DAFTAR PUSTAKA - eprints.undip.ac.ideprints.undip.ac.id/...PUTRI_PRADANY_22010112140083_Laporan_KTI… · Masalah dan Strategi Peningkatan Cakupan ASI Ekslusif di ... Roesli U. Inisiasi

60

DAFTAR PUSTAKA

1. Damayanti RP. Masalah dan Strategi Peningkatan Cakupan ASI Ekslusif di

Indonesia. 2013.

2. Unicef-RI. The Situation of Women and Children in Indonesia. jakarta:

Unicef-RI; 2000.

3. Riskesdas. Riset Kesehatan Dasar. In: Jakarta; 2013.

4. Besar DS. Metode Amenorea Laktasi. Bali: FAOPS-Perinasia; 2001.

5. Roesli U. Mitos Menyusui. Bali: FAOPS-Perinasia; 2001.

6. Davies-Adetugbo A OE. Maternal education, breastfeeding behaviours and

lactational amenorrhea: studies among two ethnic communities in Ile Ife,

Nigeria. Nutr Health. 1996;11:115-126.

7. Manuaba IBG. Ilmu Kebidanan, Penyakit Kandungan, KB Untuk

Pendidikan Bidan. Jakarta: EGC; 2010.

8. Roesli U. Inisiasi Menyusui Dini Plus ASI Eksklusif. Jakarta: Pustaka

Bunda; 2008.

9. Roesli U. Mengenal ASI Eksklusif. Jakarta: Trubus Agriwidya; 2005.

10. Anne, Batterje M et al. The World Breastfeeding Trends Initiative (WBTi).

2012.

11. Dinas Kesehatan Profinsi Jawa Tengah. Profil Kesehatan Profinsi Jawa

Tengah Tahun 2012. Semarang; 2012.

12. Harsanto AN. Pengaruh Kelas Ibu Hamil Terhadap Tingkat Pengetahuan

Ibu tentang Buku Kesehatan Ibu dan Anak. 2015.

61

13. Direktorat Anak. Upaya Percepatan Penurunan Angka Kematian Ibu dan

Bayi Baru Lahir di Indonesia.

http://www.gizikita.depkes.go.id/artikel/upaya-percepatan-penurunan-

angka-kematian-ibu-dan-bayi-baru-lahir-di-indonesia/?print=pdf. Published

2012. Accessed January 30, 2016.

14. Kementrian Kesehatan RI Direktorat Bina Gizi dan KIA. Pedoman

Pelaksanaan Kelas Ibu Hamil. Jakarta: Kementrian Kesehatan RI; 2011.

15. Kementrian Kesehatan Indonesia. Buku Kesehatan Ibu Dan Anak. Jakarta:

Kementrian Kesehatan dan JICA (Japan International CooperationAgency);

2011.

16. Fikawati S, Syafiq A. Hubungan antara Menyusui Segera (Immediate

Breastfeeding) dan Pemberian ASI Eksklusif sampai dengan Empat Bulan.

J Kedokt Trisakti. 2003;22:2.

17. Linarsih. Pengaruh Kelas Ibu Hamil terhadap Peningkatan Pengetahuan

dan Keterampilan Ibu Hamil mengenai Kesehatan Ibu dan Anak di Wilayah

Puskesmas Sempor II Kabupaten Kebumen. 2012.

18. Desfi Lestari, Reni Zuraida TL. Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu

tentang Air Susu Ibu dan Pekerjaan Ibu dengan Pemberian ASI Eksklusif di

Kelurahan Fajar Bulan. Med J Lampung Univ. 2013;2(4).

19. Ratna, Widyaningrum S. Pengaruh Kelas Ibu Hamil terhadap Kepuasan

Masa Nifas di Kabupaten Sragen. 2014.

20. Notoatmodjo S. Ilmu Kesehatan Masyarakat Prinsip-Prinsip Dasar.

Jakarta: Rineka Cipta; 1997.

21. Winardi. Manajemen Perilaku Organisasi. 2nd ed. Jakarta: Kencana

Prenada Media Group; 2004.

22. Notoatmodjo S. Pendidikan Dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka

Cipta; 2003.

23. Ambarwati RE. Asuhan Kebidanan (Nifas). Jogjakarta: Mitra Cendikia;

2008.

