๑

แบบฝกเสริมทักษะการอานและการเขียนสะกดคํา ชั้นประถมศึกษาปที ่๕ ชุดที่ ๕ เรื่อง อักษรควบ

จํานวน ๑๐ ขอ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน เวลา ๑๐ นาท ีคําชี้แจง นักเรียนทําเครื่องหมาย X ทับอักษร ก ข ค ง หนาคําตอบที่ถูกตองที่สุด *********************************************************************

๑. อักษรควบคืออะไร ก. คําที่มีพยัญชนะสองตัวรวมอยูในรูปสระเดียวกัน

ข. พยัญชนะสองตัวออกเสียงเดียวกัน ค. คําที่อานออกเสียงพยัญชนะตัวหนาตัวเดียว ง. ถูกทุกขอ

๒. อักษรควบมีกี่ชนิด ก. ๒ ชนิด ข. ๓ ชนิด ค. ๔ ชนิด ง. ๕ ชนิด

๓. อักษรควบ คือพยัญชนะตน ควบกับตัวพยัญชนะที่สองคือตัวอะไรบาง ก. ร ห ซ ข. ร ล ซ ค. ล ว ซ ง. ร ล ว

๔. ขอใดเปนอักษรควบแท ก. ครอบครัว ข. ทรวดทรง ค. เสริมสราง ง. หรีดหริ่ง ๕. ขอใดเปนอักษรควบไมแท

ก. กลับกลาย ข. แกวงไกว ค. ทรวดทรง ง. ขวนขวาย

แบบทดสอบกอนเรียน

๒

๖. ขอใดเปนอักษรควบแททุกคํา ก. จริง ความ ข. โกรธ ใคร ค. แทรก ขวัญ ง. ศรี พรอม ๗. ขอใดเปนอักษรควบไมแททุกคํา ก. ศรัทธา พุทรา ข. สวรรค แพรพันธุ ค. รองเพลง ทรัพยสิน ง. ประเสริฐ ประกวด ๘. ทรุดโทรม เปนอักษรควบไมแท อานวาอยางไร ก. ทรดุ - โทรม ข. ชุด - โซม ค. ซดุ – โซม ง. ทุด - โทม ๙. ขอใดมีอักษรควบมากที่สุด ก. ชมพูพริ้วพรายพลอยพา หอยระยายอยลงมา ข. กําแพงสรางสรรคกลับเปดกวางออกมาอีกครั้ง ค .ปญญาเปนกลองแกว สองดูแถวแนวหินผา ง. หยาดเพชรเกล็ดน้ําแกว จากพรากแลวจงกลับมา

๑๐. “ตัดหาง......................วัด” อักษรควบ ของคําพังเพยคืออะไร ก. สราง ข. ขวาง ค. กลาง ง. ปลอย

นักเรียนลองทําดูนะคะ ไมยากเลยคะ

๓

๒. เปนตัวสะกด

คือ พยัญชนะตนควบกับ ร ล ว และประสมดวยสระเดียวกัน

อักษรควบแบงเปน ๒ ชนิด คือ

๑.๑ พยัญชนะตน ก ข ค ต ป พ ควบตัว ร ไดแก โกรธ กริยา กรวย กรีด ขรึม ขรุขระ คร ู ครัว ครอบครอง ตรวจ ตรา ตราด ตรากตรํา ปรับปรุง ปรวนแปร พรอมเพรียง พราวพราง พรวดพราด พรั่งพรู ๑.๒ พยัญชนะตน ก ข ค ป พ ผ ควบตัว ล ไดแก กลวย กลอง กลอน กลมเกลียว ขลุย ขลัง ขลุกขลิก คลายคลึง คลาคล่ํา เปลี่ยนแปลง ปลวก ปลา พลุกพลาน พลอมแพลม พลอย ผลีผลาม ผลุบโผล ผลุบผลับ ๑.๓ พยัญชนะตน ก ข ค ควบตัว ว ไดแก แกวงไกว เกวียน กวาง กวาด กวัดไกว ขวางขวาน ขวักไขว ขวัญ ขวนขวาย เควงควาง แควน ความ ควาย ควัน ควั่งควาง

ใบความรู

๑. อักษรควบแท เปนพยัญชนะที่ควบกับ ร ล ว ประสมดวยสระเสียงเดียวกัน และออกเสียงพรอมกัน ทําหนาที่ ไดดังนี ้

