บทสรุปส าหรับผู้บริหาร - Silpakorn University · 2018-08-20 · 1 บทสรุปส าหรับผู้บริหาร หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต

1

บทสรปส าหรบผบรหาร

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561)

1. สาระในการปรบปรงหลกสตรฯ

ภาควชาชววทยาไดเปดสอนหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา นบตงแตป พ.ศ. 2551 และท าการปรบปรงหลกสตรเพอใหมความทนสมยและเหมาะสมมากขน ครงแรกในป พ.ศ. 2556 และส าหรบการปรบปรงครงท 2 น คณะท างานไดพจารณาวางแผนและปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 12 (พ.ศ. 2560-2564) และสถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม รวมทงใชผลการประเมนหลกสตรจากอาจารยประจ าหลกสตร นกศกษา บณฑต ผใชบณฑต และผทรงคณวฒภายนอกมาเปนแนวทางในการปรบปรงหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561) ใหมความสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 และเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศลปากรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ .ศ. 2550 โดยทางหลกสตร มเปาหมายทจะเรมใช หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561 ในภาคการศกษาตน ปการศกษา 2561 โดยมโครงสรางของหลกสตรเปนแบบหลกสตร แบบ 1.1 (หนวยกต รวมตลอดหลกสตร 48 หนวยกต) และหลกสตร แบบ 1.2 (หนวยกต รวมตลอดหลกสตร 72 หนวยกต) โดยโครงสรางหลกสตรยงคงเดม แตมการปรบปรงเนอหารายวชาใหทนสมยขน เหตผลส าคญในการปรบปรง คอ ความมงหวงใหเนอหาของรายวชามความทนสมย เหมาะสมกบการน าไปใชในการท าวทยานพนธของนกศกษาและการประกอบวชาชพของดษฎบณฑต

ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา ฉบบป พ.ศ. 2556 และฉบบปรบปรง พ.ศ. 2561

หมวดวชา เกณฑกระทรวงศกษาธการ

โครงสรางเดม (ฉบบป พ.ศ. 2556)

โครงสรางใหม (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2561)

แบบ 1.1 1. วชาสมมนา (ไมนบหนวยกต)

- 3 หนวยกต

3 หนวยกต (ตารางขอ 2 เปรยบเทยบ

รายวชา) 2. วทยานพนธ (มคาเทยบเทา)

ไมนอยกวา 48 หนวยกต

48 หนวยกต 48 หนวยกต

จ านวนหนวยกตรวม ตลอดหลกสตร



2

หมวดวชา เกณฑกระทรวงศกษาธการ

โครงสรางเดม (ฉบบป พ.ศ. 2556)

โครงสรางใหม (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2561)



4 หนวยกต (ตารางขอ 2 เปรยบเทยบ

รายวชา) 2. วทยานพนธ (มคาเทยบเทา)






2. เปรยบเทยบรายวชา หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561) ไดปรบปรงเนอหารายวชาสมมนาชววทยา 1-3 ในหลกสตรแบบ 1.1 และเนอหารายวชาสมมนาชววทยา 1-4 ในหลกสตรแบบ 1.2 ใหทนสมย เพอใหนกศกษาไดรบมาตรฐานผลการเรยนรทพฒนาขนในทกดาน เหมาะสมกบการน าไปใชในงานวทยานพนธและการประกอบวชาชพตอไป (ดงตารางแนบทายบทสรปส าหรบผบรหาร) และทงน หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561) ไดปรบหลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา โดยกอนนกศกษาส าเรจการศกษา นกศกษาตองเสนอผลงานวจยในการประชมระดบชาตหรอนานาชาต ดงน

หลกสตรแบบ 1.1 ตองเสนอผลงานวจยในการประชมในระดบชาตหรอนานาชาตอยางนอย 1 ครง หลกสตรแบบ 1.2 ตองเสนอผลงานวจยในการประชมในระดบชาตหรอนานาชาตอยางนอย 2 ครง นอกจากนแลว ผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของวทยานพนธตองไดรบการตพมพ หรอตอบรบให

ตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตทมคณภาพตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 เรอง หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการกอนส าเรจการศกษา ดงน

หลกสตรแบบ 1.1 ตองไดรบการตพมพ หรอตอบรบใหตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตทมคณภาพตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 เรองหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ อยางนอย 2 เรอง


เหตผลในการปรบปรง เนองจากตองการใหนกศกษาท าวทยานพนธทมคณภาพและมการเผยแพรผลงานวจยนนสสาธารณชนในวารสารทางวชาการทมความนาเชอถอและไดรบการยอมรบทงในระดบชาตและนานาชาต โดยจ านวนการรบนกศกษาในหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา ของมหาวทยาลยศลปากร ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2561 มจ านวนปละ 5 คน เทากบในหลกสตรฉบบป พ.ศ. 2556

3

2. จดเดนของหลกสตรฯ

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561) มจดเดนทเปนทางเลอกใหผเขาศกษาสามารถเลอกได แมเปนหลกสตรทมการเรยนเตมเวลา แตไดเปดโอกาสใหผทตองการศกษาในหลกสตรน แมทก าลงท างานประจ าอย สามารถทจะเลอกมาเรยนในชวงเวลาทเหมาะสมได เนองจากเปนหลกสตรทไมมรายวชาบรรยาย มเพยงวชาสมมนาและวทยานพนธ โดยมงเนนใหนกศกษามความรในวชาชพขนสง สามารถคนควา วจย และสรางสรรคผลงานทางวชาการ สามารถใชองคความรและผลงานทางวชาการเพอเพมศกยภาพในการท างาน บรการชมชน พฒนาศกยภาพในการแขงขน รวมทงมสตปญญา คณธรรม จรยธรรมและความรบผดชอบตอสงคม

3. นวตกรรมและการสรางสรรค

องคความร ผลงานวจยทมคณภาพ และผลงานวจยทมการน าไปใชประโยชน บณฑตทจบการศกษาจากหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา ของมหาวทยาลยศลปากร สามารถน าองคความรไปประยกตในการบรณาการกบวทยาการแขนงตาง ๆ เชน การเกษตรกรรม การแพทยและสาธารณสข อตสาหกรรม เทคโนโลยชวภาพ พนธวศวกรรมและวทยาศาสตรสงแวดลอม

4. การเทยบเคยงหลกสตรฯ กบของสถาบนการศกษาอน

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา ของมหาวทยาลยศลปากร มจดเดนทแตกตางจากมหาวทยาลยอน ๆ คอเปนหลกสตรทไมมรายวชาบรรยาย มเพยงวชาสมมนาและวทยานพนธเทานน โดยหลกสตรตองการมงเนนใหนกศกษาไดมเวลาในการคนควาในศาสตรทตนเองสนใจและมความทนสมย ตลอดจนใชเวลาในการจดท าหวของานวทยานพนธอยางเตมท ภายใตการก ากบดแล สอน แลกเปลยนความคด และใหค าปรกษาพรอมท าวจยรวมไปกบอาจารยทปรกษาไดอยางเตมความสามารถ จนท าใหนกศกษาสามารถท าผลงานวจย เขยนผลงานวจยและสงตพมพในวารสารวชาการระดบชาตหรอนานาชาตทมคณภาพตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 เรองหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการได พรอมน าเสนอผลงานในทประชมวชาการระดบชาตหรอนานาชาตได โดยจดใหมสงสนบสนนการเรยนร ทรพยากรตาง ๆ เชน ครภณฑวทยาศาสตร เครองมอ อปกรณ วสดการเรยนการสอน สอการศกษา สอความรตาง ๆ หนงสอ ต ารา และมบคลากรทางการวจยครบและเพยงพอ ในขณะทหลกสตรของมหาวทยาลยอน ๆ รายวชาสวนใหญเปนรายวชาบรรยาย หรอเปนรายวชาทมภาคบรรยายและภาคปฏบตการรวมอยดวยกน ซงจ าเปนตองใชเวลาในการเรยนรายวชาบรรยายกอนลงมอท าวทยานพนธ

5. การรองรบการเปนสมาชกประชาคมเศรษฐกจอาเซยน

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา ของมหาวทยาลยศลปากร มงผลตบณฑตเพอรองรบการเปดประชาคมเศรษฐกจอาเซยนในป พ.ศ. 2558 ซงมผลใหเกดการขยายตวของภาคเอกชน เชน

4

ทางอตสาหกรรมทตองการบคลากรทมทกษะทางชววทยาส าหรบเปนผเชยวชาญ การตรวจวเคราะห การพฒนาผลตภณฑ และการควบคมการผลตในสาขาวชาชววทยาและสาขาใกลเคยง และมความสามารถในการใชภาษาองกฤษในการสอสารได

6. ความรวมมอกบภาคเอกชนและสถาบนภายนอก

1) มการเชญอาจารยพเศษและวทยากรในการบรรยาย การอบรมเชงปฏบตการและสมมนา 2) มการศกษาดงาน การท าวจยนอกสถานท ทงภายในประเทศและตางประเทศ 3) มอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวมจากสถาบนภายนอกมหาวทยาลยทงภายในประเทศและตางประเทศ 4) อาจารยประจ าหลกสตรไดรบ ทนวจยจากหนวยงานภายนอกมหาวทยาลย

7. การตลาดนกศกษา

7.1 กลมเปาหมายของหลกสตร ผส าเรจการศกษาระดบปรญญาวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาชววทยา หรอระดบ

ปรญญามหาบณฑตหรอเทยบเทา ในสาขาวชาทเกยวของ (แบบ 1.1) และผส าเรจการศกษาระดบปรญญาวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาชววทยา หรอระดบปรญญาตรหรอเทยบเทาในสาขาวชาทเกยวของ และมผลการเรยนดมาก โดยไดคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.20 (แบบ 1.2) 7.2 การหานกศกษาเขาศกษาในหลกสตร การประชาสมพนธหลกสตร โดยการประชาสมพนธหลกสตรทาง website ของภาควชาฯ บณฑตวทยาลย การท า road show ไปยงมหาวทยาลยตาง ๆ รวมทงการจดท ารางขอตกลงความรวมมอ (MOU) ระหวางหลกสตรและมหาวทยาลยหรอหนวยงานทเกยวของ 7.3 ความจ าเปนของหลกสตรในการตอบสนองความตองการของสงคม หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา ของมหาวทยาลยศลปากร ตอบสนองความตองการตามแผนเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 12 (พ.ศ. 2560-2564) ซงมความสอดคลองกบยทธศาสตรชาต 20 ป ดานการเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย โดยกลาวถงความส าคญของระบบการศกษาทมความสอดคลองกบสภาพแวดลอมของโลกสมยใหม การสรางสงคมแหงการเรยนร สรางนสยใฝรและความคดสรางสรรค สงเสรมใหการศกษาในระดบอดมศกษาเปนแรงกระตนการพฒนาทรพยากรบคคลของประเทศ ประกอบกบประเดนยทธศาสตรของการพฒนาประเทศทเนนใหมการพฒนาคณภาพการศกษา ขยายการลงทนดานการวจยพนฐานและวทยาศาสตร ซงเปนเงอนไขทจ าเปนส าหรบการรกษาและยกระดบขดความสามารถในการแขงขนของประเทศและสรางเศรษฐกจและสงคมทมนคงในอนาคต การศกษาดานวทยาศาสตรสาขาวชาชววทยาเปนสาขาวชาทสามารถพฒนา สรางสรรค และประยกตใชกบยทธศาสตรดานเศรษฐกจและสงคมของแผนพฒนาประเทศไดเปนอยางด ดานการสรางความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและสงคมอยางเปนมตรกบสงแวดลอม คณะท างานของหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา ของมหาวทยาลยศลปากร ไดมการพฒนาองคความรทเปนประโยชนในการอนรกษและฟนฟสงแวดลอม เพมประสทธภาพการบรหารจดการสงแวดลอม และสรางนวตกรรมจากทรพยากรชวภาพ

5

8. การสรางเครอขายศษยเกาและการตดตามผลบณฑต

8.1 จ านวนผส าเรจการศกษาในหลกสตรตงแตหลกสตรเรมเปดสอน 6 คน 8.2 จ านวนผส าเรจการศกษาทท างานในภาครฐ 5 คน และภาคเอกชน 1 คน 8.3 จ านวนผส าเรจการศกษาทด ารงต าแหนงระดบบรหาร 1 คน (ผอ านวยการกองชววตถ

กรมปศสตว อ าเภอปากชอง จงหวดนครราชสมา ปจจบนเกษยณอาย) 8.4 แนวทางในการสรางความรวมมอทางวชาการระหวางกน

ผส าเรจการศกษา 1 คน เปนอาจารยในภาควชาชววทยา คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศลปากร จงถอไดวามความรวมมอทางวชาการระหวางกน

9. การวางแผนการใชเครองมอทางวทยาศาสตรทมราคาสง ระยะ 5 ป

9.1 จ านวนเครองมอทางวทยาศาสตรทมราคาสง มจ านวน 50 รายการ 9.2 การวางแผนดานบคลากรและคาใชจายในการจดซอและการบ ารงรกษา 1) เตรยมความพรอมและพฒนาทกษะทางวชาชพของบคลากรส าหรบการใชครภณฑ 2) มการจดท าแผนครภณฑเงนงบประมาณแผนดนและแผนครภณฑเงนรายไดในสวนของ

ภาควชาฯ

10. ความเปนไปไดในการออกแบบหวขอวทยานพนธซงมความสอดคลองกบปญหาของประเทศหรอมลกษณะเปนสหวทยาการ

มหวขอวทยานพนธทมาจากหวของานวจยของอาจารยทไดรบทนวจยจากหนวยงานทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย ทผานการพจารณาจากผทรงคณวฒวาสามารถน าไปใชประโยชนและการแกไขโจทยปญหาของประเทศ รวมทงมหวขอวทยานพนธซงมความรวมมอกบสถาบนอนทงในประเทศและตางประเทศ ในรปแบบอาจารยทปรกษารวม ในการใชสถานทและเครองมอวจยรวมกน เพอใหไดผลงานวทยานพนธทดยงและเปนสากล

ตารางเปรยบเทยบรายวชาหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา ฉบบป พ.ศ. 2556 และฉบบปรบปรง พ.ศ. 2561

หลกสตรเดม (ฉบบป พ.ศ. 2556)

หลกสตรปรบปรง (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2561)

หมายเหต

แบบ 1.1 512 701 สมมนาชววทยา 1 1(0-2-1) (Seminar in Biology I) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกต สะสม และวดผลเปน S หรอ U สมมนาในหวขอทนาสนใจทาง ชววทยา Seminar in topics of interest in biology.

แบบ 1.1 512 701 สมมนาชววทยา 1 1 (0-2-1) (Seminar in Biology I) เงอนไข: วชานไมนบหนวยกตสะสม และวดผลการศกษาเปน S หรอ U คณธรรม จรยธรรมในการวจย รปแบบและองคประกอบในการน าเสนอ ผลงานทางวชาการ การน าเสนอโดยการบรรยายและอภปรายหวขอทนาสนใจทาง

รหสคงเดมและเปลยนค าอธบายรายวชา

6




512 702 สมมนาชววทยา 2 1(0-2-1) (Seminar in Biology II) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกต สะสม และวดผลเปน S หรอ U สมมนาในหวขอทนาสนใจทาง ชววทยา Seminar in topics of interest in biology. 512 703 สมมนาชววทยา 3 1(0-2-1) (Seminar in Biology III) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกต สะสม และวดผลเปน S หรอ U สมมนาในหวขอทนาสนใจทางชววทยา Seminar in topics of interest in biology.

ชววทยา Moral and research ethics; Types and structure of academic presentation; Oral presentation and discussion in topics of interest in biology. 512 702 สมมนาชววทยา 2 1 (0-2-1) (Seminar in Biology II) เงอนไข: วชานไมนบหนวยกตสะสม และวดผลการศกษาเปน S หรอ U สบคนและวเคราะหงานวจย การน าเสนอโดยการบรรยาย และอภปรายเอกสารงานวจยทเกยวของกบเคาโครงงานวจยหรอหวขอวจย Searching and analyzing research articles; Oral presentation and discussion on literature reviews related to research proposal or research topic. 512 703 สมมนาชววทยา 3 1*(0-2-1) (Seminar in Biology III) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกตสะสม และวดผลการศกษาเปน S หรอ U การน าเสนอโดยการบรรยายและอภปรายเคาโครงงานวจยหรอความกาวหนาในงานวจย Oral presentation and discussion on research proposal or research progression.

รหสคงเดมและเปลยนค าอธบายรายวชา รหสคงเดมและเปลยนค าอธบายรายวชา

7




แบบ 1.2 512 701 สมมนาชววทยา 1 1(0-2-1) (Seminar in Biology I) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกต สะสม และวดผลเปน S หรอ U สมมนาในหวขอทนาสนใจทาง ชววทยา Seminar in topics of interest in biology. 512 702 สมมนาชววทยา 2 1(0-2-1) (Seminar in Biology II) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกต สะสม และวดผลเปน S หรอ U สมมนาในหวขอทนาสนใจทางชววทยา Seminar in topics of interest in biology.

แบบ 1.2 512 701 สมมนาชววทยา 1 1 (0-2-1) (Seminar in Biology I) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกตสะสม และวดผลการศกษาเปน S หรอ U คณธรรม จรยธรรมในการวจย รปแบบและองคประกอบในการน าเสนอ ผลงานทางวชาการ การน าเสนอโดยการบรรยายและอภปรายหวขอทนาสนใจทางชววทยา Moral and research ethics; Types and structure of academic presentation; Oral presentation and discussion in topics of interest in biology. 512 702 สมมนาชววทยา 2 1*(0-2-1) (Seminar in Biology II) เงอนไข: วชานไมนบหนวยกตสะสม และวดผลการศกษาเปน S หรอ U สบคนและวเคราะหงานวจย การน าเสนอโดยการบรรยาย และอภปรายเอกสารงานวจยทเกยวของกบเคาโครงงานวจยหรอหวขอวจย Searching and analyzing research articles; Oral presentation and discussion on literature reviews related to research proposal or research topic.


8




512 703 สมมนาชววทยา 3 1(0-2-1) (Seminar in Biology III) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกตสะสม และวดผลเปน S หรอ U สมมนาในหวขอทนาสนใจทางชววทยา Seminar in topics of interest in biology. 512 704 สมมนาชววทยา 4 1(0-2-1) (Seminar in Biology IV) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกต สะสม และวดผลเปน S หรอ U สมมนาในหวขอทนาสนใจทางชววทยา Seminar in topics of interest in biology.

512 703 สมมนาชววทยา 3 1(0-2-1) (Seminar in Biology III) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกตสะสม และวดผลการศกษาเปน S หรอ U การน าเสนอโดยการบรรยายและอภปรายเคาโครงงานวจยหรอความกาวหนาในงานวจย Oral presentation and discussion on research proposal or research progression. 512 704 สมมนาชววทยา 4 1(0-2-1) (Seminar in Biology IV) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกตสะสม และวดผลการศกษาเปน S หรอ U การน าเสนอโดยการบรรยายและอภปรายผลงานวจย Oral presentation and discussion on research.


1

แบบรายงานขอมลการพจารณารายละเอยดของหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบปรญญาเอก

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยศลปากร วทยาเขต/คณะ/ภาควชา พระราชวงสนามจนทร บณฑตวทยาลย ภาควชาชววทยา

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร (ภาษาไทย) หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา

(ภาษาองกฤษ) Doctor of Philosophy Program in Biology 2. ชอปรญญา (ภาษาไทย) ปรชญาดษฎบณฑต (ชววทยา)

(ภาษาองกฤษ) Doctor of Philosophy (Biology) อกษรยอปรญญา (ภาษาไทย) ปร.ด. (ชววทยา)

(ภาษาองกฤษ) Ph.D. (Biology) หลกเกณฑในการเรยกชอปรญญา เปนไปตามพระราชกฤษฎกา ชอ..........................................................พ.ศ. ………………………… เปนไปตามเกณฑการก าหนดชอปรญญาของ กกอ. ไมเปนไปตามเกณฑแตไดรบความเหนชอบใหใชชอปรญญานจาก กกอ. เมอ.......................... 3. สถานภาพของหลกสตร หลกสตรใหม ก าหนดเปดสอน เดอน.............................พ.ศ. .......................

หลกสตรปรบปรง ก าหนดเปดสอน เดอน สงหาคม พ.ศ. 2561 ปรบปรงจากหลกสตร ชอ หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา ฉบบป พ.ศ. 2556

เรมใชมาตงแตปการศกษา 2551 ปรบปรงครงสดทายเมอปการศกษา 2556 4. การพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการกลนกรองหลกสตรกลมสาขาวทยาศาสตร ครงท 9/2560 เมอวนท 29 เดอนกนยายน พ.ศ. 2560

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภาสถาบนฯ ในการประชมครงท.......................... เมอวนท.............เดอน........................... พ.ศ. ............... 5. แนวทางทใชในการพฒนาหลกสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต เปนไปตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาเอกสาขา/สาขาวชาทเกยวของ ไดแก ......................... 6. สถานทจดการเรยนการสอน

เฉพาะในสถาบน วทยาเขต (ระบ) ..................................................................................... นอกสถานทตง (ระบ) ........................................... ...................................

มคอ.06

2

7. รปแบบของหลกสตร 7.1 รปแบบ หลกสตรปรญญาเอก อน ๆ (ระบ) ........................................................... 7.2 ภาษาทใช หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาตางประเทศ (ระบภาษา).......................... หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทยและภาษาตางประเทศ (ระบภาษา) ภาษาองกฤษ 7.3 การรบผเขาศกษา รบเฉพาะนกศกษาไทย รบเฉพาะนกศกษาตางชาต รบทงนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาต ตามความยนยอมของภาควชาชววทยา 7.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ เปนหลกสตรทไดรบความรวมมอสนบสนนจากสถาบนอน

ชอสถาบน...................................................................................... รปแบบของความรวมมอสนบสนน.............................................................

เปนหลกสตรรวมกบสถาบนอน ชอสถาบน.......................................ประเทศ.................................. รปแบบของการรวม รวมมอกน โดยสถาบนฯ เปนผใหปรญญา รวมมอกน โดยสถาบนฯอน เปนผใหปรญญา

รวมมอกน โดยผศกษาอาจไดรบปรญญาจากสองสถาบน (หรอมากกวา 2สถาบน) 7.5 การใหปรญญา แกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว ใหปรญญามากกวา 1 สาขาวชา (เชน ทวปรญญา) อนๆ (ระบ)............................................... 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา

(1) นกวชาการหรออาจารย ผท าหนาทใหค าปรกษาและถายทอดองคความรดานชววทยาและดานทเกยวของ (เชน การเกษตรกรรม การประมง การปศสตว สาธารณสข ชวภณฑและเครองมอทางวทยาศาสตร) แกนกเรยน นกศกษา และสาธารณชนทวไป

(2) นกวจยและนกวทยาศาสตรในหนวยงานราชการและเอกชนทเกยวของกบทางดานวทยาศาสตรชวภาพ (3) ผเชยวชาญทจดเกบตวอยางในพพธภณฑ หนวยงานวทยาศาสตร เชน องคการพพธภณฑวทยาศาสตร (4) ผเชยวชาญทจดการขอมลองคกรเพอการอนรกษพนธพชและพนธสตว (5) นกวจยองคการอสระดานการส ารวจ การกระจายพนธพชและสตว (6) ผเชยวชาญหองปฏบตการดานการควบคมคณภาพ ฝายการผลต หรอ ฝายพฒนาของบรษทเอกชน (7) ผประกอบการดานเทคโนโลยชวภาพ

3

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร สมพนธสอดคลองกบแผนพฒนาการอดมศกษาของชาต สอดคลองกบปรชญาการอดมศกษา สอดคลองกบปรชญาของสถาบนฯ สอดคลองกบมาตรฐานวชาการ สาขาวชา............................................... สอดคลองกบมาตรฐานวชาชพ สาขาวชา................................................ เนนการผลตบณฑตใหมคณลกษณะ (ระบ)

1. เพอผลตและพฒนานกชววทยาทสามารถท าวจยในเชงลกในศาสตรทตนเชยวชาญ หรอม ความคดรเรมสรางสรรค สามารถบรณาการศาสตรในแขนงตาง ๆ ในเชงกวาง ใหเกดผลสมฤทธตามเปาหมายของงานวจย 2. เพอสรางนกวจยดานชววทยาทสามารถน ากระบวนการในทางทฤษฎดานชววทยาไปแกปญหาในภาคปฏบตการและสามารถพฒนาความกาวหนาทางชววทยาใหแกประเทศได โดยจะน าไปสการพงพาตนเองในอนาคต 3. เพอผลตและพฒนานกชววทยาทมความแมนย าในองคความร มความสามารถในการถายทอดองคความร หรอใหค าปรกษาดานวชาการและงานวจย แกนกเรยน นกศกษา รวมถงสาธารณชนไดอยางถกตอง อน ๆ (ระบ)................................................................................. .......... 2. แผนพฒนาปรบปรงหลกสตร

มแผนการพฒนา/เปลยนแปลง มกลยทธในการด าเนนการ มการก าหนดหลกฐาน/ตวบงชความส าเรจ

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ ระบบทวภาค ภาคการศกษาละไมนอยกวา 15 สปดาห

ระบบไตรภาค ภาคการศกษาละ....................................สปดาห ระบบจตรภาค ภาคการศกษาละ....................................สปดาห ระบบอน ๆ (ระบรายละเอยด)...........................................................

1.2 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค (ในกรณทมใชระบบทวภาค - ระบรายละเอยด) ...ไมม........................................................................................................................ 1.3 การจดการศกษาภาคฤดรอน

มภาคฤดรอน อาจมการจดการเรยนการสอนภาคการศกษาพเศษฤดรอน ทงนขนอย กบการพจารณาของคณะกรรมการประจ าหลกสตร

ไมมภาคฤดรอน

4

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน – เวลาด าเนนการ วน – เวลาราชการปกต

นอกวน – เวลาราชการ (ระบ)............................................. วน – เวลาทงในและนอกเวลาราชการ

2.2 การเปดโอกาสใหผเขาศกษา เฉพาะแบบศกษาเตมเวลา

เฉพาะแบบศกษาบางเวลา ทงแบบศกษาเตมเวลาและแบบศกษาบางเวลา

2.3 คณสมบตของผเขาศกษา เปนผส าเรจการศกษาปรญญาโทหรอเทยบเทาในสาขาวชาทเกยวของ

เปนผส าเรจการศกษาปรญญาตรหรอเทยบเทาในสาขาวชาทเกยวของ ทมผลการเรยนดมาก คอไดคะแนนเฉลยสะสม ไมนอยกวา 3.20 มผลการสอบภาษาองกฤษไดตามเกณฑทคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด มเกณฑคณสมบตเพมเตม (ระบ)................................................................... ผมสทธเขาศกษา แบบ 1.1 และ แบบ 1.2 ตองมคณสมบตครบถวนตามขอบงคบมหาวทยาลยศลปากรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2550 ขอ 7 (ภาคภนวก ก) และ/หรอทมการเปลยนแปลงภายหลง

ผมสทธเขาศกษาตองมผลการสอบภาษาองกฤษไดตามเกณฑทคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด หรอเปนไปตามประกาศมหาวทยาลยศลปากร เรอง มาตรฐานความสามารถทางภาษาองกฤษส าหรบผทจะเขาศกษาตอในระดบปรญญาเอก มหาวทยาลยศลปากร ผานการคดเลอกตามระเบยบการคดเลอกของบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากรและ/หรอเปนไปตามระเบยบการคดเลอก

2.4 จ านวนผเขาศกษาในหลกสตร 5 คน 2.5 รปแบบการจดการเรยนการสอน

แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเทอรเนต

อนๆ (ระบ) ศกษาดวยตนเองจากระบบสารสนเทศ และการท างานวจยในภาคสนาม และ หองปฏบตการ 2.6 ระบบการเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย

มระบบการเทยบโอนหนวยกต มการลงทะเบยนเรยนขามสถาบน

ไมม

5

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 จ านวนหนวยกตรวมและระยะเวลาศกษา จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร แบบ 1.1 ................48.....................หนวยกต

แบบศกษาเตมเวลา ใหศกษาไดไมเกน......6.......................ปการศกษา ส าเรจการศกษาไดไมกอน........6........ภาคการศกษา แบบศกษาบางเวลา ใหศกษาไดไมเกน...............................ปการศกษา ส าเรจการศกษาไดไมกอน...................ภาคการศกษา

จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร แบบ 1.2 .................72.....................หนวยกต แบบศกษาเตมเวลา ใหศกษาไดไมเกน........8......................ปการศกษา

ส าเรจการศกษาไดไมกอน......8...........ภาคการศกษา แบบศกษาบางเวลา ใหศกษาไดไมเกน................................ปการศกษา ส าเรจการศกษาไดไมกอน....................ภาคการศกษา

3.2 โครงสรางหลกสตร แบบ 1 (เนนการท าวจยโดยวทยานพนธ)

แบบ 1.1 (ผส าเรจปรญญาโท) วทยานพนธ (มคาเทยบเทา) 48 หนวยกต เงอนไขอน ๆ (ถาม – ระบ) วชาสมมนา (ไมนบหนวยกต) 3 หนวยกต

แบบ 1.2 (ผส าเรจปรญญาตร) วทยานพนธ (มคาเทยบเทา) 72 หนวยกต เงอนไขอน ๆ (ถาม – ระบ) วชาสมมนา (ไมนบหนวยกต) 4 หนวยกต

แบบ 2 แบบ 2.1 (ผส าเรจปรญญาโท) วทยานพนธ...........................หนวยกต ศกษารายวชา........................หนวยกต เงอนไขอนๆ (ถาม – ระบ)................... แบบ 2.2 (ผส าเรจปรญญาตร) วทยานพนธ...........................หนวยกต ศกษารายวชา........................หนวยกต เงอนไขอนๆ (ถาม – ระบ)...................

6

3.3 จ านวนและคณวฒของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบ เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนงทางวชาการ ชอ – สกล คณวฒระดบอดมศกษา

สาขาวชา ส าเรจการศกษาจากสถาบน (เรยงล าดบจากคณวฒสงสดถงระดบปรญญาตร)

ปทจบ

1. x-xxxx-xxxxx-xx-x รองศาสตราจารย มยวา ยงทรพยอนนต วท.ด. วท.ม. วท.บ.

วทยาศาสตรชวภาพ กายวภาคศาสตร ชววทยา

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยศลปากร

2546 2537 2526

2. x-xxxx-xxxxx-xx-x อาจารย ธญนนท วรรณธง บรอคเคลเฮอรสท

Ph.D. วท.ม. วท.บ.

Microbiology ชววทยา จลชววทยา

University College London, UK มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยเชยงใหม

2012 2545 2542

3. x-xxxx-xxxxx-xx-x อาจารย ยศเวท สรจามร Ph.D. วท.ม. วท.บ.

Plant Systematics& Biogeography พฤกษศาสตร พฤกษศาสตร (เกยรตนยมอนดบ 1)

Leiden University, The Netherlands จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2013 2550 2547

หมายเหต 1. แนบขอมลประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตามหวขอดงกลาวพรอมรายละเอยดประสบการณสอน 2. แนบผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑ อยางนอย 3 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย

7

3.4 จ านวนและคณวฒของอาจารยประจ าหลกสตร



ปทจบ

1. x-xxxx-xxxxx-xx-x รองศาสตราจารย มยวา ยงทรพยอนนต วท.ด. วทยาศาสตรชวภาพ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2546 วท.ม. กายวภาคศาสตร มหาวทยาลยมหดล 2537

วท.บ. ชววทยา มหาวทยาลยศลปากร 2526 2. x-xxxx-xxxxx-xx-x อาจารย ธญนนท วรรณธง Ph.D. Microbiology University College London, 2012

บรอคเคลเฮอรสท UK วท.ม. ชววทยา มหาวทยาลยเชยงใหม 2545 วท.บ. จลชววทยา มหาวทยาลยเชยงใหม 2542

3. x-xxxx-xxxxx-xx-x อาจารย ยศเวท สรจามร Ph.D. Plant Systematics Leiden University, 2013 & Biogeography The Netherlands

วท.ม. พฤกษศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2550 วท.บ. พฤกษศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2547

(เกยรตนยมอนดบ 1) 4. x-xxxx-xxxxx-xx-x รองศาสตราจารย ดวงเดอน ไกรลาศ ปร.ด. ชววทยา มหาวทยาลยมหดล 2539

วท.ม. ชววทยา มหาวทยาลยมหดล 2529 สภาวะแวดลอม

วท.บ. ชววทยา มหาวทยาลยรามค าแหง 2523 5. x-xxxx-xxxxx-xx-x รองศาสตราจารย โชคพศษฐ เทพสทธา Ph.D. Horticulture The University of Adelaide, 2002

Australia วท.ม. โรคพช มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2528 วท.บ. พฤกษศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2524

8



ปทจบ

6. x-xxxx-xxxxx-xx-x ผชวยศาสตราจารย สพรรณญกา เสงสาย วท.ด. พนธศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2549 วท.ม. พนธศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2539 วท.บ. ชววทยา มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2535

7. x-xxxx-xxxxx-xx-x ผชวยศาสตราจารย กลนาถ อบสวรรณ Ph.D. Horticulture University of Hawaii, USA 2006 วท.ม. เทคโนโลยชวภาพ จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2540 วท.บ. พฤกษศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2536

8. x-xxxx-xxxxx-xx-x อาจารย กรกช ชนจรกล วท.ด. พชสวน มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2552 วท.ม. เทคโนโลยชวภาพ จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2541 วท.บ. เกษตรศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2538

9. x-xxxx-xxxxx-xx-x อาจารย ปรารถนา เผอกวไล Ph.D. Biology Newcastle University, UK 2014 วท.ม. พนธศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2550 วท.บ. ชววทยา มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2547

(เกยรตนยมอนดบ 1)

10. x-xxxx-xxxxx-xx-x อาจารย ววชชตา เดชรกษา ปร.ด. ชววทยา มหาวทยาลยศลปากร 2555 วท.ม. ชววทยา มหาวทยาลยศลปากร 2551 วท.บ. ชววทยา มหาวทยาลยศลปากร 2545

11. x-xxxx-xxxxx-xx-x อาจารย ณมนาราห อยคงแกว Ph.D. Plant Molecular Purdue University, 2013 Biology USA

M.Sc. Biotechnology Mahidol University, Thailand 2004 วท.บ. เทคโนโลยชวภาพ มหาวทยาลยสงขลานครนทร 2544

(เกยรตนยมอนดบ 1)

9



ปทจบ

12. x-xxxx-xxxxx-xx-x อาจารย ศรณยพร มากทรพย Ph.D. Biotechnology Mahidol University, Thailand 2012 M.Sc. Plant Science Mahidol University, Thailand 2006

วท.บ. ชววทยา มหาวทยาลยเชยงใหม 2547 (เกยรตนยมอนดบ 1)

13. x-xxxx-xxxxx-xx-x ผชวยศาสตราจารย จนทรด ระแบบเลศ ปร.ด. จลชวการแพทย มหาวทยาลยมหดล 2548 วท.ม. จลชววทยา มหาวทยาลยมหดล 2538 วท.บ. ชววทยา มหาวทยาลยมหดล 2526

14. x-xxxx-xxxxx-xx-x อาจารย อดศร เจรญพานช Ph.D. Biomedical University of North Carolina 2013 Engineering at Chapel Hill, and North Carolina State University, USA M.Sc. Biomedical University of North Carolina 2010 Engineering at Chapel Hill, and North Carolina State University, USA

วท.บ. ชววทยา มหาวทยาลยศลปากร 2549 (เกยรตนยมอนดบ 1)

15. x-xxxx-xxxxx-xx-x อาจารย วนววาห ตมนอย Ph.D. Ocean and University of Southampton, 2013 Earth Science UK

วท.ม. วทยาศาสตรทางทะเล จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2545 วท.บ. วทยาศาสตรทางทะเล จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2540

หมายเหต 1. แนบขอมลประวตอาจารยประจ าหลกสตรตามหวขอดงกลาวพรอมรายละเอยดประสบการณสอน 2. แนบผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑ อยางนอย 3 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย

10

4. การฝกประสบการณภาคสนาม ม (ระบวาเปนฝกงาน ฝกภาคสนาม หรอสหกจศกษา หรออนๆ) ..................................................... ไมม

5. การท าโครงงานหรอการวจย ม (ระบวาเปนโครงงานหรอการวจย) วทยานพนธ ไมม

หมวดท 4 มาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา (ระบลกษณะพเศษของนกศกษาทนอกเหนอไปจากความคาดหวงโดยทวๆ ไปทสถาบน คณะ หรอภาควชา พยายามพฒนาใหมขนในตวนกศกษาของหลกสตรน)

ภาควชาชววทยา คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศลปากรมความมงมนในการผลตบณฑตทมคณภาพและมคณธรรมจรยธรรม โดยจดใหมการเรยนการสอนทสงเสรมใหนกศกษาในหลกสตรสามารถพฒนาตนเองใหมความสามารถพเศษเฉพาะ ในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค มบคลกภาพทด มความเปนผน า มความคดรเรมสรางสรรค และ/หรอ มความสามารถในการจดกระบวนการเรยนรทางดานชววทยา และ/หรอ การจดการทรพยากรชวภาพ เพอการใชประโยชนอยางยงยน

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา ดานบคลกภาพ 1. สงเสรมใหนกศกษาไดเรยนรในเรองบคลกภาพทด การแตงกายทเหมาะสม

ความประพฤตและการวางตว เทคนคการเจรจาสอสารและการมมนษยสมพนธทดตอผรวมงาน โดยวชาสมมนา 2. สงเสรมใหนกศกษาเขารวมประชมวชาการเพอน าเสนอผลงาน

ดานจรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

ใหความรเรองจรยธรรมและจรรยาบรรณในการศกษาวจย ผลกระทบตอสงคมและขอกฎหมายท เกยวของและมกจกรรมท เสรมสรางจรยธรรมและจรรยาบรรณ

ดานภาวะผน า ความรบผดชอบ และ มวนยในตนเอง

1. สงเสรมใหนกศกษามความเปนผน าและผตามทด โดยการจดกจกรรมในวชาสมมนา และกจกรรมเสรมหลกสตรของภาควชา 2. สงเสรมใหนกศกษามความรบผดชอบตอการศกษาและวางแผนงานวจย การสงรายงานความกาวหนาของงานวจย 3. สรางจตส านกในการเขารวมกจกรรมของภาควชา คณะวชา และมหาวทยาลย รวมถงความคดรเรมในการแสดงผลงานการศกษาเพอประโยชนตอการศกษา และสาธารณะ

ดานความคดสรางสรรค 1. สงเสรมใหนกศกษาไดคนควาหาองคความร ทน าไปประยกตสการวจย และมกลไกในการท าใหงานวจยเกดประโยชนไดจรง โดยเพมความสะดวกในการเขาถงฐานขอมล อนเปนความรทใชเพองานวจย เชน มการจดซอหนงสอเขาหองสมด และเพมประสทธภาพของระบบอนเตอรเนต 2. สงเสรมใหนกศกษาสรางงานวจยทชวยพฒนาและเพมขดความสามารถในการแขงขนของอตสาหกรรมทเกยวของกบชววทยา 3. สงเสรมใหนกศกษามการฝกคดนอกกรอบเพอแกปญหา โดยเรยนรจากกรณศกษาและโจทยปญหาของประเทศ

11

2. มาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ มมาตรฐานผลการเรยนรตามทก าหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒครบ 5 ดาน มมาตรฐานผลการเรยนรเพมเตม ............ ดาน (ระบ) ………………………………………………..

3. การแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) เพอแสดงถงความรวมมอกนของคณาจารยในหลกสตรในการเพอพฒนามาตรฐานผลการเรยนรใหแกนกศกษา ม ไมม

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. เกณฑการใหระดบคะแนน เกณฑการวดผล (ระบ) เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศลปากร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2550 หมวดท 4 และ/หรอทมการเปลยนแปลงภายหลง

เกณฑขนต ารายวชา (ถาม – ระบ)............................................................................ เกณฑอน ๆ (ถาม – ระบ)................................................................. ...................... 2. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา ม (ระบกระบวนการทวนสอบโดยยอ) ………………………………………………………………………………

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมส าเรจการศกษา มการประชมกรรมการบรหารหลกสตร เพอทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษาซงเปนสวนหนงของ

ระบบประกนคณภาพภายในสถาบนอดมศกษา (1) การทวนสอบระดบรายวชา ใหประเมนและวดผลการศกษาของนกศกษาตามลกษณะเฉพาะของรายวชา

ในทกรายวชาจดใหนกศกษาท าการประเมนผลการสอนของอาจารยทกเทอม และน าผลการประเมนดงกลาวไปใชในการปรบปรงการเรยนการสอนตอไป

ก าหนดระยะเวลาและกรอบในการท าวทยานพนธอยางชดเจน ประเมนผลความกาวหนาโดยคณะกรรมการทตงขนทงจากภายในและภายนอก โดยความควบคมของอาจารยทปรกษา

(2) การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถท าได โดยมระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถาบนการศกษา ด าเนนการทวนสอบมาตรฐานการเรยนรและรายงานผล

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา หลกสตรรวมกบภาควชาฯ ไดด าเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา

อยางตอเนอง และมการตดตามสมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑต และน าผลการทวนสอบทไดมาปรบปรงการเรยนการสอนและหลกสตรแบบครบวงจร โดยอาจด าเนนการดงน

(1) ผลงานของนกศกษาเมอสอบผานวทยานพนธทวดเปนรปธรรมได เชน จ านวนสทธบตร จ านวนรางวลทางสงคมและการประกอบวชาชพ

(2) การไดงานท าของบณฑต ระยะเวลาในการหางาน ความคดเหนตอความร ความสามารถ และความมนใจของบณฑตในการประกอบอาชพ โดยประเมนจากบณฑตแตละรนทส าเรจการศกษา

(3) การส ารวจความคดเหนของผใชบณฑต โดยการสมภาษณหรอสงแบบสอบถามเพอประเมนความพงพอใจบณฑตทส าเรจการศกษาและท างานในสถานประกอบการ

12

(4) การประเมนต าแหนง ความกาวหนาในสายงานของบณฑต และ/หรอผลงาน/รางวลทเกดขนจากการประกอบอาชพ

(5) การประเมนจากบณฑต ในแงของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยนในการประกอบอาชพ รวมทงเปดโอกาสใหบณฑตเสนอขอคดเหน/ค าแนะน าในการปรบปรงหลกสตรใหดยงขน ไมม 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 3.1 การส าเรจการศกษา แบบ 1 สอบผานการสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) เสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทาย การตพมพเผยแพรวทยานพนธหรอสวนหนงของวทยานพนธ (ระบ) ............................ (1) ผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของวทยานพนธตองไดรบการตพมพ หรอตอบรบใหตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตทมคณภาพตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 เรอง หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการกอนส าเรจการศกษา ดงน


หลกสตรแบบ 1.2 ตองไดรบการตพมพ หรอตอบรบใหตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตทมคณภาพตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 เรองหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ อยางนอย 3 เรอง เกณฑอน ๆ (ถาม - ระบ)...............................................................................................

