MASALAH LBM 2

TUTOR KE 3

1. IDENTIFIKASI ISTILAHA. KONSEP DIRI : - konsep mengenali diri itu sendiri secatra utuh menyangkut fisik, emosional,

intelektual, social, spiritual, sifat dan potensi diri. B. AMPUTASI : - tindakan pengambilan anggota gerak tubuh yang tidak berfungsiC. KONDISI: suatu keadaan seseorang , baik sehat/tidakD. HUB. TERAPI:hub. Yang terjalinantara perawat dan klien dalam proses komunikasi untuk

penyembuhan klien (orientasi-terminasi)E. EKSPRESI KERAGUAN: air muka/mimic yang menunjukan ketidakpastianF. KESAL: rasa ketidakpuasan terhadap sesuatu sifat maupun bendaG. KHAWATIR: rasa takut, cemas/gelisah yang terjadi pada dirinya karna stressor yang

meningkat.H. PROSES KEPERAWATAN: proses pengkajian sampai dokumentasi untuk mencapai tujuan

peningkatan kesehatan pasien.I. KONSEP BERUBAH: - peralihan/transformasi

- Proses peralihan daris tastis ke dinamis, yang menyebabkan perubahan pada perilaku pada individu.

J. STANDAR KEHIDUPAN: acuan hidup pokok, dimana keadaan seseorang dalam penuhan kebutuhan hidupnya.

2. RUMUSAN MASALAH1. Luka seperti apa yang harus diamputasi?2. Cirri-ciri hubungan terapiutik?3. Dimensi konsep diri?4. Komponen konsep diri?5. Mengapa perawat memakai konsep berubah dan diri dalam proses keperawatan?6. Apakah konsep diatas hanya diterapkan oleh ns untuk pasien? Bagimana dengan keluarga?7. ASKEP pada kasus ini?8. Hal-hal yang memepengaruhi konsep diri?9. Jelaskan konsep berubah?10. Jenis-jenis konsep diri?11. Hal-hal yang menganggu hubungan terapiutik?12. Bagaimana membina hub. Terapiutik dengan pasien?13. Apa saja peran perawat dalam kasus ini?14. Cara mempertahankan standar kehidupan pada pasien tersebut?15. Bagaimana jikja klien menolak konsep yang diterapkan?16. Hal-hal yang dapat mempengaruhi perubahan sikap seseorang?17. Bagaimana perawatan pasien amputasi?18. Bagaimana penerapan konsep berubah?

19. Factor yang mempengaruhi konsep diri dan berubah?20. Bagaimana agar istri dan anak bias menerima keadaan pasien?21. Bagaimana kondisi psikologi pada pasien setelah diamputasi?

JAWABAN MASALAH1. Luka menyebar yang dapat membahayakan organ lain. Dan luka yang trletak di organ

yang tidak berfungsit pada kx, 2. Berpusat pada kx, menghargai kx, meningkatkan partisipasi dalam pengobatan

perawatan, menghargai keluarga, kebudayaan, kepercayaan, nilai hidup dan pola prilaku, privasi, saling percaya.

3. Sasaran belajar4. Pendapat pertama ; identitas, citra tubuh, harga diri, peran

Pendapat kedua ; gambaran diri, ideal diri, harga diri, peran diri, identitas5. - supaya px dapat menerima keadaan dirinya (k.berubah), px dapat mengetahui konsep

diri (k.diri), karna px mengalami stress, supaya px mengetahui presepsi kx ttg dirix dan karakteristik serta apa yang ingin kx ubah.

6. Iya, untuk kx dan keluarga7. Sasaran belajar8. Sasaran belajar9. Teori-teori berubah :

kort lewin; pencarian (sesuatu/sifat), bergerak(u/ mendapatkan), pembekuan (mematenkan).Roger e.; kesadaran, minat, evaluasi,uji coba, penerimaanLippid; diagnosis, pengkajian, tujuan, peran

10. Sasaran belajar11. pasien tidak sadar, px tidak mau bicara, sikap egosentrisme, kurangnya kepercayaan kx,

kesenjangan sosial emosional px, kurangnya pengetahuan perawat.12. Sasaran belajar13. Educator, advokat, konsultan, care giver14. Sasaran belajar15. Sasaran belajar16. Fisik, status social, support orang terdekat tidak ada, gaya hiduo, penyakit, lingkungan

dan pengalaman hidup.17. Tidak dimasukkan18. Sasaran belajar19. Sasaran belajar20. Sasaran belajar21. Stress (stressor: pencetus stress(peran, harga diri, citra tubuh, peran)

3. POHON MASALAH

4. SASARAN BELAJARNO. 3,4, 7,8,10,12,14,15,18-21

ASKEP

KONSEP

DIRI

KONDISI

PSIKOLOGIS

KONSEP

BERUBAH

PENYEBAB