28
โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ท๓๐๑๐๕ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที ่ ๖ ภาคเรียนที ่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๗ ครูผู ้สอน มิสสถิตย์ แตงเกษม, .เสกสรรค์ นิลสุวรรณโฆษิต, มิสนิธิมา คุณะดิลก ปิ ่ นสลัก อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียน (สภาพจริง + คุณลักษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรียน ๘๐ : ๒๐ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู / เนื้อหาสาระ วิธีการสอน วิธีการวัดและประเมินผล หนังสืออ้างอิง/ Websiteที ่ศึกษาเพิ ่มเติม . อ่านเรื่องที่กาหนดให้ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง ที่อ่านได้อย่างมีวิจารณญาณ . ใช้การคิดวิเคราะห์วิจารณ์ประเมินค่าเรื่องที่อ่านโดย ใช้ความรู ้และประสบการณ์จากการอ่านพิจารณา เนื ้อหา รูปแบบ คุณค่าของหนังสือด้วยการพูด และเขียนแสดงความ คิดเห็น . ท่องจาคาประพันธ์ที่มีความไพเราะและมีคุณค่าทาง ความคิด ระบุความประทับใจ นามาใช้อ้างอิงในการพูด และเขียน . ใช้แหล่งเรียนรู ้ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ และสื่อสารสนเทศ ต่างๆ นาความรู ้มาใช้ในการทางาน การประกอบอาชีพ . มีนิสัยรักการเขียน การแสวงหาความรู ้โดยการอ่าน หนังสือ ฟังและดูสื่ออิเล็กทรอนิกส์อยู ่เสมอ . จดบันทึกข้อมูลและเขียนเรื่องราวเพื่อใช้ประกอบการ เขียน การตัดสินใจ การแสดงความคิดเห็น การคิด วิเคราะห์ วิจารณ์ . อ่านวรรณคดีประเภทบทความ เชิงวิจารณ์ แสดง ความคิดเห็น โดยใช้หลักการวิจารณ์วรรณคดีเบื ้องต ้น . มีมารยาทในการเขียนด้วยลายมือสวยงาม อ่านง่าย ใช้คาสุภาพ . พูดโน้มน้าวใจในโอกาสต่างๆ ทั ้งที่เป็นทางการและไมเป็นทางการ โดยการเรียบเรียงความคิดเป็นแผนภาพ ความคิดก่อนพูด หน่วยที่ ๑ กาพย์เห่เรือ -สามก๊ก ตอนกวนอูไปรับราชการกับโจโฉ -พันธกิจทางภาษา -ธรรมชาติทางภาษา หน่วยที่ ๒ สภาเรื่องขุนช้างขุนแผน ตอน ขุน ช้างถวายฏีกา -ระดับภาษา -ราชาศัพท์ -เรียงความเกี่ยวกับโลกจินตนาการ สอบประมวลความรู ้ครั ้งที่ ๑ หน่วยที่ ๓ สามัคคีเภทคาฉันท์ -ความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับความคิด -เหตุผลกับภาษา -การแสดงทรรศนะ -การแต่งฉันท์ชนิดต่างๆ หน่วยที่ ๔ ไตรภูมิพระร่วง ตอน มนุสสภูมิ -การโต้แย้ง -การโน้มน้าว -การอธิบาย บรรยาย และพรรรณนา -ความงามในภาษา -หนังสือนอกเวลา (เจ้าหงิญ) สอบปลายภาคเรียน . แบบระดม ความคิด . แบบการ อภิปราย . แบบ กระบวนการกลุ ่ม . แบบบรรยาย . แบบแสดง บทบาทสมมติ . แบบใช้ สื่อคอมพิวเตอร์ช่วย สอน ด้านความรู วิธีการ เครื่องมือวัด ) ทดสอบ ) แบบทดสอบ ด้านทักษะ วิธีการ เครื่องมือวัด ) ปฏิบัติ ) แบบประเมิน ) วิเคราะห์ ) วิจารณ์ ) สังเคราะห์ ด้านคุณลักษณะ วิธีการ เครื่องมือวัด ) การสังเกต ) แบบประเมิน ) การส่งงาน สัดส่วนคะแนน (๑๐๐ คะแนน) -ประเมินระหว่างเรียนด้วยตัวชี ้วัดข ้อที-๑๗ (๔๕ คะแนน) -ประเมินผลกลางภาคเรียนด้วยตัวชี ้วัดข ้อที,-,-๑๓,๑๕ (๒๐ คะแนน) -ประเมินคุณลักษณะด้วยตัวชี ้วัดข ้อที่ ๑- ๑๗ (๑๕ คะแนน) -ประเมินผลปลายภาคเรียนด้วยตัวชี ้วัดข ้อ ที่ ๑,,,-,๑๒,๑๔-๑๗ (๒๐ คะแนน) . ทฤษฎีเบื้องต ้นแห่งวรรณคดี . วิเคราะห์รสวรรณคดีไทย . ภาษาเพื่อพัฒนาการคิด ม.. วรรณนิทัศน์ ๑ . วรรณวิจักษณ์ เล่ม ๑ . www.thientrance.com . ภาษาไทย O-Net และ A-Net . แบบฝึกการเรียนภาษาไทย ท๖๐๕ ชุดภาษาพิจารณ์ เล่ม ๑

โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

  • Upload
    others

  • View
    8

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ท๓๐๑๐๕ รายวชา ภาษาไทยพนฐาน ๕ ระดบชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗

ครผสอน มสสถตย แตงเกษม, ม.เสกสรรค นลสวรรณโฆษต, มสนธมา คณะดลก ปนสลก อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน ๘๐ : ๒๐

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม ๑. อานเรองทก าหนดให แสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอานไดอยางมวจารณญาณ ๒. ใชการคดวเคราะหวจารณประเมนคาเรองทอานโดยใชความรและประสบการณจากการอานพจารณา เนอหา รปแบบ คณคาของหนงสอดวยการพด และเขยนแสดงความคดเหน ๓. ทองจ าค าประพนธทมความไพเราะและมคณคาทางความคด ระบความประทบใจ น ามาใชอางองในการพด และเขยน ๔. ใชแหลงเรยนร สออเลกทรอนกส และสอสารสนเทศตางๆ น าความรมาใชในการท างาน การประกอบอาชพ ๕. มนสยรกการเขยน การแสวงหาความรโดยการอานหนงสอ ฟงและดสออเลกทรอนกสอยเสมอ ๖. จดบนทกขอมลและเขยนเรองราวเพอใชประกอบการเขยน การตดสนใจ การแสดงความคดเหน การคด วเคราะห วจารณ ๗. อานวรรณคดประเภทบทความ เชงวจารณ แสดงความคดเหน โดยใชหลกการวจารณวรรณคดเบองตน ๘. มมารยาทในการเขยนดวยลายมอสวยงาม อานงาย ใชค าสภาพ ๙. พดโนมนาวใจในโอกาสตางๆ ทงทเปนทางการและไมเปนทางการ โดยการเรยบเรยงความคดเปนแผนภาพความคดกอนพด

หนวยท ๑ กาพยเหเรอ -สามกก ตอนกวนอไปรบราชการกบโจโฉ -พนธกจทางภาษา -ธรรมชาตทางภาษา หนวยท ๒ สภาเรองขนชางขนแผน ตอน ขนชางถวายฏกา -ระดบภาษา -ราชาศพท -เรยงความเกยวกบโลกจนตนาการ สอบประมวลความรครงท ๑

หนวยท ๓ สามคคเภทค าฉนท -ความสมพนธระหวางภาษากบความคด -เหตผลกบภาษา -การแสดงทรรศนะ -การแตงฉนทชนดตางๆ หนวยท ๔ ไตรภมพระรวง ตอน มนสสภม -การโตแยง -การโนมนาว -การอธบาย บรรยาย และพรรรณนา -ความงามในภาษา -หนงสอนอกเวลา (เจาหงญ) สอบปลายภาคเรยน

๑. แบบระดมความคด ๒. แบบการอภปราย ๓. แบบกระบวนการกลม ๔. แบบบรรยาย ๕. แบบแสดงบทบาทสมมต ๖. แบบใชสอคอมพวเตอรชวยสอน

ดานความร วธการ เครองมอวด ๑) ทดสอบ ๑) แบบทดสอบ

ดานทกษะ วธการ เครองมอวด ๑) ปฏบต ๑) แบบประเมน ๒) วเคราะห ๓) วจารณ ๔) สงเคราะห

ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด ๑) การสงเกต ๑) แบบประเมน ๒) การสงงาน

สดสวนคะแนน (๑๐๐ คะแนน) -ประเมนระหวางเรยนดวยตวชวดขอท ๑-๑๗ (๔๕ คะแนน) -ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวดขอท ๑,๓-๖,๙-๑๓,๑๕ (๒๐ คะแนน) -ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท ๑-๑๗ (๑๕ คะแนน) -ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดขอท ๑,๒,๕,๗-๙,๑๒,๑๔-๑๗ (๒๐ คะแนน)

๑. ทฤษฎเบองตนแหงวรรณคด ๒. วเคราะหรสวรรณคดไทย ๓. ภาษาเพอพฒนาการคด ม.๖ ๔. วรรณนทศน ๑ ๕. วรรณวจกษณ เลม ๑ ๖. www.thientrance.com ๗. ภาษาไทย O-Net และ A-Net ๘. แบบฝกการเรยนภาษาไทย ท๖๐๕ ชดภาษาพจารณ เลม ๑

Page 2: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ท๓๐๑๐๕ รายวชา ภาษาไทยพนฐาน ๕ ระดบชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗

ครผสอน มสสถตย แตงเกษม, ม.เสกสรรค นลสวรรณโฆษต, มสนธมา คณะดลก ปนสลก อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน ๘๐ : ๒๐

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม ๑๐. พด เขยน อธบาย หรอสรปธรรมชาตของภาษาไดอยางถกตองมหลกเกณฑ ๑๑. ใชค าราชาศพทไดถกตองตามเนอหา ฐานะของบคคล กาลเทศะและเจตนาของการสอสาร ๑๒. ใชภาในกลมสาระการเรยนรตางๆ แสดงความคดเหนเชงวชาการ ทงการพด และการเขยนไดอยางคลองแคลว ๑๓. เขยนเรยงความ แสดงความคดเหนโดยใชภาษาสระสลวยถกตองตามหลกการเขยน ๑๔. แตงค าฉนทชนดตางๆ ไดอยางไพเราะถกตองตามฉนทลกษณ ๑๕. อานวรรณคด ประเภทกาพย เสภา ค าฉนท บทความเชงวจารณ และแสดงความคดเหนโดยใชหลกการวจารณวรรณคดเบองตน ๑๖. น าความรจากสอตางๆ เชน หนงสอพมพ วารสาร เอกสาร สงพมพ มาพฒนาสมรรถภาพ การเขยน การพด การตดสนใจ แกปญหา และสรางวสยทศนในการด าเนนชวต ดวยการคดวเคราะห เขยน และพด แสดงความคดเหน ๑๗. ใชวจารณญาณทงการอาน ฟง น าเสนอผลงานในรปของรายงาน โครงงาน จดนทรรศการ เผยแพรความรทเปนประโยชนตอสงคม

Page 3: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ท๓๐๒๐๕ รายวชา หลกภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗

ครผสอน มสวรรณศร ผลประมล อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน ๘๐ : ๒๐

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม ท ๖/๑ พจารณาท าความเขาใจ อธบาย วเคราะหเกยวกบธรรมชาตของภาษา ลกษณะของภาษาไทย เสยงในภาษาไทยและอกษรไทย ท ๖/๒ พจารณาท าความเขาใจ อธบาย วเคราะหเกยวกบการยมค าภาษาตางประเทศมาใช อทธพลของภาษาตางประเทศทมตอภาษาไทยและ การสรางค า ท ๖/๓ พจารณาท าความเขาใจ อธบาย วเคราะหเกยวกบชนดและหนาทของค า กลมค าและประโยค ท ๖/๔ ศกษาความหมายของภาษาถน ลกษณะของภาษาถน วเคราะหอทธพลและคณคาภมปญญาไทยในภาษาถน ท ๖/๕ ใชภาษาพด ภาษาเขยนสรปแนวคด แสดงความคดเหน วเคราะห วจารณ ประเมนคาโดยใชภาษาอยางถกตองและเหมาะสม

หนวยท ๑ ธรรมชาตของภาษา - ความหมายและประเภทของวรรณกรรม - องคประกอบของภาษา - ลกษณะภาษาไทย - เสยงในภาษาไทยและอกษรไทย หนวยท ๒ การยมค าภาษาตางประเทศมาใชและการสรางค า - อทธพลของภาษาตางประเทศทมตอภาษาไทย - การสรางค าตามวธการของภาษาบาล-สนสกฤต - การสรางค าตามวธการของภาษาเขมร - การสรางค าตามวธการของภาษาไทย

