Repaso de verbos, presente, indefinido, imperfecto

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Text of Repaso de verbos, presente, indefinido, imperfecto

  • 1. SPAN 306A CC-CSCarmen Sales

2.

  • Presente de Indicativo
  • 1. Presente actual:indica una accin que incluye el tiempo presente. Esta accin puede ser puntual o durativa, (intercambiable por el presente continuo).
  • En este momento, el ganador entra en la meta. La "operacin salida" se efecta con normalidad.
  • 2. Presente habitual:accin repetida, rutina.
  • Los sbados voy a la discoteca.
  • Siempre desayuno en el restaurante de la universidad.
  • 3. Presente gnmico o atemporal:accin que se desarrolla fuera del tiempo; se usa en sentencias, refranes y definiciones cientficas.
  • Los mamferos son animales vertebrados.
  • El perro es el mejor amigo del hombre.

3.

  • 4. Presente histrico:hace referencia a acciones pasadas, situndolas as en una perspectiva ms cercana.
  • Cervantes publica el Quijote en 1605.
  • 5. Presente con valor de futuro:anticipa acciones futuras; habitualmente se acompaa de referencias temporales futuras.
  • El prximo viernes salgo de viaje.
  • El verano que viene vamos a Mallorca.

4.

  • Presente continuo
  • 1. Para expresar una actividad actualmente en marcha
  • Estoy escribiendo una carta a Mara. Pedro est hablando por telfono. Ella se est lavando el pelo. l est esperando el autobs.
  • 2. Para expresar una actividad temporal (intercambiable por el presente de indicativo)
  • Estoy trabajando de camarero durante el verano. Est alojado en el hotel Ritz. Estoy leyendo "Harry Potter.

5.

  • Presente Perfecto
  • Se forma con el verbo auxiliar haber y el participio de los verbos ado/-ido.
  • Se utiliza para expresar una accin que es pasada pero tiene relacin con el presente. Suele ir acompaado de las expresiones de tiempo:
  • Este/a mes/semana/ao/maana/tarde
  • Alguna vez
  • Nunca
  • Hoy

6.

  • Pretrito imperfecto
  • Suele ir acompaado de las expresiones de tiempo:
  • Siempre
  • Cada da
  • Todos/as los/las aos/das/semanas/martes
  • 1. Se usa para hablar de acciones habituales y repetidas en el pasado:
  • Antes vena en metro, pero ahora vengo en mi coche.
  • Mi abuelo trabajaba en una fbrica de zapatos.
  • Todas las tardes bamos a casa de mi abuela.
  • 2. Tambin lo usamos para describir en el pasado:
  • La casa de mis padres estaba situada en el centro del pueblo. Se entraba a ella por una puerta grande de hierro que daba a la plaza. La casa tena tres plantas.
  • 3. Nos presenta la accin en su desarrollo.
  • Mientras todos charlaban, Juan miraba por la ventana.

7.

  • Pretrito indefinido
  • 1. Se usa para hablar de acciones que queremos delimitar, acabar en el pasado. Esas acciones pueden ser nicas o repetidas. Para delimitarlas suele haber un marcador temporal explicito o implcito en el contexto. Suele ir acompaado de las expresiones de tiempo:
  • El/la semana/ao/martespasado/a
  • Ayer
  • Anoche
  • A.Qu hicisteis en Semana Santa?
  • B. Fuimos a Pars, y vosotros?
  • La semana pasada cog el metro tres veces.
  • Los Martnez estuvieron en EE.UU. hace mucho tiempo.
  • En abril fuimos a Pars, nos gust mucho.

8.

  • Pretrito Imperfecto / Pretrito Indefinido.
  • 1. Cuando aparecen juntos, el Indefinido nos sirve para expresar la accin principal, mientras que el Imperfecto, por su valor descriptivo, describe la causa o circunstancias en las que se desarrolla la accin
  • El nio se comi los bombones que haba en la caja.
  • Tena 18 aos cuando se fue de la casa de sus padres.
  • 2. Tambin se entiende el pretrito como una interrupcin en la accin que est teniendo lugar. Las partculas cuando normalmente precede el indefinido: Imperfectocuandopretrito.
  • Mara cocinaba cuando Pedro entr en la cocina.
  • 3. Cuando dos acciones son simultneas, las dos estn teniendo lugar al mismo tiempo, utilizamos imperfecto-imperfecto. La partcula comn suele ser mientras. Imperfectomientrasimperfecto.
  • Mara hablaba por telfono mientras Luis vea la TV.

9.

