Upload
cikgu-cabuk
View
217
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Soalan
Citation preview
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
1
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
1
a. Lisan - Memperkenalkan
dirinya kepada rakan.
- Memperkenalkan rakan baru kepada keluarga
Mendengar dan bertutur
Menyatakan nama, tarikh lahir dan tempat lahir. Menyatakan latar belakang keluarga. Membina ayat tanya untuk mengetahui diri kepada rakan. Menulis biodata sendiri.
Aktiviti bercerita untuk memperkenalkan diri menggunakan bahasa yang mudah, tepat dan ringkas.
Main peranan memperkenalkan rakan baru kepada keluarga.
Aktiviti bertulis dengan mengisi borang peribadi.
b. Kefahaman Moden 1:
Cerpen
Membaca, dan memaham
Memahami isi-isi atau maklumat dalam teks. Menyusun isi-isi mengikut ururtan. Menaakul isi tersurat dan tersirat yang terkandung dalam teks.
Membaca kuat bahan fakta dengan sebutan, intonasi dan gaya pembacaan yang baik.
Membaca senyap untuk memahami isi, idea yang terdapat dalam petikan.
Aktiviti kumpulan: membuat rumusan isi-isi penting.
Menjawab soalan pemahaman menggunakan bahasa yang gramatis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 Rujukan lain:
2
a. Tatabahasa: POLA AYAT DASAR Frasa Nama + Frasa Nama Frasa Nama + Frasa Kerja
Pengetahuan Bahasa
Mengenal pasti binaan ayat.
Membezakan pola-pola ayat dasar.
Membina ayat mudah mengikut pola ayat dasar.
Memisahkan binaan ayat (subjek & predikat) yang kandung dalam teks.
Menentukan binaan ayat berdasarkan pola.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
2
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
2
Frasa Nama + Frasa Sendi Nama Frasa Nama + Frasa Adjektif
Mengenal pasti kesalahan
dalam binaan ayat.
Melengkapkan binaan ayat.
Rujukan lain:
b) PENGEMBANGAN AYAT DASAR
menambah keterangan pada bahagian subjek atau predikat sama ada dengan:
o keterangan tempat o keterangan
masa/waktu o keterangan cara o keterangan syarat o keterangan
perbandingan o keterangan
penyertaan o keterangan
andaian o keterangan relatif o keterangan
komplemen
Pengetahuan Bahasa
Mengenal pasti jenis-jenis ayat keterangan Menerangkan mengenai cara-cara mengembangkan ayat-ayat dasar
Menyediakan beberapa contoh ayat pendek
Mengembangkan contoh-contoh ayat tersebut dengan menggunakan keterangan yang sesuai
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 Rujukan lain:
3
a. Karangan 1: Keperihalan / cerpen
Menulis
Mengetahui format penulisan keperihalan/cerpen yang tepat.
Mengenal pasti kata kunci bagi tajuk yang diberikan.
Aktiviti kumpulan pelajar menyediakan isi-isi yang berkaitan
Menyusun maklumat/ isi berdasarkan tajuk mengikut urutan.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
3
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
3
Menyusun ucapan mengikut urutan maklumat. Menulis karangan dengan lengkap.
Menyatakan hasil perbincangan kepada kelas.
Aktiviti bertulis.
atau 4 Rujukan lain:
b. Peribahasa: SIMPULAN BAHASA 1. Angkat kaki 2. Atas pagar 3. Abu Nawas 4. Batu loncatan 5. Buat helah 6. Cara gelap 7. Curi tulang 8. Gila pangkat 9. Halwa telinga 10. Jejak langkah 11. Langkah seribu 12. Mandi peluh 13. Tanda mata 14. Zaman atom
Pengetahuan Bahasa
Mengetahui makna setiap perkataan yang digunakan dalam simpulan bahasa dengan merujuk kamus.
Mengetahui makna simpulan bahasa.
Aktiviti berkumpulan (mencari makna perkataan melalui kamus).
Mengaitkan situasi kehidupan dengan simpulan bahasa.
Aktiviti menulis sama ada membina ayat atau mengisi tempat-tempat kosong.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah AtasNegara Brunei Darussalam 3 atau 4 Peribahasa Sekolah Menengah Negara Brunei Darussalam
4
a. Puisi : PANTUN ciri-ciri bentuk jenis
Membaca , memaham dan menulis.
Melafazkan pantun dengan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang menunjukkan penghayatan.
Menyatakan maksud perkataan.
Menghuraikan maksud pantun.
Mendengar pembacaan pantun menerusi rakaman/guru.
Aktiviti kumpulan/ individu pelajar melafazkan pantun secara berirama
(boleh juga dinyanyikan).
Berbincang dalam kumpulan untuk menyatakan maksud
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
4
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
4
Membina buku skrap. (kumpulan) Pelajar mengutip karya pantun.
Tugasan ini disediakan dengan menarik menggunakan komputer
pantun Mencipta beberapa
rangkap pantun mengikut jenisnya.
b. Tatabahasa : SUSUNAN AYAT: 1. Susunan biasa 2. Susunan songsang
Pengetahuan Bahasa
Memisahkan bahagian subjek dan predikat.
Mengenal pasti susunan ayat biasa dan songsang.
Menulis ayat yang lengkap
Membaca teks daripada keratan akhbar/ majalah.
Meneliti ayat yang dibaca.
Menganalisis binaan ayat : subjek dan predikat.
Meneliti susunan ayat.
Aktiviti bertulis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
5
a. MEMODENKAN TEKS KLASIK 1 :
- Pengenalan - Teknik penukaran - Senarai kata klasik ke moden - Bahasa Dalam
- Kemahiran lisan
- Kemahiran membaca, memaham dan menulis
Membaca dan memahami kandungan teks.