สอบประมวลความร หนวยท ๓ ค า กลมค า และประโยค - ชนดและหนาทของค า - ชนดและหนาทของกลมค า - ความหมายและชนดของประโยค หนวยท ๔ ภาษาถน - ความหมายและลกษณะของภาษาถน - อทธพลของภาษาถน - คณคาภมปญญาภาษาถน

สอบปลายภาคเรยน

๑. กระบวนการสรางความตระหนก ๒. กระบวนการการสรางทกษะการปฏบต ๓. กระบวนการสรางเจตคต ๔. กระบวนการการเรยน ความร ความเขาใจ ๕. กระบวนการเรยนรแบบสบสองขนตอนสะทอนความคด ๖. กระบวนการระดมความคด ๗. กระบวนการกลม ๘. กระบวนการเรยนร ๕ ขนตอน ๙. กระบวนการคดอยางมวจารณญาณ

ดานความร วธการ เครองมอวด ๑) ทดสอบ ๑) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด ๑) คนควาท ารายงาน ๑) แบบประเมนผลงาน ๒) ปฏบตใบงาน ๒) แบบประเมนใบงาน ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด ๑) การสงเกต ๑) แบบสงเกตพฤตกรรม ๒) การสงงาน ๒) แบบประเมน สดสวนคะแนน (๑๐๐ คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ท ๖/๑ – ท ๖/๕ (๔๕ คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ท ๖/๑ ,ท ๖/๒, ท ๖/๕ (๒๐ คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด ท ๖/๑ – ท ๖/๕ (๑๕ คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ท ๖/๓, ท ๖/๕ (๒๐ คะแนน)

๑. หนงสอเรยนหลกภาษาไทย ของเสนย วลาวรรณ ๒. หนงสอเรยนหลกภาษาไทย ของ รศ. บรรเทา กตตศกด ๓. หนงสอภาษาไทยระดบมธยมศกษา ตอนปลาย ของ กฤษณา นนตะ ๔. แหลงการเรยนรอนๆ ๕. สอ Internet ๖. สอ CAI ๗. หองสมด

Page 4: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .....ค 30105........ รายวชา ....คณตศาสตรพนฐาน 5........ ระดบชนมธยมศกษาปท ...6..... ภาคเรยนท .....1......... ปการศกษา …2557……….

ครผสอน ............ ม.ประจวบ , มสธนภร , มสณฏฐ , มสชธารณ , มสอมรรตน, มสสนสา ....................................................... อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน .....80......... : .....20........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม 1. มความคดรวบยอดในเรองเซตและการด าเนนการ

ของเซต 2. เขยนแผนภาพเวนน-ออยเลอรแสดงเซต และ

น าไปใชแกปญหา 3. แสดงความสมพนธของจ านวนตาง ๆ ใน ระบบ

จ านวนจรง 4. เขาใจสมบตของจ านวนจรงเกยวกบการบวก

การคณ การเทากน การไมเทากน และน าไปใชได 5. แกสมการและอสมการตวแปรเดยวดกรไมเกนสอง 6. มความคดรวบยอดเกยวกบคาสมบรณของ

จ านวนจรง 7. ใชความรเรองอตราสวนตรโกณมตของมม ในการ

คาดคะเนระยะทางและความสง 8. แกโจทยปญหาระยะทางและความสงโดยใช

อตราสวนตรโกณมต 9. เขาใจวธการส ารวจความคดเหนอยางงาย 10. เลอกใชคากลางทเหมาะสมกบขอมลทก าหนดให และ

วตถประสงคทตองการ 11. หาคาเฉลยเลขคณต มธยฐาน ฐานนยม สวน

เบยงเบนมาตรฐาน และเปอรเซนไทลของขอมล 12. น าผลทไดจากการส ารวจความคดเหนไปใช

คาดการณในสถานการณทก าหนดให

13. ใชขอมลขาวสารและคาสถตชวยในการตดสนใจ

สอบประมวลความร 1. เซต 2. จ านวนจรง 3. อตราสวนตรโกณมต

สอบปลายภาค 4. สถตเบองตน

- การวเคราะหขอมลเบองตน - การหาคากลางของขอมล - การวดต าแหนงของขอมล - การวดการกระจายของขอมล

วธการสอน 1. บรรยาย 2. แบบรวมมอ 3. แกปญหา เทคนคการสอน 1. KWDL 2. KWLH 3. PBL 4. การใชค าถาม ฯลฯ

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) สงงาน 1) แบบประเมนชนงาน ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) สงเกตพฤตกรรม 1) แบบสงเกตพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอท 1-13 ( 45 คะแนน ) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวดขอท 1-8 ( 20 คะแนน ) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท 1-13 ( 15 คะแนน ) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดขอท 9 -13 ( 20 คะแนน )

1. หนงสอแบบเรยนของ สสวท. 2. เอกสารประกอบการเรยน 3. Website www.kanid.com www.clipvidva.com www.school.net.th www.rathcenter.com www.msthcenter.net www.pratabong.com www.thaigo.org หมายเหต ตวชวดคณลกษณะอนพงประสงค 1. ซอสตยสจรต 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. มจตสาธารณะ

Page 5: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .....ค30205........ รายวชา ....คณตศาสตรเพมเตม 5........ ระดบชนมธยมศกษาปท ...6..... ภาคเรยนท .....1......... ปการศกษา …2557……….

ครผสอน .................... ม.ประจวบ , มสธนภร , มสณฏฐ , มสชธารณ , มสอมรรตน.................................................. อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน .....70......... : .....30.........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม 1. หาลมตของฟงกชนทก าหนดใหได 2. บอกไดวาฟงกชนทก าหนดใหเปนฟงกชนตอเนองหรอไม 3. หาอนพนธของฟงกชนทก าหนดใหได 4. น าความรเรองอนพนธของฟงกชนไปประยกตได 5. หาปรพนธไมจ ากดเขตของฟงกชนทก าหนดใหได 6. หาปรพนธจ ากดเขตของฟงกชนบนชวงทก าหนดใหและหาพนททปดลอมดวยเสนโคงบนชวงทก าหนดใหได 7. หาลมตของล าดบอนนตโดยอาศยทฤษฎบทเกยวกบลมตได 8. หาผลบวกของอนกรมอนนตไดและน าความรเรองล าดบและอนกรมไปใชแกปญหาได 9. แกปญหาโดยสรางแบบจ าลองทางคณตศาสตร และใชวธการของก าหนดการเชงเสนทใชกราฟของสมการและอสมการทมสองตวแปรในการแกปญหาได 10. เลอกวธวเคราะหขอมลเบองตนและอธบายผลการวเคราะหขอมลไดถกตอง 11. น าความรเรองการวเคราะหขอมลไปใชแกปญหาบางประการได 12. น าความรเรองคามาตรฐานไปใชในการเปรยบเทยบขอมลได 13. หาพนทใตเสนโคงปกตและน าความรเกยวกบพนทใตเสนโคงปกตไปใชได 14. เขาใจความหมายของการสรางความสมพ นธเชงฟงกชนของขอมลทประกอบดวยสองตวแปร 15. สรางความสมพนธเชงฟงกชนของขอมลทประกอบดวยสองตวแปรทอยในรปอนกรมเวลาโดยใชเครองค านวณ 16. ใชความสมพนธเชงฟงกชนของขอมลท านายคาตวแปรเมอก าหนดตวแปรอสระให

สอบประมวลความร 5. แคลคลสเบองตน 6. ล าดบอนนตและอนกรมอนนต 7. ก าหนดการเชงเสน สอบปลายภาค 8. การวเคราะหขอมลเบองตน 9. การแจกแจงปกต 10. ความสมพนธเชงฟงกชน

ระหวาง ขอมล

วธการสอน 4. บรรยาย 5. แบบรวมมอ 6. แกปญหา เทคนคการสอน 1. KWDL 2. KWLH 3. PBL 4. การใชค าถาม ฯลฯ

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) สงงาน 1) แบบประเมนชนงาน ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) สงเกตพฤตกรรม 1) แบบสงเกตพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 1-16 ( 40 คะแนน ) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 1-9 ( 20 คะแนน ) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท 1-12 ( 10 คะแนน ) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 10-16 ( 30 คะแนน )

1. หนงสอแบบเรยนของ สสวท. 2. เอกสารประกอบการเรยน 3. Website www.kanid.com www.clipvidva.com www.school.net.th www.rathcenter.com www.msthcenter.net www.pratabong.com www.thaigo.org หมายเหต ตวชวดคณลกษณะอนพงประสงค 4. ซอสตยสจรต 5. มวนย 6. ใฝเรยนร 7. มงมนในการท างาน 8. มจตสาธารณะ

Page 6: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .....ค30211........ รายวชา....คณตศาสตรเพมเตม 5........ ระดบชนมธยมศกษาปท ...6/1..... ภาคเรยนท .....1......... ปการศกษา …2557……….

ครผสอน ............................. มสธนภร บตรด ..................................................... อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน .....70......... : .....30.........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม 1. หาลมตของฟงกชนทก าหนดใหได 2. บอกไดวาฟงกชนทก าหนดใหเปนฟงกชนตอเนองหรอไม 3. หาอนพนธของฟงกชนทก าหนดใหได 4. น าความรเรองอนพนธของฟงกชนไปประยกตได 5. หาปรพนธไมจ ากดเขตของฟงกชนทก าหนดใหได 6. หาปรพนธจ ากดเขตของฟงกชนบนชวงทก าหนดใหและหาพนททปดลอมดวยเสนโคงบนชวงทก าหนดใหได 7. หาลมตของล าดบอนนตโดยอาศยทฤษฎบทเกยวกบลมตได 8. หาผลบวกของอนกรมอนนตไดและน าความรเรองล าดบและอนกรมไปใชแกปญหาได 9. แกปญหาโดยสรางแบบจ าลองทางคณตศาสตร และใชวธการของก าหนดการเชงเสนทใชกราฟของสมการและอสมการทมสองตวแปรในการแกปญหาได 10. เลอกวธวเคราะหขอมลเบองตนและอธบายผลการวเคราะหขอมลไดถกตอง 11. น าความรเรองการวเคราะหขอมลไปใชแกปญหาบางประการได 12. น าความรเรองคามาตรฐานไปใชในการเปรยบเทยบขอมลได 13. หาพนทใตเสนโคงปกตและน าความรเกยวกบพนทใตเสนโคงปกตไปใชได 14. เขาใจความหมายของการสรางความสมพนธเชงฟงกชนของขอมลทประกอบดวยสองตวแปร 15. สรางความสมพนธเชงฟงกชนของขอมลทประกอบดวยสองตวแปรทอยในรปอนกรมเวลาโดยใชเครองค านวณ 16. ใชความสมพนธเชงฟงกชนของขอมลท านายคาตวแปรเมอก าหนดตวแปรอสระให

สอบประมวลความร 1. แคลคลสเบองตน 2. ล าดบอนนตและอนกรมอนนต 3. ก าหนดการเชงเสน สอบปลายภาค 4. การวเคราะหขอมลเบองตน 5. การแจกแจงปกต 6. ความสมพนธเชงฟงกชนระหวาง ขอมล

วธการสอน 9. บรรยาย 10. แบบรวมมอ 11. แกปญหา เทคนคการสอน 1. KWDL 2. KWLH 3. PBL 4. การใชค าถาม ฯลฯ

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) สงงาน 1) แบบประเมนชนงาน ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) สงเกตพฤตกรรม 1) แบบสงเกตพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 1-16 ( 40 คะแนน ) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 1-9 ( 20 คะแนน ) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท 1-16 ( 10 คะแนน ) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดขอท 10-16 ( 30 คะแนน )

1. หนงสอแบบเรยนของ สสวท. 2. เอกสารประกอบการเรยน 3. Website www.kanid.com www.clipvidva.com www.school.net.th www.rathcenter.com www.msthcenter.net www.pratabong.com www.thaigo.org หมายเหต ตวชวดคณลกษณะอนพงประสงค 4. ซอสตยสจรต 5. มวนย 6. ใฝเรยนร 7. มงมนในการท างาน 8. มจตสาธารณะ

Page 7: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .....ว30224.................. รายวชา ..............เคม 4 ..................ระดบชนมธยมศกษาปท ......6/2-5........ ภาคเรยนท ...1.... ปการศกษา …2557….

