วจยในชนเรยน

เรอง

การคดทาร านาฏศลปไทยในเพลงขอไทยอยเปนไทย โดยน าภาษาทามาประยกตในการคดทาร า

ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6/4 ปการศกษา 2555

โดย มสวาสนา จตรมณ

โรงเรยนอสสมชญธนบร

ค าน า

การคดทาร านาฏศลปไทยในเพลงขอไทยอยเปนไทย โดยน าภาษาทาร ามาประยกตในการคดทาร า ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6/4 โรงเรยนอสสมชญธนบร ปการศกษา 2555

ผลการวจยครงนพบวาหลงการทดลองของนกเรยนสามารถปฏบตทาร าไดถกตอง สามารถน าภาษาทา

มาใชในการปฏบตทาร าไดอยางถกตอง และกลาแสดงออกมากขน มากกวากอนการทดลอง ผวจยหวงเปนอยางยงวาผลการวจยเลมนจะเปนประโยชนแกครทกทาน

มสวาสนา จตรมณ ผจดท า

บทคดยอ ชอเรอง การคดทาร านาฏศลปไทยในเพลงขอไทยอยเปนไทย โดยน าภาษาทาร ามาประยกตในการคด

ทาร า ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6/4 โรงเรยนอสสมชญธนบร ปการศกษา 2555 ผวจย มสวาสนา จตรมณ

………………………………………………………

การวจยครงน มจดมงหมายทจะพฒนาทกษะการเรยนรวชาศลปะ ( สาระนาฏศลป ) ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ซงเปนนกเรยนทมความพรอม มความรพนฐานการเรยนนาฏศลปผวจยจงจดแนวทางกจกรรมการเรยนการสอนเพอใหผเรยนเกดทกษะความสามารถในนาฏศลปเพมมากขน ดานการจดแนวทางกจกรรมการเรยนการสอนผวจยไดจดเวลาการเรยนเสรม และใหความรพรอมทงดแลเอาใจใส สรางแรงจงใจและคอยใหก าลงใจผเรยนตลอดเวลา เพอปรบเปลยนพฤตกรรมของผเรยน จนกระทงสามารถเรยนรวมกบผอนไดอยางมความสข

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

1. นกเรยนประถมศกษาปท 6/4 คดทาร าเพลงขอไทยอยเปนไทยไดดวยตนเอง 2. นกเรยนน าความรจากภาษาทาร ามาคดทาร าเพลงขอไทยอยเปนไทยไดอยางมประสทธภาพ 3. เพอพฒนาการเรยนการสอน ใหนกเรยนเกดการพฒนาดานทกษะการเรยนรอยางมประสทธภาพมากขน 4. นกเรยนกลาแสดงออกและมความภาคภมใจในความคดของตนเอง

ขอเสนอแนะ การทนกเรยนจะกลาคดหรอแสดงความคดเหนทางดานดนตรนาฏศลป ครผสอนควรใหค าแนะน าในสวนทนกเรยนไมเขาใจ คอยดแลอยางใกลชด

สารบญ

บทท 1 แนวคดทมาและความส าคญ บทท 2 เอกสารทเกยวของ บทท 3 วธการด าเนนการวจย บทท 4 ผลการด าเนนการวจย บทท 5 สรปและอภปรายผล

บทท 1 แนวคดทมาและความส าคญ

นาฏศลปไทยเปนศลปวฒนธรรมทส าคญ ทแสดงถงความเปนชาต มลกษณะเฉพาะและววฒนาการเปน ล าดบ จนกลายเปนรปแบบนาฏศลปประจ าชาตและเปนเอกลกษณของคนไทย นบวามความส าคญและ มคณคายง

หลงจากการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรศลปะ ( สาระนาฏศลป ) ในปการศกษา 2555 พบวา นกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/4 ปการศกษา 2555 โรงเรยนอสสมชญธนบร มนกเรยนชายจ านวน 5 คนทไม ชอบปฏบตทาร านาฏศลปไทยจงไดน าเทคนคการสอนแบบปฏบตการมาใชในการแกปญหาในครงน

