Mga Permiso sa Transportasyon Edukasyon sa Dalawang Wika Mga Paaralan para sa Masulong na Pag-aaral Mga Paaralang may Pamantayan sa Pagtanggap Mga Kaanib na Charter Schools

TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

  • Upload
    others

  • View
    15

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

Bisitahin Go.To.LAUSD.net

ALAMIN. TUKLASIN.

MAG-APPLY.

Mga Magnet Program

Mga Permiso sa Transportasyon

Edukasyon sa Dalawang Wika Mga Paaralan para sa Masulong na Pag-aaral Mga Paaralang may Pamantayan sa Pagtanggap Mga Kaanib na Charter Schools

Page 2: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

Dito Magsisimula ang Iyong Paglalakbay sa L.A. Unified

Mga Paaralan para sa Masulong na Pag-aaral

Mga Paaralang may Pamantayan sa Pagtanggap

Mga Kaanib na Charter Schools

Panahon ng Aplikasyon Oktubre 1- Nobyembre 13, 2020

Bisitahin: GoTo.LAUSD.net

Panahon ng Pagbukas ng Nahuling Aplikasyon Pebrero 1, 2021

Page 3: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

MGA NILALAMAN |

Permits With Transportation (PWT) o Mga Permisong may Transportasyon

Mga Kaanib na Charter Schools

Page 4: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

Mga Nakasulat na Notipikasyon ng CHOICES

DISYEMBRE Kumpirmasyon / Notipikasyon ng Pagwawasto

LAHAT ng mga Aplikante Ano ang dapat kong hanapin?

n Mga Mali

n Mga Puntong Prayoridad ng Magnet, kung naaangkop (Para sa impormasyon, mangyaring tingnan ang pahina 19)

n Patunayang tama ang mga impormaysong tunkol sa mga kapatid

Ano ang kailangan kong gawin?

n Gumawa ng mga pagwawasto online o magpadala ng sulat ng pagwawasto ayon sa nakasaad na deadline sa sulat

PEBRERO Notipikasyon sa Pagiging Karapat-dapat sa Programa

Piliin ang mga Programa Ano ang dapat kong hanapin?

GIFTED/HIGHLY GIFTED MAGNET

n Kwalipikado - ang Aplikasyon ay ipagpapatuloy sa proseso ng pagpili

SAS n Hindi Kwalipikado - Ang aplikasyon sa programa ay ititigil sa bawat hindi kwalipikadong pagpipilian

ACS Ano ang kailangan kong gawin?

n Walang kinakailangang aksyon

n Ang pagiging kwalipikado ay hindi nangangahulugang napili na

MARSO Pagpili /Notipikasyon ng nasa Listahan ng mga Maghihintay

LAHAT ng mga Aplikante Ano ang dapat kong hanapin?

n Katayuan - Napili o Nasa Listahan ng mga Maghihintay

Ano ang kailangan kong gawin?

n Napili - Tanggapin / tanggihan online o makipag-ugnay sa paaralan bago o sa araw ng deadline. Anghindipagtugon ay itinuturing na isang pagtanggi. Ang lahat ng mga pagtanggi ay ituturing na pinal.

n Nasa Listahan ng mga Maghihintay - Walang kinakailangang aksyon. Aabisuhan ka ng paaralan kung may bakante. Hinihikayat ka naming magbigay ng aplikasyon sa iba pang mga programa. (Para sa impormasyon, tingnan ang pahina 6).

Ang mga aplikanteng sumulat ay tatanggap ng mga liham sa pamamagitan ng koreo ng U.S.

Ang mga aplikante online ay tatanggap ng mga liham sa pamamagitan ng kanilang online parent account.

Page 5: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

PANGKALAHATANG PATNUBAY SA APPLIKASYON |

PAANO GUMAGANA ANG PROSESO NG PAGPILI? Mayroong natatanging proseso ng pagpili para sa bawat programa ng Choices. Para sa impormasyon, mangyaring sumangguni sa mga sumusunod na seksyon:

MAGNET PROGRAM | PAHINA 17-40 MGA PAARALAN PARA SA ADVANCED STUDIES| PAHINA 55-64

PERMISO SA TRANSPORTASYON | PAHINA 41-42 MGA PAARALANG MAY PAMANTAYAN SA PAGTANGGAP| PAHINA 65- 66

EDUKASYON SA DALAWANG WIKA | PAHINA 43-54 MGA CHARTER SCHOOL NA AFFILIATED| PAHINA 67-70 n Maaari kang mag-aplay sa isa o higit pang programa ng Choices gamit ang isang aplikasyon.

n Bago mag-apply, mangyaring makipag-ugnay sa paaralan upang makakuha ng impormasyon tungkol sa pulong sa oryentasyon ng paaralan, mga paglilibot, unipormeng kailangan, impormasyon sa ruta ng bus (kung naaangkop), at iba pang kaugnay na impormasyon.

n Sa pamamagitan ng pagkumpleto ng aplikasyon ng Choices, sumasang-ayon ang magulang o tagapag-alaga na sumunod sa unipormeng patakaran o code ng pananamit na itinakda ng programa.

n Magsumite ng isang bagong aplikasyon kung ang pangalan ng bata ay nanatili sa listahan ng naghihintay noong nakaraang taon, kung nais mong baguhin mula sa isang programa patungo sa isa pa, o kung ang iyong anak ay magtatapos (hal., Mula sa elementarya o gitnang paaralan).

n HUWAG magsumite ng bagong aplikasyon kung ang iyong anak ay kasalukuyang naka-enrol sa isang programa ng Choices at nais na magpatuloy sa parehong programa

n Ang mga aplikanteng may mga kakambal (hal. Kambal, triplets) ay dapat naninirahan sa isang lugar at mag-apply sa parehong programa (unang pinili lamang) sa parehong taon upang mailagay nang magkakasunod * sa proseso ng pagpili ng Choices. * Hindi ito maari sa mga aplikante ng Affiliated Charter School. Mangyaring tingnan ang mga pahina 67-70 para sa karagdagang impormasyon.

n Ang mga mag-aaral na may kapatid na umalis na sa paaralan, nagtapos, o magtatapos sa taong ito sa pag-aaral, ay hindi magiging prayoridad. Ang mga kapatid ay dapat manirahan sa parehong address sa oras ng aplikasyon. Responsibilidad ng magulang / tagapag-alaga na patunayan na ang magkakapatid ay may parehong tirahan na naka-file sa kasalukuyang L.A. Unified na paaralan bago ang deadline ng aplikasyon.

n Upang makatanggap ng prayoridad ng kapatid, dapat ipahiwatig ng magulang / tagapag-alaga ang bawat kapatid sa application ng Choices at ilista ang lahat ng mga kapatid sa kanilang Apply account. Ibibigay ang paiyoridad ng magkakapatid sa mga aplikante na ang mga kapatid ay kasalukuyang naka-enrol sa parehong paaralan / programa kung saan sila nag-aaplay.

n Makakatanggap ang mga magulang ng isang abiso ng pagpili sa kalagitnaan ng Marso. Kung napili, ang magulang / tagapag-alaga ay dapat tanggapin o tanggihan ayon sa deadline ng Seleksyon /Waitlist na naka sulat. Kung ang tugon ng magulang / tagapag-alaga ay hindi natanggap sa deadline, ito ay ituturing na isang pagtanggi. Ang lahat ng mga pagtanggi ay pinal.

n Maaaring tanggapin o tanggihan ng magulang / tagapag-alaga sa pamamagitan ng pag-log-in sa apply.lausd.net account o sa pamamagitan ng pakikipag-ugnay sa paaralan bago ang deadline sa kanilang notipikasyon na nagsasaad na napili.

n Maaari ka lamang tumanggap ng isang placement lamang sa ilalim ng Choices. Ang mga aplikante na kasalukuyang naka-enrol sa isang programa ng Choices na nag-aaplay, napili, at tumatanggap ng isa pang programa ng Choices ay awtomatikong aalisin mula sa kanilang kasalukuyang programa.

n Kung ang mag-aaral ay hindi napili, siya ay ilalagay sa isang waitlist para sa kanyang unang pagpili LAMANG sa loob ng bawat naaangkop na programa. Ang pangalan ng iyong anak ay mananatili sa isang listahan ng paghihintay hindi alintana kung tatanggapin o tanggihan mo ang ibang programa. Ang mga aplikante ng Affiliated Charter School na hindi napili ay mailalagay sa waitlist para sa bawat Affiliated Charter School kung saan sila nag-apply.

n Ang mga mag-aaral na nasa waitlist ay direktang makikipag-ugnay sa pamamagitan ng isang kinatawan mula sa (mga) paaralan kung magkakaroon ng bakanteng upuan.

n Kung ang isang mag-aaral ay tumanggi sa Magnet placement, mawawalan ng halaga ang kanilang mga puntos sa prayoridad ng Magnet.

n Kung nagsumite ka ng aplikasyon at nais na alisin ang iyong aplikasyon mula sa proseso ng pagpili, dapat kang magpadala ng isang email sa [email protected] o ipadala ang iyong kahilingan sa Disyembre 18, 2020, sa: Unified Enrolment, 333 S. Beaudry Ave., 25th Floor, Los Angeles, CA 90017.

n Ang mga aplikasyon ng Online Choices ay maaaring ma-update hanggang Nobyembre 13, 2020.

n Kung maraming nasa oras na aplikasyon ang naisinumite sa Choices para sa parehong mag-aaral, ang unang natanggap na aplikasyon ay maituturing na wasto at ang lahat ng iba pa ay hindi isasama.

Page 6: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

PANGKALAHATANG PATNUBAY SA APLIKASYON |

Transisyonal Kindergarten, Kindergarten at Mga Aplikante sa Unang Baitang Alinsunod sa Mga Seksyon ng Kodigo sa Edukasyon sa California 46300, 48000, 48010 at Senate Bill 1381, ang isang bata ay karapat-dapat para sa transitional kindergarten (TK) kung ang isang bata ay mag-lilimang taong gulang sa loob ng ika-2 ng Setyembre ika-2 hanggang Disyembre ika-2. Ang mga mag-aaral na pumapasok sa kindergarten ay kinakailangang edad 5 sa Setyembre 1, at ang mga mag-aaral na pumapasok sa unang baitang ay kinakailangang edad 6 sa Setyembre 1. Ang mga mag-aaral ay maaari lamang mag-aplay para sa isang programa ng Choices kung saan natutugunan nila ang mga requirement sa edad. Dapat matugunan ng mga mag-aaral ang requirement na gulang anuman ang kasalukuyang pagkakalagay sa grade year. Ang lahat ng kasunod na mga pagpapasya ukol sa grade placement ay gagawin sa desisyon ng punong-guro ng pinag-enrolang paaralan. Hindi lahat ng mga programa ng Choices o paaralan ay nag-o-offer ng TK. Ang mga programa ng Choices na nag-o-offer ng mga klase sa TK ay nakalista sa brochure ng Choices. Bago ipasok ang isang bata lampas ng kindergarten, kindergarten, o unang baitang, ang magulang / tagapag-alaga ay dapat magpakita ng katibayag ang bata ay may minimum na edad para sa pagpapatala ayon sa hinihiling ng batas. Ang pagpalsipika ng impormasyon ay magreresulta sa pagtanggal ng aplikante mula sa programa. Responsibilidad ng magulang o ligal na tagapag-alaga na kumpletuhin nang tama ang aplikasyon.

