Upload
others
View
7
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ
โครงสรางหลกสตรกลมสาระการเรยนรภาษาตาง
ประเทศ
โครงสรางหลกสตร ชนมธยมศกษาตอนตนกลมสาระการเรยนภาษาตางประเทศ
ปการศกษา 2552-2554
โครงสรางหลกสตร ชนมธยมศกษาตอนตน กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ
ปการศกษา 2552 – 2554 มธยมศกษาปท 1 (ภาคเรยนท 1 )
ปการศกษา 2552 รายวชา หน
วยกต
ชวโมง/
สปดาห
อ 21101 ภาษาองกฤษ 1
1.5
3
อ 20201 องกฤษในชวตประจำาวน
1.0
2
มธยมศกษาปท 1 (ภาคเรยนท 2 ) ปการศกษา 2552รายวชา หนว
ยกต
ชวโมง/
สปดาห
อ 21102 ภาษาองกฤษ 2
1.5
3
อ 20202 องกฤษในชวตประจำาวน
1.0
2
มธยมศกษาปท 2 (ภาคเรยนท 2 )
ปการศกษา 2553 รายวชา หนว
ยกต
ชวโมง/
สปดาห
อ 22102 ภาษาองกฤษ 4
1.5
3
อ 20204 องกฤษในชวตประจำาวน
1.0
2
มธยมศกษาปท 2 (ภาคเรยนท 1 ) ปการศกษา 2553
รายวชา หนวยกต
ชวโมง/
สปดาห
อ 22101 ภาษาองกฤษ 3
1.5
3
อ 20203 องกฤษในชวตประจำาวน
1.0
2
โครงสรางรายวชารายวชาภาษาองกฤษ 1 รหสวชา อ 21101 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 60 ชวโมง จำานวน 1.5 หนวยกต
ภาคเรยนท 1
ลำาดบ
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด
สาระสำาคญ เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแนน
1 New Kid on the Blocks
ต 1.2 ม.1/1ต 1.3 ม.1/1ต 2.1 ม.1/1
- Greetings and introductions- How to say and spell one’s name
10 12
มธยมศกษาปท 2 (ภาคเรยนท 2 )
ปการศกษา 2553 รายวชา หนว
ยกต
ชวโมง/
สปดาห
อ 23102 ภาษาองกฤษ 4
1.5
3
อ 20206 องกฤษในชวตประจำาวน
1.0
2
มธยมศกษาปท 2 (ภาคเรยนท 1 ) ปการศกษา 2553
รายวชา หนวยกต
ชวโมง/
สปดาห
อ 23101 ภาษาองกฤษ 3
1.5
3
อ 20205 องกฤษในชวตประจำาวน
1.0
2
ต 2.2 ม.1/1ต 4.1 ม.1/1
2 Where Are You From?
ต 1.1 ม.1/4ต 1.2 ม.1/1ต 1.3 ม.1/1ต 2.1 ม.1/1ต 2.2 ม.1/1
- Personal information- To say where you are from- To talk about countries and nationalities- To talk about age
10 12
3 English Around
The World
ต 1.1 ม.1/1ต 1.1 ม.1/2ต 1.1 ม.1/3ต 1.2 ม.1/2ต 2.2 ม.1/1
- Give commands / instructions ( advice)
8 12
ลำาดบ
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด
สาระสำาคญ เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแนน
4 Who’s That? ต 1.1 ม.1/4ต 1.3 ม.1/1,2ต 2.2 ม.1/1ต 4.2 ม.1/1
- Occupations- To describe people- To talk about school / teachers / friends
7 10
5Do You Have
aComputer?
ต 1.1 ม.1/4ต 1.2 ม.1/1ต 2.2 ม.1/1ต 3.1 ม.1/1ต 4.1 ม.1/1
- To talk about favorite possessions- To describe objects
10 12
6Happy
Birthday!ต 1.1 ม.1/4ต 1.2 ม.1/1ต 1.3 ม.1/1ต 2.1 ม.1/1ต 2.2 ม.1/1ต 3.1 ม.1/1ต 4.1 ม.1/1
- To talk about birthdays- To talk about immediate family
15 12
รวมตลอดภาค 60 70
อตราสวนคะแนนระหวางเรยน : กลางภาค : ปลายภาค 70: 10 : 20
คะแนนระหวางเรยน 70 คะแนนคะแนนการสอบกลางภาค 10 คะแนนคะแนนการสอบปลายภาค 20 คะแนน
โครงสรางรายวชารายวชาภาษาองกฤษ 2 รหสวชา อ 21102 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 60 ชวโมง จำานวน 1.5 หนวยกต
ภาคเรยนท 2
ลำาดบ
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร /
ตวชวด
สาระสำาคญ เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแนน
7 Do You Like Chocolate?
ต 1.1 ม.1/2,4ต 1.2 ม.1/1,5ต 1.3 ม.1/3ต 2.1 ม.1/1ต 2.2 ม.1/2ต 3.1 ม.1/1ต 4.1 ม.1/1
- To express likes and dislike- To order food
10 20
8 Nice House! ต 1.1 ม.1/2,4ต 1.2 ม.1/1ต 4.1 ม.1/1
- To describe one’s house- To describe location of objects
10 8
9 Smile! ต 1.1 ม.1/2,4ต 1.2 ม.1/4ต 1.3 ม.1/1ต 2.1 ม.1/1ต 2.2 ม.1/1
- To describe what people are doing- To talk about Family memories- To talk about the weather
