Upload
cik-dah
View
72
Download
16
Embed Size (px)
DESCRIPTION
KBAT
Citation preview
PANDUAN APLIKASI KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
DALAM PENDIDIKAN ISLAM BERDASARKAN
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN
PANDUAN APLIKASI KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
DALAM PENDIDIKAN ISLAM BERDASARKAN
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN
UAZA/KBAT
UAZA/KBAT
STANDARD TAKSONOMI
KBAT DALAM DSKP
KBAT DALAM RPH
KBAT DALAM PPP
UAZA/KBAT
ILMU AMALKAN
STANDARD BASED CURRICULUM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
Kandungan Pend. Islam:
ALQURAN
HADIS
AKIDAH
IBADAH
ADAB
SIRAH
JAWI
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN (DSKP)
STANDARD KANDUNGAN
(Thinking types)
STANDARD PEMBELAJARAN (Thinking Process)
STANDARD PRESTASI (Thinking Skills)
UAZA/KBAT
KBAT DALAM
DSKP
OBJEKTIF BIDANG
FOKUS
BIDANG
SK
SP OBJEKTIF
PDP
AKTIVITI
PDP
SPR / TP
UAZA/KBAT
MEMBACA DENGAN BETUL DAN BERTAJWID
AMALKAN
HAFAZ SURAH DAN AMALKAN
FAHAM SEJARAH NUZUL -MAKSUD
SURAH DAN HAYATI PENGAJARAN DALAM
KEHIDUPAN
BACA , FAHAM DAN AMALKAN TUNTUTAN
HADIS DAN KEPENTINGAN
DALAM KEHIDUPAN
YAKIN / RUMUS ASAS AKIDAH SBG
BENTENG DAN ASAS PEGANGAN/ TINDAKAN
FAHAM DAN AMALKAN IBADAT SECARA ISTIQAMAH DALAM KEHIDUPAN
RUMUS PERISTIWA , AMBIL IKTIBAR
SIRAH, AMALKAN DAN CINTA
RASULULLAH
RUMUS , HAYATI DAN AMAL NILAI AKHLAK DALAM KEHIDUPAN
BACA , BINA DAN TULIS SERTA CINTA
UAZA/KBAT
KEMAHIRAN MEMBACA ALQURAN DENGAN BETUL DAN BERTAJWID, MENGHAFAZ, MERUMUSKAN PENGAJARAN SERTA ISTIQAMAH MENGAMALKAN DALAM KEHIDUPAN
HARIAN
DISIPLIN ILMU HADIS, RUMUS DAN AMAL TUNTUTAN HADIS
RUMUS KEFAHAMAN JADIKAN ASAS
DALAM TINDAKAN
RUMUS KONSEP IBADAT DAN
AMALKAN SECARA ISTIQAMAH
FAKTA SIRAH SAHIH –RUMUS PERISTIWA AOLIKASI IKTIBAR-
CINTA RASUL
RUMUS KONSEP ASAS ADAB DAN
AMALKAN
BACA –BINA -TULIS
UAZA/KBAT
TAKSONOMI BLOOM
LOTS
HOTS
UAZA/KBAT
UAZA/KBAT
TAKSONOMI BLOOM
MENGINGAT MENGINGAT KEMBALI MAKLUMAT SEBAGAIMANA YANG DIPEROLEHI
MEMAHAMI MENTAFSIR, MENTERJEMAH,
MERINGKASKAN SESUATU MAKLUMAT
APLIKASI
MEMILIH, MEMINDAH DAN MENGGUNAKAN MAKLUMAT UNTUK MENYELESAIKAN MASALAH DALAM
SITUASI BAHARU. UAZA/KBAT
TAKSONOMI BLOOM
ANALISIS MEMBEZAKAN, MENGASINGKAN,
MENGKLASIFIKASIKAN, MENGAITKAN STRUKTUR.
MENILAI
MEMBUAT KEPUTUSAN ,
PERTIMBANGAN, KRITIKAN BERDASARKAN UKURAN TERTENTU.