  • Completa con pretrito, pretrito perfecto e imperfecto.
  • Mientras Mara __________ (ver) la TV, Juan ___________ (lavar) los platos.
  • El ao pasado___________ (visitar) Roma con unos amigos.
  • Felipe ___________ (limpiar) la habitacin, cuando __________ (sonar) el telfono.
  • Este mes __________ (comprar) muchsima ropa de rebajas.
  • Cuando estaba en la escuela secundaria, todas las maanas ___________ (levantar) a las 7 de la maana.
  • Mientras Jos __________ (cocinar), Tania ___________ (hacer) las camas.
  • Hace muchos aos ____________ (conocer) a una mujer que se parece mucho a ti, puede ser tu madre?
  • Yo ____________ (conducir) mi coche cuando __________ (ocurrir) el accidente.
  • El sbado por la tarde ___________ (salir) a comprar, pero todas las tiendas __________cerradas.
  • Ayer __________(llamar) a Sandra, pero no _________ (estar) en su casa.

10.

  • 2. Completa las frases libremente:
  • Ayer no vine a clase porque.
  • Luis el verano pasado conoci a una chica que
  • El verano pasado pasamos las vacaciones en un hotel que
  • Como el domingo haba un partido de ftbol en la tele, yo.
  • 3. Completa la historia con los verbos en el tiempo adecuado.
  • Yo va mi marido por primera vez en 1968. El __________ (ser) un viejo amigo de mi familia. En el verano de 1970, mi madre me ________ (llevar) a Suecia para conocerlo. Pero el romance comenz cuando l _____________ (ir)a vernos a Roma el 23 de agosto de 1976. ________ (ser) una boda muy sencilla .

11.

  • Completa con indefinido e imperfecto:
  • Nosotros ___________ (ir) todos los veranos a Suiza, siempre _________ (quedarse) en un hotel que________ (estar) a orillas del mar.
  • Mara __________ (redactar) los informes mientras Pedro __________ (firmar) los documentos.
  • Jess ________ (estar) muy contento, __________ (sentirse) mucho mejor del resfriado.
  • Elena __________ (hablar) por telfono cuando, de repente, alguien___________ (llamar) a la puerta.

12.

  • El subjuntivo
  • El subjuntivo expresa una actitud de la persona con respecto a alguien o algo. Por lo general, necesita de otro verbo que determina el significado de esa actitud. Se utiliza con frecuencia en oraciones subordinadas que empiezan con la palabra QUE, pero no todas las oraciones con QUE necesitan del subjuntivo. Se utiliza tambin en la forma imperativa (excepto con t afirmativo).

13.

  • Para expresar deseo o esperanza:
  • (Yo) quiero que (Ud) VENGA a mi oficina inmediatamente.
  • Desea (Ud) que (nosotros) TRABAJEMOS hasta tarde esta noche?
  • 2. Para expresar pedido, consejo, o sugerencia:
  • Rubn siempre nos pide que (nosotros) HAGAMOS las tareas.
  • Qu me aconsejas (t) que (yo) DIGA en esta situacin?
  • 3. Para expresar una emocin o un sentimiento:
  • (Yo) me alegro mucho de que mi hermano TENGA un empleo mejor.
  • (Nosotros) estamos muy contentos de que (t) ESTS aqu con nosotros.

14.

  • 4. Para expresar duda o para negar algo con los verboscreer, parecer, pensar* :
  • (Yo) dudo que (Ud)PUEDAterminar el informe hoy da.
  • (Yo) no creo que en Nueva YorkHAYAmucho ruido.
  • * Pero si los verboscreer ,parecer , opensarse utilizan en forma afirmativa, hay que emplear el indicativo. Lo contrario dedudarseraestar seguro dey tambin se utiliza el indicativo. Estoy seguro de que (Ud.)puede / podrterminar el informe hoy da. [presente o futuro indicativo] Creo que en Nueva Yorkhaymucho ruido. [presente indicativo] Teresa cree que su jefe ledarel aumento que desea. [futuro indicativo]Nos parece que este cursoestan fcil como nos dijeron. [presente indicativo]
  • 5. Para expresar una opinin con expresiones impersonales tales como:
  • Es necesario que (nosotros)SEPAMOSlos verbos en el pasado.
  • Es una lstima que Julin noPUEDAvenir a la reunin del sbado.

15.

  • 6. Para expresar un pedido o una sugerencia (en forma indirecta) con un imperativo inicial:
  • Dile a tu hermano que (l) meDEVUELVAel libro que (yo) le prest.
  • Aconsjales a tus sobrinos que (ellos)ESTUDIENms si quieren tener xito.
  • 7. Para expresar que una decisin depende de la persona a quien se dirige un imperativo:
  • Haz con tu vida lo que (t)QUIERAS . Prefiero no meterme en tu vida.
  • Compra el vestido que (t)PREFIERAS . Los dos colores te quedan muy bien.
  • 8. Para hablar de las caractersticas d