Click here to load reader

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF /Eksperimentasi-Model... · PDF filei eksperimentasi model pembelajaran kooperatif numbered heads together modifikasi pada pembelajaran

  • View
    218

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF /Eksperimentasi-Model... · PDF filei...

  • i

    EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

    NUMBERED HEADS TOGETHER MODIFIKASI PADA PEMBELAJARAN

    MATEMATIKA DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA

    KELAS X SMA NEGERI SE KABUPATEN GUNUNGKIDUL

    TESIS

    Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister

    Program Studi Pendidikan Matematika

    Disusun oleh:

    Tumini

    NIM: S851008051

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

    PROGRAM PASCASARJANA

    UNIVERSITAS SEBELAS MARET

    SURAKARTA

    2012

    perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

  • ii

    perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

  • iii

    perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

  • iv

    PERNYATAAN

    Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:

    Nama : Tumini

    NIM : S851008051

    Program Studi : Pendidikan Matematika

    Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis berjudul:

    EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

    NUMBERED HEADS TOGETHER MODIFIKASI PADA PEMBELAJARAN

    MATEMATIKA DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS

    X SMA NEGERI SE KABUPATEN GUNUNGKIDUL, adalah betul-betul hasil

    karya saya sendiri. Hal-hal yang bukan karya saya dalam tesis ini ditunjukkan

    dalam daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti pernyataan saya tidak

    benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan tesis dan

    gelar yang saya peroleh dari tesis ini.

    Surakarta, 2 Pebruari 2012

    Yang membuat pernyataan,

    Tumini

    NIM. S851008051

    perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

  • v

    MOTTO DAN PERSEMBAHAN

    Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.

    (Q.S: 94: Alam Nasyrah: 6)

    Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang

    yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat.

    (Q.S: 58: Al Mujaadilah: 11)

    Tetaplah berlaku jujur, karena jujur menuju kebaikan, sedangkan kebaikan

    menuju jalan yang lurus.

    (Sabda Rasullullah)

    Dengan penuh ketulusan dan keikhlasan tesis ini ku persembahkan kepada:

    1. Ayahanda Suparman (alm) dan Ibunda Romlah (alm) tercinta yang telah

    meluaskan cinta, kasih sayang, air mata, pengorbanan, doa dan segala-

    galanya buat penulis hingga penulis mampu tegak berdiri menghadapi

    kehidupan.

    2. Ayahanda mertua Suhardi dan Ibunda mertua Rakem tercinta yang telah

    meluaskan cinta, kasih sayang, air mata, pengorbanan, doa dan segala-

    galanya buat penulis hingga penulis mampu tegak berdiri menghadapi

    kehidupan.

    3. Suamiku dan anak-anakku tercinta yang telah mengkondisikan perjalanan

    hidupku lebih berwarna dan berarti.

    4. Kepala SMA Negeri I Wonosari yang telah memberikan kesempatan dalam

    belajar dan menyusun tesis ini.

    perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

  • vi

    KATA PENGANTAR

    Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Alloh SWT atas segala limpahan

    rahmat dan hidayah-Nya karena sampai pada detik ini, penulis masih diberi nikmat

    iman, islam dan umur. Sholawat serta salam tercurah pada junjungan Nabi

    Muhammad SAW, yang telah membawa penulis ke jalan yang lurus sehingga

    penulis dapat menyelesaikan penyusunan tesis yang berjudul

    EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBERED

    HEADS TOGETHER MODIFIKASI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

    DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI SE

    KABUPATEN GUNUNGKIDUL.

    Hambatan dan permasalahan yang menimbulkan kesulitan dalam

    menyelesaikan penulisan tesis ini banyak ditemui oleh penulis, akan tetapi berkat

    bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan-kesulitan yang timbul tersebut

    dapat teratasi. Oleh karena itu, pada kesempatan kali ini penulis menyampaikan

    terima kasih kepada semua pihak atas segala bentuk bantuannya yang telah

    meringankan penyelesaian penulisan tesis ini, terutama kepada:

    1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S. Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta

    yang telah memberi kesempatan pada penulis untuk menambah pengetahuan

    dan wawasan.