อักษรควบ

อานคําควบแทแลว เธอเขาใจหรือยังคะ

๔

๒.๑ พยัญชนะตน จ ซ ศ ส ควบตัว ร เวลาอานจะออกเสียงแตตัวหนา ไมออกเสียงตัว ร ไดแก

๒.๒ พยัญชนะตน ท กับ ร อานออกเสียงเปน ซ ดังกาพยยานี ๑๑ ดังตอไปนี ้ มีสาวทรวดทรงสวย ทราบวารวยมทีรัพยมาก ทรามวัยปลูกพุทรา ใกลตนไทร ฉะเชิงเทรา น้ําพัดทรายมาแทรก ทรวง แทบแยกตองอับเฉา ฐานะทรุดโทรมเหงา เรงรีบเขาในกระทรวง หมายเหต ุ ตัว ทร บางคําที่ไมออกเสียงเปน ซ เชน จันทรา นิทรา อินทรา ฯลฯ

๒. อักษรควบไมแท เปนคําที่พยัญชนะตนควบตัว ร แตเวลาอาน จะไมออกเสียงตัว ร ดังนี ้

จ ควบ ร มีคําเดียวคือคําวา จริง ซ ควบ ร มีคําเดียวคือคําวา ไซร ศ ควบ ร เชน เศรา ศรัทธา ปราศรัย อาศรม เศรษฐี ฯลฯ ส ควบ ร เชน สราง เสริม สรอย สรง ฯลฯ

อานมาก รูมาก แลวก็จะฉลาดคะ

๕

อานแลวทําหนาตอไปซิคะ

นักเรียนรูจักคําเหลานี้ไหม บอกใบใหวาเปนอักษรควบแท เติมคําใหถูกตองและนําไปแตงประโยค

๑. __รี __นิ้ว ประโยค........................................................ ๒. __ ร ุ __ระ ประโยค........................................................ ๓. __ __ อบ__ รั __ ประโยค........................................................ ๔. ไ__ __ __ __อง ประโยค........................................................ ๕. __ __วนแ __ __ ประโยค........................................................ ๖. เ__ ริศ __ ริ้ __ ประโยค........................................................ ๗. เล็กแ __ ร็น ประโยค........................................................ ๘. ยืน__ ราน ประโยค........................................................ ๙. เงียบ__ ริ __ ประโยค........................................................ ๑๐. __ ราบ __รา__ ประโยค........................................................

กิจกรรมที่ ๑

๖

คํา ความหมาย ๑. ก ล ไมขัดประตูหนาตาง ๒. ก ล สวนที่ไมคอนไปขางใดขางหนึ่ง ในที่ ระหวาง ๓. ข ล ไมกลา กลัว ๔. ค ล ทางน้ําหรือลําน้ําที่เกดิขึ้นเองหรือขุด ๕. ค ล ไปดวยมือและเขา ๖. ป ล ทําใหเหมือนคนอื่นหรือสิ่งอื่น ๗. ป ล ตอนยอด ตอนที่สุด ๘. พ. ล เรียกไมใชเปนอาวุธยาวประมาณ ๔ ศอก ๙. พ ล หินมีเนื้อใสสีตาง ๆ ใชทําเครื่องประดับ ๑๐.ผ ล ทําลาย ทําลายลาง ทําลายทรพัยสมบัต ิ