(1) เสนอผลงานวจยในการประชมในระดบชาตหรอระดบนานาชาตอยาง นอย 1 ครง (2) เปนผมคณสมบตครบถวนตามขอบงคบมหาวทยาลยศลปากร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2550 หมวดท 7 และ/หรอทมการเปลยนแปลงภายหลง (3) เปนผมคณสมบตครบถวนตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 และ/หรอมการเปลยนแปลงภายหลง แบบ 2

ศกษารายวชาครบถวนตามทก าหนดในหลกสตร ไดระดบแตมคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา................. (จากระบบ 4 ระดบคะแนน) สอบผานการสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) เสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทาย การตพมพเผยแพรวทยานพนธหรอสวนหนงของวทยานพนธ (ระบ) ............................ เกณฑอน ๆ (ถาม - ระบ).................................................................................. ............. ......................................................................................................................... ..............

13

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม ม (ระบ)

1. มการแนะน าอาจารยใหมใหมความรความเขาใจ อตลกษณและนโยบายของมหาวทยาลย คณะวชา ภาควชาฯ หลกสตร บทบาทของรายวชาตางๆ ทสอนในหลกสตรและรายวชาทอาจารยใหมไดรบมอบหมายใหรบผดชอบ

2. จดใหมการแนะน าทกษะการสอน การประเมนผล กอนมอบหมายภาระงานสอน 3. มการจดใหมระบบอาจารยพเลยงเพอใหค าแนะน า

ไมม

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย มการพฒนาดานวชาการ

มการพฒนาดานวชาชพ มการพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน มการพฒนาทกษะการวดและประเมนผล

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

หลกสตรไดก าหนดระบบและวธการประกนคณภาพหลกสตรในแตละประเดน ดงน 1. การก ากบมาตรฐาน มการบรหารจดการหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทประกาศใชและตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตหรอมาตรฐานคณวฒสาขาวชาตลอดระยะเวลาทมการจดการเรยนการสอนในหลกสตรดงกลาวทกประการ อนๆ (ระบ) มการปรบปรงใหหลกสตรทนสมย ตอบสนองความตองการของผใชบณฑตในทก 5 ป 2. บณฑต เชน คณภาพบณฑตเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยพจารณาจากผลลพธการเรยนร ผลงานของนกศกษาและผส าเรจการศกษาไดรบการตพมพหรอเผยแพร อนๆ (ระบ) บณฑตมลกษณะอนพงประสงคตรงตามความตองการของผใชบณฑต 3. นกศกษา เชน การรบนกศกษาและการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา มการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระ มกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน (การคงอย การส าเรจการศกษา ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา) อนๆ (ระบ) มการพฒนาศกยภาพนกศกษาและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

14

4. อาจารย เชน มการบรหารและพฒนาอาจารยตงแตระบบการรบอาจารยใหม มกลไกการคดเลอกอาจารยทเหมาะสม โปรงใส อาจารยในหลกสตรมคณสมบตทเหมาะสมและเพยงพอ มความร ความเชยวชาญทางสาขาวชาและมความกาวหนาในการผลตผลงานทางวชาการอยางตอเนอง อนๆ (ระบ) มการสงเสรม อบรม หรอพฒนาทกษะความรของอาจารยในดานตางๆ

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน มการบรหารจดการหลกสตรใหมประสทธภาพและประสทธผลอยางตอเนอง เชน มการออกแบบหลกสตร ควบคม ก ากบการจดท ารายวชาตางๆ ใหมเนอหาททนสมย มการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา มการประเมนผเรยน ก ากบใหมการประเมนตามสภาพจรง มวธการประเมนทหลากหลาย การจดกจกรรมการเรยนการสอน มผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต อนๆ (ระบ)............................................................................... ................................................

6. สงสนบสนนการเรยนร เชน มระบบการด าเนนงานของภาควชา คณะ สถาบน เพอความพรอมของสงสนบสนนการเรยนรทงความพรอมทางกายภาพและความพรอมของอปกรณเทคโนโลยและสงอ านวยความสะดวกหรอทรพยากรทเออตอการเรยนร โดยการมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตร มจ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน มการด าเนนการปรบปรงจากผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอ สงสนบสนนการเรยนร

7. การก าหนดตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) มทงหมดจ านวน 12 ตวบงช ดงน (ถามมากกวาทก าหนดไวใหระบใหครบถวน) 7.1 สอดคลองกบตวบงชในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 12 ตวบงช

7.2 สอดคลองกบตวบงชในมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาเอกสาขา/สาขาวชา ……………………........ จ านวน ................................. ตวบงช 7.3 เปนตวบงชทหลกสตรพฒนาขนเองโดยครอบคลมหมวด1 – หมวด 6 ……………….ตวบงช 7.4 มตวบงชเพมเตมจากขอ 1 และ/หรอ ขอ 2 อก ........................................................ ตวบงช

หมวดท 8 การประเมนและการปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอนในหลกสตร 1.1 มการประเมนกลยทธการสอน เชน

การสงเกตพฤตกรรมและการโตตอบของนกศกษา การประชมคณาจารยในภาควชา เพอการแลกเปลยนเรยนรและขอค าแนะน า การสอบถามจากนกศกษา

15

อนๆ (ระบ) ประเมนผานผลสมฤทธการเรยนรดานตางๆ ของนกศกษาและความกาวหนาในการท าวทยานพนธ (หากใหผลทนาพอใจยอมแสดงใหเหนถงประสทธภาพทดในการสอนและการใหค าปรกษาของอาจารยดวย)

1.2 มการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน ประเมนจากนกศกษาเกยวกบการสอนของอาจารยในทกดาน เชน กลวธการสอน การตรงตอเวลา การชแจงเปาหมาย วตถประสงคของรายวชา เกณฑการวดและ ประเมนผล และการใชสอการสอน ประเมนโดยตวอาจารยเองและเพอนรวมงาน อนๆ (ระบ) น าผลทไดจากการประเมนเขาสทประชมเพอวเคราะหและเพมพนทกษะในการสอนใหดยงขน

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม มกระบวนการทไดขอมลยอนกลบในการประเมนคณภาพของหลกสตรในภาพรวม เชน ประเมนหลกสตรในภาพรวมโดยนกศกษาชนปสดทาย ประชมผแทนนกศกษากบผแทนอาจารย ประเมนโดยทปรกษาหรอผทรงคณวฒจากรายงานผลการด าเนนการหลกสตร ประเมนโดยผใชบณฑตหรอผมสวนเกยวของอนๆ อนๆ (ระบ) น าผลทไดจากการประเมนมาปรบปรงหลกสตรใหทนสมยทกๆ 5 ป

3. มการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชผลการด าเนนงานทปรากฏในรายละเอยดของหลกสตร โดย คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร

คณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบภาควชา อนๆ (ระบ) .................................................................................................. 4. กระบวนการทบทวนผลการประเมนและการวางแผนปรบปรงหลกสตร เชน การน าขอมลจากการรายงานผลการด าเนนการรายวชาเสนออาจารยผรบผดชอบ หลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตรสรปผลการด าเนนการประจ าปเสนอหวหนาภาควชา ประชมอาจารยประจ าหลกสตรเพอพจารณาทบทวนผลการด าเนนการหลกสตร อนๆ (ระบ) น าความเหนจากผทรงคณวฒภายนอก ผใชบณฑตและศษยเกามารวมพจารณาในการวางแผนปรบปรงหลกสตร

รบรองความถกตองของขอมล (ผชวยศาสตราจารย ดร. วนชย สทธะนนท) อธการบดมหาวทยาลยศลปากร

วนท..........เดอน..................พ.ศ................

16

ขอมลประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตร พรอมรายละเอยดผลงานวชาการและประสบการณสอนระดบบณฑตศกษา

1. ชอ-นามสกล นางมยวา ยงทรพยอนนต (นามสกลเดม อารกจเสร) ต าแหนงทางวชาการ รองศาสตราจารย คณวฒระดบอดมศกษา วท.ด. (วทยาศาสตรชวภาพ) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2546) วท.ม. (กายวภาคศาสตร) มหาวทยาลยมหดล (2537) วท.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยศลปากร (2526) สงกด

คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป)

ผลงานวจย ผลงานวจยฉบบสมบรณ

มยวา ยงทรพยอนนต, โชคพศษฐ เทพสทธา, จนทนา กาญจนกมล, สพรรณญกา เสงสาย, มยร ภมไพบลย. (2559). “ศกษาโปรตนและเปปไทดของสารหลงและเซลลจากรงไขสกรเพอความเปนไปไดในการใชเปนสวนผสมในผลตภณฑเสรมความงาม” นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนา มหาวทยาลยศลปากร. (81 หนา)

กลยา ศรพทธชาต, มยวา ยงทรพยอนนต, มยร ภมไพบลย. (2559) “การใชนาโนเทคโนโลยใน การศกษาสณฐานวทยา การวเคราะหองคประกอบธาตเชงคณภาพและเชงปรมาณของเปลอกไขไกฟาเพอการอนรกษ” นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนา มหาวทยาลยศลปากร. (68 หนา)

มยวา อารกจเสร, ธนาพร ชนอม, กลยา ศรพทธชาต, มยร ภมไพบลย. (2557) “ศกษาทางชววทยาของลกเตาและไขเตาทะเลเพอการเพาะเลยงเชงอนรกษ:มญชวทยาและพยาธสภาพเนอเยอและระบบสบพนธของลกเตาทะเลและโครงสราง วเคราะหธาต การกระจายตวของธาตและการพสจนรปผลกสารอนทรยในเปลอกไขเตาทะเล” นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนา มหาวทยาลยศลปากร. (102 หนา)

ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ Areekijseree, M., Bunyakitjinda, V., Euawong, N., Srinark, C. (2016). “Effect of cadmium

accumulation on Purple Heart, (Tradescantia pallida): An investigation by SEI/EDX smilling program X-ray images” Veridian E-Journal, Science and Technology Silpakorn University, 3 (6): 252-264. (TCI กลมท 2)

Sribuddhachart, K., Chuen-Im, T., Areekijseree, M. (2016). “Rock pigeon eggshell study by SEI/BEI/EDX: Ultrastructure and elemental characterization” Veridian E-Journal, Science and Technology Silpakorn University, 3 (6): 265-274. (TCI กลมท 2)

17

Proceedings Srinark, C., Buranathanasin, N., Kerdkriangkrai, S., Sengsai, S., Gumlungpat, N.,

Youngsabanat-Areekijseree, M. (2017). “Characteristic of long-term primary cells culture of pOEC and pGC”. In Proceedings of The 34th Annual Conference of The Microscopy Society of Thailand (MST 34), 31 May - 2 June 2017, Bangkok, Thailand.

Tungkasen, H., Yoomak, S., Jaidee, S., Phetchrid, S., Sengsai, S., Charoenpanich, A., Areekijseree, M. (2016). “Characterizing the oocytes and protein patterns of small and medium porcine follicles”. In Proceedings of the Burapha University International Conference, 28-29 July 2016, Bangsaen, Chonburi, Thailand.

Wisuthseriwong, P., Tungkasen, H., Namsongsan, S., Srinark, C., Youngsabanant- Areekijseree, M. (2016). “Cumulus-Oocyte complexes and follicular fluid proteins of pig during folliculogenesis”. In Proceedings of 18th International Conference on Advances in Bioscience and Biotechnology, 3 (11), 1654-1657.

Areekijseree, M., Pongsawat, W., Pumipaiboon, M., Thepsithar, C., Sengsai, S., Chuen-Im, T. (2015). “Morphological interaction of porcine oocyte and cumulus cells study on in vitro oocyte maturation using electron microscopy”. World Academy of Science, Engineering and Technology International Journal of Biological, Food, Veterinary and Agricultural Engineering 9 (4), 367-370.

ประสบการณสอน ระยะเวลา 20 ป ระดบปรญญาตร 512 101 ชววทยาทวไป 1 512 102 ชววทยาทวไป 2 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 491 สมมนา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2 ระดบบณฑตศกษา 512 504 เทคนคทางชววทยาส าหรบกลองจลทรรศนอเลกตรอนแบบสองกราด 512 552 เซลลสบพนธและการใชประโยชนของเซลลในระบบสบพนธสตวเลยงลกดวยนม 512 557 เทคโนโลยของเซลลสบพนธและตวออน 512 601 สมมนาชววทยา 1 512 602 สมมนาชววทยา 2 512 701 สมมนาชววทยา 1 512 702 สมมนาชววทยา 2 512 703 สมมนาชววทยา 3 512 704 สมมนาชววทยา 4 512 791 วทยานพนธ

18

512 891 วทยานพนธ 512 892 วทยานพนธ

ลงชออาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตร

(รองศาสตราจารย ดร. มยวา ยงทรพยอนนต) วนท.........เดอน...................พ.ศ..........

19


2. ชอ-นามสกล

นางสาวธญนนท วรรณธง บรอคเคลเฮอรสท ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒระดบอดมศกษา Ph.D. (Microbiology) University College London, UK (2012)

วท.ม. (ชววทยา) มหาวทยาลยเชยงใหม (2545) วท.บ. (จลชววทยา) มหาวทยาลยเชยงใหม (2542) สงกด คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป)

ผลงานวจย ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ

ณมนาราห อยคงแกว, ปรยานช เจรญสข, ปลดา เชดชเกยรตศกด, ธญนนท วรรณธง บรอคเคล เฮอรสท. (2560). “มวลชวภาพและการสะสมแคโรทนอยดในสาหรายสเขยวขนาดเลก สายพนธ PY202 ภายใตสภาวะมกโซโทรฟก”. วารสารวทยาศาสตรและเทคโนโลย, 25 (4): 579-590. (TCI กลมท 1)

เขมสรา รตนไพบลยกจ, ธญนนท วรรณธง. (2558). “การแยกเพาะเลยงและการศกษารงควตถของสาหรายกอโรคพชสกล Cephaleuros”. วารสารวจยและพฒนา มจธ, 38 (4): 367-382. (TCI กลมท 1)

Economou, C., Wannathong, T., Szaub J., Purton, S. (2014). “A simple, low-cost method for chloroplast transformation of the green alga Chlamydomonas reinhardtii”. Chloroplast Biotechnology: Methods and Protocols, 401-411. (Scopus)

Proceedings Kiataramgula, A., Yokthongwattanaa, C., Wannathong, T., Areechonc, N., Unajaka, S. (2014).

“Development of VP28 expression in Clamydomonas reinhardtii as a delivery system for the control of White Spot Syndrome Virus”. In Proceedings of the 4th International Biochemistry and Molecular Biology, 2-3 April 2014, Bangkok, Thailand.

ประสบการณสอน ระยะเวลา 4 ป 5 เดอน ระดบปรญญาตร 512 101 ชววทยาทวไป 1 512 102 ชววทยาทวไป 2 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 106 ชววทยาทวไป 512 107 ปฎบตการชววทยาทวไป

20

512 322 วทยาสาหราย 512 328 อณชววทยาเบองตน 512 329 ปฏบตการอณชววทยาเบองตน 512 438 วทยาแพลงกตอน 512 439 ปฏบตการวทยาแพลงกตอน 512 491 สมมนา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2 512 495 การฝกงาน ระดบบณฑตศกษา

512 503 ระเบยบวธวจยทางชววทยา 512 513 หวขอเฉพาะทางพนธศาสตร

512 601 สมมนาชววทยา 1 512 602 สมมนาชววทยา 2 512 611 พนธศาสตรโมเลกล 512 792 วทยานพนธ 512 892 วทยานพนธ


(อาจารย ดร.ธญนนท วรรณธง บรอคเคลเฮอรสท) วนท.........เดอน...................พ.ศ...........

21



นายยศเวท สรจามร ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒระดบอดมศกษา

Ph.D. (Plant Systematics & Biogeography) Leiden University, the Netherlands (2013) วท.ม. (พฤกษศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2550) วท.บ. (พฤกษศาสตร) เกยรตนยมอนดบ 1 จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2547)

สงกด คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป) ผลงานวจย

ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ ยศเวท สรจามร, ปรารถนา เผอกวไล และณมนาราห อยคงแกว, (2560). ศกยภาพในการดดซบและสะสมโลหะหนกของ

พชลมลกชนดเดน บรเวณพนทรอบเหมองแรทองค า จงหวดพจตร. วารสารวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 25 (1): 110-123. (TCI กลมท 1)

Sirichamorn, Y., Balslev, H., Mattapha, S. (2016). “Two new species of Callerya Endl. (Leguminosae: Papilionoideae) from Thailand”. Phytotaxa, 26, 3 (1): 42-50. (ISI)

Sirichamorn, Y., Adema, F. A. C. B., van Welzen, P. C. (2014). “Derris solorioides (Fabaceae), a new limestone species with true-paniculate inflorescenes from North-Central Thailand”. Blumea, 59: 98-102. (ISI)

ประสบการณสอน ระยะเวลา 3 ป ระดบปรญญาตร

512 101 ชววทยาทวไป 1 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 302 ววฒนาการ

512 311 กายวภาคพช 512 312 ปฏบตการกายวภาคพช 512 317 สณฐานวทยาของพชทมเนอเยอล าเลยง 512 318 ปฏบตการสณฐานวทยาของพชทมเนอเยอล าเลยง 512 491 สมมนา 512 493 โครงงานวจย 1

22

512 494 โครงงานวจย 2 ระดบบณฑตศกษา 512 601 สมมนาชววทยา 1

512 602 สมมนาชววทยา 2 512 701 สมมนาชววทยา 1 512 702 สมมนาชววทยา 2 512 703 สมมนาชววทยา 3

512 704 สมมนาชววทยา 4


(อาจารย ดร. ยศเวท สรจามร) วนท..........เดอน...................พ.ศ............

23



นางดวงเดอน ไกรลาศ ต าแหนงทางวชาการ

รองศาสตราจารย คณวฒระดบอดมศกษา ปร.ด. (ชววทยา) มหาวทยาลยมหดล (2539) วท.ม. (ชววทยาสภาวะแวดลอม) มหาวทยาลยมหดล (2529) วท.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยรามค าแหง (2523) สงกด

คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป) ผลงานวจย ผลงานวจยฉบบสมบรณ ดวงเดอน ไกรลาศ, Matthias Glaubrecht, สลกษณ นามโชต. (2559). “อนกรมวธานและนเวศวทยาของหอยท

เปนโฮสตกงกลางของพยาธใบไมวงศ Thiaridae และ Pachychilidae: ใหความส าคญทหอยสกล Thiara Röding, 1798, Melanoides Olivier, 1840 และ Brotia Adams, 1866 เปาหมายเพอการตรวจทานชนดพนธของประเทศไทย”. นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนามหาวทยาลยศลปากร. (130 หนา)

ดวงเดอน ไกรลาศ, ดสต บญมก า. (2559). “ความหลากหลายชนดพนธและสายววฒนาการของหอยน าจดสกล Thiara Röding, 1798 (Gastropoda: Thiaridae) ในประเทศไทย”. นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนามหาวทยาลยศลปากร. (43 หนา)

สลกษณ นามโชต, ดวงเดอน ไกรลาศ, ชตพรรษ ชวนประสทธ, สภทรตา ศรทองแท, ภาพร วงเวยน. (2559). “สณฐานวทยาของเปลอก, การพฒนาตวออน, และพนธศาสตรระดบโมเลกลของหอยน าจดสกล Brotia Adams, 1866 (Cerithioidea, Pachychilidae) ในประเทศไทย: เพอตรวจทานความหลากชนดพนธและความเปนโฮสตกงกลางของพยาธใบไม”. นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนามหาวทยาลยศลปากร. (78 หนา)

ววชชตา เดชรกษา, ดวงเดอน ไกรลาศ, สภทรตา ศรทองแท, ศรพร บตรนล. (2558). “การกระจายพนธและความสมพนธกบถนทอยอาศยของหอยน ากรอยในบรเวณอาวไทย”. นครปฐม, ทนอดหนนการวจยส าหรบอาจารยหลงส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกจากกองทนวจยและสรางสรรคคณะวทยาศาสตร. (97 หนา)

ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ Dechruksa, W., Glaubrecht, M., Krailas, D. (2017). “Natural Trematode Infections of

freshwater Snail Melanoides jugicostis Hanley & Theobald, 1876 (Family Thiaridae), the First Intermediate Host of Animal and Human Parasites in Thailand” Silpakorn University Science and Technology Journal, 10 (4). 9-16. (TCI กลมท 1)

24

Krailas, D., Veeravechsukij, W., Chuanprasit, C., Boonmekam, D., Namchote, S. (2016). “Prevalence of fish-borne trematodes of the family Heterophyidae at Pasak Cholasid Reservoir, Thailand”. Acta Tropica, 156: 79-86. (Scopus)

Boonmekam, D., Namchote, S., Nak-ai, W., Glaubrecht, M., Krailas, D. (2016). “The Prevalence of human intestinal fluke infections, Haplorchis Taichui, in Thiarid Snails and Cyprinid Fish in Bo Kluea District and Pua District, Nan Province, Thailand”. Silpakorn University Science and Technology Journal, 10 (3): 21-29. (TCI กลมท 1)

Namchote, S., Sritongtae, S., Butnin, S., Wongwain, P., Krailas, D. (2015). “Larval stage of trematodes obtained from brackish water snails in The Central and East Coast of The Gulf of Thailand”. Scientific Research and Essays, 10 (11): 386-401. (SJR)

Krailas, D., Namchote, S., Koonchornboon, T., Dechruksa, W., Boonmekam, D. (2014). “Trematode infections obtained from freshwater snail Melanoides tuberculata (Müller, 1774) in Thailand”. Zoosystematics and Evolution, 90 (1): 57-86. (Scopus)

Chontananarth, T., Wongsawad, C., Chomdej, S., Krailas, D., Chai, J.Y. (2014). “Molecular phylogeny of trematodes in Family Heterophyidae based on mitochondrial cytochrome c oxidase subunit I (mCOI)”. Asian Pacific Journal of Tropical Medicine, 412-420. (Scopus)

Proceedings Yutemsuk, N., Krailas, D., Anancharoenkit, C., Phanpeng, L., Dechruksa, W. (2017).

“Trematode infections of freshwater snails genus Clea A. Adams, 1855 in The Reservoir of Lower Northeast Thailand.”. In Proceedings of the Joint International Tropical Medicine Meeting 2017.

Phanpeng, L., Dechruksa, W., Krailas, D., Boonmekam, D., Namchote, S. (2017).

“Cercarial infections, Stellantchasmus falcatus (Trematode: Heterophyidae) of snails Sermyla riqueti in Cholburi and Rayong Provinces, Thailand.”. In Proceedings of the 10th Silpakorn University Conference on Academic Research and Creative Arts: Integration of Art and Science. 64-71.

Krailas, D, Butnin, S. (2015). “Species diversity of gastropods at estuary in Phangnga, Krabi and Trang Provinces of Thailand”. In Proceedings of the 7thSilpakorn University International conference on Academic Research and Creative Arts: Integration of Art and Science. 199-200.

Krailas, D., Sritongtae, S. (2015). “Species diversity of Brackish Water Snails in Eastern Area of Thailand. 2015”. In Proceedings of the 7th Silpakorn University International conference on Academic Research and Creative Arts: Integration of Art and Science. 201-202.

Namchote, S., Sritongtae S., Butnin, S., Wongwain, P., Krailas, D. (2015). “Larval stage of trematodes obtain from brackish water snails in The Central and East Coast of the gulf of Thailand”. In Proceedings of Tokyo International Conference on Life Science and Biological Engineering Conference, December 2014, Tokyo, Japan, 923-930.

25

Sritongtae, S., Namchote, S., Krailas, D., Boonmekam, D., Koonchornboon, T. (2015). “Cercarial infections of brackish water snails on The East Coast of Southern Thailand”. In Proceedings of International Tropical Medicine Meeting, 3(4), 1-15.

Apiraksena, K., Namchote, S., Krailas, D. (2014). “A survey of freshwater snails: the intermediate host of trematodes at Srakaew Pond of Silpakorn University, Sanamchandra Palace Campus, Nakhonpathom, Thailand”. In Proceedings of Tokyo International Conference on Life Science and Biological Engineering. Conference, December 2014, Tokyo, Japan, 914-922.

Dechruksa, W., Namchote, S., Sritongtae, S., Krailas, D. (2014). “Species diversity of molluscs obtained from mangrove forest and estuary of river in The Eastern Coast of Thailand”. In Proceedings of Tokyo International Conference on Life and Biological Engineering, Conference, December 2014, Tokyo, Japan, 931-937.

ประสบการณสอน ระยะเวลา 31 ป

ระดบปรญญาตร 512 101 ชววทยาทวไป 1 512 102 ชววทยาทวไป 2 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 348 ปรสตวทยา 512 349 ปฏบตการปรสตวทยา 512 491 สมมนา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2 ระดบบณฑตศกษา

512 542 สงขวทยา 512 545 ปรสตวทยาขนสง

512 601 สมมนาชววทยา 1 512 602 สมมนาชววทยา 2 512 643 สงขวทยาทางการแพทย 512 644 เทคนคการวจยทางสงขวทยา 512 645 เทคนกการวจยทางปรสตวทยา 512 701 สมมนาชววทยา 1 512 702 สมมนาชววทยา 2 512 703 สมมนาชววทยา 3 512 704 สมมนาชววทยา 4

26

512 791 วทยานพนธ 512 891 วทยานพนธ 512 892 วทยานพนธ


(รองศาสตราจารย ดร.ดวงเดอน ไกรลาศ) วนท.........เดอน................พ.ศ...........

27


5. ชอ-นามสกล นางโชคพศษฐ เทพสทธา ต าแหนงทางวชาการ รองศาสตราจารย คณวฒระดบอดมศกษา Ph.D. (Horticulture) The University of Adelaide, Australia (2002) วท.ม. (โรคพช) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2528) วท.บ. (พฤกษศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2524) สงกด คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป)


มยวา ยงทรพยอนนต, โชคพศษฐ เทพสทธา, จนทนา กาญจนกมล, สพรรณญกา เสงสาย, มยร ภมไพบลย. (2559). “ศกษาโปรตนและเปปไทดของสารหลงและเซลลจากรงไขสกรเพอความเปนไปไดในการใชเปนสวนผสมในผลตภณฑเสรมความงาม” นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนามหาวทยาลยศลปากร (81 หนา) ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ

กรกช ชนจรกล, อโณทย นนทสนทร, โชคพศษฐ เทพสทธา, อารย ทองภกด (2559). “ผลของสารเคลอบผวจาก เปลอกสมโอและวานหางจรเขตอการเกบรกษาโหระพา. (Effects of coating agent from pomelo peel and aloe gel on storage life of sweet basil.)” Veridian E-Journal Science and Technology Silpakorn University, 3(6): 323-331. (TCI กลมท 2)

อารย ทองภกด, ศรญญา นอยพทกษ, โชคพศษฐ เทพสทธา, กรกช ชนจรกล (2559). “การเจรญของชะครามใน พนทดนเคม. (Growth of Suaeda maritime (L.) Dumort. in salinity areas.)” Veridian E-Journal, Science and Technology Silpakorn University, 3(6): 380-389. (TCI กลมท 2)

Thepsithar, C., Obsuwan, K., Thongpukdee, A., Pasokchart, N. (2016). “Micro-tuber induction of elephant yam (Amorphophallus oncophyllus)”. Veridian E-journal Science and Technology Silpakorn University, 3 (6): 275-284. (TCI กลมท 2)

Obsuwan, K., Channon, J., Thepsithar, C., Thongpukdee, A. (2016). “Multiple shoot induction of pomelo [Citrus maxima (Burm.) Merr.] ‘Thongdee’”. Veridian E-Journal Science and Technology Silpakorn University, 3 (6): 332-339. (TCI กลมท 2)

Obsuwan, K., Tharapan, S., Thepsithar, C. (2015). “Effects of sucrose concentrations on seedling growth of Dendrobium antennatumXDendrobium bigibbum”. Acta Hort. (ISHS), 1078: 135-138. (Scopus)

Obsuwan, K., Tharapan, S., Thepsithar, C. (2015). “A suitable medium for in vitro seed propagation of Dendrobium hybrids”. Acta Hort. (ISHS), 1078:159-162. (Scopus)

28

Dee-in, W., Thepsithar, C., Thongpukdee, A., Chanjirakul, K., Obsuwan K. (2014). “Effects of paclobutrazol and N6-benzyladenine on growth of Chrysanthemum ‘Cayman’”. Acta Hort. (ISHS), 1025: 248-252. (Scopus)

Thongpukdee, A., Chanjirakul, K., Thepsitha, C., Obsuwan K., Chantadech, R. (2014). “In vitro salt tolerance of Chrysanthemum ‘Money Maker Improve’”. Acta Hort. (ISHS), 1025: 173-178. (Scopus)

Proceedings Areekijseree, M., Pongsawat, W., Pumipaiboon, M., Thepsithar, C., Sengsai, S., Chuen-Im, T.

(2015). “Morphological interaction of porcine oocyte and cumulus cells study on in vitro oocyte maturation using electron microscopy”. World Academy of Science, Engineering and Technology International Journal of Biological, Veterinary, Agricultural and Food Engineering, 9 (4): 342-345.

Thongpukdee, A., Thepsithar, C., Thammaso, C. (2014). “Ethnobotanical survey of vegetable plants traditionally used in Kalasin Thailand”. International Journal of Biological, Veterinary, Agricultural and Food Engineering, 8 (7): 636-639.

Obsuwan, K., Thepsithar, C. (2014). “An effect of organic supplements on stimulating growth of Vanda and Mokara seedlings in tissue culture”. International Journal of Biological, Veterinary, Agricultural and Food Engineering, 8 (7): 640-642.

Tharapan, S., Thepsitha, C., Obsuwan, K. (2014). “An effect of organic supplements onstimulating growth of Dendrobium protocorms and seedlings”. International Journal of Biological, Veterinary, Agricultural and Food Engineering, 8 (7): 643-648. ผลงานแตงหรอเรยบเรยง ต ารา หนงสอ หรอบทความทางวชาการ

โชคพศษฐ เทพสทธา. (2558). เทคโนโลยการเพาะเลยงเนอเยอพช. พมพครงท 2. นครปฐม. โรงพมพ มหาวทยาลยศลปากร, 358 หนา. ประสบการณสอน ระยะเวลา 25 ป ระดบปรญญาตร 512 103 ปฏบตการชววทยา 1 512 104 ปฏบตการชววทยา 2 512 211 พชสวน 512 212 ปฏบตการพชสวน 512 415 โรคพช 512 416 ปฏบตการโรคพช 512 491 สมมนา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2

29

ระดบบณฑตศกษา 512 532 เทคโนโลยทางการเพาะเลยงเนอเยอ 512 533 การอนรกษความหลากหลายของพช 512 601 สมมนาชววทยา 1 512 602 สมมนาชววทยา 2 512 622 การเพาะเลยงเนอเยอพชขนสง 512 625 สารเรงการเตบโตในการเพาะเลยงเนอเยอพช 512 629 เทคโนโลยการเพาะเลยงเนอเยอกลวยไม 512 791 วทยานพนธ


(รองศาสตราจารย ดร. โชคพศษฐ เทพสทธา) วนท.........เดอน.................พ.ศ.............

30


6. ชอ-นามสกล นางสพรรณญกา เสงสาย ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย คณวฒระดบอดมศกษา

วท.ด. (พนธศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2549) วท.ม. (พนธศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2539) วท.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2535)

สงกด คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา

ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบ 5 ป) ผลงานวจย ผลงานวจยฉบบสมบรณ มยวา ยงทรพยอนนต, โชคพศษฐ เทพสทธา, จนทนา กาญจนกมล, สพรรณญกา เสงสาย, มยร ภมไพบลย. (2559). “ศกษาโปรตนและเปปไทดของสารหลงและเซลลจากรงไขสกรเพอความเปนไปไดในการใชเปนสวนผสมใน

ผลตภณฑเสรมความงาม”. นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนามหาวทยาลยศลปากร (81 หนา) ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ

บทความวจยในวารสารวชาการ ปวณา อยง, สพรรณญกา เสงสาย, กรกช ชนจรกล, อารย ทองภกด, นงนช เออวงศ (2559).

“การศกษาความเปนพษตอสารพนธกรรมของสารเมทโธมลดวยวธ Allium Test”. Veridian E-Journal, Science and Technology Silpakorn University, 3 (6): 2408-1248. (TCI กลมท 2)

Muangphra, M., Sengsai, S., Gooneratne, R. (2015). “Earthworm biomarker responses on exposure to commercial cypermethrin”. Environmental Toxicology, 30 (5): 597-606. (ISI)


Youngsabanat-Areekijseree, M. (2017). “Characteristic of long-term primary cells culture of pOEC and pGC”. In Proceedings of the 34th Annual Conference of The Microscopy Society of Thailand (MST 34), 31 May - 2 June 2017, Bangkok, Thailand.


31

Areekijseree, M., Pongsawat, W., Pumipaiboon, M., Thepsithar, C., Sengsai, S., Chuen-Im, T. (2015). “Motphological interaction of porcine oocyte and cumulus cells study on in vitro oocyte maturation using electron microscopy”. World Academy of Science, Engineering and Technology International Journal of Biological, Food, Veterinary, and Agricultural Engineering 9 (4): 342-345.

Sengsai, S., Thongpukdee, A., Kanchanakachen, C. (2014). “Morphological study of trichomes in Indigofera wightii Grah. ex Wigh & Arn., Indigo Dye Species, traditionally used “Thaisongdam” Thailand”. World Academy of Science, Engineering and Technology International Journal of Biological, Veterinary, Agricultural and Food Engineering 8 (7): 649-653.

ประสบการณสอน ระยะเวลา 18 ป ระดบปรญญาตร 512 101 ชววทยาทวไป 1 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 105 ชววทยาพนฐาน 512 106 ชววทยาทวไป 512 107 ปฏบตการชววทยาทวไป 512 201 พนธศาสตร 512 202 ปฏบตการพนธศาสตร 512 301 ชววทยาของเซลล 512 361 พนธศาสตรพช 512 462 เซลลพนธศาสตร 512 463 ปฏบตการเซลลพนธศาสตร 512 491 สมมนา

512 492 โครงงานวจย 1 512 493 โครงงานวจย 2 ระดบบณฑตศกษา

512 601 สมมนา 1 512 602 สมมนา 2


(ผชวยศาสตราจารย ดร. สพรรณญกา เสงสาย) วนท.........เดอน.................พ.ศ..........

32


7. ชอ-นามสกล นางสาวกลนาถ อบสวรรณ ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย คณวฒระดบอดมศกษา Ph.D. (Horticulture) University of Hawaii, USA (2006) วท.ม. (เทคโนโลยชวภาพ) จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2540) วท.บ. (พฤกษศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2536) สงกด คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป) ผลงานวจย ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ กลนาถ อบสวรรณ, สนทร ทารพนธ. (2559). “ผลของสตรอาหารตอการเตบโตของตนกลวยไมสกลหวาย D.

Fleischeri และ D. Judy Rutz”. Veridian E-Journal, Science and Technology Silpakorn University, 3 (6): 340-348. (TCI กลมท 2)

Thepsithar, C., Obsuwan, K., Thongpukdee, A., Pasokchart, N. (2016). “Micro-tuber induction of elephant yam (Amorphophallus oncophyllus)”. Veridian E-Journal Science and Technology Silpakorn University, 3 (6): 275-284. (TCI กลมท 2)


Obsuwan, K., Chanjirakul, K., Yoodee, S., Seraypheap, K., Bune, Seraypheap, Y. (2015). “The optimum cut stages for prolonging display life of cut Dendrobium orchids”. Acta Hort. (ISHS), 1078: 187-191. (Scopus)


Obsuwan, K., Tharapan, S., Thepsitha, C. (2015). “A suitable medium for in vitro seed propagation of Dendrobium hybrids”. Acta Hort. (ISHS), 1078: 159-162. (Scopus)

Dee-in, W., Thepsithar, C., Thongpukdee, A., Chanjirakul, K., Obsuwan, K. (2014). “Effects of paclobutrazol and N6-benzyladenine on growth of Chrysanthemum ‘Cayman’”. Acta Hort. (ISHS), 1025: 248-252. (Scopus)

Thongpukdee, A., Chanjirakul, K., Thepsithar, C., Obsuwan, K., Chantadech, R. (2014). “In vitro salt tolerance of Chrysanthemum ‘Money Maker Improve’”. Acta Hort. (ISHS), 1025: 173-178. (Scopus)

33

Proceedings Obsuwan, K., Iamchan, A., Sanmanee, N., Panishkan, K. (2015) “The use of humic acid as EDTA

substitution: An effect on growth and development of Red Oak seedlings tissue culture at low nutrient level”. In Proceedings of The International Conference on Science Ecology and Technology I, 25-28 August 2015, Vienna, Austria.

Saikaew, S., Hawahsuwan, J., Panishkan, K., Obsuwan, K., Sanmanee, N. (2015). “Study of humification degree of chicken manure composts using FTIR spectroscopy technique.” In Proceedings of Thai Society of Higher Education Institutes on Environment, 205-208.

Tharapan, S., Thepsithar, C., Obsuwan, K. (2014). “An effect of organic supplements on stimulating growth of Dendrobium Protocorms and seedlings.” International Journal of Biological, Veterinary, Agricultural and Food Engineering, 8 (7): 648-653.

Obsuwan, K., Thepsithar, C. (2014) “An Effect of organic supplements on stimulating growth of Vanda and Mokara seedlings in tissue culture.” International Journal of Biological, Veterinary, Agricultural and Food Engineering, 8 (7): 645-647.

ประสบการณสอน ระยะเวลา 19 ป ระดบปรญญาตร 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 211 พชสวน 512 212 ปฏบตการพชสวน 512 213 วทยาศาสตรและเทคโนโลยของกลวยไม 512 214 ปฏบตการวทยาศาสตรและเทคโนโลยของกลวยไม 512 216 ไมดอกไมประดบ 512 217 ปฏบตการไมดอกไมประดบ 512 301 ชววทยาของเซลล 512 491 สมมนา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2 ระดบบณฑตศกษา 512 528 วทยาศาสตรและเทคโนโลยการผลตกลวยไมขนสง 512 532 เทคโนโลยทางการเพาะเลยงเนอเยอพช 512 601 สมมนาชววทยา 1 512 602 สมมนาชววทยา 2 512 622 การเพาะเลยงเนอเยอพชขนสง

http://waset.org/author/natdhera-sanmanee

http://waset.org/author/kamolchanok-panishkan

http://waset.org/author/kullanart-obsuwan

34

512 629 เทคโนโลยการเพาะเลยงเนอเยอกลวยไม 512 792 วทยานพนธ


(ผชวยศาสตราจารย ดร. กลนาถ อบสวรรณ) วนท.........เดอน..................พ.ศ.........

35


8. ชอ-นามสกล นางสาวกรกช ชนจรกล ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒระดบอดมศกษา วท.ด. (พชสวน) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2552) วท.ม. (เทคโนโลยชวภาพ) จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2541) วท.บ. (เกษตรศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2538) สงกด


ผลงานวจย ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ

บทความวจยในวารสารวชาการ กรกช ชนจรกล, อโณทย นนทสนทร, โชคพศษฐ เทพสทธา, อารย ทองภกด (2559). “ผลของสารเคลอบผวจาก

เปลอกสมโอและวานหางจรเขตอการเกบรกษาโหระพา. (Effects of coating agent from pomelo peel and aloe gel on storage life of sweet basil.)”. Veridian E-Journal Science and Technology Silpakorn University, 3(6): 323-331. (TCI กลมท 2)

อารย ทองภกด, ศรญญา นอยพทกษ, โชคพศษฐ เทพสทธา, กรกช ชนจรกล (2559). “การเจรญของชะครามในพนทดนเคม. (Growth of Suaeda maritime (L.) Dumort. In salinity areas.)”. Veridian E-Journal Science and Technology Silpakorn University, 3(6): 380-389. (TCI กลมท 2)

ปวณา อยง, สพรรณญกา เสงสาย, กรกช ชนจรกล, อารย ทองภกด, นงนช เออวงศ (2559). “การศกษาความเปนพษตอสารพนธกรรมของสารเมทโธมลดวยวธ Allium Test”. Veridian E-Journal, Science and Technology Silpakorn University, 3 (6): 2408-1248. (TCI กลมท 2)

Nukuntornprakit, O., Chanjirakul, K., van Doorn, G.W., Siriphanich, J. (2015). “Chilling injury in pineapple fruit: Fatty acid composition and antioxidant metabolism”. Postharvest Biology and Technology, 99: 20-26. (SJR)

Proceedings วมลมาศ ภมรคล, กรกช ชนจรกล. (2557) “ผลของน ามนหอมระเหยบางชนดทมตออายการปกแจกน

ชอดอกกลวยไมหวาย ‘เอยสกล’”. การประชมวชาการนานาชาต ครงท 11 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตก าแพงแสน, นครปฐม 8 หนา 8-9 ธนวาคม 2557.

Chanjirakul, K., Sriboran, K., Satmitr, T. (2015). “The appropriate concentration of aluminium sulphate, 8-hydroxyquinoline sulphate and sucrose as a vase solution for replacement of a commercial vase solution for cut Dendrobium”. Acta Hort. (ISHS), 1078: 213-218. (Scopus)

36

Chanjirakul, K., Pamornko, W. (2015). “The combination of aluminium sulphate, 8-hydroxy-

Quinolone sulphate and sucrose reduced lipid peroxidation in Dendrobium Sonia ‘Eia Sakul”. Acta Hort. (ISHS), 1078: 181-185. (Scopus)

Obsuwan, K., Chanjirakul, K., Yoodee, S., Seraypheap, K., Bune Seraypheap, Y. (2015). “The optimum cut stages for prolonging display life of cut Dendrobium orchids”. Acta Hort. (ISHS), 1078: 187-191. (Scopus)

Dee-in, W., Thepsithar, C., Thongpukdee, A., Chanjirakul, K., Obsuwan, K. (2014). “Effects of paclobutrazol and N6-Benzyladenine on growth of Chrysanthemum 'Cayman'.” Acta Hort. (ISHS), 1025: 248-252. (Scopus)

Thongpukdee, A., Chanjirakul, K., Thepsithar, C., Obsuwan, K., Chantadech, R. (2014). “In vitro salt tolerance of Chrysanthemum 'Money Maker Improve'.” Acta Hort. (ISHS), 1025: 173-178. (Scopus)

ประสบการณสอน ระยะเวลา 12 ป ระดบปรญญาตร 512 101 ชววทยาทวไป 1 512 102 ชววทยาทวไป 2 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 215 พชกบสงแวดลอม 512 301 ชววทยาของเซลล 512 423 การตอบสนองของพชตอความเครยดจากสงแวดลอม 512 424 ปฏบตการการตอบสนองของพชตอความเครยดจากสงแวดลอม 512 425 สรรวทยาและเทคโนโลยหลงการเกบเกยวของพชสวน 512 426 ปฏบตการสรรวทยาและเทคโนโลยหลงการเกบเกยวของพชสวน 512 491 สมมนา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2 ระดบบณฑตศกษา

512 521 สรรวทยาและเทคโนโลยหลงการเกบเกยวของพชสวนขนสง 512 523 การเสอมสภาพในพช 512 525 เมแทบอลซมของพช 512 526 ความสมพนธระหวางพชกบน าและธาตอาหาร 512 601 สมมนาชววทยา 1

37

512 602 สมมนาชววทยา 2 512 792 วทยานพนธ


(อาจารย ดร. กรกช ชนจรกล) วนท........เดอน.................พ.ศ..........

