MAKALAH BAHASA INDONESIAFonologi dan Morfologi Bahasa
Indonesia
Dosen Pengampu : Dr. suwarjo, M. Pd.Mata Kuliah : Bahasa
Indonesia
OlehRistianaNPM 1113053097Semester IA
PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASARFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
PENDIDIKANUNIVERSITAS LAMPUNG2011
BAB IPENDAHULUAN
A. Latar BelakangKalau kita perhatikan dengan baik, dalam
kehidupan sehari-hari masih banyak masyarakat yang memakai bahasa
Indonesia tetapi tuturan atau ucapan daerahnya terbawa ke dalam
tuturan bahasa Indonesia. Tidak sedikit seseorang yang berbicara
dalam bahasa Indonesia, tetapi dengan lafal atau intonasi Jawa,
Batak, Bugis, Sunda dan lain sebagainya. Hal ini dimungkinkan
karena sebagian besar bangsa Indonesia memposisikan bahasa
Indonesia sebagai bahasa kedua. Sedangkan bahasa pertamanya adalah
bahasa daerah masing-masing. Bahasa Indonesia hanya digunakan dalam
komunikasi tertentu, seperti dalam kegiatan-kegiatan resmi.Selain
itu, dalam pembelajaran bahasa Indonesia khususnya di Sekolah
Dasar, istilah yang dikenal dan lazim digunakan guru adalah istilah
huruf walaupun yang dimaksud adalah fonem. Mengingat keduanya
merupakan istilah yang berbeda, untuk efektifnya pembelajaran,
tentu perlu diadakan penyesuaian dalam segi penerapannya.Oleh
karena itu, untuk mencapai suatu ukuran lafal/fonem baku dalam
bahasa Indonesia, sudah seharusnya lafal-lafal atau intonasi khas
daerah itu dikurangi jika mungkin diusahakan dihilangkan. Sebagai
seorang guru, pemahaman struktur fonologi dan morfologi bahasa
Indonesia selain dapat menjadi bekal dalam pemakaian bahasa
Indonesia yang baik dan benar dalam kehidupan sehari-hari juga
dapat bermanfaat dalam pembinaan kemampuan berbahasa siswa.
B. Rumusan MasalahBerdasarkan latar belakang di atas ditemukan
beberapa permasalahan, diantaranya:1. Apakah yang dimaksud dengan
fonologi?2. Bagaimana membedakan ilmu-ilmu bahasa yang tercakup
dalam fonologi?3. Bagaimana mengidentifikasi fonem-fonem bahasa
Indonesia?4. Apakah yang dimaksud dengan morfologi?5. Bagaimana
mengidentifikasi morfem-morfem bahasa Indonesia?6. Apa saja jenis
kata ulang bahasa Indonesia?7. Apa saja makna kata ulang bahasa
Indonesia?
C. TujuanTujuan dari penulisan makalah ini adalah :1. Untuk
menjelaskan pengertian fonologi.2. Untuk membedakan ilmu-ilmu
bahasa yang tercakup dalam fonologi.3. Untuk mengidentifikasi
fonem-fonem bahasa Indonesia.4. Untuk menjelaskan pengertian
morfologi.5. Untuk mengidentifikasi morfem-morfem bahasa
Indonesia.6. Untuk mengidentifikasi jenis-jenis kata ulang bahasa
Indonesia.7. Untuk menjelaskan makna kata ulang bahasa
Indonesia.
BAB IIPEMBAHASAN
A. Fonologi1. Pengertian FonologiDalam Kamus Besar Bahasa
Indonesia (1997) dinyatakan bahwa fonologi adalah bidang dalam
linguistik yang menyelidiki bunyi bunyi bahasa menurut fungsinya.
Dengan demikian fonologi adalah merupakan sistem bunyi dalam bahasa
Indonesia atau dapat juga dikatakan bahwa fonologi adalah ilmu
tentang bunyi bahasa.Menurut Kridalaksana (2002) dalam kamus
linguistik, fonologi adalah bidang dalam linguistik yang
menyelidiki bunyi-bunyi bahasa menurut fungsinya. Dengan demikian,
fonologi adalah merupakan sistem bunyi dalam bahasa Indonesia atau
dapat juga dikatan bahwa fonologi adalah ilmu tentang bunyi
bahasa.