วตถประสงคการวจย

1. เพอคดทาร าประกอบเพลงขอไทยอยเปนไทย 2. เพอน าภาษาทาร าทไดเรยนไป มาประยกตใชในการคดทาร าเพลงขอไทยอยเปนไทย 3. เพอใหนกเรยนมความคดสรางสรรค 4. เพอสงเสรมใหนกเรยนกลาแสดงออก

ปญหาการวจย

ชวยใหนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/4 ปการศกษา 2555 โรงเรยนอสสมชญธนบร จ านวน 5 คน มความชอบในการปฏบตทาร านาฏศลปไทยไดอยางไร วธด าเนนการวจย

1. จากการเรยนในชวโมงการเรยนการสอนนาฏศลปไทย ทาร าประกอบเพลง ผวจยตองการใหนกเรยนคดทาร านาฏศลปไทย ไดดวยตนเอง

2. สอนนกเรยนเกยวกบประวตเพลง และสอนนกเรยนรองเพลงขอไทยอยเปนไทย 3. สรางปฏสมพนธกบผเรยน พดคยเรองทภาษาทาร าทเรยนไปแลว ใหความเปนกนเอง สนบสนนผเรยน

ใหคดทาร าดวยตนเองจากภาษาร าทาทเรยนไปแลว 4. ครคอยดแลและแนะน าการคดทาร าของนกเรยนใหเหมาะสม 5. จดการฝกซอมทาร าทคดขนมา 6. จดแสดงการแสดงทาร าเพลงขอไทยอยเปนไทย

ประโยชนทไดรบ 1. นกเรยนประถมศกษาปท 6/1 คดทาร าเพลงขอไทยอยเปนไทยไดดวยตนเอง 2. นกเรยนน าความรจากภาษาทาร ามาคดทาร าเพลงขอไทยอยเปนไทยไดอยางมประสทธภาพ 3. เพอพฒนาการเรยนการสอน ใหนกเรยนเกดการพฒนาดานทกษะการเรยนรอยางมประสทธภาพมากขน 4. นกเรยนกลาแสดงออกและมความภาคภมใจในความคดของตนเอง

เครองมอวจย 1. ทาร าเพลงขอไทยอยเปนไทย 2. ตารางบนทกผลการปฏบตทาร านาฏศลปไทย ( เพลงขอไทยอยเปนไทย) กอนเรยนและหลงเรยน ผลการวจย นกเรยนมความภาคภมใจในการคดทาร าเพลงขอไทยอยเปนไทย และไดรวมกนฝกซอมทาร ารวมถงไดแสดงผลงานของตนเอง สรปผลและเสนอแนะ การทนกเรยนจะกลาคดหรอแสดงความคดเหนทางดานดนตรนาฏศลป ครผสอนควรใหค าแนะน าในสวนทนกเรยนไมเขาใจ คอยดแลอยางใกลชด

บทท 2 เอกสารทเกยวของ

ภาษาทาทางนาฏศลป ภาษาทาทางนาฏศลป ในชวตประจ าวนทกวนนมนษยเราใชทาทางประกอบการพดหรอบางครงมการ

แสดงสหนา ความรสก เพอเนนความหมายดวยในทางนาฏศลป ภาษาทาเสมอนเปนภาษาพด โดยไมตองเปลงเสยงออกมา แตอาศยสวนประกอบอวยวะของรางกาย แสดงออกมาเปนทาทาง โดยเลยนแบบทาทางธรรมชาต เพอใหผชมสามารถเขาใจได การปฏบตภาษาทาทางนาฏศลปแบงออกได ดงน

1. ภาษาทาทางนาฏศลปทใชแทนค าพด เชน ฉน เธอ ทาน ปฏเสธ ทาเรยก ทาไป 2. ภาษาทาทางนาฏศลปอรยาบถหรอกรยาอาการ เชน ทายน ทาเดน ทานง 3. ภาษาทาทางนาฏศลปทใชแสดงอารมณความรสก เชน ดใจ เสยใจ โกรธ เศราโศก

ภาษาทาทางนาฏศลปทใชแทนค าพด การเปรยบเทยบทาทางธรรมชาต กบภาษาทาของตวพระและตวนาง

ทาแนะน าตวเอง

เปนการท ามอซายตงวงหนาแลวพลกขอมอ เปลยนเปนจบหนเขาหาตวระหวางอกมอขวาเทาสะเอว หรอจบหลงกได