MENCIPTA
MENGGABUNGKAN UNSUR/
MAKLUMAT UNTUK MENDAPATKAN SATU KESIMPULAN BARU
UAZA/KBAT
UAZA/KBAT
UAZA/KBAT
MODUL AL QURAN: BACAAN
UAZA/KBAT
APLIKASI TAJWID
BACAAN AL QURAN
MODUL AL QURAN: BACAAN
KBAT DALAM
DSKP
OBJEKTIF BIDANG
FOKUS
BIDANG
SK
SP OBJEKTIF
PDP
AKTIVITI
PDP
SPR / TP
UAZA/KBAT
Membaca surah dengan betul dan bertajwid
Membaca surah dengan betul dan bertajwid
Membaca kalimah
Membaca potongan ayat
Membaca ayat
Membaca surah
Memperdengarkan bacaan dengan betul dan
bertajwid
Mengamalkan bacaan
Talaqqi Musyafahah
Tasmik bacaan
Rekod bacaan harian
Membaca surah dengan betul dan bertajwid
Membaca surah dengan betul dan bertajwid
Membaca kalimah
Membaca potongan ayat
Membaca ayat
Membaca surah
Memperdengarkan bacaan dengan betul dan
bertajwid
Mengamalkan bacaan
Talaqqi Musyafahah
Tasmik bacaan
Rekod bacaan harian
Membaca kalimah
Membaca potongan ayat
Membaca ayat
Membaca surah
Talaqqi Musyafahah
Tasmik bacaan
Rekod bacaan harian
BACAAN MODEL
BACAAN INDIVIDU
BACAAN MENGIKUT TAHAP MURID
TALAQQI MUSYAFAHAH
REKOD BACAAN
UAZA/KBAT
MODUL AL QURAN: BACAAN
UAZA/KBAT
MENENTUKAN KUALITI BACAAN ,MEMBETULKAN, BERI SBB
MENENTUKAN CARA BACAAN SEMASA BACAAN
MEMBACA DENGAN BETUL DAN BERTAJWID
MEMAHAMI SEBUTAN DAN CARA BACAAN YANG BETUL
MENGIKUT CARA BACAAN GURU
UAZA/KBAT
SURAH AL QARIAH SURAH AL AADIYYAT SURAH AL ZALZALAH
1 11 21 1 11 21 1 11 21
2 12 22 2 12 22 2 12 22
3 13 23 3 13 23 3 13 23
4 14 24 4 14 24 4 14 24
5 15 25 5 15 25 5 15 25
6 16 26 6 16 26 6 16 26
7 17 27 7 17 27 7 17 27
8 18 28 8 18 28 8 18 28
9 19 29 9 19 29 9 19 29
10 20 30 10 20 30 10 20 30
31 31 31
MODUL AL QURAN: HAFAZAN
UAZA/KBAT
HAFAZAN SURAH
HAFAZAN
MODUL AL QURAN : HAFAZAN
KBAT DALAM
DSKP
OBJEKTIF BIDANG
FOKUS
BIDANG
SK
SP OBJEKTIF
PDP
AKTIVITI
PDP
SPR / TP
UAZA/KBAT
Menghafaz surah dengan betul dan bertajwid
Menghafaz dengan betul dan bertajwid
Membaca ayat
Menghafaz ayat
Menghafaz surah
Memperdengarkan hafazan dengan betul dan
bertajwid
Mengamalkan hafazan
Tasmik hafazan
Susun ayat hafazan
Rekod hafazan harian
UAZA/KBAT
Menghafaz surah dengan betul dan bertajwid
Menghafaz dengan betul dan bertajwid
Membaca ayat
Menghafaz ayat
Menghafaz surah
Memperdengarkan hafazan dengan betul dan
bertajwid
Mengamalkan hafazan
Tasmik hafazan
Susun ayat hafazan
Rekod hafazan harian
UAZA/KBAT
Membaca ayat
Menghafaz ayat
Menghafaz surah
Tasmik hafazan
Rekod hafazan harian
BACAAN AYAT
LATIH TUBI HAFAZAN
TASMIK HAFAZAN
REKOD HAFAZAN
SUSUN AYAT HAFAZAN
Susun ayat
UAZA/KBAT
MODUL AL QURAN : HAFAZAN
UAZA/KBAT
MENGIKUT CARA BACAAN AYAT HAFAZAN
MENGHAFAZ AYAT HAFAZAN
MENGHAFAZ SURAH DENGAN BETUL ( SEBUTAN/ SUSUNAN)
MENENTUKAN SUSUNAN AYAT BETUL/ MNGEALPASTI PERKATAAN YANG SAMA
MENENTUKAN AYAT HAFAZAN BETUL/TIDAK
MENCIPTA CARA HAFAZ YANG MUDAH
UAZA/KBAT
UAZA/KBAT
SURAH AL QARIAH SURAH AL AADIYYAT SURAH AL ZALZALAH
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
6 6 6
7 7 7
8 8 8
9 9
10 10
11 11
MODUL AL QURAN: KEFAHAMAN
UAZA/KBAT
PENGAJARAN SURAH
KEFAHAMAN
KBAT DALAM
DSKP
OBJEKTIF BIDANG
FOKUS
BIDANG
SK
SP OBJEKTIF
PDP
AKTIVITI
PDP
SPR / TP
MODUL AL QURAN : KEFAHAMAN
UAZA/KBAT
Menganalisis , mengamal dan