2. Ilmu-Ilmu yang Tercakup dalam FonologiFonologi dalam tataran
ilmu bahasa dibagi dua bagian yakni fonetik dan fonemik.a)
FonetikMenurut Samsuri (1994), fonetik adalah studi tentang
bunyi-bunyi ujar. Sedangkan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia
(1997), fonetik diartikan: bidang linguistik tentang pengucapan
(penghasilan) bunyi ujar atau fonetik adalah sistem bunyi suatu
bahasa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa fonetik adalah ilmu
bahasa yang membahas bunyi-bunyi bahasa yang dihasilkan alat ucap
manusia, serta bagaimana bunyi itu dihasilkan.Chaer (2007) membagi
urutan proses terjadinya bunyi bahasa itu, menjadi tiga jenis
fonetik, yaitu:1) Fonetik artikulatoris atau fonetik organis atau
fonetik fisiologi, mempelajari bagaimana mekanisme alat-alat bicara
manusia bekerja dalam menghasilkan bunyi bahasa serta bagaimana
bunyi-bunyi itu diklasifikasikan.2) Fonetik akustik mempelajari
bunyi bahasa sebagai peristiwa fisis atau fenomena alam
(bunyi-bunyi itu diselidiki frekuensi getaranya, aplitudonya,dan
intensitasnya.3) Fonetik auditoris mempelajari bagaimana mekanisme
penerimaan bunyi bahasa itu oleh telinga kita.Dari ketiga jenis
fonetik tersebut yang paling berurusan dengan dunia lingusitik
adalah fonetik artikulatoris, sebab fonetik inilah yang berkenaan
dengan masalah bagaimana bunyi-bunyi bahasa itu dihasilkan atau
diucapkan manusia. Sedangkan fonetik akustik lebih berkenaan dengan
bidang fisika, dan fonetik auditoris berkenaan dengan bidang
kedokteran.
b) FonemikFonemik adalah ilmu bahasa yang membahas bunyi-bunyi
bahasa yang berfungsi sebagai pembeda makna. Terkait dengan
pengertian tersebut, fonemik dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia
(1997) diartikan: (1) bidang linguistik tentang sistem fonem; (2)
sistem fonem suatu bahasa; (3) prosedur untuk menentukan fonem
suatu bahasa.Jika dalam fonetik kita mempelajari segala macam bunyi
yang dapat dihasilkan oleh alat-alat ucap serta bagaimana tiap-tiap
bunyi itu dilaksanakan, maka dalam fonemik kita mempelajari dan
menyelidiki kemungkinan-kemungkinan, bunyi ujaran yang manakah yang
dapat mempunyai fungsi untuk membedakan arti.Chaer (2007)
mengatakan bahwa fonemik mengkaji bunyi bahasa yang dapat atau
berfungsi membedakan makna kata. Misalnya bunyi [l], [a], [b] dan
[u]; dan [r], [a], [b] dan [u] jika dibandingkan perbedaannya hanya
pada bunyi yang pertama, yaitu bunyi [l] dan bunyi [r]. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa kedua bunyi tersebut adalah fonem
yang berbeda dalam bahasa Indonesia, yaitu fonem /l/ dan fonem
/r/.
Sebagai bidang yang berkosentrasi dalam deskripsi dan analisis
bunyi-bunyi ujar, hasil kerja fonologi berguna bahkan sering
dimanfaatkan oleh cabang-cabang linguitik yang lain, misalnya
morfologi, sintaksis, dan semantik.1) Fonologi dalam cabang
morfologiBidang morfologi yang kosentrasinya pada tataran struktur
internal kata sering memanfaatkan hasil studi fonologi, misalnya
ketika menjelaskan morfem dasar {butuh} diucapkan secara bervariasi
antara [butUh] dan [bUtUh] serta diucapkan [butuhkan] setelah
mendapat proses morfologis dengan penambahan morfem sufiks
{-kan}.
2) Fonologi dalam cabang sintaksisBidang sintaksis yang
berkosentrasi pada tataran kalimat, ketika berhadapan dengan
kalimat kamu berdiri. (kalimat berita), kamu berdiri? (kalimat
tanya), dan kamu berdiri! (kalimat perintah) ketiga kalimat
tersebut masing-masing terdiri dari dua kata yang sama tetapi
mempunyai maksud yang berbeda. Perbedaan tersebut dapat dijelaskan
dengan memanfaatkan hasil analisis fonologis, yaitu tentang
intonasi, jedah dan tekanan pada kalimat yang ternyata dapat
membedakan maksud kalimat, terutama dalam bahasa Indonesia.