    2. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S. Direktur Program Pascasarjana Universitas

    Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kesempatan penulis untuk

    menempuh studi di program Magister Pendidikan Matematika.

    3. Prof. Dr. Budiyono, M. Sc. Ketua Program Studi Pendidikan Matematika

    Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.

    4. Drs. Tri Atmojo K., M.Sc., Ph.D Pembimbing I, yang telah memberikan

    pengarahan dan bimbingan kepada penulis dengan penuh kesungguhan dan

    kesabaran hingga penyusunan tesis ini selesai.

    5. Drs. Budi Usodo , M.Pd Pembimbing II, yang telah memberikan petunjuk,

    saran dan motivasi sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis hingga selesai.

    perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

  • vii

    6. Ayahanda (Suparman) dan Bunda (Romlah) tercinta yang telah meluaskan

    cinta, kasih sayang, air mata, pengorbanan, doa dan segala-galanya buat

    penulis hingga penulis mampu tegak berdiri menghadapi kehidupan.

    7. Ayahanda mertua (Suhardi) dan Bunda mertua (Rakem) tercinta yang telah

    meluaskan cinta, kasih sayang, air mata, pengorbanan, doa dan segala-

    galanya buat penulis hingga penulis mampu tegak berdiri menghadapi

    kehidupan.

    8. Suami dan anak-anakku tercinta yang telah mengkondisikan perjalanan

    hidupku lebih berwarna dan berarti.

    9. Kepala SMA Negeri I Wonosari yang telah memberikan kesempatan dalam

    belajar dan menyusun tesis ini.

    10. Seluruh teman-teman Magister Pendidikan Matematika Universitas Sebelas

    Maret Surakarta angkatan 2010.

    11. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini

    yang tidak mungkin penulis sebutkan satu persatu.

    Semoga amal kebaikan semua pihak tersebut di atas mendapatkan

    imbalan dari Alloh SWT. Penulis berharap penelitian ini dapat bermanfaat bagi

    penulis pada khususnya, bagi dunia pendidikan dan pembaca pada umumnya.

    Surakarta, 2 Pebruari 2012

    Tumini

    NIM: S851008051

    perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

  • viii

    DAFTAR ISI

    Halaman

    HALAMAN JUDUL ............................................................................................ ....i

    LEMBAR PERSETUJUAN .. .............................................................................. ...ii

    LEMBAR PENGESAHAN .. ............................................................................... ..iii

    PERNYATAAN ......................................................................................................iv

    MOTTO DAN PERSEMBAHAN ...........................................................................v

    KATA PENGANTAR ............................................................................................vi

    DAFTAR ISI ....... ................................................................................................. viii

    DAFTAR TABEL ...................................................................................................xi

    DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... ...xii

    ABSTRAK . ........................................................................................................ ...xv

    ABSTRACT . ..................................................................................................... ...xvii

    BAB I PENDAHULUAN ..............................1

    A. Latar Belakang Masalah ..........................................................1

    B. Identifikasi Masalah ....................................................................5

    C. Pemilihan Masalah ..............................................................................................7

    D. Pembatasan Masalah ...................................................7

    E. Rumusan Masalah .......................................................9

    F. Tujuan Penelitian .......................................................10

    G. Manfaat Penelitian .....................................................11

    BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS...12

    A. Kajian Pustaka .......................12

    1. Belajar .......................................................12

    2. Prestasi Belajar ..............................................................................................16

    3. Model Pembelajaran Kooperatif ...............18

    4. Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together .......................22

    5. Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together Modifikasi......25

    6. Aktivitas Belajar ............................................................................................33

    B. Penelitian Yang Relevan ...................................35

    C. Kerangka Berpikir .....................................37

    perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

  • ix

    D. Hipotesis.............................................................................................................42

    BAB III METODE PENELITIAN .......................................44

    A. Tempat, Subyek dan Waktu Penelitian .....................................44

    B. Jenis Penelitian ..........