menghayati surah
Menerangkan pengenalan surah
Menyatakan bilangan ayat/ jenis / nama lain / asbabun nuzul
Menghuraikan erti ayat
Membaca ayat
Membaca terjemahan ayat
Menganalisis dan menjelaskan perintah Allah dalam ayat
Merumuskan pengajajaran dan menghubungkait
dengan kehidupan harian
Menganalisis dan menjelaskan pengajaran ayat
Menyelesaikan masalah semasa berdasarkan pengajaran ayat
Mengamal dan menghayati
pengajaran surah
Cadangan tindakan yang boleh dilakukan berdasarkan perintah dan pengajaran
ayat
UAZA/KBAT
Menganalisis , mengamal dan
menghayati surah
Menerangkan pengenalan surah
Menyatakan bilangan ayat/ jenis / nama lain / asbabun nuzul
Menghuraikan erti ayat
Membaca ayat
Membaca terjemahan ayat
Menganalisis dan menjelaskan perintah Allah dalam ayat
Merumuskan pengajajaran dan menghubungkait
dengan kehidupan harian
Menganalisis dan menjelaskan pengajaran ayat
Menyelesaikan masalah semasa berdasarkan pengajaran ayat
Mengamal dan menghayati
pengajaran surah
Cadangan tindakan yang boleh dilakukan berdasarkan perintah dan pengajaran
ayat
UAZA/KBAT
Menyatakan bilangan ayat/ jenis / nama lain / asbabun nuzul
Membaca ayat
Membaca terjemahan ayat
Menganalisisi dan menjelaskan perintah Allah dalam ayat
Menganalisisi dan menjelaskan pengajaran ayat
Menyelesaikan masalah semasa berdasarkan pengajaran ayat
Cadangan tindakan yang boleh dilakukan berdasarkan perintah dan
pengajaran ayat
BACAAN AYAT SERTA TERJEMAHAN
PENYELESAIAN MASALAH DAN
JUSTIFIKASI
CADANGAN PENYELESAIAN SITUASI
SEMASA
ANALISIS PERINTAH ALLAH / PENGAJARAN
PRAKTIKAL AMALAN BERKAITAN PERINTAH ALLAH/ PENGAJARAN
UAZA/KBAT
MODUL AL QURAN : KEFAHAMAN
UAZA/KBAT
MENYATAKAN PENGENALAN/ INTISARI UMUM AYAT
MENYATAKAN MAKSUD TERJEMAHAN AYAT
MELAKUKAN PERINTAH ALLAH DALAM AYAT (PRAKTIK) MELAKUKAN PERINTAH ALLAH DALAM SITUASI BERBEZA
MENGENALPASTI KESAN/ HIKMAH MELAKUKAN PEMERHATIAN BAGI SITUASI
MENGENALPASTI KEKUATAN/ KELEMAHAN TINDAKAN
MENCADANGKAN TINDAKAN
MODUL AL QURAN: TAJWID
UAZA/KBAT
LATIH TUBI CARA BACAAN
TAJWID
KBAT DALAM
DSKP
OBJEKTIF BIDANG
FOKUS
BIDANG
SK
SP OBJEKTIF
PDP
AKTIVITI
PDP
SPR / TP
MODUL AL QURAN : TAJWID
UAZA/KBAT
Mengenalpasti dan membaca
ayat yang mengandungi hukum tajwid
Membaca ayat yang mengandungi
hukum
Membaca contoh ayat mengikut guru
Membaca contoh ayat secara individu
Mengenalpasti hukum dalam ayat
yang dipelajari
Menganalisis cara bacaan yang betul
Menganalisis tanda yang terdapat dalam ayat
Membaca ayat Quran yang mengandungi hukum tajwid yang
dipelajari dengan betul
Mengaplikasi hukum dalam
bacaan
Menganalisis / kategori ayat-ayat lain dalam al Quran yang
mengandungi hukum tajwid yang dipelajari
Membaca ayat lain yang mengandungi hukum tajwid yang
dipelajari dengan betul UAZA/KBAT
Mengenalpasti dan membaca
ayat yang mengandungi hukum tajwid
Membaca ayat yang mengandungi
hukum
Membaca contoh ayat mengikut guru
Membaca contoh ayat secara individu
Mengenalpasti hukum dalam ayat
yang dipelajari
Menganalisis cara bacaan yang betul
Menganalisis tanda yang terdapat dalam ayat
Membaca ayat Quran yang mengandungi hukum tajwid yang
dipelajari dengan betul