9 10
10 That’s a Nice T-shirt
ต 1.1 ม.1/2,4ต 1.2 ม.1/4ต 1.3 ม.1/1ต 2.1 ม.1/1ต 2.2 ม.1/2
- To talk about clothing- To talk about color and size- To compliment
10 12
ลำาดบ
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
สาระสำาคญ จำานวน
ชวโมง
นำาหนกคะแนน
11 Can You Swim?
ต 1.1 ม.1/2,4ต 1.2
- To talk about people’s abilities
12 10
ม.1/4ต 1.3 ม.1/1ต 2.2 ม.1/1ต 3.1 ม.1/1ต 4.1 ม.1/1
12 Let’s Go Out!
ต 1.1 ม.1/1,4ต 1.2 ม.1/1,3,4ต 2.1 ม.1/1ต 2.2 ม.1/2ต 3.1 ม.1/1ต 4.1 ม.1/1
- To make suggestions- To talk about plans- To talk about places- To talk about the time
9 10
รวมตลอดภาค 60 70
อตราสวนคะแนนระหวางเรยน : กลางภาค : ปลายภาค 70: 10 : 20
คะแนนระหวางเรยน 70 คะแนน
คะแนนการสอบกลางภาค 10 คะแนนคะแนนการสอบปลายภาค 20 คะแนน
โครงสรางรายวชารายวชาภาษาองกฤษในชวตประจำาวน รหสวชา อ 20201 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 40 ชวโมง จำานวน 1.0 หนวยกต
ภาคเรยนท 1
ลำาดบ
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด
สาระสำาคญ เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแนน
1 Personal Details
ต 1.1 ม.1/3ต 1.2 ม.1/1ต 2.1 ม.1/2
- Student Card- Passport- Interviewing
6 12
2 Friends and Family
ต 1.1 ม.1/3ต 2.2
- Describing family- Who are you talking about?- Reading e-mail
8 12
ม.1/1
3 Daily Routine ต 1.1 ม.1/3ต 1.2 ม.1/3ต 2.2 ม.1/1
- Activities- Telling time- Timetable
6 10
4 Going shopping
ต 1.1 ม.1/3ต 1.2 ม.1/2ต 2.2 ม.1/2
- Buying and Selling- Clothing- Local shopping centre
7 12
5 Travel ต 1.1 ม.1/1ต 1.1 ม.1/3ต 1.3 ม.1/1
- Countries- City and Town- Travelling
6 12
6 Favorite food ต 1.1 ม.1/1ต 1.2 ม.1/3ต 1.3 ม.1/1ต 2.2 ม.1/1
- Ordering food- International food for special day- Cooking steps
7 12
รวมคะแนนระหวางเรยน 40 70
อตราสวนคะแนนระหวางเรยน : กลางภาค : ปลายภาค 70: 10 : 20
คะแนนระหวางเรยน 70 คะแนนคะแนนการสอบกลางภาค 10 คะแนนคะแนนการสอบปลายภาค 20 คะแนน
โครงสรางรายวชารายวชาภาษาองกฤษในชวตประจำาวน รหสวชา อ 20202 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 40 ชวโมง จำานวน 1.0 หนวยกต
ภาคเรยนท 2
ลำาดบ
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด
สาระสำาคญ เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแนน
1 Personal Details
ต 1.1 ม.1/3ต 1.2 ม.1/1ต 2.1 ม.1/2
- Student Card- Passport- Interviewing
6 12
2 Friends and Family
ต 1.1 ม.1/3ต 2.2 ม.1/1
- Describing family- Who are you talking about?- Reading e-mail
8 12
3 Daily Routine ต 1.1 ม.1/3ต 1.2 ม.1/3ต 2.2 ม.1/1
- Activities- Telling time- Timetable
6 10
4 Going shopping
ต 1.1 ม.1/3ต 1.2 ม.1/2ต 2.2 ม.1/2
- Buying and Selling- Clothing- Local shopping centre
7 12
5 Travel ต 1.1 ม.1/1ต 1.1 ม.1/3ต 1.3 ม.1/1
- Countries- City and Town- Travelling
6 12
6 Favorite food ต 1.1 ม.1/1ต 1.2 ม.1/3ต 1.3 ม.1/1ต 2.2 ม.1/1
- Ordering food- International food for special day- Cooking steps
7 12
รวมคะแนนระหวางเรยน 40 70
อตราสวนคะแนนระหวางเรยน : กลางภาค : ปลายภาค 70: 10 : 20
คะแนนระหวางเรยน 70 คะแนนคะแนนการสอบกลางภาค 10 คะแนนคะแนนการสอบปลายภาค 20 คะแนนโครงสรางหลกสตรชนมธยมศกษาตอนปลาย
กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศแผนการเรยนวทยาศาสตร - คณตศาสตร
ปการศกษา 2552 – 2554
มธยมศกษาปท 4 (ภาคเรยนท 1 )
ปการศกษา 2552
มธยมศกษาปท 4 (ภาคเรยนท 2 )
ปการศกษา 2552 รายวชา หนว
ยกต
ชวโมง/
สปดาห
รายวชา หนวยกต
ชวโมง/
สปดาห
อ 31101 ภาษาองกฤษ 1
1.0
2 อ 31102 ภาษาองกฤษ 2
1.0
2
มธยมศกษาปท 5 (ภาคเรยนท 1 )
ปการศกษา 2553
มธยมศกษาปท 5 (ภาคเรยนท 2 )
ปการศกษา 2553รายวชา หน
วยกต
ชวโมง/สปดาห
รายวชา หนวยกต
ชวโมง/สปดาห
อ 32101 ภาษา 1.0 2 อ 32102 ภาษา 1.0 2
องกฤษ 3 องกฤษ 4
มธยมศกษาปท 6 (ภาคเรยนท 1 )
ปการศกษา 2554
มธยมศกษาปท 6 (ภาคเรยนท 2 )
ปการศกษา 2554รายวชา หน
วยกต
ชวโมง/สปดาห
รายวชา หนวยกต
ชวโมง/สปดาห
อ 33101 ภาษาองกฤษ 5
1.0 2 อ 33102 ภาษาองกฤษ 6
1.0 2
โครงสรางหลกสตรชนมธยมศกษาตอนปลาย กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ
แผนการเรยนวทยาศาสตรกายภาพ - คอมพวเตอรปการศกษา 2552 – 2554
มธยมศกษาปท 4 (ภาคเรยนท 1 )
ปการศกษา 2552
มธยมศกษาปท 4 (ภาคเรยนท 2 )
ปการศกษา 2552 รายวชา หนว
ยกต
ชวโมง/
สปดาห
รายวชา หนวยกต
ชวโมง/
สปดาห
อ 31101 ภาษา 1. 2 อ 31102 ภาษา 1. 2
องกฤษ 1 0 องกฤษ 2 0
มธยมศกษาปท 5 (ภาคเรยนท 1 )
ปการศกษา 2553
มธยมศกษาปท 5 (ภาคเรยนท 2 )
ปการศกษา 2553รายวชา หน
วยกต
ชวโมง/สปดาห
รายวชา หนวยกต
ชวโมง/สปดาห
อ 32101 ภาษาองกฤษ 3
1.0 2 อ 32102 ภาษาองกฤษ 4
1.0 2
มธยมศกษาปท 6 (ภาคเรยนท 1 )
ปการศกษา 2554
มธยมศกษาปท 6 (ภาคเรยนท 2 )
ปการศกษา 2554รายวชา หน
วยกต
ชวโมง/สปดาห
รายวชา หนวยกต
ชวโมง/สปดาห
อ 33101 ภาษาองกฤษ 5
1.0 2 อ 33102 ภาษาองกฤษ 6
1.0 2
โครงสรางหลกสตรชนมธยมศกษาตอนปลาย กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ
แผนการเรยนภาษาองกฤษ - คณตศาสตรปการศกษา 2552 – 2554
มธยมศกษาปท 4 (ภาคเรยนท 1 )
ปการศกษา 2552
มธยมศกษาปท 4 (ภาคเรยนท 2 )
ปการศกษา 2552 รายวชา หนว
ยกต
ชวโมง/
สปดาห
รายวชา หนวยกต
ชวโมง/
สปดาห
อ 31101 ภาษาองกฤษ 1
1.0
2 อ 31102 ภาษาองกฤษ 2
1.0
2
อ 30221 อ ง ก ฤ ษฟง-พด 1
1.0
2 อ 30222 อ ง ก ฤ ษฟง-พด 2
1.0
2
อ 30241 อานองกฤษเพอชวต 1
1.0
2 อ 30242 อานองกฤษเพอชวต 2
1.0
2
มธยมศกษาปท 5 (ภาคเรยนท 1 )
ปการศกษา 2553
มธยมศกษาปท 5 (ภาคเรยนท 2 )
ปการศกษา 2553รายวชา หน
วยกต
ชวโมง/สปดาห
รายวชา หนวยกต
ชวโมง/สปดาห
อ 32101 ภาษาองกฤษ 3
1.0 2 อ 32102 ภาษาองกฤษ 4
1.0 2
อ 30223 อ ง ก ฤ ษ 1.0 2 อ 30224 อ ง ก ฤ ษ 1.0 2
ฟง-พด 3 ฟง-พด 4อ 30243 อานองกฤษเพอชวต 3
1.0 2 อ 30244 อานองกฤษเพอชวต 4
1.0 2
มธยมศกษาปท 6 (ภาคเรยนท 1 )
ปการศกษา 2554
มธยมศกษาปท 6 (ภาคเรยนท 2 )
ปการศกษา 2554รายวชา หน
วยกต
ชวโมง/สปดาห
รายวชา หนวยกต
ชวโมง/สปดาห
อ 33101 ภาษาองกฤษ 5
1.0 2 อ 33102 ภาษาองกฤษ 6
1.0 2
อ 30225 อ ง ก ฤ ษฟง-พด 5
1.0 2 อ 30226 อ ง ก ฤ ษฟง-พด 6
1.0 2
อ 30245 อานองกฤษเพอชวต 5
1.0 2 อ 30246 อานองกฤษเพอชวต 6