PAANO BA ANG PROSESO KUNG NAHULI SA CHOICES? n Kung lumampas ka sa takdang oras ng aplikasyon, maaari kang magsumite ng huling aplikasyon simula sa Pebrero 1, 2021.

n Ang magulang / tagapag-alaga ay maaaring magsumite ng mga huling aplikasyon sa maraming mga programang nais nila. Ang isang hiwalay na huling aplikasyon ay dapat na isumite para sa bawat paaralan.

n Magsumite ng mga huling aplikasyon online sa https://apply.lausd.net o ipadala sa: Unified Enrolment, 333 S. Beaudry Ave., 25th Floor, Los Angeles, CA 90017.

n Ang Mga Pahintulot saTransportasyon (PWT) ay hindi tumatanggap ng mga huling aplikasyon.

n Walang mga puntos, kagustuhan, o prayoridad na nakatalaga sa mga huling aplikasyon.

n Ang mga nahuling aplikasyon ay idinagdag sa huli ng waitlist, kung naaangkop, at ang mga aplikante ay matatawagan kung sino ang unang natanggap. Makikipag-ugnay sa magulang / tagapag-alaga ang paaralan kung / kapag mayroong puwesto. Ang magulang / tagapag-alaga ay maaaring makipag-ugnay hanggang sa unang apat na linggo ng akademikong taon / ika-2 sem. Mga Eksepsiyon: Ang mga aplikante ng Dual na Edukasyon sa Wika at mga Kaakibat na Charter School ay mananatili sa listahan ng paghihintay hanggang sa katapusan ng taon ng pag-aaral kung saan sila nag-apply.

n Ang mga huling aplikasyon ay hindi nakakaapekto sa nasa oras na proseso ng aplikasyon. Kung nag-apply ka nang nasa oras at nasa waitlist sa paaralan, hindi mo kailangang magsumite ng isang huling aplikasyon sa parehong programa.

n Ang mga huling aplikante sa Gifted / Highly Gifted Magnet Program at sa School for Advanced Studies (SAS) ay dapat na makatugon sa mga requirement, matugunan ang kinakailangang pamantayan na tukoy sa programa, at ang pagpapatunay ng pagiging karapat-dapat ay pinoproseso sa lugar ng paaralan. Ang pagpapatunay ng mga form ng Pagiging Karapat-dapat para sa mga huling aplikante, kung naaangkop, ay dapat na direktang isumite sa paaralang napili kapag ang magulang ay tinawagan ng paaralan tungkol sa pagkakaroon ng puwesto.

Page 7: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

PANGKALAHATANG PATNUBAY SA APLIKASYON |

PAMANTAYAN PARA SA GIFTED/HIGHLY GIFTED MAGNET PROGRAM AT PAARALAN PARA SA MASULONG NA PAG-AARAL LAHAT NG KASALUKUYANG APLIKANTE SA L.A. UNIFIED: BASAHIN ANG SEKSYON A, B AT C

LAHAT NG PRIBADONG PAARALAN, INDEPENDIYENTENG CHARTER AT HINDI-L.A. UNIFIED NA APLIKANTE: BASAHIN ANG SEKSYON A, B AT D

Bago magsumite ng isang aplikasyon, mangyaring suriin nang mabuti ang mga seksyon na nakasaad sa ibaba upang matiyak na ang aplikasyon ay nakumpleto nang tama at nasa oras. Aalisin ang aplikasyonn mula sa proseso ng pagpili kung ang naaangkop na pamantayan ay hindi matutugunan sa deadline.

SEKSYON A: APLIKANTE PARA SA GIFTED MAGNET PROGRAM AT MGA PAARALAN PARA SA MASULONG NA PAG-AARAL Natugunan ng mag-aaral ang mga pamantayan sa pagiging karapat-dapat sa partikular na programa na nakasaad sa Seksyon B. Responsibilidad ng magulang / tagapag-alaga sa

i-verify sa kasalukuyang paaralan kung natutugunan ng aplikante ang mga pamantayan bago mag-apply at ang form ng Pagpapatunay Upang Maging Karapat-dapat, kung naaangkokinakailangan, ay naisumite sa deadline

Ang mag-aaral ay naninirahan sa loob ng L.A. Unified na mga hangganan sa oras ng aplikasyon at habang nakikilahok / nakatala sa programa

Kung ang mag-aaral ay nag-aplay sa isang bagong paaralan / programa o nagpatala mula sa ika-5 / ika-6 o ika-8 baitang (nakumpleto ang elementarya o gitnang paaralan) ang mag-aaral ay dapat na muling bigyang patunay ng kasalukuyang paaralan na karapat-dapat na magpatuloy sa isang Gifted Magnet na Programa o School for Advanced Studies (SAS) na lugar.

Kinikilala ng Aplikante na kapag nahuli sa pagpapatunay na ito ay hindi na tatanggapin at ang rekomendasyong isinumite ng punong-guro sa kasalukuyang paaralan ay pinal.

SEKSYON B: MGA PAMANTAYANG TUKOY SA PROGRAMA UPANG MAGING KWALIPKADO

KINAKAILANGANG pamantayan PARA mga aplikante SA mga Gifted Magnet PROGRAM O MGA PAARALAN PARA SA ADVANCED studies

Ang mga Gifted Magnet Program at School for Advanced Studies (SAS) ay nag-o-offer ng pinagyamang interdisciplinary na pang-akademikong kapaligirang kapanapanabik at mapanghamon na hihimok sa mga mag-aaral na gumamit ng mapanglikha at kritikal na kasanayan sa pag-iisip. Ang dalawang programa ay nakalaan sa mga mag-aaral na nagpapakita ng kakayahan o malakas na potensyal na tahakin ang dalawang taong mas mataas na antas sa kasalukuyang grado sa mga paksang pang-akademiko at matugunan ang ISA sa mga pamantayang nakalista sa ibaba. (Lahat ng pamantayan ay nagdadala ng pantay na timbang sa proseso ng pagpili.) PARA ANG ISANG APLIKANTE AY MAPILI PARA SA GIFTED MAGNET PROGRAM O PAARALAN PARA SA MASULONG NA PAG-AARAL, ANG MAG-AARAL AY DAPAT NA MAYROONG ISA SA MGA SUMUSUNOD NA CRITERIA BAGO MAG BIYERNES, NOBYEMBRE 13, 2020, SA IKA 5:00 P.M.

Ang mag-aaral ay kinikilalang gifted ng isang L.A. Unified na itinalaga ng GATE psychologist base sa Intelektwal na Kakayahan, Mataas na Abilidad na Nakamit, Tiyak na Kakayahang Pang-akademiko, Kakayahang Malikhain o Kategoryang kakayahang Mamuno.

n Sa pagtanggap ng aplikasyon, awtomatikong susuriin ng Distrito ang pagiging karapat-dapat ng aplikante sa pamamagitan ng L.A. Unified rekord ng paaralan. n Kung ang aplikante ay kinilalang gifted ng L.A. Unified, ngunit kasalukuyang pumapasok sa isang pribadong paaralan, independiyenteng charter o hindi L.A. Unified na

paaralan, ang magulang / tagapag-alaga ay dapat magsumite ng isang form ng Pagpapatunay ng Pagkwalipika upang matiyak na ang aplikante ay kasama sa database ng Distrito. O kaya

Nakatanggap ang mag-aaral ng kabuuang marka ng pambansang porsyento na 85 o mas mataas sa isang naaprubahang pamantayan sa pagsubok na naaprubahan ng Distrito noong 2020, kung naaangkop. Tandaan: Dahil sa pag-aalis ng 2019-2020 Smarter Balanced Assessment Consortium (SBAC), ang pamantayang ito ay nabago para sa taong ito lamang. O kaya

Nakatanggap ang mag-aaral ng kabuuang marka ng pambansang porsyento na 85 o mas mataas sa isang naaprubahang pamantayan sa pagsubok na naaprubahan ng Distrito noong 2020, kung naaangkop. Tandaan: Dahil sa pag-aalis ng 2019-2020 Smarter Balanced Assessment Consortium (SBAC), ang pamantayan na ito ay nabago para sa taong ito lamang. O kaya

Ipinapakita ng mag-aaral ang kakayahang matugunan ang LAHAT NG APAT na kritikal na kasanayan sa pag-iisip at paglutas ng problema (sa pangunahing wika): a) Ipaliwanag ang mga kahulugan o kaugnayan sa katotohanan, impormasyon o konsepto na nagpapakita ng lalim at pagiging kumplikado b) Bumuo ng mga bagong ideya o solusyon at idetalye ang impormasyon c) Gumamit ng mga kahaliling pamamaraan sa pagtuligsa sa bago o hindi pamilyar na mga problema sa matematika d) Madali at tamang gamit gamit ng malawak na bokabularyo upang maipahayag ang mga malikhaing ideya

Tutukuyin ng kasalukuyang paaralan kung naipakita ng iyong anak ang lahat ng apat na kasanayan para sa pamantayang ito (ibig sabihin, apat na kritikal na kasanayan sa pag-iisip at paglutas ng problema). Ang mga aplikante na napatunayan sa pamamagitan ng apat na kritikal na pag-iisip at pamantayan sa paglutas ng problema ay dapat ding ipakita ang kakayahan o malakas na potensyal na magtrabaho ng dalawang taon na mas mataas sa antas ng grado sa mga asignaturang pang-akademiko. TANDAAN: Ang mga aplikante ng Kindergarten SAS ay dapat ding patunayan gamit ang pamantayan na tukoy sa SAS na pamantayan sa form ng Pagpapatunay ng pagiging Karapat-dapat (SAS Kindergarten).

REQUIRED NA PAMANTAYAN NG MGA APLIKANTE PARA SA HIGHLY GIFTED MAGNET PROGRAM

Ang pangkat ng mag-aaral ng Highly Gifted Magnet Centers upang mapahintulutan ang hinihinging malawak na nakabatay sa akademikong programa na nagbibigay ng mga advanced na oportunidad sa edukasyon na idinisenyo upang maihatid ang mga pangangailangan, interes at layunin ng mga mag-aaral na may talentong intelektwal. Ang pagbibigay diin ay inilalagay sa paglutas ng problema at ang pagbuo ng mas mataas na antas ng mga kasanayan sa pag-iisip, pati na rin ang positibong paglagosa aspetong panlipunan-emosyonal. Ang mga mag-aaral na karapat-dapat para sa Highly Gifted Magnet Program ay residente ng L.A. Unified na mayroong: n ang marka ng criterion na highly gifted (HG) na 99.9 sa pagtatasa sa Intelektwal na Kakayahang pinangangasiwaan ng isang L.A. Unified na itinalagang GATE psychologist O n ang marka ng criterion na highly gifted applicable (HGA) (sa pagitan ng 99.5-99.8) sa isang pagtatasa sa Intelektwal na Kakayahang pinangasiwaan ng isang L.A. Unified na

itinalagang GATE psychologist. Dahil sa pagsasara ng paaralan, ang timeline para sa mga nagpasa sa tamang oras na application ng Choices para sa Highly Gifted Magnet Programs ay pinalawak para sa taong ito lamang.

1

2

3

4

A

B

C

Page 8: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

PANGKALAHATANG PATNUBAY SA APPLIKASYON |

Ang mga mag-aaral na kinilala bilang HG / HGA ay karapat-dapat din na mag-aplay sa isang Gifted Magnet Program o Schools for Advanced Studies (SAS). Pagkatanggap ng aplikasyon, awtomatikong susuriin ng Distrito ng L.A. Unified ang mga talaan para sa pagiging karapat-dapat. Kung ang aplikante ay nakilala bilang highly gifted/highly gifted na naaangkop sa L.A. Unified at kasalukuyang pumapasok sa isang pribadong paaralan, independiyenteng charter o hindi L.A. Unified na paaralan, ang magulang / tagapag-alaga ay dapat magsumite ng isang form ng Pagpapatunay na Karapat-dapat upang matiyak na ang aplikante ay kasama sa database ng Distrito. Ang mga magulang / tagapag-alaga ay maaaring makipag-ugnay sa Gifted / Talented Programs sa (213) 241-8361 o [email protected] upang patunayan kung ang mag-aaral ay karapat-dapat na mag-apply sa isang Highly Gifted Magnet Program.

TANDAAN: Ang Los Angeles Unified School District ay nagbibigay ng mga programa para sa mga gifted/may kaibang talinong mag-aaral sa lahat ng mga lokal na paaralan ng residente pati na rin sa Magnet at mga School para sa Advanced Studies (SAS). Bilang karagdagan, ang ilang mga paaralan ay nagbibigay ng mga dalubhasang serbisyo para sa mga highly gifted na mag-aaral (hal., Highly Gifted Pathway sa Peary Middle School at Wright Middle School). Mangyaring tawagan ang paaralan o Magnet center na interesado ka para sa karagdagang impormasyon tungkol sa mga serbisyo at suporta sa Gifted and Talented Education (GATE) na ito.