Mengaplikasi hukum dalam
bacaan
Menganalisis / kategori ayat-ayat lain dalam al Quran yang
mengandungi hukum tajwid yang dipelajari
Membaca ayat lain yang mengandungi hukum tajwid yang
dipelajari dengan betul
UAZA/KBAT
Membaca contoh ayat mengikut guru
Membaca contoh ayat secara individu
Menganalisis tanda yang terdapat dalam ayat
Menganalisis cara bacaan yang betul
Membaca ayat Quran yang mengandungi hukum tajwid yang
dipelajari dengan betul
Menganalisis / kategori ayat-ayat lain dalam al Quran yang mengandungi
hukum tajwid yang dipelajari
Membaca ayat lain yang mengandungi hukum tajwid yang dipelajari dengan
betul
CONTOH BACAAN AYAT
CARIAN AYAT LAIN DALAM AL QURAN
LATIH TUBI BACAAN AYAT
YANG MENGANDUNGI HUKUM TAJWID
LATIH TUBI MEMBACA CONTOH AYAT
ANALISIS CARA BACAAN/ TANDA
TASMIK BACAAN AYAT YANG MENGANDUNGI
HUKUM TAJWID
UAZA/KBAT
MODUL AL QURAN : TAJWID
UAZA/KBAT
MEMBACA AYAT CONTOH IKUT GURU
MEMAHAMI CARA BACAAN/ SEBUTAN/ HARAKAT
MEMBACA AYAT BARU BERDASARKAN HUKUM YANG DIPELAJARI DENGAN BETUL DAN BERTAJWID
MENGENALPASTI TANDA-TANDA/ KENALPASTI CARA BACAAN YANG BETUL BERDASARKAN HUKUM
MENILAI CARA BACAAN YANG BETUL BERDASARKAN HUKUM YANG DIPELAJARI
MENCIPTA KAEDAH / FORMULA
MODUL HADIS
UAZA/KBAT
PENGAJARAN APLIKASI
HADIS
KBAT DALAM
DSKP
OBJEKTIF BIDANG
FOKUS
BIDANG
SK
SP OBJEKTIF
PDP
AKTIVITI
PDP
SPR / TP
MODUL HADIS
UAZA/KBAT
Membaca, merumus dan menghayati
hadis
Membaca hadis Membaca hadis dan terjemahan
Menerangkan intipati hadis
Menganalisis tuntutan hadis
Menjelaskan tuntutan Allah dalam hadis
Menghuraikan pengajaran hadis
Menganalisis pengajaran hadis
Menjelaskan pengajaran hadis
Menganalisis sebab dan kesan
Menjelaskan sebab berlaku
Meramalkan kesan yang berlaku
Membincangkan kebaikan Menganalisis hikmah perintah Allah
Menginsafi keburukan dan berusaha menjauhinya
Cadangan tindakan yang boleh dilakukan untuk mentaati perintah
Allah dalam hadis berdasarkan situasi UAZA/KBAT
Membaca, merumus dan menghayati
hadis
Membaca hadis Membaca hadis dan terjemahan
Menerangkan intipati hadis
Menganalisis tuntutan hadis
Menjelaskan tuntutan Allah dalam hadis
Menghuraikan pengajaran hadis
Menganalisis pengajaran hadis
Menjelaskan pengajaran hadis
Menganalisis sebab dan kesan
Menjelaskan sebab berlaku
Meramalkan kesan yang berlaku
Membincangkan kebaikan Menganalisis hikmah perintah Allah
Menginsafi keburukan dan berusaha menjauhinya
Cadangan tindakan yang boleh dilakukan untuk mentaati perintah
Allah dalam hadis berdasarkan situasi UAZA/KBAT
Membaca hadis dan terjemahan
Menganalisis tuntutan hadis
Menjelaskan tuntutan hadis
Menganalisis pengajaran hadis
Menjelaskan pengajaran hadis
Menjelaskan sebab berlaku
Meramalkan kesan yang berlaku
Menganalisis hikmah perintah Allah
Cadangan tindakan yang boleh dilakukan untuk mentaati perintah Allah dalam
hadis berdasarkan situasi
MEMBACA HADIS DAN TERJEMAHAN
ANALISIS FAKTOR DAN KESAN
ANALISIS HIKMAH DAN PENGAJARAN
MENGANALISIS TUNTUTAN HADIS
MENJELASKAN TUNTUTAN
CADANGAN TINDAKAN BERDASARKAN TUNTUTAN
DAN PENGAJARAN
UAZA/KBAT
MODUL HADIS
UAZA/KBAT
MENYATAKAN PENGENALAN/ INTISARI UMUM HADIS
