Jak zaplanowa Wewntrzszkolny System Doradztwa Zawodowego jako spjne, rnorodne dziaania szkoy?
dr Danuta Oleksiak
Konsultant W-M ODN w Elblgu
Wojewdzki koordynator doradztwa zawodowego
Rozporzdzenie MEN z dnia 31 stycznia 2002 r. zmieniajce rozporzdzenie w sprawie ramowych statutw publicznego przedszkola oraz publicznych szk
GIMNAZJUM, ZSZ, TECHNIKUM, LICEUM
Statut okrela organizacj wewntrzszkolnego systemu doradztwa oraz zaj zwizanych z wyborem kierunku ksztacenia
2001-2002
Dlaczego podejmujemy temat WSDZ po 14 latach od jego wprowadzenia?
bo nadal nie wiemy czym jest?
bo nie jestemy pewni, czy dobrze rozumiemy jego ide/rol?
bo nie wiemy, czy dobrze opracowalimy dokumentacj?
bo nie wiemy, czy dobrze realizujemy?
bo nie widzimy jego zwizku z innymi obszarami pracy szkoy?
bo chcemy si upewni, e idziemy w dobra stron?
bo..
Pilota projektu zewntrznego wsparcia szk w realizacji doradztwa edukacyjno-zawodowego (2011-2012).Badania Centrum Bada i analiz Rynku Raport: Stan i rola doradztwa zawodowego w wybranych powiatach wojewdztwa warmisko-mazurskiego
Tym, co moe dziwi jest fakt, e w wielu szkoach, w ktrych funkcjonuje WSDZ, dyrektorzy szk nie orientuj si, jaka jest tre owego dokumentu.
Braki w wiedzy dotycz midzy innymi:
zasad, na jakich ten dokument zosta opracowany;
faktu czy samorzd uczniowski, rodzice, nauczyciele mieli udzia w przygotowaniu tego dokumentu;
tego, kto zajmuje si wdraaniem WSDZ (str. 95)
Wewntrzszkolny System Doradztwa ZawodowegoCo to jest system?
SOWNIK JZYKA POLSKIEGO:
- ukad elementw majcy okrelon struktur i stanowicy logicznie uporzdkowan cao
- uporzdkowany zbir twierdze, pogldw, tworzcych jak teori
- okrelony sposb wykonywania jakiej czynnoci lub zasady organizacji czego
- log. caociowy i uporzdkowany zesp zda poczonych ze sob stosunkami logicznego wynikania
WSDZ - og dziaa podejmowanych przez szko w celu przygotowania uczniw do wyboru zawodu, poziomu i kierunku ksztacenia. System powinien okrela: role i zadania nauczycieli w ramach rocznego planu dziaa, czas i miejsce realizacji zada, oczekiwane efekty, metody pracy (A. ukaszewicz, KOWEZiU).
DOKUMENT, ktry powinna posiada kada szkoa
DOKUMENT okrelajcy dziaania podejmowane w szkole w celu
przygotowania uczniw do wyboru zawodu, poziomu i kierunku
ksztacenia
SWOISTY PROGRAM REALIZACJI DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEOGO W SZKOLE
RZECZYWISTE, usystematyzowane,
zorganizowane DZIAANIA
podejmowane w szkole w celu realizacji zaoe WSDZ
WEWNTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGOD
OKU
MEN
TY
STATUT SZKOY
WEWNTRZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO (lub inaczej) JAKO WIELOLETNIA KONCEPCJA/PROGRAM
PLAN REALIZACJI WSDZ NA DANY ROK SZKOLNY
PLANY REALIZACJI BDCE W POSIADANIU REALIZATORW
DOKUMENTACJA MONITOROWANIA REALIZACJI WSDZ
REALIZ
ATO
RZY DYREKTOR DORADCA/LIDER/KOORDY
NATOR
NAUCZYCIELE, SPECJALICI
INSTYTUCJE ZEWNTRZNE WSPIERAJCE REALIZACJ WSDZ, W TYM PRACODAWCY i RODZICE
AD
RESACI
UCZNIOWIE
RODZICE UCZNIW
NAUCZYCIELE
INNE PODMIOTY WCZONE DO SYSTEMU (np. lokalna spoeczno, pracodawcy)
CZY, A JELI TAK, TO W JAKIM STOPNIU REALIZOWANE S W PRAKTYCE ZAOENIA WSDZ?
WSDZ JEGO ZAOENIAREALIZATORZY WSDZ
=
AKCYJNO DORADZTWA A NIE SYSTEM, NIE PROCES
Wewntrzszkolny System Doradztwa Zawodowego jako spjne, rnorodne dziaania szkoy
1. Jakie warunki trzeba speni, aby WSDZ by spjny z koncepcj pracy szkoy, potrzebami odbiorcw oraz moliwociami realizatorw?
2. Jakie dziaania w ramach tej spjnoci moemy podejmowa, aby odbiorcy otrzymali rnorodn ofert dziaa ukierunkowanych na wsparcie wyboru zawodu i kierunku ksztacenia?
Warunek 1. Spjno ma swoje rdo w przemylanej i zorganizowanej koncepcji WSDZ
- Ustawie z dnia 7 wrzenia 1991r. o systemie owiaty
- Rozporzdzeniu MEN z dnia 30 kwietnia 2013 w sprawie udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkoach i placwkach
- Rozporzdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutw publicznego przedszkola oraz publicznych szk
- Rozporzdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz ksztacenia oglnego w poszczeglnych typach szk; Rozporzdzenie MEN z 07 grudnia 2011 w sprawie podstawy programowej ksztacenia w zawodach
- Inne, np. Rozporzdzeniu MEN z dnia 6 sierpnia 2015 r. w sprawie wymaga wobec szk i placwek
Warunek 1. Spjno ma swoje rdo w przemylanej i zorganizowanej koncepcji WSDZ
Kto i dlaczego zainicjowa dziaania ukierunkowane na opracowanie planu pracy nad WSDZ?
