GRADINITA CU P.P.PINOCHIO, ZALAU

PROIECT TEMATIC

“IN LUMEA ANIMALELOR”

Grupa mica C

Educatoare:

Vlaicu Maria Magdalena

Stan Mocan Malvina

MOTTO:” ANIMALELE IMPART CU NOI PRIVILEGIUL DE A AVEA SUFLET”

( citat de Pitagora)

TEMA: Cum este/ a fost si va fi aici pe pamant?

PROIECT TEMATIC: In lumea animalelor

Subtemele abordate:

1. Pisicuta, pis, pis, pis

2. Iepurasul Tup

3. Sa iubim animalele

ARGUMENT

Intr-o dimineată, pe când aşteptam sosirea tuturor copiilor in sala de grupă, Alexandru, cel despre care ştiam că iubeşte foarte mult animalele, intră de mâna

cu mama lui în sala de grupa având in mana o carte cu imagini despre anuimale.Toate astea se intâmplau cu o săptămâna premergătoare desfăşurării proiectului "In lumea animalelor!" Toţi copii l-au inconjurat, fiind uimiţi de

cartea pe care o adusese la gradinita.

I-am lăsat sa-şi satisfacă curiozitatea, să facă descoperiri şi să comunice impresii.Mi-am dat seama de dragostea copiilor pentru animale.Au inceput să

relateze diverse istorioare legate de animale, curiozităţi pe care le ştiau.

Văzând fericirea cu care încercau să povestească care mai de care lucruri noi, am hotarât împreună să desfăşurăm proiectul tematic: "In lumea animalelor",

descoperind astfel lucruri noi, minunate din lumea celor care nu cuvânta.

DESCRIEREA PROIECTULUI

Grupul tinta: grupa mica C;

Perioada derularii proiectului:: 3 saptamani( 10.02 - 28.02.2014)

Resurse umane: copii, educatoare, parinti, bunici,

Echipa de implementare: educatoarele grupei;

Centrul tematic: A fost creat cu ajutorul parintilor , care ne-au procurat material de care avem nevoie: atlase, carti, cu imagini despre animale, seminte diverse,aparat de fotografiat.

Resurse materiale: planse, albume cu fotografii personale, imagini de pe internet, atlase zoologice, carti de povesti, enciclopedii, material puse la dispozitie de parinti; , creioane colorate, acuarele, hartie glasata, plastelina etc.;jetoane cu animale si siluete ale animaleleor;

Strategia didactica : metode si procedee: conversatia, observatia,

demonstratia, explicatia, exercitiul, povestirea, invatarea prin descoperire, problematizarea;

Evaluarea proiectului:prin organizarea unei expozitii cu lucrari executate de

copii si realizarea unui album cu aspecte din activitatile lor, pe care sa-l prezinte parintilor si altor personae care ne vor vizita gradinita.

OBIECTIVELE PROIECTULUI:

DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE

OBIECTIVE CADRU:

Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala, de intelegere si utilizare corecta a semnificatiilor structurilor verbale orale;

Educarea unei exprimari verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical, syntactic;

Dezvoltarea creativitatii si expresivitatii limbajului oral;

Dezvoltarea capacitatii de a intelege si transmite intentii, ganduri, mijlocite de limbajul scris;

OBIECTIVE DE REFERINTA:

Sa participle la activitatile de grup, inclusive la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor;

Sa inteleaga sis a transmita mesaje simple ;

Sa audieze cu atentie un text , sa retina ideile acestuia sis a demonstreze ca l-a inteles;

Sa-si imbogateasca vocabularul active si pasiv pe baza experientei si a relatiilor cu ceilalti;

Sa recepteze un text care I se citeste ori I se povesteste, intelegand in mod intuitive caracteristicile intuitive;

Sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile mor\trice elementare necesare folosirii acestora;

DOMENIUL STIINTE

OBIECTIVE CADRU:

Stimularea curiozitatii privind explicarea si intelegerea lumii inconjuratoare;

Dezvoltarea capacitatii de observare si stabilire de relatii cauzale, spatial si temporal

Utilizarea unui limbaj adecvat in prezentarea unor fenomene din mediul inconjurator;