ทาตวทาน

เปนการใชมอขางใดขางหนง โดยใชสวนทงหมดของฝามอในลกษณะของการตะแคงสนมอระดบศรษะ

นวเหยยดตงใหปลายมอไปสผทกลาวถง ผทอาวโสหรอศกดสงกวา

ทาปฏเสธ

เปนการใชมอขางใดขางหนง ตงวงหนา สนปลายนวไปมาชาๆ

ทาเรยก

เปนการใชมอขางใดขางหนง ตงวงดานหนา แลวกดขอมอลง เดนมอเขาหาตวเลกนอย เอยงตรงขามกบมอทเรยก

ทาไป

เปนการท ามอจบหงายระดบไหล แลวหมนขอมอเปนจบคว าลง หกขอมอ ปลอยจบออกเปนวง เอยงศรษะตรงขามกบมอทท า

ภาษาทาแสดงกรยาอาการ ทานงตวนางและตวพระ

ทายน

ตวพระ นงพบเพยบไปทางขวา แยกเขาซายออกใหเทาซายวางหนาหวเขาขวา มอซายเหยยดตงแบมอตงบนเขาซายมอขวางอแขนแบมอตงบนขาขวา ล าตวตงตรง ตวนาง นงพบเพยบไปทางขวา เชดปลายนวเทามาดานหนาเทาขวาซอนบนเทาซาย มอซายแบมอวางบนขาขวาดานนอก มอขวาแบมอวางถดมาทางดานใน งอแขนขวา เอยงขวา

ตวพระ ใชเทาขวายนรบน าหนก สวนเทาซายวางเทาเหลอมเทาขวา ตงเขาซายเชดปลายนวเทาขน มอขวาเทาสะเอว มอซายแบฝามอวางแนบไวทหนาขา ศรษะเอยงไปทางขวา กดไหลขวาลง ตวนาง ยนดวยเทาขวา เทาซายวางเหลอมไว เชดปลายนวเทาซาย มอขวาจบหงายทชายพก มอซายแบมอวางบนหนาขาซาย เหยยดแขนตง ศรษะเอยงซาย กดไหลซาย

ทาเดน

ตวพระ เรมดวยการกาวเทาซายมาขางหนา เทาขวาเปดสนเทา มอทงสองจบคว าระดบเอวขางล าตวทงสองขาง แลวปลอยจบเปนมอขวาตงวงลางระดบเอว มอซายตงมอทอดแขนขางล าตวเอยงขวา ตอไปกาวเทาขวา สวนเทาซายเปดสนดานหลง มอทงสองจบคว า แลวปลอยจบเปนมอซายตงวงลาง มอขวาแบออกทอดแขนขางล าตวเอยงทางซาย ท าสลบกนไปเรอยๆ ตวนาง (ทาเดนมอเดยว) เรมดวยกาวเทาซายดานหนา เทาขวาเปดสน มอซายท าจบหงายทชายพก มอขวาแบมอตงแขนตง แลวหยบจบคว าแลวเคลอนมอมาปลอยเปนวงลางเอยงขวา ตอดวยกาวเทาขวาดานหนา เทาซายเปดสน มอซายจบหงายเหมอนเดม หยบจบคว าทชายพก แลวเคลอนมอขวาไปขางล าตว ปลอยจบเปนมอแบแขนตง กดไหลและเอยงศรษะไปทางซาย ท าสลบกนทงซายและขวา

ภาษาทาแสดงอารมณความรสก<> ทาดใจ

เปนการใชมอซายกรดจบ หกขอมอใหปลายนวชและหวแมมอหนเขาหาใบหนาใหอยตรงกบปาก

ทารก

เปนการท ามอทงสองตงวงไขวกนระดบอก แลวหมนขอมอทาบลงทฐานไหล

ทาอาย

เปนการใชฝามอแตะขางแกมใกลขากรรไกร กาวเทาขางทมอแตะแกมไขวไปอกดานตรงขาม

(กาวหลบคนทเราอาย) สวนใหญเปนทาของตวนาง ทารองไห

เปนการใชมอซายแตะทหนาผาก มอขวาจบหงายทชายพก ตวพระมอขวาเทาสะเอว กมหนาเลกนอย พรอมสะดงตวขนเหมอนก าลงสะอน แลวจงใชนวชซายแตะทนยนตาทงสองขาง เหมอนก าลงเชดน าตา