38

ขอมลประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตร

พรอมรายละเอยดผลงานวชาการและประสบการณสอนระดบบณฑตศกษา

9. ชอ-นามสกล นางสาวปรารถนา เผอกวไล ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒระดบอดมศกษา

Ph.D. (Biology) Newcastle University, UK (2014) วท.ม. (พนธศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2550) วท.บ. (ชววทยา) เกยรตนยมอนดบ 1 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2547)


ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป) ผลงานวจย ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ ผลงานวจยในวารสารทางวชาการ

ยศเวท สรจามร, ปรารถนา เผอกวไล, ณมนาราห อยคงแกว, (2560). “ศกยภาพในการดดซบและ สะสมโลหะหนกของพชลมลกชนดเดนบรเวณพนทรอบเหมองแรทองค า จงหวดพจตร”. วารสารวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 25 (1): 110-123. (TCI กลมท 1)

Logan, S. A., Phuekvilai, P., Wolff, K. (2015). “Ancient woodlands in the limelight: delineation and genetic structure of ancient woodland species Tilia cordata and Tilia platyphyllos (Tiliaceae) in the UK”. Tree Genetics and Genomes, 11:52. (ISI)

Peyachoknagul, S., Nettuwakul, C., Phuekvilai, P., Wannapinpong, S., Srikulnath, K. (2014). “Development of microsatellite markers of vandaceous orchids for species and variety identification”. Genetics and molecular research, 13 (3): 5441-5445. (ISI)


512 102 ชววทยาทวไป 2 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 105 ชววทยาพนฐาน 512 202 ปฏบตการพนธศาสตร 512 302 ววฒนาการ 512 361 พนธศาสตรของพช 512 362 เครองหมายดเอนเอและการประยกต 512 462 พนธศาสตรของเซลล 512 463 ปฏบตการพนธศาสตรของเซลล

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Peyachoknagul%20S%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=25078600

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Nettuwakul%20C%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=25078600

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Phuekvilai%20P%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=25078600

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Wannapinpong%20S%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=25078600

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Srikulnath%20K%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=25078600

39

512 491 สมมนา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2


(อาจารย ดร. ปรารถนา เผอกวไล) วนท.........เดอน................พ.ศ..........

40


10. ชอ-นามสกล นางสาวววชชตา เดชรกษา ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒระดบอดมศกษา ปร.ด. (ชววทยา) มหาวทยาลยศลปากร (2555) วท.ม. (ชววทยา) มหาวทยาลยศลปากร (2551) วท.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยศลปากร (2545) สงกด


ผลงานวจย ผลงานวจยฉบบสมบรณ ววชชตา เดชรกษา, สลกษณ นามโชต, ณฐพร อยเตมสข. (2560). ความหลากหลายชนดพนธและการตดเชอพยาธ

ใบไมของหอยน าจดสกล Clea Adams, 1855 ในบรเวณภาคตะวนออกเฉยงเหนอของประเทศไทย. นครปฐม, ทนอดหนนการวจยส าหรบอาจารยหลงส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกจากกองทนวจยและสรางสรรคคณะวทยาศาสตร. (53 หนา)

ววชชตา เดชรกษา, สลกษณ นามโชต. (2559). การตรวจทานหอยน าจดสกล Neoradina Brandt, 1974 (Gastropoda: Thiaridae) ในประเทศไทย. นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนามหาวทยาลยศลปากร.

(69 หนา) ววชชตา เดชรกษา, สพรรณญกา เสงสาย, นวลพรรณ วระเวชสกจ, ณฐพร อยเตมสข. (2558). อนกรมวธานเชง

โมเลกล, การพฒนาตวออน และการเปนโฮสตของหนอนพยาธ เพอจดจ าแนกความซบซอนของหอยน าจดสายพนธ. นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนามหาวทยาลยศลปากร. (90 หนา)

ววชชตา เดชรกษา, ดวงเดอน ไกรลาศ, สภทรตา ศรทองแท, ศรพร บตรนล. (2558). “การกระจายพนธและความสมพนธกบถนทอยอาศยของหอยน ากรอยในบรเวณอาวไทย”. นครปฐม, ทนอดหนนการวจยส าหรบอาจารยหลงส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกจากกองทนวจยและสรางสรรคคณะวทยาศาสตร. (97 หนา)

ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ Dechruksa, W., Glaubrecht, M., Krailas, D. (2017). “Natural trematode infections of freshwater snail Melanoides jugicostis Hanley & Theobald, 1876 (Family Thiaridae), the

First intermediate host of animal and human parasites in Thailand”. Silpakorn University Science and Technology Journal, 10 (4): 9-16. (TCI กลมท 1)

Krailas, D., Namchote, S., Koonchornboon, T., Dechruksa, W., Boonmekam, D. (2014). “Trematode infections obtained from freshwater snail Melanoides tuberculata (Müller, 1774)

in Thailand”. Zoosystematics and Evolution, 90 (1): 57-86. (Scopus)

41

Proceedings Yutemsuk, N., Krailas, D., Anancharoenkit, C., Phanpeng, L., Dechruksa, W. (2017). “Trematode

infections of freshwater snails genus Clea A. Adams, 1855 in The Reservoir of Lower Northeast Thailand”. In Proceedings of the Joint International Tropical Medicine Meeting 2017.

Phanpeng, L., Dechruksa, W., Krailas, D., Boonmekam, D., Namchote, S. (2017). “Cercarial infections, Stellantchasmus falcatus (Trematode: Heterophyidae) of snails Sermyla riqueti in Cholburi and Rayong Provinces, Thailand”. In Proceedings of the 10th Silpakorn University Conference on Academic Research and Creative Arts: Integration of Art and Science. 64-71.

Dechruksa, W., Namchote, S., Sritongtae, S., Krailas, D. (2014). “Species diversity of molluscs obtained from mangrove forest and estuary of river in the Eastern Coast of Thailand”. In Proceedings of Tokyo International Conference on Life and Biological Engineering, December 2014, Tokyo, Japan. 931-937.

ประสบการณสอน ระยะเวลา 3 ป ระดบปรญญาตร 512 102 ชววทยาทวไป 2 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 233 สตวไมมกระดกสนหลง 512 234 ปฏบตการสตวไมมกระดกสนหลง 512 302 ววฒนาการ 512 333 สรรวทยาของสตว 512 334 ปฏบตการสรรวทยาของสตว 512 348 ปรสตวทยา 512 349 ปฏบตการปรสตวทยา 512 491 สมมนา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2 ระดบบณฑตศกษา


512 601 สมมนาชววทยา 1 512 602 สมมนาชววทยา 2

512 643 สงขวทยาทางการแพทย 512 644 เทคนคการวจยทางสงขวทยา

42

512 645 เทคนคการวจยทางปรสตวทยา 512 791 วทยานพนธ


(อาจารย ดร. ววชชตา เดชรกษา) วนท.........เดอน................พ.ศ........

43


11. ชอ-นามสกล นางสาวณมนาราห อยคงแกว ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒระดบอดมศกษา

Ph.D. (Plant Molecular Biology) Purdue University, USA (2013) M.Sc. (Biotechnology) Mahidol University, Thailand (2004)

วท.บ. (เทคโนโลยชวภาพ) เกยรตนยมอนดบ 1 มหาวทยาลยสงขลานครนทร (2544) สงกด คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป)

ผลงานวจย ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ ผลงานวจยในวารสารทางวชาการ

ณมนาราห อยคงแกว, ปรยานช เจรญสข, ปลดา เชดชเกยรตศกด, ธญนนท วรรณธง บรอคเคลเฮอรสท. (2560). “มวลชวภาพและการสะสมแคโรทนอยดในสาหรายสเขยวขนาดเลก สายพนธ PY202 ภายใตสภาวะมกโซโทรฟก”. วารสารวทยาศาสตรและเทคโนโลย, 25, 4: 579-590. (TCI กลมท 1)

ยศเวท สรจามร, ปรารถนา เผอกวไล, ณมนาราห อยคงแกว. (2560). “ศกยภาพในการดดซบและสะสม โลหะหนกของพชลมลก ชนดเดนบรเวณพนทรอบเหมองแรทองค า จงหวดพจตร”. วารสารวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 25 (1): 110-123. (TCI กลมท 1)

Benatti, R.M., Yookongkaew, N., Meetam, M., Guo, W-J., Punyasuk, N., AbuQamar, S., Goldsbrough, P. (2014). “Metallothionein deficiency impacts copper accumulation and redistribution in leaves and seeds of Arabidopsis.” New Phytologist 202: 940–951. (ISI)

ประสบการณสอน ระยะเวลา 2 ป ระดบปรญญาตร 512 102 ชววทยาทวไป 2 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1

512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 202 ปฏบตการพนธศาสตร 512 301 ชววทยาของเซลล 512 313 สรรวทยาของพช 512 328 อณชววทยาเบองตน 512 329 ปฏบตการอณชววทยาเบองตน 512 361 พนธศาสตรของพช 512 491 สมมนา

44

512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2 ระดบบณฑตศกษา 512 513 หวขอเฉพาะทางพนธศาสตร

512 531 เทคโนโลยจโนมพช 512 601 สมมนาชววทยา 1

512 602 สมมนาชววทยา 2 512 611 พนธศาสตรโมเลกล


(อาจารย ดร. ณมนาราห อยคงแกว) วนท.........เดอน................พ.ศ........

45


12. ชอ-นามสกล นางสาวศรณยพร มากทรพย ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒระดบอดมศกษา Ph.D. (Biotechnology) Mahidol University, Thailand (2012) M.Sc. (Plant Science) Mahidol University, Thailand (2006) วท.บ. (ชววทยา) เกยรตนยมอนดบ 1 มหาวทยาลยเชยงใหม (2547) สงกด คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป) ผลงานวจย ผลงานวจยฉบบสมบรณ ศรณยพร มากทรพย. (2559). “การศกษาลกษณะทางสณฐานวทยา และวเคราะหระดบการแสดงออกของยน

Cellulose synthase (CesA) และยน Phenylalanine ammonia-lyase (PAL) ภายใตสภาวะเครยดจากความเคมในหญาเนเปยร (Pennisetum spp.)”. นครปฐม, ทนอดหนนการวจยส าหรบอาจารยหลงส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก จากกองทนวจยและสรางสรรคคณะวทยาศาสตร ประจ าปงบประมาณ 2558 (67 หนา)

กณยารตน สไพบลยวฒน, ศรณยพร มากทรพย และสรยนตร ฉะอม. (2559). “การคดเลอกและทดสอบคณสมบตของขาวขาวดอกมะล 105 พนธกลาย ภายใตสภาวะความเคม และการปลกแบบเกษตรอนทรย”. กรงเทพมหานคร, ทนงบประมาณแผนดน ประจ าปงบประมาณ 2559 ของมหาวทยาลยมหดล (80 หนา)

กณยารตน สไพบลยวฒน, ศรณยพร มากทรพย และสรยนตร ฉะอม. (2558). “การคดเลอกและทดสอบคณสมบตของขาวขาวดอกมะล 105 พนธกลาย ภายใตสภาวะความเคมและการปลกแบบเกษตรอนทรย”. กรงเทพมหานคร, ทนงบประมาณแผนดน ประจ าปงบประมาณ 2558 ของมหาวทยาลยมหดล (58 หนา)

ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ Maksup, S. (2016). “Effect of salt stress on phenolic, anthocyanin contents and antioxidant activity

of germinated brown rice”. Veridian E – Journal Science and Technology Silpakorn University, 3 (6): 182-193. (TCI กลมท 2)

Maksup, S. (2016). “Expressions of retrotransposon and photosynthetic- related genes in Oryza sativa L. cv. ‘KDML105’ under water stress”. Veridian E – Journal Science and Technology Silpakorn University, 3 (5): 182-193. (TCI กลมท 2)

Loedkunchotipat, K, Desclaux, S. S., Maksup, S. (2015). “Expression analysis of cellulose synthase and phenylalanine ammonia-lyase genes in Napier grass hybrids (Pennisetum hybrid)”. Thai Journal of Genetics, 8 (3): 167-174. (TCI กลมท 1)

46

ประสบการณสอน ระยะเวลา 3 ป ระดบปรญญาตร 512 101 ชววทยาทวไป 1 512 102 ชววทยาทวไป 2 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1

512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 301 ชววทยาของเซลล 512 313 สรรวทยาของพช 512 314 ปฏบตการสรรวทยาของพช 512 326 เทคโนโลยโอมกสของพช 512 328 อณชววทยาเบองตน 512 329 ปฏบตการอณชววทยาเบองตน 512 491 สมมนาชววทยา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2 ระดบบณฑตศกษา 512 531 เทคโนโลยจโนมพช 512 601 สมมนาชววทยา 1 512 602 สมมนาชววทยา 2 512 701 สมมนาชววทยา 1 512 702 สมมนาชววทยา 2 512 703 สมมนาชววทยา 3 512 704 สมมนาชววทยา 4


(อาจารย ดร. ศรณยพร มากทรพย) วนท.......เดอน..............พ.ศ........

47


พรอมรายละเอยดผลงานวชาการและประสบการณสอนระดบบณฑตศกษา 13. ชอ-นามสกล

นางจนทรด ระแบบเลศ ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย คณวฒระดบอดมศกษา

ปร.ด. (จลชววทยาการแพทย) มหาวทยาลยมหดล (2548) วท.ม. (จลชววทยา) มหาวทยาลยมหดล (2538) วท.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยมหดล (2526)

สงกด คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป) ผลงานวจย ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ Rabablert, J., Tiewcharoen, S., Auewarakul, P., Atithep, T., Lumlerdkij, N., Vejaratpimol, R. Junnu, V.

(2015). “Anti-amoebic activity of diosgenin on Naegleria fowleri trophozoites”. Southeast Asian Journal Tropical Medicine Public Health, 46 (5): 827-834. (Scopus)

Proceedings Rabablert, J., Kaewchiangwang, S., Tiewcharoen, S., Auewarakul, P., Roytrakul, S., Rungreung, T.,

Junnu V. (2016). “Anti-tumor necrosis factor-α activity of diosgenin in Naegleria fowleri lysate-induced human monocyte U937-derived macrophages”. In Proceedings of Joint International Tropical Medicine Meeting, 7-9 December 2016, Bangkok, Thailand, 4: 1-15.

Luangboribun, T., Tiewcharoen, S., Rabablert, J., Auewarakul, P., Roytrakul, S., Rungreung, T., Junnu, V. (2016). “Screening of anti-amoebic activity on Naegleria fowleri in extracts of Thai medicinal plants”. In Proceedings of Joint International Tropical Medicine Meeting, 7-9 December 2016, Bangkok, Thailand, 3: 16-22.


512 101 ชววทยาทวไป 1 512 102 ชววทยาทวไป 2 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 105 ชววทยาพนฐาน

48

512 303 ชววทยาของเซลล 512 339 สตวทดลอง 512 343 กฏวทยาทางการแพทย 512 344 ปฏบตการกฏวทยาทางการแพทย 512 443 กลไกการปองกนตนเองของโฮสต 512 444 ปฏบตการกลไกการปองกนตนเองของโฮสต 512 448 เทคนคดานอณพนธศาสตรและพนธวศวกรรมศาสตร 512 449 ปฏบตการเทคนคดานอณพนธศาสตรและพนธวศวกรรมศาสตร 512 491 สมมนา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2

ระดบบณฑตศกษา 512 506 เทคนคและการวเคราะหดวยเครองมอเพอการศกษาทางชววทยา 512 551 ชววทยาภมคมกน 512 601 สมมนาชววทยา 1 512 602 สมมนาชววทยา 2 512 642 วทยาภมคมกนระดบเซลลและโมเลกล 512 701 สมมนาชววทยา 1 512 702 สมมนาชววทยา 2 512 703 สมมนาชววทยา 3 512 704 สมมนาชววทยา 4 512 891 วทยานพนธ


(ผชวยศาสตราจารย ดร.จนทรด ระแบบเลศ) วนท.........เดอน................พ.ศ........

49


พรอมรายละเอยดผลงานวชาการและประสบการณสอนระดบบณฑตศกษา 14. ชอ-นามสกล นางสาวอดศร เจรญพานช ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒระดบอดมศกษา Ph.D. (Biomedical Engineering) University of North Carolina at Chapel Hill, and North Carolina State University, USA (2013) M.Sc. (Biomedical Engineering) University of North Carolina at Chapel Hill, and North Carolina State University, USA (2010) วท.บ. (ชววทยา) เกยรตนยมอนดบ 1 มหาวทยาลยศลปากร (2549) สงกด

คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ตพมพในรอบหาป)


บทความวจยในวารสารวชาการ Tachapermpon, Y., Chaneam, S., Charoenpanich, A., Sirirak, J., Wanichacheva, N. (2017).

“Highly Cu 2+-sensitive and selective colorimetric and fluorescent probes: Utilizations in batch, flow analysis and living cell imaging”. Sensors and Actuators B: Chemical, 241: 868-878. (ISI)

บทความวชาการ Charoenpanich, A., Bodle, J., Loboa, E. (2016). “The role of cyclic tensile strain on

osteogenesis and angiogenesis in human mesenchymal stem/stromal cells, in The Biology and Therapeutic Application of Mesenchymal”. Cells (ed K. Atkinson), John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, NJ, USA. ISBN doi: 10.1002/9781118907474.ch17

Proceedings Charoenpanich, A., Sangthong, T., Gumlungpat, N., Vejaratpimol, R. (2016). “A

Comparative Cytotoxicity Analysis of Cadmium Chloride on Three Mammalian Cell Lines: L929, BHK21, and HepG2 with Trypan Blue, Neutral Red, MTT, Clonogenic, and Micronucleus Assays". In Proceedings of the 2nd Environment and Natural Resource International Conference, 2016, November 16-17, Phra Nakhon Si Ayutthaya, Thailand, 10-16.

50

Tungkasen H., Yoomak S., Jaidee S., Phetchrid S., Sengsai S., Charoenpanich A., Areekijseree M. (2016). “Characterizing the oocytes and protein patterns of small and medium porcine follicles”. In Proceedings of the Burapha University International Conference 2016, 28-29 July 2016, Bangsaen, Chonburi, Thailand.


512 101 ชววทยาทวไป 1 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 105 ชววทยาพนฐาน 512 106 ชววทยาทวไป 512 107 ปฏบตการชววทยาทวไป 512 301 ชววทยาของเซลล 512 331 มญชวทยา 512 332 ปฏบตการมญชวทยา 512 333 สรรวทยาสตว 512 334 ปฏบตการสรรวทยาสตว 512 433 การเพาะเลยงเซลลสตว 512 434 ปฏบตการการเพาะเลยงเซลลสตว 512 447 ชววทยาการสบพนธ 512 491 สมมนา

512 492 โครงงานวจย 1 512 493 โครงงานวจย 2

ระดบบณฑตศกษา 512 601 สมมนา 1 512 602 สมมนา 2

512 620 ชววทยาส าหรบนตวทยาศาสตร


(อาจารย ดร. อดศร เจรญพานช) วนท.......เดอน................พ.ศ........

51


พรอมรายละเอยดผลงานวชาการและประสบการณสอนระดบบณฑตศกษา 15. ชอ-นามสกล นางวนววาห ตมนอย ต าแหนงทางวชาการ

อาจารย คณวฒระดบอดมศกษา

Ph.D. (Ocean and Earth Science) University of Southampton, UK (2013) วท.ม. (วทยาศาสตรทางทะเล) จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2545) วท.บ. (วทยาศาสตรทางทะเล) จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2540)

สงกด คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป)

ผลงานวจย ผลงานวจยฉบบสมบรณ วนววาห ตมนอย. (2559). “ความสมพนธของลกษณะทางพนธกรรมและปรมาณรงสของซเซยม-137

ในหอยแมลงภ (Perna viridis) จากกจกรรมทางนวเคลยรในภมภาคเอเซย-แปซฟก” นครปฐม, Coordinating Center for Thai Government Science and Technology Scholarship Students (CSTS) National Science and Technology Development Agency (NSTDA) (38 หนา)

ณฏฐารตน ปภาวสทธ, อจฉราภรณ เปยมสมบรณ, เจษฏ เกษตระทต, นภส มหาสวสด, พฒนวรรณ หมคย, ปทมาภรณ ชยมง, จราวรรณ ใจเพม, วนววาห ตมนอย, พรเทพ พรรณรกษ, ณฐกตท โตออน, ศยภย พรหมแกว. (2557). “ความหลากหลายทางชวภาพของทรพยากรประมงในพนทปาชายเลนเพอพฒนาพนทปลอดภยรอบคลงปโตรเลยมสราษฎรธาน” กรงเทพมหานคร, บรษท ปตท. จ ากด (มหาชน) (114 หนา)

ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ

Tumnoi, W, Tumnoi, Y (2017). “Relationship of genetics and Cs-137 in Asian green mussel (Perna viridis) from nuclear activities in Asia-Pacific region”. Environment and Natural Resources Journal 15(1): 62-70. (TCI กลมท 1)

Proceedings

ยทธนากร สขจนทรา, วนววาห ตมนอย, ยทธนา ตมนอย. (2559). “ระดบรงสซเซยม-137 และความ เสยหายของดเอนเอใน หอยแมลงภ Perna viridis บรเวณชายฝงทะเลของประเทศไทย ดวย Comet Assay.” ในเอกสารประกอบการประชมวชาการระดบชาต "นเรศวรวจย" ครงท 12 วจย และนวตกรรมกบการพฒนาประเทศ, 471-480. มหาวทยาลยนเรศวร จงหวดพษณโลก. 21-22 กรกฎาคม 2559.

52


ระดบปรญญาตร 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 105 ชววทยาพนฐาน 512 107 ปฏบตการชววทยาทวไป 512 204 ปฏบตการนเวศวทยา 512 233 สตวไมมกระดกสนหลง 512 234 ปฏบตการสตวไมมกระดกสนหลง 512 235 สตวมกระดกสนหลง 512 236 ปฏบตการสตวมกระดกสนหลง 512 302 ววฒนาการ 512 462 นเวศวทยาทางทะเล 512 463 นเวศวทยาปาชายเลน 512 472 นเวศวทยาทางทะเล 512 491 สมมนา 512 492 โครงงานวจย 1 512 493 โครงงานวจย 2 ระดบบณฑตศกษา 512 502 กระบวนการเชงนเวศวทยาทางทะเล 512 503 ระเบยบวธวจยทางชววทยา 512 601 สมมนาชววทยา 1 512 602 สมมนาชววทยา 2 512 641 หวขอเฉพาะทางสตววทยา


(อาจารย ดร. วนววาห ตมนอย) วนท.......เดอน..............พ.ศ........

53

รายละเอยดของหลกสตร (มคอ. 2) หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต

สาขาวชาชววทยา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561)

ภาควชาชววทยา บณฑตวทยาลย

มหาวทยาลยศลปากร

สารบญ หนา

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1 หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 5 หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 8 หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล 26 หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 33 หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 36 หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 37 หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 46 ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศลปากร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา 49

พ.ศ. 2550 ประกาศมหาวทยาลยศลปากร เรองมาตรฐานความสามารถ ทางภาษาองกฤษส าหรบผทเขาศกษาตอในระดบปรญญาเอก มหาวทยาลยศลปากร

ภาคผนวก ข ขอมลประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตร 75 ภาคผนวก ค สรปผลการประเมนหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา 118 ฉบบป พ.ศ. 2556 คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศลปากร ภาคผนวก ง ค าสงแตงตงคณะอนกรรมการพจารณาหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต 139

สาขาวชาชววทยา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561) ภาคผนวก จ ตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมกบหลกสตรปรบปรง 141

1

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต

สาขาวชาชววทยา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยศลปากร วทยาเขต/คณะ/ภาควชา พระราชวงสนามจนทร บณฑตวทยาลย ภาควชาชววทยา

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตร 1.1 รหสหลกสตร 25510081100499 1.2 ชอหลกสตร ภาษาไทย หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา ภาษาองกฤษ Doctor of Philosophy Program in Biology 2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตมภาษาไทย ปรชญาดษฎบณฑต (ชววทยา) ชอเตมภาษาองกฤษ Doctor of Philosophy (Biology)

ชอยอภาษาไทย ปร.ด. (ชววทยา) ชอยอภาษาองกฤษ Ph.D. (Biology) 3. วชาเอก ไมม 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร แบบ 1.1 (ผเขาศกษาทส าเรจปรญญาโท) มคาเทยบเทา 48 หนวยกต แบบ 1.2 (ผเขาศกษาทส าเรจปรญญาตร) มคาเทยบเทา 72 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ

หลกสตรระดบปรญญาเอก แบบ 1.1 ส าหรบผเขาศกษาทส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท หลกสตร 3 ป แบบ 1.2 ส าหรบผเขาศกษาทส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร หลกสตร 5 ป

5.2 ภาษาทใช ภาษาไทยและภาษาองกฤษ

2

5.3 การรบเขาศกษา รบทงนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตตามความยนยอมของภาควชาชววทยา 5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยศลปากร 5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561 เรมเปดสอนภาคการศกษาตน ปการศกษา 2561

สภาวชาการใหความเหนชอบในการประชมครงท 13/2560 วนท 3 เดอนตลาคม พ.ศ. 2560 สภามหาวทยาลยอนมตหลกสตรในการประชมครงท …./…. วนท…...เดอน……….....พ.ศ…….

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน ปการศกษา 2563 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา

8.1 นกวชาการหรออาจารย ผท าหนาทใหค าปรกษาและถายทอดองคความรดานชววทยาและดานทเกยวของ (เชน การเกษตรกรรม การประมง การปศสตว สาธารณสข ชวภณฑและเครองมอทางวทยาศาสตร) แกนกเรยน นกศกษา และสาธารณชนทวไป

8.2 นกวจยและนกวทยาศาสตรในหนวยงานราชการและเอกชนทเกยวของกบทางดานวทยาศาสตรชวภาพ

8.3 ผเชยวชาญทจดเกบตวอยางในพพธภณฑ หนวยงานวทยาศาสตร เชน องคการพพธภณฑวทยาศาสตร

8.4 ผเชยวชาญทจดการขอมลองคกรเพอการอนรกษพนธพชและพนธสตว 8.5 นกวจยองคการอสระดานการส ารวจ การกระจายพนธพชและสตว 8.6 ผเชยวชาญหองปฏบตการดานการควบคมคณภาพ ฝายการผลต หรอ ฝายพฒนาของ

บรษทเอกชน 8.7 ผประกอบการดานเทคโนโลยชวภาพ

9. ชอ นามสกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนงและคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 9.1 นางมยวา ยงทรพยอนนต เลขประจ าตวประชาชน x-xxxx-xxxxx-xx-x

ต าแหนง รองศาสตราจารย คณวฒ วท.ด. (วทยาศาสตรชวภาพ) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2546) วท.ม. (กายวภาคศาสตร) มหาวทยาลยมหดล (2537) วท.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยศลปากร (2526)

3

9.2 นางสาวธญนนท วรรณธง บรอคเคลเฮอรสท

เลขประจ าตวประชาชน x-xxxx-xxxxx-xx-x ต าแหนง อาจารย

คณวฒ Ph.D. (Microbiology) University College London, UK (2012) วท.ม. (ชววทยา) มหาวทยาลยเชยงใหม (2545) วท.บ. (จลชววทยา) มหาวทยาลยเชยงใหม (2542)

9.3 นาย ยศเวท สรจามร เลขประจ าตวประชาชน x-xxxx-xxxxx - xx-x ต าแหนง อาจารย คณวฒ Ph.D. (Plant Systematics & Biogeography) Leiden University,

The Netherlands (2013) วท.ม. (พฤกษศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2550) วท.บ. (พฤกษศาสตร) เกยรตนยมอนดบ 1 จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2547)

10. สถานทจดการเรยนการสอน คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศลปากร พระราชวงสนามจนทร อ าเภอเมอง จงหวดนครปฐม 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจทน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตรนน เปนไป

ตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 12 (พ.ศ. 2560-2564) ซงมความสอดคลองกบยทธศาสตรชาต 20 ป ในดานการเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย โดยกลาวถงความส าคญของระบบการศกษาทมความสอดคลองกบสภาพแวดลอมของโลกสมยใหม การสรางสงคมแหงการเรยนร สรางนสยใฝรและความคดสรางสรรค สงเสรมใหการศกษาในระดบอดมศกษาเปนแรงกระตนการพฒนาทรพยากรบคคลของประเทศ ประกอบกบประเดนยทธศาสตรของการพฒนาประเทศ ทเนนใหมการพฒนาคณภาพการศกษา ขยายการลงทนดานการวจยพนฐานและวทยาศาสตร ซงเปนเงอนไขทจ าเปนส าหรบการรกษาและยกระดบขดความสามารถในการแขงขนของประเทศและสรางเศรษฐกจและสงคมทมนคงในอนาคต การศกษาดานวทยาศาสตรสาขาวชาชววทยาเปนสาขาวชาทสามารถพฒนา สรางสรรค และประยกตใชกบยทธศาสตรดานเศรษฐกจและสงคมของแผนพฒนาประเทศไดเปนอยางด

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรมทน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตรนน ไดค านงถงการพฒนาทรพยากรมนษยใหมความรและทกษะ สามารถรเทาทนการเปลยนแปลงอยางมเหตผล น าความรความเขาใจดานชววทยามาท าใหเกดความรและความเขาใจในเรองความหลากหลายทางชวภาพ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ประสานแนวคดของกรอบยทธศาสตรชาต เพอเปนไป

4

ตามวสยทศน ดานการพฒนาประเทศตาม “ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” “คนเปนศนยกลางของการพฒนาและสรางสมดลการพฒนา” ในมตตาง ๆ เพอเปนตนทนของการพฒนาประเทศ ทงในดานเศรษฐกจและสงคมใหมความมนคง 12. ผลกระทบจากขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร จากยทธศาสตรของประเทศทเนนใหการพฒนาระบบการศกษาเปนแนวทางเกยวกบการจดการ

องคความร การสงสมและการเผยแพร ศกยภาพและความสามารถของคนในประเทศเพอรองรบการแขงขนในระดบนานาชาต การผลตบคลากรทมความรความสามารถดานชววทยาเปนการเพมทรพยากรบคคลทจะน าพาไปสศกยภาพในการพฒนาโครงสรางพนฐานทางวทยาศาสตร เทคโนโลยและนวตกรรมทงในเชงปรมาณและคณภาพในลกษณะของความรวมมอระหวางภาครฐและเอกชน

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน มหาวทยาลยศลปากรมพนธกจทมงเนนการเปนมหาวทยาลยชนน าแห งการสรางสรรค โดยม

ปรชญาการศกษาทวาศลปและศาสตร สรางสรรคชาตยงยน ปณธานในการสรางบณฑตโดยบรณาการศาสตร ทงดานวทยาศาสตร สงคมศาสตร มนษยศาสตรและศลปะ ท าใหเกดการสรางสรรควทยาการและภมปญญาเพอสงคม การพฒนาหลกสตรจงเปนนโยบายของมหาวทยาลยในการสนองตอบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ทสอดคลองกบกรอบยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป น าไปสเปาหมายทใหมหาวทยาลยเปนกลไกในการน าศลปและศาสตร เพอการสรางสรรคอยางเปนสข มาพฒนาคณภาพทรพยากรมนษย เพอสนองตอบตอการบรรลซงประโยชนของชาต 13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน ไมม

5

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา มงผลตดษฎบณฑตดานชววทยา ทมความรความสามารถระดบสง สงานวจยองคความรใหมเพอ

พฒนาสงคมและประเทศอยางยงยน 1.2 ความส าคญ ชววทยาเปนศาสตรทครอบคลม กวางขวางในแขนงวชาทเกยวกบสงมชวต ไดแก สณฐานวทยา

อนกรมวธาน นเวศวทยา พนธศาสตร สรรวทยา ฯลฯ โดยทความเกยวของทงหลายนหมายรวมถงสงมชวตทง พช สตว และจลนทรย ความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตดวยกน รวมไปถงสภาพแวดลอมทางกายภาพทอยรอบ ๆ ในการศกษาดานชววทยานจ าเปนทตองมความรทครอบคลมหลกความรชววทยาขนพนฐาน ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต โดยการศกษาในระดบสงเปนการสรางองคความรใหมและทลกซงมากขน ในการด าเนนการวจยจงมความส าคญมาก การคนควาจะท าใหเกดความรใหม ขอเทจจรง การพสจนทฤษฎตาง ๆ ตลอดจนท าใหเกดความรความเขาใจในวชาการสาขาชววทยามากยงขน นอกจากนมความตองการความรใหม ๆ ททนสมยและทนตอเหตการณ ทจะเปนประโยชนตอมวลมนษยชาตในการพฒนางานและการน าความรไปประยกตใชกบความรในศาสตรอน ๆ ดวย

1.3 วตถประสงค 1.3.1 เพอผลตและพฒนานกชววทยาทสามารถท าวจยในเชงลกในศาสตรทตนเชยวชาญ หรอมความคดรเรมสรางสรรค สามารถบรณาการศาสตรในแขนงตาง ๆ ในเชงกวาง ใหเกดผลสมฤทธตามเปาหมายของงานวจย 1.3.2 เพอสรางนกวจยดานชววทยาทสามารถน ากระบวนการในทางทฤษฎดานชววทยาไปแกปญหาในภาคปฏบตการและสามารถพฒนาความกาวหนาทางชววทยาใหแกประเทศได โดยจะน าไปสการพงพาตนเองในอนาคต 1.3.3 เพอผลตและพฒนานกชววทยาทมความแมนย าในองคความร มความสามารถในการถายทอดองคความร หรอใหค าปรกษาดานวชาการและงานวจย แกนกเรยน นกศกษา รวมถงสาธารณชนไดอยางถกตอง

6

2. แผนพฒนาปรบปรง แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

ปรบปรงหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยาใหเปนไปตามมาตรฐานไมต ากวาท สกอ. ก าหนด ภายในระยะเวลา 5 ป

ตดตามและประเมนหลกสตรอยางสม าเสมอ

1. เอกสารการปรบปรงหลกสตร 2. รายงานผลการประเมนหลกสตร

ปรบปรงหลกสตรใหทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชดษฎบณฑต ทก 5 ป

1. ตดตามการเปลยนแปลงของสงคมและเศรษฐกจของประเทศ 2. ตดตามความกาวหนาทางวชาการดานชววทยาและ การบรณาการกบศาสตรดานอน ๆ 3. ตดตามความเปลยนแปลงความ ตองการดษฎบณฑตและความตอง การผลผลตในหนวยงาน องคกรตาง ๆ ทเกยวของ 4. การพฒนางานวจยเพอตอบ สนองตอโจทยวจยของหนวยงานภาครฐและเอกชน รวมถงการพฒนาประเทศ 5. สงเสรมการวจยเพอพฒนาหลกสตร 6. การประเมนคณภาพบณฑต

1. รายงานผลการประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต 2. การประเมนคณภาพหลกสตร/การวเคราะหคณภาพหลกสตรจากองค ประกอบตาง ๆ เชน การไดงานท าของดษฎบณฑตและ การผลตผลงานวจย

7

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช แผนการสงเสรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ (คาดวาจะด าเนนการแลวเสรจในป 2562)

1. เพมพนทกษะ/ความรแกอาจารย เพอสงเสรมการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 2. พฒนาระบบสารสนเทศทสนบสนนการเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง 3. สงเสรมการประเมนผลทเนน พฒนาการของผเรยน 4. จดกจกรรมเสรมนอกหลกสตรทเนนทกษะการเรยนรทง 5 ดานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ อดมศกษา พ.ศ. 2552

1. การเพมพนทกษะ/ความรแกอาจารย 1.1 มกจกรรมการอบรมเพมพนทกษะแกอาจารย 1.2 ผลการประเมนประสทธภาพการจดการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 2. ความพงพอใจของผเรยนตอระบบสารสนเทศทสนบสนนการเรยนรดวยตนเอง 3. คณภาพรายวชาทใชการประเมนผลทเนนพฒนาการของผเรยน รายงานการประเมนคณภาพรายวชา 4. ผลการประเมนการมสวนรวมของผเรยนในการจดการเรยนการสอน กจกรรมทางวชาการและกจกรรมอน ๆ ของคณะฯ

แผนการพฒนาทกษะการสอน/การประเมนผลของอาจารยตามผลการเรยนรท ง 5 ดานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ อดมศกษา พ.ศ. 2552 (ทก 5 ป)

พฒนาทกษะการสอนของอาจารยทเนนการสอนดานคณธรรมจรยธรรม ดานความร ทกษะทางปญญา ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1. มโครงการการพฒนาทกษะการสอนและการประเมนผลการเรยนรทง 5 ดาน 2. ระดบความพงพอใจของนกศกษาตอทกษะการสอนของอาจารยทมงผลการเรยนรทง 5 ดาน

8

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

จดการศกษาระบบทวภาค ขอก าหนดตางๆ เปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 และ/หรอทมการเปลยนแปลงภายหลง 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

อาจมการจดการเรยนการสอนภาคการศกษาพเศษฤดรอน ทงนขนอยกบการพจารณาของ คณะกรรมการประจ าหลกสตร 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม 2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน – เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน ภาคการศกษาตน เดอนสงหาคม – ธนวาคม

ภาคการศกษาปลาย เดอนมกราคม – พฤษภาคม ภาคการศกษาพเศษฤดรอน เดอนมถนายน – สงหาคม 2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 คณสมบตจ าแนกตามแผนการศกษา

(1) แบบ 1.1 ส าเรจการศกษาระดบปรญญาวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชา ชววทยา หรอระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา ในสาขาวชาทเกยวของ

(2) แบบ 1.2 ส าเรจการศกษาระดบปรญญาวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาชววทยา หรอระดบปรญญาตรหรอเทยบเทาในสาขาวชาทเกยวของ และมผลการเรยนดมาก โดยไดคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.20

2.2.2 มผลการสอบภาษาองกฤษไดตามเกณฑทคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด หรอเปนไปตามประกาศมหาวทยาลยศลปากร เรอง มาตรฐานความสามารถทางภาษาองกฤษส าหรบผทจะเขาศกษาตอในระดบปรญญาเอก มหาวทยาลยศลปากร (ภาคผนวก ก) 2.2.3 มคณสมบตครบถวนตามขอบงคบมหาวทยาลยศลปากรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2550 ขอ 7 (ภาคผนวก ก) และ/หรอทมการเปลยนแปลงภายหลง 2.2.4 ผานการคดเลอกตามระเบยบการคดเลอกของบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากรและ/หรอเปนไปตามระเบยบการคดเลอก 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา ลกษณะเฉพาะของนกศกษาทสมครเขาเรยนในหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา คอความแตกตางของพนฐานในวชาเฉพาะทตองการเพมพนความร หรอตอยอดความรในศาสตรทมความส าคญตอสายงาน หรอความสนใจของนกศกษา จากการทชววทยาเปนศาสตรทครอบคลม กวางขวางในแขนงวชาทเกยวกบสงมชวต ความรพนฐานจงมความจ าเปนส าหรบการบรณา

9

การในการสรางองคความรใหมในระดบปรชญาดษฎบณฑต เพอน าไปสการประยกตใชตอไป การท าความเขาใจเกยวกบแนวคดทางดานชววทยา ความรพนฐานและแนวคดดานการวจย จงมความส าคญตอนกศกษาอยางยง นกศกษาแรกเขามความแตกตาง และหลากหลายในสาขาวชาทตองการเรยน และมความแตกตางกนในดานความถนดและทกษะของสาขาวชาทตองการเรยน 2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3

กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา คอก าหนดใหผตองการสมครเขาศกษาในหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา ตองพบอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหไดรบค าแนะน ากอนการสมครเขาศกษาในหลกสตร โดยหลกสตรจะไดจดการวางแผนการศกษาและการท างานวจยของนกศกษาเพอท าวทยานพนธใหเฉพาะบคคล

2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป หลกสตรแบบ 1.1 ส าหรบผเขาศกษาทส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท (หลกสตร 3 ป)

ชนปท จ านวนนกศกษาแตละปการศกษา

ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564 ป 2565 ชนปท 1 3 3 3 3 3 ชนปท 2 - 3 3 3 3 ชนปท 3 - - 3 3 3

รวม 3 6 9 9 9 จ านวนทคาดวาจะส าเรจ

การศกษา - - 3 3 3

หลกสตรแบบ 1.2 ส าหรบผเขาศกษาทส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร (หลกสตร 5 ป)

ชนปท จ านวนนกศกษาแตละปการศกษา ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564 ป 2565

ชนปท 1 2 2 2 2 2 ชนปท 2 - 2 2 2 2 ชนปท 3 - - 2 2 2 ชนปท 4 - - - 2 2 ชนปท 5 - - - - 2

รวม 2 4 6 8 10 จ านวนทคาดวาจะส าเรจ

การศกษา - - - - 2

10

2.6 งบประมาณตามแผน 2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย บาท)

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ 2561 2562 2563 2564 2565

คาธรรมเนยมพเศษและคาลงทะเบยน

400,000 800,000 1,200,000 1,360,000 1,520,000

รวมรายรบ 400,000 800,000 1,200,000 1,360,000 1,520,000 หมายเหต คาธรรมเนยมพเศษและคาลงทะเบยนเหมาจายเทอมละ 40,000 บาท 2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย บาท)

หมวดเงน ปงบประมาณ 2561 2562 2563 2564 2565

ก. งบด าเนนการ คาใชจายบคลากร 100,000 150,000 200,000 250,000 300,000 คาใชจายด าเนนงาน 100,000 200,000 300,000 410,000 520,000 ทนการศกษา - 50,000 100,000 100,000 100,000

รวม (ก) 200,000 400,000 600,000 760,000 920,000

ข. งบลงทน คาครภณฑ 200,000 400,000 600,000 600,000 600,000

รวม (ข) 200,000 400,000 600,000 600,000 600,000 รวม (ก) + (ข) 400,000 800,000 1,200,000 1,360,000 1,520,000 จ านวนนกศกษา 5 10 15 17 19 คาใชจายตอหว

นกศกษา 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000

2.7 ระบบการศกษา

[ ] แบบชนเรยน [ ] แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก [ ] แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก [ ] แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) [ ] แบบทางไกลอนเทอรเนต [] อน ๆ (ระบ) ศกษาดวยตนเองจากระบบสารสนเทศ และการท างานวจยในภาคสนามและหองปฏบตการ

11

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศลปากร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2550 (ภาคผนวก ก) และ/หรอทมการเปลยนแปลงภายหลง 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต

หลกสตร แบบ 1.1 รวมตลอดหลกสตร 48 หนวยกต หลกสตร แบบ 1.2 รวมตลอดหลกสตร 72 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร หลกสตรแบบ 1.1 วทยานพนธ มคาเทยบเทา 48 หนวยกต

วชาสมมนา (ไมนบหนวยกต) 3 หนวยกต หลกสตรแบบ 1.2 วทยานพนธ มคาเทยบเทา 72 หนวยกต

วชาสมมนา (ไมนบหนวยกต) 4 หนวยกต ทงนหากคณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธพจารณาแลวเหนวานกศกษามพนฐานความรในหวขอทตองการท าวจยไมเพยงพอ สามารถก าหนดใหนกศกษาเรยนรายวชาเพมเตม โดยไมนบหนวยกตรวมเปนสวนหนงของหลกสตร 3.1.3 รายวชา 3.1.3.1 รหสวชา ก าหนดไวเปนเลข 6 หลกโดยแบงออกเปนสองกลม กลมละสามหลก 1. เลขสามหลกแรก เปนเลขประจ าหนวยงานทรบผดชอบรายวชานน ๆ

ดงน 512 ภาควชาชววทยา คณะวทยาศาสตร 2. เลขสามหลกหลง เปนเลขบอกรหสวชา ดงน เลขตวแรก หมายถง ระดบการศกษา 7 และ 8 หมายถง รายวชาในระดบบณฑตศกษา เลขตวทสอง หมายถง กลมของรายวชา 0 = รายวชาสมมนา 9 = วทยานพนธ เลขตวทสาม หมายถง ล าดบทของรายวชา

3.1.3.2 การคดหนวยกต รายวชาบรรยาย 1 หนวยกต เทากบ 1 ชวโมงตอสปดาห รายวชาฝกงานหรอทดลองหรอปฏบตการ 1 หนวยกต เทากบ 2 หรอ 3

ชวโมงตอสปดาห รายวชาวทยานพนธ 1 หนวยกต เทากบ 3–4 ชวโมงตอสปดาห

12

ในแตละรายวชาก าหนดเกณฑในการค านวณหนวยกตจากจ านวนชวโมงบรรยาย (บ) ชวโมงปฏบต (ป) และชวโมงทนกศกษาตองศกษาดวยตนเองนอกเวลาเรยน (น) ตอ 1 สปดาหแลวหารดวย 3 ซงมวธคดดงน จ านวนหนวยกต = บ + ป + น 3 การเขยนหนวยกตในรายวชาตางๆ ประกอบดวยเลข 4 ตวคอ เลขตวแรกอยนอกวงเลบ เปนจ านวนหนวยกตของรายวชานน เลขตวทสอง สาม และส อยในวงเลบโดย เลขตวทสองบอกจ านวนชวโมงบรรยายตอสปดาห เลขตวทสามบอกจ านวนชวโมงปฏบตตอสปดาห เลขตวทสบอกจ านวนชวโมงศกษานอกเวลาตอสปดาห 3.1.3.3 รายวชา แบบ 1.1 ส าหรบผเขาศกษาทส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท (หลกสตร 3 ป) วชาสมมนา (ไมนบหนวยกต) จ านวน 3 หนวยกต 512 701 สมมนาชววทยา 1 1*(0-2-1) (Seminar in Biology I) 512 702 สมมนาชววทยา 2 1*(0-2-1) (Seminar in Biology II) 512 703 สมมนาชววทยา 3 1*(0-2-1) (Seminar in Biology III) วทยานพนธ (มคาเทยบเทา) 48 หนวยกต 512 891 วทยานพนธ มคาเทยบเทา 48 หนวยกต (Thesis) แบบ 1.2 ส าหรบผเขาศกษาทส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร (หลกสตร 5 ป) วชาสมมนา (ไมนบหนวยกต) จ านวน 4 หนวยกต 512 701 สมมนาชววทยา 1 1*(0-2-1) (Seminar in Biology I) 512 702 สมมนาชววทยา 2 1*(0-2-1) (Seminar in Biology II) 512 703 สมมนาชววทยา 3 1*(0-2-1) (Seminar in Biology III) 512 704 สมมนาชววทยา 4 1*(0-2-1) (Seminar in Biology IV) หมายเหต * หมายถง รายวชาทเรยนโดยไมนบหนวยกต

13

วทยานพนธ (มคาเทยบเทา) 72 หนวยกต 512 892 วทยานพนธ มคาเทยบเทา 72 หนวยกต (Thesis) 3.1.4 แสดงแผนการศกษา หลกสตรแบบ 1.1 ส าหรบผเขาศกษาทส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท (หลกสตร 3 ป)

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต

(บ – ป – น) 512 701 สมมนาชววทยา 1 1*(0-2-1)

รวมจ านวน - ปท 1 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต (บ – ป – น)

512 702 สมมนาชววทยา 2 1*(0-2-1) 512 891 วทยานพนธ (มคาเทยบเทา) 10

รวมจ านวน 10 ปท 2 ภาคการศกษาท 1



รวมจ านวน 10 ปท 2 ภาคการศกษาท 2


512 891 วทยานพนธ (มคาเทยบเทา) 10 รวมจ านวน 10


(บ – ป – น)


หมายเหต * หมายถง รายวชาทเรยนโดยไมนบหนวยกต

14


(บ – ป – น)




(บ – ป – น) 512 701 สมมนาชววทยา 1 1*(0-2-1)

รวมจ านวน - ปท 1 ภาคการศกษาท 2



รวมจ านวน 6


(บ – ป – น) 512 703 สมมนาชววทยา 3 1*(0-2-1) 512 892 วทยานพนธ (มคาเทยบเทา) 6



(บ – ป – น) 512 704 สมมนาชววทยา 4 1*(0-2-1) 512 892 วทยานพนธ (มคาเทยบเทา) 6


หมายเหต * หมายถง รายวชาทเรยนโดยไมนบหนวยกต

15


(บ – ป – น) 512 892 วทยานพนธ (มคาเทยบเทา) 9



(บ – ป – น) 512 892 วทยานพนธ (มคาเทยบเทา) 9



(บ – ป – น)



(บ – ป – น)



(บ – ป – น)



(บ – ป – น)


16

3.1.5 ค าอธบายรายวชา 512 701 สมมนาชววทยา 1 1(0-2-1) (Seminar in Biology I) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกตสะสม และวดผลการศกษาเปน S หรอ U

คณธรรม จรยธรรมในการวจย รปแบบและองคประกอบในการน าเสนอ ผลงานทางวชาการ การน าเสนอโดยการบรรยายและอภปรายหวขอทนาสนใจทางชววทยา

Moral and research ethics; Types and structure of academic presentation; Oral presentation and discussion in topics of interest in biology.

