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10 caderno professor-1_2010

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  • 1. PROVINHA BRASILCADERNO DO PROFESSOR/APLICADOR - II GUIA DE APLICAO TESTE 1PRImEIRO SEmEStRE - 2010CADERNO DO PROFESSOR APLICADOR II guia aplicao CAPA VERDE.indd 1 21/1/2010 09:01:18

2. Presidncia da Repblica Federativa do Brasil Ministrio da Educao Secretaria Executiva Presidncia do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira Diretoria de Avaliao da Educao Bsica1S/10 - Teste 012CADERNO DO PROFESSOR APLICADOR II guia aplicao CAPA VERDE.indd 2 21/1/2010 09:01:19 3. PROVINHA BRASIL PRImEIRO SEmEStRE 2010 31S/10 - Teste 01CADERNO DO PROFESSOR APLICADOR II guia aplicao CAPA VERDE.indd 3 21/1/2010 09:01:19 4. ELABORAO: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (Inep) Diretoria de Avaliao da Educao Bsica (Daeb) Coordenao Geral do Sistema Nacional de Avaliao da Educao Bsica COLABORADORES: Ministrio da Educao (MEC) Secretaria de Educao Bsica (SEB/MEC) Centro de Alfabetizao, Leitura e Escrita da Universidade Federal de Minas Gerais (Ceale) Centro de Formao Continuada de Professores da Universidade de Braslia (Ceform) Centro de Formao Continuada, Desenvolvimento de Tecnologias e Prestao de Servios para as Redes Pblicas de Ensino da Universidade Federal de Ponta Grossa (Cefortec) Centro de Estudos em Educao e Linguagem da Universidade Federal de Pernambuco (Ceel) Centro de Polticas Pblicas e Avaliao da Educao da Universidade Federal de Juiz de Fora (Caed)1S/10 - Teste 014CADERNO DO PROFESSOR APLICADOR II guia aplicao CAPA VERDE.indd 421/1/2010 09:01:19 5. 5 1S/10 - Teste 01CADERNO DO PROFESSOR APLICADOR II guia aplicao CAPA VERDE.indd 521/1/2010 09:01:20 6. ORIENTAES GERAISO Caderno do Aluno Teste 1 contm:31 pginas, incluindo a capa;1 exemplo de questo, para ensinar aos alunos como devero responder ao teste;24 questes de mltipla escolha, com quatro alternativas cada. A maioria das questes do teste so ilustradas, e algumas delas dependem da ilustrao para serem respondidas. Diante disso, antes de iniciar a aplicao, certifique- se de que todos os testes dos alunos esto completos e com as ilustraes visveis.As questes de mltipla escolha podem ser de trs tipos, de acordo com a forma de aplicao:Tipo 1 Totalmente lidas pelo professor/aplicador: questes cujoscomandos e alternativas precisam ser totalmente lidos por voc;Tipo 2 Parcialmente lidas pelo professor/aplicador: questes nas quaisvoc ler apenas os comandos ou um deles;Tipo 3 Lidas pelos alunos individualmente: questes em que voc lerapenas a orientao inicial para avisar aos alunos que tero que ler sozinhos otexto, os enunciados e as alternativas.ATENO!O Megafone [ ] aparecer todas as vezes que o enunciado da questoou as opes de resposta tiverem que ser lidos por voc. Antes de realizar a aplicao, recomenda-se uma leitura cautelosa de todas as questes e de seus diferentes comandos. Nesse momento, importante consultar o Caderno do Aluno Teste 1, visualizando como os itens so apresentados para os alunos.Caso em sua escola haja mais de uma turma que participar da avaliao, rena-se com os demais professores/aplicadores para planejar a aplicao.1S/10 - Teste 0156CADERNO DO PROFESSOR APLICADOR II guia aplicao CAPA VERDE.indd 621/1/2010 09:01:20 7. AtENO! UU Neste caderno, cada opo de resposta est identificada por uma letra (A), (B), (C) e (D) para, posteriormente, facilitar a correo; mas essas letras no constam no teste recebido pelos alunos.Na primeira pgina do Caderno do Aluno teste 1, apresenta-se um exemplo de questo (tipo 2), a fim de que seja realizado um exerccio para ensin-los a responder ao teste.Durante esse exerccio, importante esclarecer minuciosamente os procedimentos necessrios para responder a cada questo, explicando aos alunos que este o momento de aprender a responder ao teste e que, portanto, eles precisam ficar atentos.Alguns lembretes devero ser observados antes da aplicao: Agende um dia para a aplicao do teste. Caso exista mais de uma turma na escola que participar da avaliao, procure marcar uma data e um horrio comuns para as aplicaes. Prepare a sala para a aplicao. recomendvel que os alunos tenham um local tranquilo para a realizao do teste.Os passos apresentados no prximo tpico Comeando a Aplicao devem ser observados com o propsito de conhecer os procedimentos que devero ser adotados no momento da aplicao. COmEANDO A APLICAO 1. Motive os alunos a fazer o teste. Explique que eles vo fazer uma atividade diferente e que, para compreend-la, necessrio que sigam atentamente todas as suas orientaes. 2. Distribua o caderno de teste para os alunos. 3. Pea aos alunos que escrevam o nome na linha que consta na capa do caderno. 4. Caso haja alunos que ainda tenham dificuldade em escrever o nome, avise que voc o escrever para eles. Faa isso antes de iniciar a aplicao. 6 7 1S/10 - Teste 01CADERNO DO PROFESSOR APLICADOR II guia aplicao CAPA VERDE.indd 721/1/2010 09:01:20 8. 