1.0 2
โครงสรางหลกสตรชนมธยมศกษาตอนปลาย กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ
แผนการเรยนภาษาองกฤษ - ภาษาญปนปการศกษา 2552 – 2554
มธยมศกษาปท 4 (ภาคเรยนท 1 )
ปการศกษา 2552
มธยมศกษาปท 4 (ภาคเรยนท 2 )
ปการศกษา 2552 รายวชา หนว
ยกต
ชวโมง/
สปดา
รายวชา หนวยกต
ชวโมง/
สปดา
ห หอ 31101 ภาษาองกฤษ 1
1.0
2 อ 31102 ภาษาองกฤษ 2
1.0
2
อ 30221 อ ง ก ฤ ษฟง-พด 1
1.0
2 อ 30222 อ ง ก ฤ ษฟง-พด 2
1.0
2
อ 30241 อานองกฤษเพอชวต 1
1.0
2 อ 30242 อานองกฤษเพอชวต 2
1.0
2
มธยมศกษาปท 5 (ภาคเรยนท 1 )
ปการศกษา 2553
มธยมศกษาปท 5 (ภาคเรยนท 2 )
ปการศกษา 2553รายวชา หน
วยกต
ชวโมง/สปดาห
รายวชา หนวยกต
ชวโมง/สปดาห
อ 32101 ภาษาองกฤษ 3
1.0 2 อ 32102 ภาษาองกฤษ 4
1.0 2
อ 30223 อ ง ก ฤ ษฟง-พด 3
1.0 2 อ 30224 อ ง ก ฤ ษฟง-พด 4
1.0 2
อ 30243 อานองกฤษเพอชวต 3
1.0 2 อ 30244 อานองกฤษเพอชวต 4
1.0 2
มธยมศกษาปท 6 (ภาคเรยนท 1 )
ปการศกษา 2554
มธยมศกษาปท 6 (ภาคเรยนท 2 )
ปการศกษา 2554รายวชา หน
วยชวโมง/
รายวชา หนวย
ชวโมง/
กต สปดาห
กต สปดาห
อ 33101 ภาษาองกฤษ 5
1.0 2 อ 33102 ภาษาองกฤษ 6
1.0 2
อ 30225 อ ง ก ฤ ษฟง-พด 5
1.0 2 อ 30226 อ ง ก ฤ ษฟง-พด 6
1.0 2
อ 30245 อานองกฤษเพอชวต 5
1.0 2 อ 30246 อานองกฤษเพอชวต 6
1.0 2
โครงสรางหลกสตรชนมธยมศกษาตอนปลายกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศแผนการเรยนภาษาไทย - สงคมศกษา
ปการศกษา 2552 – 2554
มธยมศกษาปท 4 (ภาคเรยนท 1 )
ปการศกษา 2552
มธยมศกษาปท 4 (ภาคเรยนท 2 )
ปการศกษา 2552 รายวชา หนว
ยกต
ชวโมง/
สปดาห
รายวชา หนวยกต
ชวโมง/
สปดาห
อ 31101 ภาษาองกฤษ 1
1.0
2 อ 31102 ภาษาองกฤษ 2
1.0
2
มธยมศกษาปท 5 (ภาคเรยนท 1 )
มธยมศกษาปท 5 (ภาคเรยนท 2 )
ปการศกษา 2553 ปการศกษา 2553รายวชา หน
วยกต
ชวโมง/สปดาห
รายวชา หนวยกต
ชวโมง/สปดาห
อ 32101 ภาษาองกฤษ 3
1.0 2 อ 32102 ภาษาองกฤษ 4
1.0 2
มธยมศกษาปท 6 (ภาคเรยนท 1 )
ปการศกษา 2554
มธยมศกษาปท 6 (ภาคเรยนท 2 )
ปการศกษา 2554รายวชา หน
วยกต
ชวโมง/สปดาห
รายวชา หนวยกต
ชวโมง/สปดาห
อ 33101 ภาษาองกฤษ 5
1.0 2 อ 33102 ภาษาองกฤษ 6
1.0 2
โครงสรางรายวชารายวชาภาษาองกฤษ 1 รหสวชา อ 31101 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 4 เวลา 40 ชวโมง จำานวน 1.0 หนวยกต
ภาคเรยนท 1
ลำาด ชอหนวยการ มาตรฐานการ สาระสำาคญ เวลา นำา
บ เรยนร เรยนร / ตวชวด
ชวโมง
หนกคะแนน
1 Past and Present
ต 1.1 ม.4/1,3,4ต 1.2 ม.4/1,4,5ต 2.1 ม.4/1,2,3ต 2.2 ม.4/1,2ต 3.1 ม.4/1ต 4.1 ม.4/1ต 4.2 ม.4/1
- - Talk about the past
- Historical facts- Childhood memories
6 12
2 Necessity ต 1.1 ม.4/1,2,3,4ต 1.2 ม.4/1,2,4ต 1.3 ม.4/1ต 2.1 ม.4/1,3ต 2.2 ม.4/1ต 3.1 ม.4/1ต 4.1 ม.4/1
- Obligations- Obligations in the past
6 10
3 Places ต 1.1 ม.4/1,2,3,4ต 1.2
- Directions and locations- Polite requests- Famous places
6 10
ม.4/1,2ต 1.3 ม.4/1ต 2.1 ม.4/1,3ต 2.2 ม.4/1ต 3.1 ม.4/1ต 4.1 ม.4/1
in Chonburi
ลำาดบ
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร / ตวช
วด
สาระสำาคญ เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น4 Robbery ต 1.1
ม.4/1,2,3,4ต 1.2 ม.4/1,4,5ต 1.3 ม.4/1,3ต 2.1 ม.4/1,3ต 3.1 ม.4/1ต 4.1 ม.4/1ต 4.2 ม.4/1,2
- Describing people, things- Robberies and Crimes- Famous people in Thailand
6 8
5 Great Expectatio
ns
ต 1.1 ม.4/1,3,4ต 1.2 ม.4/4ต 1.3 ม.4/1ต 2.1 ม.4/1,2ต 2.2 ม.4/1ต 3.1 ม.4/1ต 4.1 ม.4/1
- Prediction about the future
8 10
6 Relation with Other
People
ต 1.1 ม.4/1,3,4ต 1.2 ม.4/1,2,3,5ต 2.1 ม.4/1,2ต 2.2 ม.4/1,2ต 3.1 ม.4/1ต 4.1 ม.4/1
- Requests- Offers- Permission
8 10
รวมตลอดภาค 40 60
อตราสวนคะแนนระหวางเรยน : กลางภาค : ปลายภาค 60: 20 : 20
คะแนนระหวางเรยน 60 คะแนนคะแนนการสอบกลางภาค 20 คะแนนคะแนนการสอบปลายภาค 20 คะแนน
โครงสรางรายวชา
รายวชาภาษาองกฤษ 2 รหสวชา อ 31102 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 4 เวลา 40 ชวโมง จำานวน 1.0 หนวยกต
ภาคเรยนท 2ลำาดบ
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร /
ตวชวด
สาระสำาคญ เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น7 Conflict ต 1.1
ม.4/1,2,3,4ต 1.2 ม.4/1,4ต 1.3 ม.4/1,3ต 2.1 ม.4/1,2,3ต 2.2 ม.4/1,2ต 3.1 ม.4/1ต 4.1 ม.4/1
- Probable situations and Conditions- Threats- The generation gap
6 10
8 Experience ต 1.1 ม.4/1,3,4ต 1.2 ม.4/4,5ต 1.3 ม.4/1ต 2.1 ม.4/1,3ต 2.2
- Experiences one has had
- Festival in Chonburi
7 10
ม.4/1,2ต 3.1 ม.4/1ต 4.1 ม.4/1
9 Toys ต 1.1 ม.4/1,3,4ต 1.2 ม.4/1,4ต 1.3 ม.4/1ต 2.1 ม.4/1ต 2.2 ม.4/1,2ต 3.1 ม.4/1ต 4.1 ม.4/1
- Length of time one has done something- Games and toys
6 8
10 Hypothetic ต 1.1 ม.4/1,2,3,4ต 1.2 ม.4/2,4ต 1.3 ม.4/1,3ต 2.1 ม.4/1,2ต 2.2 ม.4/1,2ต 3.1 ม.4/1ต 4.1 ม.4/1ต 4.2 ม.4/2
- Improbable situations and conditions- Time travel
8 12
ลำาดบ
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร /
สาระสำาคญ เวลาชวโม
นำาหนก
ตวชวด ง คะแนน
11 Products ต 1.1 ม.4/1,2,3,4ต 1.2 ม.4/2,4ต 1.3 ม.4/1,3ต 2.1 ม.4/1,2ต 2.2 ม.4/1,2ต 3.1 ม.4/1ต 4.1 ม.4/1ต 4.2 ม.4/2
- Where things are produced / where they come from- What things are made of- OTOP in Chonburi
8 10
12 Checking Information
ต 1.1 ม.4/1,4ต 1.2 ม.4/1,4,5ต 1.3 ม.4/1,2ต 2.1 ม.4/1,3ต 2.2 ม.4/1ต 3.1 ม.4/1ต 4.1 ม.4/1
- Tag question- Lying , white lies and half - truths
5 10
รวมตลอดภาค 40 60
อตราสวนคะแนนระหวางเรยน : กลางภาค : ปลายภาค 60: 20 : 20
คะแนนระหวางเรยน 60 คะแนนคะแนนการสอบกลางภาค 20 คะแนนคะแนนการสอบปลายภาค 20 คะแนน
โครงสรางรายวชารายวชาภาษาองกฤษฟง-พด 1 รหสวชา อ 30221 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 4 เวลา 40 ชวโมง จำานวน 1.0 หนวย ภาคเรยนท 1
ลำาดบ
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวช
วดสาระสำาคญ
เวลา ชวโมง
นำาหนกคะแนน
1 Are you Lowe
ต. 1.1 ม. 4/1ต. 1.2 ม. 4/1
-Introducing yourself-Practicing greeting-Asking who people are
4 5
2 Is that your family?
ต.1.3 ม. 4/1ต. 1.2 ม. 4/1
-Talking about your family-Asking about families
3 5
3 Do you know Amy?
ต. 1.1 ม.4/3ต. 1.2 ม.