3) Fonologi dalam cabang semantikBidang semantik, yang
berkosentrasi pada persoalan makna kata pun memanfaatkan hasil
telaah fonologi. Misalnya dalam mengucapkan sebuah kata dapat
divariasikan, dan tidak. Contoh kata [tahu], [tau], [teras] dan
[tras] akan bermakna lain. Sedangkan kata duduk dan didik ketika
diucapkan secara bervariasi [dudU?], [dUdU?], [did?], [dd?] tidak
membedakan makna. Hasil analisis fonologislah yang membantunya.
B. Fonem-fonem Bahasa Indonesia1. Pengertian FonemSantoso (2004)
menyatakan bahwa fonem adalah setiap bunyi ujaran dalam satu bahasa
mempunyai fungsi membedakan arti. Bunyi ujaran yang membedakan arti
ini disebut fonem. Fonem tidak dapat berdiri sendiri karena belum
mengandung arti. Tidak berbeda dengan pendapat tadi, dalam Kamus
Besar Bahasa Indonesia (1997) tertulis bahwa yang dimaksud fonem
adalah satuan bunyi terkecil yang mampu menunjukkan kontras makna.
Jadi, dapat disimpulkan bahwa fonem adalah satuan bunyi bahasa
terkecil yang bersifat fungsional, artinya satuan memiliki fungsi
untuk membedakan makna. Fonem tidak dapat berdiri sendiri karena
belum mengandung arti.
2. Jenis-jenis FonemDalam bahasa Indonesia, secara resmi ada 32
buah fonem, yang terdiri atas: (a) fonem vokal 6 buah (a, i. u, e,
, dan o), (b) fonem diftong 3 buah, dan (c) fonem konsonan 23 buah
(p, t, c, k, b, d, j, g, m, n, n, , s, h, r, l, w, dan z).a) Fonem
vokalFonem vokal yang dihasilkan tergantung dari beberapa hal
berikut.1) Posisi bibir (bentuk bibir ketika mengucapkan sesuatu
bunyi).2) Tinggi rendahnya lidah (posisi ujung dan belakang lidah
ketika mengucapkan bunyi.3) Maju-mundurnya lidah (jarak yang
terjadi antara lidah dan lengkung kaki gigi).Menurut posisi lidah
yang membentuk rongga resonansi, vokal-vokal digolongkan: Vokal
tinggi depan dengan menggerakkan bagian depan lidah ke
langit-langit sehingga terbentuklah rongga resonansi, seperti
pengucapan bunyi [i]. Vokal tinggi belakang diucapkan dengan kedua
bibir agak maju dan sedikit membundar, misalnya /u/. Vokal sedang
dihasilkan dengan menggerakkan bagian depan dan belakang lidah ke
arah langit-langit sehingga terbentuk ruang resonansi antara tengah
lidah dan langit-langit, misalnya vokal [e]. Vokal belakang
dihasilkan dengan menggerakkan bagian belakang lidah ke arah
langit-langit sehingga terbentuk ruang resonansi antara bagian
belakang lidah dan langit-langit, misalnya vokal [o]. Vokal sedang
tengah adalah vokal yang diucapkan dengan agak menaikkan bagian
tengah lidah ke arah langit-langit, misalnya Vokal // . Vokal
rendah adalah vokal yang diucapkan dengan posisi lidah mendatar,
misalnya vokal /a/. Menurut bundar tidaknya bentuk bibir, vokal
dibedakan atas: Vokal bundar: /a/, /o/, dan /u/; Vokal tak bundar:
/e/, //, dan /i/.Menurut renggang tidaknya ruang antara lidah
dengan langit-langit, vokal dibedakan atas: Vokal sempit: //, /i/,
dan /u/; Vokal lapang: /a/, /e/, /o/.Jadi /a/ misalnya, adalah
vokal tengah, rendah, bundar, dan lapang.
b) Fonem diftongDiftong dalam Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia
(1988) dinyatakan sebagai vokal yang berubah kualitasnya. Dalam
sistem tulisan, diftong dilambangkan oleh dua huruf vokal. Kedua
huruf vokal itu tidak dapat dipisahkan. Bunyi /aw/ pada kata pulau
adalah diftong, sehingga pada suku kata lau tidak dapat dipisahkan
menjadi la-u seperti pada kata mau.
c) Fonem KonsonanKonsonan adalah bunyi bahasa yang ketika
dihasilkan mengalami hambatan-hambatan pada daerah artikulasi
tertentu. Kualitasnya ditentukan oleh tiga faktor : Keadaan pita
suara (merapat atau merenggang - bersuara atau tak bersuara).