Kto i dlaczego przeprowadzi diagnoz potrzeb odbiorcw w zakresie doradztwa zawodowego w szkole?
Kto i dlaczego przeprowadzi diagnoz stanu doradztwa w szkole?
Kto i dlaczego rozdziela zadania w ramach WSDZ? Kto i dlaczego prowadzi jego ewaluacj?
Kto i dlaczego opracowa WSDZ? Jakich i dlaczego partnerw wczy w ten proces?
Warunek 2. Spjno wymaga zaangaowania si w realizacj WSDZ wszystkich podmiotw za to odpowiedzialnych
Doradztwo edukacyjno-zawodowe w szkole realizuj:
- nauczyciele
- wychowawcy
- pedagodzy, psycholodzy
- specjalici
- doradcy zawodowi
Organizatorem doradztwa edukacyjno-zawodowego jest dyrektor szkoy
Koordynatorem doradztwa edukacyjno-zawodowego jest szkolny doradca zawodowy lub osoba spord kadry wskazana przez dyrektora
Warunek 3. Spjno wymaga rzetelnego zaplanowania i koordynowania realizacji zada szczegowych wynikajcych z koncepcji WSDZD
yre
kto
r sz
koy
Koordynator doradztwa zawodowego
Plan/harmonogram realizacji doradztwa edukacyjno-zawodowego w roku szk.
Co w ramach tego planu wykonaj nauczyciele?
Co w ramach tego planu wykonaj wychowawcy?
Co w ramach tego planu wykonaj pedagodzy?
Co w ramach tego planu wykonamy wsplnie?
Co w ramach tego planu..?
Wewntrzszkolny system
doradztwa zawodowego
Wsparcie i nadzr dyrektora
Warunek 4. Spjno wymaga rzetelnego zaplanowania i koordynowania realizacji zada szczegowych wynikajcych z koncepcji WSDZD
yre
kto
r sz
koy
Koordynator doradztwa zawodowego
Plan/harmonogram realizacji doradztwa edukacyjno-zawodowego w roku szk.
Co w ramach tego planu wykonaj nauczyciele?
Co w ramach tego planu wykonaj wychowawcy?
Co w ramach tego planu wykonaj pedagodzy?
Co w ramach tego planu wykonamy wsplnie?
Co w ramach tego planu..?
Wewntrzszkolny system
doradztwa zawodowego
Wsparcie i nadzr dyrektora
Doradca/lider koordynuje
realizacj WSDZ
- prowadzi konsultacje
- realizuje zajcia
specjalistyczne
- wspiera rodzicw, kadr
- .
Nauczyciel przedmiotu:
- rozwija zainteresowania
- wplata treci zawodoznawcze
w treci przedmiotowe
- uczy uczenia si
- inne
Wychowawca:
- prowadzi lekcje wychowawcze -
zawodoznawcze
- rozwija zainteresowania
- wspiera i angauje rodzicw,
inne
Bibliotekarz:
- zarzdza informacj
- zarzdza kcikiem zawodoznwczym
- kontakty z pracodawcami, instytucjami,
- inne
Pedagog, pesycholog:
- prowadzi diagnozy,
zajcia, konsultacje i
inne
WYCIECZKI ZAWODOZNAWCZE FESTYNY ZAWODOZNAWCZE DRZWI OTWARTE
SPOTKANIA Z PRACODAWCAMI UDZIA W TARGACH EDUKACJI I PRACY
KONKURSY RODZIC-DORADCA NIEPROFESJONALNY INNE.
Kady nauczyciel, wychowawca, specjalista, pedagog,.. realizuje Program Wychowawczy Szkoy. Czy moliwe jest, aby uznawa Wewntrzszkolny System Doradztwa Zawodowego jako zupenie odrbne zadanie szkoy?
PROGRAM WYCHOWAWCZY
SZKOY
WEWNTRZSZKOLNY SYSTEM
DORADZTWA ZAWODOWEGO
FESTYN
RODZINNY
Czy dziaania w ramach WSDZ mog wczy si w inne dziaania podejmowane na rzecz wychowania uczniw?
Przykad:
Przygotowuje
caa kadra
pedagogiczna i
nie tylko
(rodzice,
partnerzy szkoy,
pracodawcy, itp.)W Wrd gier i
zabaw s rwnie
te, ktre dotycz
wyborw
edukacyjnych i
zawodowych
uczniw
Festyn rodzinny
jest form
realizacji zaoe
programu
wychowawczego,
WSDZ i programu
profilaktyki
www.kwalifikacje.edu.pl
UWAGA!!!
http://www.kwalifikacje.edu.pl/
Warunek 5. Spjno wymaga, aby Realizatorzy WSDZ potrafili wprowadzi w ycie zadania dla nich wskazane oraz realizowali je waciwie
Jakie formy wsparcia w zakresie pogbiania wiedzy i doskonalenia umiejtnoci z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego otrzymali nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy, psycholodzy, specjalici?
Kto powinien zadba o zapewnienie kadrze tego wsparcia?
Dyrektor szkoyKoordynator
doradztwaSpecjalici ?
Rozp. MEN z 30.04.2013.
Przygotowaniu ucznia do planowania dalszej cieki edukacyjne i
zawodowej sprzyja wspieranie nauczycieli, wychowawcw grup
wychowawczych i innych specjalistw w udzielaniu pomocy
psychologiczno-pedagogicznej
Warunek 6. Spjno wymaga rzetelnego monitorowania realizacji zada wynikajcych z planu/harmon