MENYATAKAN MAKSUD TERJEMAHAN HADIS
MELAKUKAN PERINTAH ALLAH DALAM HADIS(PRAKTIK) MELAKUKAN PERINTAH ALLAH DALAM SITUASI BERBEZA
MENGENALPASTI TUNTUTAN/ PENGAJARAN / KESAN/ HIKMAH
MENGENALPASTI DAN MERAMAL TINDAKAN
MENGENALPASTI KEKUATAN/ KELEMAHAN TINDAKAN
MENCADANGKAN TINDAKAN BERDASARKAN TUNTUTAN HADIS
MODUL AQIDAH
UAZA/KBAT
BUKTI
AQIDAH
KESAN
AQIDAH
KBAT DALAM
DSKP
OBJEKTIF BIDANG
FOKUS
BIDANG
SK
SP OBJEKTIF
PDP
AKTIVITI
PDP
SPR / TP
MODUL AQIDAH
UAZA/KBAT
Meyakini dan membuktikan
nama/ sifat Allah
Menerangkan pengertian
Menyatakan maksud
Menerangkan dalil naqli
Membaca dalil naqli dan terjemahannya
Menganalisis dalil naqli dan menyatakan hukum beriman
Menjelaskan maksud meyakini
Menyatakan contoh / bukti / dalil aqli yang berkaitan
Menjelaskan maksud beriman dengan nama/ sifat Allah
Menganalisis kesan meyakini
dalam kehidupan seharian
Menjelaskan kesan beriman
Meramalkan tindakan orang yang beriman dalam situasi tertentu
Membuktikan keyakinan melalui
tindakan Mencadangkan tindakan yang perlu dilakukan sbg bukti keimanan
Merumuskan kefahaman
Menyatakan justifikasi bagi setiap tindakan yang dilakukan
UAZA/KBAT
Meyakini dan membuktikan
nama/ sifat Allah
Menerangkan pengertian
Menyatakan maksud
Menerangkan dalil naqli
Membaca dalil naqli dan terjemahannya
Menganalisis dalil naqli dan menyatakan hukum beriman
Menjelaskan maksud meyakini
Menyatakan contoh / bukti / dalil aqli yang berkaitan
Menjelaskan maksud beriman dengan nama/ sifat Allah
Menganalisis kesan meyakini
dalam kehidupan seharian
Menjelaskan kesan beriman
Meramalkan tindakan orang yang beriman dalam situasi tertentu
Membuktikan keyakinan melalui
tindakan Mencadangkan tindakan yang perlu dilakukan sbg bukti keimanan
Merumuskan kefahaman
Menyatakan justifikasi bagi setiap tindakan yang dilakukan
UAZA/KBAT
Menyatakan maksud
Membaca dalil naqli dan terjemahannya
Menganalisis dalil naqli dan menyatakan hukum beriman
Menyatakan contoh / bukti / dalil aqli yang berkaitan
Menjelaskan maksud beriman dengan nama/ sifat Allah
Menjelaskan kesan beriman
Meramalkan tindakan orang yang beriman dalam situasi tertentu
Mencadangkan tindakan yang perlu dilakukan sbg bukti keimanan
Menyatakan justifikasi bagi setiap tindakan yang dilakukan
MENYATAKAN PENGERTIAN
RAMALAN TINDAKAN ORANG BERIMAN
( KESAN BERIMAN ) DALAM SITUASI TERTENTU
MENGANALISIS DALIL NAQLI – HUKUM BERIMAN
ANALISIS CONTOH / BUKTI DRPD DALIL AQLI
RESOLUSI AKIDAH/ AKU JANJI
JUSTIFIKASI TINDAKAN YANG DIAMBIL BAGI SITUASI TERTENTU
UAZA/KBAT
MODUL AQIDAH
UAZA/KBAT
MENYATAKAN MAKSUD /MEMBACA DALIL
MENERANGKAN TERJEMAHAN DALIL / HUKUM BERIMAN
MELAKUKAN / BERTINDAK BERDASARKAN KEIMANAN
MENGENALPASTI KESAN/ HIKMAH/ MERAMALKAN TINDAKAN
MELAKUKAN PEMERHATIAN BAGI SITUASI
MENGENALPASTI KEKUATAN/ KELEMAHAN TINDAKAN MENYATAKAN JUSTIFIKASI TINDAKAN YANG DILAKUKAN
MENCADANGKAN TINDAKAN BAGI SITUASI TERTENTU BERDASARKAN KEIMANAN
UAZA/KBAT
JIKA SAYA BERIMAN BAHAWA ALLAH ITU _________________
BIL AKUJANJI I S R K J S A
MODUL IBADAT
UAZA/KBAT
APLIKASI
IBADAT
KBAT DALAM
DSKP
OBJEKTIF BIDANG
FOKUS
BIDANG
SK
SP OBJEKTIF
PDP
AKTIVITI
PDP
SPR / TP
MODUL IBADAT
