15
โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ท๓๐๑๐๔ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน ๔ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ ๕ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ครูผู้สอน มิสธัญชนก ปิ่นสลัก , มิสสถิตย์ แตงเกษม , มิสสุขจิตต์ สุวรรณศร , มิสศรีบังอร จุ้ยศิริ , ม.บันลือ จินดาศรี อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียน (สภาพจริง + คุณลักษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรียน ๘๐ : ๒๐ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้/ เนื้อหาสาระ วิธีการสอน วิธีการวัดและประเมินผล หนังสืออ้างอิง/ Website ที่ศึกษาเพิ่มเติม ๑.อ่านแปลความ ตีความ ขยายความเรื่องที่อ่าน ๒. อ่านออกเสียงร้อยแก้ว และบทร้อยกรองได้อย่างถูกต้อง ไพเราะและ เหมาะสมกับเรื่องที่อ่าน ๓ .อ่านหนังสือสารสนเทศ สิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์จากแหล่งการ เรียนรู้ต่างๆ ๔ . มารยาทในการอ่าน ๕ .เขียนจดหมายราชการ ๖. การเขียนประกาศ ๗. การเขียนเชิญชวน ๘. เขียนโฆษณาและประชาสัมพันธ์ ๙. เขียนสารคดี โดยใช้กระบวนการเขียนมาพัฒนางานเขียนได้ถูกต้อง ๑๐.เขียนสื่อรูปแบบต่างๆได้ตรงตามวัตถุประสงค์ โดยใช้ภาษาเรียบ เรียงถูกต้องมีข้อมูลและสาระสาคัญชัดเจน ๑๑.พูดแสดงความคิดเห็นวิเคราะห์ วิจารณ์เนื้อหาที่เรียนได้อย่าง เหมาะสม ๑๒.พูดในโอกาสต่างๆ ที่เป็นทางการ กึ่งทางการและไม่เป็นทางการได้ ถูกต้องเหมาะสม ๑๓. อธิบายการใช้คา สานวน ได้ถูกต้องตามความนิยมเหมาะสมตาม หลักการสื่อสาร ๑๔. แต่งบทร้อยกรอง กลอน โคลง ฉันท์ กาพย์ ได้ถูกต้องตามฉันท ลักษณ์ ๑๕.วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรม และประเมินค่าด้านวรรณศิลปและคุณค่าด้านสังคม แล้วกาหนดแนวทางไปประยุกต์ใช้ในการดาเนิน ชีวิต ๑๖.พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับงานประพันธ์กับภูมิปัญญา ท้องถิ่น และปัจจัยแวดล้อม หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง มหา เวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี - ประวัติ ผลงานและลักษณะคาประพันธ์ ประเภทร่าย - วิเคราะห์เนื้อหาและคุณค่าด้านต่างๆ - คาสานวน สุภาษิตและคาพังเพย หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ เรื่องบทละครพูด คาฉันท์ เรื่อง มัทนะพาธา -ประวัติ ผลงานและลักษณะคาประพันธ์ -วิเคราะห์เนื้อหาและคุณค่าด้านต่างๆ - กระบวนการพัฒนาการสื่อสาร -การใช้ภาษาเพื่อสร้างมนุษยสัมพันธ์และ เหมาะสมกับบุคคล -วรรณกรรมร่วมสมัยและวรรณกรรม ฟ.ฮี แลร์ -การเขียนสารคดี หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ คัมภีร์ ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์ -การพูดในโอกาสต่างๆ - การเขียนเชิงโต้แย้งวรรณคดีและ วรรณกรรม -การเขียนจดหมายราชการ -การเขียนโฆษณาและประชาสัมพันธ์ หนังสืออ่านนอกเวลา เรื่อง บ้านเก่า ๑. แบบกระบวนการ สร้างความคิด วิจารณญาณ ๒. แบบกระบวนการกลุ่ม ๓. กระบวนการสร้าง เจตคติ ๔.กระบวนการสอนแบบ สืบสอบ (๕E) ๕.กระบวนการสอนแบบ ๑๒ ขั้นตอนสะท้อน ความคิด ด้านความรูวิธีการ เครื่องมือวัด ๑) ทดสอบ ๑) แบบทดสอบ ๒) งานกลุ่ม ด้านทักษะ วิธีการ เครื่องมือวัด ๑) ปฏิบัติ ๑) แบบประเมิน ๒) วิเคราะห์ ๓) วิจารณ์ ด้านคุณลักษณะ วิธีการ เครื่องมือวัด ๑) การสังเกต ๑) แบบประเมิน ๒) การส่งงาน สัดส่วนคะแนน (๑๐๐ คะแนน) - ประเมินผลระหว่างเรียนด้วย ตัวชี้วัดข้อที่ ๑-๑๔ (๔๕ คะแนน) - ประเมินผลกลางภาคเรียนด้วย ตัวชี้วัดข้อที๑,๒,๑๐,๑๑,๑๓ (๒๐ คะแนน) - ประเมินคุณลักษณะด้วยตัวชี้วัดข้อที่ ๑- ๑๖ (๑๕ คะแนน) - ประเมินผลปลายภาคเรียนด้วย ตัวชี้วัดข้อที,,๕,๖,๙ (๒๐ คะแนน) ๑. หนังสือเรียนภาษาเพื่อพัฒนาการ สื่อสารของกระทรวงศึกษาธิการ ๒. หนังสือเรียนสาระการเรียนรู้พื้นฐาน วรรณคดีวิจักษ์ของ กระทรวงศึกษาธิการ . http://www.geocities.com/ independentwars/ . http://www.geocities.com/ thailiterature . http://www.sunthornphu.org . http://www.poobpap.com .หนังสือหอมโลกวรรณศลป์ ของ ผศ. ดร.ธเนศ เวศร์ภาดา .www.banramthai.com/html/rama kianl.htm

โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ทÔÑÒÑÕ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน Õ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/3429.pdf ·

  • Upload
    vophuc

  • View
    254

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ทÔÑÒÑÕ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน Õ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/3429.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ท๓๐๑๐๔ รายวชา ภาษาไทยพนฐาน ๔ ระดบชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๕

ครผสอน มสธญชนก ปนสลก , มสสถตย แตงเกษม , มสสขจตต สวรรณศร , มสศรบงอร จยศร , ม.บนลอ จนดาศร อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน ๘๐ : ๒๐