62

24. Siregar HO, Lubis R, Jemadi. Hubungan Pemberian ASI Eksklusif dengan

Kejadian Diare pada Anak Usia 12-24 Bulan di Puskesmas Terjun

Kecamatan Medan Marelan. 2014.

25. Mustofa A, Prabandari H. Pemberian ASI Eksklusif dan Problematika Ibu

Menyusui. J Stud Gend dan Anak. 2010;5:2.

26. Nugroho T. Kesehatan Wanita, Gender Dan Permasalahannya. Jogjakarta:

Nuha Medika; 2010.

27. Roesli U. Panduan Konseling Menyusui. Jakarta: Pustaka Bunda; 2012.

28. Notoadmodjo S. Pendidikan Dan Prilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka

Cipta; 2007.

29. Martaadisoebrata. Bunga Rampai Obstetri Dan Gynekology Sosial. Jakarta:

Yayasan Bina Pustaka Sarwono; 2005.

30. RI D. KIE Safe Motehrhood di Indonesia. In: Jakarta: Departemen

Kesehatan RI; 2004.

31. Romlah. Pengaruh Kelas Ibu Hamil Terhadap Perilaku dalam Perencanaan

P4K di Kabupaten Garut Jawa Barat Tahun 2009. 2009.

32. Simanjuntak. Faktor-faktor yang berhubungan dengan kelengkapan

pemeriksaan kehamilan K4 di Puskesmas Kecamaan Pakuaji Tahun 2003.

2003.

33. Depkes RI. Panduan Pelaksanaan Strategi Making Pregnancy Safer (MPS)

and Child Survival. In: Jakarta: Departemen Kesehatan RI; 2008.

34. Manuaba IC. Gawat-Darurat Obstetri-Ginekologi Dan Obstetri-Ginekologi

Sosial Untuk Profesi Bidan. Jakarta: EGC; 2008.

35. Widiantari NKN. Hubungan Karakteristik Ibu dan Dukungan Sosial Suami

dengan Partisipasi Ibu Mengikuti Kelas Ibu Hamil di Kota Denpasar. 2015.

63

36. Julianto E. Faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan memilih penolong

persalinan di Kecamatan Babul Rahmah Kabupaten Aceh Tenggara Tahun

2008. 2009.

37. Soekidjo Notoatmodjo. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka

Cipta; 2012.

38. Ernawati N, Heni Hirawati Pranoto, S.Sit MK, Sundari SS. Hubungan

Motivasi Ibu dengan Keikutsertaan Ibu dalam Kelas Ibu Hamil di Wilayah

Kerja Puskesmas Selopampang Kecamatan Selopampang Kabupaten

Temanggung. 2014.

39. Alfianti Wahyu Pratiwi. Hubungan Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku Ibu

tentang ASI Eksklusif terhadap Tumbuh Kembang Anak Usia 6-24 bulan di

Kabupaten Merauke. 2014.

40. Departemen Kesehatan R.I. Pola Pelatihan Sumber Daya Manusia (SDM)

Kesehatan, Badan Pengembangan dan Pemberdayaan SDM Kesehatan

Pusat Pendidikan dan Pelatihan. In: Jakarta; 2004.

41. Depkes RI. Pegangan Fasilitator Kelas Ibu Hamil Tahun 2009. In: Jakarta;

2009:72.

42. Jiarti Kusbandiyah. Analisis Implementasi Program KIH oleh Bidan

Puskesmas di Kota Malang. 2013.

43. Dessi Alhafizah Arifin. Strategi Pengembangan Program KIH di Kota

Banjarbaru. 2014.

44. Risqi RA. Keaktifan Kader Kesehatan dan Partisipasi Ibu dalam

Pelaksanaan Kegiatan Posyandu. 2009.

45. Edi sukiarko. Pengaruh Pelatihan Dengan Metode Belajar Berdasarkan

Masalah terhadap Pengetahuan dan Ketrampilan Kader gizi dalam Kegiatan

Posyandu. 2007.