ใหเติมอักษรลงในชองวาง ใหไดคําที่มีความหมายตรงกับขางทาย

ไมยากเลยใชไหมคะ ดูหนาตอไปเลยคะ

กิจกรรมที่ ๒

๗

๑. อะไรเอยออดแอด ออดแอด แมแปรก ( ปะ – แหรก ) เขารก

๒. อะไรเอย หนาขาวขาว ตัวยาวแคศอก พอตัดขนออกกลับยาวตั้งวา

๓. อะไรเอย ตัวดําดํา เคี้ยวเอื้อง สงเสียงมอมอ อยูกลางทุงนา

๔. อะไรเอย เปนสัตวสี่เทา มีเขาเหมือนกิ่งไม ชอบใชเปนพาหนะ

๕. อะไรเอย ตรงกันขามกับหงาย ผูหญิงผูชายเรียกวาอาการ

๖. อะไรเอย เปนเด็กนุงขาว เปนสาวนุงเขียว แกทีเดียวนุงแดง

๗. อะไรเอย แกผาลงโคลน กระโจนลงน้ํา

๘. อะไรเอย สามขายันดิน กินคนเปนพัน

แขก

กิจกรรมที่ ๓

ปริศนาคําทายเหลานี้ มีคําควบกล้ํา ทําใหถูกนะ

ถายรูป

๘

๑. รําไมดีโทษปโทษ....................................... ๒. ...............................เรือนตามใจผูอยู ๓. ...............................งูไมพนคอ ๔. ตัดหาง...................................วัด ๕. จับ..........................................สองมือ ๖. ชี้...........................ใหกระรอก ๗. ตําน้ํา.....................ละลายแมน้ํา ๘. เข็น........................ขึ้นภูเขา ๙. ..............................ตัวกินไข ๑๐.เอาพิมเสนไปแลก..................................

กิจกรรมที่ ๔

กิจกรรมที่ ๕

เติมคําพังเพยตอไปนี ้เปนอักษรควบแทใหถูกตอง

๙

นทิรา มหาหงส ทรงทราบ กราบกราน ควาญชาง กลางปา กลาหาญ พรานไพร พรางพราย สายสรอย โศกเศรา ขอบสระ พระสงฆ ทรุดโทรม ทรัพยสิน รมไทร หาดทราย กอสราง ปลูกพริก กวางขวาง

ฝกอานแลวขีดเสนใตคําที่มีเสียงอักษรควบแท และนําคําไปแตงประโยค

๑................................ประโยค........................................................................ ๒...............................ประโยค........................................................................ ๓................................ประโยค........................................................................ ๔................................ประโยค........................................................................ ๕................................ประโยค........................................................................ ๖................................ประโยค........................................................................ ๗................................ประโยค........................................................................ ๘................................ประโยค........................................................................ ๙................................ประโยค........................................................................ ๑๐..............................ประโยค........................................................................

เกงมากนะคะที่ทําถูกหมด อานแลวทําตอไปคะ

กิจกรรมที่ ๕

๑๐

จริง ไซร สรอย เศรษฐ ี สราง อินทรี ทรัพย มัทรี ทรุดโทรม ฉะเชิงเทรา

กิจกรรมที่ ๖

๑. ฉันโชคดีที่ไดรับรางวัล.........................ทองคําหนัก ๑ บาท ๒. วินัยร่ํารวยเปน.......................................เงินลาน ๓. เธอรักเขา.........................เมื่อเขาจากไป เธอจึงเสียใจมาก ๔. จิตมนุษยนี้.......................ยากแทหยั่งถึง ๕. เดือนเปนนักเรียนที่มีความคิดริเริ่ม.........................สรรค ๖. พระเวสสันดรทํานายฝนให นาง....................................... ๗. แมไปเที่ยวจังหวัด.............................................................. ๘. กํานันอี๊ดม.ี.......................สิน มากมาย ๙. บานหลังนั้นชํารุด................................มาก ๑๐.นก........................ตัวนั้นเกาะอยูบนตนไม

เติมอักษรควบไมแท จากคําที่กําหนดให ในชองวางใหไดใจความที่ถูกตอง

ทําเสร็จ อานตรวจสอบ ความถูกตองดวยนะคะ

๑๑

๑. ขน...................................เขาวัด ๒. ...............................ในดินสินในน้ํา ๓. น้ําซึมบอ...............................

๔. ..............................วิมานในอากาศ

๕. นอนกลางดิน กินกลาง..........................

กิจกรรมที่ ๗

เติมคําพังเพยตอไปนี้ เปนอักษรควบไมแท ใหถูกตอง พรอมวาดภาพประกอบ

๑๒

คํา ความหมาย ๑. ท ร วัตถุที่เปนเศษหินขนาดเล็ก ๒. ท ร รู (ใชในคําสุภาพ ) ๓. ท ร เงินตรา ๔. แ ท เขาไปอยูในระหวางสิ่งอื่นในลักษณะที่เบียดเสียด ๕. ส ร เครื่องประดับที่ทําเปนสายยาว ๆ ๖. ส ร บันดาลหรอืทําใหมีขึ้นดวยวิธีตางๆ กัน ๗. เ ส ร แลว จบ ๘. เ ส ร เพิ่ม เติม ตอเติม หนุน กระตุน ๙. แ ส ร แกลง จงใจทําใหผิดจากความเปนจริง ๑๐. เ ศ ร สลด ระทด หมอง เหี่ยวแหง