512 702 สมมนาชววทยา 2 1(0-2-1) (Seminar in Biology II) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกตสะสม และวดผลการศกษาเปน S หรอ U

สบคนและวเคราะหงานวจย การน าเสนอโดยการบรรยาย และอภปรายเอกสารงานวจยทเกยวของกบเคาโครงงานวจยหรอหวขอวจย

Searching and analyzing research articles; Oral presentation and discussion on literature reviews related to research proposal or research topic.

512 703 สมมนาชววทยา 3 1(0-2-1) (Seminar in Biology III) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกตสะสม และวดผลการศกษาเปน S หรอ U การน าเสนอโดยการบรรยายและอภปรายเคาโครงงานวจยหรอความกาวหนา

ในงานวจย Oral presentation and discussion on research proposal or

research progression. 512 704 สมมนาชววทยา 4 1(0-2-1) (Seminar in Biology IV) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกตสะสม และวดผลการศกษาเปน S หรอ U การน าเสนอโดยการบรรยายและอภปรายผลงานวจย

Oral presentation and discussion on research. 512 891 วทยานพนธ มคาเทยบเทา 48 หนวยกต (Thesis) วจยในหวขอทางชววทยาขนสงในความดแลของอาจารยผควบคมวทยานพนธ Research on topics in advanced biology under the supervision of

research advisor.

17

512 892 วทยานพนธ มคาเทยบเทา 72 หนวยกต (Thesis) วจยในหวขอทางชววทยาขนสงในความดแลของอาจารยผควบคมวทยานพนธ Research on topics in advanced biology under the supervision of

research advisor.

18

3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบ ต าแหนง ชอ สกล เลขประจ าตวประชาชน

คณวฒ สาขา สถาบน ปทส าเรจการศกษา

ภาระงานสอนเฉลย(ชวโมง/สปดาห/ปการศกษา)

ปจจบน ปรบปรง 1 รองศาสตราจารย ดร. มยวา

ยงทรพยอนนต x-xxxx-xxxxx-xx-x

วท.ด. (วทยาศาสตรชวภาพ) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2546) วท.ม. (กายวภาคศาสตร) มหาวทยาลยมหดล (2537) วท.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยศลปากร (2526)

12 12

2 อาจารย ดร. ธญนนท วรรณธง บรอคเคลเฮอรสท x-xxxx-xxxxx-xx-x

Ph.D. (Microbiology) University College London, UK (2012) วท.ม. (ชววทยา) มหาวทยาลยเชยงใหม (2545) วท.บ. (จลชววทยา) มหาวทยาลยเชยงใหม (2542)

12 12

3 อาจารย ดร. ยศเวท สรจามร x-xxxx-xxxxx-xx-x

Ph.D. (Plant Systematics & Biogeography) Leiden University, The Netherlands (2013) วท.ม. (พฤกษศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2550) วท.บ. (พฤกษศาสตร) เกยรตนยมอนดบ 1 จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2547)

12 12

19

3.2.2 อาจารยประจ าหลกสตร



ภาระงานสอนเฉลย(ชวโมง/สปดาห/ปการศกษา) ปจจบน ปรบปรง

1 รองศาสตราจารย ดร. มยวา ยงทรพยอนนต x-xxxx-xxxxx-xx-x

วท.ด. (วทยาศาสตรชวภาพ) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2546) วท.ม. (กายวภาคศาสตร) มหาวทยาลยมหดล (2537) วท.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยศลปากร (2526)

12 12

2 อาจารย ดร. ธญนนท วรรณธง บรอคเคลเฮอรสท x-xxxx-xxxxx-xx-x

Ph.D. (Microbiology) University College London, UK (2012) วท.ม. (ชววทยา) มหาวทยาลยเชยงใหม (2545) วท.บ. (จลชววทยา) มหาวทยาลยเชยงใหม (2542)

12 12

3 อาจารย ดร. ยศเวท สรจามร x-xxxx-xxxxx-xx-x

Ph.D. (Plant Systematics & Biogeography) Leiden University, The Netherlands (2013) วท.ม. (พฤกษศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2550) วท.บ. (พฤกษศาสตร) เกยรตนยมอนดบ 1 จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2547)

12 12

20



ภาระงานสอนเฉลย(ชวโมง/สปดาห/

ปการศกษา) ปจจบน ปรบปรง

4 รองศาสตราจารย ดร. ดวงเดอน ไกรลาศ x-xxxx-xxxxx-xx-x

ปร.ด. (ชววทยา) มหาวทยาลยมหดล (2539) วท.ม. (ชววทยาสภาวะ แวดลอม) มหาวทยาลยมหดล (2529) วท.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยรามค าแหง (2523)

12 12

5 รองศาสตราจารย ดร. โชคพศษฐ เทพสทธา x-xxxx-xxxxx-xx-x

Ph.D. (Horticulture) The University of Adelaide, Australia (2002) วท.ม. (โรคพช) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2528) วท.บ. (พฤกษศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2524)

12 12

6 ผชวยศาสตราจารย ดร. สพรรณญกา เสงสาย x-xxxx-xxxxx-xx-x


12 12

21





7 ผชวยศาสตราจารย ดร. กลนาถ อบสวรรณ x-xxxx-xxxxx-xx-x

Ph.D. (Horticulture) University of Hawaii, USA (2006) วท.ม. (เทคโนโลยชวภาพ) จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2540) วท.บ. (พฤกษศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2536)

12 12

8 อาจารย ดร. กรกช ชนจรกล x-xxxx-xxxxx-xx-x

วท.ด. (พชสวน) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2552) วท.ม. (เทคโนโลยชวภาพ) จฬาลงกรณวทยาลย (2541) วท.บ. (เกษตรศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2538)

12 12

9 อาจารย ดร. ปรารถนา เผอกวไล x-xxxx-xxxxx-xx-x


12 12

22





10 อาจารย ดร. ววชชตา เดชรกษา x-xxxx-xxxxx-xx-x

ปร.ด. (ชววทยา) มหาวทยาลย ศลปากร (2555) วท.ม. (ชววทยา) มหาวทยาลย ศลปากร (2551) วท.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลย ศลปากร (2545)

12 12

11 อาจารย ดร. ณมนาราห อยคงแกว x-xxxx-xxxxx-xx-x

Ph.D. (Plant Molecular Biology) Purdue University, USA (2013) M.Sc. (Biotechnology) Mahidol University, Thailand (2004) M.Sc. (Biotechnology) Mahidol University, Thailand (2004) วท.บ. (เทคโนโลยชวภาพ) เกยรตนยมอนดบ 1 มหาวทยาลยสงขลานครนทร (2544)

12 12

12 อาจารย ดร. ศรณยพร มากทรพย x-xxxx-xxxxx-xx-x

Ph.D. (Biotechnology) Mahidol University, Thailand (2012) M.Sc. (Plant Science) Mahidol University, Thailand (2006) วท.บ. (ชววทยา) เกยรตนยมอนดบ 1 มหาวทยาลยเชยงใหม (2547)

12 12

23





13 ผชวยศาสตราจารย ดร. จนทรด ระแบบเลศ x-xxxx-xxxxx-xx-x


12 12

14 อาจารย ดร. อดศร เจรญพานช x-xxxx-xxxxx-xx-x

Ph.D. (Biomedical Engineering) University of North Carolina at Chapel Hill, and North Carolina State University, USA (2013) M.Sc. (Biomedical Engineering) University of North Carolina at Chapel Hill, and North Carolina State University, USA (2010) วท.บ. (ชววทยา) เกยรตนยมอนดบ 1 มหาวทยาลยศลปากร (2549)

12 12

15 อาจารย ดร. วนววาห ตมนอย x-xxxx-xxxxx-xx-x


12 12

24

3.2.3 อาจารยพเศษ อาจมการเชญอาจารยพเศษเปนรายภาคการศกษา

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม ไมม 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย 5.1 ค าอธบายโดยยอ หลกสตรก าหนดใหนกศกษา ท าวทยานพนธในประเดนปญหาปจจบนทนาสนใจทางชววทยา และการสรางองคความรใหมจากความคดสรางสรรคทมพนฐานจากงานดานชววทยา และการบรณาการรวมกบศาสตรตาง ๆ โดยผลการวจยสามารถเกดองคความรเพอประโยชนตองานดานวทยาศาสตรชวภาพและวทยาศาสตรประยกต หรอเปนประเดนทเกดประโยชนตอสงคมและการพฒนาประเทศโดยนกศกษาสามารถอธบายทฤษฎทน ามาประยกตในการท าวทยานพนธ มขอบเขตของงานวทยานพนธทสามารถท าส าเรจภายในระยะเวลาทก าหนดภายใตการแนะน าของอาจารยทปรกษา

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษามความรความเขาใจในกระบวนการวจยอยางเปนระบบ สามารถคนควา ด าเนนการวจย เขยนรายงาน และสรปผลการวจยเพอน าเสนอผลงานใหเปนองคความรในสาขาวชาชววทยาและสาขาวชาทเกยวของตอไป นอกจากนนกศกษายงไดรบการปลกฝงการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม ดานความร ทกษะทางปญญา และมนษยสมพนธ ทกษะการวเคราะหขอมลเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอถายทอดองคความรสสงคมได

5.3 ชวงเวลา แบบ 1.1 ปท 1 ภาคการศกษาท 2 – ปท 3 ภาคการศกษาท 2 แบบ 1.2 ปท 1 ภาคการศกษาท 2 – ปท 5 ภาคการศกษาท 2

5.4 จ านวนหนวยกต หลกสตร แบบ 1.1 วทยานพนธ (มคาเทยบเทา) 48 หนวยกต

หลกสตร แบบ 1.2 วทยานพนธ (มคาเทยบเทา) 72 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ (1) มการแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธใหนกศกษาเปนรายบคคล (2) มการก าหนดชวโมงใหค าปรกษา (3) อาจารยทปรกษาใหค าปรกษาและวางแผนการศกษา (4) มการก าหนดการสอบวดคณสมบต (Qualifying examination) เพอใหนกศกษาม

ความรทเหมาะสมกบการท าวทยานพนธ

25

(5) มการด าเนนงานเพอใหเกดการสรางสรรคหวขอวทยานพนธ เตรยมและสอบเคา โครงวทยานพนธ (Proposal examination) จากนนมการท าวจยตามแนวทางทไดวางแผนการศกษาไว 5.6 กระบวนการประเมนผล

(1) ผสอนและผเรยนก าหนดหวขอและเกณฑ /มาตรฐานการประเมนผลรายวชา (2) ประเมนผลจากความกาวหนาในการท าโครงงาน /งานวจย จากรายงานทได

ก าหนดรปแบบการน าเสนอตามระยะเวลา (3) ผสอนและผเรยนประเมนผลการเรยนรรวมกน (4) การประเมนผลวทยานพนธ เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศลปากร วาดวย

การศกษาระดบ บณฑตศกษา พ.ศ. 2550 เรองการท าวทยานพนธ (หมวดท 6) และการวดผลและประเมนผลการศกษา (หมวดท 4) (ภาคผนวก ก) และ/หรอทมการเปลยนแปลงภายหลง

26

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา ภาควชาชววทยา คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศลปากรมความมงมนในการผลตบณฑตทมคณภาพและมคณธรรมจรยธรรม โดยจดใหมการเรยนการสอนทสงเสรมใหนกศกษาในหลกสตรสามารถพฒนาตนเองใหมความสามารถพเศษเฉพาะ ในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค มบคลกภาพทด มความเปนผน า มความคดรเรมสรางสรรค และ/หรอ มความสามารถในการจดกระบวนการเรยนรทางดานชววทยา และ/หรอ การจดการทรพยากรชวภาพ เพอการใชประโยชนอยางยงยน

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา ดานบคลกภาพ 1. สงเสรมใหนกศกษาไดเรยนรในเรองบคลกภาพทด การแตง

กายทเหมาะสม ความประพฤตและการวางตว เทคนคการเจรจาสอสารและการมมนษยสมพนธทดตอผรวมงาน โดยวชาสมมนา 2. สงเสรมใหนกศกษาเขารวมประชมวชาการเพอน าเสนอผลงาน

ดานจรยธรรม และจรรยาบรรณ ใหความร เรองจรยธรรมและจรรยาบรรณในการศกษาวจย ผลกระทบตอสงคมและขอกฎหมายทเกยวของและมกจกรรมทเสรมสรางจรยธรรมและจรรยาบรรณ

ดานภาวะผน า ความรบผดชอบ และมวนยในตนเอง

1. สงเสรมใหนกศกษามความเปนผน าและผตามทด โดยการจดกจกรรมในวชาสมมนา และกจกรรมเสรมหลกสตรของภาควชา 2. สงเสรมใหนกศกษามความรบผดชอบตอการศกษาและวางแผนงานวจย การสงรายงานความกาวหนาของงานวจย 3. สรางจตส านกในการเขารวมกจกรรมของภาควชา คณะวชา และมหาวทยาลย รวมถงความคดรเรมในการแสดงผลงานการศกษาเพอประโยชนตอการศกษา และสาธารณะ

ดานความคดสรางสรรค 1. สงเสรมใหนกศกษาไดคนควาหาองคความร ทน าไปประยกตสการวจย และมกลไกในการท าใหงานวจยเกดประโยชนไดจรง โดยเพมความสะดวกในการเขาถงฐานขอมล อนเปนความรทใชเพองานวจย เชน มการจดซอหนงสอเขาหองสมด และเพมประสทธภาพของระบบอนเตอรเนต 2. สงเสรมใหนกศกษาสรางงานวจยทชวยพฒนาและเพมขดความสามารถในการแขงขนของอตสาหกรรมทเกยวของกบชววทยา 3. สงเสรมใหนกศกษามการฝกคดนอกกรอบเพอแกปญหา โดยเรยนรจากกรณศกษาและโจทยปญหาของประเทศ

27

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 ดานคณธรรม จรยธรรม 2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม (1) ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม (2) มวนย ตรงตอเวลา และมความรบผดชอบตอตนเองและสวนรวม

(3) มภาวะความเปนผน าและผตาม เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอนสามารถท างานเปนทม

(4) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบขององคกรและสงคม (5) มจรรยาบรรณทางวชาการ 2.1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

ปลกฝงใหนกศกษามวฒนธรรมองคกรในดานการมระเบยบวนยในการปฏบตงาน ความรบผดชอบตอการปฏบตงานทงของตนเองและสวนรวม การท างานเปนทมเพอใหมภาวะการเปนผน าและผตาม ในหนาท ทไดรบมอบหมาย และการเคารพสทธของผรวมงาน รวมทงรบฟงความคดเหนของผรวมทมงาน ปฏบตตามกฏระเบยบขอบงคบขององคกรและสงคม ในการสมมนาทางวชาการและการปฏบตงาน ดงานนอกสถานท มจรรยาบรรณทางวชาการและงานวจย ในการท าวทยานพนธ 2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

กลยทธส าหรบการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรมโดยอาจารยผสอนไดแก (1) ประเมนจากการมระเบยบวนยในการปฏบตงาน เชน การตรงเวลาของนกศกษาในการสงงานตามก าหนดระยะเวลาทมอบหมาย

(2) ประเมนจากการมวนยและพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร (3) ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

(4) ประเมนจากการเขารวมกจกรรมและการมปฏสมพนธกบผรวมงาน (5) ประเมนจากการท าผลงานวจยและการน าเสนอผลงานวจย

2.2 ดานความร 2.2.1 ผลการเรยนรดานความร นกศกษาตองมความรและความเขาใจอยางถองแทในเนอหาสาระหลกของสาขาวชาชววทยา ตลอดจนความกาวหนาของงานวจย กฎระเบยบขอบงคบทงระดบชาต และนานาชาต เพอใชประกอบอาชพและชวยพฒนาสงคม สงแวดลอม ในแนวทางทถกตอง เหมาะสม ดงนนมาตรฐานความรตองครอบคลมสงตอไปน (1) มความรและความเขาใจอยางถกตอง ในหลกการและทฤษฎทส าคญในเนอหาสาขาวชาชววทยา (2) สามารถวเคราะหปญหา ประยกตความร ทกษะ และใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกปญหา

28

(3) สามารถตดตามความกาวหนาของความรในสาขาวชาชววทยา เพอใหเทาทนตอเหตการณ (4) มการพฒนาความรใหมและความช านาญทางสาขาวชาชววทยาอยางตอเนอง (5) ตระหนกในระเบยบขอบงคบทใชอยทงในระดบชาตและนานาชาตทอาจมผลกระทบตอสาขาวชาชววทยา และการเปลยนแปลงทอาจจะเกดขนในอนาคต

(6) สามารถบรณาการความรในสาขาวชาชววทยากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ 2.2.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาผลการเรยนรดานความร ใชการเรยนการสอนหลากหลายรปแบบ โดยเนนหลกการทางทฤษฎและการประยกตทางปฏบตในสภาพแวดลอมจรง ใหทนตอความกาวหนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย นอกจากนยงจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษานอกสถานท หรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง 2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษา ดงน (1) ประเมนจากรายงานความกาวหนาการวจย (2) การน าเสนอผลงานในทประชมวชาการ

2.3 ดานทกษะทางปญญา 2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา นกศกษาตองสามารถพฒนาตนใหมทกษะทางปญญาควบคไปกบคณธรรม จรยธรรมและความรในสาขาวชาชววทยา โดยเนนใหนกศกษาคดหาเหตผล สามารถวเคราะหทมาและสาเหตของปญหา ตลอดจนวธการแกปญหาทซบซอน รวมทงแนวคดดวยตนเอง พฒนาขอสรป ขอเสนอแนะ ทขยายองคความรในสาขาวชาชววทยาทมอยเดม นกศกษาจะตองมคณสมบตตาง ๆ เพอใหเกดทกษะทางปญญา ดงน

(1) คดอยางมวจารณญาณและเปนระบบ (2) สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศเพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค

(3) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดน เพอน ามาสรางสรรคงานวจยทางชววทยา

(4) สามารถประยกตความรและทกษะเพอแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม 2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา (1) การเรยนรจากการฟงการบรรยายพเศษ (2) การเรยนรจากการคนควาขอมล จากสอตาง ๆ (3) การเรยนรจากสถานการณจรง

(4) การรวบรวมผล เพอวเคราะหและสงเคราะหประเดนความรอยางสรางสรรค

29

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา ประเมนตามสภาพจรงจากผลงานและการปฏบตของนกศกษา การน าเสนอผลงานวชาการ และผลงานวจย ในทประชมวชาการระดบชาตและนานาชาต

2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

นกศกษาควรมคณสมบต ดงน (1) สามารถสอสารกบกลมคนหลากหลายอยางมประสทธภาพ (2) สามารถตดสนใจในการด าเนนงานดวยตนเอง และสามารถประเมนตนเองได รวมทง

วางแผนในการปรบปรงตนเองใหมประสทธภาพในการปฏบตงาน (3) สามารถแกไขปญหาตาง ๆ ในกลม ทงในบทบาทของผน า หรอในบทบาทของ

ผรวมงาน (4) มความรบผดชอบในการด าเนนงานของตนเองและรบผดชอบงานในกลม ใหความ

รวมมอกบผอนอยางเหมาะสม (5) มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรของตนเองอยางตอเนอง

2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

(1) กลยทธทเนนการมปฏสมพนธระหวางผเรยนกบผเรยน ผเรยนกบผสอน และกบ บคคลทเกยวของ

(2) จดประสบการณในการเรยนรใหเหมาะสมกบการแสดงออกของภาวะผน าใน หลากหลายสถานการณ

2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาและสงเกตพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตางๆ และความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย

2.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ความสามารถดานการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ เปนพนฐานทจ าเปนของนกศกษาสาขาวชาชววทยา ทงการเรยน และการประกอบอาชพ ดงนนนกศกษาจ าเปนตองมคณสมบตครอบคลม ในประเดนตอไปน (1) สามารถใชเทคนคคดกรองขอมลทางคณตศาสตรและสถตในการวเคราะหขอมล และสามารถแปลความหมายของขอมลทงเชงปรมาณและคณภาพ (2) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงการพด การฟง และการเขยน ไดอยางเหมาะสมกบกลมบคคลตาง ๆ ทงในวงการวชาการและวชาชพ รวมถงชมชนทวไป โดยการน าเสนอ

30

รายงาน วทยานพนธ หรอโครงการคนควาทส าคญ ทงในรปแบบทเปนทางการและไมเปนทางการผานสงตพมพทางวชาการและวชาชพ

(3) สามารถเลอกรปแบบการน าเสนอสารสนเทศ เทคโนโลยสารสนเทศและการ สอสาร ไดอยางเหมาะสมกบสถานการณ 2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) สงเสรมใหผเรยนไดฝกทกษะการวเคราะหเชงตวเลข และสามารถน าเสนอไดอยาง มประสทธภาพ (2) สงเสรมใหผเรยนไดเลอกและใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารทหลากหลายรปแบบ และฝกทกษะการน าเสนอขอมลทางวชาการดวยวธการทหลากหลายเหมาะสมกบผฟงและเนอหาทน าเสนอ

2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) ประเมนจากเทคนคการน าเสนอโดยใชทฤษฎ ผลงานตามกจกรรมการเรยนการ สอนโดยใชแบบสงเกต และแบบประเมนทกษะการพด การเขยน

(2) ประเมนจากความสามารถในการอธบายถงขอจ ากด เหตผลในการเลอกใช เทคโนโลยสารสนเทศและเครองมอตาง ๆ ในการอภปรายและกรณศกษาตาง ๆ

(3) การวเคราะหขอมลผลการศกษาวจย 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน 1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1 ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม 1.2 มวนย ตรงตอเวลา และมความรบผดชอบตอตนเองและสวนรวม 1.3 มภาวะความเปนผน าและผตาม เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน สามารถท างานเปนทม 1.4 เคารพกฎระเบยบและขอบงคบขององคกรและสงคม 1.5 มจรรยาบรรณทางวชาการ

2. ดานความร 2.1 มความรและความเขาใจอยางถกตอง ในหลกการและทฤษฎทส าคญในเนอหาสาขาวชาชววทยา 2.2 สามารถวเคราะหปญหา ประยกตความร ทกษะ และใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกปญหา 2.3 สามารถตดตามความกาวหนาของความรในสาขาวชาชววทยา เพอใหเทาทนตอเหตการณ 2.4 มการพฒนาความรใหมและความช านาญทางสาขาวชาชววทยาอยางตอเนอง

31

2.5 ตระหนกในระเบยบขอบงคบทใชอยทงในระดบชาตและนานาชาตทอาจมผลกระทบตอสาขาวชาชววทยา และการเปลยนแปลงทอาจจะเกดขนในอนาคต

2.6 สามารถบรณาการความรในสาขาวชาชววทยากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ 3. ดานทกษะทางปญญา

3.1 คดอยางมวจารณญาณและเปนระบบ 3.2 สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศเพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค

3.3 สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดน เพอน ามาสรางสรรคงานวจยทางชววทยา

3.4 สามารถประยกตความรและทกษะเพอแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม 4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 สามารถสอสารกบกลมคนหลากหลายอยางมประสทธภาพ 4.2 สามารถตดสนใจในการด าเนนงานดวยตนเอง และสามารถประเมนตนเองได รวมทง

วางแผนในการปรบปรงตนเองใหมประสทธภาพในการปฏบตงาน 4.3 สามารถแกไขปญหาตาง ๆ ในกลม ทงในบทบาทของผน า หรอในบทบาทของผรวมงาน 4.4 มความรบผดชอบในการด าเนนงานของตนเองและรบผดชอบงานในกลม ใหความรวมมอ

กบผอนอยางเหมาะสม 4.5 มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรของตนเองอยางตอเนอง

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 สามารถใชเทคนคคดกรองขอมลทางคณตศาสตรและสถตในการวเคราะหขอมล และ

สามารถแปลความหมายของขอมลทงเชงปรมาณและคณภาพ 5.2 สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงการพด การฟง และการเขยน ไดอยางเหมาะสมกบกลมบคคลตาง ๆ ทงในวงการวชาการและวชาชพ รวมถงชมชนทวไป โดยการน าเสนอรายงาน วทยานพนธ หรอโครงการคนควาทส าคญ ทงในรปแบบทเปนทางการและไมเปนทางการผานสงตพมพทางวชาการและวชาชพ 5.3 สามารถเลอกรปแบบการน าเสนอสารสนเทศ เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ไดอยางเหมาะสมกบสถานการณ

32

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ● ความรบผดชอบหลก 〇 ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการ

วเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 512 701 สมมนาชววทยา 1 ● ● ● ● ● ● ● ●

512 702 สมมนาชววทยา 2 ● ● 〇 ● ● ● ● ● ●

512 703 สมมนาชววทยา 3 ● 〇 ● ● ● ● ● ● ● ●

512 704 สมมนาชววทยา 4 ● 〇 ● ● ● ● ● ● ● ●

512 891 วทยานพนธ ● ● ● ● ● 〇 ● 〇 ● ● 〇 ● ● ● ● ● 〇

512 892 วทยานพนธ ● ● ● ● ● 〇 ● 〇 ● ● 〇 ● ● ● ● ● 〇

32

33

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฏระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) การวดผลและการประเมนผลการศกษาใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศลปากร วาดวย

การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2550 หมวดท 4 (ภาคผนวก ก) และ/หรอทมการเปลยนแปลงภายหลง 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

หลกสตรรวมกบภาควชาฯ จดใหมกระบวนการจดการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรใหไดมาซงหลกฐานเพอยนยนหรอสนบสนนวา นกศกษาทกคนมผลสมฤทธการศกษาครอบคลมมาตรฐานผลการเรยนร พฒนาผลการเรยนรในแตละดานทไดระบไวในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชาของแตละรายวชา การใหขอมลยอนกลบของผส าเรจการศกษา การประสบความส าเรจในการท างานของผส าเรจการศกษา

โดยไดด าเนนการดงน 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมส าเรจการศกษา มการประชมกรรมการบรหารหลกสตร เพอทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษาซงเปน

สวนหนงของระบบประกนคณภาพภายในสถาบนอดมศกษา (1) การทวนสอบระดบรายวชา ใหประเมนและวดผลการศกษาของนกศกษาตามลกษณะเฉพาะ

ของรายวชา ในทกรายวชาจดใหนกศกษาท าการประเมนผลการสอนของอาจารยทกเทอม และน าผลการประเมนดงกลาวไปใชในการปรบปรงการเรยนการสอนตอไป

ก าหนดระยะเวลาและกรอบในการท าวทยานพนธอยางชดเจน ประเมนผลความกาวหนาโดยคณะกรรมการทตงขนทงจากภายในและภายนอก โดยความควบคมของอาจารยทปรกษา

(2) การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถท าไดโดยมระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถาบนการศกษา ด าเนนการทวนสอบมาตรฐานการเรยนรและรายงานผล

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา หลกสตรรวมกบภาควชาฯ ไดด าเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษา

ส าเรจการศกษาอยางตอเนอง และมการตดตามสมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑต และน าผลการทวนสอบทไดมาปรบปรงการเรยนการสอนและหลกสตรแบบครบวงจร โดยอาจด าเนนการดงน

(1) ผลงานของนกศกษาเมอสอบผานวทยานพนธทวดเปนรปธรรมได เชน จ านวนสทธบตร จ านวนรางวลทางสงคมและการประกอบวชาชพ

(2) การไดงานท าของบณฑต ระยะเวลาในการหางาน ความคดเหนตอความร ความสามารถ และความมนใจของบณฑตในการประกอบอาชพ โดยประเมนจากบณฑตแตละรนทส าเรจการศกษา

(3) การส ารวจความคดเหนของผใชบณฑต โดยการสมภาษณหรอสงแบบสอบถามเพอประเมนความพงพอใจบณฑตทส าเรจการศกษาและท างานในสถานประกอบการ

34

(4) การประเมนต าแหนง ความกาวหนาในสายงานของบณฑต และ/หรอผลงาน/รางวลทเกดขนจากการประกอบอาชพ

(5) การประเมนจากบณฑต ในแงของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยนในการประกอบอาชพ รวมทงเปดโอกาสใหบณฑตเสนอขอคดเหน/ค าแนะน าในการปรบปรงหลกสตรใหดยงขน 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

เกณฑการส าเรจการศกษาเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศลปากรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2550 หมวดท 7 (ภาคผนวก ก) และ/หรอทมการเปลยนแปลงภายหลง และเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 และ/หรอทมการเปลยนแปลงภายหลงและเปนไปตามเงอนไขทหลกสตรก าหนดเพมเตมดงน

หลกสตรมการจดการเรยนการสอนแบบ 1.1 และแบบ 1.2 ทเปนแผนการศกษาทเนนการวจยโดยมการท าวทยานพนธทกอใหเกดความรใหม โดยหลกสตรและภาควชาฯ อาจก าหนดใหเรยนรายวชาเพมเตมหรอท ากจกรรมทางวชาการอนเพมขนตามความเหมาะสมโดยไมนบหนวยกต

(1) ศกษารายวชาครบถวนตามทก าหนดในหลกสตร (2) สอบผานความรภาษาตางประเทศตามประกาศมหาวทยาลยศลปากร (3) สอบผานการสอบวดคณสมบต (Qualifying examination) เพอเปนผมสทธขอท า

วทยานพนธใหเปนไปตามเงอนไขทหลกสตรและภาควชาฯ ก าหนด และเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศลปากรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2550 หมวดท 5 และ/หรอทมการปรบปรงเปลยนแปลงภายหลง (ภาคผนวก ก)

(4) สอบผานการพจารณาหวขอโครงรางวทยานพนธ (5) สอบผานวทยานพนธ แบบระบบเปดใหผสนใจเขารบฟงได มผลสอบวทยานพนธไมต ากวา

ระดบผาน และไดสงวทยานพนธฉบบสมบรณเปนภาษาองกฤษหรอภาษาไทย (6) เสนอผลงานวจยในการประชมในระดบชาตหรอนานาชาตกอนส าเรจการศกษา ดงน 6.1 หลกสตรแบบ 1.1 ตองเสนอผลงานวจยในการประชมในระดบชาตหรอนานาชาต

อยางนอย 1 ครง 6.2 หลกสตรแบบ 1.2 ตองเสนอผลงานวจยในการประชมในระดบชาตหรอนานาชาต

อยางนอย 2 ครง (7) ผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของวทยานพนธตองไดรบการตพมพ หรอตอบรบใหตพมพ

ในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตทมคณภาพตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 เรอง หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการกอนส าเรจการศกษา ดงน

7.1 หลกสตรแบบ 1.1 ตองไดรบการตพมพ หรอตอบรบใหตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตทมคณภาพตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบ

35

บณฑตศกษา พ.ศ. 2558 เรองหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ อยางนอย 2 เรอง

7.2 หลกสตรแบบ 1.2 ตองไดรบการตพมพ หรอตอบรบใหตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตทมคณภาพตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 เรองหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ อยางนอย 3 เรอง

36

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

หลกสตรรวมกบภาควชาฯ มการด าเนนการดงน (1) มการแนะน าอาจารยใหมใหมความรความเขาใจ อตลกษณและนโยบายของมหาวทยาลย

คณะวชา ภาควชาฯ หลกสตร บทบาทของรายวชาตาง ๆ ทสอนในหลกสตรและรายวชาทอาจารยใหมไดรบมอบหมายใหรบผดชอบ

(2) จดใหมการแนะน าทกษะการสอน การประเมนผล กอนมอบหมายภาระงานสอน (3) มการจดใหมระบบอาจารยพเลยงเพอใหค าแนะน า

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดผล และการประเมนผล

(1) อาจารยประจ าหลกสตรและ/หรออาจารยผสอน ตองเขารวมโครงการอบรม เกยวกบการสอน การวดผล และการประเมนผล การท าวจยทจะเปนประโยชนตอการสอนในหลกสตร การท าหนาทเปนอาจารยทปรกษา และ/หรอกรรมการบรหารหลกสตร (2) พฒนาระบบการประเมนโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร

2.2 การพฒนาวชาการ (1) การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนาความร และคณธรรม (2) สงเสรมใหอาจารยมการเพมพนความรสรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอน และการวจย (3) มการกระตนใหอาจารยท าผลงานทางวชาการ และสงเสรมใหขอต าแหนงทาง วชาการ (4) สงเสรมใหอาจารยเขารวมกลมวจยทเกยวของ ทงภายในและภายนอกคณะและ องคกร (5) สนบสนนงบประมาณส าหรบท าการวจยส าหรบอาจารยใหม จดใหมระบบอาจารย พเลยงเพอใหค าแนะน าดานการท าวจยและขอต าแหนงทางวชาการ (6) จดใหมงบประมาณสนบสนนการพฒนาศกยภาพและใหรางวลส าหรบอาจารย ประจ าหลกสตรและอาจารยผสอนในการท างานวจยและเผยแพรผลงานทางวชาการในทกรปแบบ

37

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การก ากบมาตรฐาน หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561) มการบรหารจดการหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทประกาศใชและตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตหรอมาตรฐานคณวฒสาขาวชาตลอดระยะเวลาทมการจดการเรยนการสอนในหลกสตรดงกลาวทกประการ ภายใตการก ากบดแลของกรรมการบรหารหลกสตรและอาจารยผรบผดชอบหลกสตรท าหนาทก ากบดแลใหการด าเนนงานของหลกสตรเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 และ/หรอทมการเปลยนแปลงภายหลง มการประกนคณภาพการศกษาครอบคลมทกองคประกอบ ตามตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ทก าหนดไวในแตละปการศกษา ทงน อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตรไดรวมกนวางแผน ตดตาม และตรวจสอบการด าเนนงานตามหลกสตรใหสอดคลองกบการประกนคณภาพ รวมถงการรวบรวมขอมลเพอการปรบปรงและพฒนาหลกสตร มการปรบปรงหลกสตรใหทนสมยเพอตอบสนองตอความตองการของผใชบณฑต และการเปลยนแปลงของเทคโนโลยทก ๆ 5 ป ท าการประเมนผลโดยมระบบการประเมนหลกสตรโดยคณะกรรมการภายในทกป คณะกรรมการภายนอก ทก ๆ 5 ป และ ประเมนผลโดยผใชหลกสตรทก ๆ 2 ป เปนตน ตลอดจนมการจดท า มคอ. 3 และ มคอ. 5 ตามระยะเวลาทก าหนดไวในแผนการด าเนนงานของหลกสตร 2. บณฑต คณภาพบณฑตเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยพจารณาจากผลลพธการเรยนร และจ านวนผลงานของนกศกษาผส าเรจการศกษาทไดรบการตพมพเผยแพร โดยหลกสตรไดมการวางแผนกระตนใหนกศกษาสรางองคความรใหม ๆ ควบคไปกบการสนบสนนใหนกศกษารวมเสนอผลงานทางวชาการในงานประชมทางวชาการหรอเผยแพรผลงานในวารสารระดบนานาชาต นอกจากความรความสามารถทางดานวชาการแลว บณฑตควรเปนผทมลกษณะอนพงประสงคตอความตองการของผใชบณฑต เชน เปนผมคณธรรม มอธยาศยทด สามารถท างานรวมกบผอนได หลกสตรจงมการวางแผนเพอพฒนาคณภาพบณฑตในดานดงกลาวผานทางกจกรรมการมสวนรวมตาง ๆ ในชวงระหวางทบณฑตยงศกษาอย และมการตดตามคณภาพของบณฑตโดยพจารณาจากแบบสอบถามความพงพอใจของผใชบณฑต 3. นกศกษา 3.1 กระบวนการรบนกศกษาและการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา หลกสตรมการประชมเพอวางแผนในการรบนกศกษาและการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา โดยอาจารยผรบผดชอบหลกสตร และอาจารยประจ าหลกสตร ตองมการประชมรวมกนเพอด าเนนการ ดงตอไปน

38

(1) วางแผนก าหนดจ านวนนกศกษา เกณฑการรบสมคร และวธการสอบคดเลอก โดยไดท าการก าหนดคณสมบตของผ เขาศกษาในหลกสตรใหมความครบถวนเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยศลปากร วาดวยการศกษาในระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2550 (ภาคผนวก ก) และ/หรอมการเปลยนแปลงภายหลง

(2) หลกสตรรวมกบภาควชาฯ จดการปฐมนเทศใหกบนกศกษาใหม เพอชแจงและใหค าแนะน าเรองแนวทางการปฏบตตว ระเบยบกฎเกณฑตาง ๆ ทนกศกษาพงทราบ เชน การลงทะเบยน การเรยนการสอน อปกรณและเครองมอตาง ๆ ทชวยอ านวยความสะดวกในการเรยนการสอนใหแกนกศกษา เปนตน

(3) วางแผนการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล กอนเปดภาคการศกษา (4) เกบรวบรวมขอมลการด าเนนงานของหลกสตร ส าหรบการปรบปรงหลกสตร (5) ปรกษาแนวทางทจะท าใหบรรลเปาหมายของหลกสตรและไดบณฑตเปนไปตาม

คณลกษณะ 3.2 การควบคมดแลนกศกษาและใหค าปรกษาวชาการและแนะแนว

(1) มการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคนภายในภาคการศกษาแรก และก าหนดบทบาทหนาทอาจารยทท าหนาทใหค าปรกษาเกยวกบการเรยน และกจกรรมตาง ๆ

(2) อาจารยทปรกษาทกคนตองก าหนดชวโมงใหค าปรกษา พรอมจดท าตารางการท างานตดไวหนาหองท างานและในเวบไซตของคณะ โดยหลกสตรจะท าการส ารวจชวงเวลาปฏบตงานของอาจารยทปรกษาวทยานพนธทสามารถมเวลาให เพอใหค าแนะน าในดานตาง ๆ ไดอยางเหมาะสมและเพยงพอสาหรบนกศกษา

3.3 การพฒนาศกยภาพนกศกษาและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 หลกสตรไดมนโยบายดานการพฒนาศกยภาพและเสรมสรางทกษะของนกศกษา ใหเปน

บณฑตทมคณภาพ มความเปนเลศในงานวจย และมคณลกษณะตามอตลกษณและพนธกจของมหาวทยาลย โดยน าผลงานวจยหรอผลงานเชงสรางสรรคไปเผยแพรความรในทประชมวชาการ ทงในระดบทองถน ประเทศ และระดบนานาชาต เพมพนทกษะดานภาษาตางประเทศ โดยเฉพาะอยางยงภาษาองกฤษ โดยการจดใหมกจกรรมเสรมทกษะดานตาง ๆ ดงกลาว และไดจดใหมการประเมนผลสมฤทธจากกจกรรมโดยส ารวจความพงพอใจของผเขารวม