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Website ทศกษาเพมเตม ๑.อานแปลความ ตความ ขยายความเรองทอาน ๒. อานออกเสยงรอยแกว และบทรอยกรองไดอยางถกตอง ไพเราะและเหมาะสมกบเรองทอาน ๓ .อานหนงสอสารสนเทศ สงพมพและสออเลกทรอนกสจากแหลงการเรยนรตางๆ ๔ . มารยาทในการอาน ๕ .เขยนจดหมายราชการ ๖. การเขยนประกาศ ๗. การเขยนเชญชวน ๘. เขยนโฆษณาและประชาสมพนธ ๙. เขยนสารคด โดยใชกระบวนการเขยนมาพฒนางานเขยนไดถกตอง ๑๐.เขยนสอรปแบบตางๆไดตรงตามวตถประสงค โดยใชภาษาเรยบเรยงถกตองมขอมลและสาระส าคญชดเจน ๑๑.พดแสดงความคดเหนวเคราะห วจารณเนอหาทเรยนไดอยางเหมาะสม ๑๒.พดในโอกาสตางๆ ทเปนทางการ กงทางการและไมเปนทางการไดถกตองเหมาะสม ๑๓. อธบายการใชค า ส านวน ไดถกตองตามความนยมเหมาะสมตามหลกการสอสาร ๑๔. แตงบทรอยกรอง กลอน โคลง ฉนท กาพย ไดถกตองตามฉนทลกษณ ๑๕.วจารณวรรณคดและวรรณกรรม และประเมนคาดานวรรณศลปและคณคาดานสงคม แลวก าหนดแนวทางไปประยกตใชในการด าเนนชวต ๑๖.พดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบงานประพนธกบภมปญญาทองถน และปจจยแวดลอม

หนวยการเรยนรท ๑ เรอง มหาเวสสนดรชาดก กณฑมทร - ประวต ผลงานและลกษณะค าประพนธประเภทราย -วเคราะหเนอหาและคณคาดานตางๆ - ค าส านวน สภาษตและค าพงเพย หนวยการเรยนรท ๒ เรองบทละครพดค าฉนท เรอง มทนะพาธา -ประวต ผลงานและลกษณะค าประพนธ -วเคราะหเนอหาและคณคาดานตางๆ -กระบวนการพฒนาการสอสาร -การใชภาษาเพอสรางมนษยสมพนธและเหมาะสมกบบคคล -วรรณกรรมรวมสมยและวรรณกรรม ฟ.ฮแลร -การเขยนสารคด หนวยการเรยนรท ๓ คมภรฉนทศาสตร แพทยศาสตรสงเคราะห -การพดในโอกาสตางๆ - การเขยนเชงโตแยงวรรณคดและวรรณกรรม -การเขยนจดหมายราชการ -การเขยนโฆษณาและประชาสมพนธ หนงสออานนอกเวลา เรอง บานเกา

๑. แบบกระบวนการสรางความคดวจารณญาณ ๒. แบบกระบวนการกลม ๓. กระบวนการสราง เจตคต ๔.กระบวนการสอนแบบ สบสอบ (๕E) ๕.กระบวนการสอนแบบ๑๒ ขนตอนสะทอนความคด

ดานความร วธการ เครองมอวด ๑) ทดสอบ ๑) แบบทดสอบ ๒) งานกลม ดานทกษะ วธการ เครองมอวด ๑) ปฏบต ๑) แบบประเมน ๒) วเคราะห ๓) วจารณ ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด ๑) การสงเกต ๑) แบบประเมน ๒) การสงงาน สดสวนคะแนน (๑๐๐ คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวย ตวชวดขอท ๑-๑๔ (๔๕ คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวย ตวชวดขอท ๑,๒,๑๐,๑๑,๑๓ (๒๐ คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท ๑-๑๖ (๑๕ คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวย ตวชวดขอท ๑,๔,๕,๖,๙ (๒๐ คะแนน)

๑. หนงสอเรยนภาษาเพอพฒนาการสอสารของกระทรวงศกษาธการ ๒. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วรรณคดวจกษของกระทรวงศกษาธการ ๓. http://www.geocities.com/ independentwars/ ๔. http://www.geocities.com/ thailiterature ๕. http://www.sunthornphu.org ๖. http://www.poobpap.com ๗.หนงสอหอมโลกวรรณศลป ของ ผศ. ดร.ธเนศ เวศรภาดา ๘.www.banramthai.com/html/ramakianl.htm

Page 2: โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ทÔÑÒÑÕ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน Õ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/3429.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .....ค30104........ รายวชา ....คณตศาสตรพนฐาน 4........ ระดบชนมธยมศกษาปท ...5..... ภาคเรยนท .....2......... ปการศกษา …2555……….

ครผสอน .....ม.ประจวบ, มสกณฑรา, ม.ชณฐ, ม.โยแมน, ม.นพนรนทร, มสวนสา, มสสนสา, มสอมรรตน...... อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + สอบเกบคะแนนระหวางภาค) : คะแนนปลายภาคเรยน .....80......... : .....20.........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Website ทศกษาเพมเตม 1. เขาใจวธการส ารวจความคดเหนอยางงาย 2. เลอกใชคากลางทเหมาะสมกบขอมลทก าหนดให

และวตถประสงคทตองการ 3. หาคาเฉลยเลขคณต มธยฐาน ฐานนยม สวน

เบยงเบนมาตรฐาน และเปอรเซนไทลของขอมล 4. น าผลทไดจากการส ารวจความคดเหนไปใช

คาดการณในสถานการณทก าหนดให 5. ใชขอมลขาวสารและคาสถตชวยในการ

ตดสนใจ 6. ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลได

อยางเหมาะสม

สอบเกบคะแนนระหวางภาค 1. เขาใจวธการส ารวจความคดเหนอยางงาย 2. เลอกใชคากลางทเหมาะสมกบขอมลทก าหนดใหและวตถประสงคทตองการ 3. หาคาเฉลยเลขคณต มธยฐาน ฐานนยม สอบปลายภาค 4. สวนเบยงเบนมาตรฐาน และเปอรเซนไทลของขอมล 5. น าผลทไดจากการส ารวจความคดเหนไปใช คาดการณในสถานการณทก าหนดให 6. ใชขอมลขาวสารและคาสถตชวยในการตดสนใจ 7. ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม

วธการสอน 1. บรรยาย 2. ถามตอบ 3. รวมมอ 4. การแกปญหา เทคนคการสอน 1. KWDL 2. KWLH 3. PBL 4. การใชค าถาม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) ท า Mapping 1) แบบประเมน Mapping ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) สงเกตพฤตกรรม 1) แบบสงเกตพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 1-6 ( 45 คะแนน ) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 1-3 ( 20 คะแนน ) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท 1-6 ( 15 คะแนน ) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดขอท 3-6 ( 20 คะแนน )

1. หนงสอเรยน สสวท. 2. เอกสารประกอบการเรยน 3. ใบงาน 4. website www.kanid.com www.math.com www.pratabong.com

Page 3: โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ทÔÑÒÑÕ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน Õ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/3429.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .....ว30104.........รายวชา ....โลก..ดาราศาสตรและอวกาศ..................ระดบชนมธยมศกษาปท ......5/6-10........ภาคเรยนท ...2........ ปการศกษา ……2555……….