SEKSYON C: APLIKANTE SA L.A. UNIFIED(KASALUKUYANG NAKA ENROLL SA ISANG L.A. UNIFIED NA PAARALAN)

Bagama’t dapat matugunan ng aplikante ng LA Unified ang kinakailangang pamantayan na tukoy sa programa na nakabalangkas sa Seksyon B, ang isang porma ng Pagpapatunay na Karapat-dapat ay HINDI kinakailangan para sa mga aplikante (na nag-a-apply sa mga markang K-12) na kasalukuyang nakatala sa L.A. Unified na paaralan. Sa pagtanggap ng aplikasyon, awtomatikong papatunayan ng Distrito ang pagiging karapat-dapat sa pamamagitan ng proseso ng pagpapatunay ng Distrito. Mangyaring makipag-ugnay sa L.A. Unified na paaralan sa pagdalo ng iyong anak para sa karagdagang impormasyon.

SEKSYON D: PRIBADONG PAARALAN, INDEPENDIYENTENG CHARTER AT HINDI L.A. UNIFIED NA MGA APLIKANTE

Ang mga magulang/tagapag-alaga ng mag-aaral sa pribadong paaralan, independiyenteng charter at hindi L.A. Unified na nag-a-apply sa isang Gifted Magnet Programa o Mga Paaralan para sa Advanced Studies ay dapat sumunod sa mga pamamaraan sa ibaba. Kasama rito ang mga papasok na aplikante ng SAS na kindergarten na dumadalo sa isang hindi L.A. Unified preschool o transitional kindergarten (TK). Responsibilidad ng magulang/tagapag-alaga na patunayan na ang kasalukuyang paaralan ng mag-aaral ay nagsumite ng kinakailangang form ng pagpapatunay sa Biyernes, Nobyembre 13, 2020, sa 5:00 ng hapon. Para sa isang aplikante na dating kinilala bilang gifted/highly gifted ng L.A. Unified na itinalagang GATE psychologist, na kasalukuyang pumapasok sa isang pribadong paaralan, independiyenteng charter o hindi-L.A. Unified na paaralan, ang magulang/tagapag-alaga ay dapat magsumite ng isang form ng Pagpapatunay ng Karapat-dapat upang matiyak na ang aplikante ay kasama sa database ng Distrito.

HUMILING NG PAGPAPATIBAY MULA SA KASALUKUYANG PAARALAN

OPSYON 1:

Bisitahin ang eChoices.lausd.net upang i-download ang form na Nagpapatunay ng Karapat-dapat (SAS Kindergarten) o form ng Pagpapatunay ng Karapat-dapat (Grades 1-12). (I-click ang "Sino ang karapat-dapat?" Upang ma-access ang mga form.)

Kumpletuhin ang seksyon ng impormasyon ng mag-aaral at magulang, pirmahan at petsa.

Ibigay ang naaangkop na form sa kasalukuyang paaralan ng pagdalo ng mag-aaral, na nagbibigay ng pahintulot sa paaralan na kumpletuhin ang lahat ng kinakailangang mga seksyon

OPSYON 2:

Tumawag sa Linya ng Choices sa (213) 241-4177 o email [email protected] upang humiling ng naaangkop na form sa Pagpapatunay ng Pagiging Karapat-dapat.

PAGSUSUMITE NG MGA FORMS NG PAGPAPATUNAY Kapag ang form sa Pagpapatunay ng Pagiging Karapat-dapat ay nakumpleto ng kasalukuyang paaralan, ang mga tauhan ng paaralan ay dapat na magsumite ng nakumpleto at napirmahang form sa Biyernes, Nobyembre 13, 2020. Ang form ng Pagpapatunay ng Karapat-dapat ay dapat isumite sa isang selyadong opisyal na envelope ng paaralan kasama ang lagda ng punong-guro sa buong selyadong gilid o email ng paaralan. (Huwag isumite ang form kasama ang aplikasyon.) Ang mga nahuling form ay hindi na tatanggapin.

U.S. Mail: Unified Enrollment

P.O. Box 513307 Los Angeles, CA 90051

OR Email: [email protected]

TANDAAN: Ang form ng Pagpapatunay ng Karapat-dapat ay HINDI isang application. Ang isang form ng Pagpapatunay ng Karapat-dapat ay dapat isumite bilang karagdagan sa isang aplikasyon ng Choices bago ang deadline sa Biyernes, Nobyembre 13, 2020. Responsibilidad ng magulang/tagapag-alaga na tiyakin na ang kumpletong form ng Pagpapatunay ng Pagiging Karapat-dapat ay isinumite ng kasalukuyang paaralan bago ang deadline. Para sa mga aplikante sa SAS kindergarten na hindi naka-enrol sa preschool o TK, mangyaring makipag-ugnay sa Gifted / Talented Programs sa (213) 241-8361 o [email protected] para sa impormasyon tungkol sa mga pamamaraan sa pagpapatunay o bisitahin ang mencapai.lausd.net/gate. Ang Mga Sulat sa Pagiging Karapat-dapat sa Programa ay ipapadala sa Pebrero na nagpapahiwatig ng katayuan ng pagiging karapat-dapat ng isang aplikante para sa Gifted Magnet na mga Programa at Schools for Advanced Studies (SAS). Pagpili/Naghihintay ng Mga Sulat para sa mga karapat-dapat na mag-aaral ay ipapadala sa Marso.

Page 9: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

MGA MAGNET PROGRAM

Page 10: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

IMPORMASYON UKOL SA MAGNET PROGRAM

ANO BA ANG MGA PROGRAMANG MAGNET? Ang L.A. Unified magnet na mga eskwelahan/sentro ay mga boluntaryong programa ng integrasyon na nagbibigay ng mahigpit, mataas na kalidad, at disenyo ng pagtuturo na nakabatay sa mga tema upang padaliin ang pag-aaral at itaguyod ang gawaing pang-akademika. Itinatag noon 1977, ang mga programang magnet sa loob n gating Distrito ay isa sa mga pinaka-matagumpay sa buong bansa. Sa kasalukuyan, mayroong mga 310 magnet program na matatagpuan sa buong Distrito. Ang tinatayang bilang ng pwesto para sa 2021-2022 at ang bilang ng mga aplikasyong isinumite para sa 2020-2021 para sa bawat magnet na eskwelahan/sentro ay maaaring makita sa ilalim ng pangalan ng eskwelahan. Lahat ng estudyante ng Distrito, kasama ang mga nag-aaral ng Ingles, ng mga mag-aaral ng pamantayang Ingles, mga estudyanteng may kapansanan, at mga gifted/talented ay hinihikayat na mag-apply.

Ang ilang programang magnet ay sumasakop ng buong eskwelahan (ang mga Full School Magnets), samantalang ang iba ay mga sentro para sa magnet na matatagpuan sa mga campus ng eskwelahan na pang-residensyal na may access sa mga aktibidad at mga karanasan na ibinahagi sa host na eskwelahan. Maaring puntahan ang mga pahina 21-40 upang repasuhin ang mga impormasyon as magnet na eskwelahan/sentro sa pulyeto (borchure) na ito at matukoy ang programa (o mga programa) na na-aangkop sa pangangailangan ng iyong anak. Ang bawat programang magnet ay nabibilang sa isa sa walaong mga tema ng instruksyon: Business, Communication Arts, Centers for Enriched Studies, Gifted and Highly Gifted, Liberal Arts, Public Service, Science/Technology/Engineering/Math o Visual at Performing Arts.

ANO ANG MGA LAYUNIN NG PROGRAMANG INSTRUKSYUNAL? Niyayakap ng mga magnet na programa ang mga interes ng lahat ng estudyante sa pamamagitan ng pag-tutok sa mga tematikong instruksyon at isinapersonal na pag-aaral. Ang mga magnet na programa ay magbibigay ng daanan na mag-hahanda sa mga estudyante para magtuloy sa mga makabagong karera sa ating nagbabagong ekonomiya ng daigdig.

Ang mga magnet na programa ay itinatag sa pamamagitan ng integrasyong utos ng korte upang tugunan ang Five Harms of Racial Isolation: Low Academic Achievement, Low Self-Esteem, Lack of Access to Post-Secondary Opportunities, Interracial Hostility at Intolerance and Overcrowded Conditions. Ang mga ito ay kahanay ng mga layunin ng L.A. Unified: 100 porsyento ng graduation, kahusayan para sa lahat, 100 porsyentong pag-pasok, engagement ng mga magulang, komunidad at estudyante, kaligtasan sa eskwelahan, at pag-buo ng matatag na pundasyon para sa mga batang mag-aaral.

SINO ANG KARAPAT-DAPAT?

Mga estudyanteng nasa mga antas na K-12 at naninirahan sa loob ng L.A. Unified boundary ay karapat-dapat na mag-apply para sa mga programang magnet. Ang mga aplikante ay dapat residente ng LAUSD sa panahon ng pagpapatala at habang kasali sa magnet na programa. Ang index ng mga programa sa pahina 21-40 ay kasama ang lebel ng antas para sa bawat programa

Ang mga Gifted at Highly Gifted Magnets (pahina 23-26) ang siyang may tiyak na pamantayan ng pagiging karapat-dapat (pahina 7-8) para sa pagpili. Lahat ng aplikante para sa Gifted at Highly Gifted Magnets ay kinakailangang makilala at maberipika, at mag-sumite ng magnet na aplikasyon.

PAANO PINIPILI ANG MGA ESTUDYANTE?

Ang on-time na proseso sa pagpili ng estudyante para sa mga magnet na programa ay naka-batay sa Magnet Priority Point System at ang iniutos ng korte na pagbawas sa Harms of Racial Isolation. Sa oras na nai-sumite ang aplikasyon, ang impormasyon ay bineberipika ng Information Technology Division (ITD) ng Distrito at ang mga estudyante ay binibigyan ng puntos base sa 5 pamantayan (tingnan ang Magnet Priority Point System sa pahina 19). Ang kabuuan ng mga puntos ay siyang ginagamit sa patas at computerized na proseso ng pag-pili. Tingnan ang pahina 20 para sa proseso para sa mga nahuling nag-apply.

Responsibilidad ng mga magulang/taga-pangalaga na beripikahin ang address, antas at ethnicity ng estudyante sa kasalukuyang L.A. Unified na eskwelahan na pinapasukan bago sa araw ng pagtatapos ng aplikasyon.

Ang magnet na priority points ay magagamit lamang sa magnet na program. Walang puntos na ibibigay kung hindi wasto (naninirahan sa labas ng distrito, maling lebel ng antas ang pinag-aplyan, atbp.) o huli na ang pag-sumite ng aplikasyon. Ang mga estudyante na nag-apply sa parehong antas ng dalawang beses ay hindi tatanggap ng waiting list na puntos para sa nakaraang taon.

PROSESO NG PAG-PILI:

n Maaari kang mag-apply sa tatlong magkakaibang magnet na programa. Subalit, maaari kang mag-apply sa isang programa lamang, at ang ikalawa at ikatlong pinili ay opsyonal.

n Ang Magnet Priority Points ay ginagamit sa una at opsyonal na ikalawa at ikatlong pinili ng aplikante.

n Kung hindi napili sa kanilang unang pinili, ang aplikante ay i-kokonsidera para sa kanilang ikalawa at/o ikatlong pinili.

n Kung napili sa kahit alin sa kanilang pinili, ang aplikante ay hindi mapupunta sa waiting list para sa kanilang (mga) ibang pinili.

n Kung hindi napili para sa magnet na programa, ang aplikante ay ilalagay sa waiting list ng kanilang unang pinili lamang.

n Ang mga aplikante na kasalukuyang pumapasok sa isang magnet na programa at napili para sai bang magnet na programa, siya ay awtomatikong aalisin sa kanilang kasalukuyang magnet na programa.

Page 11: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

IMPORMASYON UKOL SA MGA MAGNET PROGRAM

SISTEMA NG PUNTONG PRAYORIDAD NG MAGNET

MATRIKULA |Ang mga Aplikante na nakumpleto ang pinakamataas na antas ng grado sa isang magnet na programa at nag-apply upang magpatuloy sa isa pang programa ng Magnet sa susunod na antas, ay makakatanggap ng 12 puntos sa matrikula. ANG MGA PUNTONG ITO AY HINDI NAILILIPAT AT TINATAKDANG PANG ISANG TAON LAMANG, AT MAGAGAMIT SA PANAHON NG MATRIKULA.