Penyentuhan atau pendekatan berbagai alat ucap/artikulator (bibir,
gigi, gusi, lidah, langit-langit). Cara alat ucap tersebut
bersentuhan/berdekatan.Fonem konsonan dapat digolongkan berdasarkan
tiga kriteria: posisi pita suara, tempat artikulasi, dan cara
artikulasi. Berdasarkan posisi pita suara, bunyi bahasa dibedakan
ke dalam dua macam, yakni bunyi bersuara dan bunyi tak bersuara.
(Samsuri, 1994, Supriyadi, dkk. 1992, Santoso, 2004 dan Depdikbud,
1988). Bunyi bersuara terjadi apabila pita suara hanya terbuka
sedikit, sehingga terjadilah getaran pada pita suara itu. Yang
termasuk bunyi bersuara antara lain, bunyi /b/, /d/, /g/, /m/, /n/,
//, /j/, /z/, /r/, /w/ dan /y/. Tak bersuara terjadi apabila pita
suara terbuka agak lebar, sehingga tidak ada getaran pada pita
suara. Yang termasuk bunyi tak bersuara, antara lain /k/, /p/, /t/,
/f/, /s/, dan /h/. Berdasarkan tempat artikulasinya, kita mengenal
empat macam konsonan, yakni: Konsonan bilabial adalah konsonan yang
terjadi dengan cara merapatkan kedua belah bibir, misalnya bunyi
/b/, /p/, dan /m/. Konsonan labiodental adalah bunyi yang terjadi
dengan cara merapatkan gigi bawah dan bibir atas, misalnya /f/.
Konsonan laminoalveolar adalah bunyi yang terjadi dengan cara
menempelkan ujung lidah ke gusi, misalnya /t/ dan /d/. Konsonan
dorsovelar adalah bunyi yang terjadi dengan cara menempelkan
pangkal lidah ke langit-langit lunak, misalnya /k/ dan /g/. Menurut
cara pengucapanya/cara artikulasinya, konsonan dapat dibedakan
sebagai berikut: Konsonan letupan (eksplosif) yakni bunyi yang
dihasilkan dengan menghambat udara sama sekali ditempat artikulasi
lalu dilepaskan, seperti [b], [p], [t], [d], [k], [g], [?], dan
lain-lain; Konsonan nasal (sengau) adalah bunyi yang dihasilkan
dengan menutup alur udara keluar melalui rongga mulut tetapi
dikeluarkan melalui rongga hidung seperti fonem [n, m, , ];
Konsonan lateral yakni bunyi yang dihasilkan dengan menghambat
udara sehingga keluar melalui kedua sisi lidah seperi [l]; Konsonan
frikatif yakni bunyi yang dihasilkan dengan menghambat udara pada
titik artikulasi lalu dilepaskan secara frikatif misanya [f], [s];
Konsonan afrikatif yaitu bunyi yang dihasilkan dengan melepas udara
yang keluar dari paru-paru secara frikatif, misalnya [c] dan [z];
Konsonan getar yakni bunyi yang dihasilkan dengan mengartikulasikan
lidah pada lengkung kaki gigi kemudian dilepaskan secepatnya dan
diartikulasikan lagi seprti [r] pada jarang.
C. Pengertian Morfologi Bahasa IndonesiaRamlan (1978:19)
menjelaskan bahwa morfologi ialah bagian dari ilmu bahasa yang
membicarakan atau yang mempelajari seluk-beluk bentuk kata serta
pengaruh perubahan-perubahan bentuk kata terhadap golongan kata dan
arti kata, atau dengan kata lain dapat dikatakan bahwa morfologi
mempelajari seluk-beluk bentuk kata serta fungsi
perubahan-perubahan bentuk kata itu, baik fungsi gramatik maupun
fungsi semantik.Nida (1949:1) menjelaskan bahwa morfologi adalah
studi tentang morfem dan susunannya di dalam pembentukan kata.
Susunan morfem yang diatur menurut morfologi suatu bahasa meliputi
semua kombinasi yang membentuk kata atau bagian dari kata.Verhaar
(2004:97) juga menjelaskan bahwa morfologi adalah cabang lunguistik
yang mengidentifikasikan satuan-satuan dasar bahasa sebagai satuan
gramatikal. Jadi dapat disimpulkan bahwa morfologi adalah cabang
ilmu bahasa yang mempelajari seluk-beluk pembentukan kata.