ครผสอน ...................มสจนทรเพญ คณวฒนสขสนต อ.ณชฌา พาณชยชะวงศ ................................................................ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน .......70....... : ......30........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม สอบกลางภาคเรยน 1/2557 1. สบคนขอมล อธบาย และทดลองทเกยวกบสมบตของสารละลายอเลกโทรไลต 2. วเคราะหขอมล อธบายและทดลองทเกยวกบไอออนในสารละลายกรดและสารละลายเบส 3. สบคนขอมล อธบายและอภปรายเกยวกบทฤษฎกรด–เบส 4. สบคนขอมล อธบายและอภปรายเกยวกบคกรด–เบส 5. ค านวณและเขยนสมการการแตกตวของกรดแก เบสแก กรดออน เบสออน 6. วเคราะหขอมล อธบายและเขยนสมการการแตกตวของน าบรสทธได และค านวณเกยวกบการเปลยน ความเขมขนของไฮโดรเนยมไอออน หรอไฮดรอกไซดไอออนในน า 7. สบคนขอมลและค านวณหาคา pH ของสารละลาย 8. ทดลอง อธบายและค านวณเกยวกบอนดเคเตอรทใชส าหรบปฏกรยาของกรด–เบส และคา pH ของอนดเคเตอร 9. สบคนขอมลและน าเสนอประโยชนของสารละลายกรด-เบสในชวตประจ าวนและในสงมชวต 10. สบคนขอมลอธบาย และ ทดลอง ทเกยวกบปฏกรยาของกรด–เบส การเกดเกลอ สมบต ความเปนกรด-เบสของเกลอ ปฏกรยาไฮโดรไลซส 11. สบคนขอมล วเคราะหขอมล ทดลองและค านวณเกยวกบอนดเคเตอรกบการไทเทรตกรด-เบส และการหาปรมาณสารดวยวธการไทเทรต 12. อธบาย ทดลองและน าเสนอขอมลเกยวกบสารละลายบฟเฟอร สารละลายบฟเฟอรในธรรมชาต และการน าความรไปประยกตใชในชวตประจ าวน สอบปลายภาคเรยน 1/2557 13. สบคนขอมล ทดลองและน าเสนอขอมลทเกยวกบปฏกรยาเคมกบการถายโอนอเลคตรอน ปฏกรยาระหวางโลหะกบสารละลายบางชนดและประโยชนของปฏกรยารดอกซ 14. สบคนขอมล และอธบายเกยวกบการเขยนและดลสมการรดอกซดวยเลขออกซเดชน และครงปฏกรยา

สอบกลางภาคเรยน 1/2557 1. กรด-เบส 1.1 สารละลายอเลกโทรไลตและนอนอเลกโทรไลต 1.2 สารละลายกรดและสารละลายเบส 1.3 ทฤษฎกรดและเบส 1.4 คกรด-เบส 1.5 การแตกตวของกรดและเบส 1.6 การแตกตวเปนไอออนของน า 1.7 pH ของสารละลาย 1.8 อนดเคเตอรส าหรบกรด-เบส 1.9 สารสารละลายกรด-เบสใน

ชวตประจ าวนและในสงมชวต 1.10 ปฏกรยาของกรดและเบส 1.11 การไทเทรตกรด-เบส 1.12 สารละลายบฟเฟอร สอบปลายภาคเรยน 1/2557 2. ปฏกรยาไฟฟาเคม 2.1 ปฏกรยารดอกซ 2.2 การดลสมการรดอกซ 2.3 เซลลไฟฟาเคม 2.3.1 เซลลกลวานก 2.3.2 เซลลอเลกโทรไลต

2.4 การผกรอนของโลหะและการปองกน 2.5 ความกาวหนาทางเทคโนโลยทเกยวของกบเซลลไฟฟาเคม

1. ทดลอง 2. อภปราย 3. อธบาย 4. สบคนขอมล 5.กระบวนการกลม 6. วเคราะหขอมล

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การปฏบต 1) แบบประเมนการ ปฏบต ( ผลงาน / ชนงาน / โครงงาน / การทดลอง ) ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) การสงเกตพฤตกรรม 1) แบบสงเกตพฤตกรรม ( ใฝเรยนร , มวนย ,มงมนในการท างาน ,ซอสตย ,มจตสาธารณะ) สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท .....1-22............... (.....40..... คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท .......1-12................ (......20..... คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท ....1-22.... (....10.... คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท ........13-22.............. (.......30.... คะแนน)

1. www.chem.qmul.ac.uk/iupac/ions/RC821.html 2. www.chemistry.about.com/od/acidsbase 3. www.chemistry.about.com/od/electrochemistry 4. เอกสารประกอบการเรยน

Page 8: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .....ว30224.................. รายวชา ..............เคม 4 ..................ระดบชนมธยมศกษาปท ......6/2-5........ ภาคเรยนท ...1.... ปการศกษา …2557….

ครผสอน ...................มสจนทรเพญ คณวฒนสขสนต อ.ณชฌา พาณชยชะวงศ ................................................................ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน .......70....... : ......30........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม 15. สบคนขอมล ทดลอง และอธบายเกยวกบ การตอเซลลกลปวานก การเขยนแผนภาพ และสมการแสดงปฏกรยาในเซลลกลวานก รวมทง การจดล าดบความสามารถ ในการรบอเลคตรอนของธาตหรอไอออน และความสามารถในการเปนตวรดวซ ตวออกซไดซของธาตหรอไอออนตาง ๆ16. สบคนขอมล อธบาย และอภปรายเกยวกบหลกการท างานและประเภทของเซลลกลวานก เซลลปฐมภมและเซลลทตยภม และน าเสนอขอมลเกยวกบประโยชนของเซลลกลวานก 17. สบคนขอมลวเคราะหขอมลและน าเสนอขอมลเกยวกบการน าเซลลอเลคโทรไลตไปใชในชวต ประจ าวน และความแตกตางระหวาง เซลลกลวานกและเซลลอเลคโทรไลต 18. คนควาและรวบรวมขอมลเกยวกบวธการปองกนการผกรอนของโลหะ 19. สบคนขอมล อภปรายและน าเสนอขอมลเกยวกบความกาวหนาทางเทคโนโลยของเซลลไฟฟาเคม 20.เลอกวสด เทคนควธ อปกรณทใชในการสงเกต การวด การส ารวจตรวจสอบอยางถกตองทง ทางกวางและลกในเชงปรมาณและคณภาพ 21.น าผลของการส ารวจตรวจสอบทได ทงวธการและองคความรทไดไปสรางค าถามใหม น าไปใชแกปญหาในสถานการณใหมและในชวตจรง 22. จดแสดงผลงาน เขยนรายงาน และ/หรอ อธบายเกยวกบแนวคด กระบวนการ และผลของโครงงาน หรอชนงานใหผ อนเขาใจ

Page 9: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .....ว30229.................. รายวชา ..............เคมประยกต 4 ..................ระดบชนมธยมศกษาปท ......6/1........ ภาคเรยนท ...1.... ปการศกษา …2557….

ครผสอน ................... อ.ณชฌา พาณชยชะวงศ .............................................................. อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน .......70....... : ......30........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม สอบกลางภาคเรยน 1/2557 1. สบคนขอมล อธบาย และทดลองทเกยวกบสมบตของสารละลายอเลกโทรไลต 2. วเคราะหขอมล อธบายและทดลองทเกยวกบไอออนในสารละลายกรดและสารละลายเบส 3. สบคนขอมล อธบายและอภปรายเกยวกบทฤษฎกรด–เบส 4. สบคนขอมล อธบายและอภปรายเกยวกบคกรด–เบส 5. ค านวณและเขยนสมการการแตกตวของกรดแก เบสแก กรดออน เบสออน 6. วเคราะหขอมล อธบายและเขยนสมการการแตกตวของน าบรสทธได และค านวณเกยวกบการเปลยน ความเขมขนของไฮโดรเนยมไอออน หรอไฮดรอกไซดไอออนในน า 7. สบคนขอมลและค านวณหาคา pH ของสารละลาย 8. ทดลอง อธบายและค านวณเกยวกบอนดเคเตอรทใชส าหรบปฏกรยาของกรด–เบส และคา pH ของอนดเคเตอร 9. สบคนขอมลและน าเสนอประโยชนของสารละลายกรด-เบสในชวตประจ าวนและในสงมชวต 10. สบคนขอมลอธบาย และ ทดลอง ทเกยวกบปฏกรยาของกรด–เบส การเกดเกลอ สมบต ความเปนกรด-เบสของเกลอ ปฏกรยาไฮโดรไลซส 11. สบคนขอมล วเคราะหขอมล ทดลองและค านวณเกยวกบอนดเคเตอรกบการไทเทรตกรด-เบส และการหาปรมาณสารดวยวธการไทเทรต 12. อธบาย ทดลองและน าเสนอขอมลเกยวกบสารละลายบฟเฟอร สารละลายบฟเฟอรในธรรมชาต และการน าความรไปประยกตใชในชวตประจ าวน สอบปลายภาคเรยน 1/2557 13. สบคนขอมล ทดลองและน าเสนอขอมลทเกยวกบปฏกรยาเคมกบการถายโอนอเลคตรอน ปฏกรยาระหวางโลหะกบสารละลายบางชนดและประโยชนของปฏกรยารดอกซ

สอบกลางภาคเรยน 1/2557 1. กรด-เบส 1.1 สารละลายอเลกโทรไลตและนอนอเลกโทรไลต 1.13 สารละลายกรดและสารละลายเบส 1.14 ทฤษฎกรดและเบส 1.15 คกรด-เบส 1.16 การแตกตวของกรดและเบส 1.17 การแตกตวเปนไอออนของน า 1.18 pH ของสารละลาย 1.19 อนดเคเตอรส าหรบกรด-เบส 1.20 สารสารละลายกรด-เบสใน

ชวตประจ าวนและในสงมชวต 1.21 ปฏกรยาของกรดและเบส

-ปฏกรยาไฮโดรไลซส 1.22 การไทเทรตกรด-เบส 1.23 สารละลายบฟเฟอร สอบปลายภาคเรยน 1/2557 2. ปฏกรยาไฟฟาเคม 2.1 ปฏกรยารดอกซ 2.2 การดลสมการรดอกซ 2.3 เซลลไฟฟาเคม 2.3.1 เซลลกลปวานก ประโยชนของเซลลกลวานก

1. ทดลอง 2. อภปราย 3. อธบาย 4. สบคนขอมล 5.กระบวนการกลม 6. วเคราะหขอมล

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การปฏบต 1) แบบประเมนการ ปฏบต ( ผลงาน / ชนงาน / โครงงาน / การทดลอง ) ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) การสงเกตพฤตกรรม 1) แบบสงเกตพฤตกรรม ( ใฝเรยนร , มวนย ,มงมนในการท างาน ,ซอสตย ,มจตสาธารณะ) สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท .....1-22............... (.....40..... คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท .......1-12................ (......20..... คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท ....1-22.... (....10.... คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท ........13-22.............. (.......30.... คะแนน)

1. www.chem.qmul.ac.uk/iupac/ions/RC821.html 2. www.chemistry.about.com/od/acidsbase 3. www.chemistry.about.com/od/electrochemistry 4. เอกสารประกอบการเรยน

Page 10: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .....ว30229.................. รายวชา ..............เคมประยกต 4 ..................ระดบชนมธยมศกษาปท ......6/1........ ภาคเรยนท ...1.... ปการศกษา …2557….