TALAAN NG NAGHIHINTAY O WAITLIST | Ang mga aplikante na nanatili sa isang wastong oras na listahan ng paghihintay ng magnet ay tumatanggap ng 4 na puntos para sa susunod na taon. Ang mga Aplikante ay maaaring makaipon ng mga puntos ng listahan ng paghihintay para sa naunang tatlong magkakasunod na taon para sa maximum na 12 puntos. Kung ang isang aplikante na naghihintay sa listahan ay tinanggihan ang pagkakalagay sa magnet, ang LAHAT ng mga puntos sa listahan ng paghihintay ay aalisin. Ang mga bagong listahan ng paghihintay ay itinatatag bawat taon. Ang mga Aplikante ay HINDI mabibigyan ng parehong Matrikula at talaan ng naghihintay na puntos nang sabay.

NAKARARAMI AY HISPANIC, BLACK, ASIAN AND Other NON-ANGLO (PHBAO) PAARALAN | Ang mga Aplikante, na residente ng L.A. Unified na paaralan ng 2021-2022 ay itinalaga bilang PHBAO ng Distrito, ay tumatanggap ng 4 na puntos. Ang mga puntos ay hindi pinagsasama-sama; ibinibigay ito taun-taon.

PUNONG-PUNO | Ang mga Aplikante, na residente ng L.A. Unified na paaralan ng 2020-2021 ay itinalaga bilang masikip sa pamantayan ng Distrito na tumatanggap ng 4 na puntos. Ang mga puntos ay hindi pinagsasama-sama; ibinibigay ito taun-taon.

KAPATID | Kung ang isang aplikante ay nag-aaplay sa parehong magnet na paaralan/program kung saan magpapatuloy ang isang kapatid,

makakatanggap siya ng 3 puntos. Ang mga puntos ay itinalaga kung ang kapatid ay pumapasok sa unang piling paaralan ng aplikante. Ang mga kapatid ay dapat manirahan sa parehong address sa oras ng aplikasyon, na dapat ipakita sa computer system ng Distrito. Ang bawat isa sa bawat mag-aaral ay dapat mayroong aplikasyon sa file, kasama ang kambal, triplets, atbp. Responsibilidad ng magulang na mapatunayang ang magkakapatid ay may parehong address sa file sa computer system ng Distrito sa kasalukuyang LA Unified na paaralan ng pagdalo ng aplikasyon. Deadline

* Ang mga mag-aaral na nakatala sa mga paaralang elementarya na nagtatapos sa ika-6 na baitang ay bibigyan ng mga puntong matrikula sa alinman sa ika-5 o ika-6 na baitang. Ang mga mag-aaral na kasalukuyang nakatala sa mga multi-level na magnet na paaralan (Eagle Rock HS Gifted, Franklin DLA, Fulton CAM, Lake Balboa CP, LAUSD / USC MAE, Los Angeles CES, Maywood CES, Science Academy STEM, Sherman Oaks CES, Sotomayor AS, Valley Oaks Ang mga magnet ng CES at Sun Valley BSEL) ay hindi tumatanggap ng mga puntos sa matrikula. Ang mga magneto nina Arroyo Seco, Laurel, Western Ave at Westside Global Awcious ay mga markang K-8 at makakatanggap lamang ng mga puntos sa matrikula sa ikawalong baitang. Ang mga Aplikante ay HINDI mabibigyan ng parehong Matrikula at Talaan ng Naghihintay na Puntos nang sabay.

MAY TRANSPORTASYON BA? Magagamit ang transportasyon sa ilang mga magnet program. BAGO GUMAWA NG IYONG PAGPILI, makipag-ugnay sa paaralan o Mga Serbisyo sa Transportasyon upang matukoy kung ang magnet program ay nag-aalok ng transportasyon at kung ang pinakamalapit na pick-up/drop-off point ay isang makatwirang distansya mula sa iyong tahanan. Para sa impormasyon tungkol sa mga mayroon nang ruta ng bus, makipag-ugnay sa Division ng Mga Serbisyo sa Transportasyon sa 1-800-LABUSES o (213) 580-2900. Maaaring ibigay ang transportasyong binabayaran ng distrito para sa mga aplikante ng ELEMENTARY (K-5/6) kung nakatira sila sa labas ng dalawang-milyang radius ng magnet program. Ang transportasyong binabayaran ng distrito ay MAAARI na ibigay para sa mga aplikante ng SECONDARY (6-12) kung nakatira sila sa labas ng isang limang-milyang radius ng magnet program. Ang mga mag-aaral na dumadalo sa mga sumusunod na paaralan ay may dalawang milyang karapat-dapat na radius: Arroyo Seco, Laurel, Lake Balboa, Sherman Oaks CES, Western Ave at Westside Global Awcious. Ang mga mag-aaral na may mga kapansanan na nagpatala sa isang Magnet Program ay maaari ring magkaroon ng access sa transportasyon. Ang mga programa sa magnet ay maaaring mag-alok ng paaralan sa transportasyon ng paaralan para sa mga karapat-dapat na mag-aaral. TANDAAN: Ang pinakamataas na daan sa oras ng pagsakay para sa lahat ng mga mag-aaral (na nasa Kindergarten hanggang 12) ay 90 minuto. Nalalapat ito sa lahat ng ruta ng bus.

12points

4 -12points

4points

4points

3points

PUNTOS

PUNTOS

PUNTOS

PUNTOS

* PUNTOS

Page 12: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

IMPORMASYON UKOL SA MGA MAGNET PROGRAM

MGA PATNUBAY SA APPLIKASYON NG MAGNET n Huwag magsumite ng isang bagong aplikasyon, kung ang iyong anak ay kasalukuyang nakatala sa isang magnet program at nais na magpatuloy sa parehong paaralan. Ang mga

aplikante na kasalukuyang naka-enrol sa isang magnet program na nag-a-apply at napili para sa isa pang magnet program ay awtomatikong mailalabas mula sa kanilang kasalukuyang magnet, tanggapin man o tanggihan.

n Ang mga Aplikante ay DAPAT na residente ng L.A. Unified sa oras ng aplikasyon at habang nakikilahok sa magnet program. Ang apartado ng post office ay hindi tinatanggap.

n Naglalaman ang pahina ng 17-40 ng pangunahing impormasyon tungkol sa mga magnet program upang matulungan ka sa pagpili ng iyong anak. Bagaman mayroon kang

pagpipilian upang pumili ng hanggang sa tatlong magkakaibang mga magnet program, hindi ito sapilitan na gawin mo ito. Mangyaring tingnan ang seksyon ng Proseso ng Pagpili sa pahina 18 para sa impormasyon tungkol sa kung paano hahawakan ng proseso ng pagpili ang pangalawa o pangatlong (mga) pagpipilian bago mo ilista ang isang opsyonal na paaralan sa iyong aplikasyon.

n Ang bawat bukas na magnet na programa ay natutukoy ng pangangailangan na mapanatili ang isang balanseng pagpapalista ayon sa lahi at pagkakaroon ng puwang.

n Kung iiwan ng isang aplikante ang magnet program bago makumpleto ang pinakamataas na grado, walang itatalagang mga puntos sa matricula

n Ang mga mag-aaral na nasa waitlist ay maaaring makipag-ugnay hinggil sa isang bukas na upuan sa pamamagitan ng unang buwan ng paaralan. Kung tinanggihan ng isang

aplikante ang pagkakalagay sa magnet, ang LAHAT ng mga puntos ng listahan ng paghihintay ay aalisin.

n Ang mga aplikante na nais pa ring mag-apply sa isang magnet school o center pagkatapos ng deadline na Nobyembre 13, 2020, ay maaaring magsumite ng isang huling aplikasyon.

Papayagan lamang ng huli na aplikasyon para sa isang solong pagpipilian at magbubukas sa Pebrero 1, 2021. Ang mga puwesto para sa huli na mga aplikante ay magbubukas matapos ang lahat ng mga mag-aaral sa waiting list ay naalok na ilagay sa napiling lugar ng paaralan. Ang mga bakante ng bawat magnet ay natutukoy ng pangangailangan na mapanatili ang isang balanseng pagpapalista sa lahi at ng magagamit na puwang. Ang pagpuno ng isang huli na aplikasyon ay hindi ginagarantiyahan ang paglalagay ng mag-aaral at ang mga puntos ng priyoridad ng magnet ay hindi nakatalaga

t Ang mga buong magnet ng elementarya na may residensyal na kindergarten ay nagbibigay ng prayoridad sa mga mag-aaral na naninirahan sa hangganan ng pagdalo. Ang mga

mag-aaral na kasalukuyang nakatala sa kindergarten ay may prioridad na pumasok sa ika-1 baitang. Mangyaring tingnan ang mga pahina 21-40 upang hanapin ang buong magnet ng elementarya na paaralan na may tirahan na kindergarten.

µ Ang patuloy na pagpapatala ng mga magnet na paaralan ay tumatanggap ng mga aplikasyon sa buong taon ng pag-aaral. Ang isang tuluy-tuloy na magnet na pagpapatala sa

paaralan ay nagbibigay ng priyoridad sa mga mag-aaral na naninirahan sa loob ng hangganan ng pagdalo. Ang lahat ng iba pang karapat-dapat na L.A. Unified na mga aplikante ay mapipiling ibinigay na puwang. Mangyaring tingnan ang mga pahina 21-40 upang hanapin ang tuluy-tuloy na mga paaralang pang-enrol ng pagpapatala.

APLIKANTE SA COMPTON UNIFIED SCHOOL DISTRICT (CUSD) Ang L.A. Unified, sa pakikipagtulungan sa Compton Unified School District (CUSD), ay nag-aalok ng isang limitadong bilang ng 9th grade openings sa King-Drew Magnet High School of Medicine and Science. Ang mga bakanteng ito ay magagamit lamang sa mga residente ng CUSD. Kung interesado kang makilahok sa iyong anak sa programa, mangyaring kumpletuhin ang application ng Choices kasama ang King-Drew Magnet bilang ang tanging pagpipilian. Ang mga mag-aaral na nag-a-apply sa programa ay dapat magsumite ng isang report card mula sa kanilang kasalukuyang paaralan mula sa unang semestre ng ika-8 baitang. Ang mga report card ay maaaring isumite sa pamamagitan ng koreo sa Los Angeles Unified School District, Student Integration Services, 333 S. Beaudry Ave., 25th Floor, Los Angeles, CA 90017 o email sa [email protected] sa pansin ng Compton / King-Drew Paglalapat. Responsibilidad ng magulang / tagapag-alaga na tiyakin na ang Mga Serbisyo sa Pagsasama ng Mag-aaral ay tumatanggap ng parehong aplikasyon at card ng ulat. Ang impormasyong isinumite ay mapatunayan sa CUSD. Ang mga mag-aaral ng residente ng CUSD na napili para sa King-Drew Magnet High School of Medicine at Science ay hindi karapat-dapat para sa transportasyon.

SINO ANG MAAARING MATAWAGAN KO PARA SA MGA KARAGDAGANG IMPORMASYON?

Mangyaring makipag-ugnay sa Suportang Telepono ng Choices sa (213) 241-4177 kung mayroon kang mga katanungan tungkol sa Magnet Program

Page 13: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

PERMISO SA TRANSPORTASYON

Page 14: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

IMPORMASYON TUNGKOL SA PERMISO SA TRANSPORTASYON

ANO ANG PWT PROGRAM? Ang Permits With Transportation (PWT) ay isa sa mga orihinal na program integration ng L.A. Unified na ipinatupad bilang isang Court-Order na magbibigay sa mga mag-aaral ng pinag-isang karananasan sa pag-aaral sa ating distrito. Ang Distrito nagtakda ng programa sa isa sa mga sumusunod: Revere MS, Portola MS or Taft HS. Ang programa ng PWT ay hindi nagbibigay ng transportayon sa mga Magnet Program o iba pang mg Program ng Choices.

ANO ANG MGA LAYUNIN NG INSTRUCTIONAL PROGRAM? Ang mga mag-aaral ng PWT ay naka-enrol sa regular na programa ng paaralan at maaaring makibahagi sa lahat ng programa at aktibidad na mayroon ang mga residenteng mag-aaral ng paaralan kung saan sila napili. Ang mga mag-aaral at mga magulang ay hinihimok na sumali sa lahat ng aktibidad na pang paaralan/pamayanan sa paaralan ng PWT.