ไมยากเลยใชไหมคะ ดูหนาตอไปเลยคะ

กิจกรรมที่ ๘

ใหเติมอักษรลงในชองวาง ใหไดคําที่มีความหมายตรงกับขางทาย

๑๓

ตัวอยาง ทราบ หมายถึง รู (ใชในความสุภาพ) ประโยค เราไดทราบขาวการเมืองทางโทรทัศนทุกวัน ๑. ............................ หมายถึง..................................................................................... ประโยค................................................................................................................. ๒. ............................หมายถึง........................................................................... ........ ประโยค................................................................................................................. ๓. ............................หมายถึง..................................................................................... ประโยค................................................................................................................. ๔. ............................หมายถึง..................................................................................... ประโยค................................................................................................................ ๕. ............................หมายถึง..................................................................................... ประโยค................................................................................................................

กิจกรรมที่ ๙

ทรวดทรงทราบทรามทราย ทรุดโทรมหมายนกอินทร ีมัทรีอินทรียมี เทริดนนทรีพุทราเพรา ทรวงไทรทรัพยแทรกวัด โทมนัสฉะเชิงเทรา ตัว ทร เหลานี้เรา ออกสําเนียงเปนเสียง ซ

ฝกอานคําประพันธและขีดเสนใตอักษรควบไมแท นําไปเขียนลงในชองวางหาความหมายแลวแตงประโยคใหถูกตอง

๑๔

กิจกรรมที่ ๑๐

เรื่อง................................................... ……………………………………………………………………………………………..…………...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………..…………...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…… ………………………………………………………………………………………..………………..………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...…… …………………………………………………………………………………………..……………..…………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………...…… ………………………………………………………………………………………………..…

เขียนเรื่องโดยใหมีอักษรควบแทและควบไมแทอยูในเรื่อง พรอมวาดภาพประกอบ

๑๕

แบบฝกเสริมทักษะการอานและการเขียนสะกดคํา ชั้นประถมศึกษาปที ่๕ ชุดที่ ๕ เรื่อง อักษรควบ

จํานวน ๑๐ ขอ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน เวลา ๑๐ นาท ีคําชี้แจง นักเรียนทําเครื่องหมาย X ทับอกัษร ก ข ค ง หนาคําตอบที่ถูกตองที่สุด ********************************************************************

๑. อักษรควบคืออะไร ก. คําที่มีพยัญชนะสองตัวรวมอยูในรูปสระเดียวกัน

ข. พยัญชนะสองตัวออกเสียงเดียวกัน ค. คําที่อานออกเสียงพยัญชนะตัวหนาตัวเดียว ง. ถูกทุกขอ

๒. อักษรควบมีกี่ชนิด ก. ๒ ชนิด ข. ๓ ชนิด ค. ๔ ชนิด ง. ๕ ชนิด ๓. อักษรควบ คือพยัญชนะตน ควบกับตัวพยัญชนะที่สองคือตัวอะไรบาง ก. ร ล ว ข. ร ห ซ ค. ล ว ซ ง. ร ล ซ ๔. ขอใดเปนอักษรควบแท

ก. ทรวดทรง ข. ครอบครัว ค. เสริมสราง ง. หรีดหริ่ง ๕. ขอใดเปนอักษรควบไมแท

ก. กลับกลาย ข. ขวนขวาย ค. แกวงไกว ง. ทรวดทรง

แบบทดสอบหลังเรียน

๑๖

๖. ขอใดเปนอักษรควบแททุกคํา ก. จริง ความ ข. ศรี พรอม ค. โกรธ ใคร ง. แทรก ขวัญ

๗. ขอใดเปนอักษรควบไมแททุกคํา ก. รองเพลง ทรัพยสิน ข. ศรัทธา พุทรา ค. สวรรค แพรพันธุ ง. ประเสริฐ ประกวด