46. Kementrian Kesehatan RI. Profil Kesehatan Indonesia 2014. (Yudianto,

SKM MS, Dr. drh. Didik Budijanto MK, Boga Hardhana, S.Si M, drg. Titi

Aryati Soenardi MK, eds.). Jakarta: Kementerian Kesehatan RI; 2015.

64

doi:351.077.

47. Abdullah GI, Dian Ayubi. Determinan Perilaku Pemberian Air Susu Ibu

Eksklusif pada Ibu Pekerja. J Kesehat Masy Nas. 2013;7(7).

48. Tan KL. Factors Associated with Exclusive Breastfeeding among Infants

under Six Months Age in Peninsular Malaysia. Int Breastfeed J. 2011;6(2).

49. Ekanem IA, Ekanem AP, Asuquo A EV. Attitude of Working Mothers to

Exclusive Breastfeeding in Calabar Municipality, Cross River State,

Nigeria. J Food Res. 2012;1(2).

50. Rulina Suradi Suharyono. ASI Tinjauan Dari Beberapa Aspek. Jakarta:

Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia; 2000.

51. Shafeeg M. No TitleThe comparison of knowledge, attitude, practice and

social support between exclusive and non exclusive breastfeeding of

Maldivian mother. 2000.

52. Arifin. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kegagalan Pemberian Asi

Eksklusif. 2002.

53. Ayu Angrayni Sanda, Aminuddin Syam endrayati. Gambaran

Pengetahuan, Pekerjaan, dan Dukungan Keluarga terhadap Pemberian ASI

Eksklusif pada Bayi Umur 6-11 Bulan di Puskesmas Antang Perumnas

Kota Makasar. 2013.

54. Ludvigsson JF. Breastfeeding in Bolivia - information and attitude. BMC

Pediatr. 2003;3.

55. Baroroh U, Arti TD, Hestini T. Gambaran Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil

Tentang ASI Eksklusif pada Kelas Ibu Hamil Tahun 2013. 2013.

56. Agus Priyanto. Komunikasi Dan Konseling. Jakarta: Salemba Medika;

2009.

65

Lampiran 1.

JUDUL PENELITIAN : Hubungan antara Tingkat Kehadiran Ibu Di Kelas

Ibu Hamil dengan Perilaku Pemberian ASI

Eksklusif

INSTANSI PELAKSANA : Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter

Fakultas Kedokteran Undip

PERSETUJUAN SETELAH PENJELASAN

(INFORMED CONSENT) Anda Yth …………………………………..

Nama saya Shohifah Putri P, saya mahasiswi S1 Pendidikan Dokter

Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro. Saya melakukan penelitian dengan

judul “Hubungan antara Tingkat Kehadiran Ibu Di Kelas Ibu Hamil dengan

Perilaku Pemberian ASI Eksklusif.”

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan

antara tingkat kehadiran ibu di kelas ibu hamil dengan pemberian asi eksklusif.

Anda diminta untuk berpartisipasi dengan cara ikut sebagai peserta pada

penelitian ini. Apabila Anda setuju untuk menjadi peserta penelitian, maka ada

beberapa hal yang akan Anda alami, yaitu:

1. Diminta berbagai informasi mengenai identitas, keikutsertaan ibu di

kelas ibu hamil, dan pemberian ASI eksklusif kepada bayi.

2. Permintaan informasi akan dilakukan dengan wawancara berdasarkan

kuesioner.

Manfaat dari penelitian ini bagi Anda adalah mendapat pengetahuan

66

tentang pentingnya ASI eksklusif. Selain itu, bagi pelayanan kesehatan penelitian

ini dapat memberikan informasi kepada instansi terkait sebagai dasar untuk

pengembangan kualitas pelayanan kesehatan mengenai pentingnya ASI eksklusif.

Saya menjamin bahwa penelitian ini tidak akan menimbulkan efek yang

merugikan pada Anda. Dalam penelitian ini tidak ada intervensi dalam bentuk

apapun terhadap Anda. Setiap data pemeriksaan dan penelitian serta identitas

dijamin kerahasiaannya. Sebagai peserta penelitian keikutsertaan ini bersifat

sukarela dan tidak ada unsur paksaan serta tidak dikenakan biaya penelitian.

Penanggung jawab penelitian ini adalah

Demikian penjelasan saya. Terima kasih atas kerjasama Anda.