Mengetahui makna perkataan klasik.
Mampu mengungkapkan idea atau maklumat utama setiap perenggan.
Menjawab soalan kefahaman.
Membaca kuat teks klasik.
Mencari makna perkataan klasik dengan merujuk kamus /senarai kata klasik yang diberikan.
Membuat rumusan (lisan) kandungan teks.
Aktiviti menulis.
b. Surat Kiriman 1: Surat rasmi : Permohonan
Kemahiran menulis
Mengetahui format penulisan surat rasmi.
Melengkapkan peta minda format surat rasmi.
Berbincang untuk mengenal pasti format surat rasmi berdasarkan peta minda.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas 3
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
5
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
5
Menyusun isi-isi penting berkaitan tajuk.
Menulis surat rasmi.
Sumbang saran untuk mendapatkan isi-isi penting.
Menyusun isi-isi penting mengikut keutamaan.
Membentangkan hasil perbincangan.
Aktiviti bertulis.
Negara Brunei Darussalam atau 4
6
a. Tatabahasa: JENIS-JENIS AYAT DASAR
1. Ayat Penyata 2. Ayat Perintah 3. Ayat Tanya 4. Ayat Seru
Pengetahuan Bahasa
Mengenali jenis-jenis ayat berdasarkan maksud.
Membezakan ayat-ayat berdasarkan penanda.
Mengetahui perbezaan jenis ayat perintah berdasarkan maksud.
Mengklasifikasikan ayat berdasarkan situasi.
membina ayat berdasarkan situasi.
Meneliti jenis-jenis ayat yang terdapat dalam petikan wawancara.
Aktiviti kumpulan membina ayat berdasarkan gambar.
Membentangkan ayat yang dibina berdasarkan gambar.
Kumpulan lain memberi ulasan/ pandangan terhadap ayat yang dibina.
b. Mendengar dan bertutur :
Teks laporan
Bertutur (lisan) Menyampaikan laporan dengan sebutan, inonasi dan gaya pengucapan yang betul.
Menyusun isi-isi penting laporan.
Menulis laporan menggunakan bahasa yang betul.
Mendengar laporan sesuatu peristiwa berlaku.
Mengajuk laporan yang didengar.
Perbincangan kumpulan untuk memilih suatu tajuk untuk dilaporkan.
Menyediakan laporan dan menyampaikan kepada kelas.
Rakaman laporan yang disampaikan oleh pemberita.
Teks laporan.
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
6
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
6 Kumpulan lain menilai penyampaian laporan.
7
a. Meringkaskan karangan 1
Teks laporan
Kemahiran menulis
Menyatakan idea secara keseluruhan.
Menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam teks.
Membina ayat berdasarkan isi-isi penting.
Meringkaskan karangan.
Berbincang untuk mengutip isi-isi penting.
Mencatat isi-isi penting dalam kertas.
Membentangkan hasil perbincangan.
Aktiviti menulis dengan menyusun isi dalam bentuk ayat.
b. Tatabahasa: Membina ayat daripada kata seiras
Pengetahuan Bahasa
- Menyatakan makna perkataan seiras yang digunakan.
- Memberikan contoh ayat yang menggunakan kata seiras
Memberikan senarai kata seiras dan menerangkan erti setiap kata
Pelajar berbincang dan menyediakan beberapa contoh ayat pendek
Aktiviti menulis
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
8
a. Kefahaman moden 2 - Teks berbentuk
laporan
Membaca dan memahami
Mengutip isi-isi dan maklumat penting dalam teks.
Memahami makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus.
Menyusun maklumat/ isi peranggan demi perenggan.
Menjawab soalan pemahaman.
Membaca kuat teks dengan gaya dan intonasi yang betul.
Membaca senyap untuk memahami teks.
Mencari makna perkataan dengan merujuk kamus.
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
7
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
8
Aktiviti kumpulan untuk mengutip isi-isi penting.
Aktiviti bertulis.
b. Peribahasa: PERUMPAMAAN Bagai air titik ke batu Bagai aur dengan
tebing Bagai ayam naik ke
surau Bagai enau dalam
belukar, melepaskan pucuk masing-masing
Bagai gembala diberi keris
Bagai lebah menghimpun madu
Bagai menelan mastika embun
Bagai Si rabun memimpin Si buta
Bagai tikus membaiki labu
Seperti anjing dengan kucing
Seperti ikan dalam belat
Seperti katak di bawah tempurung
Pengetahuan Bahasa
Mengetahui kepentingan peumpamaan dalam masyarakat Melayu. teguran nasihat keindahan bahasa
Memahami makna perkataan yang dipilih dalam sesebuah perumpamaan.
Menghubungkaitkan situasi dengan makna perumpamaan.
Memberi makna perumpamaan.
Mencari makna perkataan dalam kamus.
Berbincang untuk mengaitkan makna perkataan dengan situasi.
Menyusun makna mengikut situasi yang difahami.
Aktiviti bertulis.
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
8
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
8 Seperti kijang lepas ke rimba
9
a. Karangan 2 : Bentuk laporan
Menulis
Menyatakan idea secara keseluruhan.
Menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam teks.
Membina ayat berdasarkan isi-isi penting.
Menulis karangan.
Berbincang untuk mendapatkan isi-isi penting.
Mencatat isi-isi penting dalam kertas.
Membentangkan hasil perbincangan.
Aktiviti menulis dengan menyusun isi dalam bentuk ayat.
- Model Karangan SPM(Preston)
- Karangan Terbaik SPM
b. Tatabahasa: KATA HUBUNG 1. Kata Hubung
Gabungan 2. Kata Hubung
Pancangan - relatif - komplemen -keterangan 3. Kata Hubung
berpasangan
Pengetahuan Bahasa
Mengenali kata hubung dan fungsinya. Membezakan jenis kata hubung dalam pembinaan ayat. menggunakannya dalam penulisan ayat yang gramatis.
Menyenaraikan semua jenis kata hubung yang terdapat dalam teks.
Mengkategorikan kata hubung mengikut fungsinya.
Melengkapkan ayat menggunakan katahubung.
Aktiviti bertulis.
10
Tatabahasa: AYAT TUNGGAL / AYAT MAJMUK Jenis-jenis ayat majmuk 1. Ayat Majmuk
Ayat relatif
Pengetahuan Bahasa
Mengenali jenis kata hubung yang membentuk ayat majmuk.
Membezakan ayat majmuk relatif, komplemen dan keterangan.
Menyenaraikan ayat majmuk yang terdapat dalam teks.
Mengkategorikan ayat majmuk mengikut jenisnya.
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
9
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
10
Ayat komplemen Ayat keterangan
2. Ayat Majmuk
Campuran
Membina ayat majmuk berdasarkan kata hubung. Menyambung ayat mudah menjadi ayat majmuk menggunakan kata hubung. Mencerakin ayat majmuk menjadi beberapa ayat tunggal.
Secara berkumpulan menyambung ayat tunggal menjadi ayat majmuk.
Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk.
b. Puisi: SYAIR Definisi syair Fungsi syair Ciri-ciri syair Bentuk syair Jenis-jenisnya
Membaca, memaham dan menulis.
Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat dalam puisi lama dan moden.
Mengetahui kepentingan syair bagi masyarakat Melayu.
Mengetahui ciri-ciri, bentuk dan jenis syair.
Mendengar pembacaan syair menerusi bahan rakaman.
Mengajuk pembacaan syair dengan irama.
Secara berpasangan/ kumpulan pelajar menyampaikan pembacaan syair dengan berirama.
Berbincang dengan guru untuk mengetahui ciri, bentuk dan jenis syair.
Aktiviti bertulis.
11
a. Tatabahasa: - Menukarkan
Ayat Aktif kepada Ayat Pasif
Pengetahuan Bahasa
Mengenali penanda binaan ayat aktif dan ayat pasif.
Membezakan ayat aktif dan ayat pasif.
Mengetahui teknik menukar ayat aktif kepada ayat pasif.
Membaca teks yang mengandungi ayat aktif dan pasif.
Menyenaraikan ayat aktif dan ayat pasif.
Berbincang dengan guru untuk menentukan penanda ayat aktif dan ayat pasif.
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
10
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
11
Menukar ayat aktif kepada ayat pasif berdasarkan teknik yang diberikan.
Membuat latihan menukar ayat aktif kepada ayat pasif
b. Memodenkan Teks Klasik 2
- latihan
menukarkan beberapa ayat klasik ke dalam bentuk moden
Kemahiran menulis.
Membaca dan memahami kandungan teks. Mampu mengungkapkan idea atau maklumat utama setiap perenggan. Mengetahui makna perkataan klasik. Mengetahui teknik dan cara-cara menukarkan teks Menukarkan ayat klasik ke bentuk moden tanpa mengubah makna asal.
Membaca kuat teks klasik.
Mencari makna perkataan klasik dengan merujuk kamus /senarai kata klasik yang diberikan.
Membuat rumusan (lisan) kandungan teks.
Aktiviti menulis
12
Peribahasa:
PERAMBAHAN BRUNEI 1. Amas tampawan 2. Amai tangan 3. Anak aku-akuan 4. Ayam sigun 5. Bakulut-kulut 6. Basah karing 7. Cakap inda
badinding-dinding 8. Capak pahang
Pengetahuan Bahasa
Memahami makna perkataan Melayu Brunei dengan merujuk kamus. Mengetahui padanan kata Melayu Brunei dengan Bahasa Melayu baku. Mengetahui kepentingan perambahan Brunei bagi bangsa Melayu dalam kehidupan dan kebudayaan.
Mencari makna makna perkataan Melayu Brunei dengan merujuk kamus.
Perbincangan dalam kumpulan untuk meramalkan makna perambahan Brunei.
Melengkapkan teks / ayat dengan perambahan Brunei.
Membina ayat menggunakan perambahan Brunei
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
11
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
12
9. Inda manulis tangga 10. Jahat rasa 11. Kalang (h)ati 12. Lamah liat 13. Luncit dua
sapanggalan 14. Saangkat-angakat
(h)ati
Mengetahui makna perambahan Brunei.
b. Surat Kiriman 2: Surat tidak rasmi:
Surat kepada sahabat
Kemahiran menulis
Mengetahui format penulisan surat tidak rasmi. Menyusun isi-isi penting berdasarkan tajuk. Menulis surat menggunakan ayat yang gramatis.
Berbincang dengan kawan untuk melengkapkan peta minda format surat.
Aktiviti berpasangan untuk membincangkan isi-isi penting surat.
Menyusun isi mengikut keutamaan.
Aktiviti bertulis: membina ayat berdasarkan isi-isi.
13
a. Mendengar dan bertutur (Teks dialog)
- Kefahaman moden (Teks dialog)
Kemahiran Lisan Kemahiran membaca dan memahami
Menyampaikan perbualan dengan sebutan, inonasi dan gaya pengucapan yang betul. Memahami makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus. Menjawab soalan pemahaman.
Mendengar perbualan tentang sesuatu peristiwa berlaku.
Mengajuk semula perbualan yang didengar.
Membaca senyap untuk memahami teks.
Mencari makna perkataan dengan merujuk kamus.
Aktiviti bertulis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 - Rakaman
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
12
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
13 b. Tatabahasa:
1. PENANDA WACANA
2. TANDA BACA
Pengetahuan Bahasa
14
a. Karangan 2: Bentuk dialog (temuramah)
Kemahiran menulis
Menyatakan isi-isi penting tajuk yang diberikan.
Menyusun isi-isi mengikut keutamaan.
Menulis ayat berdasarkan perkataan yang diberikan.
Menulis karangan mengikut format temubual / wawancara dengan tepat..
Sumbang saran : menyatakan isi-isi penting.
Memilih perkataaan yang patut dijadikan pendahuluan, isi-isi dan penutup.
Aktiviti kumpulan menyusun isi-isi mengikut keutamaan dan pembentang hasil perbincangan.
Aktiviti bertulis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
- Model Karangan SPM (Preston)
- Karangan Terbaik SPM
b. Tatabahasa: - membina ayat
daripada kata yang homograf
Pengetahuan Bahasa
Menyatakan makna perkataan homograf yang digunakan.
Memberikan contoh ayat yang menggunakan kata homograf
Memberikan senarai kata yang homograf dan menerangkan erti setiap kata
Pelajar berbincang dan menyediakan beberapa contoh ayat pendek
Aktiviti menulis
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
15
a. Meringkaskan karangan 2
(perbahasan)
Memahami dan menulis
Menyatakan idea secara keseluruhan. Menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam teks.
Berbincang untuk mengutip isi-isi penting.
Mencatat isi-isi penting dalam kertas.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
13
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
15
Membina ayat berdasarkan isi-isi penting. Meringkaskan karangan.
Membentangkan hasil perbincangan.
Aktiviti menulis dengan menyusun isi dalam bentuk ayat
Puisi : GURINDAM Pengenalan Ciri-ciri, bentuk.
Membaca, memaham dan menulis
Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat dalam puisi lama dan moden. Mengetahui asal usul dan kegunaan gurindam bagi masyarakat Melayu. Mengetahui ciri-ciri, bentuk dan jenis gurindam.
Mendengar pembacaan gurindam menerusi bahan rakaman.
Mengajuk pembacaan gurindam dengan irama.
Secara berpasangan/ kumpulan pelajar menyampaikan pembacaan gurindam dengan berirama.
Berbincang dengan guru untuk mengetahui ciri, bentuk dan jenis gurindam.
Aktiviti bertulis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
16
Peribahasa: BIDALAN - Batu yang bergolek
di dalam sungai itu tiada dihinggapi lumut
- Belum duduk sudah berlunjur
- Cicir dipungut hilang dicari
Pengetahuan Bahasa
Mengetahui makna perkataan sukar yang terdapat dalam bidalan. Memadankan peribahasa dengan situasi kehidupan. Mengetahui kepentingan bidalan bagi bangsa Melayu dalam kehidupan dan kebudayaan. Mengetahui makna bidalan.
Mencari makna makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus.
Perbincangan dalam kumpulan untuk meramalkan makna bidalan dan kata-kata hikmat.
Membina ayat dengan menggunakan bidalan yang dipelajari.
Peribahasa Sekolah Menengah, NBD
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
14
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
16
- Genggam bara api biar sampai jadi arang
- Ingat sebelum kena jimat sebelum habis
- Jangan berebut tembikar pecah
- Masuk kandang kambing mengembik, masuk kandang kerbau menguak
b. Tatabahasa : Bentuk dialog ke bentuk cakap pindah (laporan) - Pengenalan - Teknik menukar
dialog kepada cakap pindah
Pengetahuan Bahasa (menulis)
Mampu mengungkapkan idea atau maklumat utama setiap perenggan. Mengetahui teknik dan cara-cara menukarkan teks dialog ke bentuk cakap pindah Menukarkan ayat-ayat dialog ke bentuk cakap pindah tanpa mengubah makna asal.
Membaca secara lantang. Menghuraikan kandungan
teks Menanda perkatan yang peru
diubah semasa menukar bentuk dialog kepada cakap pindah.
Aktiviti berkumpulan menukarkan dialog kepada cakap pindah
Aktiviti bertulis
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
17
a. Peribahasa: PEPATAH 1. Ada gula ada
semut 2. Air pun ada
pasang sururtnya
Pengetahuan Bahasa
Mengetahui makna perkataan sukar yang terdapat dalam pepatah. Meramalkan makna pepatah dengan memadankan dengan situasi atau kehidupan
Mencari makna makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus.
Perbincangan dalam kumpulan untuk meramalkan makna pepatah.
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
15
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
17
3. Ayam terlepas tangan bau tahi
4. Bangkai gajah takkan boleh ditutup dengan nyiru
5. Berani benar, takut kerana salah
6. Berani malu takt mati
7. Berapa panjang lunjur begitu panjang selimut
8. Ditangkap buaya nampak riaknya, ditangkap malas tak bertanda
9. Hidup dikandung adat mati dikandung tanah
10. Hilang adat tegal muafakat
11. Jika tidak dipecahkan ruyung masakan dapat sagunya
12. Kerja bertangguh tak menjadi, kerja beransur tak bertahan
13. Lalu penjahit lalu kelindan
Mengetahui kepentingan pepatah bagi bangsa Melayu dalam kehidupan dan kebudayaan. Mengetahui makna pepatah.
Melengkapkan teks / ayat dengan pepatah atau membina ayat dengannya.
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
16
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
17
14. Mencencang berlandasan, melompat bertumpuan
15. Menerima panjang tangan menghulur jarang sekali
16. Panas setahun dihapus oleh hujan sehari
17. Punggur rebah baltuk menumpang mati.
b. Memodenkan Teks Klasik 3. - Menukarkan satu
atau dua perenggan ke dalam bentuk moden
Membaca, memahami dan menulis
Membaca dan memahami kandungan teks. Mampu mengungkapkan idea atau maklumat utama setiap perenggan. Mengetahui makna perkataan klasik. Mengetahui teknik dan cara-cara menukarkan teks Menukarkan ayat klasik ke bentuk moden tanpa mengubah makna asal.
Membaca kuat teks klasik.
Mencari makna perkataan klasik dengan merujuk kamus /senarai kata klasik yang diberikan.
Membuat rumusan (lisan) kandungan teks.
Aktiviti menulis
18 a. Puisi : SELOKA
- Pengenalan - Ciri-ciri, bentuk.
Membaca, memaham dan menulis
Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat dalam puisi lama dan moden.
Mendengar pembacaan seloka menerusi bahan rakaman.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
17
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
18
Mengetahui asal usul dan kegunaan seloka bagi masyarakat Melayu. Mengetahui ciri-ciri, bentuk dan jenis seloka.
Mengajuk pembacaan gurindam dengan irama.
Secara berpasangan/ kumpulan pelajar menyampaikan pembacaan seloka dengan berirama.
Berbincang dengan guru untuk mengetahui ciri, bentuk dan jenis seloka.
Aktiviti bertulis.
Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
b. Mendengar dan bertutur (Bentuk perbahasan/ Perbincangan) - Kefahaman
moden (Teks perbahasan/
Perbincangan)
Kemahiran Lisan Kemahiran membaca dan memahami
Menyampaikan perbahasan / perbincangan dengan sebutan, inonasi dan gaya pengucapan yang betul. Memahami makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus. Menjawab soalan pemahaman.
Mendengar rakaman perbahasan / perbincangan.
Membaca teks secara lantang dengan gaya dan intonasi yang betul.
Membaca senyap untuk memahami teks.
Mencari makna perkataan dengan merujuk kamus.
Aktiviti bertulis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 - Rakaman
19
a. Karangan 3 : Bentuk perbahasan /
perbincangan
Menulis
- Memahami format karangan berbentuk perbincangan/ perbahasan
- Menyatakan pendapat untuk menerima atau menolak pandangan orang lain.
Perbincangan secara berkumpulan untuk mendapatkan idea
menyusun isi-isi mengikut keutamaan
Membentangkan hasil perbincangan
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
18
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
19
- Memantapkan hujah dengan mengemukakan bukti
Aktiviti menulis RUJUKAN LAIN ; - Model
Karangan SPM (Preston)
- Karangan Terbaik SPM
b. Tatabahasa : IMBUHAN 1. Imbuhan awalan 2. Imbuhan akhiran 3. Imbuhan Sisipan 4. Imbuhan Akhiran
Pengetahuan Bahasa
Mengetahui pembentukan kata melalui proses pengimbuhan.
Mengenal pasti jenis-jenis imbuhan.
Mengetahui bentuk kata hasil proses pengimbuhan.
Menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dalam ayat dengan tepat.
Menyenaraikan perkataan yang menerima imbuhan yang terdapat dalam teks.
Menentukan kata dasar dan golongan katanya.
Melengkapkan kata dasar dengan imbuhan awalan dan akhiran yang tepat.
Membina ayat dengan menggunakan beberapa perkataan yang berimbuhan
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia
20
a. Tatabahasa : AYAT MAJMUK GABUNGAN DAN PANCANGAN
Pengetahuan Bahasa
Mengenali jenis kata hubung yang membentuk ayat majmuk. Membezakan ayat majmuk relatif, komplemen dan keterangan. Membina ayat majmuk berdasarkan kata hubung.
Menyenaraikan ayat majmuk yang terdapat dalam teks.
Mengkategorikan ayat majmuk mengikut jenisnya.
Cara berkumpulan menyambung ayat tunggal menjadi ayat majmuk.
Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
19
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
20
Menyambung ayat mudah menjadi ayat majmuk menggunakan kata hubung. Mencerakin ayat majmuk menjadi beberapa ayat tunggal
RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia
b. Surat Kiriman 3: - Surat rasmi
(Aduan)
Menulis
Mengetahui format penulisan surat rasmi.
Melengkapkan peta minda format surat rasmi.
Menyusun isi-isi penting berkaitan tajuk.
Menulis surat rasmi.
Berbincang untuk mengenal pasti format surat rasmi berdasarkan peta minda.
Sumbang saran untuk mendapatkan isi-isi penting.
Menyusun isi-isi penting mengikut keutamaan.
Membentangkan hasil perbincangan.
Aktiviti bertulis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
RUJUKAN LAIN : - Model Karangan SPM (Preston)
- Karangan Terbaik SPM
21
a. Kefahaman moden 5:
Surat kiriman
Membaca, memahami dan menulis
Mengetahui format penulisan surat rasmi dan tidak rasmi.
Membaca kuat teks dengan gaya dan intonasi yang betul.
Membaca senyap untuk memahami teks.
Aktiviti kumpulan untuk mengutip isi-isi penting.
Aktivit bertulis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
20
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
21
Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM
Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM
b. Meringkaskan karangan 3
Menulis
Mengenal pasti isi-isi penting dalam teks pendapat.
Menyusun isi-isi mengikut urutan
Membina ayat berdasarkan isi-isi penting.
Mengedit hasil ringkasan.
Berbincang untuk mengutip isi-isi penting.
Mencatat isi-isi penting dalam kertas.
Membentangkan hasil perbincangan.
Aktiviti menulis dengan menyusun isi dalam bentuk ayat.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5
Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM
Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM
22
a. Memodenkan Menukarkan ayat klasik ke bentuk moden (satu perenggan)
Memahami dan menulis
Membaca dan memahami kandungan teks. Mampu mengungkapkan idea atau maklumat utama setiap perenggan.
Membaca kuat teks klasik. Mencari makna perkataan
klasik dengan merujuk kamus /senarai kata klasik yang diberikan.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
21
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
22
Mengetahui makna perkataan klasik. Mengetahui teknik dan cara-cara menukarkan teks Menukarkan ayat klasik ke bentuk moden tanpa mengubah makna asal.
Membuat rumusan (lisan) kandungan teks.
Aktiviti menulis
atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM
b. Tatabahasa: AYAT MAJMUK CAMPURAN
Pengetahuan Bahasa
Mengenali jenis kata hubung yang membentuk ayat majmuk.
Membina ayat majmuk berdasarkan kata hubung.
Menyambung ayat mudah menjadi ayat majmuk menggunakan kata hubung.
Mencerakin ayat majmuk menjadi bebrapa ayat tunggal.
Menyenaraikan ayat majmuk yang terdapat dalam teks.
Cara berkumpulan menyambung ayat tunggal menjadi ayat majmuk.
Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5
Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
22
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
22 Siri Pelagi Jingga
: Bahasa Malaysia Fokus SPM
23
a. Kefahaman moden 5:
Surat kiriman
Membaca, memahami dan menulis
-Mengetahui format penulisan surat rasmi dan tidak rasmi.
Membaca kuat teks dengan gaya dan intonasi yang betul.
Membaca senyap untuk memahami teks.
Aktiviti kumpulan untuk mengutip isi-isi penting.
Aktivit bertulis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5
Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM
Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM
b. Tatabahasa:
Melengkapkan Teks atau menyusun semula ayat
Pengetahuan Bahasa (menulis)
Melengkapkan suatu keterangan atau ayat dengan menggunakan perkataan yang sesuai Mampu menyusun semula perkataan supaya menjadi ayat yang mempunyai makna
Mencari makna perkataan dengan merujuk kamus.
Aktiviti menulis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
23
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
23
RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM
24
a. Karangan 5: Jenis peribahasa
Menulis
Memahami format karangan berbentuk peribahasa Menyatakan maksud peribahasa dan kegunaannya (pengajarannya) pada masyarakat. Memantapkan isi/ penerangan dengan mengemukakan contoh yang berbentuk cerita.
Perbincangan secara berkumpulan untuk mendapatkan idea
menyusun isi-isi mengikut keutamaan
Membentangkan hasil perbincangan
Aktiviti menulis
- Model Karangan SPM (Preston)
- Karangan Terbaik SPM
b. Tatabahasa Menukarkan cakap ajuk kepada cakap pindah
Pengetahuan Bahasa (menulis)
Mampu mengungkapkan idea atau maklumat utama setiap perenggan. Mengetahui teknik dan cara-cara menukarkan teks cakap ajuk ke bentuk cakap pindah Menukarkan ayat-ayat ajuk ke bentuk cakap pindah tanpa mengubah makna asal.
Membaca secara lantang. Menghuraikan kandungan
teks Menanda perkatan yang peru
diubah semasa menukar bentuk cakap ajuk kepada cakap pindah.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
24
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
24
Aktiviti berkumpulan menukarkan cakap ajuk kepada cakap pindah
Aktiviti bertulis
SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM
25
a. Kefahaman: Teks berbentuk puisi (pantun).
Membaca, memaham dan menulis
Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat dalam puisi lama dan moden. Mengetahui kegunaan pantun bagi masyarakat Melayu. Mengetahui ciri-ciri, bentuk dan jenis pantun.
Membaca senyap untuk memahami teks.
Mencari makna perkataan dengan merujuk kamus.
Aktiviti kumpulan untuk mengutip isi-isi penting.
Aktiviti bertulis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM
b. Surat Kiriman Rasmi: Surat bantahan
Menulis
Mengetahui format penulisan surat rasmi.
Menyusun isi-isi penting berdasarkan tajuk.
Menulis surat menggunakan ayat yang gramatis.
Berbincang dengan kawan untuk melengkapkan peta minda format surat.
Aktiviti berpasangan untuk membincangkan isi-isi penting surat.
Menyusun isi mengikut keutamaan.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
25
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
25
Aktiviti bertulis: membina ayat berdasarkan isi-isi.
RUJUKAN LAIN : - Model
Karangan SPM (Preston)
- Karangan Terbaik SPM
26
a. Tatabahasa Membaki kesalahan dalam ayat
Pengetahuan Bahasa (menulis)
Mengenal pasti kesalahan-kesalahan yang terdapat dalam ayat
Membetulkan kesalahan ayat.
Membaca dan memahami ayat yang diberikan.
Menanda kesalahan yang terdapat dalam ayat.
Mengenal pasti peringkat kesalahan.
Mencadangkan pembetulan terhadap kesalahan.
Meneliti teks yang diberikan untuk membetulkan kesalahan bahasa.
Aktiviti bertulis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5
Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM
b. Karangan 6: Ucapan
Menulis
Mengetahui format penulisan ucapan yang tepat.
Mengenal pasti kata kunci bagi tajuk yang diberikan.
Menyusun ucapan mengikut urutan maklumat.
Menulis ucapan dengan lengkap.
Aktiviti kumpulan pelajar memilih suatu situasi dan tajuk.
Perbincangan kumpulan untuk mengenal pasti format penulisan ucapan.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah AtasNegara Brunei Darussalam 3 atau 4
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
26
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
26
Menyusun maklumat/ isi ucapan berdasarkan tajuk mengikut urutan.
Menyatakan hasil perbincangan atau ucapan yang hendak disampaikan kepada kelas.