-Asking about appearance
4 5
4/4 -Describing others-Expressing uncertainly
4 Do you speak English ?
ต. 1.1 ม. 4/1ต. 1.2 ม. 4/3ต. 1.3 ม. 4/1ต. 2.1 ม. 4/1
-Asking for and offering help-Thanking people-Describing locations
4 6
5 Where are you from ?
ต. 1.1 ม. 4/1,2ต. 1.2 ม. 4/1ต. 1.3 ม. 4/1
-Asking answering questionAbout where people are from
3 5
6 Make yourself at home
ต. 1.1 ม. 4/1ต. 1.2 ม. 4/4ต. 1.3 ม. 4/1ต. 2.1 ม. 4/
Welcoming someone-Offering ,accepting and refusing
4 6
7 How much is this sweater ?
ต. 1.1 ม. 4/1ต. 1.2 ม. 4/1ต. 2.1 ม.4/1ต. 2.2 ม. 4/1
-Asking about and stating prices-Talking about forms of payment
4 6
ต.3.1 ม. 4/1
ลำาดบ
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวช
วดสาระสำาคญ
เวลา ชวโมง
นำาหนกคะแนน
8 I need a part-time job
ต. 1.1 ม. 4/1ต. 1.2 ม. 4/2ต. 2.1 ม. 4/2ต. 2.2 ม. 4/1
-Expressing desires-Making suggestions-Tasking about like and dislikes
4 6
9 Is there a pool
ต. 1.1 ม. 4/1ต. 1.2 ม. 4/1ต. 1.3 ม. 4/1ต. 2.1 ม. 4/1ต. 3.1 ม. 4/1
-Asking for and identifyingLocations in a building-Giving directions
5 8
10 First , you turn it on
ต. 1.1 ม. 4/1ต. 1.2 ม. 4/4ต. 1.3 ม. 4/1
-Describing procedures-Narrating a sequence
5 8
ต. 2.1 ม. 4/1
รวมคะแนนระหวางเรยนน 40 60อตราสวนคะแนนระหวางเรยน : กลางภาค : ปลายภาค :
60:20:20คะแนนระหวางเรยน 60 คะแนนคะแนนการสอบกลางภาค 20 คะแนนคะแนนการสอบปลายภาค 20 คะแนน
โครงสรางรายวชารายวชาภาษาองกฤษฟง-พด 1 รหสวชา อ 30222 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 4 เวลา 40 ชวโมง จำานวน 1.0 หนวย ภาคเรยนท 1
ลำาดบ
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวช
วดสาระสำาคญ
เวลา ชวโมง
นำาหนกคะแนน
1 I get early ต. 1.1 ม. 4/1
-Describe routines and
4 5
ต. 1.2 ม. 4/1
schedules
2 I’d like a hamburger
ต.1.1 ม. 4/4ต. 1.3 ม. 4/1ต. 2.1 ม. 4/1
-Ordering food and drink-Asking for additional information
4 5
3 Do you like basketball
ต. 1.4 ม. 4/3ต. 1.2 ม. 4/4
A-Asking about like and dislikes-Describing sports
4 5
4 Do you want to see a movie ?
ต. 1.1 ม. 4/1ต. 1.2 ม. 4/3ต. 1.3 ม. 4/1ต. 2.1 ม. 4/1
-Inviting-Making excuses
3 6
5 What’s the weather like?
ต. 1.1 ม. 4/1,2ต. 1.2 ม. 4/1ต. 1.3 ม. 4/1
-Talking about the weather-Making suggestions
3 5
6 What can we get him?
ต. 1.1 ม. 4/1ต. 1.2 ม. 4/4ต. 1.3 ม. 4/1ต. 2.1 มง
-Talking about what people like –Talking about gift giving
4 6
4/17 We should
go to the beach.
ต. 1.1 ม. 4/1ต. 1.2 ม. 4/1ต. 2.1 ม. 4/1ต. 2.2 ม. 4/1ต. 3.1 ม. 4/1
-Making suggestions-Voicing Objections
4 6
ลำาดบ
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวช
วดสาระสำาคญ
เวลา ชวโมง
นำาหนกคะแนน
8 What’s she like
ต. 1.1 ม. 4/1ต. 1.2 ม. 4/2ต. 2.1 ม. 4/2ต. 2.2 ม. 4/1
-Describing qualities of people and jobs-Using degrees of description
5 6
9 What do you thing of the class?
ต. 1.2 ม. 4/1ต. 1.2 ม. 4/1ต. 1.3 ม. 4/1
-Asking about opinions-Expressing preferences-Agreeting and disagreeing
4 5
ต. 2.1 ม. 4/2ต. 2.2 ม. 4/1
10 I lost my cell phone
ต.1.1 ม.4/1ต 1.2 ม. 4/4ต 1.3 ม. 4/1ต.2.1 4/1
-Talking about what you did and who you met-Asking about past events
5 8
รวมคะแนนหวางเรยน 40 60อตราสวนคะแนนระหวางเรยน : กลางภาค : ปลายภาค 60:20:20คะแนนระหวางเรยน 60 คะแนนคะแนนการสอบกลางภาค 20 คะแนนคะแนนการสอบปลายภาค 20 คะแนน
โครงสรางรายวชารายวชา อานองกฤษเพอชวต รหสวชา อ 30241-30242 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 4 เวลา 40 ชวโมง จำานวน 1.0 หนวยกต
ภาคเรยนท 1 -2
ลำาดบ
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร / ตวช
วด
สาระสำาคญ เวลาชวโมง
นำาหนกคะแนน
1 About reading
ต 1.1 ม.4/4 ต 1.3 ม.4/2
- Context Clues - Reference Words - Main Idea
8 12
2 Reading passages
ต 1.1 ม.4/4 ต 1.3 ม.4/2
- Skimming and Scanning
8 10
3 Instructions
ต 1.1 ม.4/1,2,4ต 1.3 ม.4/2ต 3.1 ม.4/1
- How to use technology - How to cook
6 10
4 News ต 1.1 ม.4/2,3,4ต 1.2 ม.4/2ต 1.3 ม.4/3
- Local news - Education
news - Sport news - Easy news
6 8
5 Advertisements
ต 1.1 ม.4/1ต 1.2 ม.4/2
- For sale / rent - Job Classified
8 10
6 Entertainment
ต 1.1 ม.4/1ต 1.2 ม.4/3ต 1.3 ม.4/1ต 2.2 ม.4/1
- Horoscope - Film preview
6 10
รวมตลอดภาค 40 60
อตราสวนคะแนนระหวางเรยน : กลางภาค : ปลายภาค 60: 20 : 20
คะแนนระหวางเรยน 60 คะแนนคะแนนการสอบกลางภาค 20 คะแนนคะแนนการสอบปลายภาค 20 คะแนน
คำาอธบายรายวชาชนมธยมศกษาปท 1
คำาอธบายรายวชารหสวชา อ 21101 รายวชา ภาษาองกฤษ 1 กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 60 ชวโมง/ ภาคเรยนจำานวน 1.5 หนวยกต ภาคเรยนท 1-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ศกษาคำาสง คำาขอรอง คำาแนะนำา และคำาชแจงงาย ๆ อานออกเสยงขอความ นทาน และบทรอยกรองสน ๆ ไดถกตองตามหลกการอานออกเสยง เลอกระบประโยคและขอความ สมพนธกบสอท ไมใชความเรยง จบใจความสำาคญจากเรองทฟงและอาน สนทนาแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง เรองใกลตว ประสบการณ พดและเขยนแสดงความตองการ ขอความชวยเหลอ เสนอ ตอบรบและปฏเสธเกยวกบขอมลสถานการณตางๆ ใกลตวและในทองถน พดบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจำาวนและเรองทอยในความสนใจของสงคม ใชภาษา นำาเสยง และกรยาทาทางตามมารยาททางสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา เขารวมและจดกจกรรมทางภาษา เกยวกบเทศกาล วนสำาคญ ชวตความเปนอยประเพณของเจาของภาษา บอกความเหมอนและความแตกตางเรองการออกเสยง โครงสราง สำานวนประโยคชนดตาง ๆ เปรยบเทยบ ชวตความเปนอย ความเชอ วฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย คนควา สบคนความร ขอมลทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนร นำาเสนอดวยการพด การเขยน การใชภาษา