UAZA/KBAT
Memahami, melaksanakan
dan menghayati
ibadat
Menerangkan pengertian
Menyatakan maksud
Menerangkan dalil naqli
Membaca dalil naqli dan terjemahannya
Menganalisis dalil naqli dan menyatakan hukum mengamalkan
Menjelaskan rukun / syarat
wajib/ syarat sah
Menjelaskan rukun syarat wajib/ syarat sah
Menganalisis / membezakan antara rukun dan syarat
Menyatakan hukum dan alasan Memperincikan
panduan melaksanakan /
melakukan simulasi
Menjelaskan cara melakukan dengan betul
Melakukan dengan cara yang betul
Menganalisis hikmah Menganalisis hikmah/ kelebihan/ fadilat
Merumus kefahaman dan
mengamalkannya
Menyelesaikan masalah semasa berkaitan dengan ibadat / rekod ibadat
UAZA/KBAT
Memahami, melaksanakan
dan menghayati
ibadat
Menerangkan pengertian
Menyatakan maksud
Menerangkan dalil naqli
Membaca dalil naqli dan terjemahannya
Menganalisis dalil naqli dan menyatakan hukum mengamalkan
Menjelaskan rukun / syarat
wajib/ syarat sah
Menjelaskan rukun syarat wajib/ syarat sah
Menganalisis / membezakan antara rukun dan syarat
Menyatakan hukum dan alasan Memperincikan
panduan melaksanakan /
melakukan simulasi
Menjelaskan cara melakukan dengan betul
Melakukan dengan cara yang betul
Menganalisis hikmah Menganalisis hikmah/ kelebihan/ fadilat
Merumus kefahaman dan
mengamalkannya
Menyelesaikan masalah semasa berkaitan dengan ibadat / rekod ibadat
UAZA/KBAT
MENYATAKAN MAKSUD
AMALI IBADAT DENGAN CARA YANG BETUL
MENGANALISIS DALIL NAQLI – HUKUM
JMENJELASKAN / ANALISIS RUKUN/ SYARAT SAH/
SYARAT WAJIB
CADANGAN PENYELESAIAN MASALAH /
REKOD IBADAT
MENGANALISIS DAN MENGHURAIKAN HIKMAH
Menyatakan maksud
Membaca dalil naqli dan terjemahannya
Menganalisis dalil naqli dan menyatakan hukum mengamalkan
Menjelaskan rukun syarat wajib/ syarat sah
Menganalisis / membezakan antara rukun dan syarat
Menyatakan hukum dan alasan
Menjelaskan cara melakukan dengan betul
Melakukan dengan cara yang betul
Menganalisis hikmah/ kelebihan/ fadilat
Menyelesaikan masalah semasa berkaitan dengan ibadat / rekod ibadat
UAZA/KBAT
UAZA/KBAT
MODUL IBADAT
UAZA/KBAT
MAKSUD /HUKUM/ SYARAT/ RUKUN
MEMAHAMI KONSEP IBADAT/ CARA MELAKUKAN DGN BETUL
AMALI ( PRAKTIK) DENGAN BETUL PENYELESAIAN MASALAH
KENALPASTI CARA MELAKUKAN IBADAT/ ANALISIS MASALAH
MENERANGKAN KESAN/HIKMAH
KENALPASTI CARA MELAKUKAN IBADAT/ PENYELESAIAN MASALAH BERDASSARKAN SITUASI BARU
PENYELESAIAN MASALAH BERDASARKAN SITUASI SEMASA
MODUL SIRAH
UAZA/KBAT
TINDAKAN RASULULLAH
SIRAH
KBAT DALAM
DSKP
OBJEKTIF BIDANG
FOKUS
BIDANG
SK
SP OBJEKTIF
PDP
AKTIVITI
PDP
SPR / TP
MODUL SIRAH
UAZA/KBAT
Merumus dan
mengaplikasi iktibar
daripada
Menjelaskan latar belakang
Menjelaskan peristiwa /tarikh/ tempat
Menghuraikan isi/ peristiwa
Menghuraikan peristiwa berlaku ( kronologi)
Menganalisis peristiwa berlaku
Menganalisis akhlak dan tindakan Rasulullah
Memperincikan kesan daripada
peristiwa
Menjelaskan kesan /akibat persitiwa
Menjelaskan kesan /akibat tindakan Rasulullah
Membanding beza tindakan Rasulullah dengan tindakan umatnya
Menganalisis iktbiar dan
hikmah
Menghubungkait tindakan Rasulullah dalam menghadapi situasi tertentu