SINO ANG KWALIPIKADO? Ang mga mag-aaral na grade 6-12 sa taong 2020-2021 ng pag-aaral at naninirahan sa loob ng mga sumusunod na hangganang lugar ng L.A. Unified resident school ay maaaring mag-apply para sa PWT program:

Mga Lugar para sa Middle School: Audubon, Drew, Gompers, Harte Prep, Mann, Muir and Obama Global

Mga Lugar para sa High School: Ánimo College Prep., Crenshaw, Dorsey, Jordan, Locke, Manual Arts and Washington Prep.

PAANO PINIPILI ANG MGA MAG-AARAL? Ang pagpili ng prayoridad sa PWT ay binibigay sa mga magmamatrikula na mag-aaral ng PWT at sa mga mag-aaral na mayroong mga kapatid sa PWT program, habang nagpapatuloy sa parehong PWT school kaloob ng parehong taon. Ang mga natitirang puwesto sa PWT ay itatakda nang sapalaran.

ALITUNTUNIN NG APLIKASYON: � Huwag magpasa ng panibagong aplikasyon kung ang iyong pag-aaralin ay naka-enrol na sa programa ng PWT at nagnanais magpatuloy sa parehong paaralan.

� Ang mga aplikante na kasalukuyang naka-enrol sa programa ng PWT na nag-apply at napili sa isang Magnet program ay kusang matatanggal sa kanilang kasalukuyang PWT programa, maging ito ay tanggapin o tanggihan.

� Kung napili, maaaring tanggapin o tanggihan ng magulang/tagapag-alaga sa pamamagitan ng online o ng pagtawag sa paaralan sa loob ng nakatakdang panahon na na nakasaaad sa selection letter. Kung ang magulang/tagapag-alaga ay hindi tumugon sa loob ng nakatakdang panahon, ito ay ituturing na pagtanggi.

� Ang aplikante ay KINAKAILANGANG maging residente ng L.A. Unified sa panahon ng aplikasyon at habang nakikilahok sa programa ng PWT. Hindi tinatanggap ang mga post office box bilang address.

MAYROON BANG TRANSPORTASYON? Oo, ang PWT ay programang naglalaan ng transportasyon sa mga sumusunod na paraalang Desegregated Receiver: Portola MS, Revere MS at Taft High School.

SINO ANG MAAARING KONTAKIN PARA SA DAGDAG NA IMPORMASYON? Kontakin ang Choices Support Line sa (213) 241-4177 kung mayroong mga dagdag na katanungan tungkol sa PWT.

SCHOOL INDEX

Code ng Paaralan

Pangalan ng Paaralan Address Lokal na Distrito

1810701 PORTOLA CHARTER MS 18720 Linnet St., Tarzana, CA, 91356 NW (818) 654-3300

1835601 REVERE CHARTER MS 1450 Allenford Ave., Los Angeles, CA, 90049 W (310) 917-4800

1888001 TAFT CHARTER MS 5461 Winnetka Ave., Woodland Hills, CA, 91364 NW (818) 227-3600

Page 15: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

EDUKASYON SA DALAWANG WIKA

Page 16: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

IMPORMASYON SA PROGRAMANG EDUKASYON SA DALAWANG WIKA

ANO ANG MGA PROGRAMANG EDUKASYON SA DALAWANG WIKA? Ang Edukasyon sa Dalawang Wika ay ang mga programang nagsasagawa nga pagtuturo, mga instrusiyon at pag-aaral sa antas ng grading mga tinatalakay sa dalawang wika, Ingles at anumang tinukoy na wika. Ang mga mag-aaaral ay nahahasa at natututo sa kanilang cognitive, pang-akademiko, at socio-kutural na kasanayan sa isang kapaligiran kung saan ang mga lakas ng kultura at wika ay kinikilala. Ipinagmamalaki ng L.A. Unified ang pagbibigay ng malawakk na programang Edukasyong sa Dalawang Wika na nagbibigay sa mga mag-aaaral ng pagkakataong lumago at mahasa sa mga kasanayan sa maraming wika na magseseguro ng tagumpay sa global na lipunan.

Ang brochure na ito ay gabay sa mga pamilyang nais makaalam tungkol sa programang ito at mag-apply tungo sa kakayanan ng kanilang anak na mabihasa sa dalawang wika at maging mahusay sa kanilang kultura. Sa kaalukuyan, mayroong higit sa 200 programa sa Edukasyon sa Dalawang Wika sa gradong Transitional Kindergarten (TK) -12 na ibinibigay sa mga sumusunod na model: Two-Way Immersion, One-Way Immersion, at World Language Immersion. Ang mga programa ay ibinibigay sa Espanyol, Korean, Mandarin, French, Armenian, Arabic, at Filipino. May mga bagong programang idinadagdag kada taon.

Ang Edukasyon sa Dalawang Wika ay isinasagawa sa mga regular na campus ng mga paaralang may access sa mga akitibidad at karanasang kabahagi ng host school. Tunghayan ang mga sumusunod na pahina upang alalmin ang programang ugma sa pangangailanga ng inyong anak. Para sa dagdag na impormasyon tungkol sa tukoy na programa s isang tiyak na paaralan, tumawag gamit ang telepono sa paaralang sa numbering nasaad sa ilalim ng pangalan ng paraalan sa pahina 47-54 ng brochure na ito.

ANO ANG MGA LAYUNIN NG INSTRUCTIONAL PROGRAM? Isa sa mga layunin ng Distrito ay ang pataasin ang bilang ng ng mga nagtatapos na mga senior na mag-aaral na makakabasa at makakasulat sa dalawang wika. Sa patuloy na paglahok ng mga mag-aaral sa Edukasyon sa Dalawang Wika mula TK hanggang Grade 12, makakamit nila ang malalimang antas ng kahusayang akademiko at pangwika sa dalawang wika at makakamit ang malalimang pang-unawang socio kutural at kahusayan. Dagdag pa ditto, ang mga mag-aaral sa mg aprogrmang ito ay may pagkakataong magkamit ng California Department of Education State Seal of Biliteracy Award sa Grade 12, at Pathway to Biliteracy Award sa Grades 5/6 at 8.

SINO ANG KWALIPIKADO?

ANU-ANO ANG MGA URI NG MGA PROGRAMANG EDUKASYON SA DALAWANG WIKA AT SINO ANG KWALIPIKADO DITO? ANG MGA DESIGNASYONG WIKA: Mga Nag-aaral ng Ingles o English Learner (EL), English Only (EO), Initial Fluent English Proficient (IFEP), Reclassified Fluent English Proficient (RFEP)

PROGRAMANG DUAL LANGUAGE TWO-WAY IMMERSION: KOMPOSISYON NG KLASE Ang Dual Language Two-Way Immersion program ay nakadisenyo upang bigyan ng pagkakataon ang mga mag-aaaral na kumuha ng mga araling nasa antas at pamantayan ng grado sa Ingles at sa isa pang tinukoy na wika. Ang programang ito ay para sa mga nag-aaral ng Ingles o English Learners (ELs) at maging sa mga nagsasalita na ng Ingles o English Speakers (EO, IFEP, at RFEP).

� Grades TK, K, and 1 —Mga nag-aaral ng Ingles o English Learners (ELs) na nagsasalita ng ninanais na wika ng programa at mga nagsasalita ng Ingles o English Speakers (EO, IFEP, RFEP) ay kwalipikadong makilahok.

� Grades 2 -12 — Mga nag-aaral ng Ingles o English Learners (ELs) na nagsasalita ng ninanais na wika ng prgorama ay maaaring mailahok.

� Grades 2 -12 — Mga nagsasalita ng Ingles o English Speakers (EO, IFEP, at RFEP) ay maaaring lumahok sa programa kung ang nais nilang paggamit ng wikang ninanais ay nasa kaparehong antas ng kanilang mga makakasama sa programa. Upang malaman kung kwalipikado, isang target language assessment ang gagawin sa mga mag-aaaral na hindi pa datihang nakilahok sa programang Edukasyon sa Dalawang Wika.

� Sa deadline ng aplikasyon, kung kulang sa 50 prosiyento ng mga nag-aaaral ng Ingles o mga nagsasalita ng Ingles ang komposisyon ng klase, ang ratio ng assignment ay bubuuin ng hanggang sa 2/3 mula sa alinmang grupo ng gamit na wika.

50 % Mga nag-aaral ng Ingles na Gumagamit ng Wikang

Nais sa Programa

50 % Mga nagsasalita ng Ingles

Page 17: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

IMPORMASYON UKOL SA PROGRAMANG EDUKASYON SA DALAWANG WIKA

Programang Dual Language One-Way Immersion: Komposisyon ng Klase Ang Programang Dual Language One-Way Immersion ay idinesenyo upang magbigay sa mga nag-aaral ng Ingles ng pagkakataong tumanggap ng araling grade-level standards-based sa Ingles at sa isa pang wika bukod dito (ninais na lenguahe).

§ Grades TK, K, at 1 — English Learners (ELs) na nagsasalita ng ninais na wika ng programa ay kwalipikong makilahok.

§ Grades 2 -12 — English Learners (ELs) na nagsasalita ng ninais na wika ng programa ay kwalipikadong makilahok. *Ang beripikasyong ng ninanais na wika ay maaaring hingin para sa mga mag-aaaral na bago lamang sa L.A. Unified.

100 % Mga Nag-aaral ng Ingles na Nagsasalita ng

Ninanais na Wika ng Programa

PROGRAMANG DUAL LANGUAGE WORLD LANGUAGE IMMERSION: KOMPOSISYON NG KLASE

Ang programang World Language Immersion program ay nakadisenyo upang bigyang pagkakataon ang mga mag-aaaral na tumanggap ng araling grade-level standards-based sa Ingles at sa ibang wika maliban sa Ingles (ninanais na wika).

§ Grades TK, K, at 1 — Mga nagsasalita ng Ingles o English Speakers (EO, IFEP, RFEP) ay kwalipikadong lumahok.

§ Grades 2-12 — ay maaaring lumahok sa programa kung ang nais nilang paggamit ng wikang ninanais ay nasa kaparehong antas ng kanilang mga makakasama sa programa. Upang malaman kung kwalipikado, isang target language assessment ang gagawin sa mga mag-aaaral na hindi pa datihang nakilahok sa programang Edukasyon sa Dalawang Wika.

100 % Mga nagsasalita ng Ingles

PAANO PINIPILI ANG MGA MAG-AARAL?

Ang Timbang sa Pagpili ng mga Aplikante ay ilalapat sa sumusunod na pagpapahalaga:

1 Magkakapatid na naninirahan

sa loob ng boundering

nasasakupan ng paaralan.

2 Mga Mag-aaral na naniniharan

sa loob ng boundering

nasasakupan ng paaralan.

3 Magkakapatidna naninirahan sa loob ng mga

boundery ng L.A. Unified

4 Mga Mag-aaral na naninirahan sa loob ng mga

boundery ng L.A. Unified

5 Magkakapatid

na nangangailangan

ng Inter-District

Permit

6 Mga Mag-aaral

na nangangailangan

ng Inter-District

Permit

Page 18: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

IMPORMASYON UKOL SA PROGRAMANG EDUKASYON SA DALAWANG WIKA Kapag mayroong higit na kwalipikadong mga aplikante kaysa mga available na espasyo sa paaralan, isang sapalarang walang kinikilingang proseso sa pagpili ang isasagawa. Ang mga kapatid ng mga kasalukuyang mag-aaaral sa porgramang dalawang wika ay may prayoridad na pumasok. Walang prosesong priority point accrual para sa mga programang Dual Language Education. Kapag mayroon mas maraming aplikante kaysa espasyong available sa isang takdang grado, ang mga mag-aaral ay ilalagay sa waitlist.

§ Ang numero sa waitlist ay hindi ipahahayag.

§ Ang mga mag-aaral ay nananatili sa waitlist para sa kanilang unang choice sa on-time na aplikasyon kahi pay may offer ng espasyo sa ibang programang pinagsumitihan ng late na aplikasyon.

§ Ipaaalam ng paaralan sa magulang ng mga mag-aaral na nag-apply online o sa mga may late na aplikasyon na nasa waitlist kapag may bumukas na espasyo. Walang dagdag pang hakbang na dapat gawin ang mga magulang ng mga mag-aaral sa on-time na aplikasyon o sa late na waitlist.