สอสารในสถานการณจรง สถานการณจำาลองทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา
โดยใชกระบวนการทางภาษา การสอสาร การสบเสาะหาความร การสบคนขอมล การนำาเสนอขอมล และการฝกปฏบต ตามสถานการณตางๆ
เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ สามารถนำาเสนอ สอสารสงทเรยนร เหนคณคาของการนำาความรไปใชประโยชนในชวตประจำาวน มคณธรรม จรยธรรมและคานยมทเหมาะสมตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
ตวชวด ต 1.1 ม.1/1 ต 1.1 ม.1/2 ต 1.1 ม.1/3 ต
1.1 ม.1/4ต 1.2 ม.1/1 ต 1.2 ม.1/2 ต 1.2 ม.1/3 ต
1.2 ม.1/4 ต 1.2 ม.1/5ต 1.3 ม.1/1 ต 1.3 ม.1/2 ต 1.3 ม.1/3ต 2.1 ม.1/1 ต 2.1 ม.1/2 ต 2.1 ม.1/3ต 2.2 ม.1/1 ต 2.2 ม.1/2ต 3.1 ม.1/1ต 4.1 ม.1/1
ต 4.2 ม.1/1 รวม 20 ตวชวด
สมรรถนะสำาคญของผเรยน
1. ความสามารถในการสอสาร2. ความสามารถในการคด3. ความสามารถในการแกปญหา4. ความสามารถในการใชทกษะชวต5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย
คณลกษณะอนพงประสงค1. รกชาต ศาสน กษตรย2. ซอสตยสจรต3. มวนย4. ใฝเรยนร5. อยอยางพอเพยง6. มงมนในการทำางาน7. รกความเปนไทย8. มจตสาธารณะ
คำาอธบายรายวชารหสวชา อ 21102 รายวชา ภาษาองกฤษ 2 กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 60 ชวโมง/ ภาคเรยนจำานวน 1.5 หนวยกต ภาคเรยนท 2-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ศกษาคำาสง คำาขอรอง คำาแนะนำา และคำาชแจงงาย ๆ อานออกเสยงขอความ นทาน และบทรอยกรองสน ๆ ไดถกตองตามหลกการอานออกเสยง เลอกระบประโยคและขอความ สมพนธกบสอท ไมใชความเรยง จบใจความสำาคญจากเรองทฟงและอาน สนทนาแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง เรองใกลตว ประสบการณ พดและเขยนแสดงความตองการ ขอความชวยเหลอ เสนอ ตอบรบและปฏเสธเกยวกบขอมลสถานการณตางๆ ใกลตวและในทองถน พดบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจำาวนและเรองทอยในความสนใจของสงคม ใชภาษา นำาเสยง และกรยาทาทางตามมารยาททางสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา เขารวมและจดกจกรรมทางภาษา เกยวกบเทศกาล วนสำาคญ ชวตความเปนอยประเพณของเจาของภาษา บอกความเหมอนและความแตกตางเรองการออกเสยง โครงสราง สำานวนประโยคชนดตาง ๆ เปรยบเทยบ ชวตความเปนอย ความเชอ วฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย คนควา สบคนความร ขอมลทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนร นำาเสนอดวยการพด การเขยน การใชภาษาสอสารในสถานการณจรง สถานการณจำาลองทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา
โดยใชกระบวนการทางภาษา การสอสาร การสบเสาะหาความร การสบคนขอมล การนำาเสนอขอมล และการฝกปฏบต ตามสถานการณตางๆ
เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ สามารถนำาเสนอ สอสารสงทเรยนร เหนคณคาของการนำาความรไปใชประโยชนในชวตประจำาวน มคณธรรม จรยธรรมและคานยมทเหมาะสมตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
รหสตวชวด ต 1.1 ม.1/1 ต 1.1 ม.1/2 ต 1.1 ม.1/3 ต
1.1 ม.1/4ต 1.2 ม.1/1 ต 1.2 ม.1/2 ต 1.2 ม.1/3 ต
1.2 ม.1/4 ต 1.2 ม.1/5ต 1.3 ม.1/1 ต 1.3 ม.1/2 ต 1.3 ม.1/3
ต 2.1 ม.1/1 ต 2.1 ม.1/2 ต 2.1 ม.1/3ต 2.2 ม.1/1 ต 2.2 ม.1/2ต 3.1 ม.1/1ต 4.1 ม.1/1
ต 4.2 ม.1/1รวม 20 ตวชวด
สมรรถนะสำาคญของผเรยน1. ความสามารถในการสอสาร2. ความสามารถในการคด3. ความสามารถในการแกปญหา4. ความสามารถในการใชทกษะชวต5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย
คณลกษณะอนพงประสงค1. รกชาต ศาสน กษตรย2. ซอสตยสจรต3. มวนย4. ใฝเรยนร5. อยอยางพอเพยง6. มงมนในการทำางาน7. รกความเปนไทย8. มจตสาธารณะ
คำาอธบายรายวชารหสวชา อ 20201 รายวชา ภาษาองกฤษในชวตประจำาวน 1 กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 60 ชวโมง/ ภาคเรยนจำานวน 1.5 หนวยกต ภาคเรยนท 1
เลอกระบประโยคและขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยง ระบหวเรอง ใจความสำาคญและตอบคำาถามจากการฟงและอานบทสนทนา นทานและเรองสน สนทนาแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเองกจกรรม และสถานการณตาง ๆ ในชวตประจำาวน พดและเขยนแสดงความตองการ ขอความชวยเหลอตอบรบและปฎเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณตาง ๆ อยางเหมาะสม พดและเขยนแสดงความรสก ความคดเหน เกยวกบเรองตาง ๆ พรอมทงใหเหตผลสน ๆ ประกอบอยางเหมาะสม พดและเขยนบรรยายขอมลเกยวกบตนเองกจวตรประจำาวน ประสบการณและสงแวดลอมใกลตว ใชภาษา นำาเสยงและกรยาทาทางสภาพเหมาะสมตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา เกยวกบเทศกาล บรรยาย เปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตางระหวางเทศกาล งานฉลอง วนสำาคญ ชวตความเปนอยและประเพณของเจาของภาษากบของไทย คนควาความร และสรปขอมลทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน ๆ จากแหลงเรยนรอน ๆ นำาเสนอดวยการพด
โดยใชกระบวนการสอนภาษาเพอการสอสาร กระบวนการเรยนภาษา การสบคน การสอนภาษาทเนนเนอหา เพอใหผเรยนมความรและ
ทกษะทจำาเปนตามหลกสตร รจกคด วเคราะห มความคดรเรมสรางสรรค มคณธรรมและคานยมทพงประสงค มจตสาธารณะ สามารถนำาความรและทกษะไปใชประโยชนไดอยางเหมาะสม