ครผสอน ................... อ.ณชฌา พาณชยชะวงศ .............................................................. อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน .......70....... : ......30........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม 14. สบคนขอมล และอธบายเกยวกบการเขยนและดลสมการรดอกซดวยเลขออกซเดชน และครงปฏกรยา 15. สบคนขอมล ทดลอง และอธบายเกยวกบ การตอเซลลกลปวานก การเขยนแผนภาพ และสมการแสดงปฏกรยาในเซลลกลวานก รวมทง การจดล าดบความสามารถ ในการรบอเลคตรอนของธาตหรอไอออน และความสามารถในการเปนตวรดวซ ตวออกซไดซของธาตหรอไอออนตาง ๆ16. สบคนขอมล อธบาย และอภปรายเกยวกบหลกการท างานและประเภทของเซลลกลวานก เซลลปฐมภมและเซลลทตยภม และน าเสนอขอมลเกยวกบประโยชนของเซลลกลวานก 17. สบคนขอมลวเคราะหขอมลและน าเสนอขอมลเกยวกบการน าเซลลอเลคโทรไลตไปใชในชวต ประจ าวน และความแตกตางระหวาง เซลลกลวานกและเซลลอเลคโทรไลต 18. คนควาและรวบรวมขอมลเกยวกบวธการปองกนการผกรอนของโลหะ 19. สบคนขอมล อภปรายและน าเสนอขอมลเกยวกบความกาวหนาทางเทคโนโลยของเซลลไฟฟาเคม 20.เลอกวสด เทคนควธ อปกรณทใชในการสงเกต การวด การส ารวจตรวจสอบอยางถกตองทง ทางกวางและลกในเชงปรมาณและคณภาพ 21.น าผลของการส ารวจตรวจสอบทได ทงวธการและองคความรทไดไปสรางค าถามใหม น าไปใชแกปญหาในสถานการณใหมและในชวตจรง 22. จดแสดงผลงาน เขยนรายงาน และ/หรอ อธบายเกยวกบแนวคด กระบวนการ และผลของโครงงาน หรอชนงานใหผ อนเขาใจ

2.3.2 เซลลอเลกโทรไลต ประโยชนของเซลลอเลกโทรไลต 2.4 การผกรอนของโลหะและการปองกน 2.5 ความกาวหนาทางเทคโนโลยทเกยวของกบเซลลไฟฟาเคม

Page 11: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ว30244 รายวชา ชววทยา 4 ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2557

ครผสอน มสจราวฒน วงศเลก, มสปานแกว อกษรข า อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 70 : 30

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม สอบกลางภาคเรยน 1 / 2556 1. อภปรายและอธบายต าแหนงโครงสรางและหนาทของตอมไรทอทส าคญของคน รวมทงชนดของฮอรโมนทส าคญทสรางขนจากตอมไรทอ 2. อธบายและสรปกลไกการควบคมการท างานของฮอรโมน พรอมทงเปรยบเทยบความแตกตางของฮอรโมนกบฟโรโมน รวมทงยกตวอยางการใชประโยชนจากฮอรโมน และฟโรโมนทเกยวของกบชวตประจ าวน 3. สบคนขอมลและเปรยบเทยบวธการรบรและตอบสนองตอสงเรา ของสงมชวตเซลลเดยวและสตวไมมกระดกสนหลงและสตวมกระดกสนหลง 4. สบคนขอมล อธบายและจ าแนกสวนประกอบและหนาทของเซลลประสาท พรอมทงสรปการเกดกระแสประสาทภายในเซลลและระหวางเซลล 5. สบคนขอมลและอธบายเปรยบเทยบโครงสราง หนาทของสมอง ไขสนหลงและการท างานของระบบประสาทโซมาตกและระบบประสาทอตโนวต 6. สบคนขอมลและอธบายโครงสรางและการท างานของอวยวะรบสมผสทง 5 พรอมทงน าความรความเขาใจมาใชและหาวธปองกนอนตรายทจะเกดขนตอระบบประสาทและอวยวะรบสมผส สอบปลายภาคเรยน 1 / 2556 7. สบคนขอมลและอธบายการเคลอนทของสงมชวตเซลลเดยว สตวไมมกระดกสนหลงและสตวมกระดกสนหลง 8. สบคนขอมล อภปรายและอธบายสวนประกอบ หนาทของกระดกของคน ชนดของขอตอและการท างานของขอตอแบบตาง ๆ เปรยบเทยบลกษณะ ต าแหนงของกลามเนอยดกระดก กลามเนอหวใจ กลามเนอเรยบ ตลอดจนการท างานของกลามเนอได 9. สบคนขอมล วเคราะห และอธบายความสมพนธระหวาง DNA,RNA และการสงเคราะหโปรตน 10. วเคราะหขอมล และน าเสนอในเรองประโยชน ของพนธวศวกรรมและผลของพนธวศวกรรมตอสงคม และสงแวดลอม

สอบกลางภาคเรยน 1/2557 1. ระบบตอมไรทอ 1.1 ตอมไรทอ 1.2 ฮอรโมนจากตอมไรทอและอวยวะทส าคญ 1.3 การรกษาดลยภาพของรางกายดวยฮอรโมน 1.4 ฟโรโมน

2. ระบบประสาทและอวยวะรบสมผส 2.1 การรบรและการตอบสนอง 2.2 การตอบสนองของสงมชวตเซลลเดยวและสตวบางชนด 2.3 เซลลประสาท 2.4 การท างานของเซลลประสาท 2.5 โครงสรางของระบบประสาท 2.6 การท างานของระบบประสาทสงการ 2.7 อวยวะรบความรสก

สอบปลายภาคเรยน 1/ 2557 3. การเคลอนไหวในสตว 3.1 การเคลอนทของสงมชวตเซลลเดยว 3.2 การเคลอนทของสตวไมมกระดกสนหลง 3.3 การเคลอนทของสตวมกระดกสนหลง

1. การทดลอง 2. อภปราย 3. อธบาย 4. สบคนขอมล 5. กระบวนการกลม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การปฏบต 1) แบประเมนการปฏบต ( ผลงาน / ชนงาน /โครงงาน /การทดลอง) ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1)การสงเกตพฤตกรรม 1) แบบสงเกตพฤตกรรม ( ใฝเรยนร ,มวนย,มงมนในการท างาน) สดสวนคะแนน (๑๐๐ คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอท ......1-16..... (40 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวดขอท..............1-6..(20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท ......1-16.... (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดขอท .........7-13...... (20 คะแนน)

- ชววทยาโดย อ.ปรชา สวรรณพนจ และ อ.นงลกษณ สวรรณพนจ ส านกพมพจฬาลงกรณมหาวทยาลย - Campbell, Neil A. Biology.8thed. - สรรวทยา - ระบบนเวศ - พนธศาสตร

Page 12: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ว30244 รายวชา ชววทยา 4 ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2557

ครผสอน มสจราวฒน วงศเลก, มสปานแกว อกษรข า อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 70 : 30

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม 11. อภปรายและอธบายเกยวกบล าดบพฒนาการแนวความคดทเกยวกบววฒนาการของสงมชวต ความส าคญของการศกษาววฒนาการของสงมชวต 12. วเคราะหเปรยบเทยบแนวความคดทเกยวกบววฒนาการของลามารค กบดารวนและระบหลกฐานทสนบสนนวาสงมชวตมการเปลยนแปลงววฒนาการ 13. วเคราะหขอมล และอธบายกลไกตางๆ ทท าใหเกดววฒนาการของสงมชวต ผลกระทบทมตอววฒนาการของสงมชวตอนเนองมาจากการเปลยนแปลงของโลกทก าลงพฒนา 14. ตงค าถามทอยบนพนฐานของความร และความเขาใจทางวทยาศาสตร หรอความสนใจหรอจากประเดนทเกดขนในขณะนนทสามารถท าการส ารวจตรวจสอบหรอศกษาคนควาไดอยางครอบคลม และเชอถอได 15. วเคราะหขอมล แปลความหมายขอมล และประเมนความสอดคลองของขอสรป หรอสาระส าคญ เพอตรวจสอบกบสมมตฐานทตงไว 16. บนทกและอธบายผลการส ารวจตรวจสอบอยางมเหตผล ใชพยานหลกฐานอางอง หรอคนควาเพอเตม เพอหาหลกฐานอางองทเชอถอได และยอมรบวาความรเดมอาจมการเปลยนแปลงไดเมอมขอมลและประจกษพยานใหมเพมเตมหรอโตแยงจากเดม ซงทาทายใหมการตรวจสอบอยางระมดระวง อนจะน ามาสการยอมรบเปนความรใหม

4. พนธศาสตรโมเลกลเบองตน 4.1 สารพนธกรรมและการสงเคราะหสารพนธกรรม 4.2 การสงเคราะหโปรตน 4.3 พนธศาสตรและเทคโนโลยชวภาพ 4.4 พนธวศวกรรมกบสงมชวตและสงแวดลอม 4.5 การน าเทคโนโลยชวภาพไปใชประโยชนดานตางๆ 5. ววฒนาการของสงมชวต 5.1 แนวคดเกยวกบววฒนาการ 5.2 พนธศาสตรประชากร 5.3 ปจจยการเกดววฒนาการ 5.4 การเกดสปชสใหม 5.5 ล าดบววฒนาการของมนษย 5.6 วฒนธรรมกบการอยรอดของมนษย

Page 13: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ว30249 รายวชา เทคโนโลยชวภาพ 4 ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2557

ครผสอน มสจราวฒน วงศเลก อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 70 : 30

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม สอบกลางภาคเรยน 1 / 2556 1. อภปรายและอธบายต าแหนงโครงสรางและหนาทของตอมไรทอทส าคญของคน รวมทงชนดของฮอรโมนทส าคญทสรางขนจากตอมไรทอ 2. อธบายและสรปกลไกการควบคมการท างานของฮอรโมน พรอมทงเปรยบเทยบความแตกตางของฮอรโมนกบฟโรโมน รวมทงยกตวอยางการใชประโยชนจากฮอรโมน และฟโรโมนทเกยวของกบชวตประจ าวน 3. สบคนขอมลและเปรยบเทยบวธการรบรและตอบสนองตอสงเรา ของสงมชวตเซลลเดยวและสตวไมมกระดกสนหลงและสตวมกระดกสนหลง 4. สบคนขอมล อธบายและจ าแนกสวนประกอบและหนาทของเซลลประสาท พรอมทงสรปการเกดกระแสประสาทภายในเซลลและระหวางเซลล 5. สบคนขอมลและอธบายเปรยบเทยบโครงสราง หนาทของสมอง ไขสนหลงและการท างานของระบบประสาทโซมาตกและระบบประสาทอตโนวต 6. สบคนขอมลและอธบายโครงสรางและการท างานของอวยวะรบสมผสทง 5 พรอมทงน าความรความเขาใจมาใชและหาวธปองกนอนตรายทจะเกดขนตอระบบประสาทและอวยวะรบสมผส สอบปลายภาคเรยน 1 / 2556 7. สบคนขอมลและอธบายการเคลอนทของสงมชวตเซลลเดยว สตวไมมกระดกสนหลงและสตวมกระดกสนหลง 8. สบคนขอมล อภปรายและอธบายสวนประกอบ หนาทของกระดกของคน ชนดของขอตอและการท างานของขอตอแบบตาง ๆ เปรยบเทยบลกษณะ ต าแหนงของกลามเนอยดกระดก กลามเนอหวใจ กลามเนอเรยบ ตลอดจนการท างานของกลามเนอได 9. สบคนขอมล วเคราะห และอธบายความสมพนธระหวาง DNA,RNA และการสงเคราะหโปรตน 10. วเคราะหขอมล และน าเสนอในเรองประโยชน ของพนธวศวกรรมและผลของพนธวศวกรรมตอสงคม และสงแวดลอม

สอบกลางภาคเรยน 1/2557 1. ระบบตอมไรทอ 1.1 ตอมไรทอ 1.2 ฮอรโมนจากตอมไรทอและอวยวะทส าคญ 1.3 การรกษาดลยภาพของรางกายดวยฮอรโมน 1.4 ฟโรโมน

2. ระบบประสาทและอวยวะรบสมผส 2.1 การรบรและการตอบสนอง 2.2 การตอบสนองของสงมชวตเซลลเดยวและสตวบางชนด 2.3 เซลลประสาท 2.4 การท างานของเซลลประสาท 2.5 โครงสรางของระบบประสาท 2.6 การท างานของระบบประสาทสงการ 2.7 อวยวะรบความรสก

สอบปลายภาคเรยน 1/ 2557 3. การเคลอนไหวในสตว 3.1 การเคลอนทของสงมชวตเซลลเดยว 3.2 การเคลอนทของสตวไมมกระดกสนหลง 3.3 การเคลอนทของสตวมกระดกสนหลง

1. การทดลอง 2. อภปราย 3. อธบาย 4. สบคนขอมล 5. กระบวนการกลม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การปฏบต 1) แบประเมนการปฏบต ( ผลงาน / ชนงาน /โครงงาน /การทดลอง) ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1)การสงเกตพฤตกรรม 1) แบบสงเกตพฤตกรรม ( ใฝเรยนร ,มวนย,มงมนในการท างาน) สดสวนคะแนน (๑๐๐ คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอท ......1-16..... (40 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวดขอท..............1-6..(20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท ......1-16.... (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดขอท .........7-13...... (20 คะแนน)

- ชววทยาโดย อ.ปรชา สวรรณพนจ และ อ.นงลกษณ สวรรณพนจ ส านกพมพจฬาลงกรณมหาวทยาลย - Campbell, Neil A. Biology.8thed. - สรรวทยา - ระบบนเวศ - พนธศาสตร

Page 14: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ว30244 รายวชา เทคโนโลยชวภาพ 4 ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2557

ครผสอน มสจราวฒน วงศเลก, มสปานแกว อกษรข า อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 70 : 30