3.4 การคงอย การส าเรจการศกษา ความพงพอใจและขอเรยกรองของนกศกษาในหลกสตร หลกสตรไดมการก าหนดหนาทและความรบผดชอบของอาจารยทปรกษาทางวชาการและอาจารยทปรกษาวทยานพนธ ใหมหนาทในการกระตนใหนกศกษามความตนตวในการคนควาวจย มทนสนบสนนเพอจงใจใหนกศกษาด าเนนขนตอนและกระบวนการตาง ๆ ในการศกษาวจยและส าเรจการศกษาไดอยางรวดเรว รดกม มคณภาพและประสทธภาพ อยในเวลาทก าหนดของหลกสตร เพอใหนกศกษาสามารถจบการศกษาไดในกรอบเวลาทก าหนด

39

ทงนหลกสตรมกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน (การคงอย การส าเรจการศกษา ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา) เชน กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใด สามารถยนค ารองอทธรณขอดคะแนน และวธการประเมนของอาจารยในแตละรายวชาได 4. อาจารย 4.1 การรบอาจารยใหมเปนไปตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลย โดยอาจารยใหมจะตองมคณวฒการศกษาไมต ากวาปรญญาเอก ในสาขาชววทยา พฤกษศาสตร สตววทยา พนธศาสตร หรอสาขาทเกยวของตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร 4.2 มการบรหารและพฒนาอาจารย โดยการจดอบรมใหความร ทงโดยภาควชาฯ เอง และการสงอาจารยไปเขารวมการอบรมหรอพฒนาทกษะความรทางดานตางๆ ทจดโดยหนวยงานนอกภาควชาฯ 4.3 มกลไกการคดเลอกอาจารยทงอาจารยประจ าหลกสตร และผสอน โดยพจารณาตามคณวฒวาตองผานตามเกณฑมาตรฐานทก าหนด มความร ความเชยวชาญตรงกบสาขาวชานน ๆ และมความกาวหนาในการผลตผลงานทางวชาการอยางตอเนอง 4.4 ในกรณทมคณาจารยพเศษ หลกสตรไดปฏบตตามนโยบายการเชญอาจารยพเศษ ดงน

)1 ( ตองเปนผมประสบการณตรง และมความเชยวชาญพเศษ หรอมวฒการศกษาไมต ากวาปรญญาเอก (2) การเชญอาจารยพเศษตองวางแผนลวงหนาเปนรายภาคการศกษาเปนอยางนอย และตองเสนอประวต ผลงานทตรงกบหวขอหรอรายวชาทจะใหสอนตอกรรมการบรหารหลกสตร (3) ใหมการประเมนการสอนของอาจารยพเศษทกครงทมการสอนในแตละภาคการศกษา (4) จ านวนอาจารยพเศษไมเกนกงหนงของคณาจารยประจ าในหลกสตร (5) อาจารยพเศษตองมชวโมงสอนไมเกนรอยละ 50 ของรายวชา โดยมอาจารยประจ าเปนผรบผดชอบรายวชานน 5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน หลกสตรมแนวทางในการบรหารจดการหลกสตรใหมประสทธภาพและประสทธผล โดยมการจดการประชมอาจารยผรบผดชอบหลกสตรรวมกบอาจารยประจ าหลกสตรอยางตอเนองเพอออกแบบหลกสตร ควบคม ก ากบการจดท ารายวชาตาง ๆ ใหมเนอหาททนสมย โดยพจารณาจากความตองการของผใชบณฑต และการเปลยนแปลงของเทคโนโลยในทก ๆ 5 ป วางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา โดยพจารณาจากคณวฒของอาจารยผสอนดงทกลาวมาแลว ประเมนผเรยน ก ากบใหมการประเมนตามสภาพจรงดวยวธการประเมนทหลากหลาย มผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และเสนอแผนการด าเนนงานของหลกสตร โดยมแนวทางในการด าเนนงาน และประเมนผล ดงตอไปน

40

เปาหมาย การด าเนนการ การประเมนผล 1. มคณะกรรมการบรหารเปนผก ากบดแล ด าเนนงานของหลกสตรและรบผดชอบหลกสตร

แตงตงคณะกรรมการบรหารหลกสตร ผลการด าเนนการของคณะกรรมการจากรายงานการประชม

2. หลกสตรมคณภาพและเปนไปตามเกณฑท สกอ. ก าหนด

1. ก าหนดใหอาจารยทสอนมคณวฒตามเกณฑมาตรฐานของหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 2. ก าหนดใหมจ านวนคณาจารยไมนอยกวาเกณฑมาตรฐาน 3. สนบสนนใหอาจารยประจ าหลกสตรและอาจารยผสอน มผลงานดานวชาการ โดยการตพมพผลงานวชาการและการขอต าแหนงวชาการ

จ านวนและรายชออาจารยประจ าหลกสตรและอาจารยผสอน ประวตอาจารยดานคณวฒ ประสบการณ การพฒนาอบรมและจ านวนผลงานตพมพ

3. หลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน

1. มการประเมนความพงพอใจหลกสตรโดยผใชบณฑตทมตอบณฑต 2. มการประเมนความพงพอใจของหลกสตรโดยผเรยนและบณฑต 3. สรปผลการประเมนโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตรและอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 4. มการน าผลการประเมนมาพฒนาและปรบปรงหลกสตร

หลกสตรผานการประเมนจากผทรงคณวฒภายนอก

6. สงสนบสนนการเรยนร มระบบการด าเนนงานของภาควชาฯ คณะ สถาบน เพอความพรอมของสงสนบสนนการเรยนรทงความพรอมทางกายภาพและความพรอมของอปกรณเทคโนโลยและสงอ านวยความสะดวกหรอทรพยากรทเออตอการเรยนร โดยการมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตร เชนมการประชมเพอจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม ดงน (1) มการวางแผนจดหาและตดตามการใชทรพยากรการเรยนการสอนโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร (2) อาจารยผสอนตดตามความตองการและการใชทรพยากรการจดการเรยนการสอน (3) มหาวทยาลยจดสรรงบประมาณประจ าปเพอจดซอต าราและสอตาง ๆ (4) ประสานงานกบส านกหอสมดกลางในการจดซอหนงสอ และต าราทเกยวของ

41

- มจ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน ไดแก ครภณฑและแหลงคนควาหาความร ตาง ๆ 6.1 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม คณะวชาฯ มการวางแผนโดยตงคณะกรรมการเพอจดหาและตดตามการใชทรพยากรการเรยนการสอน เชน ต ารา ไดจดใหอาจารยผสอนและนกศกษา ท าการเสนอรายชอต าราในสาขาวชาตอคณะกรรมการ โดยมการจดสรรงบประมาณประจ าปเพอจดซอต ารา รวมทงสอความรตางๆ มการตดตอประสานงานกบส านกงานหองสมดกลางในการจดซอหนงสอ และต าราทเกยวของ รวมถงตดตามความตองการและการใชทรพยากรการจดการเรยนการสอนในดานตาง ๆ อกดวย 6.2 การประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561) มการด าเนนการปรบปรงจากผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร โดยพจารณาจากการส ารวจความตองการของอาจารยผสอนในดานเครองมอ อปกรณ วสดการเรยนการสอน สอการศกษา และการใชทรพยากรในรายวชาตาง ๆ โดยมเปาหมาย การด าเนนการ และการะประเมนผลดานความพอเพยงของทรพยากร ดงน เปาหมาย: มทรพยากรดานการเรยนการสอนอยางเพยงพอและมประสทธภาพ สามารถตอบสนองความตองการของผใชงานไดจรง การด าเนนการ: - ส ารวจความตองการของผใช ทงอาจารยผสอน และนกศกษา - ด าเนนการจดหางบประมาณ - ท าการจดซอ การประเมนผล: ประเมนผลโดยแบบสอบถามความพงพอใจดานทรพยากรการเรยนการสอน

โดยมอาจารยและนกศกษา เปนผใหคะแนนประเมน

42

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ชนดของตวบงช: กระบวนการ เกณฑมาตรฐาน: ระดบ หลกสตรแบบ 1.1 ส าหรบผเขาศกษาทส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท (หลกสตร 3 ป)

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ป 2561

ป 2562

ป 2563

ป 2564

(1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

X X X X

(2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต

X X X X

(3) มรายละเอยดของรายวชา ตามแบบ มคอ. 3 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

X X X X

(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา ตามแบบ มคอ. 5 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X

(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

X X X X

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ. 3 อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

X X X X

(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ. 7 ปทแลว

X X X

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

X X X X

(9) อาจารยประจ าหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละ 1 ครง

X X X X

(10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

X X X X

43


ป 2562

ป 2563

ป 2564

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X X

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X

รวมตวบงช (ตว) ในแตละป 9 10 11 12 เกณฑการประเมน

หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ตองผานเกณฑการประเมน ดงน มจ านวนตวบงชทมผลการด าเนนการบรรลเปาหมาย ไมนอยกวารอยละ 80 ของตวบงชรวม

โดยพจารณาจากจ านวนตวบงชรวมในแตละป ปการศกษา หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒฯ

2561 ตองบรรลเปาหมายตวบงชรวม 9 ตว 2562 ตองบรรลเปาหมายตวบงชรวม 10 ตว 2563 ตองบรรลเปาหมายตวบงชรวม 11 ตว 2564 ตองบรรลเปาหมายตวบงชรวม 12 ตว

44



ป 2562

ป 2563

ป 2564

ป 2565

ป 2566

(1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

X X X X X X

(2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต

X X X X X X

(3) มรายละเอยดของรายวชา ตามแบบ มคอ. 3 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

X X X X X X

(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา ตามแบบ มคอ. 5 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X X X

(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

X X X X X X

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ. 3 อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

X X X X X X

(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ. 7 ปทแลว

X X X X X

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

X X X X X X

(9) อาจารยประจ าหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละ 1 ครง

X X X X X X

(10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

X X X X X X

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X X

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X

รวมตวบงช (ตว) ในแตละป 9 10 10 10 11 12

45

เกณฑการประเมน หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ตองผานเกณฑการประเมน ดงน มจ านวนตวบงชทมผลการด าเนนการบรรลเปาหมาย ไมนอยกวารอยละ 80 ของตวบงชรวม

โดยพจารณาจากจ านวนตวบงชรวมในแตละป ปการศกษา หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒฯ

2561 ตองบรรลเปาหมายตวบงชรวม 9 ตว 2562 ตองบรรลเปาหมายตวบงชรวม 10 ตว 2563 ตองบรรลเปาหมายตวบงชรวม 10 ตว 2564 ตองบรรลเปาหมายตวบงชรวม 10 ตว 2565 ตองบรรลเปาหมายตวบงชรวม 11 ตว 2566 ตองบรรลเปาหมายตวบงชรวม 12 ตว

46

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน

อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตรท าการประเมนกลยทธการสอนโดยการท างานรวมกบอาจารยผสอน และอาจารยทปรกษาวทยานพนธ ในการประเมนผลสมฤทธจากการเรยนรของนกศกษาในหลกสตร ผานทางตวบงชตาง ๆ เชน ความกาวหนาในการท าวทยานพนธ ความรความเขาใจพนฐานทตองใชในวทยานพนธ ความคดเชงวเคราะห สงเคราะห ของนกศกษา ผานการพดคยอภปรายทงทเปนสวนตว และเปนหมคณะ ตลอดจนสงเกตจากพฒนาการดานตาง ๆ เชน บคลกภาพ จรยธรรม พฤตกรรมและการมปฏสมพนธของนกศกษา จากนนน าผลทไดเขาสการประชมคณาจารยในภาควชาฯ เพอวางแผนปรบปรงกลยทธการสอนในภาคเรยนตอไป

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน หลกสตรก าหนดใหมการประเมนการสอนของอาจารยโดยตดตามตรวจสอบความกาวหนาในการท าวทยานพนธ และผลงานวชาการของนกศกษาตามแผนการศกษา นอกจากน ยงมการประเมนจากนกศกษาเกยวกบการสอนของอาจารยในทกดาน เชน กลวธการสอน การตรงตอเวลา การชแจงเปาหมาย วตถประสงคของรายวชา เกณฑการวดและประเมนผล และการใชสอการสอน โดยใชแบบประเมนการสอนของอาจารย เมอสนสดการเรยนการสอนตามระบบของมหาวทยาลยและคณะวชา จากนนน าผลทเกดขนมาประชมและวเคราะหเพอเพมพนทกษะในดานการสอน ของอาจารยผสอนและอาจารยทปรกษาวทยานพนธ 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม หลกสตรรวมกบภาควชาฯ ก าหนดใหมการประเมน โดยคณะกรรมการประเมนหลกสตร เพอพฒนาปรบปรงหลกสตรทก 5 ปการศกษา เพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองตอความตองการของประเทศอยตลอดเวลา โดยมกระบวนการทไดขอมลยอนกลบในการประเมนคณภาพของหลกสตรในภาพรวม เชน ประเมนหลกสตรในภาพรวมโดยนกศกษาปจจบน บณฑต อาจารยทปรกษาหรอผทรงคณวฒจากรายงานผลการด าเนนการหลกสตร ประเมนโดยผใชบณฑตหรอผมสวนเกยวของอน ๆ เปนตน 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร มการประเมนคณภาพการศกษาภายในเปนประจ าทกป โดยองคประกอบ คณสมบตเฉพาะของคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน และเกณฑการประเมนใหเปนไปตามคมอประกน

47

คณภาพการศกษาภายในระดบอดมศกษาฉบบปการศกษา 2557 ของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และ/หรอทมการเปลยนแปลงภายหลง ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมยเปนระยะ ๆ และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางนอยตามรอบระยะเวลาของหลกสตร หรอทกรอบ 5 ป 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง

4.1 การปรบปรงรายวชา อาจารยผสอนน าผลการประเมนการสอนทใหขอมลโดยนกศกษา และจากการสงเกตพฤตกรรม

ของนกศกษาในชนเรยน เสนอตออาจารยผรบผดชอบหลกสตรเพอท าการปรบปรง 4.2 การปรบปรงหลกสตร

การปรบปรงหลกสตรทงหลกสตรด าเนนการทก 5 ป เพอใหหลกสตรมความทนสมย และสอดคลองกบความตองการของประเทศ ในการปรบปรงหลกสตรก าหนดใหมการทบทวนและปรบปรงโดยน าความคดเหนของผทรงคณวฒภายนอก ผใชบณฑต และศษยเกามาประกอบการพจารณา มการจดประชมอาจารยประจ าหลกสตรเพอพจารณาทบทวนผลการด าเนนการหลกสตร โดยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรสรปผลการด าเนนการประจ าปเสนอหวหนาภาควชาฯ

48

ภาคผนวก (ก) ขอบงคบมหาวทยาลยศลปากร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2550 และประกาศ

มหาวทยาลยศลปากร เรองมาตรฐานความสามารถทางภาษาองกฤษส าหรบผทเขาศกษาตอในระดบปรญญาเอก มหาวทยาลยศลปากร

(ข) ขอมลประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตรพรอมรายละเอยดผลงานวชาการและประสบการณสอนระดบบณฑตศกษา

(ค) สรปผลการประเมนหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา (ฉบบ พ.ศ. 2556) คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศลปากร (ง) ค าสงแตงตงคณะอนกรรมการพจารณาหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561) (จ) ตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา

ฉบบเดม (พ.ศ. 2556) กบฉบบปรบปรง (พ.ศ. 2561)

49

ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศลปากร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2550

และประกาศมหาวทยาลยศลปากร เรองมาตรฐานความสามารถทางภาษาองกฤษส าหรบ ผทเขาศกษาตอในระดบปรญญาเอก มหาวทยาลยศลปากร

50

ขอบงคบมหาวทยาลยศลปากร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา

พ.ศ. 2550 ----------------------------------------

โดยท เปนการสมควรปรบปรงขอบงคบมหาวทยาลยศลปากรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา อาศยอ านาจตามความในมาตรา 16 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยศลปากร พ.ศ. 2530 สภามหาวทยาลยศลปากร ในการประชมครงท 3/2550เมอวนท 9 พฤษภาคม พ.ศ. 2550 จงออกขอบงคบไวดงตอไปน ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา " ขอบงคบมหาวทยาลยศลปากรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2550” ขอ 2 ใหใชขอบงคบนกบนกศกษาระดบบณฑตศกษาทเขาศกษาตงแตปการศกษา 2550 เปนตนไป ขอ 3 ใหยกเลก

3.1 ขอบงคบมหาวทยาลยศลปากรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2542 3.2 ขอบงคบมหาวทยาลยศลปากรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา (ฉบบท 2)

พ.ศ. 2545 3.3 ขอบงคบมหาวทยาลยศลปากรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา (ฉบบท 3)

พ.ศ. 2545 3.4 ขอบงคบมหาวทยาลยศลปากรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา (ฉบบท 4)

พ.ศ. 2548 บรรดาขอบงคบ ระเบยบ ค าสง หรอประกาศอนใด ทมความก าหนดไวแลวในขอบงคบน หรอซงขด หรอแยงกบความในขอบงคบน ใหใชขอบงคบนแทน ขอ 4 ใหคณบดบณฑตวทยาลยรกษาการตามขอบงคบน และใหมอ านาจออกระเบยบไดเทาทไมขดกบขอบงคบน

51

หมวดท 1 บททวไป

ขอ 5 การศกษาระดบบณฑตศกษา ใหใชระบบหนวยกตแบบทวภาค หรอระบบอนทเทยบเทา ขอ 6 นกศกษา หมายถง ผทไดขนทะเบยนเปนนกศกษาเรยบรอยแลว แบงออกเปน 3 ประเภท คอ

6.1 นกศกษาสามญ ไดแก ผทสอบคดเลอกได หรอไดรบการคดเลอกเขาศกษาตาม ขอบงคบน

6.2 นกศกษาทดลองศกษา ไดแก ผทสอบคดเลอกได หรอไดรบการคดเลอกเขาศกษา ตามขอบงคบนในลกษณะทดลองศกษาในภาคแรกของการศกษา และเมอไดปฏบตตามเงอนไขในขอ 16.1 แลวจงจะปรบสถานภาพเปนนกศกษาสามญได

6.3 นกศกษาพเศษ ไดแก ผทบณฑตวทยาลยไดอนมตใหเขาท าการวจย หรอเขาศกษา เปนกรณพเศษโดยไมรบปรญญา หรอเปนผทศกษาเพอขอโอนหนวยกตไปยงมหาวทยาลย หรอสถาบน อดมศกษาทตนสงกด ตามระเบยบวาดวยการรบสมครนกศกษาพเศษของบณฑตวทยาลยมหาวทยาลยศลปากร ขอ 7 คณสมบตของผมสทธเขาศกษาเปนนกศกษาตามขอ 6.1 และ 6.2 มดงน

7.1 ระดบประกาศนยบตรบณฑต ตองส าเรจการศกษาขนปรญญาบณฑตหรอเทยบเทาจากมหาวทยาลยหรอสถาบนการศกษาทมหาวทยาลยศลปากรรบรอง

7.2 ระดบปรญญามหาบณฑต ตองส าเรจการศกษาขนปรญญาบณฑตหรอเทยบเทาจากมหาวทยาลยหรอสถาบนการศกษาทมหาวทยาลยศลปากรรบรอง และมคณสมบตอนเพมเตมตามเงอนไขทคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ หรอคณะกรรมการทเรยกชออยางอนทมฐานะเทยบเทาคณะก าหนด

7.3 ระดบประกาศนยบตรบณฑตชนสง ตองส าเรจการศกษาขนปรญญามหาบณฑต หรอเทยบเทาจากมหาวทยาลยหรอสถาบนการศกษาทมหาวทยาลยศลปากรรบรอง

7.4 ระดบปรญญาดษฎบณฑต ตองส าเรจการศกษาขนปรญญาบณฑต หรอปรญญามหาบณฑต หรอเทยบเทาจากมหาวทยาลยหรอสถาบนการศกษาทมหาวทยาลยศลปากรรบรอง และผานการพจารณาของสาขาวชาแลว ดงน 7.4.1 ส าหรบผส าเรจการศกษาระดบปรญญาบณฑต หรอเทยบเทา ตองมผลการเรยนดมาก หรอด และเปนผมประสบการณในสาขาวชานน ๆ ดเดน และมพนความรความสามารถและศกยภาพเพยงพอทจะท าวทยานพนธได 7.4.2 ส าหรบผส าเรจการศกษาระดบปรญญามหาบณฑตหรอเทยบเทา ตองมผลการเรยนด หรอผทก าลงศกษาหลกสตรระดบปรญญามหาบณฑตและเรยนรายวชาตางๆ ตามทสาขาวชาก าหนด ไดผลดเปนพเศษ หรอผานการพจารณาของสาขาวชาแลว 7.5 เปนผมความประพฤตด 7.6 มสขภาพสมบรณแขงแรงและไมเปนโรคตามทก าหนดในกฎ ก.พ.

52

7.7 มคณสมบตอยางอนเพมเตมตามทภาควชาและบณฑตวทยาลยก าหนด 7.8 เปนผสอบคดเลอกได หรอไดรบการคดเลอก 7.9 ไมเคยถกลงโทษใหพนสภาพการเปนนกศกษาจากบณฑตวทยาลย มหาวทยาลย

ศลปากร ตามขอ 9 ขอ 8 ใหบณฑตวทยาลยด าเนนการเกยวกบการรบสมครนกศกษาใหม โดยพจารณาแตงตง

คณะกรรมการสอบคดเลอก หรอคดเลอกผสมครเขาศกษาในบณฑตวทยาลย เปนนกศกษาตามขอ 6.1 และขอ 6.2

ขอ 9 การลงโทษนกศกษาทกระท าผด 9.1 ในกรณทนกศกษากระท าผดขอบงคบ ระเบยบ ค าสง หรอประกาศของบณฑต วทยาลย หรอมหาวทยาลยศลปากร หรอมความประพฤตเสยหาย ใหคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย เปนผพจารณาลงโทษตามควรแกความผดนน ดงน 9.1.1 ภาคทณฑ 9.1.2 พกการศกษา 9.1.3 พนสภาพการเปนนกศกษา ระยะเวลาทนกศกษาถกพกการศกษาใหนบรวมอยในระยะเวลาการศกษาดวย 9.2 ในกรณทนกศกษากระท าผดเกยวกบการสอบทกประเภทตามระเบยบการสอบ ของบณฑตวทยาลย ใหคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลยรวมกบกรรมการควบคมการสอบ เปนผพจารณาวาเปนความผดประเภททจรต หรอสอเจตนาทจรต หรอเปนความผดอยางอน และใหคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลยพจารณาลงโทษนกศกษาทกระท าผดระเบยบการสอบดงน 9.2.1 หากเปนความผดประเภททจรต ใหถอวานกศกษาผนนสอบตกหมดทกวชาทไดลงทะเบยนศกษาไวในภาคการศกษานน และใหพนสภาพการเปนนกศกษาดวย 9.2.2 หากเปนความผดประเภทสอเจตนาทจรตหรอความผดอยางอนนอกจาก ขอ 9.2.1 ใหคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย เปนผพจารณาลงโทษตามควรแกความผดใหคณบดบณฑตวทยาลยเปนผสงลงโทษนกศกษาผกระท าความผดตามทคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลยไดพจารณาแลว

ขอ 10 การนบวนตาง ๆ ตามขอบงคบน ใหนบทกวนไมเวนวนหยดราชการ และใหถอก าหนดวนตามปฏทนการศกษา ซงมหาวทยาลยจะประกาศใหทราบเปนป ๆ ไป เวนแตวนสดทายของ การนบวนตามก าหนดวนในขอบงคบนตรงกบวนหยดราชการใหถอเอาวนท าการถดไปเปนวนสดทาย

53

หมวดท 2 การจดการศกษา

ขอ 11 ในปการศกษาหนง แบงเปน 2 ภาคการศกษาปกต คอ ภาคการศกษาตน และ ภาคการศกษาปลาย แตละภาคการศกษามเวลาการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห

บณฑตวทยาลยอาจจะจดการศกษาภาคการศกษาพเศษฤดรอนตอจากภาคการศกษา ปลายอกภาคหนงกได โดยมเวลาการศกษาประมาณ 8 สปดาห แตจะตองไมนอยกวา 6 สปดาห ทงน ใหจดชวโมงการศกษาในแตละรายวชาใหเทากบภาคการศกษาปกต

บณฑตวทยาลยอาจเปดสอนหลกสตรในลกษณะโครงการพเศษ และหลกสตรนานาชาต ซงไดรบความเหนชอบจากสภามหาวทยาลย

ขอ 12 การนบเวลาการศกษา ใหนบเฉพาะภาคการศกษาปกตทเปดท าการสอน โดยนบรวมเวลาทนกศกษาไดรบอนมตใหลาพกการศกษา ยกเวนนกศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษาตาม ขอ 19.1.1.1 ขอ 13 ก าหนดระยะเวลาการศกษาเปนดงน

13.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต หรอประกาศนยบตรบณฑตชนสง ใหใชเวลา การศกษา ไมเกน 3 ปการศกษา

13.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต ใหใชเวลาการศกษาไมเกนปการศกษา 13.3 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ส าหรบกรณรบจากนกศกษาผส าเรจการศกษา

ปรญญาบณฑต ใหใชเวลาการศกษาไมเกน 8 ปการศกษา และส าหรบกรณรบจากนกศกษาผส าเรจการศกษาระดบปรญญามหาบณฑต ใหใชเวลาการศกษาไมเกน 6 ปการศกษา ในกรณทเปนโครงการพเศษ หรอหลกสตรนานาชาต ใหเปนไปตามระเบยบของบณฑตวทยาลยตามเงอนไขทคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะหรอคณะกรรมการทเรยกชออยางอนทมฐานะเทยบเทาก าหนด ทงน “ปการศกษา” ใหนบตงแตวนเปดภาคการศกษาตนถงวนกอนเปดภาคการศกษาตนของปการศกษาถดไป หรอนบตงแตวนเปดภาคการศกษาปลายถงวนกอนเปดภาคการศกษาปลายของ ปการศกษาถดไป แลวแตกรณ

ขอ 14 การวดปรมาณการศกษาตามลกษณะงานของแตละรายวชาใหใชระบบ "หนวยกต" การก าหนดคาหนวยกตของรายวชาในหนงภาคการศกษาปกต ใหก าหนดตามเกณฑดงน

14.1 รายวชาภาคทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหา 1 ชวโมงตอสปดาห หรอไมนอยกวา 15 ชวโมงตลอดภาคการศกษาปกต และมการเตรยม หรอการศกษานอกเวลาอกไมนอยกวา 2 ชวโมงตอสปดาห หรอไมนอยกวา 30 ชวโมงตลอดภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต

14.2 รายวชาภาคปฏบตทใชเวลาฝก หรอทดลอง 2 หรอ 3 ชวโมงตอสปดาห หรอ ตงแต 30 ถง 45 ชวโมงตลอดภาคการศกษาปกต และเมอรวมกบการศกษานอกเวลาแลว นกศกษาใชเวลาไมนอยกวา 3 ชวโมงตอสปดาหตลอดภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต

14.3 การฝกงานหรอฝกภาคสนามทใชเวลาฝก 3 ถง 6 ชวโมงตอสปดาห หรอตงแต

54

45 ถง 90 ชวโมง ตลอดภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 14.4 การคนควาอสระ หรอวทยานพนธทใชเวลาการศกษาคนควา 3 ถง 4 ชวโมงตอ

สปดาห หรอตงแต 45 ถง 60 ชวโมง ตลอดภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต ขอ 15 การก าหนดวชาและหนวยกตของแตละรายวชา ใหเปนไปตามหลกสตรของแตละ

สาขาวชา แตอยางนอยทสดในทกสาขาวชาจะตองมปรมาณการศกษาดงตอไปน 15.1 ระดบประกาศนยบตรบณฑต หรอระดบประกาศนยบตรบณฑตชนสงจะตอง ม

จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 24 หนวยกต 15.2 ระดบปรญญามหาบณฑต จะตองมจ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอย

กวา 36 หนวยกต โดยแบงการศกษาเปน 2 แผน ดงน 15.2.1 แผน ก. เปนแผนการศกษาทเนนการวจย โดยมการท าวทยานพนธ การศกษาตามแผน ก. แบงเปน 2 แบบ คอ

15.2.1.1 แบบ ก 1 ท าเฉพาะวทยานพนธ ซงมคาเทยบไดไมนอยกวา 36 หนวยกต และอาจศกษารายวชาหรอท ากจกรรมทางวชาการอนเพมเตมโดยไมนบหนวยกต

15.2.1.2 แบบ ก 2 ท าวทยานพนธ ซงมคาเทยบไดไมนอยกวา 12 หนวยกตและตองศกษารายวชาอกไมนอยกวา 12 หนวยกต

15.2.2 แผน ข. เปนแผนการศกษาทเนนการศกษางานรายวชาโดยไมตองท า วทยานพนธ แตตองมการคนควาอสระไมนอยกวา 3 หนวยกต แตไมเกน 6 หนวยกต และมการสอบประมวลความรอบร

15.3 ระดบปรญญาดษฎบณฑต แบงการศกษาเปน 2 แบบ ดงน 15.3.1 แบบ 1 มวทยานพนธ และอาจมรายวชาหรอกจกรรมทางวชาการอน

เพมเตมโดยไมนบหนวยกต ทงนจ านวนหนวยกตของวทยานพนธใหเปนไปตามเกณฑดงน 15.3.1.1 แบบ 1.1 ผเขาศกษาทส าเรจการศกษาระดบปรญญามหาบณฑตตอง

ท าวทยานพนธ ไมนอยกวา 48 หนวยกต 15.3.1.2 แบบ 1.2 ผเขาศกษาทส าเรจการศกษาระดบปรญญาบณฑตตองท า

วทยานพนธ ไมนอยกวา 72 หนวยกต ทงนวทยานพนธตามแบบ 1.1 และแบบ 1.2 จะตองมคณภาพและมาตรฐาน

เดยวกน 15.3.2 แบบ 2 มวทยานพนธ และมรายวชาทตองศกษาเพมเตมโดยมจ านวน

หนวยกตของวทยานพนธ และรายวชาตามเกณฑ ดงน 15.3.2.1 แบบ 2.1 ผเขาศกษาทส าเรจการศกษาระดบปรญญา

มหาบณฑตตองท าวทยานพนธไมนอยกวา 36 หนวยกต และศกษารายวชาอกไมนอยกวา 12 หนวยกต 15.3.2.2 แบบ 2.2 ผเขาศกษาทส าเรจการศกษาระดบปรญญาบณฑต

ตองท าวทยานพนธไมนอยกวา 48 หนวยกต และศกษารายวชาอกไมนอยกวา 24 หนวยกต

55

ทงน วทยานพนธตามแบบ 2.1 และแบบ 2.2 จะตองมคณภาพและมาตรฐาน เดยวกน

ขอ 16 การปรบสถานภาพและการจ าแนกสถานภาพนกศกษา 16.1 นกศกษาทดลองศกษาอาจไดรบการปรบสถานภาพเปนนกศกษาสามญได

เมอสนภาคการศกษาท 1 ตามเงอนไขตอไปน 16.1.1 ได S ทกรายวชาทไมนบหนวยกตตามหลกสตร 16.1.2 ไดคะแนนเฉลยไมต ากวา 3.00 และส าหรบระดบปรญญาดษฎบณฑต

ตองไดคาระดบผลการศกษาไมต ากวา B ทกรายวชาทนบหนวยกตตามหลกสตรดวย 16.1.3 นกศกษาทดลองศกษาแผน ก. แบบ ก 1 ในระดบปรญญามหาบณฑต

หรอแบบ 1 ในระดบปรญญาดษฎบณฑตจะตองไดรบการประเมนความกาวหนาจากภาควชาโดยไดรบสญลกษณ SP

16.2 สถานภาพของนกศกษาสามญ ใหจ าแนกสถานภาพเมอสนภาคการศกษาปกต ทกภาค ดงน

16.2.1 นกศกษาปกต ไดแก 16.2.1.1 น กศกษาสามญแผน ก . แบบ ก 1 ในระดบปรญญา

มหาบณฑต หรอนกศกษาสามญแบบ 1 ในระดบปรญญาดษฎบณฑต ทไดรบการประเมนความกาวหนาจากภาควชาในระหวางทยงไมไดลงทะเบยนวทยานพนธ โดยไดรบสญลกษณ SP และหรอไดรบสญลกษณ IP หลงจากลงทะเบยนวทยานพนธแลว

16.2.1.2 นกศกษาสามญในระดบประกาศนยบตรบณฑต หรอระดบ ประกาศนยบตรบณฑตชนสง หรอนกศกษาสามญ แผน ก. แบบ ก 2 หรอแผน ข. ในระดบปรญญามหาบณฑต หรอนกศกษาสามญแบบ 2 ในระดบปรญญาดษฎบณฑตทสอบไลไดคาระดบเฉลยประจ าภาคการศกษาท 1 ตงแต 3.00 ขนไปหรอไดคาระดบเฉลยสะสมส าหรบภาคการศกษาปกต ตงแตภาคการศกษาท 2 เปนตนไป ตงแต 3.00 ขนไป

ภายใตขอบงคบขอ 16.2.1.1 หรอ 16.2.1.2 แลวแตกรณ หากนกศกษา ไดลงทะเบยนเรยนรายวชาทไมนบหนวยกตในภาคการศกษานน นกศกษาจะตองไดรบสญลกษณ S ทกรายวชา และหากไดลงทะเบยนวทยานพนธ หรอการคนควาอสระแลวแตกรณ กจะตองไดรบสญลกษณ IP ดวย

16.2.2 นกศกษารอพนจ ไดแก 16.2.2.1 นกศกษาสามญแผน ก . แบบ ก 1 ในระดบปรญญา

มหาบณฑตหรอนกศกษาสามญแบบ 1 ในระดบปรญญาดษฎบณฑต ทไดสญลกษณ U ในรายวชาใดวชาหนงทลงทะเบยนเรยน และหรอไดรบการประเมนความกาวหนาจากภาควชาในระหวางทยงไมไดลงทะเบยนวทยานพนธ โดยไดสญลกษณ UP และหรอไดสญลกษณ NP หลงจากลงทะเบยนวทยานพนธแลว

16.2.2.2 นกศกษาสามญระดบประกาศนยบตรบณฑต หรอระดบ

56

ประกาศนยบตรบณฑตชนสง หรอนกศกษาสามญแผน ก . แบบ ก 2 หรอ แผน ข. ในระดบปรญญา มหาบณฑต หรอนกศกษาสามญแบบ 2 ในระดบปรญญาดษฎบณฑต ทสอบไลไดคาระดบเฉลยประจ าภาคการศกษาท 1 ต ากวา 3.00 หรอไดคาระดบเฉลยสะสมส าหรบภาคการศกษาปกตตงแตภาคการศกษาท 2 เปนตนไป ต ากวา 3.00 และหรอไดสญลกษณ U ในรายวชาใดวชาหนงทลงทะเบยนเรยน และหรอไดสญลกษณ NP หลงจากลงทะเบยนวทยานพนธ หรอการคนควาอสระแลว

ขอ 17 การเปลยนแผนการศกษา การเปลยนสาขาวชา การเปลยนระดบการศกษา การโอนหนวยกตของรายวชาระดบบณฑตศกษาทงจากภายในและภายนอกมหาวทยาลยศลปากร และการเทยบโอน ผลการเรยนจากการศกษานอกระบบหรอการศกษาตามอธยาศย ใหเปนไปตามระเบยบของบณฑตวทยาลย ขอ 18 การรบโอนนกศกษาตางสถาบนและการเทยบโอนหนวยกตใหเปนไปตามประกาศของ มหาวทยาลยศลปากร

ขอ 19 การลาพกการศกษา การกลบเขาศกษาและการลาออกจากการศกษา 19.1 การลาพกการศกษาและการกลบเขาศกษา

19.1.1 นกศกษาทมเหตจ าเปนอนสมควร อาจลาพกการศกษาในภาคการศกษาใดภาคการศกษาหนงกได เมอไดศกษาในบณฑตวทยาลยมาแลวอยางนอย 1 ภาคการศกษา โดยยนค ารองตอคณบดบณฑตวทยาลยภายใน 30 วนนบจากวนเปดภาคการศกษา หากพนก าหนดการยนค ารองขอลาพกการศกษาดงกลาวแลว นกศกษาอาจขอลาพกการศกษาเปนกรณพเศษในกรณใดกรณหนงดงตอไปน

19.1.1.1 นกศกษาถกเกณฑหรอระดมเขารบราชการทหารกอง ประจ าการ

19.1.1.2 นกศกษาเจบปวยตองพกรกษาตวเปนเวลานานตามค าสงแพทยโดยมใบรบรองแพทยจากสถานพยาบาลของทางราชการหรอรฐวสาหกจ หรอสถานพยาบาลเอกชนททางราชการรบรองตามทกระทรวงการคลงก าหนด

19.1.1.3 นกศกษามเหตจ าเปนอนสมควรหรอมความจ าเปนสดวสยในกรณทนกศกษาไดรบอนมตใหลาพกการศกษาใหนบระยะเวลาทลาพกรวมอย ในระยะเวลาการศกษาดวย ยกเวนนกศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษาไดตามขอ 19.1.1.1

นกศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษา ตองช าระคาธรรมเนยมเพอรกษา สถานภาพทกภาคการศกษา ยกเวนนกศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษาหลงจากทไดลงทะเบยนรายวชาแลว และในกรณนใหนกศกษาไดสญลกษณ W ในทกรายวชาทไดลงทะเบยนไวในภาคการศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษา

19.1.2 ใหคณบดบณฑตวทยาลยเปนผพจารณาเหตจ าเปนอนสมควร หรอความจ าเปน สดวสยในการลาพกการศกษา และมอ านาจอนมตใหลาพกการศกษาไดครงละไมเกน 2 ภาคการศกษาปกตตดตอกน แตรวมเวลาการลาพกการศกษาทงหมดตองไมเกน 4 ภาคการศกษาปกต

19.1.3 นกศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษา หรอถกสงพกการศกษา เมอจะกลบเขาศกษาใหมจะตองยนค ารองขอกลบเขาศกษาตอคณบดบณฑตวทยาลยกอนวนเปดภาค

57

การศกษาไมนอยกวา 14 วน มฉะนนจะไมมสทธลงทะเบยนรายวชาในภาคการศกษานน ทงนเวนแตจะไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลยเปนกรณพเศษ

19.2 การลาออกจากการศกษา ใหนกศกษาทประสงคลาออกยนค ารองตอบณฑต วทยาลยกอนการสอบประจ าภาค และในระหวางทยงไมไดรบอนมตใหลาออกน ให ถอวานกศกษาผประสงคขอลาออกนนยงคงมสถานภาพเปนนกศกษาทจะตองปฏบตตามขอบงคบ ระเบยบ ประกาศและค าสงตางๆ ของบณฑตวทยาลยและมหาวทยาลยศลปากรทกประการ

ขอ 20 นกศกษาจะพนสภาพการเปนนกศกษาในกรณใดกรณหนงดงตอไปน 20.1 นกศกษาสามญทสอบไดคาระดบเฉลยประจ าภาคการศกษาท 1 ต ากวา 2.50

หรอนกศกษาทดลองศกษาทสอบไดคาระดบเฉลยประจ าภาคการศกษาท 1 ต ากวา 3.00 และหรอไดรบสญลกษณ U ในรายวชาใดรายวชาหนง

20.2 สอบไดคาระดบเฉลยสะสมต ากวา 2.50 20.3 เปนนกศกษารอพนจ 2 ภาคการศกษาปกตตอเนองกน 20.4 สอบประมวลความรอบรไมผานเปนครงท 2 ตามขอ 34.1.6 ส าหรบนกศกษา

ระดบปรญญามหาบณฑตและตามขอ 34.2.2 ส าหรบนกศกษาระดบปรญญาดษฎบณฑต หรอสอบวดคณสมบตไมผานเปนครงท 2 ตามขอ 33.5

20.5 ไมไดรบอนมตหวขอและโครงการวทยานพนธหรอการคนควาอสระภายใน 3 ป การศกษา ส าหรบการศกษาระดบปรญญามหาบณฑต และระดบปรญญาดษฎบณฑตกรณทมาจาก พนฐานระดบปรญญามหาบณฑต หรอภายใน 5 ปการศกษา ส าหรบการศกษาระดบปรญญาดษฎบณฑตกรณทมาจากพนฐานระดบปรญญาบณฑตของก าหนดเวลาการศกษาของนกศกษาผนน

20.6 ไมสามารถส าเรจการศกษาตามหลกสตรภายในก าหนดเวลาตามขอ 13 20.7 ถกลงโทษใหพนสภาพการเปนนกศกษาตามขอ 9 20.8 ไมปฏบตตามเงอนไขการลาพกการศกษาและการกลบเขาศกษาตามขอ 19.1

หรอไมลงทะเบยนรายวชาในภาคการศกษาปกตตามขอ 22.1 และขอ 22.2 20.9 สอบวทยานพนธตก 20.10 ไดรบอนมตใหลาออกจากการเปนนกศกษาบณฑตวทยาลย 20.11 ขาดคณสมบตของการเขาเปนนกศกษาตามขอ 7 20.12 ตาย

นกศกษาทพนสภาพตามขอ 20.8 หรอขอ 20.10 อาจขอกลบเขาเปนนกศกษาใหมภายใน ก าหนดระยะเวลา 2 ป นบจากวนทนกศกษาพนสภาพการเปนนกศกษาและบณฑตวทยาลยเหนสมควร กอาจอนมตใหกลบเขาศกษาใหมได โดยใหคดระยะเวลาทพนสภาพการเปนนกศกษานนรวมอยในระยะเวลาการศกษาทงหมด ในกรณเชนนนกศกษาจะตองเสยคาธรรมเนยมเสมอนเปนผลาพกการศกษา รวมทงคาธรรมเนยมอนๆ ทตองช าระหรอคางช าระดวย

58

หมวดท 3 การขนทะเบยนเปนนกศกษาและการลงทะเบยนรายวชา

ขอ 21 การขนทะเบยนเปนนกศกษา 21.1 ผทสอบคดเลอกหรอไดรบการคดเลอกใหเขาศกษา ใหขนทะเบยนเปนนกศกษา

ตามทบณฑตวทยาลยประกาศก าหนด 21.2 ผทไมสามารถขนทะเบยนเปนนกศกษาตามวน เวลาทก าหนดโดยไมแจงสาเหต

อนสมควร ใหถอวาผนนสละสทธในการเขาเปนนกศกษา ขอ 22 การลงทะเบยนรายวชา

22.1 นกศกษาตองลงทะเบยนทกภาคการศกษาตามก าหนดเวลาในปฏทนการศกษา โดยตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษา หรอหวหนาภาควชา ทงน นกศกษาตอ งช าระคาธรรมเนยมและหนสนตางๆ (ถาม) ใหเรยบรอยตามวธการทบณฑตวทยาลยและมหาวทยาลยศลปากรก าหนด จงจะถอวาการลงทะเบยนนนสมบรณ

22.2 นกศกษาตองลงทะเบยนภายใน 14 วนแรกของภาคการศกษาปกต หรอภายใน 7 วนแรกของภาคการศกษาพเศษฤดรอนนบจากวนเปดภาคการศกษา มฉะนนจะไมมสทธลงทะเบยนในภาคการศกษานน เวนแตจะไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษาและไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลยเปนกรณพเศษ ทงนนกศกษาจะตองมเวลาศกษาตอไปไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาศกษาทงหมดในภาคการศกษานน

22.3 นกศกษาทลงทะเบยนหลงจากวนทก าหนดจะตองช าระคาธรรมเนยมเพมเปน กรณพเศษตามอตราทก าหนดไวในขอบงคบของมหาวทยาลยศลปากรวาดวยอตราคาธรรมเนยมการศกษาระดบบณฑตศกษาในบณฑตวทยาลย

22.4 นกศกษาทไมลงทะเบยนรายวชาในภาคการศกษาใดจะตองลาพกการศกษา ส าหรบภาคการศกษานน ตามเงอนไขทระบไวในขอ 19.1 หากไมปฏบตดงกลาวใหนกศกษาผนนพนสภาพการเปนนกศกษา

22.5 คณบดบณฑตวทยาลยโดยความเหนชอบของหวหนาภาควชาอาจอนมตให นกศกษาปกตตามขอ 16.2.1 ลงทะเบยนศกษารายวชาใดในระดบบณฑตศกษาของสถาบนอดมศกษาอนได ในกรณทรายวชานนไมไดเปดสอนอยในบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากรและจะเปนประโยชนแกนกศกษา โดยมเงอนไข ดงน

22.5.1 นกศกษาระดบประกาศนยบตรบณฑต หรอระดบประกาศนยบตรบณฑตชนสง หรอระดบปรญญามหาบณฑต จะลงทะเบยนรายวชาไดไมเกน 9 หนวยกตและใหน ามานบหนวยกตและค านวณคาระดบเฉลยดวย

22.5.2 นกศกษาระดบปรญญาดษฎบณฑตจะไมน ามานบหนวยกตในหลกสตร 22.6 นกศกษาแผน ก. แบบ ก 1 ในระดบปรญญามหาบณฑต หรอนกศกษาแบบ 1

ในระดบปรญญาดษฎบณฑตทไมมการลงทะเบยนรายวชาหรอวทยานพนธ ใหลงทะเบยนรกษาสถานภาพ ทกภาคการศกษาตามก าหนดเวลาในปฏทนการศกษา

59

22.7 นกศกษาระดบประกาศนยบตรบณฑต หรอระดบประกาศนยบตรบณฑตชนสง หรอระดบปรญญามหาบณฑตแผน ก. แบบ ก 2 หรอแผน ข. หรอระดบปรญญาดษฎบณฑตแบบ 2 ทศกษารายวชาครบตามหลกสตรแลวแตยงไมส าเรจการศกษา หรอยงไมลงทะเบยนวทยานพนธหรอการคนควาอสระ ตองลงทะเบยนรกษาสถานภาพนกศกษาทกภาคการศกษาปกต

22.8 จ านวนหนวยกตทนกศกษาลงทะเบยนแตละภาคการศกษาซงไมนบรวมหนวยก ตของรายวชาทตองศกษาโดยไมนบหนวยกต มดงน

22.8.1 ภาคการศกษาปกต 22.8.1.1 นกศกษาปกตตองลงทะเบยนไมนอยกวา 6 หนวยกต แตไม

เกน 15 หนวยกต 22.8.1.2 นกศกษารอพนจตองลงทะเบยนไมนอยกวา 3 หนวยกตแตไม

เกน 9 หนวยกต 22.8.1.3 นกศกษาทดลองศกษาตองลงทะเบยนในภาคการศกษาท

1 ไมนอยกวา 6 หนวยกต แตไมเกน 9 หนวยกต ตามค าแนะน าของหวหนาภาควชา 22.8.1.4 นกศกษาพเศษใหลงทะเบยนตามค าแนะน าของหวหนา

ภาควชา 22.8.2 ภาคการศกษาพเศษฤดรอน ใหนกศกษาลงทะเบยนไดไมเกน 6 หนวย

กตนกศกษาทประสงคจะลงทะเบยนนอยกวา หรอเกนกวาทก าหนดไวในขอ 22.8.1 และขอ 22.8.2 ใหยนค ารองตอคณบดบณฑตวทยาลยเพอขออนมตเปนกรณพเศษ

ในกรณทนกศกษาเหลอหนวยกตทตองลงทะเบยนตามหลกสตรนอยกวา ตามทก าหนดไวใน ขอ 22.8.1.1 และขอ 22.8.1.2 ใหลงทะเบยนเรยนไดโดยไมตองขออนมต

ขอ 23 การขอถอน และขอเพมรายวชา 23.1 การขอถอนรายวชาใหกระท าไดโดยมเงอนไขและมผลดงตอไปน

23.1.1 ในกรณทขอถอนภายใน 14 วนแรกของภาคการศกษาปกต หรอภายใน 7 วนแรกของภาคการศกษาพเศษฤดรอน โดยไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษา รายวชาทขอถอนนนจะไมปรากฏในระเบยน

23.1.2 ในกรณทขอถอนภายใน 84 วนแรกของภาคการศกษาปกต หรอภายใน 42 วนแรกของภาคการศกษาพเศษฤดรอน โดยไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอนและอาจารยทปรกษา นกศกษาจะไดรบสญลกษณ W ในรายวชาทขอถอน

23.1.3 การขอถอนรายวชาใดเมอพนก าหนดตามขอ 23.1.2 จะกระท ามไดเวนแตจะไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอนและอาจารยทปรกษา และคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลยพจารณาแลวเหนสมควรอนมตใหถอนได ในกรณเชนนนกศกษาจะไดรบสญลกษณ W ในรายวชาทไดรบอนมตใหถอนนน

23.2 การขอเพมรายวชาใหกระท าภายใน 14 วนแรกของภาคการศกษาปกต หรอ

60

ภายใน 7 วนแรกของภาคการศกษาพเศษฤดรอน โดยไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอนและอาจารยทปรกษา เวนแตในกรณทนกศกษาขอเพมรายวชาเมอพนระยะเวลาทก าหนดจะตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอนและอาจารยทปรกษาและไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลยกอน ทงน นกศกษาผนนจะตองมเวลาศกษาตอไปไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาศกษาทงหมดในภาคการศกษานน

ขอ 24 ก าหนดอตราคาธรรมเนยมการศกษาตาง ๆ รวมทงกรณทนกศกษาอาจไดรบคาธรรมเนยมคน ใหเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยศลปากรวาดวยอตราคาธรรมเนยมการศกษาระดบบณฑตศกษาในบณฑตวทยาลย

หมวดท 4 การวดผลและการประเมนผลการศกษา

ขอ 25 การวดผลการศกษา 25.1 ใหมการวดผลการศกษาทกรายวชาทนกศกษาไดลงทะเบยนไวแตละภาค

การศกษา โดยอาจท าการวดผลระหวางภาคการศกษาดวยวธการทดสอบ การเขยนรายงาน การมอบหมายงานใหท า หรอวธอน ๆ และเมอสนภาคการศกษาใหมการสอบไลส าหรบแตละรายวชาทศกษาในภาคการศกษานน หรอจะใชวธการวดผลอยางอนทเหมาะสมกบลกษณะวชานน ๆ กได

บณฑตวทยาลยอาจก าหนดระเบยบทไมขดกบขอบงคบน เพอใชในการวดผล ตามความเหมาะสมของแตละสาขาวชาหรอรายวชา

25.2 เมอสนภาคการศกษาแตละภาค นกศกษาจะมสทธเขาสอบไล หรอไดรบการ วดผลในรายวชาใดตอเมอมเวลาศกษาในรายวชานนมาแลวไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาศกษาทงหมดในภาคการศกษานน หรอมผลการทดสอบระหวางภาคการศกษา หรอมผลงานทไดรบมอบหมายเปนทพอใจของอาจารยผสอน ขอ 26 การประเมนผลการศกษา

26.1 รายวชาทมการวดผลเปนระดบ ใหแบงคาระดบโดยมสญลกษณดงน ผลการศกษา สญลกษณ คาระดบ

ดมาก A 4.0 ด B+ 3.5 B 3.0 พอใช C+ 2.5 C 2.0 ออน D+ 1.5 D 1.0 ตก F 0

61

26.2 ในกรณทหลกสตรก าหนดใหมการวดผลในรายวชาใดโดยไมมคาระดบใหแสดงผลการศกษาในรายวชานนดวยสญลกษณดงน สญลกษณ ผลการศกษา

S (satisfactory) เปนทพอใจ U (unsatisfactory) ไมเปนทพอใจ

26.3 ในกรณทรายวชาใดยงมไดท าการวดผล หรอไมมการวดผล ใหรายงานผล การศกษารายวชานนดวยสญลกษณอยางใดอยางหนงดงตอไปน สญลกษณ ผลการศกษา I (incomplete) ไมสมบรณ W (withdrawn) ถอนรายวชา Au (audit) ศกษาโดยไมนบหนวยกต IP (in progress) มความกาวหนา (ส าหรบรายวชาทใชเวลาปฏบตงานตอเนองและไมสามารถด าเนนการใหเสรจกอนสนภาคการศกษา) SP (satisfactory progress) ความกาวหนาเปนทพอใจ UP (unsatisfactory progress) ความกาวหนาไมเปนทพอใจ

26.4 การประเมนผลวทยานพนธ หรอการคนควาอสระ 26.4.1 ใหใชสญลกษณ IP (in progress) หรอ NP (no progress) ส าหรบ

วทยานพนธ หรอการคนควาอสระซงอยในระหวางการเรยบเรยง โดยนกศกษาไดลงทะเบยนแลว 26.4.2 การประเมนผลวทยานพนธ หรอการคนควาอสระซงเรยบเรยงเสรจ

เรยบรอยแลวใหก าหนดเปน 4 ระดบ ดงน ดมาก Excellent ด Good ผาน Passed ตก Failed

26.5 การใหสญลกษณ F จะใหในกรณใดกรณหนงดงตอไปน 26.5.1 นกศกษาไมผานการวดผลหรอสอบไมผานตามขอ 25.1 26.5.2 นกศกษาไมมสทธเขาสอบ หรอไมไดรบการวดผลตามขอ 25.2 26.5.3 นกศกษาท าผดระเบยบการสอบและไดรบโทษใหสอบตกตามขอ

9.2.1 26.5.4 นกศกษาไมแกคา I ตามขอ 26.6 26.5.5 นกศกษาขาดสอบโดยไมไดรบอนมตจากบณฑตวทยาลย 26.5.6 นกศกษาไมไดรบอนมตใหถอนรายวชาตามขอ 23.1.3

62

26.6 การใหสญลกษณ I จะใหในกรณใดกรณหนงดงตอไปน 26.6.1 นกศกษาปวยระหวางการสอบรายวชานน หรอขาดสอบเนองจากปวย

โดยมใบรบรองแพทยจากสถานพยาบาลของทางราชการ หรอรฐวสาหกจ หรอสถานพยาบาลเอกชนททางราชการรบรองตามทกระทรวงการ คลงก าหนด หรอขาดสอบโดยไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

26.6.2 นกศกษาท างานทเปนสวนหนงของการศกษารายวชานนยงไมครบถวนและอาจารยผสอนเหนวายงไมสมควรวดผลการศกษาขนสดทายของนกศกษา

การแกคา I นกศกษาจะตองสอบและ/หรอปฏบตงานทไดรบมอบหมายจาก อาจารยผสอนใหครบถวน เพอใหอาจารยผสอนวดผลและสงผลการศกษาของนกศกษาแกบณฑตวทยาลยภายใน 10 วนหลงจากวนเปดภาคการศกษาปกตถดไป หากพนก าหนดดงกลาวบณฑตวทยาลยจะเปลยนสญลกษณ I เปน F หรอ U โดยอตโนมต เวนแตจะไดรบอนมตจากคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย ใหขยายเวลาไดเปนกรณพเศษเมอเหนวามเหตผลส าคญและจ าเปน โดยอาจารยผสอนตองแจงใหบณฑตวทยาลยทราบลวงหนาเปนลายลกษณอกษร

26.7 การใหสญลกษณ S จะใหในกรณทรายวชาซงมผลการศกษาเปนทพอใจและ หลกสตรระบใหวดผลการศกษาโดยไมมคาระดบหรอในกรณไดรบอนมตใหโอนหนวยกตตามขอ 17

การใหสญลกษณ U จะใหเฉพาะรายวชาซงมผลการศกษาไมเปนทพอใจ และหลกสตรระบใหวดผลการศกษาโดยไมมคาระดบ

26.8 การใหสญลกษณ SP จะใหเฉพาะกรณทนกศกษายงไมไดลงทะเบยนวทยานพนธ และภาควชาพจารณาผลการศกษาเมอสนภาคการศกษามความกาวหนาเปนทพอใจ

การใหสญลกษณ UP จะใหเฉพาะกรณทนกศกษายงไมไดลงทะเบยนวทยานพนธ และ ภาควชาพจารณาผลการศกษาเมอสนภาคการศกษามความกาวหนาไมเปนทพอใจ

26.9 การใหสญลกษณ IP จะใหส าหรบวทยานพนธหรอการคนควาอสระ หรอ รายวชาทการเรยนการสอนมลกษณะเฉพาะ ดงน

26.9.1 ใหเพอแสดงฐานะของวทยานพนธหรอการคนควาอสระ ทอยระหวางการเรยบเรยงวามความกาวหนาเมอสนภาคการศกษาปกตทกภาค นบตงแตภาคการศกษาแรกทนกศกษาลงทะเบยนวทยานพนธหรอการคนควาอสระ

26.9.2 ใหส าหรบรายวชาทการเรยนการสอนมลกษณะเฉพาะ โดยมขอก าหนดใหนกศกษาใชเวลาปฏบตงานตอเนอง และไมสามารถด าเนนการใหเสรจสนกอนภาคการศกษานน ๆ ตามทก าหนดไวในหลกสตร หรอตามทอธการบดโดยอนมตของทประชมคณบดจะไดประกาศก าหนดไวนน เมอไดท าการวดผลแลวใหใชคาระดบจากการวดผลนนแทนสญลกษณ IP

26.10 การใหสญลกษณ NP จะใหเพอแสดงฐานะของวทยานพนธหรอการ คนควาอสระทอยในระหวางการเรยบเรยงวาไมมความกาวหนาเมอสนภาคการศกษาปกตทกภาคนบตงแตภาคการศกษาแรกทนกศกษาลงทะเบยนท าวทยานพนธ หรอการคนควาอสระ

63

26.11 การใหสญลกษณ W จะใหเฉพาะกรณทระบไวในขอ 19.1.1 ขอ 23.1.2 และ ขอ 23.1.3

26.12 การใหสญลกษณ Au จะใหในรายวชาทลงทะเบยนศกษาโดยไมนบหนวยกต ขอ 27 การนบหนวยกตและการลงทะเบยนรายวชาซ า

27.1 การนบหนวยกตเพอใหครบหลกสตรตามขอบงคบน ส าหรบนกศกษาระดบ ประกาศนยบตรบณฑต หรอระดบประกาศนยบตรบณฑตชนสง หรอระดบปรญญามหาบณฑต ใหนบหนวยกตเฉพาะรายวชาทนกศกษาสอบไดคาระดบผลการศกษาไมต ากวา C หรอไดรบสญลกษณ S เทานน เวนแตรายวชาทหลกสตรก าหนดไวเปนวชาบงคบหรอรายวชาบงคบเลอก นกศกษาตองสอบไดคาระดบผลการศกษาไมต ากวา B หรอไดรบสญลกษณ S ในกรณทหลกสตรก าหนดไววาตองได S สวนนกศกษาระดบปรญญาดษฎบณฑต ใหนบหนวยกตเฉพาะรายวชาทนกศกษาสอบไดคาระดบผลการศกษาไมต ากวา B

27.2 นกศกษาทสอบไดคาระดบผลการศกษาต ากวา B หรอไดรบสญลกษณ U ใน รายวชาทเปนวชาบงคบตองลงทะเบยนรายวชานนใหมใหไดคาระดบผลการศกษาไมต ากวา B หรอไดรบสญลกษณ S แลวแตกรณ

27.3 ในกรณทนกศกษาสอบไดคาระดบผลการศกษาต ากวา B หรอไดรบสญลกษณ U ในรายวชาบงคบเลอก นกศกษามสทธลงทะเบยนรายวชาเดมนนใหม หรออาจลงทะเบยนรายวชาอนในกลมเดยวกนกได

27.4 รายวชาบงคบ หรอรายวชาบงคบเลอกทนกศกษาสอบไดคาระดบผลการศกษา ไมต ากวา B นกศกษาไมมสทธลงทะเบยนรายวชานนอก

27.5 นกศกษาทสอบไดคาระดบผลการศกษาต ากวา B หรอไดรบสญลกษณ U ใน รายวชาทเปนวชาเลอกมสทธลงทะเบยนรายวชาเดมนนใหม หรออาจลงทะเบยนรายวชาเลอกอนแทนกได

27.6 ในกรณทนกศกษาตองลงทะเบยนรายวชาใดซ า หรอแทนตามทหลกสตร ก าหนดการนบหนวยกตตามขอ 27.1 ใหนบหนวยกตไดเพยงครงเดยว

ขอ 28 ใหมการประเมนผลการศกษาเมอสนภาคการศกษาปกตทกภาค โดยค านวณหาคาระดบเฉลยประจ าภาคของรายวชาทนกศกษาไดลงทะเบยนไวในภาคการศกษานนและค านวณหาคาระดบเฉลยสะสมส าหรบรายวชาทงหมดทกภาคการศกษา ตงแตเรมเขาศกษาจนถงภาคการศกษาปจจบน

ขอ 29 การคดคาระดบเฉลยประจ าภาคใหค านวณโดยน าผลรวมของผลคณระหวางคาระดบของแตละรายวชาทไดรบในภาคการศกษานนกบจ านวนหนวยกตของรายวชานน แลวหารดวยจ านวนหนวยกตทงหมดทลงทะเบยนไวในภาคการศกษานน โดยใหคดทศนยมสองต าแหนง หากทศนยมต าแหนงทสามมคาตงแต 5 ขนไป ใหเพมคาทศนยมในต าแหนงทสองขนอกหนงหนวย

การคดคาระดบเฉลยสะสม ใหค านวณโดยน าผลรวมของผลคณระหวางคาระดบของแตละรายวชาทลงทะเบยนตงแตเรมเขาศกษารวมถงภาคการศกษาปจจบนกบหนวยกตของรายวชานน แลว

64

หารดวยจ านวนหนวยกตทงหมดทไดลงทะเบยนไว โดยใหคดทศนยมสองต าแหนง หากทศนยมต าแหนงทสามมคาตงแต 5 ขนไป ใหเพมคาทศนยมในต าแหนงทสองขนอกหนงหนวย

ขอ 30 รายวชาใดทมการรายงานผลการศกษาโดยใชสญลกษณ I, S, U, SP, UP, IP, NP, W และ Au ไมใหน ารายวชานนมาค านวณหาคาระดบเฉลยประจ าภาค และคาระดบเฉลยสะสมตามขอ 29 ขอ 31 ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนศกษารายวชาใดซงคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย ไดเทยบใหเทากบรายวชาทอนมตใหโอนหนวยกตตามขอ 17 และขอ 18 มใหน าผลการศกษารายวชานนมาค านวณคาระดบเฉลย

หมวดท 5 การสอบภาษาตางประเทศ การสอบประมวลความรอบรและการสอบวดคณสมบต ขอ 32 การสอบภาษาตางประเทศ

32.1 นกศกษาทกสาขาวชาในระดบปรญญามหาบณฑตและระดบปรญญาดษฎ บณฑตตองสอบภาษาตางประเทศอยางนอยหนงภาษาตามทบณฑตวทยาลยก าหนด

32.1.1 นกศกษาชาวตางประเทศตองสอบผานการสอบภาษาอนทไมใชภาษาของตนตามเงอนไขของบณฑตวทยาลย

32.1.2 ใหบณฑตวทยาลยก าหนดระยะเวลาการสอบภาษาตางประเทศไวใน ปฏทนการศกษา ใหคณบดบณฑตวทยาลยแตงตงคณะกรรมการสอบภาษาตางประเทศ และใหแสดงผลการสอบภาษาตางประเทศโดยใชสญลกษณ S หรอ U ในกรณทนกศกษาสอบไดสญลกษณ U นกศกษามสทธขอสอบไดอก

32.2 นกศกษาอาจไดรบการยกเวนไมตองสอบภาษาตางประเทศ โดยไดศกษาและ หรอสอบผานภาษาตางประเทศในกรณใดกรณหนงดงตอไปน

32.2.1 นกศกษาสามารถสอบผานภาษาตางประเทศทบณฑตวทยาลยจดใหสอบในการสอบคดเลอกเขาศกษาตอในบณฑตวทยาลย

32.2.2 นกศกษาศกษาและสอบผานภาษาตางประเทศทบณฑตวทยาลย จดอบรมนอกหลกสตร

32.2.3 นกศกษาศกษาและสอบผานภาษาตางประเทศตามทก าหนดไวในหลกสตร โดยไมนบหนวยกตสปดาหละไมนอยกวา 2 ชวโมง โดยใหแสดงผลการสอบเปนสญลกษณ S หรอ U นกศกษาทสอบไดสญลกษณ S มสทธไดรบการยกเวนไมตองสอบภาษาตางประเทศอก

32.2.4 นกศกษาศกษาและสอบผานภาษาตางประเทศตามทก าหนดไวในหลกสตรไมนอยกวา 2 หนวยกต และก าหนดใหวดผลเปนคาระดบ นกศกษาทสอบไดคาระดบผลการศกษาไมต ากวา B มสทธไดรบการยกเวนไมตองสอบภาษาตางประเทศอก

32.2.5 นกศกษาสอบผานภาษาตางประเทศจากสถาบนอน ทงในและตางประเทศทบณฑตวทยาลยรบรองมาตรฐาน

65

ขอ 33 การสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) หมายถง การสอบเพอวดความรอบรในวชาการตามทหลกสตรระดบปรญญาดษฎบณฑตก าหนด และวดความสามารถในการวเคราะหความรตลอดจนการน าไปใชในการวจยตอไป

33.1 ใหนกศกษาระดบปรญญาดษฎบณฑตแบบ 1 สอบวดคณสมบตกอนทจะท า วทยานพนธ สวนนกศกษาระดบปรญญาดษฎบณฑตแบบ 2 ใหสอบวดคณสมบตหลงจากสอบผานรายวชาบงคบตามทหลกสตรก าหนด

33.2 ใหบณฑตวทยาลยก าหนดระยะเวลาการสอบวดคณสมบตไวในปฏทนการศกษา 33.3 ใหคณบดบณฑตวทยาลยแตงตงคณะกรรมการสอบวดคณสมบตตามค าแนะน า

ของภาควชา 33.4 ใหแสดงผลการสอบโดยใชสญลกษณ S หรอ U 33.5 นกศกษาทสอบวดคณสมบตไมผานเปนครงท 2 จะพนสภาพการเปนนกศกษา

หรออาจไดรบการพจารณาใหเปลยนระดบการศกษาเปนนกศกษาในระดบปรญญามหาบณฑตในสาขาวชาเดยวกน

ขอ 34 การสอบประมวลความรอบร ใหนกศกษาซงไดศกษารายวชาและไดหนวยกตสะสมครบถวนตามทก าหนดไวในหลกสตรมสทธสอบประมวลความรอบร

34.1 นกศกษาระดบปรญญามหาบณฑต 34.1.1 นกศกษาทศกษาตามหลกสตรแผน ก. แบบ ก 2 จะตองสอบประมวล

ความรอบร หากหลกสตรก าหนดวามการสอบประมวลความรอบร 34.1.2 นกศกษาทศกษาตามหลกสตรแผน ข. ตองสอบประมวลความรอบร 34.1.3 ใหบณฑตวทยาลยก าหนดระยะเวลาการสอบประมวลความรอบรไว

ในปฏทนการศกษา 34.1.4 ใหคณบดบณฑตวทยาลย แตงตงคณะกรรมการสอบประมวลความ

รอบรตามค าแนะน าของภาควชา 34.1.5 ใหแสดงผลการสอบประมวลความรอบรโดยใชสญลกษณ S หรอ U 34.1.6 หากนกศกษาสอบประมวลความรอบรไมผานเปนครงท 2 ใหพนสภาพ

การเปนนกศกษา 34.2 นกศกษาระดบปรญญาดษฎบณฑต

34.2.1 การสอบประมวลความรอบรของนกศกษาระดบปรญญาดษฎบณฑตใหเปนไปตามทก าหนดไวในหลกสตรของแตละสาขาวชา

34.2.2 นกศกษาทสอบประมวลความรอบรไมผานเปนครงท 2 ใหพนสภาพการเปนนกศกษา หรออาจไดรบการพจารณาใหเปลยนระดบการศกษาเปนนกศกษาในระดบปรญญามหาบณฑตในสาขาวชาเดยวกน

66

หมวดท 6 การท าวทยานพนธ

ขอ 35 การท าวทยานพนธ 35.1 การอนมตหวขอและโครงการวทยานพนธ

35.1.1 นกศกษาระดบปรญญามหาบณฑต 35.1.1.1 นกศกษาแผน ก. แบบ ก 1 ผมสทธขออนมตหวขอและ

โครงการวทยานพนธจะตองไดรบความเหนชอบจากภาควชากอน 35.1.1.2 นกศกษาแผน ก. แบบ ก 2 ผมสทธขออนมตหวขอและ

โครงการวทยานพนธจะตองศกษาในบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร มาแลวไมนอยกวา 1 ปการศกษา และมจ านวนหนวยกตสะสมไมนอยกวา 12 หนวยกต

35.1.1.3 นกศกษาตองไดรบอนมตหวขอและโครงการวทยานพนธ ภายใน 3 ปการศกษาของก าหนดเวลาการศกษาของนกศกษาผนน มฉะนนจะพนสภาพการเปนนกศกษา

35.1.2 นกศกษาระดบปรญญาดษฎบณฑต 35.1.2.1 นกศกษาผมสทธขออนมตหวขอและโครงการวทยานพนธ

จะตองสอบผานการสอบวดคณสมบตและการสอบภาษาตางประเทศ รวมทงตองผานเงอนไขตามทสาขาวชาก าหนดและผานความเหนชอบจากภาควชาแลว

35.1.2.2 นกศกษาตองไดรบอนมตหวขอและโครงการวทยานพนธภายใน 3 ปการศกษาของก าหนดเวลาการศกษาของนกศกษาผนน กรณมาจากพนฐานปรญญามหาบณฑตหรอภายใน 5 ปการศกษาของก าหนดเวลาการศกษาของนกศกษาผนน กรณมาจากพนฐานปรญญาบณฑต มฉะนนจะพนสภาพการเปนนกศกษา หรอไดรบอนมตจากบณฑตวทยาลยใหเปลยนระดบการศกษาไปเปนนกศกษาระดบปรญญามหาบณฑตสาขาเดยวกนหรอใกลเคยงกน

35.1.3 ใหคณบดบณฑตวทยาลยแตงตงคณะกรรมการเพอพจารณาหวขอ และโครงการวทยานพนธตามค าแนะน าของภาควชา

35.1.4 ใหคณบดบณฑตวทยาลยแตงตงอาจารยประจ าเปนอาจารยท ปรกษาวทยานพนธหลกของวทยานพนธทไดรบอนมตหวขอและโครงการวทยานพนธแลว ทงนในกรณทจ าเปนอยางยง บณฑตวทยาลยอาจพจารณาแตงตงผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลยศลปากรเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกกได สวนอาจารยทปรกษาวทยา นพนธรวมอาจเปนอาจารยประจ า หรอผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลยศลปากร ทงนอาจารยทปรกษาวทยานพนธจะตองไมเกน 3 คน

35.1.5 หากมการเปลยนแปลงใดๆ เกยวกบโครงการวทยานพนธทไดรบอนมตแลวทไมเปนการเปลยนแปลงสาระส าคญของวทยานพนธ ใหนกศกษายนค ารองขออนมตการเปลยนแปลงตอคณบดบณฑตวทยาลยโดยไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก แตถาเปนการเปลยนแปลงสาระส าคญของวทยานพนธ นกศกษาตองขออนมตหวขอและโครงการวทยานพนธทเปลยนแปลงใหคณะกรรมการตามขอ 35.1.3 เพอพจารณาใหม

67

35.2 การลงทะเบยนท าวทยานพนธ 35.2.1 ผมสทธลงทะเบยนท าวทยานพนธ คอ นกศกษาทไดรบอนมตหวขอและ

โครงการวทยานพนธแลว 35.2.2 การลงทะเบยนท าวทยานพนธใหเปนไปตามก าหนดเวลาในปฏทน

การศกษา โดยอาจลงทะเบยนทงหมดในครงเดยว หรอลงทะเบยนบางหนวยกตเปนงวด ๆ ตามทภาควชา หรอสาขาวชาพจารณาโดยความเหนชอบของบณฑตวทยาลย

35.2.3 ในระหวางการเรยบเรยงวทยานพนธ ใหอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกเปนผประเมนผลความกาวหนาการท าวทยานพนธของนกศกษาเมอสนภาคการศกษาปกตทกภาคการศกษาทนกศกษาไดลงทะเบยนท าวทยานพนธ โดยรายงานผลเปนสญลกษณ IP หรอ NP แลวแตกรณ

35.3 การเสนอและการขออนมตวทยานพนธ 35.3.1 การเสนอวทยานพนธทไดเรยบเรยงเสรจเรยบรอยแลวเพอขอรบอนมต

นนนกศกษาตองเรยนรายวชาครบตามทก าหนดไวในหลกสตรและสอบผานการสอบประมวลความรอบร ในกรณทมก าหนดไวในหลกสตรหรอสอบผานการสอบวดคณสมบต รวมทงสอบผานภาษาตางประเทศ และจะตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก

35.3.2 รปแบบของวทยานพนธทเสนอใหเปนไปตามแบบทบณฑตวทยาลยก าหนด

35.3.3 การเสนอวทยานพนธอาจเสนอเปนภาษาไทยหรอภาษาตางประเทศ กไดตามทหลกสตรก าหนด ในกรณทไมไดก าหนดไวในหลกสตรอาจใชภาษาไทยหรอภาษาองกฤษกได หากประสงคจะใชภาษาตางประเทศอน ๆ จะตองไดรบความเหนชอบจากบณฑตวทยาลยกอน

35.3.4 ใหคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลยแตงตงคณะกรรมการตรวจสอบวทยานพนธ จ านวนอยางนอย 3 คน แตไมเกน 5 คน โดยประกอบดวยหวหนาภาควชาหรอผทหวหนาภาควชามอบหมาย ซงตองมใชอาจารยทปรกษาวทยานพนธเปนประธาน อาจารยทปรกษาวทยานพนธ เปนกรรมการและกรรมการผทรงคณวฒอกไมเกน 3 คน ทงน ตองเปนผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย ศลปากรอยางนอย 1 คน

35.3.5 ถาคณะกรรมการตรวจสอบวทยานพนธไดตรวจพจารณาและสอบ วทยานพนธแลว เหนควรใหแกไขปรบปรงเลกนอย ใหถอวาการประเมนผลนนปราศจากเงอนไขมาตงแตแรก ถาวทยานพนธนนมขอบกพรองทตองแกไขมาก ใหนกศกษาแกไขวทยานพนธตามค าแนะน าของคณะกรรมการ ตรวจสอบวทยานพนธใหเสรจสนภายใน 45 วนนบแตวนสอบวทยานพนธ หรอตามเวลาทคณะกรรมการตรวจสอบวทยานพนธเหนสมควร ทงน ใหคณะกรรมการตรวจสอบวทยานพนธแจงใหบณฑตวทยาลยทราบและใหคณะกรรมการตรวจสอบวทยานพนธประเมนผลหลงจากวนทนกศกษาไดแกไขวทยานพนธตามค าแนะน าของคณะกรรมการตรวจสอบวทยานพนธเรยบรอยแลว

68

35.3.6 การวนจฉยตดสนของคณะกรรมการตรวจสอบวทยานพนธใหถอมตใหผานเปนเอกฉนท หากกรรมการตรวจสอบวทยานพนธมความเหนไมตรงกน ใหคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลยเปนผพจารณาชขาด

35.3.7 การประเมนผลวทยานพนธทเรยบเรยงเสรจเรยบรอยแลว ใหเปนไป ตามขอ 26.4.2

35.3.8 นกศกษาตองสงวทยานพนธทผานการประเมนผลจากคณะกรรมการ ตรวจสอบวทยานพนธพรอมทงบทคดยอภาษาไทยและภาษาองกฤษ และหรอภาษาตางประเทศตามทก าหนดในหลกสตร ใหบณฑตวทยาลยตามจ านวนและรปแบบทบณฑตวทยาลยก าหนดเพอใหบณฑตวทยาลยอนมต กรณทไมไดก าหนดไวในหลกสตรอาจใชภาษาไทยหรอภาษาองกฤษกได หากประสงคจะใชภาษาตางประเทศอน ๆ จะตองไดรบความเหนชอบจากบณฑตวทยาลยกอน

35.3.9 วทยานพนธซงไดรบอนมตแลวใหนบเปนสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญาระดบบณฑตศกษา การน าออกโฆษณาเผยแพรตองไดรบอนมตจากบณฑตวทยาลยกอน

35.3.10 ลขสทธของวทยานพนธเปนของบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร

35.3.11 ใหบณฑตวทยาลยออกระเบยบแนวทางปฏบตเกยวกบวทยานพนธไดโดยไมขดกบขอบงคบน

ขอ 36 การคนควาอสระของนกศกษาระดบปรญญามหาบณฑต หมายถง สารนพนธ หรอรายงานอนใดทมลกษณะเปนการศกษาคนควาดวยตนเองตามหลกสตรแผน ข.

36.1 ผทจะมสทธลงทะเบยนการคนควาอสระ ตองมคณสมบตครบตามทภาควชาก าหนด

36.2 ใหภาควชาโดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลยก าหนดระเบยบแนวทางปฏบตเกยวกบการคนควาอสระทไมขดกบขอบงคบน

36.3 ใหคณบดบณฑตวทยาลยแตงตงอาจารยทปรกษาการคนควาอสระ1 คน 36.4 ใหคณบดบณฑตวทยาลยแตงตงคณะกรรมการตรวจสอบการคนคว

อสระจ านวนไมเกน 3 คน 36.5 รปแบบของการคนควาอสระใหน ารปแบบของวทยานพนธทบณฑ

วทยาลยก าหนดมาใชโดยอนโลม 36.6 การประเมนผลการคนควาอสระ ใหเปนไปตามขอ 26.4.2

69

หมวดท 7 การส าเรจการศกษา

ขอ 37 คณสมบตของผส าเรจการศกษา 37.1 มเวลาศกษาไมเกนกวาทก าหนดไวในขอ 13 37.2 มปรมาณการศกษาตามทก าหนดไวในขอ 15 37.3 ไดคาระดบเฉลยสะสมไมต ากวา 3.00 ยกเวนนกศกษาระดบปรญญามหาบณฑต

แผน ก. แบบ ก 1 และนกศกษาระดบปรญญาดษฎบณฑตแบบ 1 37.4 ไดคาระดบผลการศกษาไมต ากวา 3.00 ในรายวชาบงคบ หรอบงคบเลอกทกวชา

ทหลกสตรก าหนดใหมการวดผลเปนระดบ ยกเวนนกศกษาระดบปรญญาดษฎบณฑต ตองไดคาระดบ ผลการศกษาไมต ากวา 3.00 ในทกรายวชา

37.5 ไดสญลกษณ S ในรายวชาทหลกสตรก าหนดใหวดผลเปน S หรอ U 37.6 ไดสญลกษณ S ในการสอบภาษาตางประเทศ หรอไดรบการยกเวนการสอบ

ภาษาตางประเทศตามขอ 32.2 37.7 ไดสญลกษณ S ในการสอบประมวลความรอบรในหลกสตรทระบวามการสอบ

ประมวลความรอบร และส าหรบนกศกษาระดบปรญญาดษฎบณฑตจะตองไดสญลกษณ S ในการสอบวดคณสมบตอกดวย

37.8 สอบวทยานพนธหรอการคนควาอสระไมต ากวาระดบผาน 37.9 ไดสงวทยานพนธหรอการคนควาอสระฉบบสมบรณ ซงคณบดบณฑตวทยาลยได

อนมตแลวตอบณฑตวทยาลย 37.10 ผลงานวทยานพนธของนกศกษาระดบปรญญามหาบณฑตแผน ก. แบบ ก 1

และแบบ ก 2 จะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบ การยอมรบใหตพมพในวารสาร หรอสงพมพทางวชาการหรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม (proceeding) หรอผลงานสรางสรรคไดรบการเผยแพรสสาธารณชน

ผลงานวทยานพนธของนกศกษาระดบปรญญาดษฏบณฑตจะตองไดรบการตพมพหรอ อยางนอยด าเนนการใหผลงาน หรอสวนหนงของผลงาน ไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสาร หรอสงพมพทางวชาการทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง (peer review) กอนการตพมพ และเปนทยอมรบในสาขาวชานน หรอผลงานสรางสรรคไดรบการเผยแพรสสาธารณชน

ขอ 38 เมอนกศกษามคณสมบตครบถวนตามขอ 37 แลว ใหยนค ารองขอจบ การศกษาตอบณฑตวทยาลย เพอขอใหคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลยพจารณาการส าเรจการศกษา ขอ 39 คณสมบตของผมสทธรบปรญญา

39.1 มคณสมบตครบถวนตามขอ 37 39.2 ไมมหนสนกบมหาวทยาลย 39.3 มความประพฤตด

70

บทเฉพาะกาล

ขอ 40 นกศกษาทเขาศกษากอนปการศกษา 2550 ใหใชขอบงคบมหาวทยาลยศลปากร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2542 และฉบบแกไขเพมเตม จนกวาจะส าเรจการศกษาหรอ พนสภาพการเปนนกศกษา

ขอ 41 ในระหวางทยงไมมระเบยบและประกาศทออกใชบงคบโดยอาศยอ านาจตามขอบงคบน ใหน าระเบยบและประกาศตามขอบงคบมหาวทยาลยศลปากรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2542 และฉบบแกไขเพมเตม มาใชบงคบโดยอนโลม ประกาศ ณ วนท 14 พฤษภาคม พ.ศ. 2550 (ลงนาม) ชมพล ศลปอาชา (นายชมพล ศลปอาชา) นายกสภามหาวทยาลยศลปากร

71

72

73

74

75

ภาคผนวก ข ขอมลประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตรพรอมรายละเอยดผลงาน

วชาการและประสบการณสอนระดบบณฑตศกษา

76

ขอมลประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตร พรอมรายละเอยดผลงานวชาการและประสบการณสอน

ระดบบณฑตศกษา 1. ชอ-นามสกล นางมยวา ยงทรพยอนนต (นามสกลเดม อารกจเสร) ต าแหนงทางวชาการ รองศาสตราจารย คณวฒระดบอดมศกษา วท.ด. (วทยาศาสตรชวภาพ) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2546) วท.ม. (กายวภาคศาสตร) มหาวทยาลยมหดล (2537) วท.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยศลปากร (2526) สงกด



มยวา ยงทรพยอนนต, โชคพศษฐ เทพสทธา, จนทนา กาญจนกมล, สพรรณญกา เสงสาย, มยร ภมไพบลย. (2559). “ศกษาโปรตนและเปปไทดของสารหลงและเซลลจากรงไขสกรเพอความเปนไปไดในการใชเปนสวนผสมในผลตภณฑเสรมความงาม” นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนา มหาวทยาลยศลปากร. (81 หนา)

กลยา ศรพทธชาต, มยวา ยงทรพยอนนต, มยร ภมไพบลย. (2559) “การใชนาโนเทคโนโลยใน การศกษาสณฐานวทยา การวเคราะหองคประกอบธาตเชงคณภาพและเชงปรมาณของเปลอกไขไกฟาเพอการอนรกษ” นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนา มหาวทยาลยศลปากร. (68 หนา)

มยวา อารกจเสร, ธนาพร ชนอม, กลยา ศรพทธชาต, มยร ภมไพบลย. (2557) “ศกษาทางชววทยาของลกเตาและไขเตาทะเลเพอการเพาะเลยงเชงอนรกษ:มญชวทยาและพยาธสภาพเนอเยอและระบบสบพนธของลกเตาทะเลและโครงสราง วเคราะหธาต การกระจายตวของธาตและการพสจนรปผลกสารอนทรยในเปลอกไขเตาทะเล” นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนา มหาวทยาลยศลปากร. (102 หนา)

ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ Areekijseree, M., Bunyakitjinda, V., Euawong, N., Srinark, C. (2016). “Effect of cadmium

accumulation on Purple Heart, (Tradescantia pallida): An investigation by SEI/EDX

77

smilling program X-ray images” Veridian E-Journal, Science and Technology Silpakorn University, 3 (6): 252-264. (TCI กลมท 2)

Sribuddhachart, K., Chuen-Im, T., Areekijseree, M. (2016). “Rock pigeon eggshell study by SEI/BEI/EDX: Ultrastructure and elemental characterization” Veridian E-Journal, Science and Technology Silpakorn University, 3 (6): 265-274. (TCI กลมท 2) Proceedings

Srinark, C., Buranathanasin, N., Kerdkriangkrai, S., Sengsai, S., Gumlungpat, N., Youngsabanat-Areekijseree, M. (2017). “Characteristic of long-term primary cells culture of pOEC and pGC”. In Proceedings of The 34th Annual Conference of The Microscopy Society of Thailand (MST 34), 31 May - 2 June 2017, Bangkok, Thailand.


Wisuthseriwong, P., Tungkasen, H., Namsongsan, S., Srinark, C., Youngsabanant- Areekijseree, M. (2016). “Cumulus-Oocyte complexes and follicular fluid proteins of pig during folliculogenesis”. In Proceedings of 18th International Conference on Advances in Bioscience and Biotechnology, 3 (11), 1654-1657.

Areekijseree, M., Pongsawat, W., Pumipaiboon, M., Thepsithar, C., Sengsai, S., Chuen-Im, T. (2015). “Morphological interaction of porcine oocyte and cumulus cells study on in vitro oocyte maturation using electron microscopy”. World Academy of Science, Engineering and Technology International Journal of Biological, Food, Veterinary and Agricultural Engineering 9 (4), 367-370.

ประสบการณสอน ระยะเวลา 20 ป ระดบปรญญาตร 512 101 ชววทยาทวไป 1 512 102 ชววทยาทวไป 2 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 491 สมมนา

78

512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2 ระดบบณฑตศกษา 512 504 เทคนคทางชววทยาส าหรบกลองจลทรรศนอเลกตรอนแบบสองกราด 512 552 เซลลสบพนธและการใชประโยชนของเซลลในระบบสบพนธสตวเลยงลกดวยนม 512 557 เทคโนโลยของเซลลสบพนธและตวออน 512 601 สมมนาชววทยา 1 512 602 สมมนาชววทยา 2 512 701 สมมนาชววทยา 1 512 702 สมมนาชววทยา 2 512 703 สมมนาชววทยา 3 512 704 สมมนาชววทยา 4 512 791 วทยานพนธ 512 891 วทยานพนธ 512 892 วทยานพนธ


(รองศาสตราจารย ดร. มยวา ยงทรพยอนนต) วนท.......เดอน..............พ.ศ..........