D. Morfem-morfem Bahasa Indonesia1. Pengertian MorfemDalam Kamus
Besar Bahasa Indonesia (1997) dinyatakan bahwa morfem adalah satuan
bentuk bahasa terkecil yang mempunyai makna, secara relatif stabil
dan tidak dibagi atas bagian bermakna lebih kecil.Lyons (1968:80)
menyatakan bahwa morfem adalah unit analisis gramatikal yang
terkecil. Katamba(1993:24) menjelaskan bahwa morfem adalah
perbedaan terkecil mengenai makna kata atau makna kalimat atau
dalam struktur gramatikal. Jadi dapat disimpulkan bahwa morfem
adalah satuan bahasa terkecil yang bermakna.
2. Prinsip Mengenal MorfemEdi Subroto (1976:40) mengemukakan
tentang ciri morfem, bahwa (1) morfem adalah satuan terkecil di
dalam tingkatan morfologi yang bisa ditemukan lewat analisis
morfologi, (2) morfem selalu merupakan satuan terkecil yang
berulang-ulang dalam pemakaian bahasa (dengan bentuk yang lebih
kurang sama)dengan arti gramatikal tertentu yang lebih kurang sama
pula.Samsuri (1992) mengemukakan tiga prinsip pokok pengenalan
morfem. (1)Bentuk-bentuk yang berulang yang mempunyai pengertian
yang sama, termasuk morfem yang sama. (2)Bentuk-bentuk yang mirip
(susunan fonem-fonemnya) yang mempunyai pengertian yang
sama,termasuk morfem yang sama, apabila perbedaan-perbedaannya
dapat diterangkan secara fonologis. (3)Bentuk-bentuk yang berbeda
susunan fonem-fonemnya, yang tidak dapat diterangkan secara
fonologis perbedaan-perbedaannya, masih bisa dianggap sebagai
alomorf-alomorf dari morfem yang sama atau mirip, asal perbedaan
itu dapat diterangkan secara morfologis.
3. Wujud MorfemSamsuri (1982:182) yang juga dikutip oleh
Prawirasumantri (1985:138) memaparkan hasil penelitian para pakar
terhadap bahasa-bahasa di dunia. Pada dasarnya, wujud morfem bahasa
itu ada lima macam, yaitu :a) Morfem berwujud fonem atau urutan
fonem segmental.Berdasarkan hal itu, morfem dapat berwujud sebuah
fonem missal: -i atau lebih dari satu fonem misalnya: ber-, makan,
juang. Contoh diatas, merupakan morfem-morfem bahasa Indonesia.
b) Morfem terdiri atas gabungan fonem segmental dengan
suprasegmental (prosodi).Sebagai contoh urutan fonem /bottar/ dalam
bahasa Batak Toba belum mengandung pengertian yang penuh atau
maknanya masih meragukan. Urutan fonem tersebut akan jelas apabila
ditambah oleh tekanan pada suku pertama atau kedua, /bttar/ atau
/bottr/. Yang pertama maknanya darah sedangkan yang kedua bermakna
anggur.
c) Morfem berwujud fonem-fonem prosodi (suprasegmental).Dalam
tuturan, fonem-fonem suprasegmental iniselalu bersama-sama dengan
fonem segmental. Apabila ada fonem-fonem segmental bersama-sama
dengan fonem supra segmental maka pengertiannya menjadi rangkap,
yakni fonem-fonem suprasegmental menyatakan konsep atau pengertian
yang lainnya. Morfem-morfem seperti itu banyak terdapat pada bahasa
Indian Amerika dan bahasa-bahasa Afrika, yakni morfem yang berwujud
suprasegmental atau prosodi nada.
d) Morfem berwujud gabungan fonem suprasegmental (prosodi)
dengan kesuprasegmentalan (keprosodian) yakni intonasi atau
kalimat.Yang lazim digunakan pada morfem ini ialah gabungan nada
dengan persendian.
e) Morfem bisa berwujud kekosongan (Tanwujud).Yang dimaksud
dengan kekosongan di sini yaitu bahwa morfem tersebut
bermanifestasikan dengan kekosongan yang biasa disebut dengan
morfen zero atau morfem tanwujud yang bisa disimbolkan .
4. Jenis-Jenis MorfemBerdasarkan kriteria tertentu, morfem dapat
diklasifikasikan menjadi beberapa jenis. Penjenisan ini dapat
ditinjau dari dua segi yakni hubungannya dan distribusinya
(Samsuri, 1982:186; Prawirasumantri, 1985:139).
a) Ditinjau dari HubungannyaPengklasifikasian morfem dari segi
hubungannya, dapat dilihat dari hubungan struktural dan hubungan
posisi.1) Ditinjau dari Hubungan Struktur Menurut hubungan
strukturnya, morfem dapat dibedakan menjadi tiga macam yaitu morfem
bersifat aditif (tambahan) yang bersifat replasif (penggantian),
dan yang bersifat substraktif (pengurangan).Morfem yang bersifat
aditif yaitu morfem-morfem yang biasa yang pada umumnya terdapat
pada semua bahasa, seperti pada urutan putra, tunggal, -nya, sakit.