๘. ทรุดโทรม เปนอักษรควบไมแท อานวาอยางไร ก. ทรุด - โทรม ข. ชุด - โชม ค. ทุด – โทม ง. ซุด - โซม

๙. ขอใดมีอักษรควบมากที่สุด ก. กําแพงสรางสรรคกลับเปดกวางออกมาอีกครั้ง ข. ชมพูพริ้วพรายพลอยพา หอยระยายอยลงมา ค .ปญญาเปนกลองแกว สองดูแถวแนวหินผา ง. หยาดเพชรเกล็ดน้ําแกว จากพรากแลวจงกลับมา

๑๐. “ตัดหาง......................วัด” อักษรควบ ของคําพังเพยคืออะไร ก. กลาง ข. สราง ค. ปลอย ง. ขวาง

เกงมากที่ทําถูกหมดเลย ขอชมเชยครับ !

๑๗

๑๘

๑๙

แบบฝกเสริมทักษะการอานและการเขียนสะกดคํา ชั้นประถมศึกษาปที ่๕

ชุดที่ ๕ เรื่อง อักษรควบ จํานวน ๑๐ ขอ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน

**************************************************************

๑. ง ๒. ก ๓. ง ๔. ก ๕. ค ๖. ข ๗. ก ๘. ค ๙. ข ๑๐. ง

ความสําเร็จอยูใกลแคเอื้อม ตั้งใจเรียน เราภูมิใจคะ

เฉลยแบบทดสอบกอนเรียน

๒๐

นักเรียนรูจักคําเหลานี้ไหม บอกใบใหวาเปนอักษรควบแท เติมคําใหถูกตองและนําไปแตงประโยค

ตัวอยางคําตอบ (แตงประโยคอยูในดุลยพินิจของคร)ู

เฉลยกิจกรรมที่ ๑

๑. กรีดนิ้ว ประโยค นางรําคนนั้นทําทารํากรีดนิ้วสวยงาม ๒. ขรุขระ ประโยค ถนนสายนี้ขรุขระมาก ๓. ครอบครัว ประโยค ครอบครัวของฉันไปทําบุญที่วัดไดรัง ๔. ไตรตรอง ประโยค เราควรคิดไตรตรองกอนพูด ๕. ปรวนแปร ประโยค ลมปรวนแปรมากอยาออกจากบาน ๖. เพริศพริ้ง ประโยค เธอสวยเพริศพริ้งมาก ๗. เล็กแกร็น ประโยค ดําตัวเล็กแกร็นเพราะเขาไมชอบดื่มนม ๘. ยืนกราน ประโยค เขายืนกรานวาไมเคยทําผิด ๙. เงียบกริบ ประโยค บานนี้เงียบกริบเหมือนไมมีคนอยู ๑๐.ปราบปราม ประโยค ตํารวจปราบปรามผูคาขายยาเสพติด

ตรวจคําตอบใหถูกตองแลวอานดวยนะคะ

๒๑

คํา ความหมาย

๑. ก ล อ น ไมขัดประตูหนาตาง ๒. ก ล า ง สวนที่ไมคอนไปขางใดขางหนึ่ง ในที่ ระหวาง ๓. ข ล า ด ไมกลา กลัว ๔. ค ล อ ง ทางน้ําหรือลําน้ําที่เกิดขึ้นเองหรือขุด ๕. ค ล า น ไปดวยมือและเขา ๖. ป ล อ ม ทําใหเหมือนคนอื่นหรือสิ่งอื่น ๗. ป ล า ย ตอนยอด ตอนที่สุด ๘. พ. ล อ ง เรียกไมใชเปนอาวุธยาวประมาณ ๔ ศอก ๙. พ ล อ ย หินมีเนื้อใสสีตาง ๆ ใชทําเครื่องประดับ ๑๐.ผ ล า ญ ทําลาย ทําลายลาง ทําลายทรัพยสมบัต ิ