ครผสอน ..................................มสนพวรรณ..........เปลยนข า........................................................................... อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน .......80....... : ......20........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Website ทศกษาเพมเตม 1. สบคนและอธบายหลกการในการแบงโครงสรางโลก 2. ทดลองเลยนแบบและอธบายกระบวนการเปลยนแปลงทางธรณภาคของโลก 3.ทดลองเลยนแบบและอธบายกระบวนการเกดภเขา รอยเลอน รอยคดโคง แผนดนไหว ภเขาไฟระเบด 4. สบคนและอธบายความส าคญของปรากฏการณทางธรณวทยา แผนดนไหว ภเขาไฟระเบดทสงผลตอสงมชวตและสงแวดลอม 5. ส ารวจ วเคราะห และอธบายการล าดบชนหน จากการวางตวของชนหน ซากดกด าบรรพ และโครงสรางทางธรณวทยา เพออธบายประวตความเปนมาของพนท 6. สบคน วเคราะห และอธบายประโยชนของขอมลทางธรณวทยา 7. สบคนและอธบายการเกดและววฒนาการของระบบสรยะ กาแลกซ และเอกภพ 8. สบคนและอธบายธรรมชาตและววฒนาการของดาวฤกษ 9. สบคนและอธบายการสงและค านวณความเรวในการโคจรของดาวเทยมรอบโลก 10. สบคนและอธบายประโยชนของดาวเทยมในดานตางๆ 11. สบคนและอธบายการสงและส ารวจอวกาศโดยใชยานอวกาศและสถานอวกาศ

สอบกลางภาคเรยนท2/2555 1. โลกและการเปลยนแปลง

1.1 โครงสรางของโลก 1.2 หลกฐานและขอมลการเปลยนแปลงทางธรณภาค

1.3 ลกษณะของการเปลยนแปลงทางธรณภาค 1.4 ภเขาไฟ 1.5 ภมประเทศทเกดจากภเขาไฟ 1.6 แผนดนไหวและสนาม

2. ธรณประวต 2.1 อายทางธรณวทยา 2.2 ซากดกด าบรรพและการเกดซากดกด าบรรพ 2.3 การล าดบชนหน

(สอบปลายภาคเรยนท 2/2555) 3. เอกภพ ดาวฤกษ และระบบสรยะ 3.1 เอกภพ - สมมตฐานและทฤษฎการก าเนดเอกภพ - ทฤษฎการระเบดครงยงใหญและววฒนาการของเอกภพ - ทฤษฎทสนบสนนการระเบดครงยงใหญ 3.2 กาแลกซ - ก าเนดกาแลกซและรปรางของกาแลกซ - องคประกอบของกาแลกซ - เนบวลา 3.3. ดาวฤกษ ก าเนดและววฒนาการของดาวฤกษ อณหภมและสของดาวฤกษ ความสวางและอนดบความสวางของดาวฤกษ ระยะหางจากโลกถงดาวฤกษ และหนวยของระยะทางทางดาราศาสตร 3.4 ระบบสรยะ ก าเนดระบบสรยะ ดวงอาทตย ดาวเคราะห และองคประกอบของระบบสรยะ

4. เทคโนโลยอวกาศ 4.1 ดาวเทยมและยานอวกาศ 4.2 การใชประโยชนจากเทคโนโลยอวกาศ

1. ทดลอง 2. อภปราย 3. อธบาย 4. สบคนขอมล 5. กระบวนการกลม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การปฏบต 1) แบบประเมนการปฏบต ( ผลงาน / ชนงาน / โครงงาน / การทดลอง ) ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) การสงเกตพฤตกรรม 1) แบบสงเกตพฤตกรรม ( ใฝเรยนร , มวนย ,มงมนในการท างาน ) สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอท ...1-11.....(.....48..... คะแนน) -ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอท ..1-6....(.....20..... คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอท .....1-11........(.......12.... คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอท ...7-11...(....20.... คะแนน)

1. หนงสอเรยน เรอง โลก ดาราศาสตรและอวกาศ (พนฐาน ) ของ สสวท. 2. หนงสอเรยน เรอง โลก ดาราศาสตรและอวกาศ (เพมเตม) ของ สสวท. 3.ต าราเรยนกลางภาษาองกฤษของคณะเซนตคาเบรยล 4.www.wikipedia.com 5.www.youtube.com

Page 4: โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ทÔÑÒÑÕ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน Õ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/3429.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา พ30104 รายวชา สขศกษาและพลศกษาพนฐาน 4 ระดบชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2555

ครผสอน ม.ฉตรชย เฉลมอสระชย อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Website ทศกษาเพมเตม 1. วเคราะหอทธพลของสอโฆษณาเกยวกบสภาพเพอเลอกบรโภค

2. วางแผนและปฏบตตามแผนการพฒนาสมรรถภาพทางกายและสมรรถภาพทางกลไก

3. มสวนรวมในการปองกนความเสยงตอการใชยา การใชยาเสพตด และความรนแรง เพอสขภาพของตนเอง ครอบครวและสงคม

4. วเคราะหผลกระทบทเกดจากการครอบครอง การใช และการจ าหนายสารเสพตด

5. มสวนรวมในการสรางเสรมความปลอดภย

6. ใชทกษะการตดสนใจแกปญหาในสถานการณทเสยงตอสขภาพและความรนแรง

7. แสดงวธการชวยฟนคนชพอยางถกวธ

8. วเคราะหความคดรวบยอดเกยวกบการเคลอนไหวรปแบบตาง ๆ ในการเลนกฬา

9. ใชความสามารถของตน เพอเพมศกยภาพของทม ค านงถงผลทเกดตอผอนและสงคม

10. เลนกฬาไทย กฬาสากล ประเภทบคคล/ค กฬาประเภททมอยางนอย 1 ชนด

11. แสดงการเคลอนไหวไดอยางสรางสรรค

12. เขารวมกจกรรมนนทนาการนอกโรงเรยน และน าหลกการแนวคดไปปรบปรงและพฒนาคณภาพชวตของตนและสงคม

สอบประเมนผลระหวางภาคเรยน - หลกในการเลอกผลตภณฑ - อทธพลของสอโฆษณา - ความหมายและความส าคญของการสรางเสรมสมรรถภาพทางกายและสมรรถภาพทางกลไก - กจกรรมสรางเสรมความทนทานของระบบตางๆในรางกาย - ปญหาและการแกไขปญหาจากการใชยา - ปญหาและการแกไขปญหาจากการใชยาเสพตด - ปญหาและการแกไขปญหาความรนแรง - การหามเลอด - การปฐมพยาบาลผบาดเจบกระดกหกดวยการเขาเฝอกชวคราว - การปฐมพยาบาลผบาดเจบจากขอเคลดและขอเคลอน - การปฐมพยาบาลผสมผสสารเคม - การเคลอนยายผบาดเจบ สอบปลายภาคเรยน - กจกรรมสรางเสรมความทนทานของระบบตางๆในรางกาย

- ปญหาและการแกไขปญหาจากการใชยา - ปญหาและการแกไขปญหาจากการใชยาเสพตด - ปญหาและการแกไขปญหาความรนแรง

1.กระบวนการสรางความรคามเขาใจ 2.กระบวนการสรางทกษะการปฏบต 3.กระบวนการสรางคานยม 4.กระบวนการแกปญหา