Unsur-unsur morfem tersebut tidak lain penambahan yang satu dengan
yang lain.Morfem yang bersifat replasif yaitu morfem-morfem berubah
bentuk atau berganti bentuk dari morfem asalnya. Perubahan bentuk
itu mungkin disebabkan oleh perubahan waktu atau perubahan jumlah.
Contoh morfem replasif ini terdapat dalam bahasa Inggris. Untuk
menyatakan jamak, biasanya dipergunakan banyak alomorf.
Bentuk-bentuk /fiyt/, /mays/, /mn/ masing-masing merupakan dua
morfem /ft/, /ms/, /mn/ dan /iy u/, /ay aw/, //, //. Bentuk-bentuk
yang pertama dapat diartikan masing-masing kaki, tikus, dan orang,
sedangkan bentuk-bentuk yang kedua merupakan alomorf-alomorf jamak.
Bentuk-bentuk yang kedua inilah yang merupakan morfem-morfem atau
lebih tepatnya alomorf-alomorf yang bersifat penggantian itu,
karena /u/ diganti oleh /iy/ pada kata foot dan feet, /aw/ diganti
oleh /ay/ pada kata mouse dan mice, dan // diganti oleh / / pada
kata man dan men.Morfem bersifat substraktif, misalnya terdapat
dalam bahasa Perancis. Dalam bahasa ini, terdapat bentuk ajektif
yang dikenakan pada bentuk betina dan jantan secara
ketatabahasaan.
2) Ditinjau dari Hubungan PosisiDilihat dari hubungan posisinya,
morfem pun dapat dibagi menjadi tiga macam yakni ; morfem yang
bersifat urutan, sisipan, dan simultan. Tiga jenis morfem ini akan
jelas bila diterangkan dengan memakai morfem-morfem imbuhan dan
morfem lainnya.Contoh morfem yang bersifat urutan terdapat pada
kata berpakaian yaitu / ber-/+/-an/. Ketiga morfem itu bersifat
berurutan yakni yang satu terdapat sesudah yang lainnya.Contoh
morfem yang bersifat sisipan dapat kita lihat dari kata /
telunjuk/. Bentuk tunjuk merupakan bentuk kata bahasa Indonesia di
samping telunjuk. Kalau diuraikan maka akan menjadi /
tunjuk/+/-e1-/.Morfem simultan atau disebut pula morfem tidak
langsung terdapat pada kata-kata seperti /khujanan/. /ksiagan/ dan
sebagainya. Bentuk /khujanan/ terdiri dari /kan/ dan /hujan/,
sedang /kesiangan/ terdiri dari /kean/ dan /sia/. Bentuk /k-an/
dalam bahasa Indonesia merupakan morfem simultan, terbukti karena
bahasa Indonesia tidak mengenal bentuk /khujan/ atau /hujanan/
maupun /ksia/ atau /siana/. Morfem simultan itu sering disebut
morfem kontinu (discontinous morpheme).
b) Ditinjau dari Distribusinya Ditinjau dari distribusinya,
morfem dapat dibagi menjadi dua macam yaitu morfem bebas dan morem
terikat.1) Morfem BebasMenurut Santoso (2004), morfem bebas adalah
morfem yang mempunyai potensi untuk berdiri sendiri sebagai kata
dan dapat langsung membentuk kalimat. Dengan demikian, morfem bebas
merupakan morfem yang diucapkan tersendiri; seperti: gelas, meja,
pergi dan sebagainya. Morfem bebas sudah termasuk kata. Tetapi
ingat, konsep kata tidak hanya morfem bebas, kata juga meliputi
semua bentuk gabungan antara morfem terikat dengan morfem bebas,
morfem dasar dengan morfem dasar. Jadi dapat dikatakan bahwa morfem
bebas itu kata dasar.
