RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( TEMATIK )

Satuan Pendidikan : UPT SDN Panggungrejo

Tema : Lingkungan

Kelas / Semester : III / I

Hari / Tanggal : Senin, 18 oktober 2010

Waktu : 5 x 35 menit ( 1 hari )

A. Standar Kompetensi

1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah

(IPS)

2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan

memberikan tanggapan / saran (Bahasa Indonesia)

B. Kompetensi Dasar

1. IPS : 1.1 Menceritakan lingkungan alam dan buatan disekitar rumah

dan sekolah

2. Bahasa Indonesia : 2.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan

menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami.

C. Indikator

1. IPS : 1.1.1 Mengidentifikasi kenampakan alam dan kenampakan

buatan di lingkungan sekitar

1.1.2 Menjelaskan manfaat kenampakan alam bagi kehidupan

1.1.3 Menjelaskan manfaat kenampakan buatan bagi kehidupan

2. Bahasa Indonesia : 2.1.1 Menceritakan pengalamannya tentang kenampakan alam,

di lingkungan sekitar

2.1.2 Menceritakan pengalamannya tentang kenampakan buatan

di lingkungan sekitar.

D. Tujuan Pembelajaran

1. IPS : 1. Siswa dapat mengidentifikasi kenampakan alam dan

kenampakan buatan di lingkungan sekitar

2. Siswa dapat menjelaskan manfaat kenampakan alam

3. Siswa dapat menjelaskan manfaat kenampakan buatan bagi

kehidupan.

2. Bahasa Indonesia : 1. Siswa mampu menceritakan pengalamannya tentang

kenampakan alam di lingkungan sekitar

2. Siswa mampu menceritakan pengalamannya tentang

kenampakan buatan di lingkungan sekitar.

E. Materi Pembelajaran

IPS : Kenampakan alam dan kenampakan buatan

Bahasa Indonesia : Menceritakan pengalaman

F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

Pendekatan : CTL

Metode :

- Ceramah

- Diskusi

- Tanya jawab

- Penugasan

G. Langkah-langkah Pembelajaran

Langkah-langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Awal :

- Salam pembuka, berdoa, absensi

- Guru melakukan apersepsi tanya jawab tentang lingkungan yang ada di sekitarnya

- Siswa menyanyikan lagu naik-naik ke puncak gunung (teks terlampir)

- Menyampaikan informasi tentang tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti :

- Siswa mendengarkan penjelasan materi secara singkat tentang manfaat kenampakan

alam dan buatan

- Siswa mendengarkan penjelasan tentang tugas kelompok yang akan dikerjakan

- Guru membagi lembaran kerja

- Siswa berdiskusi secara kelompok tentang kenampakan alam dan buatan serta

pengalamannya tentang lingkungan sekitar

- Diskusi klasikal ( salah satu kelompok maju kedepan untuk membacakan hasil

kerjanya, kelompok lain menanggapi )

- Guru memberikan pembetulan dan penguatan

- Siswa mencatat rangkuman dari guru (hasil diskusi kelas)

- Siswa mengerjakan tes individu

3. Kegiatan Penutup :

- Guru memberikan motivasi agar siswa lebih giat belajar

Langkah-langkah Pembelajaran

- Refleksi

- Guru menutup pelajaran dengan salam

H. Alat, Bahan dan Sumber Belajar

Media : - Gambar seni kenampakan alam dan buatan

- Teks lagu naik-naik ke puncak gunung

- Alat peraga

Sumber : - Agung Feryanto dan Endar Wismulyani. 2010. Ilmu Pengetahuan Sosial

untuk SD Kelas III. Klaten : Intan Pariwara. Halaman 1 – 11

- Dra. Indrastuti dkk. 2007. Buana Ilmu Pengetahuan Sosial untuk kelas

III. Bogor : Yudhistira. Halaman 1 – 11.

I. Penilaian

IPS : Proses (Lembar pengamatan)

Hasil (Tertulis)

Bahasa Indonesia : Proses (Lembar Pengamatan)

Hasil (Tes tulis)

Penilaian Proses / Pengamatan Bahasa dan IPS dalam kegiatan kelompok

No. Nama Siswa

Aspek yang dinilai

Jumlah NilaiKerjasama Keaktifan Inisiatif

3 2 1 3 2 1 3 2 1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

No. Nama Siswa

Aspek yang dinilai

Jumlah NilaiKerjasama Keaktifan Inisiatif

3 2 1 3 2 1 3 2 1

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

Keterangan : Score 3 → Baik sekali

Score 2 → Baik

Score 1 → Kurang

Nilai =

Bahasa Indonesia

RUBRIK PENILAIAN

Hasil Karangan Siswa Secara Individu

No. Nama Siswa

Aspek yang dinilai

Jumlah NilaiKesesuaian isi dg gambar (A) Ejaan (B)

1 2 3 1 2 3

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

Keterangan :

A) 3 = Judul karangan sesuai dengan gambar, bahasa runtut, isi karangan sesuai dengan

gambar

2 = Judul karangan sesuai dengan gambar, bahasa runtut, isi karangan kurang sesuai

dengan gambar

1 = Judul karangan tidak sesuai dengan gambar, bahasa runtut, isi tidak sesuai dengan

gambar

B) 3 = Penggunaan huruf kapital dan tanda baca tepat, tulisan rapi dan hasil karangan

bersih.

