Click here to load reader

Educarea limbajului 4-5 ani - Stefania Antonovici limbajului 4-5 ani - Stefania... · • Joc didactic matematic: Multe sau puține? ACTIVITĂȚI INTEGRATE ORIENTATIVE. 15 SINGULAR

  • View
    61

  • Download
    4

Embed Size (px)

Text of Educarea limbajului 4-5 ani - Stefania Antonovici limbajului 4-5 ani - Stefania... · • Joc...

  • 32

    CUPRINS

    1. Jucării ...................................................................................................... 32. Ce faci cu …? .......................................................................................... 43. Ce faci cu …? ......................................................................................... 54. Ce faci cu …? ........................................................................................ 65. Ce sunt? .................................................................................................. 76. Ce sunt? .................................................................................................. 87. Ce sunt? .................................................................................................. 98. Elemente grafice .................................................................................... 109. Elemente grafice .................................................................................... 11

    10. Cuvinte potrivite .................................................................................... 1211. Cuvinte potrivite ................................................................................... 1312. Singular – plural ................................................................................... 1413. Singular – plural ................................................................................... 15 14. Diminutive ............................................................................................ 1615. Diminutive ............................................................................................ 1716. Cum? ....................................................................................................... 1817. Unde? ...................................................................................................... 1918. Elemente grafice .................................................................................... 2019. Ce face? ................................................................................................... 2120. Ce face? Când? ........................................................................................ 2221. De unde vine? Unde se duce? .............................................................. 2322. Cuvinte opuse ........................................................................................ 2423. Cuvinte – silabe ..................................................................................... 2524. Cuvinte – silabe ..................................................................................... 2625. Poveste creată ......................................................................................... 2726. Când? ...................................................................................................... 2827. De ce? ...................................................................................................... 2928. Povești ..................................................................................................... 3029. Povești ..................................................................................................... 31

  • 4

    CE FACI CU ...?

    • Colorează fiecare drum pe care poate merge copilul folosind culori diferite.

    • Denumește obiectele. Ce face fetița cu fiecare obiect la care ajunge?

  • 5

    CE FACI CU ...?

    • Trasează pe linia punctată drumul fiecărui personaj.

    • Află ce găsește fiecare la capătul drumului.

    • Spune ce face cu obiectul la care ajunge.

    • Formulează răspunsul în propoziții cu cât mai multe cuvinte.

  • 6

    CE FACI CU ...?

    • Denumește obiectele din imagine.

    • Ce faci cu fiecare? Formulează propoziții.

    POVE

    ȘTI CU

    ZÂNE

  • 14

    SINGULAR – PLURAL

    • Caută cartonașul pe care a fost desenat un singur obiect. Denumește obiectul. Colorează bulina cu roșu.

    • Descoperă cartonașul pereche, pe care sunt desenate mai multe obiecte de același fel și unește-le cu o linie, după model. Formulează propoziții pe baza cuvintelor descoperite, la singular și plural.

    • Joc didactic matematic: Multe sau puține?ACTIVITĂȚI INTEGRATE

    ORIENTATIVE

  • 15

    SINGULAR – PLURAL

    • Unește cu o linie jetonul care conține un obiect cu jetonul care conține mai multe obiecte de același fel.

    • Denumește obiectul. Cum spunem când sunt mai multe?