2) Morfem TerikatMorfem terikat yaitu morfem yang tidak dapat
berdiri sendiri dalam tuturan biasa, misalnya : di-, ke-, -i, se-,
ke-an. Disamping itu ada bentuk lain seperti juang, gurau, yang
selalu disertai oleh salah satu imbuhan baru dapat digunakan dalam
komunikasi yang wajar.Samsuri ( 1982:188 ) menamakan bentuk-bentuk
seperti bunga, cinta, sawah, dan kerbau dengan istilah akar;
bentuk-bentukseperti di-,ke-, -i, se-, ke-an dengan nama afiks atau
imbuhan; dan juang, gurau dengan istilah pokok.Sementara itu
Verhaar (1984:53) berturut-turut dengan istilah dasar afiks atau
imbuhan dan akar. Selain itu ada satu bentuk lagi seperti belia,
renta, siur yang masing-masing hanya mau melekat pada bentuk muda,
tua, dan simpang, tidak bisa dilekatkan pada bentuk lain. Bentuk
seperti itu dinamakan morfem unik.Dalam bahasa-bahasa tertentu, ada
pula bentuk-bentuk biasanya sangat pende yang mempunyai fungsi
memberikan fasilitas, yaitu melekatnya afiks atau bagi afiksasi
selanjutnya. Contoh dalam bahasa Sansekerta, satuan /wad/ menulis
tidak akan dibubuhi afiks apabila tidak didahului dengan pembubuhan
satuan /a/ sehingga terjelma bentuk sekunder atau bentuk kedua
yakni satuan /wada/ yang dapat yang dapat memperoleh akhiran
seperti wadati, wadama. Bentuk /a/ seperti itu disebut pembentuk
dasar.Sehubungan dengan distribusinya, afiks atau imbuhan dapat
pula dibagi menjadi imbuhan terbuka dan tertutup. Imbuhan terbuka
yaitu imbuhan yang setelah melekat pada suatu benda masih dapat
menerima kehadiran imbuhan lain. Sebagai contoh afiks /pr/ setelah
dibubuhakn pada satuan /bsar/ menjadi perbesar /prbsar/. Satuan
/prbsar/ masih menerima afiks lain seperti /di/ sehingga menjadi
/diprbsar/. Imbuhan /pr/ dinamakan imbuhan terbuka, karena masih
dapat menerima kehadiran afiks /di/. Sedangkan yang dimaksud dengan
imbuhan tertutup ialah imbuhan atau afiks yang setelah melekat pada
suatu bentuk tidak dapat menerima kehadiran bentuk lain, misalnya
afiks /di/ setelah melekat pada satuan /baca/ menjadi /dibaca/
tidak dapat menerima kehadiran afiks lainnya. Afiks /di/ itulah
merupakan contoh afiks atau imbuhan tertutup.
E. Kata Ulang Bahasa IndonesiaProses perulangan atau reduplikasi
adalah pengulangan bentuk, baik seluruhnya maupun sebagiannya, baik
dengan variasi fonem maupun tidak. Hasil pengulangan disebut kata
ulang, sedangkan bentuk yang diulang merupakan bentuk dasar
(Ramlan, 1980). Pengulangan merupakan pula suatu proses morfologis
yang banyak terdapat pada bahasa Indonesia.
1. Jenis-jenis Kata Ulang Bahasa IndonesiaBerdasarkan macamnya,
menurut Keraf (1978) bentuk perulangan dalam bahasa Indonesia
terdiri atas empat bentuk seperti berikut :a) Kata ulang suku kata
awal (dwipurna).Dalam bentuk perulangan macam ini, vokal dari suku
kata awal mengalami pelemahan bergeser ke posisi tengah menjadi
(pepet). Contoh:TanggatetanggaPohonpepohonanLakilelakib) Kata ulang
murni (dwilingga).Bentuk kata ulang terjadi dengan mengulang
seluruh unsur dasar secara utuh. Kata ulang seperti ini disebut
juga kata ulang utuh.
Contoh:Bukubuku-bukuBangkubangku-bangkuRumahrumah-rumahc) Kata
ulang yang terjadi atas seluruh suku kata, tetapi pada salah satu
unsur kata ulang tersebut mengalami perubahan bunyi fonem. Kata
ulang semacam ini biasa disebut kata ulang salin suara atau kata
ulang berubah bunyi.
Contoh:Gerakgerak-gerikSayursayur-mayurBalikbolak-balikd) Kata
ulang yang mendapat imbuhan atau kata ulang berimbuhan.
Contoh:Anakanak-anakanMainmain-mainanKudakuda-kudaan
2. Makna Kata UlangSesuai dengan fungsi perulangan dalam
pembentukan jenis kata, makna struktural kata ulang menurut Keraf
(1978) adalah sebagai berikut :a) Perulangan mengandung makna
banyak yang tak tentu. Perhatikan contoh berikut:- Kuda-kuda itu
berkejaran di padang rumput.- Buku-buku yang dibelikan kemarin
telah dibaca.b) Perulangan mengandung makna bermacam-macam.