OBIECTIVE DE REFERINTA:

Sa gaseasca si sa denumeasca multimile de obiecte din jur;

Sa identifice pozitia unui obiect( pozitii spatiale);

Sa cunoasca unele elemente component ale lumii inconjuratoare, precum si interdependent dintre ele;

Sa comunice impresii, idei pe baza observatiilor facute;

DOMENIUL OM SI SOCIETATE

OBIECTIVE CADRU:

Educarea trasaturilor positive de vointa si caracter si formarea unei atitudini positive fata de sine si fata de ceilalti;

Formarea si consolidarea unor abilitati practice specific nivelului de dezvoltare motrica;

OBIECTIVE DE REFERINTA:

Sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste;

Sa traiasca in relatii cu cei din jur stari affective positive, sa manifeste prietenie, tolerant, armonie;

Sa se raporteze la mediul apropiat, contribuind la imbogatirea acestuia prin lucrarile personale;

DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV

OBIECTIVE CADRU:

Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, picture, modelaje;

Formarea capacitatii de exprimare prin muzica;

Formarea capacitatii de receptare a lumii sonore si a muzicii;

OBIECTIVE DE REFERINTA:

Sa intoneze cantece pentru copii;

Sa acompanieze ritmic cantecele;

Sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului curitmul acestuia;

Sa redea teme plastic specific desnului, picturii;

Sa exerseze deprinderile tehnice specific modelajului;

DOMENIUL PSIHOMOTRIC

OBIECTIVE CADRU:

Formarea si dezvoltarea deprinderilor motrice de baza si utilitar-aplicative;

Cunoasterea deprinderilor igienico-sanitare pentru mentinerea starii de sanatate;

OBIECTIVE DE REFERINTA:

Sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena referitoare la igiena echipamentului;

Sa-si formeze o tinuta corporala corecta

Sa perceapa componentele spatio-temporale.

INVENTAR DE PROBLEME

CE STIM? CE NU STIM SI VREM SA STIM?

Animalele domestice, pasarile de curte traiesc pe langa casa omului;

Ca animalele salbatice traiesc in padure;

Pisica prinde soareci Ca omul ajuta animalele; Redau onomatopee

Care sunt partile compo- nente ale corpului anima-lelor domestice, salbatice.

Care sunt foloasele si pagubele pe care le aduc;

Care sunt mediile de viata ale animalelor;

Caracteristici ale diferitelor animale, hrana, adapost;

Cum ajuta omul animalele salbatice;

SCRISOARE DE INTENTIE

Stimati parintii,

Va aducem la cunostiinta ca in saptamanile viitoare vom derula proiectul tematic:” In lumea animalelor!”

Suntem mici, foarte curiosi si dorim sa aflam lucruri noi despre lumea animalelor.

Vom discuta despre animalele domestice si cele salbatice.

Va rugam sa discutati cu copiii pe aceasta tema si sa ne ajutati cu materiale cum ar fi: reviste, imagini cu animale, curiozitati din lumea animale-lor, CD-uri cu cantece despre animale,povesti.

Va multumim pentru intelegere !

Cu mult respect,

Educatoare:Vlaicu Maria Magdalena

Stan Mocan Malvina

CENTRE DE INTERES ŞI MATERIALE PUSE LA DISPOZIŢIA COPIILOR

Joc de rol:

Păpuşi, accesorii pentru realizarea jocului de rol.

Construcţii:

Puzzle, mozaic, cuburi din plastic.

Ştiinţă:

Setul cu jetoane- animale şi păsări domestice, enciclopedii, fişe de lucru, creioane, culori

Biblioteca:

Enciclopedii, atlase, pliante, cărţi şi reviste cu imagini despre

animale şi păsări de curte, fişe de lucru, carti de povesti , carti de ghicitori, de proverbe, carti de

poezii, .

Artă:

acuarele, pensule, plastilina, support de lucru, hârtie,

foarfece, cărţi de colorat, carton colorat, lipici.

Bibliografie:

M.E.C.T. “ Curriculum pentru invatamantul prescolar ( 3-6/7 ani) 2008;

Dima, Silvia – Metoda proiectelor la varste timpurii” ed. Miron, 2005;