Malla Curricular Escuela Saludable

Departamento de Antioquia

Secretaría de Educación para la Cultura-

INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSEURAMITA

Nit 105842000382

GRADO PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODOEJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA

PREESCOLAR ¿Cómoson losseres?

-Partes del cuerpohumano-Prevención ehigiene

¿Cómoson losseres?

-Seres vivos,Animales yplantas

QUIMICA FISICACómo sonlas cosas?

-Propiedadesorganolépticas de losObjetos del entorno,forma, tamaño, color ytextura. ( descripción,semejanzas y diferencias)

¿Cómo semueven, ven yoyen las cosas?

-Noción de sistemasolar(día y noche)

PROYECTO ARTICULADO Y TRANSVERSALPRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODO

EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMAESCUELA SALUDABLE

¿Cómo debe ser una alimentación sana?

- Mis alimentos


- Alimentos de la casa

¿Cómo son mis alimentos?

- propiedades de los alimentos (forma, tamaño, color ytextura. descripción,semejanzas y diferencias)

Como influyen los factores ambientales en los alimentos?

- El clima- La ubicación geográfica

LOGROS LOGROS LOGROS LOGROS

Reconoce la importancia de una alimentación balanceada

Aplica algunas recomendaciones que conllevan a una alimentación saludable

Identifico las propiedades nutritivas de los alimentos que consumo

Reconoce los alimentos propios de la región





Nit 105842000382

PRIMERO ¿Cómoson losseres?

-Seres vivos ycosas materiales,cuerpo humano

BIOLOGIA QUIMICA FISICA¿Cómo son

losSeres?

-RelacionesPlantas, animales

Y el hombre,

Cómo sonlas cosas?

-Propiedadesorganolépticas de losObjetos del entorno,forma, tamaño, color ytextura. ( descripción,semejanzas y diferencias)


-Noción de sistemasolar(día y noche)

FISICA¿Cómo se mueven, ven y oyen las Cosas?

Objetos del entorno, Forma, Tamaño, Color




- Mis alimentos ¿Cómo debe ser una alimentación sana?



- propiedades de los alimentos (forma, tamaño, color ytextura. descripción,semejanzas y diferencias)








GRADO PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODO




Nit 105842000382

EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA

SEGUNDO ¿Cómoson losseres?

--Estructuras externas de los órganos de los sentidos. -Importancia de los órganos de los sentidos. -Cambios que presentan los seres durante su ciclo de vida.

¿Cómoson losseres?

- Relación entre los Seres vivos, hábitat. - Clasificación de Los seres vivos Según su Locomoción, Alimentación y Reproducción. - Reinos de la naturaleza

QUIMICA FISICACómo sonlas cosas?

--Propiedades organolépticas. - Estados de la materia - Cambios físicos y químicos.


- -Sistema Solar -Movimientos de la tierra ( cambios en el movimiento de un cuerpo, trayectoria, cambios de velocidad) -Fases de la luna. - Eclipses.







- propiedades de los alimentos (forma, tamaño, color ytextura. descripción,semejanzas y diferencia












Nit 105842000382


TERCERO BOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA¿Cómoson losseres?

--Reinos de la naturaleza. - Las plantas, animales, Función y clasificación.

¿Cómo son Los seres?

-El hombre - Los alimentos, Transformación de Los alimentos. -Sistema digestivo. - Sistema Circulatorio. - Sistema óseo - Sistema muscular

¿Cómo son los seres?

-Recursos naturales: clasificación, importancia.


-Universo: conformación, sistema solar. -El sol: influencia en el suelo, agua, seres vivos. -La luna: movimientos, fases, eclipses. - La tierra: movimientos, relación con el tiempo, estaciones.

FISICA FISICA QUIMICA QUIMICA¿Cómo se mueven, ven y oyen las cosas?

-Movimiento de los cuerpos (trayectoria y velocidad, aceleración) -Fuerzas fricción, gravitación, peso

¿Cómo se mueven, ven, y oyen las cosas?

-Energía sonora y Lumínica. -Fuentes de Energía - Cuerpos -Luminosos y opacos

¿Cómo son las cosas?

-Propiedades generales y especificas de la materia (densidad) -Estados de la materia.


-Cambios físicos y químicos. -Mezclas y combinaciones: clases de mezclas, métodos de separación de mezclas.

PROYECTO ARTICULADO Y TRANSVERSAL




Nit 105842000382

PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODOEJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA

ESCUELA SALUDABLE





- propiedades de los alimentos (forma, tamaño, color y textura. descripción,












Nit 105842000382

CUARTO BIOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA


-Las plantas: partes, características, funciones. -La fotosíntesis -Célula vegetal: partes y funciones.


- Adaptaciones de Las plantas y los Animales, Importancia de las Adaptaciones. - Animales Vertebrados e Invertebrados. - Célula animal: Partes y funciones

Cómo sonLos seres?