2 = Penggunaan huruf kapital dan tanda baca tepat, tulisan kurang rapi dan kurang

bersih.

1 = Penggunaan huruf kapital dan tanda baca kurang / tidak tepat, tulisan kurang rapi

dan kurang bersih.

Nilai =

Mengetahui Kepala UPT SDN Panggunrejo

WINARTI, S.PdNIP. 19571229 197803 2 011

Pasuruan, 18 Oktober 2010

Wali Kelas

JAZILAH, S.PdNIP. 19700205 200701 2 018

LAMPIRAN

1. RANGKUMAN MATERI

PELAJARAN

2. LEMBAR KERJA SISWA

3. TEKS LAGU

4. SOAL

Lampiran 1

RANGKUMAN MATERI

Kenampakan Alam dan Buatan

A. Kenampakan Alam adalah kenampakan yang ada dengan sendirinya, tanpa dibuat oleh

manusia.

Misal : Gunung, sungai, laut, pantai, dan lain-lain

B. Kenampakan buatan adalah kenampakan yang dibuat oleh manusia

Misal : Tambak, gedung sekolah, gedung rumah sakit,Kebun binatang dll

No Kenampakan Alam Kenampakan Buatan Manfaat

1

2

3

4

5

6

7

8

Laut

Pantai

Sungai

Waduk

-

-

-

-

-

-

-

-

Gedung sekolah

Gedung rumah sakit

Tambak

Kebun Binatang

hasil laut ( Ikan ) untuk konsumsi

masyarakat.

Untuk pariwisata

Untuk pengairan/Irigasi dan

sarana transportasi

Untuk pembangkit tenaga listrik

Tempat menuntut ilmu

Tempat pengobatan, merawat

orang sakit

Memelihara ikan.

Tempat untuk melestariakan dan

mengembangbiakan hewan dari ke

punahan

KENAMPAKAN ALAM

KENAMPAKAN BUATAN

Lampiran 2

LEMBAR KERJA

Petunjuk :

1. Perhatikan gambar di bawah ini!

2. Diskusikan dengan kelompokmu!

3. Sebutkan jenis dan manfaat kenampakan alam dan buatan sesuai dengan gambar yang

tersedia dalam LK!

4. Ceritakan dengan membuat karangan sederhana tentang pengalamanmu mengenai

kenampakan alam dan buatan sesuai gambar yang tersedia dengan menggunakan

bahasamu sendiri, huruf tegak bersambung dan tanda baca yang tepat!

GAMBAR SERI

NoKenampakan

ManfaatAlam Buatan

1 ……………… ……………… ………………………………

2 ……………… ……………… ………………………………

3 ……………… ……………… ………………………………

4 ……………… ……………… ………………………………

5 ……………… ……………… ………………………………

KARANGAN

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

Gambar A Gambar B Gambar C

Gambar D Gambar E

LEMBAR KERJA

Petunjuk :

1. Perhatikan gambar di bawah ini!

2. Diskusikan dengan kelompokmu!

3. Sebutkan jenis dan manfaat kenampakan alam dan buatan sesuai dengan gambar yang

tersedia dalam LK!

4. Ceritakan dengan membuat karangan sederhana tentang pengalamanmu mengenai

kenampakan alam dan buatan sesuai gambar yang tersedia dengan menggunakan

bahasamu sendiri, huruf tegak bersambung dan tanda baca yang tepat!

GAMBAR SERI

NoKenampakan

ManfaatAlam Buatan

1 ……………… ……………… ………………………………

2 ……………… ……………… ………………………………

3 ……………… ……………… ………………………………

4 ……………… ……………… ………………………………

5 ……………… ……………… ………………………………

KARANGAN

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

Gambar A Gambar B Gambar C

Gambar D Gambar E

Lampiran 3

TEKS LAGU

NAIK-NAIK KE PUNCAK GUNUNG

Naik-naik ke puncak

Tinggi-tinggi sekali

Kiri kanan kulihat saja

Banyak pohon cemaran

2 x

2 x

Lampiran 4

SOAL TES

A. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

2. Sebutkan minimal 3 contoh kenampakan alam yang ada di sekitarmu!

3. Sebutkan minimal 3 contoh kenampakan buatan yang ada disekitarmu!

4. Apa manfaat daerah lereng gunung yang udaranya sangat sejuk?

5. Tahukah kamu apa gunanya bendungan / waduk?

6. Sebutkan hasil-hasil laut yang kamu ketahui!

B. Buatlah karangan sederhana tentang pengalamanmu mengenai kenampakan alam dan

buatan dengan memperhatikan ejaan yang benar!

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................