View
212
Download
0
Embed Size (px)
Strona 1 z 13
PROGRAM
WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY
Zesp Szkolno- Przedszkolny
w Borku Wielkopolskim
Szkoa Podstawowa im. Wadysawa Jagiey w Borku Wielkopolskim
Przedszkole Samorzdowe w Borku Wielkopolskim
w roku szkolnym 2017/2018
Strona 2 z 13
Akty prawne:
USTAWY
1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej 2. Konwencja Praw Dziecka 3. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo owiatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59 i 949) 4. Ustawa z dnia 7 wrzenia 1991 r. o systemie owiaty (Dz. U. z 2016 r. poz. 1943, 1954,
1985 i 2169 oraz z 2017 r. poz. 60, 949 i 1292) 5. Ustawa z dnia 26 padziernika 1982 r. o postpowaniu w sprawach nieletnich (Dz. U.
z 2016 r. poz. 1654, z 2017 r. poz. 773) 6. Ustawa z dnia 19 sierpnia 1994r. o ochronie zdrowia psychicznego (Dz. U. Z 2017 r. poz.
882) 7. Ustawa z dnia 29 lipca 2015 r. o przeciwdziaaniu przemocy w rodzinie (Dz. U. nr 180,
poz. 1493) 8. Ustawa z dnia 26 padziernika 1982r. o wychowaniu w trzewoci i przeciwdziaaniu
alkoholizmowi (Dz. U. 2016 poz. 487) 9. Ustawa z dnia 29 lipca 2005r. o przeciwdziaaniu narkomanii (Dz. U. 2017 r. poz.
783,1458) 10. Ustawa z dnia 9 listopada 1995 r. o ochronie zdrowia przed nastpstwami uywania
tytoniu i wyrobw tytoniowych (Dz. U. z 2017 r. poz. 957) 11. Ustawa z dnia 27 sierpnia 2004 r. o wiadczeniach opieki zdrowotnej finansowanych
ze rodkw publicznych ( z 2016 r. poz. 1793, 1807, 1860, 1948, 2138, 2173, 2250, z 2017 r. poz. 60, 759, 777, 844, 858, 1089, 1139, 1200, 1292, 1321, 1386, 1428)
12. Ustawa z dnia 16 padziernika 2010 r. o sporcie (Dz. U. z 2017 r. poz. 1463, 1600)
ROZPORZDZENIA 1. Rozporzdzenie MEN z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej
wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej ksztacenia oglnego dla szkoy podstawowej, w tym dla uczniw z niepenosprawnoci intelektualn w stopniu umiarkowanym lub znacznym, ksztacenia oglnego dla branowej szkoy I stopnia, ksztacenia oglnego dla szkoy specjalnej przysposabiajcej do pracy oraz ksztacenia oglnego dla szkoy policealnej (Dz. U. 2017 r. poz. 356)
2. Rozporzdzenie MEN z dnia 17 czerwca 2016 r. zmieniajce rozporzdzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz ksztacenia oglnego w poszczeglnych typach szk
3. Rozporzdzenie MEN z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz ksztacenia oglnego w poszczeglnych typach szk (Dz. U. 2012 nr 0 poz. 977 z pn. zm.)
4. Rozporzdzenie MEN z dnia 18 sierpnia 2015 r. w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkoach i placwkach systemu owiaty dziaalnoci wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdziaania narkomanii (Dz. U. 2015 poz.1249)
5. Rozporzdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkoach i placwkach (Dz. U. 2017r. poz.1591)
6. Rozporzdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2014 r. w sprawie indywidualnego obowizkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i modziey (Dz. U. 2014 poz. 1157 z pn. zm)
7. Rozporzdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutw publicznego przedszkola oraz publicznych szk Dz. U. 2001 nr 61 poz. 624 z pn. zm.n)
8. Rozporzdzenie MEN z dnia 22 grudnia 2004 r. w sprawie zakresu i organizacji opieki zdrowotnej nad dziemi i modzie.
9. Rozporzdzenie Rady Ministrw z dnia 13 wrzenia 2011 r. w sprawie procedury Niebieskiej Karty oraz wzorw formularzy Niebieska Karta (Dz. U. Z 3 padziernika 2011 r. poz 1245)
AKTY SZKOLNE 1. Statut Zespou Szkolno - Przedszkolnego w Borku Wielkopolskim 2. Statut Szkoy Podstawowej im. Wadysawa Jagiey w Borku Wielkopolskim. 3. Statut Przedszkola Samorzdowego w Borku Wielkopolskim.
Strona 3 z 13
Program Wychowawczo- Profilaktyczny Zespou Szkolno- Przedszkolnego w Borku
Wielkopolskim zosta pozytywnie zaopiniowany Samorzd Uczniowski w dniu
................. r.
Program Wychowawczo- Profilaktyczny Zespou Szkolno- Przedszkolnego w Borku
Wielkopolskim zosta uchwalony przez Rad Rodzicw Zespou Szkolno-
Przedszkolnego w Borku Wielkopolskim w porozumieniu z Rad Pedagogiczn
Zespou Szkolno-Przedszkolnego w Borku Wielkopolskim zgodnie z art. 84 ust. 2 pkt
1 USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo owiatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59
i 949).