ใหเติมอักษรลงในชองวาง ใหไดคําที่มีความหมายตรงกับขางทาย

ไมยากเลยใชไหมคะ ดูหนาตอไปเลยคะ

เฉลยกิจกรรมที่ ๒

๒๒

๑. อะไรเอยออดแอด ออดแอด แมแปรก ( ปะ – แหรก ) เขารก ี

เ ก ว ย น ๒. อะไรเอย หนาขาวขาว ตัวยาวแคศอก พอตัดขนออกกลับยาวตั้งวา

ข ว า น

๓. อะไรเอย ตัวดําดํา เคี้ยวเอื้อง สงเสียงมอมอ อยูกลางทุงนา

ค ว า ย ๔. อะไรเอย เปนสัตวสี่เทา มีเขาเหมือนกิ่งไม ชอบใชเปนพาหนะ

ก ว า ง ๕. อะไรเอย ตรงกันขามกับหงาย ผูหญิงผูชายเรียกวาอาการ

๐ ค ว า

๖. อะไรเอย เปนเด็กนุงขาว เปนสาวนุงเขียว แกทีเดียวนุงแดง

พ ร ก ๗. อะไรเอย แกผาลงโคลน กระโจนลงน้ํา

ก ล ว ย แขก

๘. อะไรเอย สามขายันดิน กินคนเปนพัน

ก ล อ ง ถายรูป

เฉลยกิจกรรมที่ ๓

ปริศนาคําทายเหลานี้ มีคําควบกล้ํา ทําใหถูกนะ

๒๓

๑. รําไมดีโทษปโทษกลอง ๒. ปลูกเรือนตามใจผูอยู ๓. ขวางงูไมพนคอ ๔. ตัดหางปลอยวดั ๕. จับปลา สองมือ ๖. ชี้โพรงใหกระรอก ๗. ตําน้ําพริกละลายแมน้ํา ๘. เข็นครกขึ้นภูเขา ๙. เกลียดตัวกินไข ๑๐. เอาพิมเสนไปแลกเกลือ

เฉลยกิจกรรมที่ ๔

เติมคําพังเพยตอไปนี ้เปนอักษรควบแท ใหถูกตอง

๒๔

นิทรา มหาหงส ทรงทราบ กราบกราน ควาญชาง กลางปา กลาหาญ พรานไพร พรางพราย สายสรอย โศกเศรา ขอบสระ พระสงฆ ทรุดโทรม ทรัพยสิน รมไทร หาดทราย กอสราง ปลูกพริก กวางขวาง ตัวอยางคําตอบ (แตงประโยคอยูในดุลยพินิจของคร)ู

เฉลยกิจกรรมที่ ๕

ฝกอานแลวขีดเสนใตคําที่มีเสียงอักษรควบแท และนําคําไปแตงประโยค

๑.นิทรา ประโยค นองอานนิทานเรื่องเจาหญิงนิทรา ๒. กราบกราน ประโยค ฉันขอกราบกรานทานผูมีเมตตาใหชวยเหลือคนจน ๓. ควาญชาง ประโยค เขาเปนควาญชางที่เกงมีความสามารถ ๔. กลางปา ประโยค สัตวปาชอบอาศัยอยูกลางปาทึบ ๕. กลาหาญ ประโยค ทหารมีความกลาหาญตอสูกับผูกอการรายที่ภาคใต ๖. พรานไพร ประโยค โกะเปนพรานไพรที่เกงในการเดินปา ๗. พรางพราย ประโยค แสงจันทรคืนนีพ้รางพรายในทองฟา ๘.พระสงฆ ประโยค พอนิมนตพระสงฆมาฉันเพลที่บาน ๙. ปลูกพริก ประโยค แมปลูกพริกไวขางรั้วบาน ๑๐. กวางขวาง ประโยค บริเวณบานของเรากวางขวางมาก เกงมากนะคะที่ทําถูกหมด อานแลวทําตอไปคะ

๒๕

๑๐. ฉันโชคดีที่ไดรับรางวัล....สรอย....ทองคําหนัก ๑ บาท ๑๑. วินัยร่ํารวยเปน...เศรษฐ.ี..เงินลาน ๑๒. เธอรักเขา....จริง....เมื่อเขาจากไป เธอจึงเสียใจมาก ๑๓. จิตมนุษยนี้...ไซร...ยากแทหยั่งถึง ๑๔. เดือนเปนนักเรียนที่มีความคิดริเริ่ม...สราง...สรรค ๑๕. พระเวสสันดรทํานายฝนให นาง...มัทร.ี.. ๑๖. แมไปเที่ยวจังหวัด...ฉะเชิงเทรา... ๑๗. กํานันอี๊ดม.ี..ทรัพย...สิน มากมาย ๑๘. บานหลังนั้นชํารุด...ทรุดโทรม...มาก