Sudah mendengar dan memahami penjelasan penelitian, dengan ini saya

menyatakan

SETUJU / TIDAK SETUJU

untuk ikut sebagai subjek/sampel penelitian ini.

Semarang,

…………………2016

Saksi : ......................

Nama Terang : ...................... Nama Terang : .....................

Alamat : ...................... Alamat : .....................

Shohifah Putri P

HP. 085740300796

67

Lampiran 2.

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN TINGKAT KEHADIRAN IBU

DI KELAS IBU HAMIL DENGAN PERILAKU PEMBERIAN ASI

EKSKLUSIF

A. IDENTITAS RESPONDEN

Identitas Orang Tua

1. Nama :

2. Umur :

3. Pendidikan :

4. Pekerjaan :

5. Alamat :

Identitas Bayi

1. Nama :

2. Tempat/tanggal lahir :

3. Umur :

No Pertanyaan Skor

68

Tingkat Kehadiran Ibu di Kelas Ibu Hamil

1. Apakah ibu mengetahui kegiatan kelas ibu hamil?

1. Tidak

2. Iya

0

1

2. Jika iya, darimana ibu mengetahui kegiatan kelas ibu

hamil?

1. Bidan desa

2. Kader kesehatan

3. Keluarga

4. Tetangga

5. Lainnya, sebutkan ...

3. Apakah ibu pernah mengikuti kelas ibu hamil?

1. Tidak

2. Iya

0

1

4. Jika jawaban nomor 3 iya, berapa kali ibu mengikuti

kegiatan kelas ibu hamil tersebut?

5. Pada pertemuan ke berapa ibu mengikuti kelas ibu

hamil?

69

6. Apakah ibu selalu mengikuti kelas ibu hamil sejak

kehamilan pertama?

1. Tidak

2. Iya

0

1

7. Dimana ibu mengikuti kegiatan kelas ibu hamil?

1. Puskesmas

2. Posyandu

3. Lainnya, sebutkan ...

8. Materi apa saja yang ibu dapatkan ketika ibu

mengikuti kelas ibu hamil?

9. Apakah di kelas ibu hamil ibu mendapatkan materi

tentang ASI eksklusif?

1. Tidak

2. Iya

0

1

10. Pada pertemuan kelas ibu hamil ke berapa, ibu

mendapatkan materi ASI eksklusif?

Perilaku Pemberian ASI Eksklusif

11. Apakah ibu menyusui bayi 30 menit setelah lahir?

1. Tidak

2. Iya

0

1

12. Apakah ibu memberikan ASI yang pertama kali keluar

yang berwarna kekuningan?

70

1. Tidak

2. Iya

0

1

13. Apakah ibu memberikan ASI saja selama 6 bulan

pertama kelahiran bayi?

1. Tidak

2. Iya

0

1

14. Apabila jawaban no.13 tidak, mengapa ibu tidak

memberikan ASI?

15. Sampai usia berapa ibu memberikan ASI saja?

1. <3 bulan

2. <4 bulan

3. <5 bulan

4. 6 bulan

0

0

0

1

16. Selain ASI, apakah ibu memberikan makanan

tambahan (susu formula, bubur, air kacang hijau, dll)

di usia bayi 0-6 bulan?

1. Iya

2. Tidak

0

1

17. Apakah semua anak ibu diberikan ASI eksklusif?

1. Tidak

2. Iya

0

1

18. Bila ibu bekerja, apakah ibu tetap memberikan ASI

71

pada bayi?

1. Tidak

2. Iya

0

1

19. Apabila jawaban no.18 iya, bagaimana caranya?

20. Apakah setelah ASI eksklusif, ibu akan melanjutkan

pemberian ASI sampai usia bayi 2 tahun?

1. Tidak

2. Iya

0

1

21. Apabila jawaban no.20 tidak, apakah alasan ibu tidak

melanjutkaan memberikan ASI sampai usia bayi 2

tahun?

1. Kurang waktu karena sibuk bekerja

2. Produksi ASI sedikit atau tidak ada sama

sekali

3. Susu formula sudah dapat menggantikan

ASI

4. Lain-lain..

22. Apakah ibu melakukan perawatan khusus pada

payudara ibu untuk memperlancar ASI?