Ang Reseda Charter High School ay nagbibigay ng International Center for Dual Language (Newcomer) Program para sa mga mag-aaral na nagsasalita ng Espanyol. Ang pagpili sa mga mag-aaral, ang enrollment at placement ay dapat isagawa ayon sa mga legal na requirement ng Estado at Distrito para sa mga charter school. Kapag napili ang mag-aaral sa Reseda Charter High School at natugunan ang pamantyan upang maging kwalipikado sa Programang Dual Language, ang mag-aaral na ito ay dapat tanggapin saprogramang International Center for Dual Language. Upang mag-apply sa Reseda Charter HS o para sa higit na kaalaman tungkol sa proseso ng pag-enrol sa Affiliated Charter, mangyaring tunghayan ang seksiyon ng Affiliated Charter Schools sa Choices brochure sa pahina 67-70.

Pamantayan sa Enrollment

§ Pagklasipika ayon sa Wika Ang pagklasipika sa opisyal na wika ng isang mag-aaral ay tinutukoy sa paaralan matapos mag-enroll.

§ Mga Mag-aaral na Kailangan ng Permisong Inter-District Kapag nabigyan ng placement offer, ang mga aplikanteng naninirahan sa labas ng boundery ng LA Unified ay dapat magkupleto ng proseso ng Permisong pang Inter-District upang fakumpleto ang pag-e-enroll sa itinakdang paaralan. Ang link sa proseso ng Inter-District Permit ay makikita sa https://Apply.LAUSD.net website o maaari kang tumawag sa Permits Support Line sa (213) 202-7547.

§ Ang ilang paralang nagbibigay ng programang Dual Language Education ay nagbibigay ng Transitional Kindergarten (TK). Makipag-ugnay sa paaralan para sa mga requirement sa eded at iba pang impormasyon.

AY

MAYROON BANG TRANSPORTASYON?

BAGO PUMILI, ALALAHANING WALANG TRANSPORTASYONG IBIBIGAY SA ILALIM NG PROGRAMANG EDUKASYON SA DALAWANG WIKA. Mga Eksepsyon:

§ Ang mga mag-aaaral na may kapansanan na mag-enrol sa PROGRAMANG EDUKASYON SA DALAWANG WIKA ay mayroon access sa transportasyong kung nakasaad sa IEP ng mag-aaaral na kailangan ng transportasyon.

§ Sa ilalim ng Every Student Succeeds Act (ESSA), mga foster youth na out-of-home care, na pinakahulugan, at mga kabataang dumaranas ng kawalang-tirahan ay may karapatang tumanggap ng transportasyon mulat at patungo sa kanilang original na paaralan. Mangyaring makipag-ugnay sa Student Support Programs sa (213) 241-3840 para sa karagdagang impormasyon at/o tulong.

SINO ANG MAAARI KONG KONTAKIN PARA SA DAGDAG NA IMPORMASYON?

Makipag-ugnay sa Suportang Telepono ng Choices sa (213) 241-4177 kung mayroon kang mga tanong tungkol sa programang Edukasyong sa Dalawang Wika.

Page 19: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

MGA PAARALAN PARA SA

MASULONG NG PAG-AARAL O SCHOOLS FOR ADVANCED STUDIES (SAS)

Page 20: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

IMPORMASYON PARA SA MGA PAARALAN PARA SA MASULONG NA PAG-AARAL

ANO ANG MGA PAARALAN PARA SA MASULONG NA PAG-AARAL? Ang mga gifted at may talentong mag-aaral na nakikitaan ng katibayan ng mataas na kakayanan sa tukoy na larangan ay nangangailangan ng mga dalubhasang serbisyo at suporta upang ganap na mapaunlad ang kanilang potensyal at suportahan ang kanilang tagumpay sa akademiko. Ang Gifted/Talented Programs, Advanced Learning Options, ay nakatuon sa pagtiyak na ang natatanging pang-akademiko at panlipunang-emosyonal na pangangailangan na mga gifted/talented na mag-aaral ay natutugunan sa bawat paaralann K-12 ng Distrito ng K-12, kabilang ang mga lokal na paaralan ng paninirahan. Ang bawat L.A. Unified school na may mga natukoy na gifted learners, anuman ang ang uri ng programa, ay dapat na pangkatin ang mga gifted learner para sa pagtuturo at magbigay ng makabuluhang pagkakaiba-iba ng mga oportunidad sa pag-aaral na hinahamon ang mga mag-aaral na makamit ang higit sa mga pamantayan at inaasahan na batay sa marka.

Ang lugar ng mga paaralan para sa demonstrasyon ng Advanced Studies ay tumatanggap ng pagtatalagang SAS para sa kanilang huwarang pagpapatupad ng Gifted and Talented Education (GATE). Ang pagtatalagang Schools for Advanced Studies, na unang ipinatupad noong 1998–1999 school year, ay nilikha upang kilalanin ang huwarang modelo ng paaralan ng makabago, pantay at mabisang gawi sa GATE sa buong distrito. Sa pamamagitan ng pagbibigay ng de-kalidad na pagkakaiba-iba ng tagubilin na may diin sa lalim, pagiging kumplikado, pagbilis at pagiging bago, nag-aalok ang mga site ng SAS ng mataas na antas ng oportunidad sa akademiko na tumutugon sa natatanging pangangailangang pang-edukasyon ng mga natukoy sa kategoryang Kakayahang Intelektwal, Kakayahang Mataas na Nakamit, Tukoy na Kakayahang Pang-akademiko, Kakayahang Malikhaing at Mga Kategoryang Kakayahang Pangangasiwa o napatunayan batay sa kritikal na pag-iisip / napagtagumpayan. Ang mga paaralang residente ay sasailalim sa isang mahigpit na proseso ng aplikasyon tuwing limang taon upang makuha o mapanatili ang pagtatalaga ng SAS.

ANO ANG MGA HANGARIN NG INSTRUCTIONAL PROGRAM? Layunin ng Gifted / Talented Programs ang matukoy ang mga mag-aaral na may talento, kabilang ang mga mula sa magkakaibang lahi, socioeconomic, lingguwistik at kulturang background, at upang magbigay ng de-kalidad at natatanging pagkakataon na bumuo at isulong ang natatanging kakayahan at talento ng mga mag-aaral.

Sinasalamin ng pagtatalagang School for Advanced Studies ang layunin ng Distrito na tiyakin pantay na pag-access ng lahat, kahusayan at pananagutan sa mga mataas na kalidad na programa para sa mga gifted o may kakaibang talion sa buong distrito. Ang mga SAS sites ay nagsisilbing sentro ng demonstrasyon ng Distrito para sa makabago at nakabatay sa pananaliksik na magkakaibang kurikulum at tagubilin para sa mga may talento / may mataas na kakayahang mag-aaral sa iba’t ibang kategorya. Ang School for Advanced Studies sites ay may layunin at kakayahang tumugon sa napananatili, lubos na mabisa at huwarang Gifted and Talented Education (GATE) na may kasamang mahahalagang bahagi ng programa ng GATE: 1) Gifted Identification, 2) Pagtuturo at Agham na Akademiko ng Mga Nag-aaral ng GATE, 3) May Alam at Mahusay na Kawani sa Gifted Education at 4) Pakikipag-ugnay sa Magulang, Pamilya at Pamayanan. Ang kaibhan ay isang mahalagang bahagi sa pagtiyak na ang natatanging pangangailangang pang-edukasyon ng mga may talentong mag-aaral ay naaangkop na tinutugunan sa silid aralan ng GATE / SAS. Ang differentiated programming ay hindi nangangahulugang “more of the same” o pagpapabilis ng nilalaman at sa halip ay may kasamang lalim, kompleksidad at pagiging bago. Ang pagpapangkat ng GATE / SAS ay nagpapahintulot sa mga paaralan na magbigay ng mas mapanghamong gawain sa kurso, na sya namang nagbibigay sa mga talento at may mataas na kakayanagn mag-aaral access sa advanced content at bagong kaalaman, pati na rin ang pagbibigay sa mga mag-aaral ng isang pangkat ng kapwa akademiko sa mga pangunahing paksa.

PAANO NAGSASANAY ANG MGA GURO? Ang mga gifted/talented na mag-aaral ay dapat sumailalim sa pagtuturo ng mga gurong may kaalaman at may kasanayan sa pag-iiba ng kurikulum at tagubilin upang suportahan at isulong ang kanilang pag-aaral. Dahil dito, ang propesyonal na pag-unlad ng GATE – dalubhasang pagsasanay tungkol sa mga may talentong mag-aaral at kung paano sila pinakamahusay na matututo – ay isang mahalagang pagpapatuloy na bahagi ng inaasahan sa mga guro at administrador ng SAS. Ang programa ng GATE sa bawat paaralan ay dapat suportahan ng mga tagapangasiwa, tagapag-ugnay ng GATE at kawani ng suporta sa pagtuturo na may nabuong kadalubhasaan sa GATE. Ang mga guro at tagapangasiwa ng SAS ay kinakailangang lumahok taun-taon sa propesyonal na pag-unlad na partikular na iniakma upang matugunan ang natatanging pang-akademiko at panlipunang-emosyonal na mga pangangailangan ng mga may talento / may talentong mag-aaral upang matiyak na ang kurikulum at tagubilin (nilalaman, proseso at produkto) ay natutukulan ng tamang pansin sa pagiging iba at maitaguyod ang isang kulturang mahigpit, matagumpay at makabagong ideya.

SINO ANG KWALIPIKADO?

§ Ang mga mag-aaral na naninirahan sa loob ng hangganan ng paaralan na itinalagang site ng SAS na nakakatugon sa mga pamantayan sa pagiging karapat-dapat ay dapat ilagay sa programa ng SAS para sa mga GifteD o may kaibang talion (maliban kung pinili ng isang magulang na hindi sumali). Lahat ng mga kwalipikadong mag-aaral na naninirahan sa loob ng mga hangganan ng paaralan ay dapat na tumanggap bago ang anumang mga aplikante mula sa labas ng mga hangganan ng paaralan ay na-enrol. Walang kinakailangang pormal na aplikasyon para sa isang kwalipikadong mag-aaral na naninirahan sa loob ng mga hangganan ng paaralan dahil ang SAS ay ang programang panturo ng GATE ng site ng paaralan para sa mga mag-aaral nito.

§ Lahat ng pinag-isang mag-aaral ng LA sa mga marka ng PreK – 11 na naninirahan sa labas ng mga hangganan ng paaralan at nakamit ang isa sa tatlong pamantayan sa pagiging karapat-dapat ay mag-apply para sa pakikilahok ng SAS para sa susunod na taon. Para sa mga aplikante ng SAS, ang guro at punong-guro ng kasalukuyang paaralan ng pagdalo ng mag-aaral ay responsable sa pagtukoy kung ang mag-aaral ay nakamit ang hindi bababa sa isa sa tatlong pamantayan sa pagiging karapat-dapat.

§ Responsibilidad ng magulang / tagapag-alaga ng pribadong paaralan, independiyenteng charter at hindi L.A. Ang mga pinag-isang aplikante (kabilang ang mga papasok na mga aplikante ng SAS ng kindergarten) na tiyakin ang naaangkop Pagberipika sa Pagkwalipika o Eligibility form AT aplikasyon sa Choicesian ay isinumite bago ang deadlin.

§ Para sa impormasyon tungkol sa pagpapatunay ng pagiging karapat-dapat, sumangguni sa mga pahina 7-8 ng brochure na ito.

Page 21: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

IMPORMASYON UKOL SA MGA PAARALAN PARA SA MASULONG NA PAG-AARAL

ANG MGA APLIKANTE AY DAPAT NA MAKATUGON SA MINIMUM NA ISA SA TATLONG PAMANTAYAN UPANG MAGING KWALIPIKADO:

UPANG MAGING KWALIPIKADO ANG APLIKANTE SA SAS, ANG MAG-AARAL AY DAPAT NA MAPATUNAYANG NAKATUTUGON SA SUMUSUNOD NA PAMANTAYAN BAGO MAG-ALAS SINGKO NG HAPON NG BIYERNES, NOBYEMBRE 13, 2020.