๑๐.นก...อินทร.ี..ตัวนั้นเกาะอยูบนตนไม

๑. ฉันโชคดีที่ไดรับรางวัลสรอยทองคําหนัก ๑ บาท ๒. วินัยร่ํารวยเปน เศรษฐเีงินลาน ๓. เธอรักเขาจริงเมื่อเขาจากไป เธอจึงเสียใจมาก ๔. จิตมนุษยนี้ไซรยากแทหยั่งถึง ๕. เดือนเปนนักเรียนที่มีความคิดริเริ่มสรางสรรค ๖. พระเวสสันดรทํานายฝนให นางมัทร ี๗. แมไปเที่ยวจังหวัดฉะเชิงเทรา ๘. กํานันอี๊ดมทีรัพยสิน มากมาย ๙. บานหลังนั้นชํารุดทรุดโทรมมาก

๑๐.นกอินทรีตัวนั้นเกาะอยูบนตนไม

จริง ไซร สรอย เศรษฐ ี สราง อินทรี ทรัพย มัทรี ทรุดโทรม ฉะเชิงเทรา

เฉลยกิจกรรมที่ ๖

เติมอักษรควบไมแท จากคําที่กําหนดให ในชองวางใหไดใจความที่ถูกตอง

ทําเสร็จ อานตรวจสอบ ความถูกตองดวยนะคะ

๒๖

๑. ขน ทราย เขาวัด ๒. ทรัพยในดินสินในน้ํา ๓. น้ําซึมบอทราย

๔. สรางวิมานในอากาศ

๕. นอนกลางดิน กินกลางทราย

เฉลยกิจกรรมที่ ๗

เติมคําพังเพยตอไปนี้ เปนอักษรควบไมแท ใหถูกตอง พรอมวาดภาพประกอบ

๒๗

คํา ความหมาย ๑. ท ร า ย วัตถุที่เปนเศษหินขนาดเล็ก ๒. ท ร า บ รู (ใชในคําสุภาพ ) ๓. ท ร พ ย เงินตรา ๔. แ ท ร ก เขาไปอยูในระหวางสิ่งอื่นในลักษณะที่เบียดเสียด ๕. ส ร อ ย เครื่องประดับที่ทําเปนสายยาว ๆ ๖. ส ร า ง บันดาลหรือทําใหมีขึ้นดวยวิธีตางๆ กัน ๗. เ ส ร จ แลว จบ ๘. เ ส ร ม เพิ่ม เติม ตอเติม หนุน กระตุน ๙. แ ส ร ง แกลง จงใจทําใหผิดจากความเปนจริง ๑๐. เ ศ ร า สลด ระทด หมอง เหี่ยวแหง

ไมยากเลยใชไหมคะ ดูหนาตอไปเลยคะ

เฉลยกิจกรรมที่ ๘

ใหเติมอักษรลงในชองวาง ใหไดคําที่มีความหมายตรงกับขางทาย

๒๘

ทรวดทรงทราบทรามทราย ทรุดโทรมหมายนกอินทร ีมัทรีอินทรียมี เทริดนนทรีพุทราเพรา ทรวงไทรทรัพยแทรกวัด โทมนัสฉะเชิงเทรา ตัว ทร เหลานี้เรา ออกสําเนียงเปนเสียง ซ

ทรวดทรงทราบทรามทราย ทรุดโทรมหมายนกอินทร ีมัทรีอินทรียมี เทริดนนทรีพทุราเพรา ทรวงไทรทรัพยแทรกวัด โทมนัสฉะเชิงเทรา ตัว ทร เหลานี้เรา ออกสําเนียงเปนเสียง ซ

ฝกอานคําประพันธและขีดเสนใตอักษรควบไมแท นําไปเขียนลงในชองวางหาความหมายแลวแตงประโยคใหถูกตอง

