Presentacion Del Profocom

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  • 8/18/2019 Presentacion Del Profocom

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    PROFOCOM2016

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    ¿Qué es el PROFOCOM?

    ES:

    El programa destinado a transformar

    la práctica educativa hacia la

    concreción del currículo del ModeloEducativo Sociocomunitario

    Productivo.

    DIRIGIDO A:

    Maestras y maestros de lossubsistemas de educación regular,

    alternativa y especial.

    FINANCIADO

    POR: El Ministerio de Educación.

    DURACIÓN:

      Licenciatura ! semestres

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    Comu!"#$!#

    Des%olo!'o$#

    I"$#%ul"u$#l( I"e$%ul"u$#l) Plu$!l!*+e

    P$o'u%"!,#

    P$!%!-!os e los .ue se sus"e"# el PROFOCOM

    FORMACIÓN

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    138 Horas.

    Socialización

    Presentación de

    resultados

    Concreción y

    Construcción critica

    Aplicando en el aula

    y comunidad

    4 Horas

    Licenciatura

    Licenciatura

    150150HorasHoras.

    8 Horas

    Sesión teórica

    Metodológica

    En comunidad de

    aprendizae

    PracticaPractica TeoríaTeoría ValoraciónValoración ProducciónProducción

    PracticaPracticaTeorizaciónTeorizaciónValoraciónValoraciónProducciónProducción

    FORM!"#$ !!"#$FORM!"#$ !!"#$

    "$VE%T"&!"#$ !!"#$"$VE%T"&!"#$ !!"#$

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    " resentación del tema

    " !otivar la discusión

    " "esarrollar una clase

    reerencial" #onstruir actividades$

     # %stablecermomentos

     # !etodolo&ía

     # !otivación,explicación

     # %stablecer laestrate&ia detraba'o en &rupos,

    refexión yproblematización

     # rácticaevaluativa$valorativo teórico

    " !omento de

    concreción (énfasis práctico

    " artir de la

    realidad delaula y)o delcentro

    educativo" *uscar la

    me'ora de susprocesos

    " Debatir

    temas planteadoscomoactividades

    " Discutir 

    " Desarrollar

    socialización" Conclusiones

    " Síntesis

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    Para las sesiones 'no (resenciales) deconcreción * construcción crítica+

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    O,-eti.o+" Propiciar el intercambio de e$periencias entre las y

    los maestros" Promover el análisis, la refle$ión y discusión de

    casos" %ompartir propuestas de transformación &ue

    enri&ue'can las prácticas educativas" (sumir, progresivamente, la conducción de la

    formación profesional comunitaria de manera

    permanente

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    3! pts.

    SocializaciónConcreción y

    Construcción

    critica

    "! pts.1! pts.

    Sesión

    teórica

    Metodológica

    utoe. a

    luació

    n

    utoe. a

    luació

    n

    indi.id

    ual

    indi.id

    ual

    E#aluación

     de sa$eres

     y

    conocimientos

    "! pts.

    E.alua

    ción

    (orel

    E.alua

    ción

    (orel

    Facilita

    dor

    Facilita

    dor

    E.alua

    ción

    E.alua

    ción

    com

    unitaria

    com

    unitaria

    1! pts.

    uto

    e.aluación

    uto

    e. aluación

    in

    di.id

    ual

    indi.id

    ual

    E.alua

    ción

    (orel

    E.alua

    ción

    (orel

    Fa

    cilitador

    Facilita

    dor

    E.

    alua

    ción

    E.

    alua

    ción

    comunitaria

    comunitaria

    3! pts.

    uto

    e.aluación

    uto

    e.aluación

    in

    di.idual

    in

    di.idual

    E.aluación

    (orel

    E.aluación

    (orel

    Fa

    cilitador

    Fa

    cilitador

    E.

    alua

    ción

    E.

    alua

    ción

    co

    munitaria

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