1. Tidak

2. Iya

0

1

23. Apabila jawaban no.22 iya, dengan cara apa ibu

melakukannya?

72

1. Pemijatan payudara

2. Perawatan tradisional

3. Obat-obatan, suplemen

4. Teknik akupuntur

24. Apakah waktu menyusui sebagian besar area gelap

payudara masuk ke dalam mulut bayi?

1. Tidak

2. Iya

0

1

25. Apakah selama menyusui anak ibu, ibu mengonsumsi

obat yang membuat tidak bisa menyusui?

1. Iya

2. Tidak

0

1

Penilaian Tingkat Kehadiran Ibu di Kelas Ibu Hamil

Menurut Ernawati, penilaian tingkat kehadiran ibu di kelas ibu hamil dapat

diinterpretasikan :

1. Baik : responden mengikuti pertemuan ke-2

2. Kurang: responden tidak mengikuti pertemuan ke-2

Penilaian Perilaku Pemberian ASI Eksklusif

Menurut Alfianti, penilaian perilaku pemberian ASI eksklusif dapat

diinterpretasikan :

1. Baik : Hasil persentase 76%-100% (skor benar : 8-11)

73

2. Cukup : Hasil persentase 60%-75% (skor benar : 6-7)

3. Kurang : Hasil persentase <60% (skor benar : 0-6)

90

Lampiran 3. Rekap Data Penelitian

A. Identitas Responden

Responden Umur Pendidikan Pekerjaan Alamat Nama_Bayi TTL

Umur

Bayi

Sholikhatun 01 SD wiraswasta Welahan04/04 Nor Diana Zakiya Jepara, 27 Agustus 2015 2

Sri Handayani 02 SD IRT Welahan04/04 A.Faisal Pratama Jepara, 8 Agustus 2015 3

Susanti 01 S1 wiraswasta welahan04/04 A.Arfan Mawahib Jepara, 27 Agustus 2015 2

Suharni 03 SD IRT Welahan04/04 M.Zahir Izdihar Jepara, 11 Juli 2015 3

Sri Eva 03 SMP IRT Welahan04/04 Rania Ariyanti Jepara, 22 Semptember 2015 2

Umi Kulsum 01 SMP karyawati Welahan04/04 Nadia Lia Jepara, 22 Juli 2015 3

Warinah 03 SD IRT welahan 07/04 Syallom Jepara, 28 Juni 2015 3

Nila Susanti 01 SMA IRT welahan 07/04 A.Ilham Al-Arif Jepara, 29 Agustus 2015 3

Liana 03 S1 Guru welahan 07/04 Yasinda Rachel A Jepara, 7 November 2015 1

Tutik Nilasari 01 SMA IRT Welahan 02/01 Eillya Nur Faida Jepara, 14 Oktober 2015 2

Yetti Erni A 03 SMP IRT Welahan 02/01 M. Luba Farkhan Jepara, 25 Oktober 2015 2

Haryani 02 SD IRT Welahan 02/01 Najma Calista S Jepara, 7 November 2015 1

Mufaizah 01 SMA IRT Welahan 08/02 A.Achtar Yusuf Jepara, 1 Desember 2015 1

Rodliyah 02 SMA IRT Welahan 08/02 Fania Dwi Aryani Jepara, 26 Oktober 2015 1

Taslikah 03 SD IRT Welahan 08/02 Naila Nihayatus Jepara, 16 Agustus 2015 3

Tyas Mayasari 01 SMA IRT Welahan 08/02 Alais Rifki Y Jepara, 28 Juni 2015 3

Ilah 02 SMP IRT Welahan 02/04 Panca Andika Wijaya Jepara, 07 Juli 2015 3

Sholikatun 03 SMA Swasta Welahan 02/04 Trisya Azzmi A Jepara, 14 November 2015 1

Kartini 03 SD IRT Welahan 02/04 Isma Karunia Jepara, 4 September 2015 2

Ani Fariyani 02 SMA IRT Welahan 07/02 M.Hisyam Ubaidillah Jepara, 13 Oktober 2015 2