79


ระดบบณฑตศกษา 2. ชอ-นามสกล

นางสาวธญนนท วรรณธง บรอคเคลเฮอรสท ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒระดบอดมศกษา Ph.D. (Microbiology) University College London, UK (2012)

วท.ม. (ชววทยา) มหาวทยาลยเชยงใหม (2545) วท.บ. (จลชววทยา) มหาวทยาลยเชยงใหม (2542) สงกด คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป)

ผลงานวจย ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ

ณมนาราห อยคงแกว, ปรยานช เจรญสข, ปลดา เชดชเกยรตศกด, ธญนนท วรรณธง บรอคเคล เฮอรสท. (2560). “มวลชวภาพและการสะสมแคโรทนอยดในสาหรายสเขยวขนาดเลก สายพนธ PY202 ภายใตสภาวะมกโซโทรฟก”. วารสารวทยาศาสตรและเทคโนโลย, 25 (4): 579-590. (TCI กลมท 1)

เขมสรา รตนไพบลยกจ, ธญนนท วรรณธง. (2558). “การแยกเพาะเลยงและการศกษารงควตถของสาหรายกอโรคพชสกล Cephaleuros”. วารสารวจยและพฒนา มจธ, 38 (4): 367-382. (TCI กลมท 1)

Economou, C., Wannathong, T., Szaub J., Purton, S. (2014). “A simple, low-cost method for chloroplast transformation of the green alga Chlamydomonas reinhardtii”. Chloroplast Biotechnology: Methods and Protocols, 401-411. (Scopus)

Proceedings Kiataramgula, A., Yokthongwattanaa, C., Wannathong, T., Areechonc, N., Unajaka, S.

(2014). “Development of VP28 expression in Clamydomonas reinhardtii as a delivery system for the control of White Spot Syndrome Virus”. In Proceedings of

80

the 4th International Biochemistry and Molecular Biology, 2-3 April 2014, Bangkok, Thailand.

ประสบการณสอน ระยะเวลา 4 ป 5 เดอน ระดบปรญญาตร 512 101 ชววทยาทวไป 1 512 102 ชววทยาทวไป 2 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 106 ชววทยาทวไป 512 107 ปฎบตการชววทยาทวไป 512 322 วทยาสาหราย 512 328 อณชววทยาเบองตน 512 329 ปฏบตการอณชววทยาเบองตน 512 438 วทยาแพลงกตอน 512 439 ปฏบตการวทยาแพลงกตอน 512 491 สมมนา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2 512 495 การฝกงาน ระดบบณฑตศกษา

512 503 ระเบยบวธวจยทางชววทยา 512 513 หวขอเฉพาะทางพนธศาสตร

512 601 สมมนาชววทยา 1 512 602 สมมนาชววทยา 2 512 611 พนธศาสตรโมเลกล 512 792 วทยานพนธ 512 892 วทยานพนธ


(อาจารย ดร.ธญนนท วรรณธง บรอคเคลเฮอรสท) วนท.........เดอน................พ.ศ...........

81


ระดบบณฑตศกษา


นายยศเวท สรจามร ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒระดบอดมศกษา

Ph.D. (Plant Systematics & Biogeography) Leiden University, the Netherlands (2013) วท.ม. (พฤกษศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2550) วท.บ. (พฤกษศาสตร) เกยรตนยมอนดบ 1 จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2547)

สงกด คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป) ผลงานวจย

ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ ยศเวท สรจามร, ปรารถนา เผอกวไล และณมนาราห อยคงแกว, (2560). ศกยภาพในการดดซบและสะสม

โลหะหนกของพชลมลกชนดเดน บรเวณพนทรอบเหมองแรทองค า จงหวดพจตร. วารสารวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 25 (1): 110-123. (TCI กลมท 1)

Sirichamorn, Y., Balslev, H., Mattapha, S. (2016). “Two new species of Callerya Endl. (Leguminosae: Papilionoideae) from Thailand”. Phytotaxa, 26, 3 (1): 42-50. (ISI)

Sirichamorn, Y., Adema, F. A. C. B., van Welzen, P. C. (2014). “Derris solorioides (Fabaceae), a new limestone species with true-paniculate inflorescenes from North-Central Thailand”. Blumea, 59: 98-102. (ISI)


512 101 ชววทยาทวไป 1 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1

82

512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 302 ววฒนาการ

512 311 กายวภาคพช 512 312 ปฏบตการกายวภาคพช 512 317 สณฐานวทยาของพชทมเนอเยอล าเลยง 512 318 ปฏบตการสณฐานวทยาของพชทมเนอเยอล าเลยง 512 491 สมมนา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2 ระดบบณฑตศกษา 512 601 สมมนาชววทยา 1

512 602 สมมนาชววทยา 2 512 701 สมมนาชววทยา 1 512 702 สมมนาชววทยา 2 512 703 สมมนาชววทยา 3

512 704 สมมนาชววทยา 4


(อาจารย ดร. ยศเวท สรจามร) วนท.........เดอน..................พ.ศ............

83



นางดวงเดอน ไกรลาศ ต าแหนงทางวชาการ

รองศาสตราจารย คณวฒระดบอดมศกษา ปร.ด. (ชววทยา) มหาวทยาลยมหดล (2539) วท.ม. (ชววทยาสภาวะแวดลอม) มหาวทยาลยมหดล (2529) วท.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยรามค าแหง (2523) สงกด

คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป) ผลงานวจย ผลงานวจยฉบบสมบรณ ดวงเดอน ไกรลาศ, Matthias Glaubrecht, สลกษณ นามโชต. (2559). “อนกรมวธานและนเวศวทยา

ของหอยทเปนโฮสตกงกลางของพยาธใบไมวงศ Thiaridae และ Pachychilidae: ใหความส าคญทหอยสกล Thiara Röding, 1798, Melanoides Olivier, 1840 และ Brotia Adams, 1866 เปาหมายเพอการตรวจทานชนดพนธของประเทศไทย”. นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนามหาวทยาลยศลปากร. (130 หนา)

ดวงเดอน ไกรลาศ, ดสต บญมก า. (2559). “ความหลากหลายชนดพนธและสายววฒนาการของหอยน าจดสกล Thiara Röding, 1798 (Gastropoda: Thiaridae) ในประเทศไทย”. นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนามหาวทยาลยศลปากร. (43 หนา)

สลกษณ นามโชต, ดวงเดอน ไกรลาศ, ชตพรรษ ชวนประสทธ, สภทรตา ศรทองแท, ภาพร วงเวยน. (2559). “สณฐานวทยาของเปลอก, การพฒนาตวออน, และพนธศาสตรระดบโมเลกลของหอยน าจดสกล Brotia Adams, 1866 (Cerithioidea, Pachychilidae) ในประเทศไทย: เพอตรวจทานความหลากชนดพนธและความเปนโฮสตกงกลางของพยาธใบไม ”. นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนามหาวทยาลยศลปากร. (78 หนา)

ววชชตา เดชรกษา, ดวงเดอน ไกรลาศ, สภทรตา ศรทองแท, ศรพร บตรนล. (2558). “การกระจายพนธและความสมพนธกบถนทอยอาศยของหอยน ากรอยในบรเวณอาวไทย”. นครปฐม , ทนอดหนนการวจยส าหรบอาจารยหลงส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกจากกองทนวจยและสรางสรรคคณะวทยาศาสตร. (97 หนา)

84

ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ Dechruksa, W., Glaubrecht, M., Krailas, D. (2017). “Natural Trematode Infections of

freshwater Snail Melanoides jugicostis Hanley & Theobald, 1876 (Family Thiaridae), the First Intermediate Host of Animal and Human Parasites in Thailand” Silpakorn University Science and Technology Journal, 10 (4). 9-16. (TCI กลมท 1)

Krailas, D., Veeravechsukij, W., Chuanprasit, C., Boonmekam, D., Namchote, S. (2016). “Prevalence of fish-borne trematodes of the family Heterophyidae at Pasak Cholasid Reservoir, Thailand”. Acta Tropica, 156: 79-86. (Scopus)

Boonmekam, D., Namchote, S., Nak-ai, W., Glaubrecht, M., Krailas, D. (2016). “The Prevalence of human intestinal fluke infections, Haplorchis Taichui, in Thiarid Snails and Cyprinid Fish in Bo Kluea District and Pua District, Nan Province, Thailand”. Silpakorn University Science and Technology Journal, 10 (3): 21-29. (TCI กลมท 1)

Namchote, S., Sritongtae, S., Butnin, S., Wongwain, P., Krailas, D. (2015). “Larval stage of trematodes obtained from brackish water snails in The Central and East Coast of The Gulf of Thailand”. Scientific Research and Essays, 10 (11): 386-401. (SJR)

Krailas, D., Namchote, S., Koonchornboon, T., Dechruksa, W., Boonmekam, D. (2014). “Trematode infections obtained from freshwater snail Melanoides tuberculata (Müller, 1774) in Thailand”. Zoosystematics and Evolution, 90 (1): 57-86. (Scopus)

Chontananarth, T., Wongsawad, C., Chomdej, S., Krailas, D., Chai, J.Y. (2014). “Molecular phylogeny of trematodes in Family Heterophyidae based on mitochondrial cytochrome c oxidase subunit I (mCOI)”. Asian Pacific Journal of Tropical Medicine, 412-420. (Scopus)


“Trematode infections of freshwater snails genus Clea A. Adams, 1855 in The Reservoir of Lower Northeast Thailand.”. In Proceedings of the Joint International Tropical Medicine Meeting 2017.

85

Phanpeng, L., Dechruksa, W., Krailas, D., Boonmekam, D., Namchote, S. (2017). “Cercarial infections, Stellantchasmus falcatus (Trematode: Heterophyidae) of snails Sermyla riqueti in Cholburi and Rayong Provinces, Thailand.”. In Proceedings of the 10th Silpakorn University Conference on Academic Research and Creative Arts: Integration of Art and Science. 64-71.

Krailas, D, Butnin, S. (2015). “Species diversity of gastropods at estuary in Phangnga, Krabi and Trang Provinces of Thailand”. In Proceedings of the 7thSilpakorn University International conference on Academic Research and Creative Arts: Integration of Art and Science. 199-200.

Krailas, D., Sritongtae, S. (2015). “Species diversity of Brackish Water Snails in Eastern Area of Thailand. 2015”. In Proceedings of the 7th Silpakorn University International conference on Academic Research and Creative Arts: Integration of Art and Science. 201-202.

Namchote, S., Sritongtae S., Butnin, S., Wongwain, P., Krailas, D. (2015). “Larval stage of trematodes obtain from brackish water snails in The Central and East Coast of the gulf of Thailand”. In Proceedings of Tokyo International Conference on Life Science and Biological Engineering Conference, December 2014, Tokyo, Japan, 923-930.

Sritongtae, S., Namchote, S., Krailas, D., Boonmekam, D., Koonchornboon, T. (2015). “Cercarial infections of brackish water snails on The East Coast of Southern Thailand”. In Proceedings of International Tropical Medicine Meeting, 3(4), 1-15.

Apiraksena, K., Namchote, S., Krailas, D. (2014). “A survey of freshwater snails: the intermediate host of trematodes at Srakaew Pond of Silpakorn University, Sanamchandra Palace Campus, Nakhonpathom, Thailand”. In Proceedings of Tokyo International Conference on Life Science and Biological Engineering. Conference, December 2014, Tokyo, Japan, 914-922.

Dechruksa, W., Namchote, S., Sritongtae, S., Krailas, D. (2014). “Species diversity of molluscs obtained from mangrove forest and estuary of river in The Eastern Coast of Thailand”. In Proceedings of Tokyo International Conference on Life and Biological Engineering, Conference, December 2014, Tokyo, Japan, 931-937.

86

ประสบการณสอน ระยะเวลา 31 ป ระดบปรญญาตร 512 101 ชววทยาทวไป 1 512 102 ชววทยาทวไป 2 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 348 ปรสตวทยา 512 349 ปฏบตการปรสตวทยา 512 491 สมมนา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2 ระดบบณฑตศกษา


512 601 สมมนาชววทยา 1 512 602 สมมนาชววทยา 2 512 643 สงขวทยาทางการแพทย 512 644 เทคนคการวจยทางสงขวทยา 512 645 เทคนกการวจยทางปรสตวทยา 512 701 สมมนาชววทยา 1 512 702 สมมนาชววทยา 2 512 703 สมมนาชววทยา 3 512 704 สมมนาชววทยา 4 512 791 วทยานพนธ 512 891 วทยานพนธ 512 892 วทยานพนธ


(รองศาสตราจารย ดร.ดวงเดอน ไกรลาศ) วนท.........เดอน................พ.ศ...........

87


ระดบบณฑตศกษา 5. ชอ-นามสกล นางโชคพศษฐ เทพสทธา ต าแหนงทางวชาการ รองศาสตราจารย คณวฒระดบอดมศกษา Ph.D. (Horticulture) The University of Adelaide, Australia (2002) วท.ม. (โรคพช) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2528) วท.บ. (พฤกษศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2524) สงกด คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป)


มยวา ยงทรพยอนนต, โชคพศษฐ เทพสทธา, จนทนา กาญจนกมล, สพรรณญกา เสงสาย, มยร ภมไพบลย. (2559). “ศกษาโปรตนและเปปไทดของสารหลงและเซลลจากรงไขสกรเพอความเปนไปไดในการใชเปนสวนผสมในผลตภณฑเสรมความงาม” นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนามหาวทยาลยศลปากร (81 หนา) ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ

กรกช ชนจรกล, อโณทย นนทสนทร, โชคพศษฐ เทพสทธา, อารย ทองภกด (2559). “ผลของสาร เคลอบผวจาก เปลอกสมโอและวานหางจรเขตอการเกบรกษาโหระพา. (Effects of coating agent from pomelo peel and aloe gel on storage life of sweet basil.)” Veridian E-Journal Science and Technology Silpakorn University, 3(6): 323-331. (TCI กลมท 2)

อารย ทองภกด, ศรญญา นอยพทกษ, โชคพศษฐ เทพสทธา, กรกช ชนจรกล (2559). “การเจรญของ ชะครามในพน ทดนเคม. (Growth of Suaeda maritime (L.) Dumort. in salinity areas.)” Veridian E-Journal, Science and Technology Silpakorn University, 3(6): 380-389. (TCI กลมท 2)

88

Thepsithar, C., Obsuwan, K., Thongpukdee, A., Pasokchart, N. (2016). “Micro-tuber induction of elephant yam (Amorphophallus oncophyllus)”. Veridian E-journal Science and Technology Silpakorn University, 3 (6): 275-284. (TCI กลมท 2)



Obsuwan, K., Tharapan, S., Thepsithar, C. (2015). “A suitable medium for in vitro seed propagation of Dendrobium hybrids”. Acta Hort. (ISHS), 1078:159-162. (Scopus)

Dee-in, W., Thepsithar, C., Thongpukdee, A., Chanjirakul, K., Obsuwan K. (2014). “Effects of paclobutrazol and N6-benzyladenine on growth of Chrysanthemum ‘Cayman’”. Acta Hort. (ISHS), 1025: 248-252. (Scopus)

Thongpukdee, A., Chanjirakul, K., Thepsitha, C., Obsuwan K., Chantadech, R. (2014). “In vitro salt tolerance of Chrysanthemum ‘Money Maker Improve’”. Acta Hort. (ISHS), 1025: 173-178. (Scopus)

Proceedings Areekijseree, M., Pongsawat, W., Pumipaiboon, M., Thepsithar, C., Sengsai, S., Chuen-Im,

T. (2015). “Morphological interaction of porcine oocyte and cumulus cells study on in vitro oocyte maturation using electron microscopy”. World Academy of Science, Engineering and Technology International Journal of Biological, Veterinary, Agricultural and Food Engineering, 9 (4): 342-345.

Thongpukdee, A., Thepsithar, C., Thammaso, C. (2014). “Ethnobotanical survey of vegetable plants traditionally used in Kalasin Thailand”. International Journal of Biological, Veterinary, Agricultural and Food Engineering, 8 (7): 636-639.

Obsuwan, K., Thepsithar, C. (2014). “An effect of organic supplements on stimulating growth of Vanda and Mokara seedlings in tissue culture”. International Journal of Biological, Veterinary, Agricultural and Food Engineering, 8 (7): 640-642.

89

Tharapan, S., Thepsitha, C., Obsuwan, K. (2014). “An effect of organic supplements onstimulating growth of Dendrobium protocorms and seedlings”. International Journal of Biological, Veterinary, Agricultural and Food Engineering, 8 (7): 643-648. ผลงานแตงหรอเรยบเรยง ต ารา หนงสอ หรอบทความทางวชาการ

โชคพศษฐ เทพสทธา. (2558). เทคโนโลยการเพาะเลยงเนอเยอพช. พมพครงท 2. นครปฐม. โรงพมพ มหาวทยาลยศลปากร, 358 หนา. ประสบการณสอน ระยะเวลา 25 ป ระดบปรญญาตร 512 103 ปฏบตการชววทยา 1 512 104 ปฏบตการชววทยา 2 512 211 พชสวน 512 212 ปฏบตการพชสวน 512 415 โรคพช 512 416 ปฏบตการโรคพช 512 491 สมมนา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2 ระดบบณฑตศกษา 512 532 เทคโนโลยทางการเพาะเลยงเนอเยอ 512 533 การอนรกษความหลากหลายของพช 512 601 สมมนาชววทยา 1 512 602 สมมนาชววทยา 2 512 622 การเพาะเลยงเนอเยอพชขนสง 512 625 สารเรงการเตบโตในการเพาะเลยงเนอเยอพช 512 629 เทคโนโลยการเพาะเลยงเนอเยอกลวยไม 512 791 วทยานพนธ


(รองศาสตราจารย ดร. โชคพศษฐ เทพสทธา) วนท.........เดอน.................พ.ศ.............

90


ระดบบณฑตศกษา 6. ชอ-นามสกล นางสพรรณญกา เสงสาย ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย คณวฒระดบอดมศกษา



ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบ 5 ป) ผลงานวจย ผลงานวจยฉบบสมบรณ มยวา ยงทรพยอนนต, โชคพศษฐ เทพสทธา, จนทนา กาญจนกมล, สพรรณญกา เสงสาย, มยร ภม

ไพบลย. (2559). “ศกษาโปรตนและเปปไทดของสารหลงและเซลลจากรงไขสกรเพอความเปนไปไดในการใชเปนสวนผสมในผลตภณฑเสรมความงาม”. นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนามหาวทยาลยศลปากร (81 หนา) ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ

บทความวจยในวารสารวชาการ ปวณา อยง, สพรรณญกา เสงสาย, กรกช ชนจรกล, อารย ทองภกด, นงนช เออวงศ (2559).

“การศกษาความเปนพษตอสารพนธกรรมของสารเมทโธมลดวยวธ Allium Test”. Veridian E-Journal, Science and Technology Silpakorn University, 3 (6): 2408-1248. (TCI กลมท 2)

Muangphra, M., Sengsai, S., Gooneratne, R. (2015). “Earthworm biomarker responses on exposure to commercial cypermethrin”. Environmental Toxicology, 30 (5): 597-606. (ISI)

91


Youngsabanat-Areekijseree, M. (2017). “Characteristic of long-term primary cells culture of pOEC and pGC”. In Proceedings of the 34th Annual Conference of The Microscopy Society of Thailand (MST 34), 31 May - 2 June 2017, Bangkok, Thailand.


Areekijseree, M., Pongsawat, W., Pumipaiboon, M., Thepsithar, C., Sengsai, S., Chuen-Im, T. (2015). “Motphological interaction of porcine oocyte and cumulus cells study on in vitro oocyte maturation using electron microscopy”. World Academy of Science, Engineering and Technology International Journal of Biological, Food, Veterinary, and Agricultural Engineering 9 (4): 342-345.

Sengsai, S., Thongpukdee, A., Kanchanakachen, C. (2014). “Morphological study of trichomes in Indigofera wightii Grah. ex Wigh & Arn., Indigo Dye Species, traditionally used “Thaisongdam” Thailand”. World Academy of Science, Engineering and Technology International Journal of Biological, Veterinary, Agricultural and Food Engineering 8 (7): 649-653.

ประสบการณสอน ระยะเวลา 18 ป ระดบปรญญาตร 512 101 ชววทยาทวไป 1 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 105 ชววทยาพนฐาน 512 106 ชววทยาทวไป 512 107 ปฏบตการชววทยาทวไป 512 201 พนธศาสตร 512 202 ปฏบตการพนธศาสตร 512 301 ชววทยาของเซลล 512 361 พนธศาสตรพช 512 462 เซลลพนธศาสตร

92

512 463 ปฏบตการเซลลพนธศาสตร 512 491 สมมนา


512 601 สมมนา 1 512 602 สมมนา 2


(ผชวยศาสตราจารย ดร. สพรรณญกา เสงสาย) วนท.........เดอน.................พ.ศ..........

93


ระดบบณฑตศกษา 7. ชอ-นามสกล นางสาวกลนาถ อบสวรรณ ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย คณวฒระดบอดมศกษา Ph.D. (Horticulture) University of Hawaii, USA (2006) วท.ม. (เทคโนโลยชวภาพ) จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2540) วท.บ. (พฤกษศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2536) สงกด คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป) ผลงานวจย ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ กลนาถ อบสวรรณ, สนทร ทารพนธ. (2559). “ผลของสตรอาหารตอการเตบโตของตนกลวยไมสกล

หวาย D. Fleischeri และ D. Judy Rutz”. Veridian E-Journal, Science and Technology Silpakorn University, 3 (6): 340-348. (TCI กลมท 2)

Thepsithar, C., Obsuwan, K., Thongpukdee, A., Pasokchart, N. (2016). “Micro-tuber induction of elephant yam (Amorphophallus oncophyllus)”. Veridian E-Journal Science and Technology Silpakorn University, 3 (6): 275-284. (TCI กลมท 2)


Obsuwan, K., Chanjirakul, K., Yoodee, S., Seraypheap, K., Bune, Seraypheap, Y. (2015). “The optimum cut stages for prolonging display life of cut Dendrobium orchids”. Acta Hort. (ISHS), 1078: 187-191. (Scopus)

94


Obsuwan, K., Tharapan, S., Thepsitha, C. (2015). “A suitable medium for in vitro seed propagation of Dendrobium hybrids”. Acta Hort. (ISHS), 1078: 159-162. (Scopus)

Dee-in, W., Thepsithar, C., Thongpukdee, A., Chanjirakul, K., Obsuwan, K. (2014). “Effects of paclobutrazol and N6-benzyladenine on growth of Chrysanthemum ‘Cayman’”. Acta Hort. (ISHS), 1025: 248-252. (Scopus)

Thongpukdee, A., Chanjirakul, K., Thepsithar, C., Obsuwan, K., Chantadech, R. (2014). “In vitro salt tolerance of Chrysanthemum ‘Money Maker Improve’”. Acta Hort. (ISHS), 1025: 173-178. (Scopus)

Proceedings Obsuwan, K., Iamchan, A., Sanmanee, N., Panishkan, K. (2015) “The use of humic acid

as EDTA substitution: An effect on growth and development of Red Oak seedlings tissue culture at low nutrient level”. In Proceedings of The International Conference on Science Ecology and Technology I, 25-28 August 2015, Vienna, Austria.

Saikaew, S., Hawahsuwan, J., Panishkan, K., Obsuwan, K., Sanmanee, N. (2015). “Study of humification degree of chicken manure composts using FTIR spectroscopy technique.” In Proceedings of Thai Society of Higher Education Institutes on Environment, 205-208.

Tharapan, S., Thepsithar, C., Obsuwan, K. (2014). “An effect of organic supplements on stimulating growth of Dendrobium Protocorms and seedlings.” International Journal of Biological, Veterinary, Agricultural and Food Engineering, 8 (7): 648-653.

Obsuwan, K., Thepsithar, C. (2014) “An Effect of organic supplements on stimulating growth of Vanda and Mokara seedlings in tissue culture.” International Journal of Biological, Veterinary, Agricultural and Food Engineering, 8 (7): 645-647.

ประสบการณสอน ระยะเวลา 19 ป ระดบปรญญาตร 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 211 พชสวน

http://waset.org/author/natdhera-sanmanee

http://waset.org/author/kamolchanok-panishkan

http://waset.org/author/kullanart-obsuwan

95

512 212 ปฏบตการพชสวน 512 213 วทยาศาสตรและเทคโนโลยของกลวยไม 512 214 ปฏบตการวทยาศาสตรและเทคโนโลยของกลวยไม 512 216 ไมดอกไมประดบ 512 217 ปฏบตการไมดอกไมประดบ 512 301 ชววทยาของเซลล 512 491 สมมนา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2 ระดบบณฑตศกษา 512 528 วทยาศาสตรและเทคโนโลยการผลตกลวยไมขนสง 512 532 เทคโนโลยทางการเพาะเลยงเนอเยอพช 512 601 สมมนาชววทยา 1 512 602 สมมนาชววทยา 2 512 622 การเพาะเลยงเนอเยอพชขนสง 512 629 เทคโนโลยการเพาะเลยงเนอเยอกลวยไม 512 792 วทยานพนธ


(ผชวยศาสตราจารย ดร. กลนาถ อบสวรรณ) วนท.........เดอน..................พ.ศ.........

96


ระดบบณฑตศกษา 8. ชอ-นามสกล นางสาวกรกช ชนจรกล ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒระดบอดมศกษา วท.ด. (พชสวน) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2552) วท.ม. (เทคโนโลยชวภาพ) จฬาลงกรณมหาวทยาลย (2541) วท.บ. (เกษตรศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2538) สงกด



บทความวจยในวารสารวชาการ กรกช ชนจรกล, อโณทย นนทสนทร, โชคพศษฐ เทพสทธา, อารย ทองภกด (2559). “ผลของสาร

เคลอบผวจากเปลอกสมโอและวานหางจรเขตอการเกบรกษาโหระพา. (Effects of coating agent from pomelo peel and aloe gel on storage life of sweet basil.)”. Veridian E-Journal Science and Technology Silpakorn University, 3(6): 323-331. (TCI กลมท 2)

อารย ทองภกด, ศรญญา นอยพทกษ, โชคพศษฐ เทพสทธา, กรกช ชนจรกล (2559). “การเจรญของชะครามในพนทดนเคม. (Growth of Suaeda maritime (L.) Dumort. In salinity areas.)”. Veridian E-Journal Science and Technology Silpakorn University, 3(6): 380-389. (TCI กลมท 2)

ปวณา อยง, สพรรณญกา เสงสาย, กรกช ชนจรกล, อารย ทองภกด, นงนช เออวงศ (2559). “การศกษาความเปนพษตอสารพนธกรรมของสารเมทโธมลดวยวธ Allium Test”. Veridian E-Journal, Science and Technology Silpakorn University, 3 (6): 2408-1248. (TCI กลมท 2)

Nukuntornprakit, O., Chanjirakul, K., van Doorn, G.W., Siriphanich, J. (2015). “Chilling injury in pineapple fruit: Fatty acid composition and antioxidant metabolism”. Postharvest Biology and Technology, 99: 20-26. (SJR)

97

Proceedings วมลมาศ ภมรคล, กรกช ชนจรกล. (2557) “ผลของน ามนหอมระเหยบางชนดทมตออายการปกแจกน

ชอดอกกลวยไมหวาย ‘เอยสกล’”. การประชมวชาการนานาชาต ครงท 11 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตก าแพงแสน, นครปฐม 8 หนา 8-9 ธนวาคม 2557.

Chanjirakul, K., Sriboran, K., Satmitr, T. (2015). “The appropriate concentration of aluminium sulphate, 8-hydroxyquinoline sulphate and sucrose as a vase solution for replacement of a commercial vase solution for cut Dendrobium”. Acta Hort. (ISHS), 1078: 213-218. (Scopus)

Chanjirakul, K., Pamornko, W. (2015). “The combination of aluminium sulphate, 8- hydroxy-Quinolone sulphate and sucrose reduced lipid peroxidation in Dendrobium Sonia ‘Eia Sakul”. Acta Hort. (ISHS), 1078: 181-185. (Scopus)

Obsuwan, K., Chanjirakul, K., Yoodee, S., Seraypheap, K., Bune Seraypheap, Y. (2015). “The optimum cut stages for prolonging display life of cut Dendrobium orchids”. Acta Hort. (ISHS), 1078: 187-191. (Scopus)

Dee-in, W., Thepsithar, C., Thongpukdee, A., Chanjirakul, K., Obsuwan, K. (2014). “Effects of paclobutrazol and N6-Benzyladenine on growth of Chrysanthemum 'Cayman'.” Acta Hort. (ISHS), 1025: 248-252. (Scopus)

Thongpukdee, A., Chanjirakul, K., Thepsithar, C., Obsuwan, K., Chantadech, R. (2014). “In vitro salt tolerance of Chrysanthemum 'Money Maker Improve'.” Acta Hort. (ISHS), 1025: 173-178. (Scopus)

ประสบการณสอน ระยะเวลา 12 ป ระดบปรญญาตร 512 101 ชววทยาทวไป 1 512 102 ชววทยาทวไป 2 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 215 พชกบสงแวดลอม 512 301 ชววทยาของเซลล 512 423 การตอบสนองของพชตอความเครยดจากสงแวดลอม 512 424 ปฏบตการการตอบสนองของพชตอความเครยดจากสงแวดลอม 512 425 สรรวทยาและเทคโนโลยหลงการเกบเกยวของพชสวน 512 426 ปฏบตการสรรวทยาและเทคโนโลยหลงการเกบเกยวของพชสวน 512 491 สมมนา

98


512 521 สรรวทยาและเทคโนโลยหลงการเกบเกยวของพชสวนขนสง 512 523 การเสอมสภาพในพช 512 525 เมแทบอลซมของพช 512 526 ความสมพนธระหวางพชกบน าและธาตอาหาร 512 601 สมมนาชววทยา 1 512 602 สมมนาชววทยา 2 512 792 วทยานพนธ


(อาจารย ดร. กรกช ชนจรกล) วนท........เดอน.................พ.ศ..........

99


ระดบบณฑตศกษา

9. ชอ-นามสกล นางสาวปรารถนา เผอกวไล ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒระดบอดมศกษา



ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป) ผลงานวจย ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ ผลงานวจยในวารสารทางวชาการ

ยศเวท สรจามร, ปรารถนา เผอกวไล, ณมนาราห อยคงแกว, (2560). “ศกยภาพในการดดซบและ สะสมโลหะหนกของพชลมลกชนดเดนบรเวณพนทรอบเหมองแรทองค า จงหวดพจตร”. วารสารวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 25 (1): 110-123. (TCI กลมท 1)

Logan, S. A., Phuekvilai, P., Wolff, K. (2015). “Ancient woodlands in the limelight: delineation and genetic structure of ancient woodland species Tilia cordata and Tilia platyphyllos (Tiliaceae) in the UK”. Tree Genetics and Genomes, 11:52. (ISI)

Peyachoknagul, S., Nettuwakul, C., Phuekvilai, P., Wannapinpong, S., Srikulnath, K. (2014). “Development of microsatellite markers of vandaceous orchids for species and variety identification”. Genetics and molecular research, 13 (3): 5441-5445. (ISI)


512 102 ชววทยาทวไป 2

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Peyachoknagul%20S%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=25078600

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Nettuwakul%20C%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=25078600

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Phuekvilai%20P%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=25078600

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Wannapinpong%20S%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=25078600

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Srikulnath%20K%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=25078600

100

512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 105 ชววทยาพนฐาน 512 202 ปฏบตการพนธศาสตร 512 302 ววฒนาการ 512 361 พนธศาสตรของพช 512 362 เครองหมายดเอนเอและการประยกต 512 462 พนธศาสตรของเซลล 512 463 ปฏบตการพนธศาสตรของเซลล 512 491 สมมนา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2


(อาจารย ดร. ปรารถนา เผอกวไล) วนท.........เดอน................พ.ศ..........

101


ระดบบณฑตศกษา 10. ชอ-นามสกล นางสาวววชชตา เดชรกษา ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒระดบอดมศกษา ปร.ด. (ชววทยา) มหาวทยาลยศลปากร (2555) วท.ม. (ชววทยา) มหาวทยาลยศลปากร (2551) วท.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยศลปากร (2545) สงกด


ผลงานวจย ผลงานวจยฉบบสมบรณ ววชชตา เดชรกษา, สลกษณ นามโชต, ณฐพร อยเตมสข. (2560). ความหลากหลายชนดพนธและการ

ตดเชอพยาธใบไมของหอยน าจดสกล Clea Adams, 1855 ในบรเวณภาคตะวนออกเฉยงเหนอของประเทศไทย. นครปฐม, ทนอดหนนการวจยส าหรบอาจารยหลงส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกจากกองทนวจยและสรางสรรคคณะวทยาศาสตร. (53 หนา)

ววชชตา เดชรกษา, สลกษณ นามโชต. (2559). การตรวจทานหอยน าจดสกล Neoradina Brandt, 1974 (Gastropoda: Thiaridae) ในประเทศไทย. นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนามหาวทยาลยศลปากร. (69 หนา)

ววชชตา เดชรกษา, สพรรณญกา เสงสาย, นวลพรรณ วระเวชสกจ, ณฐพร อยเตมสข. (2558). อนกรมวธานเชงโมเลกล, การพฒนาตวออน และการเปนโฮสตของหนอนพยาธ เพอจดจ าแนกความซบซอนของหอยน าจดสายพนธ. นครปฐม, สถาบนวจยและพฒนามหาวทยาลยศลปากร. (90 หนา)

ววชชตา เดชรกษา, ดวงเดอน ไกรลาศ, สภทรตา ศรทองแท, ศรพร บตรนล. (2558). “การกระจายพนธและความสมพนธกบถนทอยอาศยของหอยน ากรอยในบรเวณอาวไทย”. นครปฐม , ทนอดหนนการวจยส าหรบอาจารยหลงส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกจากกองทนวจยและสรางสรรคคณะวทยาศาสตร. (97 หนา)

102

ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ Dechruksa, W., Glaubrecht, M., Krailas, D. (2017). “Natural trematode infections of freshwater snail Melanoides jugicostis Hanley & Theobald, 1876 (Family

Thiaridae), the First intermediate host of animal and human parasites in Thailand”. Silpakorn University Science and Technology Journal, 10 (4): 9-16. (TCI กลมท 1)

Krailas, D., Namchote, S., Koonchornboon, T., Dechruksa, W., Boonmekam, D. (2014). “Trematode infections obtained from freshwater snail Melanoides

tuberculata (Müller, 1774) in Thailand”. Zoosystematics and Evolution, 90 (1): 57-86. (Scopus)


“Trematode infections of freshwater snails genus Clea A. Adams, 1855 in The Reservoir of Lower Northeast Thailand”. In Proceedings of the Joint International Tropical Medicine Meeting 2017.

Phanpeng, L., Dechruksa, W., Krailas, D., Boonmekam, D., Namchote, S. (2017). “Cercarial infections, Stellantchasmus falcatus (Trematode: Heterophyidae) of snails Sermyla riqueti in Cholburi and Rayong Provinces, Thailand”. In Proceedings of the 10th Silpakorn University Conference on Academic Research and Creative Arts: Integration of Art and Science. 64-71.

Dechruksa, W., Namchote, S., Sritongtae, S., Krailas, D. (2014). “Species diversity of molluscs obtained from mangrove forest and estuary of river in the Eastern Coast of Thailand”. In Proceedings of Tokyo International Conference on Life and Biological Engineering, December 2014, Tokyo, Japan. 931-937.

ประสบการณสอน ระยะเวลา 3 ป ระดบปรญญาตร 512 102 ชววทยาทวไป 2 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 233 สตวไมมกระดกสนหลง 512 234 ปฏบตการสตวไมมกระดกสนหลง

103

512 302 ววฒนาการ 512 333 สรรวทยาของสตว 512 334 ปฏบตการสรรวทยาของสตว 512 348 ปรสตวทยา 512 349 ปฏบตการปรสตวทยา 512 491 สมมนา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2 ระดบบณฑตศกษา


512 601 สมมนาชววทยา 1 512 602 สมมนาชววทยา 2

512 643 สงขวทยาทางการแพทย 512 644 เทคนคการวจยทางสงขวทยา 512 645 เทคนคการวจยทางปรสตวทยา 512 791 วทยานพนธ


(อาจารย ดร. ววชชตา เดชรกษา) วนท.........เดอน..................พ.ศ........

104


ระดบบณฑตศกษา 11. ชอ-นามสกล นางสาวณมนาราห อยคงแกว ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒระดบอดมศกษา

Ph.D. (Plant Molecular Biology) Purdue University, USA (2013) M.Sc. (Biotechnology) Mahidol University, Thailand (2004) วท.บ. (เทคโนโลยชวภาพ) เกยรตนยมอนดบ 1 มหาวทยาลยสงขลานครนทร (2544) สงกด คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป)

ผลงานวจย ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ ผลงานวจยในวารสารทางวชาการ

ณมนาราห อยคงแกว, ปรยานช เจรญสข, ปลดา เชดชเกยรตศกด, ธญนนท วรรณธง บรอคเคลเฮอรสท. (2560). “มวลชวภาพและการสะสมแคโรทนอยดในสาหรายสเขยวขนาดเลก สายพนธ PY202 ภายใตสภาวะมกโซโทรฟก”. วารสารวทยาศาสตรและเทคโนโลย, 25, 4: 579-590. (TCI กลมท 1)

ยศเวท สรจามร, ปรารถนา เผอกวไล, ณมนาราห อยคงแกว. (2560). “ศกยภาพในการดดซบและสะสม โลหะหนกของพชลมลก ชนดเดนบรเวณพนทรอบเหมองแรทองค า จงหวดพจตร”. วารสารวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร, 25 (1): 110-123. (TCI กลมท 1)

Benatti, R.M., Yookongkaew, N., Meetam, M., Guo, W-J., Punyasuk, N., AbuQamar, S., Goldsbrough, P. (2014). “Metallothionein deficiency impacts copper accumulation and redistribution in leaves and seeds of Arabidopsis.” New Phytologist 202: 940–951. (ISI)

ประสบการณสอน ระยะเวลา 2 ป ระดบปรญญาตร 512 102 ชววทยาทวไป 2 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1

105

512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 202 ปฏบตการพนธศาสตร 512 301 ชววทยาของเซลล 512 313 สรรวทยาของพช 512 328 อณชววทยาเบองตน 512 329 ปฏบตการอณชววทยาเบองตน 512 361 พนธศาสตรของพช 512 491 สมมนา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2 ระดบบณฑตศกษา 512 513 หวขอเฉพาะทางพนธศาสตร

512 531 เทคโนโลยจโนมพช 512 601 สมมนาชววทยา 1

512 602 สมมนาชววทยา 2 512 611 พนธศาสตรโมเลกล


(อาจารย ดร. ณมนาราห อยคงแกว) วนท...........เดอน...................พ.ศ........

106


ระดบบณฑตศกษา 12. ชอ-นามสกล นางสาวศรณยพร มากทรพย ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒระดบอดมศกษา Ph.D. (Biotechnology) Mahidol University, Thailand (2012) M.Sc. (Plant Science) Mahidol University, Thailand (2006) วท.บ. (ชววทยา) เกยรตนยมอนดบ 1 มหาวทยาลยเชยงใหม (2547) สงกด คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป) ผลงานวจย ผลงานวจยฉบบสมบรณ ศรณยพร มากทรพย. (2559). “การศกษาลกษณะทางสณฐานวทยา และวเคราะหระดบการแสดงออก

ของยน Cellulose synthase (CesA) และยน Phenylalanine ammonia-lyase (PAL) ภายใตสภาวะเครยดจากความเคมในหญาเนเปยร (Pennisetum spp.)”. นครปฐม, ทนอดหนนการวจยส าหรบอาจารยหลงส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก จากกองทนวจยและสรางสรรคคณะวทยาศาสตร ประจ าปงบประมาณ 2558 (67 หนา)

กณยารตน สไพบลยวฒน, ศรณยพร มากทรพย และสรยนตร ฉะอม. (2559). “การคดเลอกและทดสอบคณสมบตของขาวขาวดอกมะล 105 พนธกลาย ภายใตสภาวะความเคม และการปลกแบบเกษตรอนทรย”. กรงเทพมหานคร, ทนงบประมาณแผนดน ประจ าปงบประมาณ 2559 ของมหาวทยาลยมหดล (80 หนา)

กณยารตน สไพบลยวฒน, ศรณยพร มากทรพย และสรยนตร ฉะอม. (2558). “การคดเลอกและทดสอบคณสมบตของขาวขาวดอกมะล 105 พนธกลาย ภายใตสภาวะความเคมและการปลกแบบเกษตรอนทรย”. กรงเทพมหานคร, ทนงบประมาณแผนดน ประจ าปงบประมาณ 2558 ของมหาวทยาลยมหดล (58 หนา)

107

ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ Maksup, S. (2016). “Effect of salt stress on phenolic, anthocyanin contents and

antioxidant activity of germinated brown rice”. Veridian E – Journal Science and Technology Silpakorn University, 3 (6): 182-193. (TCI กลมท 2)

Maksup, S. (2016). “Expressions of retrotransposon and photosynthetic- related genes in Oryza sativa L. cv. ‘KDML105’ under water stress”. Veridian E – Journal Science and Technology Silpakorn University, 3 (5): 182-193. (TCI กลมท 2)

Loedkunchotipat, K, Desclaux, S. S., Maksup, S. (2015). “Expression analysis of cellulose synthase and phenylalanine ammonia-lyase genes in Napier grass hybrids (Pennisetum hybrid)”. Thai Journal of Genetics, 8 (3): 167-174. (TCI กลมท 1)

ประสบการณสอน ระยะเวลา 3 ป ระดบปรญญาตร 512 101 ชววทยาทวไป 1 512 102 ชววทยาทวไป 2 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1

512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 301 ชววทยาของเซลล 512 313 สรรวทยาของพช 512 314 ปฏบตการสรรวทยาของพช 512 326 เทคโนโลยโอมกสของพช 512 328 อณชววทยาเบองตน 512 329 ปฏบตการอณชววทยาเบองตน 512 491 สมมนาชววทยา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2 ระดบบณฑตศกษา 512 531 เทคโนโลยจโนมพช 512 601 สมมนาชววทยา 1 512 602 สมมนาชววทยา 2 512 701 สมมนาชววทยา 1

108

512 702 สมมนาชววทยา 2 512 703 สมมนาชววทยา 3 512 704 สมมนาชววทยา 4


(อาจารย ดร. ศรณยพร มากทรพย) วนท.......เดอน..................พ.ศ........

109



นางจนทรด ระแบบเลศ ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย คณวฒระดบอดมศกษา


สงกด คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป) ผลงานวจย ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ Rabablert, J., Tiewcharoen, S., Auewarakul, P., Atithep, T., Lumlerdkij, N., Vejaratpimol,

R. Junnu, V. (2015). “Anti-amoebic activity of diosgenin on Naegleria fowleri trophozoites”. Southeast Asian Journal Tropical Medicine Public Health, 46 (5): 827-834. (Scopus)

Proceedings Rabablert, J., Kaewchiangwang, S., Tiewcharoen, S., Auewarakul, P., Roytrakul, S.,

Rungreung, T., Junnu V. (2016). “Anti-tumor necrosis factor-α activity of diosgenin in Naegleria fowleri lysate-induced human monocyte U937-derived macrophages”. In Proceedings of Joint International Tropical Medicine Meeting, 7-9 December 2016, Bangkok, Thailand, 4: 1-15.

110

Luangboribun, T., Tiewcharoen, S., Rabablert, J., Auewarakul, P., Roytrakul, S., Rungreung, T., Junnu, V. (2016). “Screening of anti-amoebic activity on Naegleria fowleri in extracts of Thai medicinal plants”. In Proceedings of Joint International Tropical Medicine Meeting, 7-9 December 2016, Bangkok, Thailand, 3: 16-22.


