- 1. LA ERA DIGITAL Y LAS COMPETENCIAS PARA EL SIGLO XXI TORRES
SANCHEZ KARLA, HCTOR VILLASEORFAVELA, LUCY BARRIGA , OYUKI
SIMENTAL,CYNTHIA ZIGA-
2. Era Digital, Era de laIntegrar Informacinla tecnologa a las
aulas (Internet,metabuscadores, correo electrnico, uso de bases
dedatos, diseos multimedia aplicados en la didctica,entre
otros).Estos recursos tecnolgicos facilitarn tanto al docentecomo
al alumno a integrar recursos metodolgicos yaadirlos dentro de su
proceso de enseanza -aprendizaje HOY EN DA MUCHOS NIOS DESDE
TEMPRANA EDAD TIENEN ACCESOA PIZARRONES ELECTRNICOS , IPADS, IPODS,
CELULARES, TECNOLOGA QUE A PERSONAS DE NUESTRA GENERACIN APENAS
ESTAMOS TENIENDO CONTACTO CON ELLOS.NOSOTROS COMO ENTRENADORES
DEBEMOS DE HACER USO DE LAS TIC, COMO PARTE DE NUESTRA FORMA DE
ENSEAR, POR EJEMPLO PARA GESTO TCNICO USAMOS UN VIDEO DE UN ATLETA
O DE UN ALUMNO QUE REALIZA CORRECTAMENTE LA EL GESTO TCNICO Y A LA
VEZ UN VIDEO DEL PROPIO ATLETA PARA QUE EL MISMO HAGA SU PROPIO
ANLISIS. 3. La Era Digital y lasCompetenciasLas TIC han
transformado las teoras, losmateriales y los mtodos de la
lecto-escritura.Saber buscar la informacin apropiada; entenderlos
resultados que arroja un motor de bsqueda.Coordinar y sintetizar
grandes cantidades deinformacin proveniente de mltiples fuentes
ypresentada en diversos medios y formatos.Las personas deben saber
cmo seleccionar,relacionar y organizar informacin de
mltiplesfuentes.NOSOTROS COMO FORMADORES DEBEMOS DE ESTAR
PREPARADOS Y CAPACITADOS PARA PODER REALMENTE FORMAR A LAS NUEVAS
GENERACIONES 4. La Era Digital ylas CompetenciasLabor Docente
dentro de las competencias: Se apoya de elementos de las tecnologas
de la informacin y comunicacin para enriquecer su prctica
educativa. Apoya a los alumnos con referencias bibliogrficas
actuales de apoyo a los contenidos temticos que se abordan en cada
unidad de aprendizaje. Utiliza material didctico diseado para cada
sesin. Es creativo e innovador. Construye ambientes de aprendizaje
en las sesiones de clase. Utiliza las bases de datos para aportar
referencias actualizadas a los alumnos.EN ESTOS TIEMPOS EL DOCENTE
O FORMADOR DEBE DE ESTARCAPACITADO PARA PODER TRANSMITIR SU
CONOCIMIENTO YREALMENTE PODER LOGRAR DESARROLLAR LAS 5. Los alumnos
dentro del proceso de la Era DigitalInvestigacin y manejo de
informacin en bases de datos, bibliotecas digitales. Manejo de las
TICs con responsabilidad. Uso de herramientas multimedia como apoyo
para lograr un aprendizaje significativo.Trabajo colaborativo para
seleccionar material adecuado encontrado en la RED.AL ALUMNO NO
SOLO LO DEBEMOS DE ENSEAR QUE SE APROPIE DE LA TECNOLOGIA SINO QUE
DEBEMOS DE FORMAR PERSONAS CRTICAS Y REFLEXIVAS PARA QUE REALMENTE
SEPAN DISERNIR Y HACER UN BUEN USO DE LA INFORMACION QUE OBTIENEN
POR PARTE DEL USO DE LAS TICS 6. Pilares de laEducacin,Aprender a
conocer:Consiste en poseer una cultura general amplia,
conconocimientos bsicos de una gran cantidad de temas y
conocimientos profundos especficosde algunos temas en
particular.Aprender a ser. : Este aspecto implica potenciar las
capacidades de laspersonas a fin de lograr un crecimiento integral
que favorezca la autonoma, la toma dedecisiones responsables, el
equilibrio personal, la adquisicin de valores como la
autoestimapositiva, el respeto hacia uno mismo.Aprender a hacer. Se
refiere a las competencias personales que permitenhacer frente a
las situaciones cotidianas, resolver problemas, encontrar nuevas
maneras dehacer las cosas, trabajar en equipo.Aprender a
convivir.Este aspecto se refiere a la capacidad de las personas de
entenderse unas a otras, de comprender los puntos de vista de otros
aunque no
sehttp://www.buenastareas.com/ensayos/Aprender-a-Conocer-Convivir-a-Hacer-y/2675868.html
compartan, de realizar proyectos comunes en bien de todos. Es
aprender a vivir juntos. 7. ScratEschun nuevo ambiente de
programacin desarrollado como apoyo el desarrollo de Habilidadesde
aprendizaje para el Siglo XXI,Este Identifica nueve tipos de
habilidades de aprendizaje los cuales se dividen en tres
reasfundamentales.1. HABILIDADES DE INFORMACIN Y DE
COMUNICACINoHabilidades de Informacin y Alfabetismo en
MediosoHabilidades de Comunicacin2. HABILIDADES DE PENSAMIENTO Y
SOLUCIN DE PROBLEMASoHabilidades de Pensamiento Crtico y
Pensamiento SistmicooIdentificar problemas, formularlos y
solucionarlosoCreatividad y curiosidad intelectual3. HABILIDADES
INTERPERSONALES Y DE AUTO DIRECCINoHabilidades interpersonales y
colaborativas.oAuto direccinoRendicin de cuentas y
AdaptabilidadoResponsabilidad Social 8. Era Digital, Era de
laIntegrar Informacinla tecnologa a las aulas
(Internet,metabuscadores, correo electrnico, uso de bases dedatos,
diseos multimedia aplicados en la didctica,entre otros).Estos
recursos tecnolgicos facilitarn tanto al docentecomo al alumno a
integrar recursos metodolgicos yaadirlos dentro de su proceso de
enseanza -aprendizaje HOY EN DA MUCHOS NIOS DESDE TEMPRANA EDAD
TIENEN ACCESOA PIZARRONES ELECTRNICOS , IPADS, IPODS, CELULARES,
TECNOLOGA QUE A PERSONAS DE NUESTRA GENERACIN APENAS ESTAMOS
TENIENDO CONTACTO CON ELLOS.NOSOTROS COMO ENTRENADORES DEBEMOS DE
HACER USO DE LAS TIC, COMO PARTE DE NUESTRA FORMA DE ENSEAR, POR
EJEMPLO PARA GESTO TCNICO USAMOS UN VIDEO DE UN ATLETA O DE UN
ALUMNO QUE REALIZA CORRECTAMENTE LA EL GESTO TCNICO Y A LA VEZ UN
VIDEO DEL PROPIO ATLETA PARA QUE EL MISMO HAGA SU PROPIO ANLISIS.