รหสตวชวดต.1.1 ม.1/4
ต.1.2 ม.1/1,ม.1/3,ม.1/5
ต.1.3 ม.1/1 ต.2.1 ม.1/1,
ต.2.1 ม.1/1
ต.3.1 ม.1/1
ต.4.1 ม.1/1,ต.4.2 ม.1/2
รวม 10 ตวชวด
คำาอธบายรายวชารหสวชา อ 20202 รายวชา ภาษาองกฤษในชวตประจำาวน 2 กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 60 ชวโมง/ ภาคเรยนจำานวน 1.5 หนวยกต ภาคเรยนท 1
เลอกระบประโยคและขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยง ระบหวเรอง ใจความสำาคญและตอบคำาถามจากการฟงและอานบทสนทนา นทานและเรองสน สนทนาแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเองกจกรรม และสถานการณตาง ๆ ในชวตประจำาวน พดและเขยนแสดงความตองการ ขอความชวยเหลอตอบรบและปฎเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณตาง ๆ อยางเหมาะสม พดและเขยนแสดงความรสก ความคดเหน เกยวกบเรองตาง ๆ พรอมทงให
เหตผลสน ๆ ประกอบอยางเหมาะสม พดและเขยนบรรยายขอมลเกยวกบตนเองกจวตรประจำาวน ประสบการณและสงแวดลอมใกลตว ใชภาษา นำาเสยงและกรยาทาทางสภาพเหมาะสมตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา เกยวกบเทศกาล บรรยาย เปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตางระหวางเทศกาล งานฉลอง วนสำาคญ ชวตความเปนอยและประเพณของเจาของภาษากบของไทย คนควาความร และสรปขอมลทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน ๆ จากแหลงเรยนรอน ๆ นำาเสนอดวยการพด
โดยใชกระบวนการสอนภาษาเพอการสอสาร กระบวนการเรยนภาษา การสบคน การสอนภาษาทเนนเนอหา เพอใหผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร รจกคด วเคราะห มความคดรเรมสรางสรรค มคณธรรมและคานยมทพงประสงค มจตสาธารณะ สามารถนำาความรและทกษะไปใชประโยชนไดอยางเหมาะสม
รหสตวชวดต.1.1 ม.1/4
ต.1.2 ม.1/1,ม.1/3,ม.1/5
ต.1.3 ม.1/1 ต.2.1 ม.1/1,
ต.2.1 ม.1/1
ต.3.1 ม.1/1
ต.4.1 ม.1/1,ต.4.2 ม.1/2
รวม 10 ตวชวด
คำาอธบายรายวชาชนมธยมศกษาปท 4
คำาอธบายรายวชา
รหสวชา อ 31101 รายวชา ภาษาองกฤษในชวตประจำาวน 1 กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 4 เวลา 40 ชวโมง/ ภาคเรยนจำานวน 1.0 หนวยกต ภาคเรยนท 1
ปฎบตตามคำาสง คำาขอรอง คำาแนะนำา คำาชแจง คำาอธบาย ทฟงและอาน อานออกเสยงไดถกตองตามหลกการอาน ใชพจนานกรรมภาษาองกฤษ- องกฤษ อธบายและเขยนประโยค ขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยงรปแบบตาง ๆ ทอาน จบใจความสำาคญ วเคราะหความ สรปความ ตความและแสดงความคดเหนพรอมทงใหเหตผลและตวอยางประกอบการฟง อาน สนทนาและเขยนโตตอบขอมลเกยวกบวถทางการดำาเนนชวตของตนเอง เรองใกลตว ประสบการณ สถานการณตาง ๆ เลอกและใชคำาขอรอง ใหคำาแนะนำา คำาชแจง คำาอธบาย พดและเขยนแสดงความตองการ เสนอ ตอบรบและปฎเสธ ขอและใหขอมล บรรยายและสรปใจความสำาคญเกยวกบเรองราวขอมลหรอเหตการณใกลตวและในทองถน เลอกใชภาษา นำาเสยง และกรยาทาทางเหมะกบระดบโอกาส และสถานทตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา อธบายวถชวตขนบธรรมเนยมประเพณ ตลอดจนเขารวมและจดกจกรรม ทางภาษาและวฒนธรรมของเจาของภาษาอยางเหมาะสม เปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตางระหวางโครงสราง สำานวนประโยค ความเชอ วฒนธรรมของไทยและขอเจาของภาษาใชภาษาองกฤษในการคนควา สบคนความรขอมลทเกยวของกบกลมสาระการเรยนร อน แลวนำาเสนอดวยการพดและเขยน
โดยใชกระบวนการทางภาษา การสอสาร การสบเสาะหาความร การสบคนขอมล การนำาเสนอขอมล และการฝกปฎบตตามสถานการณตาง ๆ
เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ สามารถนำาเสนอ สอสารสงทเรยนรเหนคณคา นำาความรไปใชประโยชน มคณธรรม จรยธรรม และคานยมและทเหมาะสม
รหสตวชวดต 1.1 ม.4/1 ต 1.1 ม.4/2 ต 1.1 ม.4/3ต 1.1 ม.4/4ต 1.2 ม.4/1 ต 1.2 ม.4/2 ต 1.2 ม.4/3ต 1.2 ม.4/4 ต 1.2 ม.4/5ต 1.3 ม.4/1 ต 1.3 ม.4/2 ต 1.3 ม.4/3ต 2.1 ม.4/1 ต 2.1 ม.4/2 ต 2.1 ม.4/3ต 2.2 ม.4/1 ต 2.1 ม.4/2 ต 3.1 ม.4/1ต 4.1 ม.4/1ต 4.2 ม.4/1 ต 4.2 ม.4/2
รวม 21 ตวชวด
สมรรถนะสำาคญของผเรยน1. ความสามารถในการสอสาร2. ความสามารถในการคด3. ความสามารถในการแกปญหา4. ความสามารถในการใชทกษะชวต5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย
คณลกษณะอนพงประสงค1. รกชาต ศาสน กษตรย2. ซอสตยสจรต3. มวนย4. ใฝเรยนร5. อยอยางพอเพยง6. มงมนในการทำางาน7. รกความเปนไทย8. มจตสาธารณะ
คำาอธบายรายวชารหสวชา อ 31102 รายวชา ภาษาองกฤษในชวตประจำาวน 1 กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 4 เวลา 40 ชวโมง/ ภาคเรยนจำานวน 1.0 หนวยกต ภาคเรยนท 2
ปฎบตตามคำาสง คำาขอรอง คำาแนะนำา คำาชแจง คำาอธบาย ทฟงและอาน อานออกเสยงไดถกตองตามหลกการอาน ใชพจนานกรรมภาษาองกฤษ- องกฤษ อธบายและเขยนประโยค ขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยงรปแบบตาง ๆ ทอาน จบใจความสำาคญ วเคราะหความ สรปความ ตความและแสดงความคดเหนพรอมทงใหเหตผลและตวอยางประกอบการฟง อาน สนทนาและเขยนโตตอบขอมลเกยวกบวถทางการดำาเนนชวตของตนเอง เรองใกลตว ประสบการณ สถานการณตาง ๆ เลอกและใชคำาขอรอง ใหคำาแนะนำา คำาชแจง คำาอธบาย พดและเขยนแสดงความตองการ เสนอ
ตอบรบและปฎเสธ ขอและใหขอมล บรรยายและสรปใจความสำาคญเกยวกบเรองราวขอมลหรอเหตการณใกลตวและในทองถน เลอกใชภาษา นำาเสยง และกรยาทาทางเหมะกบระดบโอกาส และสถานทตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา อธบายวถชวตขนบธรรมเนยมประเพณ ตลอดจนเขารวมและจดกจกรรม ทางภาษาและวฒนธรรมของเจาของภาษาอยางเหมาะสม เปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตางระหวางโครงสราง สำานวนประโยค ความเชอ วฒนธรรมของไทยและขอเจาของภาษาใชภาษาองกฤษในการคนควา สบคนความรขอมลทเกยวของกบกลมสาระการเรยนร อน แลวนำาเสนอดวยการพดและเขยน
