8/16/2019 Silabus SMA Kls 11 Antropologi
1/8
SILABUS MATA PELAJARAN: ANTROPOLOGI(PEMINATAN BAHASA)
Satuan Pendidikan : SMAKelas /Semester : XI /1-2Kompetensi IntiKI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagaicerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, sertamenerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secaraefektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.1. Memahami, menghargai, danmenerima perbedaan kegiatanritual sebagai akibat (implikasi)dari keberagaman ajaran agama,religi/kepercayaan yang dianut. .
2.1 Mengembangkan sikap kepedulianterhadap budaya, bahasa, dialek,
dan tradisi lisan2.2. Menghayati dan menghargai
keberagaman budaya, bahasa,dialek, dan tradisi lisan dalam upayamembangun masyarakat multikultur
3.1 Menganalisis keterkaitan antarabudaya, bahasa, dialek, danperkembangan tradisi lisan di
nusantara
Keterkaitan antarakeberagaman budaya,bahasa dialek, tradisi
dengan kehidupan
Mengamati: :Melakukan investigasi di masyarakat setempatuntuk mendeskripsikan dan menganalisis
tentang keterkaitan antara keberagaman
Tugas:Membuat ringkasan ataukesimpulan tentang berbagai
konsep dan kajian para ahli
6 x 4 jp Sumber :Buku pelajaran,buku refensi yang
relevan, majalah,
8/16/2019 Silabus SMA Kls 11 Antropologi
2/8
4.1 Melakukan kajian literatur, diskusidan pengamatan lapangan tentangketerkaitan antara budaya, bahasa,
dialek, dan perkembangan tradisilisan di nusantara
masyarakat dalamsuatu daerah
budaya, bahasa dialek, tradisi dengankehidupan masyarakat di wilayah setempatmelalui observasi, wawancara, dan kajian
dokumen/literatur dengan menggunakanpanduan yang telah dipersiapkan sebelumnya
Menanya:Melakukan studi literatur dan diskusi untukmempertanyakan berbagai pendapat para ahlitentang keterkaitan antara keberagamanbudaya, bahasa dialek, tradisi dalammasyarakat setempat tur melalui berbagaicontoh nyata.
Mengeksplorasi:Melakukan studi literatur, diskusi, daneksplorasi tentang berbagai alternatifpemecahan permasalahan yang munculsebagai dampak dari cara pandang seseorangtentang keberagaman budaya, bahasa, dialek,
tradisi lisan, dan masyarakat multikultur danberbagai alternatif pemecahan masalah denganmenggunakan contoh-contoh nyata yangterdapat dalam masyarakat setempat.
Mangasosiasi:Menghubungkan antara konsep ataupemikiran para ahli dengan kenyataan yang
ada terkait dengan berbagai pandanganinidividu atau kelompok dalam upaya menyikapisecara positif tentang fenomena keberagamanbudaya, bahasa, dialek, tradisi lisan, danmasyarakat multikultur
Mengkomunikasikan:
Menyiapkan bahan-bahan presentasi danmenyajikan dalam berbagai bentuk baik secara
tentang keterkaitan antarakeberagaman budaya, bahasadialek, tradisi dengan
kehidupan masyarakat dalamsuatu daerah
Observasi:Penilaian tentang sikap salingmenghormati, tanggung jawab,disiplin, toleransi, jujur,dan perilaku serta kinerjasiswa selama melakukankegiatan baik kegiatanklasikal, mandiri, ataukelompok, apakah siswatersebut mengikuti proseduratau aturan sesuai denganyang ditetapkan dan/ataudisepakati bersama.
PortofolioMenilai proses dan hasil kerjasiswa berupa rangkaianproses sehingga terlihatkemajuan mulai dari tahapawal sampai tahap akhir .
Tes
Melakukan tes bila diperlukandalam rangka mengetahuisejauhmana pemahamansiswa terhadap pengertian,konsep pengertian, konseptentang keterkaitan antarakeberagaman budaya, bahasadialek, tradisi dengan
kehidupan masyarakat dalamsuatu daerah
jurnal, koran, hasilpenelitian,
Media:Gambar, diagram,grafik, peta,audio-visual, danliangkungansetempat
8/16/2019 Silabus SMA Kls 11 Antropologi
3/8
8/16/2019 Silabus SMA Kls 11 Antropologi
4/8
sebagai kekayaan budaya dalam masyarakatmultikultur
Mengkomunikasikan:Menyiapkan bahan-bahan presentasi danmenyajikan dalam berbagai bentuk baik secaralisan maupun tertulis, misalnya resume atauringkasan, catatan penting,tanggapan/komentar, karikatur, refleksi dankesimpulan tentang memnfaat pemetaanbudaya, bahasa, dialek, dan tradisi lisansebagai kekuatan dalam membangunmasyarakat multikultur.
awal sampai tahap akhir .
Tes
Melakukan tes bila diperlukandalam rangka mengetahuisejauhmana pemahamansiswa terhadap pengertian,konsep pengertian, konsep,dan manfaat melakukanpemetaan keberagamanbudaya, bahasa, dialek, tradisilisan, dan masyarakatmultikultur
Refleksi (self asssessment ):Pentingnya sikap jujur,tanggung jawab, toleransi,empati sebagai ungkapan rasasyukur terhadap berbagaiperbedaan dan persamaan
sebagai anugerah Tuhan.