-Cuerpo humano: órganos, tejidos y sistemas. -Sistema digestivo -Sistema respiratorio -Sistema circulatorio -Sistema excretor


-Organización de los seres vivos (individuo, población, comunidad, ecosistema) - Relaciones entre los seres vivos(cooperación, depredación, mutualismo, comensalismo, parasitismo)

QUIMICA QUIMICA QUIMICA QUIMICA


-La materia: sustancias y mezclas y combinaciones. -Métodos de separación de mezclas.


- Propiedades Organolépticas - Propiedades Generales de la materia ( volumen, masa, Peso)

¿Cómo son las Cosas?

-Propiedades especificas de la materia (ebullición, fusión, solubilidad, dilatación)

¿Cómo son las Cosas?

-Estados de la materia: sólido, liquido, gaseoso y plasma. - Noción de átomo - Clasificación de sustancias puras: elementos y compuestos

FISICA FISICA FISICA FISICA ¿Cómo se

-Energía, -Fluidos

¿Cómo se

-Calor - Temperatura

Cómo se mueven,

-Ondas

¿Cómo se mueven,

-Luz -Propagación de la luz -Cuerpos opacos, translucidos,




Nit 105842000382

mueven, ven y oyen las cosas?

mueven, ven, y oyen las cosas?

ven, y oyen las cosas?

-Fenómenos ondulatorios ( Reflexión y refracción)

ven, y oyen las cosas?

transparentes, fenómenos de la luz - Sonido - Propagación del sonido -Fenómenos del sonido (eco, refracción)









- El clima- La ubicación

geográfica










Nit 105842000382


QUINTO

BIOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA¿Cómoson losseres?

Las células,morfología,fisiología.

¿Cómo sonlos seres?

Sistema nervioso,Sistema óseo y

Sistema muscular(Sistema

Locomotor)

¿Cómo sonlos seres?

Sistema Endocrino ¿Cómo son losseres?

- Ecosistemas-Ciclos de loselementos.

QUIMICA QUIMICA QUIMICA QUIMICA¿Cómoson lascosas?

Elementos ycompuestos

( descripción)

¿Cómo sonlas cosas?

Composición delÁtomo, partículas yModelos atómicos.

¿Cómo sonlas cosas?

Elementos( Descripción)

¿Cómo son lascosas?

-Tabla periódica,organización y

utilidad..

FISICA FISICA FISICA FISICA¿Cómo semueven,

ven yoyen lascosas?

Electrostática(carga, fuerzas de

atracción yrepulsión)

¿Cómo semueven,

ven y oyenlas cosas?

-Maquinas simples y su relación con los circuitos.-Circuitos (clases de circuitos y aplicaciones e Identificación de simbologíacomponentes de un circuito básico)

¿Cómo semueven,

ven y oyenlas cosas?

-

-Magnetismo (campomagnético, fuerza

magnética, líneas deinducción)


Electromagnetismo (Campoelectromagnético, relaciones entre los cuerpos con cargaseléctricas y magnéticas, fuerzas y representaciones.-Relaciones entre mareas, corrientes marinas, movimiento de placas

PROYECTO ARTICULADO Y TRANSVERSAL




Nit 105842000382

PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODOEJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA

ESCUELA SALUDABLE


- Mis alimentos
















Nit 105842000382

SEXTO


Estructura y función celular.


-Nociones de genética: reproducción celular.


-Nutrición y respiración de seres vivos


-Circulación en escala evolutiva - Cadenas y redes tróficas -Ecosistemas acuáticos.


ESCUELA SALUDABLE


- Mis alimentos¿Cómo debe ser una alimentación sana?












SEPTIMO ¿Cómo -Neuronas ¿Cómo son Sistema ¿Cómo son Sistema Endocrino ¿Cómo son los -Biodiversidad y




Nit 105842000382

son los seres?

-Impulsos nerviosos

los seres? Nervioso los seres? seres? ecología humana


ESCUELA SALUDABLE








geográfica







OCTAVO ¿Cómo -Neuronas ¿Cómo son Sistema Nervioso ¿Cómo son Sistema Endocrino ¿Cómo son los -Biodiversidad y




Nit 105842000382

son los seres?

-Impulsos nerviosos

los seres? los seres? seres? ecología humana


ESCUELA SALUDABLE








geográfica










Nit 105842000382


NOVENO


Introducción a la genética.


Genética humana


Evolución y origen de la vida


-Taxonomía y ciclos biológicos.


ESCUELA SALUDABLE








geográfica









Nit 105842000382


DECIMO


Microbiología (reino mónera)


Virus e inmunología


Reino protisto


Reino fungí


ESCUELA SALUDABLE








geográfica







ONCE ¿Cómo son los


Bioelementos

¿Cómo son

-Funcionamiento de los

¿Cómo son los

-Biodiversidad




Nit 105842000382

seres? Fisiología celular Biocompuestos los seres? sistemas biológicos.(Fotosíntesis) -Metabolismo: respiración, glucosas, fermentación.

seres? -Intervención del hombre en el flujo de energía. -Legislación ambiental


ESCUELA SALUDABLE








geográfica






Documents

Malla Curricular Escuela Saludable