(แตงประโยคอยูในดุลยพินิจของคร)ู ตัวอยาง ทราบ หมายถึง รู (ใชในความสุภาพ) ประโยค เราไดทราบขาวการเมืองทางโทรทัศนทุกวัน ตัวอยางคําตอบ ๑. ทรวดทรง หมายถึง รูปราง สัณฐาน ประโยค นางสาวไทยมทีรวดทรงที่สวยงาม ๒. ทราม หมายถึง เลว ประโยค สังคมทุกวันนี้เสื่อมทรามลงมาก ๓. ทราย หมายถึง วัตถุที่เปนเศษหินขนาดเล็ก ประโยค รถบรรทุกขนทรายมาจากทะเล ๔. ทรุดโทรม หมายถึง เสื่อมไปเพราะรวงโรย ประโยค บานหลังนั้นชํารุดทรุดโทรมมาก ๕. อินทรี หมายถึง ชื่อนกชนิดหนึ่ง กรงเล็บแข็งแรง ประโยค หนังสือเรื่องสัตวปกมีภาพนกอินทร ี

เฉลยกิจกรรมที่ ๙

๒๙

เขียนเรื่องโดยใหมีอักษรควบแทและควบไมแทอยูในเรื่อง พรอมวาดภาพประกอบ (วาดภาพและเขียนเรื่องอยูในดุลยพินิจของคร)ู

(ตัวอยางวาดภาพและแตงเรื่อง)

เฉลยกิจกรรมที่ ๑๐

เรื่อง ทะเลแสนงาม โรงเรียนปดภาคเรียนที่ ๑ แมพาฉันและนองไปเที่ยวบานยายซึ่งอยูใน

ชนบท ฉันมีความสุขมากเพราะไดเห็นทองทุงนากําลังออกรวงสีเหลืองอราม ตาทําไรนาสวนผสม ปลูกตนไม ผลไมกินได พืชผักสวนครัว ตาเลี้ยงไก ปลา ยายปูเสื่อใหนั่งในสวนใกลกองทราย ผมจึงนอนอานหนังสือสวนนองนั่งเลนดปูลาและเตาในสระน้ํา ยายก็สอยทุเรียนและมะมวงหลายใบใสตะกรา ฉันเลือกมะมวงที่มีหัวเหลืองๆ ไปแทะเปลือก มันมีรสหวานอมเปรี้ยว ยายบอกวายางจะกัดปาก ควรใชมีดปอก สวนเรานอนพักที่บานเรือนไทย ของยายตอนกลางคืนหนาวมาก เมื่อแมก็พาเรากลับบาน ฉันรูสึกคิดถึงบานยายมาก อยากจะไปเที่ยว อีกครั้ง เพราะเปนความทรงจําที่ดีของฉัน

๓๐

แบบฝกเสริมทักษะการอานและการเขียนสะกดคํา ชั้นประถมศึกษาปที ่๕ ชุดที่ ๕ เรื่อง อักษรควบ

จํานวน ๑๐ ขอ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน **************************************************************

๑. ง ๒. ข ๓. ก ๔. ข ๕. ง ๖. ค ๗. ข ๘. ง ๙. ก ๑๐. ค

ความสําเร็จอยูใกลแคเอื้อม ตั้งใจเรียน เราภูมิใจคะ

เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน

๓๑

บรรณานุกรม อัชชา แสงอัสนีย และคณะ. แผนการสอน ภาษาไทย ป. ๕. กรุงเทพ ฯ : สถาบันพัฒนาคณุภาพวิชาการ ( พว. ). ๒๕๓๓.

สุนันทา สุนทรประเสริฐ. การผลิตนวัตกรรม การเรียนรู ( เรื่องการสราง บทเรียนสําเร็จรูป ). กรุงเทพ ฯ : คุรุสภาลาดพราว , ๒๕๓๕ รองศาสตราจารยอัจฉรา ชีวพันธ และ คณะ. หลักภาษาไทย ป. ๕.

กรุงเทพ ฯ : บรรณกิจ , ๒๕๓๕. เอกรินทร สี่มหาศาล และคณะ. แมบทมาตรฐาน ภาษาไทย ป.๕. กรุงเทพ ฯ : อักษรเจริญทัศน , ๒๕๔๔. วันเพ็ญ เทพโสภา. หลักภาษาไทย ฉบับนักเรียน – นักศึกษา กรุงเทพ ฯ : พัฒนาศึกษา , ๒๕๔๗. ผูชวยศาสตราจารยนฤภร รุจิเรข และคณะ ภาษาไทย ป.๕. กรุงเทพ ฯ : สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ ( พว. ). ๒๕๔๙.