3.3 Menganalisis kesamaan danperbedaan budaya, bahasa,dialek, tradisi lisan yang ada dimasyarakat setempat
Persamaan danperbedaan budaya,bahasa, dialek, tradisilisan yang ada dimasyarakat setempat
Mengamati: :Melakukan investigasi di masyarakat setempatuntuk mendeskripsikan dan menganalisispersamaan dan perbedaan budaya, bahasa,dialek, tradisi lisan yang ada di masyarakatsetempat melalui observasi, wawancara, dan
kajian dokumen/literatur dengan menggunakanpanduan yang telah dipersiapkan sebelumnya
Menanya:Melakukan studi literatur dan diskusi untukmempertanyakan berbagai pendapat para ahlitentang persamaan dan perbedaan budaya,bahasa, dialek, tradisi lisan yang ada di
masyarakat setempatmelalui berbagai contoh nyata.
Tugas:Membuat ringkasan ataukesimpulan tentang berbagaikonsep dan kajian para ahlitentang persamaan danperbedaan budaya, bahasa,
dialek, tradisi lisan yang ada dimasyarakat
Observasi:Penilaian tentang sikap salingmenghormati, tanggung jawab,disiplin, toleransi, jujur,dan perilaku serta kinerja
siswa selama melakukankegiatan baik kegiatan
8 x 4 jp Sumber :Buku pelajaran,buku refensi yangrelevan, majalah, jurnal, koran, hasilpenelitian,
Media:Gambar, diagram,grafik, peta,audio-visual, danliangkungansetempat
4.3 Melakukan diskusi, mengumpulkan
kliping, dan pengamatan lapanganuntuk memahami persamaan danperbedaan budaya, bahasa, dialek,dan tradisi lisan yang berkembangdalam masyarakat
8/16/2019 Silabus SMA Kls 11 Antropologi
5/8
Mengeksplorasi:Melakukan studi literatur, diskusi, dan
eksplorasi tentang persamaan dan perbedaanbudaya, bahasa, dialek, tradisi lisan yang adadi masyarakat setempat
Mangasosiasi:Menghubungkan antara konsep ataupemikiran para ahli dengan kenyataan yangada terkait dengan berbagai pandanganinidividu atau kelompok mengenai persamaandan perbedaan budaya, bahasa, dialek, tradisilisan yang ada di masyarakat setempat
Mengkomunikasikan:Menyiapkan bahan-bahan presentasi danmenyajikan dalam berbagai bentuk baik secaralisan maupun tertulis, misalnya resume atauringkasan, catatan penting,
tanggapan/komentar, karikatur, refleksi dankesimpulan tentang persamaan dan perbedaanbudaya, bahasa, dialek, tradisi lisan yang adadi masyarakat setempat
klasikal, mandiri, ataukelompok, apakah siswatersebut mengikuti prosedur
atau aturan sesuai denganyang ditetapkan dan/ataudisepakati bersama.
PortofolioMenilai proses dan hasil kerjasiswa berupa rangkaianproses sehingga terlihatkemajuan mulai dari tahapawal sampai tahap akhir .
TesMelakukan tes bila diperlukandalam rangka mengetahuisejauhmana pemahamansiswa terhadap pengertian,konsep pengertian, konsep
tentang persamaan danperbedaan budaya, bahasa,dialek, tradisi lisan yang ada dimasyarakat
Refleksi (self asssessment ):Pentingnya sikap jujur,tanggung jawab, toleransi,
empati sebagai ungkapan rasasyukur terhadap berbagaiperbedaan dan persamaansebagai anugerah Tuhan
8/16/2019 Silabus SMA Kls 11 Antropologi
6/8
8/16/2019 Silabus SMA Kls 11 Antropologi
7/8
8/16/2019 Silabus SMA Kls 11 Antropologi
8/8
Melakukan penelitian etnografi sederhanadengan menggunakan teknik wawancara,observasi, dan kajian dokumen tentang
keunikan budaya, bahasa, dialek, dan tradisilisan yang ada di lingkungan masyarakatsetempat
Mengkomunikasikan:Menyusun laporan dan mengkomunikasikanhasil penelitian etnografi dan menyajikannyadalam bentuk laporan, bahan presentasi atautulisan/artikel, audio-visual dan sebagainya.
Mempersiapkan transparansi dan presentasihasil laporan dalam berbagai bentuk, sepertilaporan, tulisan/artikel, foto, gambar, tabel,grafik, dan audio-visual dengan tampilan yangmenarik dan mudah dibaca.
proses sehingga terlihatkemajuan mulai dari tahapawal sampai tahap akhir .
TesMelakukan tes bila diperlukandalam rangka mengetahuisejauhmana pemahamansiswa tentang pendekatan,metode, teknik penelitianetnografi dan manfaat hasildalam mencari solusi berbagaipermasalahan sosial-budaya
Refleksi (self asssessment ):Pentingnya sikap jujur,tanggung jawab, toleransi,empati sebagai ungkapan rasasyukur terhadap berbagaiperbedaan dan persamaan
sebagai anugerah Tuhan