SATUAN PEMBELAJARAN

Topik : Asuhan keperawatan keluarga tentang penyakit kardiovaskuler

Sub topik : Hipertensi

Hari / Tanggal : Senin 22 Juni 2008

Waktu : Pukul 09.15 – 10.00

Tempat : Rumah keluarga Ny. S

1. Analisa karakteristik keluarga

Keluarga Ny. S tinggal di Rt 03/Rw 05 Kelurahan Cipinang Melayu

Kecamatan Makasar Jakarta Timur, bersuku Jawa, Ny. D (Penderita) tinggal

anaknya Ny. S adalah seorang pramugari di penerbangan swasta.

2. Analisa tujuan

Pendidikan kesehatan keluarga dengan sub topik hipertensi yang

diberikan kepada keluarga Ny. D dengan alasan ditemukannya kasus hipertensi

pada keluarga Ny. S khususnya Ny. D yang dikhawatirkan bias berdampak

terhadap kesehatan Ny.D. dengan demikian untuk lebih jelasnya dibawah ini akan

diuraikan tujuan umum dan tujuan khusus dari pemberian pendidikan kesehatan.

A. Tujuan umum

Setelah dilakukan tindakan keperawatan berupa pendidikan kesehatan

dengan sub topik Hipertensi diharapkan keluarga Ny. S khususnya Ny. D

dapat memahami mengenai penyakit hipertensi dan perawatannya dirumah.

B. Tujuan khusus

Adapun tujuan yang ingin dicapai setelah dilakukan pendidikan

kesehatan adalah keluarga mampu:

1. Menjelaskan kembali tentang hipertensi.

2. Menyebutkan 3 dari 6 penyebab hipertensi.

3. Menyebutkan 4 dari 8 tanda dan gejala hipertensi.

4. Menyebutkan 2 dari 3 akibat lanjut hipertensi.

5. Menyebutkan 3 dari 5 pencegahan hipertensi.

6. Melakukan perawatan hipertensi dirumah.

7. Memilah diit yang dianjurkan dan yang ridak dianjurkan.

3. Analisa sumber belajar

A. Smeltzer, SC.et.al (2001), Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah ed. 8, Jakarta EGC.

B. Suprajitno, (2004), Asuhan keperawatan keluarga, Jakarta EGC

C. Nenggolan, (2007), Terapi Jus 99 Penyakit, Jakarta, agromedia Pustaka

4. Strategi penyampaian

a. Metode

Metode yang digunakan dalam kegiatan penyuluhan kesehatan keluarga

dengan sub topik Hipertensi antara lain :

1) Ceramah

Metode ini digunakan sebagai pengantar untuk lebih menekankan

tentang hipertensi.

2) Diskusi atau tanya jawab

Metode digunakan saat penyuluhan berlansung dan setelah

penyuluhan selesai yang memungkinkan keluarga menanyakan hal – hal

yang belum dipahami kemudian perawat menjelaskan kembali dengan

tidak menggurui.

3) Demontrasi

Media : Lembar balik dan leaflet

Alat Bantu : Alat Bantu peraga yang digunakan untuk demontrasi yaitu

belimbing manis, mentimun 1 gelas

5. Penetapan strategi pembelajaran

Materi hipertensi terlampir

6. Kegiatan pendidikan kesehatan

No Kegiatan penyuluh Waktu Kegiatan keluarga1 Fase orientasi

a. M

engucapkan salam pembuka

b. M

emvalidasi persepsi keluarga

tentang hipertensi

c. M

engingatkan kontrak

5 menit

Menjawab salam

Menjawab sesuai

kemampuan keluarga

Mendengarkan

Mendengarkan

2

3

d. M

enjelaskan tujuan pendidikan

kesehatan tentang hipertensi.

Fase kerja

a.

hipertensi

b.

hipertensi

c.

hipertensi

d.

hipertensi.

e.

hipertensi

f.

ramuan tradisional.

g.

dianjurkan dan makanan yang

tidak dianjurkan.

h.

keluarga untuk bertanya

35 menit

5 menit

Menyimak

Menyimak

Menyimak

Menyimak

Mendengarkan

Keluarga kooperatif

Mendengarkan

Keluarga aktif bertanya

Mendengarkan

i.

positif atas ungkapan keluarga

Fase terminasi

a. Mengevaluasi pemahaman

keluarga tentang hipertensi

b. Memberikan reinforcement

positif atas jawaban keluarga

c. Menyimpulkan semua materi

yang telah dibahas

d. Memberikan tindak lanjut

e. Membuat kontrak

yang akan datang

f. Mengucapkan salam penutup

Menyimak

Mendengarkan

Mendengarkan

Menyimak

Menyepakati kontrak

Menjawab salam

7. Evaluasi

A. Struktur

1) Satuan pembelajaran telah disiapkan

2) Materi hipertensi disiapkan

3) Media dan alat bantu sudah disiapkan

4) Kontrak sudah dilakukan

B. Proses

1) Pelaksanaan tepat waktu dan sesuai strategi pelaksanaan

2) Keluarga aktif dalam kegiatan pendidikan

C. Hasil

Keluarga mampu menyebutkan :

1) Menjelaskan pengertian hipertensi

2) Menyebutkan 3 dari 6 penyebab hipertensi

3) Menyebutkan 4 dari 8 tanda dan gejala hipertensi.

4) Menyebutkan 2 dari 3 akibat lanjut dari hipertensi

5) Menyebutkan 3 dari 5 pencegahan hipertensi

6) Melakukan perawatan hipertensi dirumah.

7) Memilah diit yang dianjurkan dan yang tidak dianjurkan.