75

Siti Rofiatun 01 SMP IRT Welahan 07/02 Mirza Muhammad Jepara, 11 Desember 2015 1

Fasakhatin 02 SMP IRT Welahan 07/02 Nilnal Muna Jepara, 24 September 2015 2

Kholifah 01 SMA IRT Welahan 06/02 Dyananda Eka Jepara, 10 Oktober 2015 2

Maria Ulfa 01 SMA IRT Welahan 06/02 Rey Valleno Aristianto Jepara, 30 Oktober 2015 1

Siti Khusnul

Inayah 01 SMP IRT Welahan 04/03 Dewi Ayu Kusnayah Jepara, 16 Juni 2015 3

Ambarini 03 SD wiraswasta Welahan 04/03 Deviana Nova R Jepara, 1 Juli 2015 3

Nur Yati 02 SD IRT Welahan 02/03 Az Zahra R Jepara, 15 Juli 2015 3

Eni Suustyowati 02 SMA Swasta Welahan 02/03 Deviana Revalina P Jepara, 9 Oktober 2015 2

Denli Fatimatuz Z 02 SMA wiraswasta Welahan 03/03 Rahil Nur Jannah Jepara, 11 November 2015 1

Susan Mariani 01 SMP dagang Welahan 03/03 Ayu Putri Sri L Jepara, 30 Juli 2015 3

Ema Fitriyah 02 SD IRT Welahan 03/03 M.Abyana Alfa Rizqi Jepara, 11 Oktober 2015 1

Kholif Nafiatun 01 SMP IRT Welahan 05/01 Khalizatul Maghfiroh Jepara, 10 Juli 2015 3

Ella Dyah

Mandasari 01 SMA karyawati Welahan 05/01 Azalea Kanza Humaira Jepara, 12 Juni 2015 3

Henny Suharyanti 02 SMA Swasta Welahan 04/01 Attaya Rayan Al wafa Jepara, 27 September 2015 2

Noor Farida 02 SMA wiraswasta Welahan 04/01 Ariendra Oktena F Jepara, 29 Oktober 2015 1

Nurul Soraya 01 SMA IRT Welahan 02/02 M. Saiful Anam Jepara, 16 September 2015 2

Khoirumsiyah 02 SD IRT Welahan Sakila Atmarini Jepara, 20 Agustus 2015 3

Sofiatun 01 SMP IRT Welahan 03/01 Alfiya Nurul Ilma Jepara, 11 Oktober 2015 2

Rofiatul

Adawiyah 01 SMA IRT Welahan 03/02 Naufal Aldric Pranaja Jepara, 28 Agustus 2015 2

Siti Muthoharoh 02 SMP IRT Welahan Adiba Shakila Al khansa Jepara, 30 Juli 2015 3

Nur Khasanah 02 SMA wiraswasta Welahan 01/03 M. Imadudin Akbar Jepara, 18 Juni 2015 3

Sri Haryati 03 SMA IRT Welahan 01/02 Rehan Yudistira Jepara, 5 November 2015 1

76

Diana Ulfah 01 SMP IRT Welahan Verrel Raditya Pratama Jepara, 21 Agustus 2015 2

Ifa Inayah 03 SD IRT Welahan 01/04 Mahira Khalwa Azzahra Jepara, 17 Oktober 2015 1

Ana Fariyah 03 SMP IRT Welahan Al Ashiq Mu'tashim B Jepara, 4 September 2015 2

Uliyah 03 SD Penjahit Welahan Siska Mauliddatin Jepara, 27 Desember 2015 1

Nunuk Masudah 02 SMA IRT Welahan 01/04 M. Fathir Ataya Jepara, 5 November 2015 1

Siti Maesaroh 01 SMA IRT Welahan 01/02 Yasinda Verrel D Jepara, 5 September 2015 2

Zubaidah 02 SMP wiraswasta Welahan 01/02 Diffa Muttaqin Jepara, 12 Juni 2015 3

Wilda Safitri 02 SMA karyawati Welahan 02/03 Azrial Maulidda Jepara, 15 November 2015 1

Nurul Hidaya 02 SMP IRT Welahan 02/03 Safira Nuril Hidaya Jepara, 7 Oktober 2015 2

Siti Zulaikhah 01 SMA Swasta Welahan 01/02 Kumaira Izza Ferenda Jepara, 18 Jul i2015 3