512 101 ชววทยาทวไป 1 512 102 ชววทยาทวไป 2 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 105 ชววทยาพนฐาน 512 303 ชววทยาของเซลล 512 339 สตวทดลอง 512 343 กฏวทยาทางการแพทย 512 344 ปฏบตการกฏวทยาทางการแพทย 512 443 กลไกการปองกนตนเองของโฮสต 512 444 ปฏบตการกลไกการปองกนตนเองของโฮสต 512 448 เทคนคดานอณพนธศาสตรและพนธวศวกรรมศาสตร 512 449 ปฏบตการเทคนคดานอณพนธศาสตรและพนธวศวกรรมศาสตร 512 491 สมมนา 512 493 โครงงานวจย 1 512 494 โครงงานวจย 2

ระดบบณฑตศกษา 512 506 เทคนคและการวเคราะหดวยเครองมอเพอการศกษาทางชววทยา 512 551 ชววทยาภมคมกน 512 601 สมมนาชววทยา 1 512 602 สมมนาชววทยา 2 512 642 วทยาภมคมกนระดบเซลลและโมเลกล 512 701 สมมนาชววทยา 1 512 702 สมมนาชววทยา 2

111

512 703 สมมนาชววทยา 3 512 704 สมมนาชววทยา 4 512 891 วทยานพนธ ลงชออาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตร

(ผชวยศาสตราจารย ดร.จนทรด ระแบบเลศ) วนท.........เดอน....................พ.ศ........

112


ระดบบณฑตศกษา 14. ชอ-นามสกล นางสาวอดศร เจรญพานช ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒระดบอดมศกษา Ph.D. (Biomedical Engineering) University of North Carolina at Chapel Hill, and North Carolina State University, USA (2013) M.Sc. (Biomedical Engineering) University of North Carolina at Chapel Hill, and North Carolina State University, USA (2010) วท.บ. (ชววทยา) เกยรตนยมอนดบ 1 มหาวทยาลยศลปากร (2549) สงกด

คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ตพมพในรอบหาป)


บทความวจยในวารสารวชาการ Tachapermpon, Y., Chaneam, S., Charoenpanich, A., Sirirak, J., Wanichacheva, N. (2017).

“Highly Cu 2+-sensitive and selective colorimetric and fluorescent probes: Utilizations in batch, flow analysis and living cell imaging”. Sensors and Actuators B: Chemical, 241: 868-878. (ISI)

บทความวชาการ Charoenpanich, A., Bodle, J., Loboa, E. (2016). “The role of cyclic tensile strain on

osteogenesis and angiogenesis in human mesenchymal stem/stromal cells, in The Biology and Therapeutic Application of Mesenchymal”. Cells (ed K. Atkinson), John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, NJ, USA. ISBN doi: 10.1002/9781118907474.ch17

113

Proceedings Charoenpanich, A., Sangthong, T., Gumlungpat, N., Vejaratpimol, R. (2016). “A

Comparative Cytotoxicity Analysis of Cadmium Chloride on Three Mammalian Cell Lines: L929, BHK21, and HepG2 with Trypan Blue, Neutral Red, MTT, Clonogenic, and Micronucleus Assays". In Proceedings of the 2nd Environment and Natural Resource International Conference, 2016, November 16-17, Phra Nakhon Si Ayutthaya, Thailand, 10-16.

Tungkasen H., Yoomak S., Jaidee S., Phetchrid S., Sengsai S., Charoenpanich A., Areekijseree M. (2016). “Characterizing the oocytes and protein patterns of small and medium porcine follicles”. In Proceedings of the Burapha University International Conference 2016, 28-29 July 2016, Bangsaen, Chonburi, Thailand.


512 101 ชววทยาทวไป 1 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 105 ชววทยาพนฐาน 512 106 ชววทยาทวไป 512 107 ปฏบตการชววทยาทวไป 512 301 ชววทยาของเซลล 512 331 มญชวทยา 512 332 ปฏบตการมญชวทยา 512 333 สรรวทยาสตว 512 334 ปฏบตการสรรวทยาสตว 512 433 การเพาะเลยงเซลลสตว 512 434 ปฏบตการการเพาะเลยงเซลลสตว 512 447 ชววทยาการสบพนธ 512 491 สมมนา

512 492 โครงงานวจย 1 512 493 โครงงานวจย 2

114

ระดบบณฑตศกษา 512 601 สมมนา 1 512 602 สมมนา 2

512 620 ชววทยาส าหรบนตวทยาศาสตร


(อาจารย ดร. อดศร เจรญพานช) วนท.........เดอน.....................พ.ศ........

115


ระดบบณฑตศกษา 15. ชอ-นามสกล นางวนววาห ตมนอย ต าแหนงทางวชาการ

อาจารย คณวฒระดบอดมศกษา


สงกด คณะวทยาศาสตร ภาควชาชววทยา ผลงานทางวชาการ (ทตพมพในรอบหาป)

ผลงานวจย ผลงานวจยฉบบสมบรณ วนววาห ตมนอย. (2559). “ความสมพนธของลกษณะทางพนธกรรมและปรมาณรงสของซเซยม-137

ในหอยแมลงภ (Perna viridis) จากกจกรรมทางนวเคลยรในภมภาคเอเซย-แปซฟก” นครปฐม, Coordinating Center for Thai Government Science and Technology Scholarship Students (CSTS) National Science and Technology Development Agency (NSTDA) (38 หนา)

ณฏฐารตน ปภาวสทธ, อจฉราภรณ เปยมสมบรณ, เจษฏ เกษตระทต, นภส มหาสวสด, พฒนวรรณ หมคย, ปทมาภรณ ชยมง, จราวรรณ ใจเพม, วนววาห ตมนอย, พรเทพ พรรณรกษ, ณฐกตท โตออน, ศยภย พรหมแกว. (2557). “ความหลากหลายทางชวภาพของทรพยากรประมงในพนทปาชายเลนเพอพฒนาพนทปลอดภยรอบคลงปโตรเลยมสราษฎรธาน” กรงเทพมหานคร, บรษท ปตท. จ ากด (มหาชน) (114 หนา)

ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบ บทความวจยในวารสารทางวชาการ

Tumnoi, W, Tumnoi, Y (2017). “Relationship of genetics and Cs-137 in Asian green mussel (Perna viridis) from nuclear activities in Asia-Pacific region”. Environment and Natural Resources Journal 15(1): 62-70. (TCI กลมท 1)

116

Proceedings ยทธนากร สขจนทรา, วนววาห ตมนอย, ยทธนา ตมนอย. (2559). “ระดบรงสซเซยม-137 และความ

เสยหายของดเอนเอใน หอยแมลงภ Perna viridis บรเวณชายฝงทะเลของประเทศไทย ดวย Comet Assay.” ในเอกสารประกอบการประชมวชาการระดบชาต "นเรศวรวจย" ครงท 12 วจย และนวตกรรมกบการพฒนาประเทศ, 471-480. มหาวทยาลยนเรศวร จงหวดพษณโลก. 21-22 กรกฎาคม 2559.


ระดบปรญญาตร 512 103 ปฏบตการชววทยาทวไป 1 512 104 ปฏบตการชววทยาทวไป 2 512 105 ชววทยาพนฐาน 512 107 ปฏบตการชววทยาทวไป 512 204 ปฏบตการนเวศวทยา 512 233 สตวไมมกระดกสนหลง 512 234 ปฏบตการสตวไมมกระดกสนหลง 512 235 สตวมกระดกสนหลง 512 236 ปฏบตการสตวมกระดกสนหลง 512 302 ววฒนาการ 512 462 นเวศวทยาทางทะเล 512 463 นเวศวทยาปาชายเลน 512 472 นเวศวทยาทางทะเล 512 491 สมมนา 512 492 โครงงานวจย 1 512 493 โครงงานวจย 2

117

ระดบบณฑตศกษา 512 502 กระบวนการเชงนเวศวทยาทางทะเล 512 503 ระเบยบวธวจยทางชววทยา 512 601 สมมนาชววทยา 1 512 602 สมมนาชววทยา 2 512 641 หวขอเฉพาะทางสตววทยา


(อาจารย ดร. วนววาห ตมนอย) วนท.........เดอน..................พ.ศ........

118

ภาคผนวก ค สรปผลการประเมนหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา (ฉบบ พ.ศ. 2556)

คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศลปากร

119

สรปผลการประเมนหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา (ฉบบป พ.ศ. 2556) คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศลปากร

1. ตารางเปรยบเทยบแผนการรบนกศกษากบจ านวนทนกศกษาเขาศกษา และผส าเรจการศกษาภายใน 5 ป

ปการศกษา จ านวนนกศกษา แผนการรบนกศกษา เขาศกษาจรง ส าเรจการศกษา

2554 5 1 - 2555 5 1 1 (หลกสตรป 2551) 2556 5 2 1 (หลกสตรป 2551) 2557 5 3 2 2558 5 1 2

2. รายงานผลการประเมนหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา ฉบบป พ.ศ. 2556 ภาควชาชววทยาไดเปดสอนหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา มาตงแตปการศกษา 2551 และท าการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2556 ซงไดใชหลกสตรปรบปรงปการศกษา 2556 มาเปนเวลา 5 ปแลว ดงนนจงตองมการประเมนหลกสตร เพอใชผลการประเมนมาเปนแนวทางในการปรบปรงหลกสตรปการศกษา 2561 โดย 2.1 รายงานผลการตดตามบณฑตสาขาชววทยา และรายงานผลการส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑตสาขาชววทยา

ตารางคณภาพของบณฑตของหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต รนจบปการศกษา 2557 (ตวบงช 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต)

ล าดบท

ขอมลพนฐานประกอบตวบงช ผลรวมคาคะแนน

จ านวนขอทตอบ

คาเฉลย หลกฐาน/

ตารางประกอบ

1 ผลการประเมนจากความพงพอใจของนายจาง (เฉลยจากเตม 5 คะแนน)

เอกสารเลขท 2.1.1

(1) ดานคณธรรมจรยธรรม 320 14 4 (2) ดานความร 60 3 4 (3) ดานทกษะทางปญญา 80 3 4 (4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล 40 4 4

(5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

50 3 4

120

ล าดบท

ขอมลพนฐานประกอบตวบงช ผลรวมคาคะแนน

จ านวนขอทตอบ

คาเฉลย หลกฐาน/

ตารางประกอบ

(6) ผลการพฒนาบณฑตตามอตลกษณ 40 5 4 (6) ตามทองคกรวชาชพก าหนด 50 1 4 2 จ านวนผส าเรจการศกษาในหลกสตรทงหมด (คน) 2

3 จ านวนผส าเรจการศกษาในหลกสตรทไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (คน)

2

4 ผตอบแบบประเมนความพงพอใจของนายจางทมตอผส าเรจการศกษาในหลกสตร(รอยละ) (อยางนอยรอยละ 20)

100

ผลการประเมนตนเองครงน : คาเฉลย 100 เกณฑประเมน : 5 คะแนน ภาวะการมงานท าของบณฑตภายในเวลา 1 ป รนจบปการศกษา 2557 (ตวบงช 2.2 หลกสตรระดบปรญญาเอก)

ขอมลพนฐาน จ านวน รอยละ หลกฐาน/ตารางประกอบ จ านวนบณฑตทงหมด 2 100 เอกสารเลขท 2.1.1 จ านวนบณฑตทตอบแบบส ารวจ 2 100 เอกสารเลขท 2.1.1 จ านวนบณฑตทไดงานท าหลงส าเรจการศกษา (ไมนบรวมผประกอบอาชพอสระ)

- ตรงสาขาทเรยน 2 100 เอกสารเลขท 2.2.1 - ไมตรงสาขาทเรยน 0

จ านวนบณฑตทประกอบอาชพอสระ - จ านวนผส าเรจการศกษาทมงานท ากอนเขาศกษา - จ านวนบณฑตทศกษาตอ - จ านวนบณฑตทอปสมบท - จ านวนบณฑตทเกณฑทหาร - รอยละของบณฑตทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

2 100

ผลการประเมนตนเองครงน : 5 คะแนน

121

การวเคราะหผลทได -

การเผยแพรผลงานของนกศกษาและผส าเรจการศกษาระดบบณฑตศกษา (ตวบงช 2.2 หลกสตรระดบปรญญาเอก) สรปผลงานของนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพและหรอเผยแพร

ประเภทการตพมพ คาน าหนก จ านวน ผลรวมถวง

น าหนก

หลกฐาน/ตารางประกอบ

1. บทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาตปพ.ศ.2557 (1 ม.ค. 57-31 ธ.ค. 57)

0.20 2 0.4 ตารางท 2.2-1

2. บทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาตปพ.ศ. 2557 (1 ม.ค. 57-31 ธ.ค. 57)

0.40 2 0.8

ตารางท 2.2-2

3. บทความทตพมพในวารสารทางวชาการทระดบชาตไมอยในฐานขอมล ปพ.ศ. 2557 (1 ม.ค. 57-31 ธ.ค. 57) ตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนอนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป

0.40 - -


4. ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตรปพ.ศ. 2557 (1 ม.ค. 57-31 ธ.ค. 57)

0.40 - - ตารางท 2.2-4

5.บทความทตพมพในวารสารวชาการะดบชาตทปรากฏในฐานขอมลTCI กลมท 2ปพ.ศ. 2557 (1 ม.ค. 57-31 ธ.ค. 57)

0.60 - - ตารางท 2.2-5

6.บทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมล ปพ.ศ. 2557 (1 ม.ค. 57-31 ธ.ค. 57)ตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนอนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป

0.80 - -


7.บทความทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1ปพ.ศ. 2557 (1 ม.ค. 57-31 ธ.ค. 57)

0.80 - - ตารางท 2.2-7

8. บทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตปพ.ศ. 2557 (1 ม.ค. 57-31 ธ.ค. 57)

- -

122

ประเภทการตพมพ คาน าหนก จ านวน ผลรวมถวง

น าหนก

หลกฐาน/ตารางประกอบ

- บทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตปพ.ศ. 2557 (1 ม.ค. 57-31 ธ.ค. 57)ตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556

1.00 - -


- ผลงานทไดรบการจดสทธบตร 1.00 - - ตารางท 2.2-8 9. งานสรางสรรคทมการเผยแพร ปพ.ศ. 2558 (1 ม.ค. 58-31 ธ.ค. 58)


- การเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online

0.20 ตารางท 2.2-9

- งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน 0.40 ตารางท 2.2-9

- งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต 0.60 ตารางท 2.2-9 - งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ

0.80 ตารางท 2.2-9

- งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต

1.00 ตารางท 2.2-9

10. ผลรวมถวงน าหนก 1.2 11. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทงหมดในหลกสตร (คน) 2 12. รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรของนกศกษาและผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกในหลกสตร

60

13. แปลงคาคะแนนทไดเทยบกบคะแนนเตม 5 คะแนนทไดเทากบ 3 หมายเหต หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556) ยงไมมนกศกษาจบ ผลการประเมนตนเองครงน :รอยละ 60 เกณฑประเมน : 3 คะแนน

123

124

125

126

127

128

129

130

131

132

2.3 แผนพฒนาคณภาพการศกษาตามผลการประเมนระดบหลกสตร หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศลปากร ปการศกษา 2559

รายงานขอมล ณ วนท 31 สงหาคม 2559 ลงนาม…………………………………………………..(ผรายงาน) ลงนาม………………………………………………….. (ประธานหลกสตร)

(รศ. ดร. มยวา ยงทรพยอนนต) (รศ. ดร. ดวงเดอน ไกรลาศ )

องคประกอบ/ตวบงช/เกณฑการประเมน

ผลจากการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

ปการศกษา 2558 แผนการด าเนนงานการพฒนาคณภาพการศกษา หลกสตรปรชญาดษฎบณฑตสาขาชววทยา ปการศกษา 2559

ขอเสนอแนะของคณะกรรมการประเมนฯ ป

การศกษา 2558

ผลลพธ (คาเฉลย/รอยละ)

คะแนน/ผาน,ไมผาน

การด าเนนการ/กจกรรม/โครงการ งบประมาณ

เปาหมาย 2559 ผลลพธ

(คาเฉลย/รอยละ)

คะแนน/ผาน

องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน ตวบงช 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทก าหนดโดย สกอ.

ผาน ผาน 1. จดประชมเพอวางแผน และด าเนนการใหอาจารยประจ าหลกสตรมพรอมทงอตราก าลงและมคณสมบตครบถวนตามมาตรฐานหลกสตรทก าหนดโดย สกอ. 2. หลกสตรวางแผนพฒนาอาจารยเพอทดแทนอาจารยประจ าหลกสตรเดม โดย จดท าฐานขอมลบคลากรใหมคณสมบตตรงตามทก าหนดไว เพอสามารถเปนอาจารยประจ าหลกสตรได โดยสอบถามและตดตามขอมลการน าเสนอผลงานทางวชาการและงานวจยตพมพตางๆจากบคลากรสายวชาการของภาควชาฯ

ผาน ผาน

องคประกอบท 2 บณฑต ตวบงช 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

5 5 1. หลกสตรไดวางแผนใหมการจดอบรมเพอเพมพนทกษะและความรในเรองของการตพมพเผยแพรผลงานวจยในระดบนานาชาตในสงพมพทมมาตรฐานและเปนทยอมรบ (ปรากฏในฐานขอมลฯ) โดยวทยากรผมประสบการณ 2. มการสงเสรมเรองการเตรยมรางบทความ (manuscript) เพอตพมพในวารสารทางวชาการระดบนานาชาต โดยหลกสตรจะวางแผนและเตรยมผเชยวชาญทางดานภาษาองกฤษ เพอชวยตรวจแก เพอเพมโอกาสส าเรจในการตพมพใหมากยงขน

5 ผาน ควรเพมศกยภาพใหกบนกศกษาในการเผยแพรผลงานวจยในวารสารระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาต เพอใหแขงขนไดกบนกศกษาในมหาวทยาลย

133












อนๆ ทมบรบทใกลเคยงกน ตวบงช 2.2 (ปรญญาเอก) ผลงานของนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาเอกทไดรบ การตพมพและหรอเผยแพร

3.75 3.75 หลกสตรจดอบรมใหกบนกศกษา การใชโปรแกรมชวยเหลอในการจดท าโครงรางงานวจย เชน EndNote เพอการตพมพไดสะดวกและรวดเรวยงขน

4 ผาน

องคประกอบท 3 นกศกษา ตวบงช 3.1 การรบนกศกษา

3 3 1. หลกสตรไดท าการจดประชมเพอท าการวเคราะหหาสาเหตทจ านวนนกศกษาไมเปนไปตามแผนฯ เพอหากลยทธหรอแนวทางในการรบนกศกษาหรอทบทวนแผนการรบนกศกษา 2. หลกสตรไดจดประชมเพอวางแผนและจดการในเพมการประชาสมพนธหลกสตรและ เผยแพรผลงานของอาจารยในหลกสตร ทกชองทาง เชนทาง เวบไซตของภาควชา โดยเพมการท า road show ไปยงกลมเปาหมายของหลกสตร อนไดแกผทอยในแวดวงวชาการ นกวชาการระดบบรหารทยงไมมวฒปรญญาเอก คร อาจารย ทตองการเพมพนความรและวฒการศกษาใหเหมาะสมกบระดบงานของตน

3 3 ควรวเคราะหหาสาเหตทจ านวนนกศกษาไมเปนไปตามแผนการรบนกศกษาเพอหากลยทธหรอแนวทางในการรบนกศกษาหรอทบทวนแผนการรบนกศกษา

ตวบงช 3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา

3 3 1. หลกสตรประชมเพอวางแผนและด าเนนโครงการและกจกรรมเพอเพมทกษะเพอสงเสรมทกษะภาษาองกฤษ เชน การจดการเรยนการสอนทเพมการสนทนา ภาษาองกฤษ 2. หลกสตรมการวางแผนเชญวทยากรหรอผทรงคณวฒภายนอกมาบรรยาย เพอเพมมมมองและศกยภาพในการคดงานวจย และสรางแรงบนดาลใจใหกบนกศกษา

3 3

134












ในการตพมพผลงานวชาการในวารสารทมคณภาพตามก าหนดของ สกอ. 3. หลกสตรจดอบรมการใชเครองมอทางวทยาศาสตรทจ าเปนในการใชท าวจย 4. หลกสตรสนบสนนใหนกศกษามประสบการณเปนผชวยสอนหรอผชวยวจยในรายวชาหรองานวจยทมความตองการ เชน การสอนการใชเครองมอ หรอเทคนคในการท าการทดลองใหกบนกศกษาในระดบปรญญาตร

ตวบงช 3.3 ผลทเกดกบนกศกษา

2 2 1. หลกสตรประชมเพอวางแผนและด าเนนการผลทกดานทเกดกบนกศกษา 2. หลกสตรจดท าแผนการเรยนและตดตามผลความกาวหนาของนกศกษาทก 6 เดอน 3. หลกสตรจดท าแผนการท าวทยานพนธ และตดตามผลความกาวหนาของนกศกษา 4. หลกสตรจดใหมการเสวนาระหวางรนพและนกศกษาในปจจบน เพอใหทราบถงปญหาทอาจสงผลกระทบใหไมสามารถจบการศกษาไดภายในระยะเวลาทหลกสตรก าหนด

3 3

องคประกอบท 4 อาจารย ตวบงช 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย

2 2 1. หลกสตรประชมเพอวางแผนและด าเนนการเพอการบรหารและพฒนาอาจารย โดยมการวางแผนอตราก าลง ในชวง 3-5 ป เนองจากจะมอาจารยประจ าหลกสตรเกษยณอายราชการ และหลกสตรไดสงเสรมใหอาจารยประจ าหลกสตรทกทานมต าแหนงทางวชาการและมต าแหนงทสงขน เชน มการจดภาระใหอาจารยมความกระชบ ใชเวลานอยลง เพอเพมเวลาในการท าวจยหรอเขยนเอกสาร ต ารา เพอขอต าแหนงวชาการ ใหมมากยงขน และมผลงานทางวชาการทตามเกณฑ สกอ. ก าหนดอยางครบถวน 2. หลกสตรจดท าแผนพฒนาอาจารยในระยะสนและระยะยาว เพอใหมการเขาสต าแหนงทางวชาการตามคณวฒทก าหนดไว และสามารถมาเปนอาจารยประจ า

3 3 1. การบรหารอาจารย ควรจดท าแผนบรหารอาจารยระยะยาวเพอรองรบอตราอาจารยประจ าหลกสตรใหคงอยตามจ านวนและเกณฑทก าหนด 2. การพฒนาอาจารย 2.1 ควรทบทวนระบบการบรหารอาจารยซงควรได

135












หลกสตร ทดแทนอาจารยเดมทเกษยณอายราชการ 3. หลกสตรจดอบรมถายทอดความรเรองเกณฑการประกนคณภาพหลกสตรตามเกณฑใหม

จากการประเมนเพอเปนกรอบปฏบตในการพฒนาอาจารยใหครอบคลมภารกจของอาจารยประจ าหลกสตร 2.2 ควรท าแผนระยะยาวในการพฒนาอาจารยทมการก าหนดตวบคคล เวลาทจะพฒนาอาจารยใหเขาสต าแหนงทางวชาการทสงขน เพอใหอาจารยประจ ามต าแหนงทางวชาการเปนไปตามเกณฑโดยเรว ซงจะสงผลตอจ านวนผลงานวชาการทเพมมากขนดวย

ตวบงช 4.2 คณภาพอาจารย

ตวบงช 4.2.1 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก

5 5 สงเสรมใหอาจารยประจ าหลกสตรท างานวชาการไดอยางมประสทธภาพ เพอสรางงานวจยและงานตพมพ ไดอยางตอเนองไมตดขดในทกดาน

5 5

ตวบงช 4.2.2 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารง

3 3 หลกสตรมการชวยวางแผนและสงเสรมใหอาจารยประจ าหลกสตรทยงไมมต าแหนงทางวชาการใหเขาสต าแหนงทางวชาการ โดยชวยใหค าแนะน าเกยวกบการเขยนผลงานและการจดท าเอกสาร เพอขอก าหนดต าแหนงทางวชาการ

3 3

136












ต าแหนงทางวชาการ ตวบงช 4.2.3 ผลงานวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร

3.67 3.67 1. หลกสตรรวมประชม ท าแผนและด าเนนการเพอเปนการสงเสรมใหอาจารยมเวลาและสงอ านวยสนบสนนใหอาจารยสามารถท างานวชาการไดอยางมประสทธภาพ เชนการสนบสนนหองปฏบตการ การตดเครองปรบอากาศ เพอท างานนอกเวลาราชการ การสงเสรมครภณฑตางๆ 2. หลกสตรสงเสรมและสนบสนนใหอาจารยประจ าหลกสตรท าผลงานทางวชาการ โดยประกาศเกยรตคณส าหรบอาจารยประจ าหลกสตรทมผลงานตพมพสงสด

4 4

ตวบงช 4.2.4 จ านวนบทความของอาจารยประจ าหลกสตรปรญญาเอกทไดรบการอางองในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตตอจ านวนอาจารยประจ าหลกสตร

3.2 3.2 - 4 4

ตวบงช 4.3 ผลทเกดกบอาจารย

2 2 หลกสตรสอบถามความกาวหนาเกยวกบการเตรยมตวและผลงานของอาจารยประจ าหลกสตรทตองเขาสการก าหนดต าแหนงทางวชาการและการน ามาประชม เพอหาแนวทางลดภาระงานอนๆ เพอใหอาจารยมเวลาด าเนนการจดท าเอกสารและผลงานวจย เพอเขาสก าหนดต าแหนงทางวชาการตามระยะเวลาทวางแผนไว

3 3

องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน ตวบงช 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร

3 3 หลกสตรมการประชมวางแผนเพอท าการทวนสอบผลสมฤทธรายหลกสตรตามมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรทระบไวใน มคอ.2 ใหครบถวน ถกตอง และส าเรจในชวงเวลาทก าหนด

3 3 ควรมการทวนสอบผลสมฤทธรายหลกสตรตามมาตรฐานการเรยนรของ

137












หลกสตรทระบไวใน มคอ.2

ตวบงช 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

3 3 1. หลกสตรมการก ากบดแลใหทกรายวชามการจดท า มคอ.3 กอนเปดภาคการศกษา และ มคอ.5 ภายใน 30 วนหลงจากปดภาคการศกษา 2. หลกสตรมการประชมแจกแจงรายวชาและก าหนดผสอนตามคณวฒและความถนด หลกสตรก าหนดผประสานงานรายวชาเพอรบผดชอบรายวชานนๆ 3. หลกสตรมการจดท าแบบสอบถามความตองการวสด สารเคม ครภณฑ รวมทงหองปฏบตการ เพอจดท าแผนการใชงานและด าเนนการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ กรณทใชหอง ซงอยในความดแลของคณะฯ ทางหลกสตรไดด าเนนการสงขอมลใหตวแทนของภาควชาฯไปรวมจดตารางเรยนกบคณะฯ

3 3

ตวบงช 5.3 การประเมนผเรยน

3 3 หลกสตรวางแผนจดท าการทวนสอบระดบหลกสตร โดยท าแบบประเมนส าหรบนกศกษา อาจารยทปรกษา ผทรงคณวฒทเปนกรรมการสอบวทยานพนธ และอาจารยประจ าหลกสตร ในดานตางๆทระบไวในปรชญาของหลกสตร

4 4

ตวบงช 5.4 ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

5 5 หลกสตรประชมเพอวางแผนเพอจดการด าเนนงานไดตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตทง 12 ตงบงช

5 5

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร ตวบงช 6.1 สงสนบสนนการเรยนร

3 3 หลกสตรรวมประชม วางแผน และด าเนนการจดหาสงสนบสนนตามความตองการของนกศกษาโดย 1. มการสอบถามนกศกษาในดานความพงพอใจตอสงสนบสนนการวจย เพอจดเตรยมสงสนบสนนการเรยนรดานการวจยใหเหมาะสม และเพอใหนกศกษา

4 4

ควรมการสอบถามนกศกษาในดานความพงพอใจตอสงสนบสนนการวจย เพอจดเตรยมสงสนบสนนการ

138












สามารถเรยนรไดอยางมประสทธผล 2. วางแผนจดท าแผนความตองการวสด สารเคม ครภณฑ หองปฏบตการ รวมทงบคลากรฝายสนบสนน (นกวทยาศาสตร) ประจ าแตละรายวชา ตลอดจนอาจารยพเศษกอนเปดภาคการศกษา 3. มการสอบถามความตองการวสด สารเคม ครภณฑ กบนกศกษา เพอใหมความพอเพยงในการท าวจย

เรยนรดานการวจยใหเหมาะสม และเพอใหนกศกษาสามารถเรยนรไดอยางมประสทธผล

139

ภาคผนวก ง ค าสงแตงตงคณะอนกรรมการพจารณาหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561)

140

ค าสงแตงตงคณะอนกรรมการพจารณาหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561)

141

ภาคผนวก จ ตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา

ฉบบเดม (พ.ศ. 2556) กบฉบบปรบปรง (พ.ศ. 2561)

142

ตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา ฉบบเดม (พ.ศ. 2556) กบฉบบปรบปรง (พ.ศ. 2561)

1. เปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561) มความสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ. ศ. 2558 และเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศลปากรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2550 โดยมโครงสรางของหลกสตรเปนแบบ 1.1 และแบบ 1.2 โครงสรางหลกสตรไมไดเปลยนแปลง แตมการปรบเปลยนเฉพาะค าอธบายรายวชาภาษาไทยและภาษาองกฤษ ดงน

การปรบปรงโครงสรางหลกสตรมความเหมอนและความแตกตางกบหลกสตรเดมดงน หมวดวชา เกณฑ

กระทรวงศกษาธการ โครงสรางเดม โครงสรางใหม



3 หนวยกต

2. วทยานพนธ (มคาเทยบเทา)






หมวดวชา เกณฑ

กระทรวงศกษาธการ โครงสรางเดม โครงสรางใหม



4 หนวยกต

2. วทยานพนธ (มคาเทยบเทา)






143

2. เปรยบเทยบรายวชา

หลกสตรเดม หลกสตรปรบปรง หมายเหต แบบ 1.1 512 701 สมมนาชววทยา 1 1(0-2-1) (Seminar in Biology I) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกต สะสม และวดผลเปน S หรอ U สมมนาในหวขอทนาสนใจทาง ชววทยา Seminar in topics of interest in biology. 512 702 สมมนาชววทยา 2 1(0-2-1) (Seminar in Biology II) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกต สะสม และวดผลเปน S หรอ U สมมนาในหวขอทนาสนใจทาง ชววทยา Seminar in topics of interest in biology.

แบบ 1.1 512 701 สมมนาชววทยา 1 1 (0-2-1) (Seminar in Biology I) เงอนไข: วชานไมนบหนวยกตสะสม และวดผลการศกษาเปน S หรอ U คณธรรม จรยธรรมในการวจย รปแบบและองคประกอบในการน าเสนอ ผลงานทางวชาการ การน าเสนอโดยการบรรยายและอภปรายหวขอทนาสนใจทางชววทยา Moral and research ethics; Types and structure of academic presentation; Oral presentation and discussion in topics of interest in biology. 512 702 สมมนาชววทยา 2 1 (0-2-1) (Seminar in Biology II) เงอนไข: วชานไมนบหนวยกตสะสม และวดผลการศกษาเปน S หรอ U สบคนและวเคราะหงานวจย การน าเสนอโดยการบรรยาย และอภปรายเอกสารงานวจยทเกยวของกบเคาโครงงานวจยหรอหวขอวจย Searching and analyzing research articles; Oral presentation and discussion on literature reviews related to research proposal or research topic.


144

หลกสตรเดม หลกสตรปรบปรง หมายเหต 512 703 สมมนาชววทยา 3 1(0-2-1) (Seminar in Biology III) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกต สะสม และวดผลเปน S หรอ U สมมนาในหวขอทนาสนใจทาง ชววทยา Seminar in topics of interest in biology แบบ 1.2 512 701 สมมนาชววทยา 1 1(0-2-1) (Seminar in Biology I) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกต สะสม และวดผลเปน S หรอ U สมมนาในหวขอทนาสนใจทาง ชววทยา Seminar in topics of interest in biology. 512 702 สมมนาชววทยา 2 1(0-2-1) (Seminar in Biology II) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกต สะสม และวดผลเปน S หรอ U สมมนาในหวขอทนาสนใจทาง ชววทยา

512 703 สมมนาชววทยา 3 1(0-2-1) (Seminar in Biology III) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกตสะสม และวดผลการศกษาเปน S หรอ U การน าเสนอโดยการบรรยายและอภปรายเคาโครงงานวจยหรอความกาวหนาในงานวจย Oral presentation and discussion on research proposal or research progression. แบบ 1.2 512 701 สมมนาชววทยา 1 1 (0-2-1) (Seminar in Biology I) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกตสะสม และวดผลการศกษาเปน S หรอ U คณธรรม จรยธรรมในการวจย รปแบบและองคประกอบในการน าเสนอ ผลงานทางวชาการ การน าเสนอโดยการบรรยายและอภปรายหวขอทนาสนใจทางชววทยา Moral and research ethics; Types and structure of academic presentation; Oral presentation and discussion in topics of interest in biology. 512 702 สมมนาชววทยา 2 1*(0-2-1) (Seminar in Biology II) เงอนไข: วชานไมนบหนวยกตสะสม และวดผลการศกษาเปน S หรอ U สบคนและวเคราะหงานวจย การน าเสนอโดยการบรรยาย และอภปราย

รหสคงเดมและเปลยนค าอธบายรายวชา รหสคงเดมและเปลยนค าอธบายรายวชา รหสคงเดมและเปลยนค าอธบายรายวชา

145

หลกสตรเดม หลกสตรปรบปรง หมายเหต Seminar in topics of interest in biology. 512 703 สมมนาชววทยา 3 1(0-2-1) (Seminar in Biology III) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกต สะสม และวดผลเปน S หรอ U สมมนาในหวขอทนาสนใจทาง ชววทยา Seminar in topics of interest in biology 512 704 สมมนาชววทยา 4 1(0-2-1) (Seminar in Biology IV) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกต สะสม และวดผลเปน S หรอ U สมมนาในหวขอทนาสนใจทาง ชววทยา Seminar in topics of interest in biology.

เอกสารงานวจยทเกยวของกบเคา โครงงานวจยหรอหวขอวจย Searching and analyzing research articles; Oral presentation and discussion on literature reviews related to research proposal or research topic. 512 703 สมมนาชววทยา 3 1(0-2-1) (Seminar in Biology III) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกตสะสม และวดผลการศกษาเปน S หรอ U การน าเสนอโดยการบรรยายและอภปรายเคาโครงงานวจยหรอความกาวหนาในงานวจย Oral presentation and discussion on research proposal or research progression. 512 704 สมมนาชววทยา 4 1(0-2-1) (Seminar in Biology IV) เงอนไข : วชานไมนบหนวยกตสะสม และวดผลการศกษาเปน S หรอ U การน าเสนอโดยการบรรยายและอภปรายผลงานวจย Oral presentation and discussion on research.


1

ตารางสรปการแกไขของคณะกรรมการกลนกรองหลกสตร

คณะกรรมการกลนกรองหลกสตร มขอเสนอแนะเพมเตมและใหตรวจสอบและปรบแก

หลกสตรฯ ไดการแกไขและค าชแจง

ขอเสนอแนะเพมเตม 1. เสนอใหมรายวชา วธวจยดานชววทยา การประยกตชววทยาขนสงทางการแพทย จลนทรย พชสมนไพร ความงาม สงแวดลอม การบาบดนาเสย

1. หลกสตรฯ ขอเรยนชแจงวา หลกสตรฯ ไมเคยละเลยและไดตระหนกถงความสาคญของทกษะความรเรองระเบยบวธวจยดานชววทยาทควรใหกบนกศกษาไดมความรความเขาใจ กอนทาวทยานพนธ เพอใหเปนดษฎบณฑตทมคณภาพตามเกณฑมาตรฐาน โดยความเปนจรงแลวหลกสตรฯ ไดมการชแจงวา ระเบยบวธวจยดานชววทยามเนอหาสอดแทรกอยในรายวชาสมมนาและวทยานพนธแลว และมการระบเอาไวใน มคอ.2 ฉบบปรบปรง ป พ.ศ. 2561 อยางชดเจน (ในหนาท 8-9) โดยมรายละเอยดในขอ 2.4 กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจากดของนกศกษาในขอ 2.3 คอปญหาของนกศกษาแรกเขา ซงกลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา คอกาหนดใหผตองการศกษาในหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา ตองพบอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยทปรกษาวทยานพนธ เพอพจารณาถงความสามารถและทกษะพนฐานของนกศกษาเปนรายบคคลไป โดยหลกสตรจะไดจดวางแผนการศกษาและการทางานวจยของนกศกษาเพอทาวทยานพนธใหเฉพาะบคคล เชน นกศกษาทมทกษะความรดานระเบยบวธวจยทยงไมเพยงพอ โดยเฉพาะกรณของนกศกษาในแผน การเรยนท 1.2 (จากปรญญาตร มาศกษาปรญญาเอก) จะไดรบการมอบหมายใหมการปรบพนฐานเพมขนกวาปรกต เชน ตองลงเรยนเพมเตมในรายวชาระเบยบวธวจยของปรญญาโท หรอลงเรยนในรายวชาตางๆ เพอเสรมทกษะหรอปรบพนฐานตามการพจารณาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยทปรกษาวทยานพนธ โดยไมตองนบหนวยกต และหรอมการมอบหมายงาน รายงาน แผนการทดลอง ฯลฯ ใหนกศกษาไดทดลองทาและศกษาเพมเตม เพอฝกฝนทกษะความรดงกลาวใหเพยงพอกอนทาวจยวทยานพนธ นอกจากนเมอนกศกษาเขา

2



มาเรยนแลวตองสงรายงานความกาวหนาทผานการเหนชอบของอาจารยทปรกษาหลกสตรฯ จงเรยนวาจะเปนการซาซอนและไมจาเปนตองมการเพมรายวชาระเบยบวธวจยอก

2. เสนอใหนาทรพยากรทมอย ในชมชนโดยรอบมหาวทยาลยมาใชประโยชนและพฒนาเปนหวขอวจยเพมเตม

2. ปจจบนหลกสตรฯ ไดนาทรพยากรทมอยในชมชนโดยรอบมหาวทยาลยมาใชประโยชนและพฒนาเปนหวขอวจย โดยศกษาแบบบรณาการเพอสราง นวตกรรมใหม คอนาซากรงไขและปกมดลกสกรจากโรงฆาสกรทอยรอบ ๆ มหาวทยาลย และพชเศรษฐกจของจงหวดนครปฐมเชน กลวยไม และไผ เชน -ศกษาผลของสารหลงในถงไขสกรจากโรงฆาสตวจากจงหวดนครปฐม ตอการเจรญพฒนาของเซลลไลนเพองานทางเทคโนโลยชวภาพ -ศกษาสารหลงจากถงไขสกรเพอสงเสรมการเจรญพฒนาของเซลลไขและเซลลบผวในจานเพาะเลยงเพอชวยทดแทนการใชฮอรโมนและใชเปนสวนผสมในผลตภณฑบารงผวและผลตภณฑเสรมความงาม -ศกษาสารหลงจากถงไขสกรเพอสงเสรมการเจรญพฒนาของกลวยไมสายพนธตาง ๆ ในถงปฏกรณชวภาพ (bioreactor) -ศกษาการเพมผลผลตของกลวยไมสายพนธตาง ๆ ในจงหวดนครปฐม โดยการเพาะเลยงเนอเยอ -ศกษาการเพมผลผลตไผโดยการเพาะเลยงเนอเยอและใชผสมในผลตภณฑเสรมความงาม

ใหตรวจสอบและปรบแก 3. คาอธบายรายวชาภาษาองกฤษ ใหตรวจสอบการใชเครองหมายจลภาค (comma) “,” อฒภาค (semicolon) “;” และทวภาค (colon) “:” ในคาอธบายรายวชาภาษาองกฤษ จลภาคใชเพอแยกกลมคา อฒภาคใชเพอแยกกลมคาทมจลภาคแยกภายในกลมคานน หรอใชแทนจลภาคเพอแยกกลมคาทมขนาดยาวมาก ทวภาคใชเพอนาเขาสกลมคาทอยในหมวดหมทเปนลาดบขนตอน หรอเปนกลมยอย เครองหมาย “.” (full stop) ใชเมอจบประโยค

3. ไดแกไขคาอธบายรายวชาภาษาองกฤษ ใหตรวจสอบการใชเครองหมายตาง ๆ แลวในหนาท 16 และ 17 เปนทเรยบรอยแลว

3



4. รายวชาสมมนา ทประชมเสนอใหปรบโดยเพมเน อ ห า ให ช ด เ จน ท ง น ผ แ ทนหล ก ส ต รขอน ารายละเอยดของเนอหาไประบไวในรายละเอยดของรายวชา (มคอ.3)

4. ไดปรบเนอหาเพมใหชดเจนในรายวชาสมมนาชววทยา 1-4 ในรายละเอยดของรายวชา (มคอ. 3) เปนทเรยบรอยแลว

5. รายวชา 512 892 วทยานพนธ (Thesis) มคาเทยบเทา 72 หนวยกต เสนอใหปรบคาอธบายรายวชาภาษาไทยจาก “วจยในหวขอทางชววทยาในความดแลของอาจารยผควบคมวทยานพนธ” เปน “วจยในหวขอทางชววทยาขนสงในความดแลของอาจารยผควบคมวทยานพนธ” ทงนใหปรบคาอธบายรายวชาภาษาองกฤษใหสอดคลองกนดวย

5. ไดปรบคาอธบายรายวชาภาษาไทยและภาษาองกฤษในรายวชา 512 892 และ 512 892 หนาท 16 และ 17 เปนทเรยบรอยแลว

6. คาอธบายรายวชาภาษาองกฤษ ใหตรวจสอบการพมพคาวา “Under the supervision” ตองมคาวา “the” หรอไม และตรวจสอบคาวา “advisor” ตองเตม “s” หรอไม

6. ไดปรบคาอธบายรายวชาภาษาไทยและภาษาองกฤษในรายวชา 512 892 และ 512 892 หนาท 16 และ 17 เปนทเรยบรอยแลว

7. ทประชมเสนอใหปรบผลการเรยนรตามแบบของ Outcome-Based Education (OBE) โดยสามารถเสนอ สมอ.08 ปรบแกในภายหลง

7. รบทราบและจะปรบผลการเรยนรตามแบบของ Outcome-Based Education (OBE) ตอไป

8. ภาคผนวก ข ทประชมตงขอสงเกตวา ขอมลผลงานของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจาหลกสตรหลายทานอยในป 2014 ซงใกลครบรอบระยะเวลา 5 ป เสนอใหทาผลงานทางวชาการเพมเตม

8. ปจจบนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจาหลกสตรไดทาการตพมพผลงานทางวชาการในป 2561 เพมเตม

ตารางสรปการแกไขของคณะกรรมการสภาวชาการ

ครงท 13/2560 เมอวนองคารท 3 ตลาคม 2560

ตามทไดเสนอหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561) ใหทประชมสภาวชาการ ครงท 13/2560 เมอวนองคารท 3 ตลาคม 2560 ไดพจารณา โดยทประชมสภาวชาการมมต ใหความเหนชอบปรบปรงหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาชววทยา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2561) โดยไมมขอเสนอแนะใหปรบแก

Documents

บทสรุปส าหรับผู้บริหาร - Silpakorn University · 2018-08-20 · 1 บทสรุปส าหรับผู้บริหาร หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต