ใบงานที่ 3 - Khon Kaen University · Web viewใบงานท 3 วางแผนก อนด ไหม ช อ-สก ล นางสาวพ มสาย อ

ใบงานท 3วางแผนกอนดไหม

ชอ-สกล นางสาวพมสาย อครพทยาอำาพน รหสประจำาตว 473050332-8

สาขาคอมพวเตอรศกษา คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน

1. สรปสาระสำาคญเกยวกบการเขยนแผนการจดการเรยนร วาควรมองคประกอบอะไรบาง

องคประกอบของการเขยนแผนการจดการเรยนร

1. มาตรฐานการเรยนร2. มาตรฐานการเรยนรชวงชน3. สาระสำาคญ4. ผลการเรยนรทคาดหวง5. จดประสงคการเรยนร6. สาระการเรยนร

6.1 เนอหา6.2 ทกษะกระบวนการ

7. ภาระงาน / ชนงาน / รองรอย / หลกฐานการเรยนร7.1 ชอภาระงาน ซงเปนคำาสงหรอรายละเอยดของภาระงาน

8. การประเมน8.1 วธการวดและประเมนผล8.2 เครองมอการวดและประเมนผล8.3 เกณฑการวดและประเมนผล

9. กจกรรมการเรยนร9.1 ขนเตรยม9.2 ขนนำา9.3 ขนสอน9.4 ขนสรป

10. สอและแหลงเรยนร

11. ขอเสนอแนะ12. การนเทศ / ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบ

หมาย

2. ใหวเคราะหหนวยการเรยนรสแผนการจดการเรยนร ในวชาททานสอนอยในปจจบนน ตามรปแบบทไดศกษามาจากหนวยน (จดพมพในแนวนอนได)

การวเคราะหหนวยการเรยนรสแผนการจดการเรยนรการวเคราะหหนวยการเรยนรสแผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชน มธยมศกษาปท กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชน มธยมศกษาปท 11

วชา เลอกเสรคอมพวเตอรชนมธยมศกษาปท วชา เลอกเสรคอมพวเตอรชนมธยมศกษาปท 11หนวยการเรยนรท หนวยการเรยนรท 33 ชอหนวยการเรยนร การใชงานโปรแกรม ชอหนวยการเรยนร การใชงานโปรแกรม MicrosoftMicrosoft Access 2003 Access 2003 เวลา เวลา 1010

ชวโมงชวโมง

แผน ฯ ท/เรอง

มาตรฐานการเรยนรชวงชน

ผลการเรยนรทคาดหวง

จดประสงคการเรยนร สาระการเรยนรเวลา(ชวโม

ง)

ภาระงาน / ชนงาน

แผนฯ ท 1 การเขาใจกระบวนการทำางานของโปรแกรม โปรแกรม MicrosofMicrosoftt Access Access 2003 2003

มาตรฐาน ง ๓.๑.๑ เขาใจ ความหมาย ความสำาคญ ประโยชน และระดบของเทคโนโลยมาตรฐาน ง ๓.๑.๒ เขาใจกระบวนการเทคโนโลยในการออกแบบ ผลตภณฑ หรอวธการ เพอการแกปญหาหรอสนองความตองการในการดำารงชวตทดขน

1.) เขาใจกระบวนการทำางานของโปรแกรม Microsoft Access 2003

1.) อธบายการใชงานโปรแกรม Microsoft Access 2003 2.) ทำางานโปรแกรม Microsoft Access 2003 ในการสรางฐานขอมลของตนเอง3.) ใชงาน Menu Bar และ Tab Tools ในการทำางานของโปรแกรมอยางถกวธ

1.) กระบวนการใชงานโปรแกรม Microsoft Access 20032.) ความหมายและการใชงาน Menu Bar และ Tab Tools ในการทำางานของโปรแกรม Microsoft Access 2003 อยางถกวธ

2 1.) เขยนตอบคำาถามใน ใบงานท 1

หนวยการเรยนรท หนวยการเรยนรท 33 ชอหนวยการเรยนร การใชงานโปรแกรม ชอหนวยการเรยนร การใชงานโปรแกรม MicrosoftMicrosoft Access 2003 Access 2003 เวลา เวลา 1010 ชวโมงชวโมง ((ตอตอ))





ง)


แผนฯ ท 2 การออกแบบตารางฐานขอมล

มาตรฐาน ง ๓.๑.๑ เขาใจ ความหมาย ความสำาคญ ประโยชน และระดบของเทคโนโลยมาตรฐาน ง ๓.๑.๒ เขาใจกระบวนการเทคโนโลยในการออกแบบ ผลตภณฑ หรอวธการ เพอการแกปญหาหรอสนองความตองการในการดำารงชวตทดขนมาตรฐาน ง ๓.๑.๓ ออกแบบและสราง ผลตภณฑหรอวธการ ทดสอบ ปรบปรง แกไข ประเมนผล และเสนอแนวคด กระบวนการและผลงานอยางคมคา ถกวธ และปลอดภย ยอมรบความคดเหนและผลงานของผอน

1.) เขาใจการทำางานโปรแกรม Microsoft Access 2003 ในการสรางฐานขอมล

2.) ออกแบบตารางฐานขอมลทสามารถมการเชอมโยงกนของขอมลในแตละตาราง

1.) อธบายการใชงานโปรแกรม Microsoft Access 2003 2.) ทำางานโปรแกรม Microsoft Access 2003 ในการสรางฐานขอมลของตนเอง3.) ออกแบบตารางฐานขอมลใหสามารถมการเชอมโยงกนของขอมลในแตละตาราง

การใชงานโปรแกรม Microsoft Access 2003* การเกบขอมลอยางเปนระบบ * การออกแบบฐานขอมล* การเชอมโยงขอมลโดยมการสรางความสมพนธกน

2 1.) ตารางฐานขอมล2.) เขยนตอบคำาถามใน ใบงานท 23.) แผนผงมโนมต






ง)


แผนฯ ท 3 การออกแบบฐานขอมลโดยใช Object แบบสอบถาม และ ฟอรม


1.) ออกแบบฐานขอมลโดยใชObject แบบสอบถาม และ ฟอรม

1.) อธบายการใชงานโปรแกรม Microsoft Access 2003 โดยใช Object แบบสอบถาม และ ฟอรม2.) อธบายกระบวนการทำางานของ Object แบบสอบถาม และ ฟอรม3.) ออกแบบฐานขอมลโดย Object แบบสอบถาม และ ฟอรม

การใชงานโปรแกรม Microsoft Access 2003* กระบวนการทำางานและการสราง Object แบบสอบถาม * กระบวนการทำางานและการสราง Object ฟอรม

2 1.) แผนผงมโนมต2.) เขยนตอบคำาถามใน ใบงานท 3






ง)


แผนฯ ท 4 การออกแบบฐานขอมลโดยใช Object รายงาน


1.) ออกแบบฐานขอมลโดยใช Object รายงาน

1.) อธบายการใชงานโปรแกรม Microsoft Access 2003 โดยใช Object รายงาน2.) อธบายกระบวนการทำางานของ Object รายงาน3.) ออกแบบฐานขอมลโดย Object รายงาน

การใชงานโปรแกรม Microsoft Access 2003* กระบวนการทำางานและการสราง Object รายงาน

2 1.) แผนผงมโนมต2.) เขยนตอบคำาถามใน ใบงานท 4






ง)


แผนฯ ท 5 การสรางฐานขอมลตามความสนใจ

มาตรฐาน ง ๓.๑.๑ เขาใจ ความหมาย ความสำาคญ ประโยชน และระดบของเทคโนโลยมาตรฐาน ง ๓.๑.๒ เขาใจกระบวนการเทคโนโลยในการออกแบบ ผลตภณฑ หรอวธการ เพอการแกปญหาหรอสนองความตองการในการดำารงชวตทดขนมาตรฐาน ง ๓.๑.๓ ออกแบบและสราง ผลตภณฑหรอวธการ ทดสอบ ปรบปรง แกไข ประเมนผล และเสนอแนวคด กระบวนการและผลงานอยางคมคา ถกวธ และปลอดภย ยอมรบความคดเหนและผลงานของผอนมาตรฐาน ง ๓.๑.๕ ม

1.) เขาใจกระบวนการทำางานของโปรแกรม Microsoft Access 2003

2.) เลอกใชวธการสรางฐานขอมลตามความสนใจของนกเรยนเอง

3.) ออกแบบและสรางฐานขอมลของตนเอง

1.) อธบายการใชงานโปรแกรม Microsoft Access 2003 2.) ออกแบบและเลอกใชวธการสรางฐานขอมลตามความสนใจของนกเรยนเอง3.) สรางฐานขอมลโดยใช Object ตางๆ ในการนำาเสนอฐานขอมลของตนเอง

ศกษาการใชงานโปรแกรม Microsoft Access 2003 จากเครอขายอนเตอรเนต

2 1.) ฐานขอมล2.) เขยนตอบคำาถามใน ใบงานท 53.) แผนผงมโนมต

เจตคตทดตอการนำาเทคโนโลยมาใช การเปน ผผลตมากกวาผบรโภค

3. ใหเลอกชอแผนการจดการเรยนรทไดวเคราะหจากหนวยการเรยนรททำาในขอ 2 มาจำานวน 1 แผน แลวใหเขยนแผนการจดการเรยนรตามกระบวนการทศกษามาโดยใหจดกจกรรมการเรยนรแบบ ThinkDoSolve และใหมองคประกอบทสำาคญของแผนการจดการเรยนรอยางครบถวน (หนากระดาษไมพอเพมเตมเองได)

แผนการจดการเรยนรแผนการจดการเรยนรท 2 เรอง การออกแบบตารางฐานขอมล

รายวชา เลอกเสรคอมพวเตอรชนมธยมศกษาปท 1 ชวงชนท 3 ชนมธยมศกษาปท 1

กลมสาระการเรยนร การงานอาชพและเทคโนโลย สาระท 4 เทคโนโลยสารสนเทศ เวลา 2 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนรมาตรฐาน ง 3.1 เขาใจธรรมชาตและกระบวนการเทคโนโลย ใชความร

ภมปญญา จนตนาการและความคดอยางมระบบ ในการออกแบบ สรางสงของ เครองใชวธการเชงกลยทธ ตามกระบวนการเทคโนโลย สามารถตดสนใจเลอกใชเทคโนโลยในทางสรางสรรคตอชวต สงคม สงแวดลอม โลกของงานและอาชพ

2. มาตรฐานการเรยนรชวงชนมาตรฐาน ง ๓.๑.๑ เขาใจ ความหมาย ความสำาคญ ประโยชน และระดบของ

เทคโนโลยมาตรฐาน ง ๓.๑.๒ เขาใจกระบวนการเทคโนโลยในการออกแบบ ผลตภณฑ หรอ

วธการเพอการแกปญหาหรอสนองความตองการในการดำารงชวตทดขนมาตรฐาน ง ๓.๑.๓ ออกแบบและสราง ผลตภณฑหรอวธการ ทดสอบ ปรบปรง

แกไข ประเมนผล และเสนอแนวคด กระบวนการและผลงานอยางคมคา ถกวธ และปลอดภย ยอมรบความคดเหนและผลงานของผอน

มาตรฐาน ง ๓.๑.๕ มเจตคตทดตอการนำาเทคโนโลยมาใช การเปนผผลตมากกวาผบรโภค

3. สาระสำาคญ

โปรแกรมฐานขอมล มหนาทในการเกบขอมลอยางเปนระบบ มการเชอมโยงหากนดวยการสรางความสมพนธกนระหวางขอมลทจดเกบเอาไวเพอการเรยกใชงานภายหลง ลกษณะของขอมลทจดเกบในโปรแกรมฐานขอมลนนมประโยชนในการทำางานมาก และปจจบนมโปรแกรมใหเลอกใชงานกนหลายโปรแกรม สำาหรบโปรแกรมทนยมใชกนแพรหลายคอโปรแกรม Microsoft Access 2003 ซงในสวนพนฐานของการสรางฐานขอมล จะตองสรางตารางฐานขอมล ซงจะมความเชอมโยงกนในแตละตารางฐานขอมล รวมไปถงการแสดงผลของฐานขอมลในมมมองตางๆ และเพอใชเปนแนวทางในการสรางฐานขอมลโดยแสดงเปน object ตางๆ

4. ผลการเรยนรทคาดหวง1.) เขาใจการทำางานโปรแกรม Microsoft Access 2003 ในการสรางฐานขอมล2.) ออกแบบตารางฐานขอมลทสามารถมการเชอมโยงกนของขอมลในแตละตาราง

5. จดประสงคการเรยนร1.) อธบายการใชงานโปรแกรม Microsoft Access 2003 2.) ทำางานโปรแกรม Microsoft Access 2003 ในการสรางฐานขอมลของ

ตนเอง3.) ออกแบบตารางฐานขอมลใหสามารถมการเชอมโยงกนของขอมลในแตละ

ตาราง

6. สาระการเรยนร6.1 เนอหาการใชงานโปรแกรม Microsoft Access 2003* การเกบขอมลอยางเปนระบบ * การออกแบบฐานขอมล* การเชอมโยงขอมลโดยมการสรางความสมพนธกน6.2 ทกษะกระบวนการทกษะกระบวนการกลม เรยนรแบบ คดครวม (Think pair chare)

7. ภาระงาน / ชนงาน / รองรอย / หลกฐานการเรยนรชอภาระงาน : ใบงานท 2 เรอง การออกแบบตารางฐานขอมลคำาสงหรอรายละเอยดของภาระงาน : ใหนกเรยนศกษาใบความรท 2 โดยการ

แลกเปลยนเรยนรรวมกนกบสมาชกใน กลม แลวตอบคำาถามลงใบงาน รวมถงรวมจดทำาแผนผงมโนมตแสดงกระบวนการทำางานของการสรางตารางฐานขอมล

ชอภาระงาน : ตารางฐานขอมลทสามารถมการเชอมโยงกนของขอมลในแตละตาราง

คำาสงหรอรายละเอยดของภาระงาน : ใหนกเรยนออกแบบและสรางตารางฐานขอมลทสามารถมการเชอมโยงกนของ ขอมลในแตละตาราง

8. การประเมน8.1 วธการวดและประเมนผล8.1.1 สงทตองประเมน : ดานความร (K) - ผลจากการเขยนตอบใบ

งานท 2ผประเมน : ครประเดนการประเมน : เนอหาในการเขยนตอบ 10 ขอ 10 คะแนนแนวทางการใหคะแนน หรอ Rubric : ตรวจใหคะแนนตามแนวการตอบ

ดงนขอ 1-10 ตอบถก ได 1 คะแนน ตอบผด-ไมตอบ ได 0 คะแนน

8.1.2 สงทตองประเมน : ดานความร (K) - ผลจากการสรางแผนผงมโนมต

ผประเมน : ครประเดนการประเมน : เนอหาในการสรางแผนผงมโนมตแนวทางการใหคะแนน หรอ Rubric : ตรวจใหคะแนนตามแนวการตอบ

ดงนได 10 คะแนน หมายถง เขยนแสดงความสมพนธถกตอง อานเขาใจ

งาย ได 7 คะแนน หมายถง เขยนแสดงความสมพนธถกตอง อานพอ

เขาใจ ได 5 คะแนน หมายถง เขยนแสดงความสมพนธไมถกหรออานไม

เขาใจได 0 คะแนน หมายถง ไมตอบ

8.1.3 สงทตองประเมน : ดานทกษะ (P) - ผลจากการออกแบบและสรางตารางฐานขอมล

ผประเมน : ครประเดนการประเมน : ตารางฐานขอมลทสามารถมการเชอมโยงกนของ

ขอมลในแตละตาราง แนวทางการใหคะแนน หรอ Rubric : ตรวจใหคะแนนตามแนวการตอบ

ดงน

ได 10 คะแนน หมายถง ตารางฐานขอมลทสามารถมการเชอมโยงกนของขอมลในแตละตารางได ถกตองครบทกตาราง

ได 7 คะแนน หมายถง ตารางฐานขอมลทสามารถมการเชอมโยงกนของขอมลในแตละตารางได ถกตอง แตไมครบทกตาราง

ได 5 คะแนน หมายถง ตารางฐานขอมลทไมสามารถมการเชอมโยงกนของขอมลในแตละตารางได

ได 0 คะแนน หมายถง ไมสรางตารางฐานขอมล

8.1.4 สงทตองประเมน : ดานเจตคต (A) - ผลจากแบบบนทกการสงเกต พฤตกรรมการเรยนรายบคคล

ผประเมน : เพอนในกลมประเมน แบบเวยนสงทตองประเมน : ดานคณลกษณะอนพงประสงค (A) - พฤตกรรม

การเรยนรายบคคลประเดนการประเมน :

- ความสนใจในการเรยนและการตรงตอเวลา- ความรวมมอในการทำางานกลม- ยอมรบฟงความคดเหนของสมาชกในกลม- มนำาใจ ชวยเหลอเพอนในการทำางาน- มความรบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย

แนวทางการใหคะแนน หรอ Rubric : แบงออกเปน 3 ระดบ คอ2 คะแนน หมายถง ปฏบตบอยครง สงเกตเหนไดชดเจน1 คะแนน หมายถง ปฏบตเปนบางครง0 คะแนน หมายถง ไมไดปฏบต สงเกตเหนไมชดเจน

8.2 เครองมอการวดและประเมนผล8.2.1 ใบงานท 28.2.2 แผนผงมโนมต8.2.3 ตารางฐานขอมล8.2.4 แบบบนทกการสงเกต พฤตกรรมการเรยนรายบคคล

8.3 เกณฑการวดและประเมนผล

8.3.1 เกณฑการประเมน ดานความร (K): รวมคะแนนจากใบงานและการทำาแผนผงมโนมต คะแนนเตม 20 คะแนน แบงออกเปน 3 ระดบ คอ

- ผาน ระดบ ด ไดคะแนน 15-20 คะแนน- ผาน ระดบ พอใช ไดคะแนน 10-14 คะแนน- ไมผาน ระดบ ปรบปรง ไดคะแนน 0-9 คะแนน

8.3.2 เกณฑการประเมน ดานทกษะ (P): รวมคะแนนจากการออกแบบและสรางตารางฐานขอมลคะแนน เตม 10 คะแนน แบงออกเปน 3 ระดบ คอ

- ผาน ระดบ ด ไดคะแนน 8 -10 คะแนน- ผาน ระดบ พอใช ไดคะแนน 6 -7 คะแนน- ไมผาน ระดบ ปรบปรง ไดคะแนน 0 -5 คะแนน

8.3.3 เกณฑการประเมน ดานเจตคต (A): แบงออกเปน 3 ระดบ คอ- ผาน ระดบ ด ไดคะแนน 8-10 คะแนน- ผาน ระดบ พอใช ไดคะแนน 5-7 คะแนน- ไมผาน ระดบ ปรบปรง ไดคะแนน 0-4 คะแนน

9. กจกรรมการเรยนร9.1 ขนเตรยม

9.1.1 ใบความรท 2 เทากบจำานวนนกเรยน9.1.2 ใบงานท 2 เทากบจำานวนนกเรยน

9.2 ขนนำา9.2.1 ผสอนสอบถามทบทวนถงเนอหาวชาทผเรยนไดเรยนมาแลว รวม

ถงตงคำาถามวาหากตองการสราง ตารางฐานขอมลควรเรมจากกระบวนการใด 9.2.2 ผสอนแจงจดประสงคการเรยน อธบายประโยชน และประเภทของ Object ตางๆ

9.2.3 ผสอนแสดงตวอยางตารางฐานขอมลทมการเชอมโยงกน โดยสอบถามใหผเรยนสงเกตถงการเชอมโยง กนของแตละตารางวามลกษณะเดนอยางไร