ดานความร วธการ เครองมอวด 1)การทดสอบ 1) แบบประเมนการทดสอบ 2)การสงเกต 2) แบบประเมนการสงเกต ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1ผลงาน 1) แบบประเมนผลงาน 2) ทดสอบทกษะ 2) แบบประเมนทดสอบทกษะ ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1การสงเกต 1) แบบประเมนการสงเกต 2)การสอบถาม 2) แบบประเมนการสอบถาม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอท 1-7 (40 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 12-14 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท 1,5,7,8,9 (20 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดขอท 1,3-6,9-17 (20 คะแนน)

1.หนงสอเรยนสขศกษา สาระการ เรยนรสขศกษาและพลศกษา ชน มธยมศกษาปท 5 ดร.สมหมาย แดงสกลและคณะ 2.หนงสอแบบฝกชดปฏบตจรง สขศกษา ม.5 กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา อ.ชยสทธ สรยจนทร รศ.มนส ยอดค า และ สมน คณานตย 3.www.google.co.th เรองเกยวกบสขศกษา 4.หนงสอเรยนพลานามย วชา วอลเลยบอล ของรองศาสตราจารย ชชชย โกมารทต รองศาสตราจารย ดร.ประพฒน ลกษณพสทธ 5.www.google.co.th เรองเกยวกบ กฬาบาสเกตบอล

Page 5: โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ทÔÑÒÑÕ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน Õ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/3429.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา พ30104 รายวชา สขศกษาและพลศกษาพนฐาน 4 ระดบชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2555

ครผสอน ม.ฉตรชย เฉลมอสระชย อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Website ทศกษาเพมเตม 13. ออกก าลงกายและเลนกฬาทเหมาะสมกบตนเองอยางสม าเสมอ และใชความสามารถของตนเองเพมศกยภาพของทม ลดความเปนตวตน ค านงถงผลทเกดตอสงคม

14. อธบายและปฏบตเกยวกบสทธ กฎ กตกา กลวธตาง ๆ ในระหวางการเลน การแขงขนกฬากบผอน และน าไปสรปเปนแนวปฏบตและใชในชวตประจ าวนอยางตอเนอง

15. แสดงออกถงการมมารยาทในการดการเลน และการแขงขนกฬา ดวยความมน าใจเปนนกกฬา และน าไปใชปฏบตทกโอกาสจนเปนบคลกภาพทด

รวมกจกรรมทางกายและเลนกฬาอยางมความสข ชนชมในคณคาและความงามของกฬา

- การหามเลอด - การปฐมพยาบาลผบาดเจบ กระดกหกดวยการเขาเฝอกชวคราว - การปฐมพยาบาลผบาดเจบจากขอเคลด และขอเคลอน - การปฐมพยาบาลผสมผสสารเคม - การเคลอนยายผบาดเจบ

- ความรทวไปเกยวกบการเลนกฬาบาสเกตบอล -การออกก าลงกายและทดสอบสมรรถภาพ - ทกษะการเลนบาสเกตบอล

Page 6: โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ทÔÑÒÑÕ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน Õ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/3429.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ....ศ30104...... รายวชา .......ศลปะพนฐาน 4....... ระดบชนมธยมศกษาปท ..ม5/1-5/10 EP 5/1-5/3.. ภาคเรยนท .....2... ปการศกษา …2555….

ครผสอน ....ม.ประดษฐ ใจกนธยะ..,มสศศธร นวลจนทร..... อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน ......80........ : .....20.........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Website ทศกษาเพมเตม 1. วเคราะหและอธบายจดมงหมายของศลปนใน

การเลอกใชวสด อปกรณ เทคนคและเนอหา เพอสรางสรรคงานทศนศลป (ศ1.1ม.4-6/7)

2. วาดภาพ ระบายสเปนภาพลอเลยน หรอภาพการตนเพอแสดงความคดเหนเกยวกบสภาพสงคมในปจจบน (ศ1.1ม.4-6/11)

3. สรางสรรคละครสนในรปแบบทชนชอบ (ศ3.1ม.4-6/2)

4. บรรยาย และวเคราะห อทธพลของเครองแตงกาย แสง ส เสยง ฉากอปกรณ และสถานททม

ผลตอการแสดง (ศ3.1ม.4-6/6) 5. พฒนาและใชเกณฑการประเมนในการประเมน

การแสดง (ศ3.1ม.4-6/7) 6. วเคราะหทาทาง และการเคลอนไหวของผคนใน

ชวต ประจ าวนและน ามาประยกตใชในการแสดง

(ศ3.1ม.4-6/8)

1. ศลปนกบการสรางสรรคงานทศนศลป

2. ภาพการตนสะทอนสงคม

3 .ละครเพอการสรางสรรค

1. กระบวนการสรางความตระหนก 2.กระบวนการสรางเจตคต 3.กระบวนการสบสอบ(5E learning cycle model) 4.กระบวนการกลม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) สอบปฏบต 1) แบบประเมน 2) สงผลงาน 2) แบบประเมน 3) อภปราย 3) แบบสงเกต ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) สงเกตพฤตกรรม 1) แบบสงเกตพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอท 1,2,5,6 (...40.... คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวดขอท 1,3 (...20... คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท 1,3(...20.. คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดขอท 2,3,4 (....20.... คะแนน)

www.wikipedia.org www.google.com

http://www.oknation.net/blog/krisakorn/2007/05/17/entry-1

นาฏศลปไทยศกษา

Page 7: โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ทÔÑÒÑÕ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน Õ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/3429.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .....ง30102.......รายวชา ..การเขยนโปรแกรม.....ระดบชนมธยมศกษาปท ....5..... ภาคเรยนท ..2...... ปการศกษา …2555….

ครผสอน ...... ....ม.ปยะพจน ตณทะผลน...... อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน .....80... : ...20.....

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Website ทศกษาเพมเตม 1. แกปญหาดวยกระบวนการเทคโนโลย สารสนเทศอยางมประสทธภาพ 2. เขยนโปรแกรมภาษา 3. ใชคอมพวเตอรชวยสรางชนงานหรอโครงงานอยางมจตส านกและความรบผดชอบ

หลกการทวไปเกยวกบการเขยนโปรแกรม

- กระบวนการออกแบบและพฒนาโปรแกรม - เครองมอส าหรบการออกแบบและพฒนาโปรแกรม - หลกการเขยนโปรแกรม ระบบฐานขอมล - ฐานขอมล - การออกแบบระบบฐานขอมล การเขยนโปรแกรมภาษาคอมพวเตอร - พฒนาการของภาษา คอมพวเตอร - รปแบบค าสงภาษาคอมพวเตอรและการลงรหสโปรแกรมคอมพวเตอร

- แบบบรรยาย - แบบการใชค าถาม - แบบระดมสมองและจดกรอบ ผงมโนทศน Mind Mapping - แบบเนนกระบวนการ (ฝกปฏบต) - แบบบรณาการเนอหาวชา - แบบโครงงาน