5. Diga aos alunos que s abram o caderno quando voc pedir que o faam. 6. Pea aos alunos para abrirem a primeira pgina do caderno. importante ressaltar que eles devem aguardar a sua orientao para mudar de pgina. 7. A primeira pgina do teste do aluno tem um exemplo de questo (tipo 2), cujo enunciado dever ser parcialmente lido por voc. Resolva com os alunos esse exemplo, aproveitando esse momento para ensin-los a responder o teste.U Diga aos alunos :UAgora, ns vamos fazer um exerccio para aprender comoresponder a cada pergunta dessa atividade."Algumas perguntas eu vou ler para vocs, mas vocspermanecero em silncio ao respond-las. No respondam emvoz alta e no deixem seus colegas saberem a sua resposta. Quemterminar deve aguardar em silncio at que todos os colegasterminem."Algumas perguntas vocs lero sozinhos. Eu avisarei quando foruma delas.U Na realizao desse exemplo, observe os seguintes procedimentos: Caso considere necessrio, copie o exemplo no quadro e mostre aosalunos como marcar a resposta. Leia o enunciado da questo e ressalte que voc repetir a leitura duasvezes. Avise aos alunos que, na resoluo desse exemplo, a leitura dosenunciados e das alternativas poder ser repetida vrias vezes, mas,quando iniciarem o teste, voc s poder repetir a leitura duas vezes. No caso dos itens de identificao ou reconhecimento sonoro de slabas, para se referir palavra slaba utilize o nome a que seus alunos esto habituados (slabas, partes, pedacinhos, etc.).1S/10 - Teste 01 7 8CADERNO DO PROFESSOR APLICADOR II guia aplicao CAPA VERDE.indd 821/1/2010 09:01:21 9. Esclarea que para cada questo existe apenas uma resposta correta. Diga que eles devem marcar um X apenas em um quadradinho, aquele que tiver a resposta que acharem correta e sem dizer a resposta em voz alta. No diga qual a resposta correta para o aluno e no indique qual o quadradinho onde ela est. Pea aos alunos que, aps responderem cada questo, aguardem em silncio at todos os colegas terminarem e que no passem para a pgina seguinte antes de receber seu pedido para faz-lo. Essa orientaotambm dever ser dada durante a resoluo das demais questes. Enquanto os alunos esperam os demais colegas terminarem de responder, voc pode deix-los colorir os desenhos da questo. Diga aos alunos que, se no souberem a resposta, no precisam marcar o X. Circule entre as carteiras e verifique se os alunos compreenderam que devem marcar o X somente em um quadradinho. Lembre-se de pedir para que os alunos respondam silenciosamente e nomostrem sua resposta para os colegas. Aps a resoluo do exemplo, ter incio a aplicao do teste. Avise aos alunos que a atividade ir iniciar.As orientaes e explicaes que se fizerem necessrias devem ser oferecidas sempre para o conjunto da turma, a fim de no privilegiar um aluno em detrimento de outro. AtENO! U No oferea explicaes adicionais aos alunos individualmente, pois isso pode interferir na resposta questo, facilitando-a ou dificultando-a. O Teste 1 comea na prxima pgina. Boa Aplicao! 8 91S/10 - Teste 01CADERNO DO PROFESSOR APLICADOR II guia aplicao CAPA VERDE.indd 9 21/1/2010 09:01:21 10. 1S/10 - Teste 01 10CADERNO DO PROFESSOR APLICADOR II guia aplicao CAPA VERDE.indd 1021/1/2010 09:01:21 11. 11 1S/10 - Teste 01CADERNO DO PROFESSOR APLICADOR II guia aplicao CAPA VERDE.indd 11 21/1/2010 09:01:22 12. 1S/10 - Teste 01 12CADERNO DO PROFESSOR APLICADOR II guia aplicao CAPA VERDE.indd 1221/1/2010 09:01:23 13. QUESTO 02Item: AL0658 Professor(a)/Aplicador(a): leia para os alunos SOMENTE a instruo em que aparece o megafone. Repita a leitura, no mximo, duas vezes. Para se referir palavra slaba utilize o nome que seus alunos esto habituados (slaba, pedaos, partes, pedacinhos, etc). Faa um X no quadradinho da primeira slaba da palavra BALEIA. (A) TA (B) CA (C) MA (D)BA Comentrio sobre o item: A habilidade avaliada nesse item a de reconhecer slabas que compem palavras. O aluno deve ser capaz de identificar a slaba inicial da palavra ditada pelo professor(a) aplicador(a), estabelecendo relaes entre unidades sonoras (slaba) e suas representaes grficas.12 13 1S/10 - Teste 01CADERNO DO PROFESSOR APLICADOR II guia aplicao CAPA VERDE.indd 1321/1/2010 09:01:24 14. QUESTO 03Item: AL0660 Professor(a)/Aplicador(a): leia para os alunos SOMENTE a instruo em que aparece o megafone. Repita a leitura, no mximo, duas vezes. Para se referir palavra slaba utilize o nome que seus alunos esto habituados (slaba, pedaos, partes, pedacinhos, etc). Faa um X no quadradinho da primeira slaba da palavra TUBARO. (A) BU (B) FU (C)PU (D)TU Comentrio sobre o item: Esse item avalia a capacidade de o aluno reconhecer slabas que compem palavras e os fonemas que compem as slabas. O aluno deve ser capaz de identificar a slaba inicial da palavra ditada pelo professor(a) aplicador(a) e representada pela figura, e escolher, entre as quatro opes apresentadas que se diferenciam apenas em relao letra inicial, aquela que apresenta a representao grfica dos sons dessa slaba.1S/10 - Teste 01 1314CADERNO DO PROFESSOR APLICADOR II guia aplicao CAPA VERDE.indd 1421/1/2010 09:01