โดยใชกระบวนการทางภาษา การสอสาร การสบเสาะหาความร การสบคนขอมล การนำาเสนอขอมล และการฝกปฎบตตามสถานการณตาง ๆ
เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ สามารถนำาเสนอ สอสารสงทเรยนรเหนคณคา นำาความรไปใชประโยชน มคณธรรม จรยธรรม และคานยมและทเหมาะสม
รหสตวชวดต 1.1 ม.4/1 ต 1.1 ม.4/2 ต 1.1 ม.4/3ต 1.1 ม.4/4ต 1.2 ม.4/1 ต 1.2 ม.4/2 ต 1.2 ม.4/3ต 1.2 ม.4/4 ต 1.2 ม.4/5ต 1.3 ม.4/1 ต 1.3 ม.4/2 ต 1.3 ม.4/3ต 2.1 ม.4/1 ต 2.1 ม.4/2 ต 2.1 ม.4/3ต 2.2 ม.4/1 ต 2.1 ม.4/2 ต 3.1 ม.4/1ต 4.1 ม.4/1ต 4.2 ม.4/1 ต 4.2 ม.4/2
รวม 21 ตวชวด
สมรรถนะสำาคญของผเรยน1. ความสามารถในการสอสาร2. ความสามารถในการคด3. ความสามารถในการแกปญหา4. ความสามารถในการใชทกษะชวต5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย
คณลกษณะอนพงประสงค1. รกชาต ศาสน กษตรย2. ซอสตยสจรต3. มวนย4. ใฝเรยนร5. อยอยางพอเพยง6. มงมนในการทำางาน7. รกความเปนไทย8. มจตสาธารณะ
คำาอธบายรายวชารหสวชา อ 30221 รายวชา ภาษาองกฤษฟง-พด 1 กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 4 เวลา 40 ชวโมง/ ภาคเรยนจำานวน 1.0 หนวยกต ภาคเรยนท 1
สรปความ ตความ และแสดงความเหนจากการฟง สนทนาโตตอบขอมลเกยวกบตนเองและเรองตาง ๆ ใกลตวอยางตอเนองและเหมาะสม พดและแสดงความตองการ เสนอ ตอบรบและปฎเสธ พดบรรยายความรสกแสดงความคดเหนในสถานการณตาง ๆ ฟงและพดเสนอขอมลเกยวกบตนเองเหตการณหรอเรองราวตาง ๆ เลอกใชภาษา นำาเสยง และกรยาทาทางได เหมาะกบระดบบคคลโอกาสและสถานทตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา อธบายวถชวตขนบธรรมเนยบประเพณของเจาของภาษา พดแสดงความคดเหนเกยวกบขอมลทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนรตาง ๆ ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง สถานการณจำาลองทเกดขนในและนอกหองเรยน ใชภาษาองกฤษสอสารเกยวกบเรองตนเอง ครอบครว บคคล สถานท และสงตาง ในชวตประจำาวน
โดยใชกระบวนการสอนภาษาเพอการสอสาร กระบวนการเรยนภาษา การฝกปฏบตตามสถานศกษาการณตาง ๆ การจดการเรยนการสอนโดยใชเทคโนโลลและการแสดงบทบาทสมมต
เพอใหเกดความรและทกษะ รจกคด วเคราะห มความคดรเรม สรางสรรค มคณธรรม จรยธรรม และคานยมและทเหมาะสาม มจตสาธารณะ สามารถนำาความรและทกษะไปใชประโยชนไดอยางเหมาะสม
รหสตวชวดต. 1.1 ม. 4/4ต. 1.2 ม. 4/1 ต. 1.2 ม. 4/3 ต. 1.2 ม.4/5ต. 1.3 ม.4/1
ต. 2.1 ม. 4/1 ต. 2.1 ม. 4/2ต. 3.1 ม. 4/1ต. 4.1 ม. 4/1ต. 4.2 ม. 4/1
รวม 10 ตวชวด
คำาอธบายรายวชารหสวชา อ 30222 รายวชา ภาษาองกฤษฟง-พด 1 กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 4 เวลา 40 ชวโมง/ ภาคเรยนจำานวน 1.0 หนวยกต ภาคเรยนท 2
สรปความ ตความ และแสดงความเหนจากการฟง สนทนาโตตอบขอมลเกยวกบตนเองและเรองตาง ๆ ใกลตวอยางตอเนองและเหมาะสม พดและแสดงความตองการ เสนอ ตอบรบและปฎเสธ พดบรรยายความรสกแสดงความคดเหนในสถานการณตาง ๆ ฟงและพดเสนอขอมลเกยวกบตนเองเหตการณหรอเรองราวตาง ๆ เลอกใชภาษา นำาเสยง และกรยาทาทางได เหมาะกบระดบบคคลโอกาสและสถานทตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา อธบายวถชวตขนบธรรมเนยบประเพณของเจาของภาษา พดแสดงความคดเหนเกยวกบขอมลทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนรตาง ๆ ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง สถานการณจำาลองทเกดขนในและนอกหองเรยน ใชภาษาองกฤษสอสารเกยวกบเรองตนเอง ครอบครว บคคล สถานท และสงตาง ในชวตประจำาวน
โดยใชกระบวนการสอนภาษาเพอการสอสาร กระบวนการเรยนภาษา การฝกปฏบตตามสถานศกษาการณตาง ๆ การจดการเรยนการสอนโดยใชเทคโนโลลและการแสดงบทบาทสมมต
เพอใหเกดความรและทกษะ รจกคด วเคราะห มความคดรเรม สรางสรรค มคณธรรม จรยธรรม และคานยมและทเหมาะสาม มจตสาธารณะ สามารถนำาความรและทกษะไปใชประโยชนไดอยางเหมาะสม
รหสตวชวดต. 1.1 ม. 4/4ต. 1.2 ม. 4/1 ต. 1.2 ม. 4/3 ต. 1.2 ม.4/5ต. 1.3 ม.4/1ต. 2.1 ม. 4/1 ต. 2.1 ม. 4/2ต. 3.1 ม. 4/1ต. 4.1 ม. 4/1ต. 4.2 ม. 4/1
รวม 10 ตวชวด
คำาอธบายรายวชารหสวชา อ 30241 รายวชา การอานองกฤษเพอชวต 1 กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 4 เวลา 40 ชวโมง/ ภาคเรยนจำานวน 1.0 หนวยกต ภาคเรยนท 1
ศกษาคำาแนะนำาในการใชคมอการใชงานตาง ๆ คำาชแจง คำาบรรยายขอความ ขาว ประกาศโฆษณาและสอตาง ๆ ทเปนทงความเรยงและมใชความเรยง จบใจความสำาคญ วเคราะหความ สรปความและแสงดความคด
เหนเกยวกบขอความ ขอมล ขาวสาร บทความสารคดจากสอสงพมพ เหตการณในชมชนและสงคมทงในอดตและปจจบนนำาเสนอขอมลเกยวกบตนเองและเหตการณตาง ๆ ดวยวธการทหลากหลาย ไดอยางสรางสรรคและมประสทธภาพเขาใจความแตกตางระหวางภาษาตางประเทศและภาษาไทยในเรองคำา วล สำานวน ประโยค และขอความ วเคราะหเนอหาสาระภาษาตางประเทศทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน ๆ จากสอทไดอาน
โดยใชทกษะกระบวนการทางภาษา กระบวนการกลม กระบวนการสรางความคดรวบยอดกระบวนการคดวเคราะหและสงเคราะห การสบคนขอมล และการจดการเรยนการสอนโดยใชเทคโนโลย
เพอใหเกดความร ความเขาใจ ความคดวเคราะห มความรเรมสรางสรรคมคณธรรม จรยธรรมและคานยมอนพงประสงค เหนคณคาของการเรยนภาษาตาง ประเทศ สามารถนำาความรและทกษะไปใชประโยชนไดอยางเหมาะสม
รวมตวชวดต. 1.1 ม. 4/1 ต. 1.1 ม. 4/3 ต. 1.1 ม. 4/4ต. 1.2 ม. 4/2 ต.1.2 ม. 4/5ต. 1.3 ม. 4/1 ต. 1.3 ม. 4/2ต. 2.1 ม. 4/1 ต. 2.1 ม. 4/2ต. 3.1 ม. 4/1ต. 4.1 ม. 4/1ต. 4.2 ม. 4/1รวม 12 ตวชวด
สมรรถนะสำาคญของผเรยน1. ความสามารถในการสอสาร2. ความสามารถในการคด3. ความสามารถในการแกปญหา4. ความสามารถในการใชทกษะชวต5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย
คณลกษระอนพงประสงค1. รกชาต ศาสน กษตรย2. ซอสตยสจรต3. มวนย4. ใฝเรยนร5. อยอยางพอเพยง6. มงมนในการทำางาน7. รกความเปนไทย8. มจตสาธารณะ