ทกษะปฏบต ของ De Cecco

- วเคราะหทกษะทจะสอน

- ประเมนความสามารถ

เบองตนของผเรยน

- จดขนตอนการฝกใหเปนไป

ตามล าดบขนจากงายไปยาก

- สาธตและอธบายแนะน า

- จดใหผเรยนไดฝกปฏบตจรง

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ตรวจแบบฝกหด 1) แบบฝกหด 2) แบบทดสอบ 2) แบบทดสอบวดความร ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การปฏบตงาน 1) แบบประเมนผลงาน ดานคณลกษณะ วธการ สงเกตและตดตาม เครองมอวด แบบประเมนพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวย ตวชวดท..1.. (…..30 .... คะแนน ) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวย ตวชวดท..2 … (…..30 .... คะแนน ) - ประเมนคณลกษณะ ใฝเรยนร 10 คะแนน มงมนในการท างาน 10 คะแนน - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวย ตวชวดท..3… (…..20 .... คะแนน )

1. เทคโนโลยสารสนเทศพนฐาน เลม 11 ISBN : 974-261-414-8 2. Visual Basic 6 Database & Web Programming , ISBN : 974-87713696

Page 8: โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ทÔÑÒÑÕ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน Õ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/3429.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ง30105 รายวชา การงานอาชพพนฐาน 2 ระดบชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2555

ครผสอน มสวาราดา นมทพย อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/

เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล

หนงสออางอง/ Website ทศกษาเพมเตม

สอบประมวลความรระหวางภาค 1. อธบายการท างานเพอการด ารงชวต 2. สรางผลงานอยางมความคดสรางสรรคและมทกษะการท างานรวมกน 3. มทกษะการจดการในการท างาน 4 . มทกษะกระบวนการแกปญหาในการท างาน 5. มทกษะในการแสวงหาความรเพอการด ารงชวต 6. มคณธรรมลกษณะนสยในการท างาน 7. ใชพลงงานทรพยากรในการท างานอยางคมคาและยงยน เพอการอนรกษสงแวดลอม 8. อธปรายแนวทางสอาชพทสนใจ 9. เลอกและใชเทคโนโลยอยางเหมาะสมกบอาชพ 10. มประสบการณในอาชพทถนดและสนใจ 11. มคณลกษณะทดตออาชพ

สอบประมวลความรระหวางภาค หนวยการเรยนรท1 เรอง การด ารงชวตและครอบครว-ธรรมชาตสงแวดลอม -ความส าคญของธรรมชาตสงแวดลอม -ประโยชนของธรรมชาตสงแวดลอมในการน ามาใชงาน หนวยการเรยนรท 2 เรอง งานบาน-งานเกษตร การสรางสมพนธภาพครอบครว -การด ารงชวตและครอบครว -ความส าคญของครอบครวและบาน -ขนตอนกระบวนการท างาน -งานผลต การขยายพนธ โดยการใชเทคโนโลย หนวยการเรยนรท 3 เรอง งานชาง-วสด-งานประดษฐของผออกแบบ -งานประดษฐประดบตกแตง -วสดทดแทนทเปนเอกลกษณไทยภมปญญาทองถน -ประโยชนจากงานประดษฐ -การสรางสรรคผลตภณฑดวยตนเองและเคารพสทธของผอน หนวยการเรยนรท 4 เรอง การผลตบรรจภณฑ -การสรางผลตภณฑและการทดสอบและประเมนผลงาน -ปรบปรงแกไขและเสนอแนะ ขอด ขอเสยและผลทไดรบตอสงคมและสงแวดลอม -การเลอกและใชเทคโนโลยทเหมาะสมตอการท างานและการประกอบอาชพ สอบประมวลความรปลายภาค หนวยการเรยนรท 5 เรองการอาชพ -สาระทเกยวของกบหลกการ คณคา ประโยชนของการประกอบอาชพสจรต ตลอดจนการเหนแนวทางในการประกอบอาชพ

1. แบบบรรยาย 2.แบบ อภปราย 3. แบบถามตอบ 4. แบบสบเสาะหาความรเปนกระบวนการกลม 5. แบบระดมสมอง 6. แบบเนนกระบวนการกลมฝกปฏบต 7. ศกษาคนควา 8. บรณาการเนอหาวชา

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) การทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) ผลงาน 2)แบบประเมนผลงาน ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) การสงเกต 1) แบบประเมนการสงเกต 2) การสอบถาม 2)แบบประเมนการสอบถาม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอท 1-8 (60 คะแนน) - ประเมนผลคณลกษณะดวยตวชวดขอท 1-8 (20 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดขอท 9 (20 คะแนน)

หนงสอ -การงานพนฐานอาชพของ (ว.พ) - หนงสอคมอครของ ( จฬาลงกรณ ) มหาวทยาลย -หนงสอออกแบบผลตภณฑ ( สาคร คนโชต) -หนงสอ การออกแบบลวดลาย (ผชวยศาสตราจารยประเสรฐ ศลรตนา) -หนงสอ ( DESIGN ) 2 -หนงสอ เทคนกลายเสน งาน สถาปตยกรรม( วชร วชรสนธ ) - www. Yahoo.com

Page 9: โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ทÔÑÒÑÕ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน Õ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/3429.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา อ30104 รายวชา ภาษาองกฤษพนฐาน ระดบชนมธยมศกษาปท ......5/1-5/10...... ภาคเรยนท ......2...... ปการศกษา ……2555……

ครผสอน มสลภสนนท จนทนโรจน, มสอมราพนธ เสวกล อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน .......80........ : ......20........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Website ทศกษาเพมเตม สอบประมวลความรระหวางภาค ตวชวดท 6 เลอกและใชค าขอรอง ใหค าแนะน า ค าชแจง ค าอธบาย อยางคลองแคลว ตวชวดท 7 พดและเขยนแสดงความตองการ เสนอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณจ าลองหรอสถานการณจรงอยางเหมาะสม ตวชวดท 8 พดและเขยนเพอขอและใหขอมล บรรยาย อธบาย เปรยบเทยบ และแสดงความคดเหนเกยวกบเรอง/ประเดน/ขาว/เหตการณทฟงและอานอยางเหมาะสม ตวชวดท 9 พดและเขยนบรรยายความรสกและแสดงความคดเหนของตนเองเกยวกบ เรองตางๆ กจกรรม ประสบการณ และขาว/เหตการณอยางมเหตผล ตวชวดท 10 พดและเขยนน าเสนอขอมลเกยวกบตนเอง ประสบการณ ขาว/เหตการณ เรองและประเดนตางๆตามความสนใจของสงคม ตวชวดท 11 พดและเขยนสรปใจความส าคญ/แกนสาระทไดจากการวเคราะหเรอง กจกรรม ขาว เหตการณ และ สถานการณตามความสนใจ ตวชวดท 12 พดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรม ประสบการณ และเหตการณ ทงในทองถน สงคม และโลก พรอมทงใหเหตผลและยกตวอยางประกอบ ตวชวดท 19 ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง/สถานการณจ าลองทเกดขนในหองเรยน สถานศกษา ชมชน และสงคม

สอบประมวลความรระหวางภาค Unit 4: Live & Learn Unit 5: Weird & Wonderful สอบประมวลความรปลายภาค Unit 7: All in a day’s work Unit 9: Forces of nature

1. Cippa 2. CIRC 3. KWL-Plus 4. Explicit teaching model

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) การทดสอบ 1) แบบทดสอบ 2) การท ารายงาน 2) รายงาน 3) ศกษาคนควาดวยตนเองจาก 3) รายงาน Website และแหลงเรยนรตางๆ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การอานบทอาน 1) แบบประเมนการอาน 2) ถาม – ตอบ 2) ชดค าถาม 3) ฝกเขยนตามโครงสราง 3) แบบประเมนการเขยน 4) การแสดงบทบาทสมมต 4) แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) การสงเกต 1) แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม 2) การสอบถาม 2) แบบประเมนการสอบถาม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวบงชขอท 1 – 21 (45 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวบงชขอท 6-12, 19 (20คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวบงชขอท 1 – 21 (15 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวบงชขอท 3 – 5, 13-14, 16-20 (20คะแนน)

1.หนงสอ Upstream 5 2.Website 3.วดทศน 4.ซด 5.ใบความร / ใบงาน

Page 10: โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ทÔÑÒÑÕ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน Õ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/3429.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา อ30104 รายวชา ภาษาองกฤษพนฐาน ระดบชนมธยมศกษาปท ......5/1-5/10...... ภาคเรยนท ......2...... ปการศกษา ……2555……

ครผสอน มสลภสนนท จนทนโรจน, มสอมราพนธ เสวกล อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน .......80........ : ......20........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Website ทศกษาเพมเตม สอบประมวลความรปลายภาค ตวชวดท 3 อธบายและเขยนประโยคและขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยงรปแบบตางๆ ทอาน รวมทงระบและเขยนสอทไมใชความเรยง รปแบบตางๆ ใหสมพนธกบประโยค และขอความทฟงหรออาน ตวชวดท 4 จบใจความส าคญ วเคราะหความสรปความ ตความ และแสดงความคดเหนจากการฟงและอานเรองทเปนสารคดและบนเทงคด พรอมทงใหเหตผลและยกตวอยางประกอบ ตวชวดท 5 สนทนาและเขยนโตตอบขอมลเกยวกบตนเองและเรองตาง ๆ ใกลตว ประสบการณ สถานการณขาว / เหตการณ ประเดนทอยในความสนใจของสงคม และสอสาร อยางตอเนองและเหมาะสม ตวชวดท 13 เลอกใชภาษา น าเสยง และกรยาทาทางเหมาะกบระดบของบคคล โอกาส และสถานท ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา ตวชวดท 14 อธบาย/อภปรายวถชวต ความคด ความเชอ และทมาของขนบธรรมเนยม และประเพณของเจาของภาษา ตวชวดท 16 อธบาย/เปรยบเทยบความแตกตางระหวางโครงสรางประโยค ขอความ ส านวน ค าพงเพย สภาษต และบทกลอนของภาษาตางประเทศและภาษาไทย ตวชวดท 17 วเคราะห/อภปราย ความเหมอนและความแตกตางระหวางวถชวต ความเชอและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทยและน าไปใชอยางมเหตผล ตวชวดท 18 คนควา รวบรวม และสรปขอมล/ ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนรและน าเสนอดวยการพด/การเขยน ตวชวดท 19 ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง/สถานการณจ าลองทเกดขนในหองเรยน สถานศกษา ชมชน และสงคม ตวชวดท 20 ใชภาษาตางประเทศในการสบคน/คนควา รวบรวม วเคราะห และสรปความร/ขอมลตางๆ จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพ

Page 11: โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ทÔÑÒÑÕ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน Õ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/3429.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ท๓๐๒๐๔ รายวชา การเขยน ระดบชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๕

ครผสอน ม.เดชา สนตเสรมสข อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน ๘๐ : ๒๐

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Website ทศกษาเพมเตม ๑. ศกษารปแบบกวนพนธประเภทตางๆทงวรรณกรรมประเภทรอยแกว และรอยกรอง โดยใชหลกการวจารณวรรณกรรมทางดานเนอหาและรปแบบในแงวรรณศลปอยางมเหตผล การล าดบความคดและตอบค าถาม จากการอานงานเขยนภายในเวลาทก าหนดอยางมมารยาท ๒. วเคราะห วจารณ ประเมนคาความงามความไพเราะของภาษา ทวงท านองการแตงส านวนโวหาร ความประทบใจในภมปญญาทางดานภาษา ดานสงคมอยางมเหตผล ๓. ศกษาการใชภาษากวสอสารการเขยนรอยแกวในรปแบบการเขยนความเรยงประเภทตางๆ เพอพฒนาการเรยนรเกยวกบการเขยนเชงปฏบต ตามหลกการใชภาษาและรปแบบค าประพนธ ๔. เขยนกวสอสารรปแบบรอยแกวในการเขยนความเรยง ประเภทตางๆเพอพฒนาการเรยนร เกยวกบการเขยนเชงปฏบตตามหลกการใชภาษาและรปแบบค าประพนธตามหลกการเขยนเชงวชาการ บนทกไวเพออางองไดอยางสม าเสมอและมมารยาท ๕. ฝกเขยนและฝกแตงค าประพนธ ตามความคดและหวขอทก าหนดไดอยางมสาระ พฒนาความคด นาอาน ดวยส านวนสละสลวยเหนโดยผานกระบวนการศกษาคนควา การวเคราะห กลวธการเขยนทงงานเขยนความเรยงประเภทรอยแกวและรอยกรองในรปแบบการประพนธประเภทตางๆ ๖. ฟง ด สอรปแบบตางๆ ใชเปนขอมลในการเขยนรอยแกว ประเภทการพรรณนา อธบาย บรรยาย การเขยนในโอกาสตางๆ บทรอยกรองประเภทกลอน โคลง กาพย และฉนทตามฉนท ลกษณ ใชภาษากวสอสารการเขยนแกวและรอยกรองอยางมมารยาทโดย โดยใชภาษาท ถกตองเหมาะสม และมนสยรกการเขยนโดยการจดบนทกบนทกหรอเขยนเรองเรองราวตางๆ การศกษาคนควาและน าไปใชไดอยางถกตองเหมาะสม

สอบประมวลผลความร ระหวางภาค หนวยท ๑ การแตงค าประพนธ หนวยท ๓ การเขยนกลาวในโอกาสตางๆ หนวยท ๔ การเขยน เชงสรางสรรค สอบประมวลความรปลายภาค หนวยท ๑ การแตงค า ประพนธ หนวยท ๒ การเขยนรอยแกว

๑.กระบวนการ วเคราะห ๒ .กระบวนการ วจารณ ๓.กระบวนการ อภปราย ๔. กระบวน การตอบ ค าถาม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) การทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) ผลงาน 1) แบบประเมนผลงาน เชน รายงาน ชนงาน ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) การสงเกต 1) แบบประเมน การสงเกต สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอ ท ๑, ๒, ๓, ๔, ๕ ๕, ๖ (๔๕ คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวช วดขอท ๑, ๒ (๒๐ คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด ขอท ๑ ,๒, ๓, ๔ , ๕, ๖ (๑๕ คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวช วดขอท ๓, ๔, ๕, ๖ (๒๐ คะแนน)

๑ เอกสาประกอบการ เรยนรรายวชาการเขยน ท๓๐๒๐๔ ๒. หนงสอ การเขยน (ภาษาไทย ๓๑๑) ของ สทธวงศ พงศไพบลย ๓. หนงสอ การเขยน (ตอนท ๓ ) ของ สมาล นมมาภาพ ๔. ค าบรรยายภาษาไท ชนสง ของครสภา ๕. สออนเทอรเนต ๖. หองสมด

๗ Error! Hyperlink reference not valid. ๘.http://www.muaythai-institute.net/Html/Thai_Histor y.html

Page 12: โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ทÔÑÒÑÕ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน Õ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/3429.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .....ค30204........ รายวชา ....คณตศาสตรเพมเตม 4........ ระดบชนมธยมศกษาปท ...5..... ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2555

ครผสอน .....ม.ประจวบ, มสกณฑรา, ม.ชณฐ, ม.นพนรนทร, มสอมรรตน, มสวนสา, มสสนสา ........... อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + สอบเกบคะแนนระหวางภาค) : คะแนนปลายภาคเรยน .....70......... : .....30.........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Website ทศกษาเพมเตม 1. มความคดรวบยอดเกยวกบจ านวนเชงซอน 2. น าสมบตตาง ๆ เกยวกบจ านวนเชงซอน การ

ด าเนนการไปใชแกปญหาได 3. หารากท n ของจ านวนจรงเชงซอนเมอ n เปน

จ านวนเตมบวกได 4. แกสมการพหนามตวแปรเดยวทมสมประสทธเปน

จ านวนเตมและมดกรไมเกนสาม 5. แกโจทยปญหาโดยใชกฎเกณฑเบองตนเกยวกบ

การนบ วธเรยงสบเปลยนและวธจดหม 6. น าความรเรองทฤษฎบททวนามไปใชได 7. หาความนาจะเปนของเหตการณทก าหนดใหได 8. เขยนกราฟเมอก าหนดจด (vertex) และเสน (edge)

ใหและระบไดวากราฟทก าหนดใหเปนกราฟออยเลอรหรอไม

9. น าความรเรองกราฟไปใชแกปญหาบางประการได

สอบเกบคะแนนระหวางภาค 1. จ านวนเชงซอน 2. ความนาจะเปน

2.1 กฎเกณฑเบองตนเกยวกบการนบ 2.2 การเรยงสบเปลยน

สอบปลายภาค 2.3 การจดหม 2.4 ทฤษฎบททวนาม 2.5 ความนาจะเปน

3. กราฟเบองตน

วธการสอน 1. บรรยาย 2. ถามตอบ 3. รวมมอ 4. การแกปญหา เทคนคการสอน 1. KWDL 2. KWLH 3. PBL 4. การใชค าถาม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) ท า Mapping 1) แบบประเมน Mapping ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) สงเกตพฤตกรรม 1) แบบสงเกตพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอท 1-9 (40 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวดขอท 1-5 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท 1-9 (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดขอท 5-9 (30 คะแนน)

1. หนงสอเรยน สสวท. 2. เอกสารประกอบการเรยน 3. ใบงาน 4. website www.kanid.com www.math.com www.pratabong.com

Page 13: โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ทÔÑÒÑÕ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน Õ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/3429.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .....ค 30210........ รายวชา ....คณตศาสตรขนสง 4........ ระดบชนมธยมศกษาปท ...5..... ภาคเรยนท .....2......... ปการศกษา …2555……….

ครผสอน ..... มสสนสา ..................................................................... อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + สอบเกบคะแนนระหวางภาค) : คะแนนปลายภาคเรยน .....70......... : .....30.........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Website ทศกษาเพมเตม 1. มความคดรวบยอดเกยวกบจ านวนเชงซอน 2. น าสมบตตาง ๆ เกยวกบจ านวนเชงซอน การ

ด าเนนการไปใชแกปญหาได 3. หารากท n ของจ านวนจรงเชงซอนเมอ n เปน

จ านวนเตมบวกได 4. แกสมการพหนามตวแปรเดยวทมสมประสทธเปน

จ านวนเตมและมดกรไมเกนสาม 5. แกโจทยปญหาโดยใชกฎเกณฑเบองตนเกยวกบ

การนบ วธเรยงสบเปลยนและวธจดหม 6. น าความรเรองทฤษฎบททวนามไปใชได 7. หาความนาจะเปนของเหตการณทก าหนดใหได 8. เขยนกราฟเมอก าหนดจด (vertex) และเสน (edge)

ใหและระบไดวากราฟทก าหนดใหเปนกราฟออยเลอรหรอไม

9. น าความรเรองกราฟไปใชแกปญหาบางประการได

สอบเกบคะแนนระหวางภาค 1. จ านวนเชงซอน 2. ความนาจะเปน

2.1 กฎเกณฑเบองตนเกยวกบการนบ 2.2 การเรยงสบเปลยน

สอบปลายภาค 2.3 การจดหม 2.4 ทฤษฎบททวนาม 2.5 ความนาจะเปน

3. กราฟเบองตน

วธการสอน 1. บรรยาย 2. ถามตอบ 3. รวมมอ 4. การแกปญหา เทคนคการสอน 1. KWDL 2. KWLH 3. PBL 4. การใชค าถาม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) ท า Mapping 1) แบบประเมน Mapping ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) สงเกตพฤตกรรม 1) แบบสงเกตพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอท 1-9 (40 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวดขอท 1-5 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท 1-9 (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดขอท 5-9 ( 30 คะแนน )

1. หนงสอเรยน สสวท. 2. เอกสารประกอบการเรยน 3. ใบงาน 4. website www.kanid.com www.math.com www.pratabong.com

Page 14: โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ทÔÑÒÑÕ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน Õ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/3429.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .....อ30204..... รายวชา ..........ภาษาองกฤษอาน เขยน 4..........ระดบชนมธยมศกษาปท ......5/1-5/5...... ภาคเรยนท ......2...... ปการศกษา ……2555……