9. La Era Digital y lasCompetenciasLas TIC han transformado las
teoras, losmateriales y los mtodos de la lecto-escritura.Saber
buscar la informacin apropiada; entenderlos resultados que arroja
un motor de bsqueda.Coordinar y sintetizar grandes cantidades
deinformacin proveniente de mltiples fuentes ypresentada en
diversos medios y formatos.Las personas deben saber cmo
seleccionar,relacionar y organizar informacin de
mltiplesfuentes.NOSOTROS COMO FORMADORES DEBEMOS DE ESTAR
PREPARADOS Y CAPACITADOS PARA PODER REALMENTE FORMAR A LAS NUEVAS
GENERACIONES 10. La Era Digital ylas CompetenciasLabor Docente
dentro de las competencias: Se apoya de elementos de las tecnologas
de la informacin y comunicacin para enriquecer su prctica
educativa. Apoya a los alumnos con referencias bibliogrficas
actuales de apoyo a los contenidos temticos que se abordan en cada
unidad de aprendizaje. Utiliza material didctico diseado para cada
sesin. Es creativo e innovador. Construye ambientes de aprendizaje
en las sesiones de clase. Utiliza las bases de datos para aportar
referencias actualizadas a los alumnos.EN ESTOS TIEMPOS EL DOCENTE
O FORMADOR DEBE DE ESTARCAPACITADO PARA PODER TRANSMITIR SU
CONOCIMIENTO YREALMENTE PODER LOGRAR DESARROLLAR LAS 11. Los
alumnos dentro del proceso de la Era DigitalInvestigacin y manejo
de informacin en bases de datos, bibliotecas digitales. Manejo de
las TICs con responsabilidad. Uso de herramientas multimedia como
apoyo para lograr un aprendizaje significativo.Trabajo colaborativo
para seleccionar material adecuado encontrado en la RED.AL ALUMNO
NO SOLO LO DEBEMOS DE ENSEAR QUE SE APROPIE DE LA TECNOLOGIA SINO
QUE DEBEMOS DE FORMAR PERSONAS CRTICAS Y REFLEXIVAS PARA QUE
REALMENTE SEPAN DISERNIR Y HACER UN BUEN USO DE LA INFORMACION QUE
OBTIENEN POR PARTE DEL USO DE LAS TICS 12. Pilares de
laEducacin,Aprender a conocer:Consiste en poseer una cultura
general amplia, conconocimientos bsicos de una gran cantidad de
temas y conocimientos profundos especficosde algunos temas en
particular.Aprender a ser. : Este aspecto implica potenciar las
capacidades de laspersonas a fin de lograr un crecimiento integral
que favorezca la autonoma, la toma dedecisiones responsables, el
equilibrio personal, la adquisicin de valores como la
autoestimapositiva, el respeto hacia uno mismo.Aprender a hacer. Se
refiere a las competencias personales que permitenhacer frente a
las situaciones cotidianas, resolver problemas, encontrar nuevas
maneras dehacer las cosas, trabajar en equipo.Aprender a
convivir.Este aspecto se refiere a la capacidad de las personas de
entenderse unas a otras, de comprender los puntos de vista de otros
aunque no
sehttp://www.buenastareas.com/ensayos/Aprender-a-Conocer-Convivir-a-Hacer-y/2675868.html
compartan, de realizar proyectos comunes en bien de todos. Es
aprender a vivir juntos. 13. ScratEschun nuevo ambiente de
programacin desarrollado como apoyo el desarrollo de Habilidadesde
aprendizaje para el Siglo XXI,Este Identifica nueve tipos de
habilidades de aprendizaje los cuales se dividen en tres
reasfundamentales.1. HABILIDADES DE INFORMACIN Y DE
COMUNICACINoHabilidades de Informacin y Alfabetismo en
MediosoHabilidades de Comunicacin2. HABILIDADES DE PENSAMIENTO Y
SOLUCIN DE PROBLEMASoHabilidades de Pensamiento Crtico y
Pensamiento SistmicooIdentificar problemas, formularlos y
solucionarlosoCreatividad y curiosidad intelectual3. HABILIDADES
INTERPERSONALES Y DE AUTO DIRECCINoHabilidades interpersonales y
colaborativas.oAuto direccinoRendicin de cuentas y
AdaptabilidadoResponsabilidad Social