Menganalisis hikmah peristiwa/ akhlak/ tindakan Rasulullah SAW
Merumus dan mengaplikasi iktibar serta
mengamalkan sunnah
Mengaplikasi/ mencadangkan akhlak dan tindakan yang perlu diambil dalam
menghadapi situasi semasa
UAZA/KBAT
Merumus dan
mengaplikasi iktibar
daripada
Menjelaskan latar belakang
Menjelaskan peristiwa /tarikh/ tempat
Menghuraikan isi/ peristiwa
Menghuraikan peristiwa berlaku ( kronologi)
Menganalisis peristiwa berlaku
Menganalisis akhlak dan tindakan Rasulullah
Memperincikan kesan daripada
peristiwa
Menjelaskan kesan /akibat persitiwa
Menjelaskan kesan /akibat tindakan Rasulullah
Membanding beza tindakan Rasulullah dengan tindakan umatnya
Menganalisis iktibar dan
hikmah
Menghubungkait tindakan Rasulullah dalam menghadapi situasi tertentu
Menganalisis hikmah peristiwa/ akhlak/ tindakan Rasulullah SAW
Merumus dan mengaplikasi iktibar serta
mengamalkan sunnah
Mengaplikasi/ mencadangkan akhlak dan tindakan yang perlu diambil dalam
menghadapi situasi semasa
UAZA/KBAT
Menjelaskan peristiwa /tarikh/ tempat
Menghuraikan peristiwa berlaku (kronologi)
Menganalisis peristiwa berlaku
Menganalisis akhlak dan tindakan Rasulullah
Menjelaskan kesan /akibat persitiwa
Menjelaskan kesan /akibat tindakan Rasulullah
Membanding beza tindakan Rasulullah dengan tindakan umatnya
Menghubungkait tindakan Rasulullah dalam menghadapi situasi tertentu
Menganalisis hikmah peristiwa/ akhlak/ tindakan Rasulullah SAW
Mengaplikasi/ mencadangkan akhlak dan tindakan yang perlu diambil dalam
menghadapi situasi semasa
MENYATAKAN PERISTIWA
PERBEZAAN AKHLAK DAN TINDAKAN RASULULLAH
DENGAN UMATNYA
MENGANALISIS PERISTIWA
MENGANALISIS AKHLAK DAN TINDAKAN
RASULULLAH
APLIKASI / CADANGAN BERASASKAN TINDAKAN
DAN AKHLAK RASULLULLAH
KESAN DRPD PERISTIWA/ TINDAKAN DAN AKHLAK
RASULULLAH
UAZA/KBAT
UAZA/KBAT
UAZA/KBAT
MODUL SIRAH
UAZA/KBAT
MAKSUD / TARIKH/ INDIVIDU TERLIBAT / TEMPAT/ KISAH RINGKAS
PERISTIWA BERLAKU TINDAKAN RASULULLAH SAW
TINDAKAN YANG DILAKUKAN BERDASARKAN PENGAJARAN YANG DIPEROLEHI
KENALPASTI TINDAKAN RASULULLAH PERBEZAAN TINDAKAN RASULLLAH DENGAN UMATNYA
PENGAJARAN DARIPADA TINDAKAN / PERISTIWA KESAN/ AKIBAT/ HIKMAH
CADANGAN TINDAKAN YANG DILAKUKAN BERDASARKAN PENGAJARAN/ TINDAKAN RASULULLAN YANG DIPEROLEHI
SITUASI SEMASA
MODUL ADAB
UAZA/KBAT
PRAKTIKAL
ADAB
KBAT DALAM
DSKP
OBJEKTIF BIDANG
FOKUS
BIDANG
SK
SP OBJEKTIF
PDP
AKTIVITI
PDP
SPR / TP
MODUL ADAB
UAZA/KBAT
Merumus dan mengamalkan
adab dalam kehidupan
harian
Menyatakan maksud
Menyatakan maksud
Menjelaskan adab
Menyenaraikan adab
Membaca dalil naqli dan terjemahannya
Melakukan adab ( amali)
Mengaplikasi adab dalam
kehidupan harian
Meramalkan kesan/ kepentingan mengamalkan adab
Menyatakan justifikasi tentang adab yang dilakukan
Menyelesaikan masalah semasa berdasarkan adab yang dipelajari
Merumus dan mengamalkan
adab dalam kehidupan harian
Cadangan adab yang boleh dilakukan berdasarkan situasi semasa
Rekod adab
UAZA/KBAT
Merumus dan mengamalkan
adab dalam kehidupan
harian
Menyatakan maksud
Menyatakan maksud
Menjelaskan adab
Menyenaraikan adab
Membaca dalil naqli dan terjemahannya
Melakukan adab ( amali)
Mengaplikasi adab dalam