9.3 ขนสอน9.3.1 นกเรยนนงเรยนตอคอมพวเตอร 1 เครอง9.3.2 ผสอนแจกใบความรท 2 และใบงานท 2 เทากบจำานวนนกเรยน 1

คนตอ 1 ชด

9.3.3 ใหนกเรยนศกษาใบความรและทำาใบงานทไดรบ โดยศกษาแลกเปลยนเรยนรรวมกนกบเพอนทนงขางๆ โดยอาจจะทดลองสรางฐานขอมลดงตวอยางทผสอนในด แลวทำาใบงานท 2

9.3.4 ใหนกเรยนจบกลมโดยแบงเปนกลมละ 2-3 คน จากนนใหนกเรยนปรกษาแลวชวยกนวเคราะหและ จดทำาแผนผงมโนมตแสดงกระบวนการสรางฐานขอมล

9.3.5 ผสอนสมกลมผเรยนออกมานำาเสนอแผนผงมโนมตของกลมตนเอง 2-3 กลมตามความเหมาะสม นกเรยนกลมอนสามารถอภปรายแลกเปลยนเรยนรและเสรมเตมเตมได

9.3.6 ผสอนใหผเรยนออกแบบและสรางตารางฐานขอมลใหสามารถมการเชอมโยงกนของขอมลในแตละ ตารางตามเรองของความสนใจของนกเรยนแตละคน

9.4 ขนสรป9.4.1 ผสอนนำาเสนอไฟลตารางฐานขอมลและอธบายวธการเชอมโยง รวม

ถงขอสงเกตในการสรางตาราง ฐานขอมลในสวนตางๆ9.4.2 ผสอนแจงใหผเรยนกลบบานไปทบทวนถงกระบวนการทำางานของ

การสรางตารางฐานขอมล เพอใหใช เปนพนฐานในการสรางฐานขอมลตอไป

10. สอและแหลงเรยนร10.1 สอ

10.1.1 ใบงานใบงานท เรอง เวลา

(นาท)2 การออกแบบตารางฐานขอมลดวยโปรแกรม

Microsoft Access 200320

10.1.2 ใบความรใบความ

รทเรอง เวลา

(นาท)2 การออกแบบตารางฐานขอมลดวยโปรแกรม

Microsoft Access 200320

10.1.3 อน ๆ 1) หนงสอการออกแบบฐานขอมลดวยโปรแกรม Microsoft Access 20032) แนวการตอบใบงานท 23) ตวอยางตารางฐานขอมลไดแกไฟล examdb2.mdb

10.2 แหลงการเรยนร 10.2.1 หนงสอโปรแกรมพนฐานคอมพวเตอร ในหองสมด 10.2.2 เวบไซตชอ

http://ict.moph.go.th/elearning/it_link/program.html

11. ขอเสนอแนะในการใหนกเรยนรวมกนทำาแผนผงมโนมต อาจมผเรยนบางคนไมเขาใจ

กระบวนการสรางตารางฐานขอมล ผสอนควรเดนสำารวจและใหความชวยเหลอ เสนอแนะแกผเรยน

12. การนเทศ / ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย

ไดตรวจแผนการจดการเรยนร ของ นางสาวพมสาย อครพทยาอำาพน แลวมความคดเหน ดงน

1. เปนแผนการจดกจกรรมการเรยนรท ( ) ดมาก ( ) ด ( ) พอใช ( ) ควรปรบปรง

2. การจดกจกรรมการเรยนรไดนำาเอกกระบวนการเรยนร

http://ict.moph.go.th/elearning/it_link/program.html

( ) ทเนนนกเรยนเปนสำาคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม นำาไปใชไดจรง( ) ทยงไมเนนนกเรยนเปนสำาคญ ควรปรบปรงพฒนาตอไป

3. ขอเสนอแนะอน ๆ…………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………..

ลงชอ………………………………………. (……………………………………..)

Documents

ใบงานที่ 3 - Khon Kaen University · Web viewใบงานท 3 วางแผนก อนด ไหม ช อ-สก ล นางสาวพ มสาย อ