Ang mag-aaaral ay tinukoy na gifted ng L.A. Unified designated GATE psychologist sa Kakayanang Itelektuwal, High Achievement na Abilidad, Tukoy na Pang-Akademikong Abilidad, Mapanlikhang Abilidad o kategoryang Abilidad sa Pamumuno. O

Ang mag-aaaral ay nakakuha ng total na national percentile scores na 85 o higit pa sa District-approved standardized achievement test noong 2020, kung naaangkop. Tandaan: Dahil sap ag-aaalis ng 2019-2020 Smarter Balanced Assessment Consortium (SBAC), ang pamantayang ito ay binago para sa taong ito lamang. O

Ang mag-aaral ay nagpapakita ng abilidad na matugunan ang LAHAT NG APAT na kasanayansa kritikal nap ag-iisip at kasanayan sa problem-solving (sa pangunahing wika):

a) Ipaliwanag ang kahulugan o pagkakaugnay-ugany ng mga katotohanan, impormasyon o konsepto na nagpapakita na lalim at kompleksidad

b) Magbuo ng mga bagong kaisipan o solusyon at magpalawig ng impormasyon

c) Gumamit ng ibang paraan sa pagtuligsa sa bago o hindi pamilyar na problemang matematiko

d) Madaling at tamang paggamit ng malawig na talasalitaan pang magpahayan ng mga kaisipan.

Ang paaralang kasalukuyang pinapssukan ang magsasabi kung ang inyong anak ay nagpapakita ng apat na kasanayang binaggit. Ang mga aplikanteng napatunayang nakatutugon sa pamantayang nabanggit ay nararapat ring magpakita ng kakayanan o malakas na potensiyal na tumungo sa sumusunod na mas mataas na dalawang antas sa grado kasalukuyang grado ng aplikante sa mga akademikong aralin. TANDAAN: Ang mga aplikante sa Kindergarten SAS ay dapat ding mapatunayang kwalipikado gamit ang pamantayang SAS kindergarten sa Verification of Eligibility (SAS Kindergarten) form. Ang rekomendasyong isusumite ng kasalukuyag pinapasukang paaralan ay pinal. Upang maseguro ang pagkakapantay-pantay at access para sa lahat, ang bawat isa sa tatlong pamantayan upang maging kwalipikado sa SAS ay bibigyan ng pantay na timbang sa proseso ng pagpili. Dahil dito, ang priority placement ay hindi maibibigay sa mga mag-aaaral na tinukoy na gifted/highly gifted o yaong mga nakakuha ng required na score sa test. Para sa mga tanong kaugnay sa pagtukoy sa gifted o pagkwalipika sa SAS, makipag-ugnay sa Gifted/Talented Programs sa (213) 241-8361 o [email protected].

PAMANTAYAN UPANG MAGING KWALIPIKADO SA KINDERGARTEN SAS Ang mga School for Advanced Studies ay mga itinalagang K-12 na lokasyon. Ang mga klase para sa Transitional kindergarten SAS ay hindi available. Lahat ng mga aplikante sa Kindergarten SAS ay dapat na bigyang patunay ng administrador ng preschool o ng progrmang transitional kindergarten (TK) upang matugunan ang pamantayan upang maging kwalipikado (kasama ang, lahat ng kakayanang nagpapakita ng apat na kritikal na pag-iisip at kakayanan sa pagtuligsa at pagsosolusyon sa mga problema), at minimum na pagtugon sa 10 mula sa 20 SAS kindergarten-specific na mga pamantayan:

§ Nakagagawa nang nag-iisa o sa paraang independiyente na nagpapatunay ng pag-uugaling tulak ng layunin

§ Paggamit ng panlarawang mga salita sa mga pangungusap at gumagamit ng wika upang magpahayag ng emosyon, ideya at opinion (sa pangunahing wika)

§ Nakapagsasabi o muling nakapagkuwento nang may detayadong paglalarawan at ekspresyon (sa pangunahing wika)

§ Nakakakilala at nakapag-uulit ng komplikadong magkakasunod na pattern o lumukha ng sariling mga pattern

§ Nakasusunod sa mga direksiyong maraming hakbang na may kaunti o walang gabay or muling pagbibigay ng direksiyon

§ Nakikilala ang mga letrang A hanggang Z, alam ang tunog ng mga ito at naisusulat ang marami sa kanila

§ Nakabilang nang sinasambit hanggang 100, nakikilala ang nakikitang mga nmero mula 1 hanggang 100 at isulat ang mga numerong 1 hanggang 25

§ Nagpapakita ng natural at mabilis nap ag-unawa ng addition, subtraction, multiplication at division

§ Nakakaala-ala ng impormasyon at karanasan (e.g., kayang magsambit ng mga liriko ng mga awit, o maalala ang mga facts) at makapag-ugnay

§ Nakakakilala ng mga salitang nakikita at nababasa ang mga ito nang mahusay at may pag-unawa

§ Nagpapakita ng malakas na pagmamalasakit sa iba at sa nararamdaman ng iba; may malakas na pakahulugan sa katarungan.

§ Nakapagsisimula ang mga palaro o pakikipaglaro, kayang makipagugnay at magbuo ng iba’t-ibang nagtutugmang mga role at isinasaalang-alang ang ginagawa ng iba

§ Gumagamit ng hindi pangkaraniwang mga bagy sa mga gawang pakikipaglaro

§ Nakikisalamuha sa mga kasama; madalas na hinahanap ng mga kaibigan upang makasama, ideya at pagdedesisyon

§ Nagpapakita ng mature na pakahulugan sa humor; tumutugon at nakagagawa ng mga bugtong o riddles at mga asosasyong berbal

§ Nagpapakita ng kakayahang mangatwiran, maging mapanlikha at agarang paggamit ng mga gawang pang-akademiko sa mga hindi organizadong paglalaro

§ Nakapaghahayag ng mga ideya, nakahahanap ng impormasyon sa pagtatanong at nag-eenjoy sa pakikipag-usap sa mga adult at mas matatandang mga bata

§ Nagpapakita ng mas mataas na antas ng pagtatalaga ng sarili sa gawain at mag-ukol ng lakas upang matuto

§ Nakakaalala ng komplikadong mga impormasyon at nakapag-de-decode ng mga systemang nakasaad sa mga simbulo (tulad ng mga mapa, codes)

§ Matanong at mausisa; nagpapakita ng hindi inaasahang lalim ng kaalaman sa isa o higit pang mga paksa

A

B

C

Page 22: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

IMPORMASYON UKOL SA MGA PAARALAN PARA SA MASULONG NA PAG-AARAL

PAANO PINIPILI ANG MGA MAG-AARAL? Ang mga aplikante ng SAS na kwalipikado at naninirahan sa labas ng boundery ng mga paaralan, ngunit sakop ng mga boundery ng L.A. Unified, ay maaring piliing makilahok matapos ang pagpili sa mga mag-aaral na naninirahan sa loob ng mga boundery ng mga designated na lugar ng SAS.

Ang mga kapatid na naninirahan sa loob ng L.A. Unified boundaries (na nakakatugon sa pamantayan ng pagkwalipika sa SAS)

Mga mag-aaral na naninirahan sa loob ng mga boundery ng L.A. Unified (na nakakatugon sa pamantayan ng pagkwalipika sa SAS)

Kung mayroong mas maraming kwalipikadong mga aplikante kaysa available n espasyo sa paaralan, isang random at walang kinikilingang proseso sa pagpili ang isasagawa. Ang mga kapatid ng kasalukuyang mga mag-aaral ay may prayoridad na pumasok sa kondisyong hindi mawawalan ng lugar ang mga datihang mga mag-aaaral na residente sa lugar. Walang proseso ng priority point accrual para sa mga School for Advanced Studies. Ang mga punto sa pagprayoridad ay gagamitin ng Magnet Program lamang.

PAANO AKO MAG-A-APPLY SA ISANG LUGAR NG KAANIB NA CHARTER NA MAY SAS DESIGNATION? Ang pagpili ng mag-aaral, enrollent at ang paglalagay sa programa ng SAS gifted/talented sa lugar ng mga Kaanib na Charter School ay dapat isagawa ayon sa mga legal na kinakailangan ng ng Estado at Distrito na ipinatupad para sa mga charter school. Kapag ang mag-aaral ay pinili para sa isang designated SAS site sa pamamagitan ng proseso ng Affiliated Charter at tumugon sa isa sa mga pamantayan ng pagkwalipika sa SAS, ang mag-aaral na ito ay dapat tanggapin sa programang SAS gifted/talented sa site. Para sa mga proseso ng pag-enroll sa Affiliated Charter School, mangyaring tunghayan ang seksiyon ukol sa mga Kaanib na Charter School ng Choices sa brochure sa pahina 67-70.

PAANO MAG-APPLY SA MGA POOK NG PINILING SONA NA MAY SAS DESIGNATION?

Kung nais ng magulang na ang kanilang anak ay pumasok sa Schools for Advanced Studies (SAS) site sa loob ng Zone of Choice (ZOC), ang mag-aaral sa ika-5, ika-6 o ika-8 baitang ay dapat pumili ng ninanais na sie bilang unang choice sa proseso ng pagpili ng ZOC. Kapag ang mag-aaral ay iti-assign sa designated SAS site sa pamamagitan ng proseso ng ZOC at tumugon sa isa sa mga pamantayan ng papili ng SAS, ang mag-aaral na ito ay dapat tanggapin sa site’s SAS gifted/talented program. Ang pag-apela sa placement sa tanggapan ng ZOC ay hindi bibigyang konsiderasyong kapag ang hindi pinili ng pag-aaral ang SAS site bilang unang choice sa aplikasyon sa ZOC. Para sa karagdagang impormasyon tungkol sa Zones of Choice, makipag-ugnay sa ZOC office sa (213) 241-0466 o achieve.lausd.net/zoc.

MAYROON BANG TRANSPORTASYON?

BAGO KAYO PUMILI, TANDAAN NA WALANG TRANSPORTASYONG IBIBIGAY PARA SA SAS. Mga Eksepsiyon:

§ Ang mga mag-aaaral na may kapansanan nan aka-enroll sa Kaanib na Charter School ay bibigyan ng access sa transportasyon kung ang Individual Education Plan (IEP) ng estudyante ay nangangailangan ng transportasyon.

§ Sa ilalim ng Every Student Succeeds Act (ESSA), foster youth na out-of-home care, na binigyang kahulugan, at mga kabataang dumaranas ng kawalang tirahan ay may karapatang tumanggap ng transportasyon patungo at mula sa paaralang orihinal na pinanggagalingan. Makipag-ugnay sa Student Support Programs sa (213) 241-3840 para sa karagdagang impormasyon at/o tulong.

SINO ANG MAAARI KONG KONTAKIN PARA SA KARAGDAGANG IMPORMASYON? Makipag-ugnay sa Suportang Telepono ng Choices sa (213) 241-4177 o [email protected] kung kayo ay may katanungan tungkol sa Schools for Advanced Studies.

1

2

Page 23: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

MGA PAARALANG MAY PAMANTAYAN

SA PAGTANGGAP

Page 24: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

IMPORMASYON UKOL SA MGA PAARALANG MAY PAMANTAYAN SA PAGTANGGAP

ANO ANG MGA PAARALANG MAY PAMANTAYAN SA PAGTANGGAP O ADMISSION CRITERIA SCHOOLS (ACS)? Ang Admission Criteria Schools (ACS) ay may mga karagdarang requirements sa pagpili. angL.A. Unified ay nagbibigay ng dalawang single-gender Leadership Academies na nagbibigay ng pangunahing pagpapahalaga sa agham, teknolohiya, engineering at matematiko at apat na Early-College Programs na may sabay na oportunidad na mag-enroll para sa mga mag-aaral sa highschool. Bisitahin ang wbsite ng paaralan at tumawag sa paaralan upang umatend ng imporal na sesyon na magbibigay impormasyon at malaman ang tungkol sa bawat kakaibang pamantayan ng paaralan bago magsumite ng aplikayon sa Choices.

ANO ANG MGA LAYUNIN NG PROGRAMANG INSTRUKSIYONAL?

§ Maging handa para sa kolehiyo at sa career. 3 ACS schools ang bukas sa sabay nap ag-eenroll sa kolehiyo:

• AA degree • College pathway • Earn college credits

§ Single gender na mga paaralan na may focus sa leadership at pagiging handa sa career sa STEAM.