kehidupan harian
Meramalkan kesan/ kepentingan mengamalkan adab
Menyatakan justifikasi tentang adab yang dilakukan
Menyelesaikan masalah semasa berdasarkan adab yang dipelajari
Merumus dan mengamalkan
adab dalam kehidupan harian
Cadangan adab yang boleh dilakukan berdasarkan situasi semasa
Rekod adab
UAZA/KBAT
Menyatakan maksud
Menyenaraikan adab
Membaca dalil naqli dan terjemahannya
Melakukan adab ( amali)
Meramalkan kesan/ kepentingan mengamalkan adab
Menyatakan justifikasi tentang adab yang dilakukan
Menyelesaikan masalah semasa berdasarkan adab yang dipelajari
Cadangan adab yang boleh dilakukan berdasarkan situasi semasa
Rekod adab
MENYATAKAN MAKSUD
AMALI ADAB
MEMBACA DALIL -HUKUM
SENARAI AMALAN/ ADAB
PENYELESAIAN MASALAH/ REKOD ADAB
KEPENTINGAN / KESAN MENGAMALKAN
UAZA/KBAT
MODUL ADAB
UAZA/KBAT
MAKSUD / SENARAI ADAB
CARA MELAKUKAN ADAB
MELAKUKAN ADAB SECARA PRAKTIK
MENENTUKAN ADAB YANG DILAKUKAN BETUL/ SALAH KESAN/ AKIBAT/ HIKMAH
MENENTUKAN ADAB YANG DILAKUKAN BETUL/ SALAH DENGAN MENYATAKAN JUSTIFIKASI
KESAN/ AKIBAT/ HIKMAH
CADANGAN / TINDAKAN BERDASARKAN ADAB YANG DIPELAJARI DALAM SITUASI YANG BERBEZA
UAZA/KBAT
1
2
3
4
5
6
MODUL JAWI
UAZA/KBAT
BINA
JAWI
KBAT DALAM
DSKP
OBJEKTIF BIDANG
FOKUS
BIDANG
SK
SP OBJEKTIF
PDP
AKTIVITI
PDP
SPR / TP
MODUL JAWI
UAZA/KBAT
Membaca, membina
dan menulis pelbagai jenis teks
Membaca teks berdasarkan tema
Membaca perkataan
Membaca ayat
Memahami teks
Membina dan menulis teks berdasarkan tema
Menganalisis dan mengkategori perkataan
Membina perkataan/ ayat / teks
Menulis perkataan/ ayat / teks
Membina, menulis dan membaca pelbagai jenis
teks Menganalisis / mencerakin perkataan
Membina perkataan/ ayat / teks
Merancang dan melaksanakan aktiviti
penulisan jawi Pertandingan/ kempen
UAZA/KBAT
Membaca, membina
dan menulis pelbagai jenis teks
Membaca teks berdasarkan tema
Membaca perkataan
Membaca ayat
Memahami teks
Membina dan menulis teks berdasarkan tema
Menganalisis dan mengkategori perkataan
Membina perkataan/ ayat / teks
Menulis perkataan/ ayat / teks
Membina, menulis dan membaca pelbagai jenis
teks Menganalisis / mencerakin perkataan
Membina perkataan/ ayat / teks
Merancang dan melaksanakan aktiviti
penulisan jawi Pertandingan/ kempen
UAZA/KBAT
Membaca perkataan
Membaca ayat
Memahami teks
Menganalisis dan mengkategori perkataan
Membina perkataan/ ayat / teks
Menulis perkataan/ ayat / teks
Menganalisis / mencerakin perkataan
Membina perkataan/ ayat / teks
Pertandingan/ kempen
MEMBACA
MEMBINA
MENULIS
UAZA/KBAT
MODUL JAWI
UAZA/KBAT
AKSARA JAWI/ HURUF JAWI
AKSARA JAWI DAN PADANAN HURUF JAWI KAEDAH / SYARAT PENULISAN AKSARA JAWI
MEMBACA DAN MENULIS MENGGUNAKAN AKSARA DAN KAEDAH JAWI YANG BETUL
MENGENALPASTI BETUL/ SALAH PADA BACAAN DAN TULISAN
MENGENALPASTI PERSAMAAN/ PERBEZAAN KATEGORI PERKATAAN
BINA PERKATAAN / AYAT/ TEKS BARU BERDASARKAN APA YANG TELAH DIPELAJARI /
MENGINGAT MEMAHAMI APLIKASI ANALISIS MENILAI MENCIPTA
BACAAN
HAFAZAN
KEFAHAMAN
TAJWID
HADIS
AQIDAH
IBADAT
SIRAH
ADAB
JAWI
UAZA/KBAT
UAZA/KBAT
OBJ BIDANG
FOKUS BIDANG
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF AKTIVITI INDIKATOR