Aktiviti bertulis.
RUJUKAN LAIN : - Model
Karangan SPM (Preston)
- Karangan Terbaik SPM
27
a. Tatabahasa :
Ayat Majmuk
Pengetahuan Bahasa (menulis)
Mengenali jenis kata hubung yang membentuk ayat majmuk. Memilih dan mencantumkan beberapa ayat dalam satu peranggan menjadi dua ayat majmuk
Menyambung ayat mudah menjadi ayat majmuk menggunakan kata hubung atau penanda wacana.
Menyenaraikan ayat majmuk yang terdapat dalam teks.
Cara berkumpulan menyambung ayat tunggal menjadi ayat majmuk.
Menyambung ayat dengan menggunakan kata hubung dan penanda wacana.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5
Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM
Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
27
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
27
b. Kefahaman moden: Teks berbentuk ucapan
Membaca, memaham dan menulis
Mengutip isi-isi dan maklumat penting dalam teks. Memahami makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus. Menyusun maklumat/ isi peranggan demi perenggan. Menjawab soalan pemahaman.
Membaca kuat teks ucapan dengan gaya dan intonasi yang betul.
Membaca senyap untuk memahami teks.
Aktiviti kumpulan untuk mengutip isi-isi penting.
Aktivit bertulis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM
28
a. Surat Kiriman: Surat kepada keluarga
Menulis
Mengetahui format penulisan surat tidak rasmi. Menyusun isi-isi penting berdasarkan tajuk. Menulis surat menggunakan ayat yang gramatis.
Berbincang dengan kawan untuk melengkapkan peta minda format surat.
Aktiviti berpasangan untuk membincangkan isi-isi penting surat.
Menyusun isi mengikut keutamaan.
Aktiviti bertulis: membina ayat berdasarkan isi-isi.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah AtasNegara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : - Model
Karangan SPM (Preston)
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
28
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
28
- Karangan Terbaik SPM
- Model Karangan cerdik SPM
b. Tatabahasa : Membina ayat daripada kata berimbuhan
Pengetahuan Bahasa (menulis)
Mengetahui pembentukan kata melalui proses pengimbuhan. Mengenal pasti jenis-jenis imbuhan. Memberikan makna bagi setiap perkataan yang berimbuhan- Mengetahui bentuk kata hasil proses pengimbuhan.
Menentukan kata dasar dan golongan katanya.
Mencari makna perkataan yang berimbuhan
Membina ayat dengan menggunakan beberapa perkataan yang berimbuhan
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM
29 a. Memodenkan
Menukarkan ayat klasik ke bentuk moden (dua perenggan)
Memahami dan menulis
Membaca dan memahami kandungan teks. Mampu mengungkapkan idea atau maklumat utama setiap perenggan.
Membaca kuat teks klasik. Mencari makna perkataan
klasik dengan merujuk kamus /senarai kata klasik yang diberikan.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
29
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
29
Mengetahui makna perkataan klasik. Mengetahui teknik dan cara-cara menukarkan teks Menukarkan ayat klasik ke bentuk moden tanpa mengubah makna asal.
Membuat rumusan (lisan) kandungan teks.
Aktiviti menulis
Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM
b. Tatabahasa Menukarkan cakap pindah kepada bentuk dialog
Pengetahuan Bahasa (menulis)
Mampu mengungkapkan idea atau maklumat utama setiap perenggan. Mengetahui teknik dan cara-cara menukarkan teks cakap pindah ke bentuk dialog. Menukarkan ayat-ayat pindah ke bentuk dialog tanpa mengubah makna asal.
Membaca secara lantang. Menghuraikan kandungan
teks Menanda perkatan yang peru
diubah semasa menukar bentuk cakap pindah kepada bentuk dialog.
Aktiviti berkumpulan menukarkan cakap pindah kepadadialog
Aktiviti bertulis
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
30
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
29 Siri Pelagi Jingga
: Bahasa Malaysia Fokus SPM
30
a. Tatabahasa Membaki kesalahan dalam ayat
Pengetahuan Bahasa (menulis)
Mengenal pasti kesalahan-kesalahan yang terdapat dalam ayat Membetulkan kesalahan ayat.
Membaca dan memahami ayat yang diberikan.
Menanda kesalahan yang terdapat dalam ayat.
Mengenal pasti peringkat kesalahan.
Mencadangkan pembetulan terhadap kesalahan.
Meneliti teks yang diberikan untuk membetulkan kesalahan bahasa.
Aktiviti bertulis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM
b. Karangan 6: Rencana
Menulis Mengetahui format penulisan rencana yang tepat. Mengenal pasti kata kunci bagi tajuk yang diberikan. Menyusun isi rencana mengikut urutan maklumat. Menulis rencana dengan lengkap.
Aktiviti kumpulan pelajar memilih suatu situasi dan tajuk.
Perbincangan kumpulan untuk mengenal pasti format penulisan rencana.
Menyusun maklumat/ isi rencana berdasarkan tajuk mengikut urutan.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah AtasNegara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : - Model Karangan SPM (Preston)
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
31
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
30
Menyatakan hasil perbincangan atau rencana yang hendak disampaikan kepada kelas.
Aktiviti bertulis.
- Karangan Terbaik SPM
31
a. Puisi Syair
Definisi syair Fungsi syair Ciri-ciri syair Bentuk syair Jenis-jenisnya
Pengetahuan Bahasa
Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat dalam puisi lama dan moden. Mengetahui kepentingan syair bagi masyarakat Melayu. Mengetahui ciri-ciri, bentuk dan jenis syair.
Mendengar pembacaan syair menerusi bahan rakaman.
Mengajuk pembacaan syair dengan irama.