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม 11. อภปรายและอธบายเกยวกบล าดบพฒนาการแนวความคดทเกยวกบววฒนาการของสงมชวต ความส าคญของการศกษาววฒนาการของสงมชวต 12. วเคราะหเปรยบเทยบแนวความคดทเกยวกบววฒนาการของลามารค กบดารวนและระบหลกฐานทสนบสนนวาสงมชวตมการเปลยนแปลงววฒนาการ 13. วเคราะหขอมล และอธบายกลไกตางๆ ทท าใหเกดววฒนาการของสงมชวต ผลกระทบทมตอววฒนาการของสงมชวตอนเนองมาจากการเปลยนแปลงของโลกทก าลงพฒนา 14. ตงค าถามทอยบนพนฐานของความร และความเขาใจทางวทยาศาสตร หรอความสนใจหรอจากประเดนทเกดขนในขณะนนทสามารถท าการส ารวจตรวจสอบหรอศกษาคนควาไดอยางครอบคลม และเชอถอได 15. วเคราะหขอมล แปลความหมายขอมล และประเมนความสอดคลองของขอสรป หรอสาระส าคญ เพอตรวจสอบกบสมมตฐานทตงไว 16. บนทกและอธบายผลการส ารวจตรวจสอบอยางมเหตผล ใชพยานหลกฐานอางอง หรอคนควาเพอเตม เพอหาหลกฐานอางองทเชอถอได และยอมรบวาความรเดมอาจมการเปลยนแปลงไดเมอมขอมลและประจกษพยานใหมเพมเตมหรอโตแยงจากเดม ซงทาทายใหมการตรวจสอบอยางระมดระวง อนจะน ามาสการยอมรบเปนความรใหม

4. พนธศาสตรโมเลกลเบองตน 4.1 สารพนธกรรมและการสงเคราะหสารพนธกรรม 4.2 การสงเคราะหโปรตน 4.3 พนธศาสตรและเทคโนโลยชวภาพ 4.4 พนธวศวกรรมกบสงมชวตและสงแวดลอม 4.5 การน าเทคโนโลยชวภาพไปใชประโยชนดานตางๆ 5. ววฒนาการของสงมชวต 5.1 แนวคดเกยวกบววฒนาการ 5.2 พนธศาสตรประชากร 5.3 ปจจยการเกดววฒนาการ 5.4 การเกดสปชสใหม 5.5 ล าดบววฒนาการของมนษย 5.6 วฒนธรรมกบการอยรอดของมนษย

Page 15: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .....ว30281........... รายวชา .......บรณาการวทยาศาสตร 1 (ฟสกส).............ระดบชนมธยมศกษาปท ......6/7-10..... ภาคเรยนท ...1...ปการศกษา…2557…

ครผสอน ...................มสฐฏภรณ แทนเทอก, ม.ภต ภตเกยรตขจร.................................................................... อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน .......80....... : ......20........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม 1. ทดลองและอธบายความสมพนธระหวางแรงกบการเคลอนทของวตถในสนามโนมถวง และน าความรไปใชประโยชน 2. ทดลองและอธบายความสมพนธระหวางแรงกบการเคลอนทของอนภาคในสนามไฟฟา และน าความรไปใชประโยชน 3. ทดลองและอธบายความสมพนธระหวางแรงกบการเคลอนทของอนภาคในสนามแมเหลก และน าความรไปใชประโยชน 4. วเคราะหและอธบายแรงนวเคลยรและแรงไฟฟาระหวางอนภาคในนวเคลยส สบคนขอมลและอธบายโครงสรางอะตอม และสญลกษณนวเคลยรของธาต 5. อธบายและทดลองความสมพนธระหวางการกระจด เวลา ความเรว ความเรง ของการเคลอนทในแนวตรง 6. สงเกตและอธบายการเคลอนทแบบโพรเจกไทล แบบวงกลม และแบบฮารมอนกอยางงาย 7. อภปรายผลการสบคนและประโยชนเกยวกบการเคลอนทแบบโพรเจกไทลแบบวงกลม และแบบฮารมอนกอยางงาย 8. ทดลองและอธบายสมบตของคลนกล และอธบายความสมพนธระหวางอตราเรว ความถ และความยาวคลน 9. อธบายการเกดคลนเสยงบตสของเสยง ความเขมเสยง ระดบความเขมเสยง การไดยนเสยง คณภาพเสยง และน าความรไปใชประโยชน 10. อภปรายผลการสบคนขอมลเกยวกบมลพษทางเสยงทมตอสขภาพของมนษย และการเสนอวธปองกน 11. อธบายคลนแมเหลกไฟฟา สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา และน าเสนอผลการสบคนขอมลเกยวกบประโยชน และการปองกนอนตรายจากคลนแมเหลกไฟฟา 12. อธบายปฏกรยานวเคลยร ฟชชน ฟวชน และความสมพนธระหวางมวลกบพลงงาน 13. สบคนขอมลเกยวกบพลงงานทไดจากปฏกรยานวเคลยร และผลตอสงมชวต และสงแวดลอม 14. อภปรายผลการสบคนขอมลเกยวกบโรงไฟฟานวเคลยร และน าไปใชประโยชน 15. อภบายชนดและสมบตของรงสจากธาตกมมนตรงส 16. อธบายการเกดกมมนตภาพรงส และบอกวธการตรวจสอบรงสในสงแวดลอม การใชประโยชน ผลกระทบตอสงมชวต และสงแวดลอม

1. การเคลอนทของวตถ 1.1 การเคลอนทแนวเสนตรง

- การเคลอนทใน 1 มต - กฎการเคลอนทของนวตน - สมดลการเคลอนทของวตถ

1.2 การเคลอนทแบบวถโคง (Projectile) 1.3 การเคลอนทแบบวงกลมและแบบฮารมอนกสอยางงาย 2. สนามของแรง 2.1 สนามโนมถวง 2.2 สนามไฟฟา 2.3 สนามแมเหลก 3. คลนและพลงงานในชวตประจ าวน 3.1 คลน 3.2 คลนเสยง 3.3 คลนแมเหลกไฟฟา 3.4 ปฏกรยานวเคลยรและกมมนตภาพรงส

1. ทดลอง 2. อภปราย 3. อธบาย 4. สบคนขอมล 5. กระบวนการกลม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การปฏบต 1) แบบประเมน การปฏบต ( ผลงาน / ชนงาน / โครงงาน / การทดลอง ) ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) การสงเกตพฤตกรรม 1) แบบสงเกต พฤตกรรม ( ใฝเรยนร , มวนย ,มงมนในการท างาน ) สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอท 1-16 (48 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวดขอท 1-8 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท 1-16 (12 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดขอท 9-16 (20 คะแนน)

1. หนงสอเรยน เรอง แรงและการเคลอนทของ สสวท. 2. หนงสอเรยน เรอง พลงงาน ของ สสวท. 3. www.rmutphysics.com 4. ต าราเรยนกลางภาษาองกฤษของคณะเซนตคาเบรยล

Page 16: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .....ว30281.............รายวชา.........บรณาการวทยาศาสตร (เคม)...........ระดบชนมธยมศกษาปท ......6/6-10........ ภาคเรยนท ...1........ ปการศกษา 2557 ครผสอน ............อ.ณชฌา พาณชยชะวงศ............. อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน .......70....... : ......30......

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม 1. อธบายโครงสรางอะตอมและสญลกษณนวเคลยรของธาต 2. อธบายการจดเรยงอเลกตรอนในอะตอม ความสมพนธระหวางอเลกตรอนในระดบพลงงานนอกสดกบสมบตของธาตและการเกดปฏกรยา 3. อธบายการจดเรยงธาตและท านายแนวโนมสมบตของธาตในตารางธาต 4. อธบายการเกดพนธะเคมในโครงผลกและในโมเลกลของสาร 5. อธบายความสมพนธระหวางจดเดอด จดหลอมเหลวและสถานะของสารหรอแรงยดเหนยวระหวางอนภาคของสาร 6. เลอกวสด เทคนควธ อปกรณทใชในการสงเกต การวด การส ารวจตรวจสอบอยางถกตองทงทางกวางและลกในเชงปรมาณและคณภาพ 7. น าผลของการส ารวจตรวจสอบทได ทงวธการและองคความรทไดไปสรางค าถามใหม น าไปใชแกปญหาในสถานการณใหมและในชวตจรง 8. จดแสดงผลงาน เขยนรายงานและ/หรออธบายเกยวกบแนวคด กระบวนการและผลของโครงงานหรอชนงานใหผ อนเขาใจ

(สอบกลางภาคเรยน 1/2557) 1. โครงสรางอะตอม 1.1. แบบจ าลองอะตอม 1.2. อนภาคมลฐานของอะตอมและสญลกษณนวเคลยร 1.3 การจดอเลกตรอนในอะตอม 2 ตารางธาตและสมบตของธาตและสารประกอบ 2.1. ววฒนาการของการสรางตารางธาต 2.2. สมบตของธาตตามหมและตามคาบ (สอบปลายภาคเรยน 1/2557) 3. พนธะเคม 3.1.พนธะไอออนก 3.2 พนธะโคเวเลนต 3.3 พนธะโลหะ 3.4 สมบตบางประการของสารกบแรงยดเหนยวระหวางอนภาคของสาร

1. ทดลอง 2. อภปราย 3. อธบาย 4. สบคนขอมล 5. กระบวนการกลม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การปฏบต 1) แบบประเมน การ ปฏบต ( ผลงาน / ชนงาน / โครงงาน / การทดลอง ) ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) การสงเกตพฤตกรรม 1) แบบสงเกต พฤตกรรม ( ใฝเรยนร, มวนย, มงมนในการท างาน ) สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท .....1-10........... (40 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท .......1-10............ (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด ขอท ..........11-15........... (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท ........11-15............ (30 คะแนน)

5. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตม ชววทยา เลม 2 สสวท. 6. http://www.sk.lung.ca/content.cfm/comparebirds.html 7. http://www.k.aunchanapisek.or.th/kp6/BOOK8/chapter6/t8-l1..htm

Page 17: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .....ว30281..........รายวชา .......บรณาการวทยาศาสตร 1 (ชววทยา).... ระดบชนมธยมศกษาปท ......6/6-10..... ภาคเรยนท ...1........ ปการศกษา…2557…

ครผสอน ...................มสจราวฒน วงศเลก, มสปานแกว อกษรข า, มสวไล ชยวฒน................................................................... อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน .......80....... : ......20........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม 1. ทดลองและอธบายการรกษาดลยภาพของเซลลของสงมชวต 2. ทดลองและอธบายกลไกการรกษาดลยภาพของน าในพช 3. อธบายกลไกการควบคมดลยภาพของน า แรธาต และอณหภมของมนษยและสตวอนๆ และน าความรไปใชประโยชน 4. อธบายเกยวกบระบบภมคมกนของรางกายและน าความรไปใชในการดแลรกษาสขภาพ 5. อธบายกระบวนการถายทอดสารพนธกรรม การแปรผนทางพนธกรรม มวเทชน และการเกดความหลากหลายทางชวภาพ 6. อภปรายผลของเทคโนโลยชวภาพทมตอมนษยและสงแวดลอมและน าความรไปใชประโยชน 7. อภปรายผลของความหลากหลายทางชวภาพทมตอมนษยและสงแวดลอม 8. อธบายกระบวนการคดเลอกตามธรรมชาตและผลของการคดเลอกตามธรรมชาตตอความหลากหลายของสงมชวต 9. อธบายดลยภาพของระบบนเวศ 10. อธบายกระบวนการเปลยนแปลงแทนทของสงมชวต 11. อธบายความส าคญของความหลากหลายทางชวภาพ และเสนอแนะแนวทางในการดแล และรกษา

1. เซลลและการรกษาดลยภาพของเซลลของสงมชวต 1.1โครงสรางเซลลทศกษาดวย

กลองจลทรรศน

1.2การล าเลยงสารเขาออก จากเซลล 1.3 การรกษาดลยภาพของเซลล 1.3.1 ดลภาพของสตว 1.3.2 ดลยภาพของพช 1.3.3 ดลยภาพของมนษย 1.4 ระบบภมคมกนของรางกาย 2. การถายทอดลกษณะทางพนธกรรมและเทคโนโลยชวภาพ 2.1 การสอสารระหวางเซลลและการแบงเซลล 2.2 พนธกรรมกบความหลากหลายทางชวภาพ 2.3 การคนพบความรทางพนธศาสตร 2.4 การคนพบความรทางดานพนศาสตร 2.5 โครโมโซมและการถายทอดทางพนธกรรม 2.6 ความแปรผนทางพนธกรรมการเกดมวเทชนและความหลากหลาย

1. ทดลอง 2. อภปราย 3. อธบาย 4. สบคนขอมล 5. กระบวนการกลม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การปฏบต 1) แบบประเมน การปฏบต (ผลงาน/ชนงาน/โครงงาน /การทดลอง ) ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) การสงเกตพฤตกรรม 1) แบบสงเกต พฤตกรรม ( ใฝเรยนร, มวนย , มงมนในการท างาน ) สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอท 5-17 (...6......... คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวดขอ ท 1-4 (..........คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท 1-17 (.......4.... คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดขอท 1-4 (.......6.... คะแนน)

8. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานชววทยา เลม 1 – 2 สสวท.