Contoh:- Pohon-pohonan perlu dijaga kelestariannya.- Daun-daunan
yang ada dipekarangan sekolah sudah menumpuk.- Ibu membeli
sayur-sayuran di pasar.- Harga buah-buahan sekarang sangat murah.c)
Makna lain yang dapat diturunkan dari suatu kata ulang adalah
menyerupai atau tiruan dari sesuatu. Contoh:- Anak itu senang
bermain kuda-kudaan. (menyerupai atau tiruan kuda)- Mereka sedang
bermain pengantin-pengantinan di pekarangan rumah. (menyerupai atau
tiruan pengantin)- Andi berteriak kegirangan setelah dibelikan
ayam-ayaman. (menyerupai atau tiruan ayam)d) Mengandung makna agak
atau melemahkan dari. Contoh:- Perilakunya kebarat-baratan sehingga
tidak disenangi oleh teman-temanya.- Sifatnya masih
kekanak-kanakan.- Mukanya kemerah-merahan.e) Menyatakan makna
intensitas. Makna intensitas terdiri dari: Intensitas kualitatif,
contohnya:- Pukullah kuat-kuat.- Anak itu belajar sebaik-baiknya.-
Burung itu terbang setinggi-tingginya.- Agar tidak terlambat, ia
berjalan secepat-cepatnya. Intensitas kuantitatif, contohnya:-
Kuda-kuda itu berlari kencang.- Anak-anak bermain bola di
pekarangan sekolah.- Ayah membawa buah-buahan dari Malang.-
Rumah-rumah di kampung itu tertata dengan rapi. Intensitas
frekuentatif. Contoh:- Ia mengeleng-gelengkan kepalanya.- Ia
mondar-mandir saja sejak tadi.- Anak itu menyanyi sambil
memukul-mukul meja.f) Perulangan pada kata kerja mengandung makna
saling atau pekerjaan yang berbalasan. Contoh:- Kita harus
tolong-menolong.- Tentara sedang tembak-menembak dengan seru.-
Mereka tendang-menendang dan tinju-meninju saat sedang berkelahi.g)
Perulangan pada kata bilangan mengandung makna kolektif. Contoh:-
Anak-anak berbaris dua-dua sebelum masuk kelas.
BAB IIIPENUTUP
A. KesimpulanBerdasarkan penjelasan di atas dapat disimpulkan
bahwa fonologi adalah sistem bunyi dalam bahasa Indonesia. Fonologi
mencakup dua kajian ilmu, yaitu fonetik dan fonemis. Morfologi
merupakan cabang ilmu bahasa yang mempelajari seluk-beluk
pembentukan kata.Proses perulangan atau reduplikasi adalah
pengulangan bentuk, baik seluruhnya maupun sebagiannya, baik dengan
variasi fonem maupun tidak.
B. SaranSebagai seorang guru, Pemahaman struktur fonologi dan
morfologi bahasa Indonesia perlu diperluas, karena selain dapat
menjadi bekal dalam pemakaian bahasa Indonesia yang baik dan benar
dalam kehidupan sehari-hari juga dapat bermanfaat dalam pembinaan
kemampuan berbahasa siswa.
DAFTAR PUSTAKA
http://aristhaserenade.blogspot.com/2011/01/fonologi-morfologi-dan-sintaksis-bahasa.html
http://hatmanbahasa.wordpress.com/2010/02/16/morfologi-bahasa-indonesia/
http://id.wikibooks.org/wiki/Bahasa_Indonesia/Bunyi
http://lubisgrafura.wordpress.com/2009/01/29/840/
http://mampiroto.blogspot.com/2011/05/makalah-fonologi-diftong.html
http://pbsindonesia.fkip-uninus.org/media.php?module=detailmateri&id=81
http://pbsindonesia.fkip-uninus.org/media.php?module=detailmateri&id=82
http://pjjpgsd.dikti.go.id/file.php/1/repository/dikti/Mata%20Kuliah%20Awal/Kajian%20Bahasa%20Indonesia%20SD/BAC/Unit_4_0.pdf
http://pustaka.ut.ac.id/website/index.php?option=com_content&view=article&id=64:pbin4101-linguistik-umum&Itemid=75&catid=30:fkip
http://Rangkuman-Pelajaran.blogspot.com
http://susandi.wordpress.com/seputar-bahasa/fonologi/
http://www.slideshare.net/Rakatajasa/materi-fonologi-bahasa-indonesia
20
