ii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ……………………………………………………………….………….. i

DAFTAR ISI …………………………………………………………………………………….. ii

BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………………………………. 1

A. Latar Belakang Masalah ……………………………………………………………….. 1

B. Pembatasan Masalah…………………………………………………………………… 3

C. Perumusan Masalah ……………………………………………………………………. 4

D. Tujuan Penulisan ………………………………………………………………………... 4

E. Manfaat Penulisan ………………………………………………………………………. 4

BAB II LANDASAN TEORI…………………………………………………………..…………5

A. Definisi prestasi belajar …………………………………………………………………..5

B. Fungsi prestasi belajar ……………………………………………………………………5

C. Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar ………………………………………6

D. Pengertian persepsi ……………………………………………………………………… 6

E. Faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi ……………………………………….……. 7

F. Indikator persepsi …………………………………………………………………….…. 8

G. Tinjauan tentang lingkungan keluarga …………………………………………….……. 9

H. Kerangka pemikiran ………………………………………………………………….…16

BAB III METODE PELAKSANAAN …………………………………………………………..17

A. Pengertian Metode ……………………………………………………………………...17

B. Persepsi Stress ( Tekanan hidup ) ……………………………………………………...18

C. Persepsi lingkungan …………………………………………………………………….19

D. Persepsi gaya belajar ………………………………………………………………..… 20

E. Persepsi bermain ……………………………………………………………………… 22

F. Persepsi marah ………………………………………………………………………….23

G. Persepsi Labeling ………………………………………………………………………24

H. Persepsi hukuman ………………………………………………………………………27

BAB IV PENUTUP………………………………………………………………………………32

A. Kesimpulan ……………………………………………………………………………….32

B. Saran ………………………………………………………………………………….…..34