Page 18: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .....ว30281..........รายวชา .......บรณาการวทยาศาสตร 1 (ชววทยา).... ระดบชนมธยมศกษาปท ......6/6-10..... ภาคเรยนท ...1........ ปการศกษา…2557…

ครผสอน ...................มสจราวฒน วงศเลก, มสปานแกว อกษรข า, มสวไล ชยวฒน................................................................... อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน .......80....... : ......20........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม 12. วเคราะหสภาพปญหา สาเหตของปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตในระดบทองถนระดบประเทศ และระดบโลก 13. อภปรายแนวทางในการปองกน แกไขปญหา สงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต 14. วางแผนและด าเนนการเฝาระวง อนรกษ และพฒนาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต 15. ตงค าถามทอยบนพนฐานของความร และความเขาใจทางวทยาศาสตร หรอความสนใจ หรอจากประเดนทเกดขนในขณะนน ทสามารถท าการส ารวจตรวจสอบหรอศกษาคนควาไดอยางครอบคลม และเชอถอได 16. วเคราะหขอมล แปลความหมายขอมล และประเมนความสอดคลองของขอสรป หรอสาระส าคญ เพอตรวจสอบกบสมมตฐานทตงไว 17. บนทกและอธบายผลการส ารวจตรวจสอบอยางมเหตผล ใชพยานหลกฐานอางองหรอคนควาเพอเตม เพอหาหลกฐานอางองทเชอถอได และยอมรบวาความรเดมอาจมการเปลยนแปลงได เมอมขอมลและประจกษพยานใหมเพมเตมหรอโตแยงจากเดม ซงทาทายใหมการตรวจสอบ อยางระมดระวง อนจะน ามาสการยอมรบเปนความรใหม

3. เทคโนโลยชวภาพ ระบบนเวศ 3.1 ระบบนเวศตางๆ 3.2องคประกอบของระบบ นเวศ 3.3กลมสงมชวตในระบบนเวศ 3.4การเปลยนแปลงแทนทของสงมชวต 3.5การหมนเวยนและการถายทอดสารเขาสระบบนเวศ 3.6ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

Page 19: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ......ส30105........ รายวชา ....สงคมศกษาฯ........ ระดบชนมธยมศกษาปท ....6.... ภาคเรยนท .......1....... ปการศกษา …..2557….

ครผสอน .........มสมกดา เปรมศร มาสเตอรวลลภ งามกตตคณ ............... อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน ....80..... : .....20......

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม 1. วเคราะหอทธพลของอารยธรรมโบราณ และ การตดตอระหวางโลกตะวนออกกบโลก ตะวนตกทมผลตอพฒนาการและการ เปลยนแปลงของโลก 2. วทยาศาสตรและเทคโนโลย 3. วเคราะหความขดแยงและการประสานผล ประโยชนระหวางประเทศ 4. วเคราะหสถานการณของโลกในครสตศตวรรษ ท 21

อารยธรรมโลก อารยธรรมของโลกยคประวตศาสตร

โบราณ สมยกลางและสมยใหม ในโลกตะวนตกและอารยธรรมของโลกยคกอน – ประวตศาสตรในโลกตะวนออก ( จน อนเดย และญป น )

+ ความหมาย พฒนาการและผลผกระทบความ กาวหนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย +ความขดแยงและการประสานผลประโยชนระหวางประเทศ - ความหมาย ความขดแยง ลทธ ความเชอ ศาสนา คานยม อดมการณ วฒนธรรม ฯลฯ - สาเหตและผลความขดแยง - การประสานผลประโยชนระหวางประเทศและ กรณศกษาทางการเมองเศรษฐกจและสงคม ( - หลงสงครามเยน – เหตการณปจจบน - องคการระหวางประเทศ ) + สถานการณส าคญของโลกในครสตศ ตวรรษ ท21

วธการสอนแบบ 1.เรยนเปนค 2.การอภปราย 3.วเคราะห 4.สรางความคดรวบยอด 5.คนควา 6. Concept Mapping

ดานความร วธการ เครองมอวด 1. ใบงาน 1-3 แบบประเมนผล 2. สรป 3. ทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1.สบคน 1-3 แบบประเมนผล 2. ปฏบต 3.สรป ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1. รกชาต ศาสน กษตรย 1-9 แบบประเมนผล 2. ซอสตยสจรต 3. มวนย 4. ใฝเรยนร 5. อยอยางพอเพยง 6. มงมนในการท างาน 7. รกความเปนไทย 8. มจตสาธารณะ 9. มความเปนสภาพบรษอสสมชญ สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 1-15 (50คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 12 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด ขอท 1-9 (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 13,14,15 (20 คะแนน)

1. หนงสอประวตศาสตร อารยธรรมโลก 2. หนงสอประวตศาสตรตะวนออก 3. หนงสอประวตศาสตรตะวนตก 4. ภมปญญาทองถน วด โบสถ เจดย อาคาร ฯลฯ 5. ขาวเหตการณปจจบน 6. Internet

Page 20: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา พ30105 รายวชา สขศกษาและพลศกษาพนฐาน 5 ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2557

ครผสอน ม.สมชาย ยงอมรพนธ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/ Websiteทศกษาเพมเตม

1. เขาใจกระบวนการสรางเสรมและด ารงประสทธภาพการท างานของระบบอวยวะตางๆ 2. รวธการวางแผน ดแลสขภาพตามภาวะการเจรญเตบโตและพฒนาการของตนเองและบคคลในครอบครว 3. เขาใจอทธพลของครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมตอพฤตกรรมทางเพศและการด าเนนชวต 4. มทกษะในการสรางเสรมสมพนธภาพทดตอกน 5. มคานยมทดในเรองเพศ และเขาใจในธรรมชาตของการเกดอารมณทางเพศ 6. เขาใจวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศและสามารถจดการไดอยางถกตองเหมาะสม 7. หลกเลยงและปองกนตนเองจากความเสยงตอการตดโรคทางเพศสมพนธและการตงครรภโดยไมตงใจ 8. การวเคราะหบทบาทและความรบผดของบคคลทมตอการสรางเสรมสขภาพและการปองกนโรค 9. ประเมนสขภาพสวนบคคลเพอก าหนดกลวธลดความเสยงและสรางเสรมสขภาพของตนเองและชมชน สงคม 10. ประเมนวธการและกระบวนการจดการกบอารมณและความเครยดและน าไปใชวางแผนปรบปรงตนเอง 11. ออกก าลงกาย พกผอนและรวมกจกรรมนนทนาการทเหมาะสมจนเปนกจนสย 12. เขาใจงานสาธารณะส๘ของชมชนและของประเทศและสามารถใหความรวมมอเปนอยางด

หนวยการเรยนรท 1 การเจรญเตบโตและพฒนาการของมนษย 1.1 กระบวนการสรางเสรมและด ารงประสทธภาพการท างานระบบประสาท ระบบสบพนธ และตอมไรทอ 1.2 การวางแผนดแลสขภาพในครอบครวและสงคม 1.3 คณคาของการดแลสขภาพของบคคลในครอบครว ชมชนและสงคม หนวยการเรยนรท 2 ชวตและครอบคว 2.1 คณคาของชวตและครอบครว 2.2 การวางแผนชวตและครอบครว 2.3 ปจจยเสยงของสงคมทมตอการมเพศสมพนธ 2.4ความส าคญของการมเพศสมพนธทปลอดภย 2.5 รปแบบและขอบเขตของความสมพนธแบบตางๆ 2.6 คานยมทดในเรองของทางเลอกปฏบตตามคานยมทเหมาะสม หนวยการเรยนรท 3 การเคลอนไหว การออกก าลงกาย 3.1 เขาใจ มทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกาย การเลนเกมสและกฬา 3.2 รกการออกก าลงกาย หนวยการเรยนรท 4 การสรางเสรมสขภาพ สมรรถภาพ และการปองกนโรค 4.1 เหนคณคาและมทกษะในการสรางเสรมสขภาพ

1.แบบรวมมอกนเรยนร 2.แบบกระบวนการกลม 3.แบบอภปราย 4.แบบวเคราะห 5.แบบแกปญหา 6.แบบบทบาทสมมต

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) ปฏบต 1) แบบทดสอบ 2) น าทกษะมาใช 2) สงเกตใชแบบทดสอบ ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) สงเกตพฤตกรรม 1) แบบสงเกต สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท ...... 2 - 7...(40...คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตววดขอท .......8 - 12.(20..คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด ขอท 1-9 (20.คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท .......1- 9 (20.คะแนน)

1.หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานสขศกษาและพละศกษาชนมธยมศกษาปท 6 (ดร. รชน ขวญบญจน และคณะ) 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนร พนฐานสขศกษาและพละศกษาชนมธยมศกษาปท 6 (ดร. สมหมาย แตงสกล) (ดร. ธาดา วมลวตรเวท) 3.หองสมดโรงเรยน 4.อนเตอรเนต google.co 5.v.c.d.เนอหา ทเกยวของกบเนอหาทเรยน

Page 21: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา พ30207 รายวชา พลศกษา 1 ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2557

ครผสอน ม.ประนพงษ ปนสวรรณ , ม.ชาตกลา บญชมภ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน ( สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum ) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/ Websiteทศกษาเพมเตม

1. รและเขาใจ กฎ ระเบยบ เนอหาการวดและประเมนผลในการเรยน ประวตความเปนมา และประโยชนของการเลนฟตซอล 2. รและเขาใจสามารถปฏบตการทดสอบสมรรถภาพรางกายได 3. แสดงความสามารถในการเลนกฬาประเภททม การเคลอนไหวทสรางสรรคและการท างานตางๆ 4. น าความคดรวบยอดเกยวกบการเคลอนไหวแบบตางๆมาประยกตใชในการเลนกฬา 5. ประยกตความคดรวบยอดจากหลกการทางวทยาศาสตรการเคลอนไหว ไปใชในการเลนกฬาอยางมประสทธภาพ 6. ปฏบตตามสทธ กฎ กตกาความปลอดภยและกลวธในระหวางการเลนและการแขงขนกฬากบผ อนอยางเครงครด 7. ประยกตหลกการรก การปองกนและการใหความรวมมอในการเลนและแขงขนกฬาดวยความชนชม 8. ออกก าลงกายและการเลนกฬาตามความถนดและความสนใจเปนประจ าสม าเสมอเพอเสรมสรางวธชวตทมสขภาพด 9. ปฏบตตามหนาทความรบผดชอบของตนเองในระหวางการเขารวมกจกรรม ทางกาย และการเลนกฬาเปนทม 10. แสดงทกษะการใหความรวมมอในระหวางการเขารวมกจกรรมทางกายและการเลนกฬาเปนทมตามโครงสรางทก าหนดไว 11. ปฏบตตนเปนผ มน าใจนกกฬา มจตวญญาณในการเขารวมการแขงขนกฬาและชนชมในสนทรยภาพของการกฬาทงในการเลนการดและการแขงขน

หนวยการเรยนรท 1 ความรเกยวกบการเรยนฟตซอล

หนวยการเรยนรท 2 การทดสอบสมรรถภาพ หนวยการเรยนรท 3 การรบสงลกบอล

หนวยการเรยนรท 4 ทกษะการบงคบลกบอล หนวยการเรยนรท 5 การยงประต หนวยการเรยนรท 6 กตกาการแขงขน

1.แบบรวมมอกนเรยนร 2.แบบกระบวนการกลม 3.แบบอภปราย 4.แบบวเคราะห 5.แบบแกปญหา 6.แบบบทบาทสมมต

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) ปฏบต 1) แบบทดสอบ 2) น าทกษะมาใช 2) สงเกต ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) สงเกตพฤตกรรม 1) แบบสงเกต สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท ......1 - 11.... ( 40 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวดขอท .......1 - 5........(20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท 1-11 (..20คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดขอท .......1 - 11....(20 คะแนน)

1.หนงสอเรยน พลศกษา อทย สงวนพงศ 2.www.google.futsal 3.ว ด ทศน การแขงขนฟตซอล

Page 22: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ....ศ30105................. รายวชา .......ศลปะพนฐาน 5 ............... ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท .....1... ปการศกษา …2557….