Masithoh 02 SMP IRT Welahan 01/04 Zahra Maharani Jepara, 2 Oktober 2015 2

B. Tingkat Kehadiran Ibu di Kelas Ibu Hamil

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10

2 1 2 1 2 2 3 kehamilan, persalinan, bayi, ASI 2 2


2 1 2 3 1 2 3 tanda kehamilan, tanda persalinan, ASI, cara menyusui, senam hamil, perawatan bayi,

tanda bahaya nifas 2 2


2 1 2 2 2 1 3 kehamilan, persalinan, ASI, cara menyusui, senam hamil, perawatan bayi, nifas 2 2

77


2 1 2 3 1 2 3 kehamilan, ASI 2 2





2 1 2 1 2 1 3 kehamilan, persalinan, senam hamil, ASI 2 2



2 1 2 1 2 1 3 ASI, kehamilan, persalinan 2 2


2 1 2 1 2 1 3 ASI, kehamilan, persalinan 2 2





2 1 2 1 2 2 3 tanda kehamilan, tanda persalinan, ASI, cara menyusui, senam hamil, perawatan bayi, 2 2

78

tanda bahaya nifas



















79

tanda bahaya nifas




















80

tanda bahaya nifas



















81

C. Perilaku Pemberian ASI Eksklusif

P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25

2 2 2

4 1 2 2 diperah kemudian ditaruh di lemari

pendingin 2

1

2 2

2 2 2

4 1 2 2

diperah kemudian ditaruh di lemari

pendingin 2

2 1 1 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

1

2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

1

2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

1

2 2

2 2 2

4 2 2 1

2

1

2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

1

2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

1

2 2

2 2 2

4 2 2 2 diperah kemudian ditaruh di lemari 2

1

2 2

82

pendingin

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

1

2 2

2 2 2


pendingin 2

1

2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2

4 1 1 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2

4 1 1 2


pendingin 2

2 3 1 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 2 2 2

2 2 2

3 1 1 1 2

2 1 2 2

2 2 2

4 1 2 2


pendingin 2

1

2 2

83

2 2 2

4 1 2 2


pendingin 1 2 2 1 2 2

2 2 2

4 1 2 2

dengan makan makanan yang bergizi agar

air susu ibu bisa sehat dan anak bisa

tumbuh kuat 2

2 1 1 2

2 2 2

4 2 1 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2

4 1 2 2


pendingin 2

1

2 2

2 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2

1 2 1 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2

4 1 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

84

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 2 2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2


pendingin 2

2 1 1 2

2 2 2

4 2 2 2



2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

85

2 2 2

4 1 2 2


pendingin 2

2 2 2 2

2 2 2

4 2 2 2



2 2 2

4 1 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 1 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 2 2 2

2 2 2

4 2 1 1 2 2 1 2 2

2 2 2

4 1 2 1 2 1

2 2

2 2 2


pendingin 2

2 2 1 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

1

2 2

86

2 2 2

4 2 1 1 2 2 1 2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

2 2 2

4 2 2 2


pendingin 2

2 1 2 2

Hasil Perhitungan dari Data Penelitian

87

Tingkat_kehadiran Hasil Perilaku Pemberian_ASI

Eksklusif

Persentase

Perilaku_pemberian_ASI_Eksklusif

(%)