Opracowanie: Dorota Jankowiak
Aneta Ciszyska
Martyna Janicka
Sylwia Kycia
Grayna Gogulska
Daria Snela
Joanna Ratajczak
Strona 4 z 13
"Czowiek jest wielki nie przez to, co posiada, lecz przez to, kim jest;
nie przez to, co ma, lecz przez to, czym dzieli si z innymi"
Jan Pawe II
Wprowadzenie
Rodzice s pierwszymi wychowawcami swoich dzieci, nauczyciele
wspomagaj ich wszechstronny i harmonijny rozwj a ucze akceptuje siebie
i jest otwarty na drugiego czowieka.
Wychowanie: Proces wspomagania dziecka w rozwoju, ukierunkowany na osignicie peni dojrzaoci:
fizycznej, psychicznej, spoecznej i duchowej.
Profilaktyka: Og dziaa zapobiegajcych niepodanym zjawiskom w rozwoju i zachowaniu si ludzi.
Program Wychowawczo- Profilaktyczny Zespou Szkolno- Przedszkolnego w Borku
Wielkopolskim obejmuje drugi etap edukacyjny: klasy IV- VIII, pierwszy etap edukacyjny:
klasy I- III oraz edukacj przedszkoln.
Treci przekazywane uczniom jak i sposoby realizacji s dostosowane do wieku
rozwojowego na poszczeglnych etapach.
Strona 5 z 13
Model absolwenta:
1. Potrafi dostrzega zagroenia wspczesnego wiata.
2. Postpuje zgodnie z zasadami bezpieczestwa i higieny.
3. Umie odrni dobro od za.
4. Zna normy dobrego zachowania si i wedug nich postpuje.
5. Jest optymist- pozytywnie patrzy na wiat- lubi siebie i innych.
6. Jest uczciwy i prawdomwny.
7. Jest samodzielny i odpowiedzialny.
8. Umie dokona samooceny.
9. Podejmuje dziaania i przewiduje konsekwencje.
10. Rozumie, e rnice midzy ludmi s czym naturalnym.
11. Umie rozwizywa problemy.
12. Szanuje ludzi, respektuje ich prawa i pogldy.
13. Jest wraliwy na potrzeby innych.
14. Podejmuje dziaania w ramach wolontariatu.
15. Lubi si uczy, poszerza swoje wiadomoci, korzysta z rnych rde
informacji.
16. Selekcjonuje i porzdkuje zdobyte informacje, ocenia ich przydatno
do okrelonego celu.
17. Jest dumny ze swojej rodziny, z szacunkiem odnosi si do rodzicw
oraz rodzestwa.
18. Zna symbole narodowe, regionalne, szkolne i wie jak si wobec nich
zachowa.
19. Szanuje dorobek ludzkoci w dziedzinie kultury i sztuki, kraju, Europy i wiata.
20. Jest twrc sztuki i odbiorc kultury.
21. Szanuje przyrod i rodowisko naturalne.
Strona 6 z 13
Zaoenia programu:
Program Wychowawczo- Profilaktyczny Zespou Szkolno- Przedszkolnego w Borku
Wielkopolskim powsta w wyniku diagnozy rodowiska szkolnego dokonanej poprzez:
analiz podstawy programowej i zakresu treci realizowanych na kolejnych
etapach edukacyjnych,
wyniki ewaluacji zewntrznej i wewntrznej szkoy,
obserwacj oraz monitoring rodowiska szkolnego,
wnioski z ankietowania rodzicw, uczniw i nauczycieli,
analiz dokumentacji szkolnej.
Identyfikacja programu:
Na podstawie diagnozy rodowiska szkolnego zauwaa si nastpujce problemy:
1. Brak motywacji do nauki.
2. Niewystarczajca komunikacja interpersonalna.
3. Niska kultura osobista.
4. Problem przemocy i agresji (fizycznej i sownej).
5. Uzalenienie od Internetu, gier komputerowych i telefonw komrkowych.
6. Nie wszyscy rodzice znaj i akceptuj program oraz nie wsppracuj przy jego
realizacji.
Oczekiwane rezultaty:
Ucze: Wszyscy uczniowie naszej szkoy s poddani oddziaywaniom Programu
Wychowawczo- Profilaktycznego.
Nauczyciele: Wszyscy nauczyciele realizuj Program Wychowawczo- Profilaktyczny,
a w szczeglnoci nauczyciele wychowawcy uwzgldniaj go przy realizacji
klasowych planw pracy.
Rodzice: Rodzice uczniw naszej szkoy znaj i akceptuj program oraz czynnie wsppracuj
przy jego realizacji.
Strona 7 z 13
Struktura oddziaywa wychowawczo- profilaktycznych:
Dyrekcja:
dba o prawidowe funkcjonowanie szkoy, o poziom pracy wychowawczej
i opiekuczej szkoy, o ksztatowanie twrczej atmosfery pracy w szkole,
wspiera finansowo i organizuje dziaania profilaktyczne w rodowisku
szkolnym,
stwarza warunki do prawidowej realizacji Konwencji Praw Dziecka
oraz umoliwia uczniom podtrzymanie poczucia tosamoci narodowej,
etnicznej i religijnej,
czuwa nad realizowaniem przez uczniw obowizku szkolnego,
organizuje spotkania szkoleniowe dla nauczycieli,
dba o zapewnienie bezpieczestwa na terenie szkoy.
Pedagodzy szkolni:
zapewniaj wszechstronn pomoc dzieciom,
wsppracuj z instytucjami do spraw o