ครผสอน.........มสมนาป, ม.วรยะ, ม.ตอศกด, มสศศธร, มสมลลกา............. อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน ......80........ : .....20.........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม 1. ประเมนและวจารณงานทศนศลป โดยใชทฤษฎการวจารณศลปะ(ศ1.1ม.4-6/8) 2. วเคราะห และเปรยบเทยบงานทศนศลปในรปแบบตะวนออกและรปแบบตะวนตก(ศ1.2ม.4-6/1) 3. รองเพลง หรอเลนดนตรเดยวและรวมวงโดยเนนเทคนคการแสดงออกและคณภาพของการแสดง(ศ2.1ม.4-6/5) 4. สรางเกณฑส าหรบประเมนคณภาพการประพนธและการดนตรของตนเองและผ อนไดอยางเหมาะสม(ศ2.1ม.4-6/6) 5. มทกษะในการแสดงหลากหลายรปแบบ (ศ3.1ม.4-6/1)

1.การวจารณงานทศนศลป 2.ทศนศลปตะวนออกและ ตะวนตก 3.รกและรจกดนตร 4.นาฏลลาอาเซยน

1.กระบวนการสราง ความตระหนก 2.กระบวนการสราง ความรความเขาใจ 3.กระบวนการปฏบต

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) สอบปฏบต 1) แบบประเมน 2)สงผลงาน 2) แบบประเมน ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) สงเกตพฤตกรรม 1) แบบสงเกตพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 1,2,3,4,5 (...40.... คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 1, 4,5 (...20... คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด ขอท1,2,3,4,5, (...20..... คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 1,2,3,5 (....20.... คะแนน)

www.youtube.com www.th.wikipedia.org www.prc.ac.th www.cheeranan.exteen.com http://www.kularbnon.hsin.ac.th http://seed.net/musicnet/ image/natasil/nattasil.html http://www.thaidances.com www3.assumption.ac.th หนงสอเรยนนาฏศลป 4-6 บรษทส านกพมพเอมพนธ จ ากด ดนตรตะวนตก โดยคมสนต วงควรรณ

ทฤษฎดนตร โดยศาสตราจารย ดร.ณชชา พนธเจรญ

Page 23: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ง30103 รายวชา ระบบคอมพวเตอรและการสอสารขอมล ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2557

ครผสอน มสรตนา จนทราวรธ, มสนงลกษณ สนลแท อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม 1. อธบายองคประกอบของระบบคอมพวเตอร

และหลกการท างานของระบบคอมพวเตอร

2. อธบายระบบสอสารขอมลส าหรบเครอขาย

คอมฯ

3. บอกคณลกษณะของคอมฯและอปกรณตอพวง

4. ใชฮารดแวรและซอฟตแวรใหเหมาะสมกบงาน

5. ตดตอสอสาร คนหาขอมลผานอนเทอรเนต

6. ใชคอมพวเตอรในการประมวลผลขอมลใหเปน

สารสนเทศเพอประกอบการตดสนใจ

7. ใชเทคโนโลยสารสนเทศน าเสนองานในรปแบบ

ทเหมาะสม ตรงตามวตถประสงคของงาน

8. บอกขอควรปฏบตส าหรบผ ใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

1) หนวยการเรยนรท 1 เรอง ระบบคอมพวเตอร

- องคประกอบของคอมพวเตอร - ระบบเครอขายคอมพวเตอร

2) หนวยการเรยนรท 2 เรอง การสบคนขอมลผานอนเทอรเนต

- การสบคนขอมลผานอนเทอรเนต 3) หนวยการเรยนท 3 เรอง การประมวลผลขอมลใหเปน

สารสเทศ

- ขอมลและสารสนเทศ / ประเภท ของขอมล

- ระดบของสารสนเทศ

- การจดการสารสนเทศ 4) หนวยการเรยนรท 4 เรอง จรยธรรมในการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

- จรยธรรมในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

บรรยาย

สาธต

ทกษะการปฏบต

กระบวนการแกปญหา

การท างานเปนกลม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ตอบค าถาม 1) ชดค าถาม 2) การท าแบบทดสอบ 2) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) ปฏบต 1) แบบประเมนชนงาน 2) การท างานเปนกลม 2) แบบสงเกตการท างานกลม ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1)การสงเกตพฤตกรรม 1) แบบสงเกตพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 1-5 (40 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 6 ( 20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะ (20 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 7 (20 คะแนน)

1. หนงสอ My World of Computers Secondary 6

2. http://www.webthaidd .com/flash/

Page 24: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา อ30105 รายวชา ภาษาองกฤษพนฐาน 5 ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2557

ครผสอน มสกสมา โงวอมราภรณ, มสเอกอนงค ชเลจร อตราสวนคะแนนระหวางภาคเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + สอบกลางภาค) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม

ประเมนผลกลางภาคเรยน จดประสงคท 1-21

ประเมนผลปลายภาคเรยน จดประสงคท 1 -21

1. ปฏบตตามค าแนะน าในคมอการใชงานตางๆ ค าชแจง ค าอธบายและค าบรรยายทฟงและอาน 2. อานออกเสยงขอความ ขาว ประกาศ โฆษณา บทรอยกรอง และบทละครสน (skit) ถกตองตาม หลกการอาน 3. อธบายและเขยนประโยคและขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยงรปแบบตางๆ ทอาน รวมทงระบและเขยนสอทไมใชความเรยง รปแบบตางๆ ใหสมพนธกบประโยค และขอความทฟงหรออาน 4. จบใจความส าคญ วเคราะหความสรปความ ตความ และแสดงความคดเหนจากการฟงและอานเรองทเปนสารคดและบนเทงคดพรอมทงใหเหตผลและยกตวอยางประกอบ 5. สนทนาและเขยนโตตอบขอมลเกยวกบตนเองและเรองตาง ๆใกลตว ประสบการณ สถานการณขาว / เหตการณ ประเดนทอยในความสนใจของสงคม และสอสาร อยางตอเนองและเหมาะสม 6. เลอกและใชค าขอรอง ใหค าแนะน า ค าชแจง ค าอธบายอยางคลองแคลว 7. พดและเขยนแสดงความตองการ เสนอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณจ าลองหรอสถานการณจรงอยางเหมาะสม 8. พดและเขยนเพอขอและใหขอมล บรรยาย อธบาย เปรยบเทยบ และแสดงความคดเหนเกยวกบเรอง/ ประเดน/ขาว/เหตการณทฟงและอานอยางเหมาะสม 9. พดและเขยนบรรยายความรสกและแสดงความคดเหนของตนเองเกยวกบ เรองตางๆ กจกรรม ประสบการณ และขาว/เหตการณอยางมเหตผล 10. พดและเขยนน าเสนอขอมลเกยวกบตนเอง ประสบการณ ขาว/เหตการณ เรองและประเดนตางๆตามความสนใจของสงคม

Unit 1 In the search of perfect home (midterm) -Present Tenses - Adverb of frequency - Expressing sympathy - Phrasal verb Unit 2 While there’s life, there’s hope (midterm) -Past Tenses -Used/would -Preposition -Phrasal verb Unit 3 Travel broadens the mind (formative) -Future Tenses -Definite article -Phrasal verb Unit 4 Earth is Dearer than Gold (final) - Comparisons -Infinitive - Phrasal verb Unit 5 Early to Bed… (final) - Participles - Modal verb - Phrasal verb

ใชการสอนทเนนผ เรยนเปนส าคญโดยใชเทคนคการสอนดงน -CIPPA - Explicit teaching -CIRC -KWL Plus - 5E Learning Cycle Model

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) การทดสอบ 1) แบบทดสอบ 2) การท ารายงาน 2) รายงาน 3) ศกษาคนควาดวยตนเองจาก 3) รายงาน Website และแหลงเรยนรตางๆ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การอานบทอาน 1) แบบประเมนการอาน 2) ถาม – ตอบ 2) ชดค าถาม 3) ฝกเขยนตามโครงสราง 3) แบบประเมนการเขยน 4) การแสดงบทบาทสมมต 4) แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) การสงเกต 1) แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม 2) การสอบถาม 2) แบบประเมนการสอบถาม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอท 1- 21 (45 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวดขอท 3, 4, 8, 9, 12, 16 (20คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท 1, 2, 5, 13, 15, 18, 19, 20, 21 (15 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดขอท 3, 4, 5, 7, 10, 11 (20คะแนน)

- Upstream 6 (student’s book) - Foundation English Supplement - Cambridge International dictionary - Oxford collocations - Bangkok Post - Grammar for English Language teachers - American culture - Creative writing - English vocabulary in use - Websites http://www.ucalgary.ca/UofC/eduweb/grammar/course/sentence.htm http://www.shared-visions.com/explore/english/engmap.html http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/quizzes/parallelism2_quiz.htm http://198.85.71.81/english/grammarguide.html

Page 25: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา อ30105 รายวชา ภาษาองกฤษพนฐาน 5 ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2557

ครผสอน มสกสมา โงวอมราภรณ, มสเอกอนงค ชเลจร อตราสวนคะแนนระหวางภาคเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + สอบกลางภาค) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม

11.พดและเขยนสรปใจความส าคญ/แกนสาระทไดจากการวเคราะหเรอง กจกรรม ขาว เหตการณ และสถานการณตามความสนใจ 12.พดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรม ประสบการณ และเหตการณ ทงในทองถน สงคม และโลก พรอมทงใหเหตผลและยกตวอยางประกอบ 13.เลอกใชภาษา น าเสยง และกรยาทาทางเหมาะกบระดบของบคคล โอกาส และสถานท ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา 14.อธบาย/อภปรายวถชวต ความคด ความเชอ และทมาของขนบธรรมเนยม และประเพณของเจาของภาษา 15.เขารวม แนะน า และจดกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมอยางเหมาะสม 16.อธบาย/เปรยบเทยบความแตกตางระหวางโครงสรางประโยค ขอความ ส านวน ค าพงเพย สภาษต และบทกลอนของภาษาตางประเทศและภาษาไทย 17.วเคราะห/อภปราย ความเหมอนและความแตกตางระหวางวถชวต ความเชอและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทยและน าไปใชอยางมเหตผล 18. คนควา รวบรวม และสรปขอมล/ ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนรและน าเสนอดวยการพด/การเขยน 19. ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง/สถานการณจ าลองทเกดขนในหองเรยน สถานศกษาชมชนและสงคม 20. ใชภาษาตางประเทศในการสบคน/คนควา รวบรวม วเคราะห และสรปความร/ขอมลตางๆ จากสอและ แหลงการเรยนรตางๆในการศกษาตอและประกอบอาชพ 21. เผยแพร/ประชาสมพนธ ขอมล ขาวสารของโรงเรยน ชมชนและทองถน/ประเทศชาต เปนภาษาตางประเทศ

Page 26: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา อ30205 รายวชา ภาษาองกฤษอาน เขยน 5 ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2557

ครผสอน ม.ไพฑรย ทวมกร อตราสวนคะแนนระหวางภาคเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + สอบกลางภาค) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม

ประเมนผลกลางภาคเรยน จดประสงคท 2 3 4 6 8 ประเมนผลปลายภาคเรยน จดประสงคท 2 3 4 6 7 8 1. อานออกเสยงขอความ ขาว ประกาศ โฆษณา บทรอยกรอง และบทละครสน (skit) ถกตองตาม หลกการอาน 2.อธบายและเขยนประโยคและขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยงรปแบบตางๆ ทอาน รวมทง ระบและเขยนสอทไมใชความเรยง รปแบบตางๆ ใหสมพนธกบประโยค และขอความทฟงหรออาน 3. จบใจความส าคญ วเคราะหความสรปความ ตความ และแสดงความคดเหนจากการฟงและอานเรอง ทเปนสารคดและบนเทงคด พรอมทงใหเหตผลและยกตวอยางประกอบ 4.เลอกใชภาษา น าเสยง และกรยาทาทางเหมาะกบระดบของบคคล โอกาส และสถานท ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา 5.อธบาย/อภปรายวถชวต ความคดความเชอ และทมาของขนบธรรมเนยม และประเพณของเจาของ ภาษา 6.อธบาย/เปรยบเทยบความแตกตางระหวางโครงสรางประโยค ขอความ ส านวน ค าพงเพย สภาษต และบทกลอนของภาษาตางประเทศและภาษาไทย 7.วเคราะห/อภปราย ความเหมอนและความแตกตางระหวางวถชวต ความเชอและวฒนธรรมของgจาของภาษากบของไทยและน าไปใชอยางมเหตผล 8. คนควา รวบรวม และสรปขอมล/ ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนรและน าเสนอดวยการพด/การเขยน 9.ใชภาษาตางประเทศในการสบคน/คนควา รวบรวม วเคราะห และสรปความร/ขอมลตางๆ จากสอและ แหลงการเรยนรตางๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพ

สอบประมวลความร 1.Sentence Combination 2.Word Building 3.Vocabulary 4.Contextual Analysis 5.Word Part 6.Reading Comprehension 7. Error Identification 8. Cloze test สอบปลายภาค 1.Sentence Combination 2.Word Building 3.Vocabulary 4.Contextual Analysis 5.Word Part 6.Reading 7.Sentence Completion 8. Error Identification 9.Cloze Test

Cippa Model KWL-Plus CIRC Explicit Teaching Model 5E

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) การทดสอบ 1) แบบทดสอบ 2) การท ารายงาน 2) รายงาน 3) ศกษาคนควาดวยตนเองจาก 3) รายงาน Website และแหลงเรยนรตางๆ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การอานบทอาน 1) แบบประเมนการอาน 2) ถาม – ตอบ 2) ชดค าถาม 3) ฝกเขยนตามโครงสราง 3) แบบประเมนการเขยน 4) การแสดงบทบาทสมมต 4) แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) การสงเกต 1) แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม 2) การสอบถาม 2) แบบประเมนการสอบถาม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดผลขอท 1-9 (45 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวดท 2 3 4 6 8 (20คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดท 1-9 (15 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดขอท 2 3 4 6 7 8 (20คะแนน)

- หนงสอประกอบการเรยน - Website http://www.english-zone.com - http://www.how-to-study.com - Bangkok Post - The Nation

Page 27: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .....ฝ30205..... รายวชา ...........ภาษาฝรงเศส 5................ ระดบชนมธยมศกษาปท ......6/10...... ภาคเรยนท ......1...... ปการศกษา ……2557……

ครผสอน ................. มสนภา ตางทวม .................... อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน .......80........ : ......20........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม

สอบประมวลความรระหวางภาค ตวชวดท 1 – 21 1.ปฏบตตามค าแนะน าในคมอการใชงานตางๆ ค าชแจง ค าอธบายและค าบรรยายทฟงและอาน 2. อานออกเสยงขอความ ขาว ประกาศ โฆษณา บทรอยกรอง และบทละครสน (skit) ถกตองตามหลกการอาน 3. อธบายและเขยนประโยคและขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยงรปแบบตางๆ ทอาน รวมทงระบ และเขยนสอทไมใชความเรยงรปแบบตางๆ ใหสมพนธกบประโยค และขอความทฟงหรออาน 4. จบใจความส าคญ วเคราะหความ สรปความ ตความ และแสดงความคดเหนจากการฟงและการอานเรองทเปนสารคด และบนเทงคด พรอมทงใหเหตผลและตวอยางประกอบ 5. สนทนาและเขยนโตตอบขอมลทเกยวกบตนเองและเรองตางๆ ใกลตว ประสบการณ สถานการณ ขาว /เหตการณ ประเดนทอยในความสนใจของสงคม และสอสารอยางตอเนองและเหมาะสม 6. เลอกและใชค าขอรอง ใหค าแนะน า ค าชแจง ค าอธบาย อยางคลองแคลว 7. พดและเขยนแสดงความตองการ เสนอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณจ าลองหรอสถานการณจรงอยางเหมาะสม 8. พดและเขยนเพอขอและใหขอมล บรรยาย อธบาย เปรยบเทยบ และแสดงความคดเหนเกยวกบเรอง / ประเดน / ขาว / เหตการณทฟงและอานอยางเหมาะสม 9. พดและเขยนบรรยายความรสกและแสดงความคดเหนของตนเองเกยวกบเรองตางๆ กจกรรม ประสบการณ และขาว / เหตการณ อยางมเหตผล 10. พดและเขยนน าเสนอขอมลเกยวกบตนเอง ประสบการณ ขาว / เหตการณ เรองและประเดนตางๆ ตามความสนใจของสงคม 11. พดและเขยนสรปใจความส าคญ / แกนสาระทไดจากการวเคราะหเรอง กจกรรม ขาว เหตการณ และสถานการณตามความสนใจ 12. พดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรม ประสบการณ และเหตการณ ทงในทองถน สงคมและโลก พรอมทงใหเหตผลและยกตวอยางประกอบ

13. เลอกใชภาษา น าเสยง และกรยาทาทางเหมาะกบระดบของบคคล โอกาส และสถานท ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมเจาของภาษา 14. อธบาย / อภปรายวถชวต ความคด ความเชอ และทมาของขนบธรรมเนยม และประเพณของเจาของภาษา 15. เขารวม แนะน า และจดกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมอยางเหมาะสม 16. อธบาย / เปรยบเทยบความแตกตางระหวางโครงสรางประโยค ขอความ ส านวน ค าพงเพย สภาษต และบทกลอนของภาษาตางประเทศและภาษาไทย 17. วเคราะห / อภปราย ความเหมอนและความแตกตางระหวางวถชวต ความเชอและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทยและน าไปใชอยางมเหตผล 18. คนควา รวบรวม และสรปขอมล / ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงการเรยนร และน าเสนอดวยการพด / การเขยน

19. ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง / สถานการณจ าลองทเกดขนในหองเรยน สถานศกษา ชมชน และสงคม

20. ใชภาษาตางประเทศในการสบคน / คนควา รวบรวม วเคราะห และสรปความร / ขอมลตางๆ จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพ

21. เผยแพร / ประชาสมพนธ ขอมล ขาวสารของโรงเรยน ชมชน และทองถน / ประเทศชาต เปนภาษาตางประเทศ

สอบประมวลความรปลายภาค ตวชวดท 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 16 3. อธบายและเขยนประโยคและขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยงรปแบบตางๆ ทอาน รวมทงระบ และเขยนสอทไมใชความเรยงรปแบบตางๆ ใหสมพนธกบประโยค และขอความทฟงหรออาน 4. จบใจความส าคญ วเคราะหความ สรปความ ตความ และแสดงความคดเหนจากการฟงและการอานเรองทเปนสารคด และบนเทงคด พรอมทงใหเหตผลและตวอยางประกอบ 5. สนทนาและเขยนโตตอบขอมลทเกยวกบตนเองและเรองตางๆ ใกลตว ประสบการณ สถานการณ ขาว /เหตการณ ประเดนทอยในความสนใจของสงคม และสอสารอยางตอเนองและเหมาะสม 6. เลอกและใชค าขอรอง ใหค าแนะน า ค าชแจง ค าอธบาย อยางคลองแคลว 7. พดและเขยนแสดงความตองการ เสนอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณจ าลองหรอสถานการณจรงอยางเหมาะสม 8. พดและเขยนเพอขอและใหขอมล บรรยาย อธบาย เปรยบเทยบ และแสดงความคดเหนเกยวกบเรอง / ประเดน / ขาว / เหตการณทฟงและอานอยางเหมาะสม 9. พดและเขยนบรรยายความรสกและแสดงความคดเหนของตนเองเกยวกบเรองตางๆ กจกรรม ประสบการณ และขาว / เหตการณ อยางมเหตผล 10. พดและเขยนน าเสนอขอมลเกยวกบตนเอง ประสบการณ ขาว / เหตการณ เรองและประเดนตางๆ ตามความสนใจของสงคม 11. พดและเขยนสรปใจความส าคญ / แกนสาระทไดจากการวเคราะหเรอง กจกรรม ขาว เหตการณ และสถานการณตามความสนใจ 12. พดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรม ประสบการณ และเหตการณ ทงในทองถน สงคมและโลก พรอมทงใหเหตผลและยกตวอยางประกอบ

13. เลอกใชภาษา น าเสยง และกรยาทาทางเหมาะกบระดบของบคคล โอกาส และสถานท ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมเจาของภาษา 16. อธบาย / เปรยบเทยบความแตกตางระหวางโครงสรางประโยค ขอความ ส านวน ค าพงเพย สภาษต และบทกลอนของภาษาตางประเทศและภาษาไทย

สอบประมวลความรระหวางภาค Unité 3 : Apparences et identité Leçon 9 : Elle se marie samedi. Leçon 10 : Serge Gainsbourg, une vie. Leçon 11 : Micro – trottoir : les villesnaux piétons. Leçon 12 : Elle a changé de look.

สอบประมวลความรปลายภาค Unité 6 : Raconter quelque chose Leçon 21 : Souvenir d’enfance Leçon 22 : J’ai fait mes études à Lyon 2. Leçon 23 : Retour des Antilles Leçon 24 : Au voleur! Au voleur!

1. Cippa 2. CIRC 3. KWL-Plus 4. Explicit teaching model

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) การทดสอบ 1) แบบทดสอบ 2) การท ารายงาน 2) รายงาน 3) ศกษาคนควาดวยตนเองจาก 3) รายงาน Website และแหลงเรยนรตางๆ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การอานบทอาน 1) แบบประเมนการอาน 2) ถาม – ตอบ 2) ชดค าถาม 3) ฝกเขยนตามโครงสราง 3) แบบประเมนการเขยน 4) การแสดงบทบาทสมมต 4) แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) การสงเกต 1) แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม 2) การสอบถาม 2) แบบประเมนการสอบถาม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอท 1 – 21 (45 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวดขอท 3 – 13, 16 (20คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท 1 – 21 (45 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดขอท 3 – 13 , 16 (20คะแนน)

1. หนงสอ Festival 2 2. Website www.lepointdufle.net www.bonjourdefrance.com www.francaisfacile.com 3. วดทศน 4. ซด 5. ใบความร / ใบงาน 6. หนงสอพมพ 7. นตยสาร

Page 28: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÔÑÒÑÖ ราย ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4210.pdfม ความค ดรวบยอดในเร

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .......จ30205..........รายวชา .........ภาษาจน 5..............ระดบชนมธยมศกษาปท ....6/10....... ภาคเรยนท ...1.... ปการศกษา ……2557….

ครผสอน ................ม.สจจา.......พชยชาญเลศ , MR.CHEN CHENG อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน ....80.......... : ....20.......

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม

1.อานออกเสยง ขอความ ขาว ประกาศ โฆษณา บทรอยกรองและบทละครสน ถกตองตามหลกการอาน 2. อธบายและเขยนประโยคและขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยงรปแบบตางๆทอานรวมทงระบและเขยนสอทไมใชความเรยงรปแบบตางๆ ใหสมพนธกบประโยค และขอความทฟงหรออาน 3. พดและเขยนเพอขอและใหขอมล บรรยาย อธบาย เปรยบเทยบ และแสดงความคดเหนเกยวกบเรอง ประเดน ขาวและเหตการณทฟงและอานอยางเหมาะสม 4.พดและเขยนบรรยายความรสกและแสดงความคดเหนของตนเองเกยวกบเรองหรอกจกรรมตางๆไดอยางมเหตผล 5.เลอกใชภาษา น าเสยงและกรยาทาทางเหมาะสมกบระดบของบคคล โอกาสและสถานท ตามมารยาทและวฒนธรรมและเจาของภาษา 6.อธบาย/เปรยบเทยบความแตกตางระหวางโครงสรางประโยค ขอความ ส านวน ค าพงเพย สภาษต และบทกลอนของภาษาตางประเทศและภาษาไทย

1.我来中国两个多月了

- 我每天都锻炼一个小时

- 对…………..来说

- 像…………..的

- 好(副词) - 时量补语

- 三天打鱼,两天晒网

2.复习六

- 生词

- 课文

- 练习

3.我比你更喜欢音乐

-上海比北京大

- 比较句

-数量补语

4. 我们那儿的冬天跟北京一

样冷

- 我跟你不一样 - 比较句:跟…..一样/不一

- 不但…..而且

Cippa Explicit teaching model CIRC KWL-Plus

ดานความร วธการ เครองมอวด 1)ศกษาคนควา 1)แบบสงเกตพฤตกรรม 2)รวบรวม/สงเกต 2) แบบประเมน 3) ทดสอบ 3)แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1)อานออกเสยง 1) แบบบนทกการอาน 2)เขยนอกษร 2) แบบบนทกการเขยน 3)แปลประโยค 3) แบบบนทกการแปล ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) ใฝเรยนร 1) แบบสงเกต 2) มวนย 2) แบบบนทก 3) มจตสาธารณะ /รกความเปนไทย 3) แบบสมภาษณ/

สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอท 1,2,3,4,6, (.....50...... คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวดขอท 1,2,5,6 (......20..... คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท 1,5,6 (.....10...... คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดขอท 1,2,5,6 (,.....20...... คะแนน)

-หนงสอHanyujiaocheng -www.betterchinese.com -www.china2learn.com