Kategori Perilaku Pemberian

ASIEksklusif

kurang 07 64 Cukup

kurang 08 73 Cukup

baik 10 91 Baik

kurang 10 91 Baik

baik 10 91 Baik

baik 07 64 Cukup

baik 10 91 Baik

baik 10 91 Baik

baik 10 91 Baik

kurang 10 91 Baik

Kurang 10 91 Baik

Baik 11 100 Baik

Kurang 08 73 Cukup

Kurang 11 100 Baik

Kurang 07 64 Cukup

Kurang 11 100 Baik

Kurang 07 64 Cukup

Baik 07 64 Cukup

Baik 09 82 Baik

Kurang 08 73 Cukup

88

Kurang 10 91 Baik

Kurang 08 73 Cukup

Baik 11 100 Baik

Baik 09 82 Baik

Baik 11 100 Baik

Kurang 08 73 Cukup

Baik 11 100 Baik

Kurang 11 100 Baik

Kurang 11 100 Baik

Baik 11 100 Baik

Baik 11 100 Baik

Baik 11 100 Baik

Baik 11 100 Baik

Kurang 07 64 Cukup

Kurang 10 91 Baik

Baik 11 100 Baik

Baik 10 91 Baik

Baik 10 91 Baik

Baik 09 82 Baik

Baik 11 100 Baik

Baik 11 100 Baik

Baik 10 91 Baik

Baik 09 82 Baik

Kurang 07 64 Cukup

89

Baik 10 91 Baik

Kurang 10 91 Baik

Baik 09 82 Baik

Baik 11 100 Baik

Baik 11 100 Baik

Baik 11 100 Baik

Baik 11 100 Baik

Kurang 11 100 Baik

Baik 11 100 Baik

90

Output SPSS

Umur

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid 21-27 20 37.7 37.7 37.7

28-35 20 37.7 37.7 75.5

36-42 13 24.5 24.5 100.0

Total 53 100.0 100.0

Pendidikan


Cumulative

Percent

Valid S1 2 3.8 3.8 3.8

SD 13 24.5 24.5 28.3

SMA 22 41.5 41.5 69.8

SMP 16 30.2 30.2 100.0

Total 53 100.0 100.0

Pekerjaan


Cumulative

Percent

Valid dagang 1 1.9 1.9 1.9

Guru 1 1.9 1.9 3.8

IRT 36 67.9 67.9 71.7

karyawati 3 5.7 5.7 77.4

Penjahit 1 1.9 1.9 79.2

Swasta 4 7.5 7.5 86.8

wiraswasta 7 13.2 13.2 100.0

Total 53 100.0 100.0

91

Umur_Bayi


Cumulative

Percent

Valid 6-7 15 28.3 28.3 28.3

8-9 19 35.8 35.8 64.2

>=10 19 35.8 35.8 100.0

Total 53 100.0 100.0

Tingkat_kehadiran


Cumulative

Percent

Valid Kurang 21 39.6 39.6 39.6

Baik 32 60.4 60.4 100.0

Total 53 100.0 100.0

Perilaku_ASI_Eksklusif


Cumulative

Percent

Valid Cukup 12 22.6 22.6 22.6

Baik 41 77.4 77.4 100.0

Total 53 100.0 100.0

Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

Tingkat_kehadiran *

Perilaku_ASI_Eksklusif 53 100.0% 0 .0% 53 100.0%

92

Tingkat_kehadiran * Perilaku_ASI_Eksklusif Crosstabulation

Perilaku_ASI_Eksklusif

Total Cukup Baik

Tingkat_kehadiran Kurang Count 10 11 21

Expected Count 4.8 16.2 21.0

Baik Count 2 30 32


Total Count 12 41 53


Chi-Square Tests

Value Df

Asymp. Sig. (2-

sided)

Exact Sig. (2-

sided)

Exact Sig. (1-

sided)

Pearson Chi-Square 12.389a 1 .000

Continuity Correctionb 10.140 1 .001

Likelihood Ratio 12.673 1 .000

Fisher's Exact Test .001 .001

Linear-by-Linear Association 12.155 1 .000

N of Valid Casesb 53

a. 1 cells (25,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4,75.

b. Computed only for a 2x2 table

93

Risk Estimate

Value

95% Confidence Interval

Lower Upper

Odds Ratio for

Tingkat_kehadiran (Kurang /

Baik)

13.636 2.572 72.292

For cohort

Perilaku_ASI_Eksklusif =

Cukup

7.619 1.851 31.360

For cohort

Perilaku_ASI_Eksklusif =

Baik

.559 .368 .848

N of Valid Cases 53

94

Lampiran 4. Ethical Clearance

95

Lampiran 5. Surat Permohonan Ijin Penelitian

96

Lampiran 6. Surat Rekomendasi Penelitian

97

Lampiran 7. Dokumentasi Penelitian

Documents

DAFTAR PUSTAKA - eprints.undip.ac.ideprints.undip.ac.id/...PUTRI_PRADANY_22010112140083_Laporan_KTI… · Masalah dan Strategi Peningkatan Cakupan ASI Ekslusif di ... Roesli U. Inisiasi