Secara berpasangan/ kumpulan pelajar menyampaikan pembacaan syair dengan berirama.
Berbincang dengan guru untuk mengetahui ciri, bentuk dan jenis syair.
Aktiviti bertulis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Teman Pelajar Kesusasteraan
b. Tatabahasa :
Ayat Majmuk (Menyabung ayat kecil
menjadi 3 ayat majmuk)
Pengetahuan Bahasa (menulis)
Mengenali jenis kata hubung yang membentuk ayat majmuk. Memilih dan mencantumkan beberapa ayat dalam satu peranggan menjadi tiga ayat majmuk
Menyambung ayat mudah menjadi ayat majmuk menggunakan kata hubung atau penanda wacana.
Menyenaraikan ayat majmuk yang terdapat dalam teks.
Cara berkumpulan menyambung ayat tunggal menjadi ayat majmuk.
Menyambung ayat dengan menggunakan kata hubung dan penanda wacana.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
32
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
31
Tingkatan 4&5
Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM
Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM
32
a. Karangan 7: Fakta
Menulis Mengetahui format penulisan karangan berbentuk fakta yang tepat.
Mengenal pasti kata kunci bagi tajuk yang diberikan.
Menyusun isi karangan mengikut urutan maklumat.
Menulis karangan dengan lengkap.
Aktiviti kumpulan pelajar memilih suatu situasi dan tajuk.
Perbincangan kumpulan untuk mengenal pasti format penulisan fakta.
Menyusun maklumat/ isi karangan berdasarkan tajuk mengikut urutan.
Menyatakan hasil perbincangan mengenai isi karangan yang hendak disampaikan kepada kelas.
Aktiviti bertulis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah AtasNegara Brunei Darussalam 3 atau 4
RUJUKAN LAIN : - Model
Karangan SPM (Preston)
- Karangan Terbaik SPM
b. Tatabahasa :
Membina ayat daripada kata banyak makna
Pengetahuan Bahasa (menulis)
Memberikan makna bagi setiap perkataan yang diberikan Menulis ayat yang lengkap.
mencari makna perkataan yang banyak makna
Membina ayat dengan menggunakan beberapa perkataan yang banyak makna secara berkumpulan
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
33
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
32
Aktiviti menulis
RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5
Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM
Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM
33
a. Kefahaman moden: Teks berbentuk puisi
(sajak)
Membaca, memaham dan menulis
Mengutip isi-isi dan maklumat penting dalam teks. Memahami makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus. Menyusun maklumat/ isi peranggan demi perenggan. Menjawab soalan pemahaman.
Membaca kuat teks sajak dengan gaya dan intonasi yang betul.
Membaca senyap untuk memahami teks.
Aktiviti kumpulan untuk mengutip isi-isi penting.
Aktivit bertulis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
34
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
33
b. Puisi Memprosa sajak
Membaca, memaham dan menulis
Memahami teknik atau format memprosakan sajak Mengutip isi-isi dan maklumat penting dalam teks.
Memahami makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus.
Menyusun maklumat/ isi rangkap demi rangkap.
Menjawab soalan pemahaman.
Membaca kuat teks isajakdengan gaya dan intonasi yang betul.
Membaca senyap untuk memahami teks.
Aktiviti kumpulan untuk memprosakan setiap rangkap sajak.
Aktivit bertulis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Teman Pelajar Kesusasteraan
Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5
Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM
Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM
34
a. Meringkaskan karangan 4
Menulis
Mengenal pasti isi-isi penting dalam teks pendapat.
Menyusun isi-isi mengikut urutan
Membina ayat berdasarkan isi-isi penting. Mengedit hasil ringkasan.
Berbincang untuk mengutip isi-isi penting.
Mencatat isi-isi penting dalam kertas.
Membentangkan hasil perbincangan.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
35
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
34
Aktiviti menulis dengan menyusun isi dalam bentuk ayat.
SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM
b. Memodenkan Menukarkan keselurhan teks klasik ke bentuk moden
Memahami dan menulis
Membaca dan memahami kandungan teks. Mampu mengungkapkan idea atau maklumat utama setiap perenggan. Mengetahui makna perkataan klasik. Mengetahui teknik dan cara-cara menukarkan teks Menukarkan ayat klasik ke bentuk moden tanpa mengubah makna asal.
Membaca kuat teks klasik. Mencari makna perkataan
klasik dengan merujuk kamus /senarai kata klasik yang diberikan.
Membuat rumusan (lisan) kandungan teks.
Aktiviti menulis
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
36
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
35
a. Tatabahasa Membaki kesalahan dalam ayat (imbuhan)
Pengetahuan Bahasa (menulis)
Mengenal pasti kesalahan-kesalahan yang terdapat dalam ayat Membetulkan kesalahan ayat.
Membaca dan memahami ayat yang diberikan.
Menanda kesalahan yang terdapat dalam ayat.
Mengenal pasti peringkat kesalahan.
Mencadangkan pembetulan terhadap kesalahan.
Meneliti teks yang diberikan untuk membetulkan kesalahan bahasa.
Aktiviti bertulis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM
b. Kefahaman moden: Teks berbentuk
ceramah / fakta
Membaca, memaham dan menulis
Mengutip isi-isi dan maklumat penting dalam teks. Memahami makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus. Menyusun maklumat/ isi peranggan demi perenggan. Menjawab soalan pemahaman.
Membaca kuat teks dengan gaya dan intonasi yang betul.
Membaca senyap untuk memahami teks.
Aktiviti kumpulan untuk mengutip isi-isi penting.
Aktivit bertulis.
Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM
BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)
37
BULAN / MINGGU
TAJUK / ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN
35 Petunjuk SPM
Bahasa Melayu KBSM