ครผสอน ....................มสกสมา, มสหทยรตน, ม.ธนรตน, มสอมราพนธ..................... อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ ) : คะแนนปลายภาคเรยน .......80........ : ......20........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Website ทศกษาเพมเตม สอบประมวลความรระหวางภาค ตวชวดท 1 – 9 สอบประมวลความรปลายภาค ตวชวดท 2,3,6,8,9 1. อานออกเสยงขอความ ขาว ประกาศ โฆษณา บทรอยกรอง และบทละครสน (skit) ถกตองตามหลกการอาน 2. อธบายและเขยนประโยคและขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยงรปแบบตางๆ ทอาน รวมทงระบและเขยนสอทไมใชความเรยง รปแบบตางๆ ใหสมพนธกบประโยค และขอความทฟงหรออาน 3. จบใจความส าคญ วเคราะหความสรปความ ตความ และแสดงความคดเหนจากการฟงและอานเรองทเปนสารคดและบนเทงคด พรอมทงใหเหตผลและยกตวอยางประกอบ 4. เลอกใชภาษา น าเสยง และกรยาทาทางเหมาะกบระดบของบคคล โอกาส และสถานท ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา 5. อธบาย/อภปรายวถชวต ความคดความเชอ และทมาของขนบธรรมเนยม และประเพณของเจาของภาษา 6. อธบาย/เปรยบเทยบความแตกตางระหวางโครงสรางประโยค ขอความ ส านวน ค าพงเพย สภาษตและบทกลอนของภาษาตางประเทศและภาษาไทย 7. วเคราะห/อภปราย ความเหมอนและความแตกตางระหวางวถชวต ความเชอและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทยและน าไปใชอยางมเหตผล 8. คนควา รวบรวม และสรปขอมล/ ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนรและน าเสนอดวยการพด/การเขยน 9. ใชภาษาตางประเทศในการสบคน/คนควา รวบรวม วเคราะห และสรปความร/ขอมลตางๆ จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพ

สอบประมวลความรระหวางภาค Unit 1: Culture and Festival Lesson 7 : All in a day’s work Lesson 8 : Staying safe สอบประมวลความรปลายภาค Unit 1 : Culture and Festival Lesson 9 : Forces of nature Lesson 10 : Festive time

1. Cippa 2. CIRC 3. KWL-Plus 4. Explicit teaching model

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) การทดสอบ 1) แบบทดสอบ 2) การท ารายงาน 2) รายงาน 3) ศกษาคนควาดวยตนเองจาก 3) รายงาน Website และแหลงเรยนรตางๆ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การอานบทอาน 1) แบบประเมนการอาน 2) ถาม – ตอบ 2) ชดค าถาม 3) ฝกเขยนตามโครงสราง 3) แบบประเมนการเขยน 4) การแสดงบทบาทสมมต 4) แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) การสงเกต 1) แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม 2) การสอบถาม 2) แบบประเมนการสอบถาม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวบงชขอท 1–21 (45 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวบงชขอท 3–13, 16 (20คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวบงชขอท 1–21 (15 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวบงชขอท 3–13, 16 (20คะแนน)

1. หนงสอ Festival 1 2. Website 3. วดทศน 4. ซด 5. ใบความร / ใบงาน 6. หนงสอพมพ 7. นตยสาร

Page 15: โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ทÔÑÒÑÕ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน Õ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/3429.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา .....อ30210..... รายวชา .........ภาษาองกฤษเพอผลสมฤทธ ฯ....... ระดบชนมธยมศกษาปท ......5/6-5/10...... ภาคเรยนท ......2...... ปการศกษา ……2555……

ครผสอน ....................มสกสมา, มสหทยรตน, ม.ธนรตน, มสอมราพนธ..................... อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ ) : คะแนนปลายภาคเรยน .......80........ : ......20........

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Website ทศกษาเพมเตม สอบประมวลความรระหวางภาค ตวชวดท 1 – 9 สอบประมวลความรปลายภาค ตวชวดท 2,3,6,8,9 1. อานออกเสยงขอความ ขาว ประกาศ โฆษณา บทรอยกรอง และบทละครสน (skit) ถกตองตามหลกการอาน 2. อธบายและเขยนประโยคและขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยงรปแบบตางๆ ทอาน รวมทง ระบและเขยนสอทไมใชความเรยง รปแบบตางๆ ใหสมพนธกบประโยค และขอความทฟงหรออาน 3. จบใจความส าคญ วเคราะหความสรปความ ตความ และแสดงความคดเหนจากการฟงและอานเรองทเปนสารคดและบนเทงคด พรอมทงใหเหตผลและยกตวอยางประกอบ 4. สนทนาและเขยนโตตอบขอมลเกยวกบตนเองและเรองตางๆ ใกลตว ประสบการณ สถานการณขาว/เหตการณ ประเดนทอยในความสนใจของสงคม และสอสาร อยางตอเนองและเหมาะสม 5. พดและเขยนสรปใจความส าคญ/แกนสาระทไดจากการวเคราะหเรอง กจกรรม ขาว เหตการณ และสถานการณตามความสนใจ 6. เลอกใชภาษา น าเสยง และกรยาทาทางเหมาะกบระดบของบคคล โอกาส และสถานท ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา 7. อธบาย/อภปรายวถชวต ความคด ความเชอ และทมาของขนบธรรมเนยม และประเพณของเจาของภาษา 8. อธบาย/เปรยบเทยบความแตกตางระหวางโครงสรางประโยค ขอความ ส านวน ค าพงเพย สภาษตและบทกลอนของภาษาตางประเทศและภาษาไทย 9. วเคราะห/อภปราย ความเหมอนและความแตกตางระหวางวถชวต ความเชอและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทยและน าไปใชอยางมเหตผล 10. คนควา รวบรวม และสรปขอมล/ ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนรและน าเสนอดวยการพด/การเขยน 11. ใชภาษาตางประเทศในการสบคน/คนควา รวบรวม วเคราะห และสรปความร/ขอมลตางๆ จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพ

สอบประมวลความรระหวางภาค Unit 1: Culture and Festival Lesson 7 :All in a day’s work Lesson 8 : Staying safe Reading สอบประมวลความรปลายภาค Unit 1 : Culture and Festival Lesson 9: Forces of nature Lesson 10: Festive time

1. Cippa 2. CIRC 3. KWL-Plus 4. Explicit teaching model

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) การทดสอบ 1) แบบทดสอบ 2) การท ารายงาน 2) รายงาน 3) ศกษาคนควาดวยตนเองจาก 3) รายงาน Website และแหลงเรยนรตางๆ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การอานบทอาน 1) แบบประเมนการอาน 2) ถาม – ตอบ 2) ชดค าถาม 3) ฝกเขยนตามโครงสราง 3) แบบประเมนการเขยน 4) การแสดงบทบาทสมมต 4) แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม

ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) การสงเกต 1) แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม 2) การสอบถาม 2) แบบประเมนการสอบถาม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวบงชขอท 1-9 (45 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวบงชขอท 2,3,6,8,9,10,11 (20คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวบงชขอท 1-9 (15 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวบงชขอท 2,3,6,8,9 (20คะแนน)

1. หนงสอ Festival 1 2. Website 3. วดทศน 4. ซด 5. ใบความร / ใบงาน 6. หนงสอพมพ 7. นตยสาร