SINO ANG KWALIPIKADO?

§ Ang lhat ng mga mag-aaral sa loob ng L.A. Unified at sa labas ng L.A. Unified ay maaaring mag-apply.

§ Sa Disymbre, ang mga aplikante In December, makikipag-ugnay ang mga paaralan sa mga aplikante upang sila ay makilahok sa proseso ng pagkwalipika.

§ Dapat maipasa ng mag-aaral ang pamantayan sa pagkwalipika upang tumungo sa proseso ng pagpili.

§ OAng mga mag-aaral sa labas ng Distrito ay dapat makatugon sa pamantayan sa pagpasok at kumuha ng inter-district permit upang pumasok sa isang ACS school.

PAANO ANG PAGPILI SA MAG-AARAL? Ang timbang na ilalapat sa pagpili ng mga aplikante ay ayon sa kaayusang sumusunod:

1. Mga kambal. Kung ang isa sa kambal ay pinili, ang kakambal ay awtomatikong tatanggapin. 2. Mga kapatid ng kasalukuyang mga mag-aaral. 3. Mga mag-aaral na naninirahan sa loog ng mga bondery ng L.A. Unified. 4. Mga mag-aaral sa labas ng boundery ng L.A.Unified.

MAYROON BANG TRANSPORTASYON?

BAGO PUMILI, TANDAAN NA WALANG TRANSPORTASYONG IBIBIGAY SA ACS. Mga Eksepsiyon:

§ Ang mga mag-aaaral na may kapansanan nan aka-enroll sa Charter School na Affiliated ay bibigyan ng access sa transportasyon kung ang Individual Education Plan (IEP) ng mag-aaral ay nag-re-require ng transportasyon.

§ Sa ilalim ng Every Student Succeeds Act (ESSA), foster youth na out-of-home care, na binigyang kahulugan, at mga kabataang dumaranas ng kawalang tirahan ay may karapatang tumanggap ng transportasyo patungo at ula sa paaralang orihinal na pinanggagalingan. Makipag-ugnay sa Student Support Programs sa (213) 241-3840 para sa karagdagang impormasyon at/o tulong.

SINO ANG MAAARI KONG KONTAKIN PARA SA KARAGDAGANG IMPORMASYON? Mangyaring kontakin ang mga sumusunod na paaralan.

SCHOOL INDEX

Code Ng Paaralan

Pangalan ng Paaralan Address Lokal na Distrito

1756901 BOYS ACADEMIC LEADERSHIP ACADEMY OF LOS ANGELES (6-9) 1511 W. 110TH ST., LOS ANGELES, 90047 W (323) 820-6231

1871001 EARLY COLLEGE ACADEMY AT LOS ANGELES TRADE TECH (9-12) 400 W. WASHINGTON BLVD., LOS ANGELES, 90015 C (213) 763-3685

1756601 UNIVERSITY PATHWAYS PUBLIC SERVICE ACADEMY (9-12) 1415 FIRESTONE BLVD, LOS ANGELES, CA 90001 S (323) 277-1800

Page 25: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

MGA KAANIB NA CHARTER SCHOOLS

Page 26: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

IMPORMASYON UKOL SA MGA KAANIB NA CHARTER SCHOOLS

ANO ANG MGA KAANIB NA CHARTER SCHOOLS? Ang mga Kaanib na Charter School ay mga semi-autonomous na pampublikong paaralan ng Distrito na binigyan ng affiliated charter status sa pamamagitan ng proseso ng pag-petisyon ng charter. Ang mga paaralang ito ay awtorisado ng L.A. Unified Board of Education. Ang mga Kaanib na Charter School ay nasasailalim ng Board of Education at pinapatakbo alinsunod sa patakaran ng Distrito, ng mga Kautusan ng Board, batas ng estado at batas pederal, kasuduan sa ilalim ng mga collective bargaining agreement, at ng mga alituntunin ng Human Resources/Personnel Commission. Ang mga Kaanib na Charter Schools ay sumasailalim sa direktang pangangasiwa ng Local District Office at ng L.A. Unified Charter Schools Division. Ang mga paaralan ay binibigyan ng kaluwagan sa paggamit ng charter school categorical block grant, sa sakop ng curriculum at professional development, sa ilang aspeto ng lokal na pangangasiwa ng paaralan, at sa ilang aspeto ng pagpili ng mga empleyado.

ANU-ANO ANG MGA LAYUNIN NG INSTRUCTIONAL PROGRAM? Ang bawat Kaanib na Charter School ay may tukoy na mga layunin para sa instructional program na inihanay sa charter petition ng paaralan at sa taunang inaamendahang Local Control and Accountability Plan (LCAP) ng paaralan.

SINO ANG KWALIPIKADO? Ang lahat ng mga mag-aaral na naninirahan sa State of California ay kawlipikadong mag-apply na pumasok sa Affiliated Charter School. Gayunpaman, ang paaralan ay dapat na magsilbi sa mga naninirahan sa lugar na sakop ng dating attendance boundery ng Affiliated Charter School. Ang mga magulang na naninirahan sa loob ng resident attendane boundery ng Affiliated Charter School ay hindi kailangang mag-apply t direktang makipag-ugnay sa paaralan para mag-enroll.

Ang mga magulang na naninirahan sa balag ng attendance boundery ng Affiliated Charter School sap ag-a-apply sa Unified Enrollment. Ang paaralan, sa pakikipag-coordinate sa Distrito, ang makababatid kung may karagdagand lugar na available. Kung maraming interesadong mag-enroll mula sa mga hindi residenteng pamailya kaysa sa available na lugar sa paaralan, magsasagawa ang paaralan ng sapalarang bunutan para sa natitirang mga espasyong pupunan. Sa bunutan, ang natitirang espasyo ay ibibigay sa mga mag-aaral na naninirahan sa loob ng attendance boundery ng L.A. Unified bago pa ang ibang mga mag-aaral. Hindi kailangang gumamit ng proseso sa pagkuha ng permiso ng Distrito para mag-apply o hintaying mapili para matanggap sa Affiliated Charter School.

PAANO PINIPILI ANG MGA MAG-AARAL?

§ Kailangang mag-apply ng mga magulang sa panahon ng on-time application window sgamit ang online sa http://goto.lausd.net o sa pamamagitan ng pagsusumite ng nakasulat na aplikasyong nasa papel.

§ Upang mag-apply sa maraming mga Affiliated Charter School, kailangan mong mag-apply online.

§ Kapag nag-aapply sa maraming Affiliated Charter School, walang prayoridad na ibinibigay, ang mga on-time na aplikante ay isasama sa bunutan sa bawat paaralang inaplayan.

§ Maglalathala ang paaralan ng petsa at oras ng bunutan sa kanilang website at sa main office.

§ Ang pagdalo sa bunutan ay iminumungkahi ngunit hindi naman mandatong ipinapatupad.

§ Ang lahat ng bunutan (lotteries) ay isasagawa sa buwan ng Pebrero, kada taon.

§ Sa bunutan, lahat ng aplikasyon ay igugrupo ayon sa prayoridad at magbubunutan upang punan ang mga natitirang espasyo at gumawa ng waitlist. Ang mga mag-aaral ay mananatili sa waitlist para sa isang school year lamang.

§ Dagdag pa sa prayoridad sa pangkalahatang Distrito, and bawat affiliated charter school ay maaaring magsagawa ng dagdag pang bunutan para sa mga prayoridad na kanilang isinama sa kanya-kanyang petisyon sa charter.

§ Kapag ang available na espasyo ay higit pa sa dami ng interesadong pamilya (halimbawa, 30 espasyo ang bukas at 10 pamilya lamang ang nag-apply), a bunutan ay hindi kailangan. Ang mga pamilyang yaon ay kokontakin pang kumpletuhin ang proseso ng pag-enroll sa loob ng tamang inilaang panahon.

MAYROON BANG TRANSPORTASYON?

HINDI MAGBIBIGAY NG TRANSPORTASYON SA MGA KAANIB NA CHARTER SCHOOL. MGA EKSEPSIYON:

Mga Eksepsiyon:

§ Ang mga mag-aaaral na may kapansanan nan aka-enroll sa Charter School na Affiliated ay bibigyan ng access sa transportasyon kung ang Individual Education Plan (IEP) ng mag-aaral ay nag-re-require ng transportasyon.

§ S ilalim ng Every Student Succeeds Act (ESSA), foster youth na out-of-home care, na binigyang kahulugan, at mga kabataang dumaranas ng kawalang tirahan ay may karapatang tumanggap ng transportasyo patungo at ula sa paaralang orihinal na pinanggagalingan. Makipag-ugnay sa Student Support Programs sa (213) 241-3840 para sa karagdagang impormasyon at/o tulong.

SINO ANG AKING KOKONTAKIN PARA SA KARAGDAGANG IMPORMASYON?

.

HUWAG gamitin ang aplikasyon ng Unified Enrollment para sa mga Independenteng Charter School. Ang mga tanong tungkol sa nga indipendiyenteng mga charter school (isang pampublikong paaralang indipendiyente sa, ngunit binigyang awtorisasyon ng L.A. Unified) na hindi bahagi ng Unified Enrollment application, ay maaaring idirekta sa opisina ng Charter Schools Division.

Page 27: TAGALOG · pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasanayan sa dalawang wika sa lahat ng content area, na pinapalakas ang akademikong tagumpay at sosyokultural na kakayahan. PAHINA 43-54

IBA PANG MGA PROGRAMA NG L.A. UNIFIED

BUKAS NA ENROLLMENT HTTPS://ACHIEVE.LAUSD.NET/K12OPENENROLLMENT

Ang Proseso ng K-12 Open Enrollment ay programang ipinatutupad ng estado na nagpapahintulot sa mga mag-aaaral saanman sa LAUSD na mag-apply sa anumang regular, nalalapat sa grado na pampublikong paaralan sa Los Angeles na may nakatalagang bukas na espasyo para sa enrollment. Ang mga magulang o tagapag-alaga na nais mag-enroll ng kanilang anak sa paaralan na iba pa sa dati nilang paaralan ay dapat magkumpleto ng aplikasyong para sa bukas na enrollment.

MGA PINILING SONA HTTPS://ACHIEVE.LAUSD.NET/ZOC

Ang Mga Piniling Sona ay nagbibigay ng mga kaaya-ayang programa sa sining, negosyo, agham, humanities, katarungang panlipunan at iba pang karapatan sa iyong lugar na tinitirahan. Ang mga mag-aaaral ay may pagkakataong pumili at paghambingin at i-rate ang mga paaralan sa lugar na kanilang tinitirahan. Ang mga opsiyon sa mga paaralan ay kinabibilangan ng malalaking mga campus, maliliit na komunidad sa pagkatuto, mga akademiya, at iba pa. Ang mga mag-aaral na nakatira sa isang Piniling Sona ay kwalipikadong pumasok sa alinmang paaralan sa Zone.

n Ang pagkwalipika sa pumasok sa paaralan sa Piniling Sona ay base sa tirahan o address ng tirahan at sa kapasidad ng enrollment.

n Ang mga opsyon ng Piniling Sona ay nag-aalok sa mga estudyante ng pagkakataon na pag-aralan ang kanilang indibidwal na interes na akademiko.

n Para sa karagdagang impormasyon tungkol sa Mga Piniling Sona, bisitahin ang website: http://achieve.lausd.net/zoc o tumawag sa (213) 241-0466.

n Email: [email protected]

n (HUWAG gamitin ang aplikasyong kalakip ng brochure na ito.)

n Hindi magagamit dito ang transportasyon ng Distrito.

UNIFIED ENROLLMENT HTTPS://GOTO.LAUSD.NET

n Siguruhing ang mga pamilya ay may kaalaman tungkol sa LAHAT ng mga paaralan at programa ng L.A. Unified sa pamamagitan ng pagkakaroon ng payak na proseso at isang access point para sa mga pamilya;

1

n Lumikha ng mas madali, para sa lahat, at makukuhang proseso ng aplikasyon para sa mga pamilyang nais magkaroon ng pagkakatong pumili

ng paaralan;

n Siguruhing ang mga mag-aaral ay naka-enrol sa mga paaralang tugma sa kanilang akademikong interes; at himukin ang mga bagong pamilya

sa distrito.