คำาอธบายรายวชารหสวชา อ 30242 รายวชา การอานองกฤษเพอชวต 1 กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 4 เวลา 40 ชวโมง/ ภาคเรยนจำานวน 1.0 หนวยกต ภาคเรยนท 2
ศกษาคำาแนะนำาในการใชคมอการใชงานตาง ๆ คำาชแจง คำาบรรยายขอความ ขาว ประกาศโฆษณาและสอตาง ๆ ทเปนทงความเรยงและมใชความเรยง จบใจความสำาคญ วเคราะหความ สรปความและแสงดความคดเหนเกยวกบขอความ ขอมล ขาวสาร บทความสารคดจากสอสงพมพ เหตการณในชมชนและสงคมทงในอดตและปจจบนนำาเสนอขอมลเกยวกบตนเองและเหตการณตาง ๆ ดวยวธการทหลากหลาย ไดอยางสรางสรรคและมประสทธภาพเขาใจความแตกตางระหวางภาษาตางประเทศและภาษาไทยในเรองคำา วล สำานวน ประโยค และขอความ วเคราะหเนอหาสาระภาษาตางประเทศทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน ๆ จากสอทไดอาน
โดยใชทกษะกระบวนการทางภาษา กระบวนการกลม กระบวนการสรางความคดรวบยอดกระบวนการคดวเคราะหและสงเคราะห การสบคนขอมล และการจดการเรยนการสอนโดยใชเทคโนโลย
เพอใหเกดความร ความเขาใจ ความคดวเคราะห มความรเรมสรางสรรคมคณธรรม จรยธรรมและคานยมอนพงประสงค เหนคณคาของการเรยนภาษาตาง ประเทศ สามารถนำาความรและทกษะไปใชประโยชนไดอยางเหมาะสม
รวมตวชวดต. 1.1 ม. 4/1 ต. 1.1 ม. 4/3 ต. 1.1 ม. 4/4ต. 1.2 ม. 4/2 ต.1.2 ม. 4/5ต. 1.3 ม. 4/1 ต. 1.3 ม. 4/2
ต. 2.1 ม. 4/1 ต. 2.1 ม. 4/2ต. 3.1 ม. 4/1ต. 4.1 ม. 4/1ต. 4.2 ม. 4/1รวม 12 ตวชวด
สมรรถนะสำาคญของผเรยน6. ความสามารถในการสอสาร7. ความสามารถในการคด8. ความสามารถในการแกปญหา9. ความสามารถในการใชทกษะชวต10. ความสามารถในการใชเทคโนโลย
คณลกษระอนพงประสงค1. รกชาต ศาสน กษตรย2. ซอสตยสจรต3. มวนย4. ใฝเรยนร5. อยอยางพอเพยง6. มงมนในการทำางาน7. รกความเปนไทย8. มจตสาธารณะ
คำาอธบายรายวชารหสวชา ญ 30261 รายวชาภาษาญปน 1 กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 4 เวลา 120 ชวโมง จำานวน 3 หนวยกต
ภาคเรยนท 1…………………………………………………………………………………………………...………
เขาใจคำาสง และคำาขอรองทฟงหรออานในสถานการณใกลตว สะกดคำา อานออกเสยงคำาประโยคงายๆ ถกตองตาม หลกการอานออกเสยง เขาใจคำา กลมคำาและประโยคทฟงหรออานโดยถายโอนเปนภาพหรอสญลกษณ เขาใจประโยค บทสนทนา หรอนทานงายๆ ทมภาพประกอบ ใชภาษางาย ๆ สน ๆในการพดสอสารระหวางบคคล ออกคำาสง พดขอรอง พดขอและใหขอมลเกยวกบตนเองและเพอน บอกความรสกของตนเองเกยวกบสงตางๆใกลตวหรอกจกรรมตางๆ ตามแบบทฟง ใหขอมลเกยวกบตนเองและ
เรองใกลตวดวยทาทาง ภาพ คำาและขอความสน ๆ นำาเสนอความคดรวบยอดเกยวกบขอมลทฟงหรออานเขาใจรปแบบพฤตกรรมและการใชถอยคำา สำานวนงายๆ ในการตดตอปฏสมพนธตามวฒนธรรมของเจาของภาษาและนำาไปใชอยางเหมาะสม รจกและเขาใจความเหมอนและความแตกตางระหวางขนบธรรมเนยม ประเพณ เทศกาล งานฉลองในวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะกบวย เขาใจความแตกตางระหวางภาษาญปนกบภาษาไทยในเรองเสยงตวอกษร สระ พยญชนะ คำา วลและประโยคงายๆ เขาใจคำา กลมคำาภาษาญปนทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน ฟง / พด ภาษาญปนในสถานการณงายๆ ทเกดขนในหองเรยน ใชภาษาญปนเพอรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว
โดยใชทกษะกระบวนการทางภาษา กระบวนการกลม กระบวนการสรางความคดรวบยอดกระบวนการคดวเคราะหและสงเคราะห การสบคนขอมล การฝกปฏบตตามสถานการณตางๆ เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ สามารถนำาเสนอสอสาร เหนคณคาของการเรยนภาษาญปน นำาความรไปใชประโยชน มคณธรรม จรยธรรมและคานยมอนพงประสงค
สมรรถนะสำาคญของผเรยน1. ความสามารถในการสอสาร2. ความสามารถในการคด
คณลกษณะอนพงประสงค1. ซอสตยสจรต2. มวนย
3 ใฝเรยนร4 มงมนในการทำางาน5 มจตสาธารณะ
คำาอธบายรายวชารหสวชา ญ 30262 รายวชาภาษาญปน 2 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท 4 เวลา 120 ชวโมง จำานวน 3 หนวยกต ภาคเรยนท 2-------------------------------------------------------------------------------------
เขาใจคำาสง คำาขอรองและคำาแนะนำางายๆ ทฟงหรออานในสงคมรอบตว สะกดคำา อานออกเสยงคำา กลมคำา ประโยค ขอความงายๆ และบทพดเขาจงหวะถกตองตามหลกการอานออกเสยง เขาใจประโยคและขอความสนๆทฟงหรออานโดยถายโอนเปนภาพหรอสญลกษณและถายโอนขอมลจากภาพ หรอสญลกษณเปนประโยคหรอขอความสน ๆ เขาใจประโยค บทสนทนา เรองสนหรอนทานงายๆ ทฟงหรออาน ใชภาษางาย ๆในการพด / เขยนโตตอบในการสอสารระหวางบคคล ออกคำาสง พดขอรอง ขออนญาตแสดงความตองการของตนเอง และขอความชวยเหลอในสถานการณงายๆ ขอและใหขอมลเกยวกบตนเองเพอนและครอบครว บอกความรสกของตนเองเกยวกบสงตางๆใกลตวหรอกจกรรมตางๆ ตามแบบทฟงใหขอมลเกยวกบตนเองและเรองใกลตวดวยขอความสน ๆ นำาเสนอความคดรวบยอดเกยวกบสงตางๆ ใกลตวตามทฟงหรออาน เขาใจรปแบบพฤตกรรมและการใชถอยคำา สำานวนงายๆ ในการตดตอปฏสมพนธตาม
วฒนธรรมของเจาของภาษาและนำาไปใชอยางเหมาะสม เขาใจความแตกตางระหวางภาษาญปนกบภาษาไทยในเรองเสยงตวอกษร คำา กลมคำา ประโยคและขอความงายๆ เขาใจคำา กลมคำาภาษาญปนทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนและนำาเสนอดวยการพด / การเขยน ฟง / พด ภาษาญปนในสถานการณตางๆทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา ใชภาษาญปนในการสอสาร สบคนและรวบรวมขอมลตางๆ
โดยใชทกษะกระบวนการทางภาษา กระบวนการกลม กระบวนการสรางความคดรวบยอด กระบวนการคดวเคราะหและสงเคราะห การสบคนขอมล การฝกปฏบตตามสถานการณตางๆ
เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ สามารถนำาเสนอสอสาร เหนคณคาของการเรยนภาษาญปน นำาความรไปใชประโยชน มคณธรรม จรยธรรมและคานยมอนพงประสงค
สมรรถนะสำาคญของผเรยน1 ความสามารถในการสอสาร2 ความสามารถในการคด
คณลกษณะอนพงประสงค1. ซอสตยสจรต2. มวนย3. ใฝเรยนร4. มงมนในการทำางาน