ทาโกรธ

ทาโศกเศรา, เสยใจ, หวงใย

เปนการใชฝามอขางใดขางหนงถท กานคอใตใบหไปมา แลวกระชากลง ถากระชากเบาๆกเพยงเคองใจ แตถากระชากแรงๆพรอมทงกระทบเทาลงกบพนแสดงวาโกรธจด

เปนการประสานล าแขนสวนลาง ใชฝามอทงสองวางทาบระดบหนาทองใกลๆกระดกเชงกราน

เพลงขอไทยอยเปนไทย ท านอง มหาชย

ขอไทยเราอยเปนไทย ขอไทยเราอยคฟา

ขอปวงหมประชา ไทยเปนสขและสมบรณพนผล ใครกลามาผจญ ขอใหศตรทกคนแพภยมลายไป

บทท 3 วธการด าเนนการวจย

วธด าเนนการวจย

1. จากการเรยนในชวโมงการเรยนการสอนนาฏศลปไทย ทาร าประกอบเพลง ผวจยตองการใหนกเรยนคดทาร านาฏศลปไทย ไดดวยตนเอง

2. สอนนกเรยนเกยวกบประวตเพลง และสอนนกเรยนรองเพลงขอไทยอยเปนไทย 3. สรางปฏสมพนธกบผเรยน พดคยเรองทภาษาทาร าทเรยนไปแลว ใหความเปนกนเอง สนบสนนผเรยน

ใหคดทาร าดวยตนเองจากภาษาร าทาทเรยนไปแลว 4. ครคอยดแลและแนะน าการคดทาร าของนกเรยนใหเหมาะสม 5. จดการฝกซอมทาร าทคดขนมา 6. จดแสดงการแสดงทาร าเพลงขอไทยอยเปนไทย

บทท 4 ผลการด าเนนการวจย

ผลการวจย หลงจากการทดลองพบวานกเรยนทงหมด 5 คน สามารถปฏบตทาร าเพลงขอไทยอยเปนไทย และกลา

แสดงออกมากขน ตารางบนทกผลการปฏบตทาร านาฏศลปไทย เพลงขอไทยอยเปนไทย ของนกเรยนชนประถมศกษา

ปท6/4 ปการศกษา 2555 จ านวน 5 คน

ตารางวดคณภาพ ครงท 1 กอนการฝกปฏบตเพลงขอไทยอยเปนไทย

ท ชอ - สกล คาคะแนน

3 2 1 1. เดกชายสวจกขณ ทอร / 2. เดกชายกองกดาการ กงทอง / 3. เดกชายฐตพนธ นอยผลา / 4. เดกชายอภรกษ หลนตน / 5. เดกชายชลเวช อาจหาญ /

ตารางวดคณภาพ ครงท 2 หลงการปฏบตเพลงงามแสงเดอน

ท ชอ - สกล คาคะแนน

3 2 1 1. เดกชายสวจกขณ ทอร / 2. เดกชายกองกดาการ กงทอง / 3. เดกชายฐตพนธ นอยผลา / 4. เดกชายอภรกษ หลนตน / 5. เดกชายชลเวช อาจหาญ /

หมายเหต ระดบคณภาพ 3 หมายถง ด ระดบคณภาพ 2 หมายถง พอใช ระดบคณภาพ 1 หมายถง ปรบปรง

ตารางเปรยบเทยบการปฏบตเพลงงามแสงเดอนเปนรอยละ

ท ชอ - สกล กอนฝก หลงฝก ความกาวหนา หมายเหต 1. เดกชายสวจกขณ ทอร 4 7 3 2. เดกชายกองกดาการ กงทอง 4 6 2 3. เดกชายฐตพนธ นอยผลา 5 7 2 4. เดกชายอภรกษ หลนตน 3 5 2 5. เดกชายชลเวช อาจหาญ 4 7 3 เฉลย 4 6.4 2.4 รอยละ 40 64 24

จากตารางจะเหนไดวา เดกนกเรยนชายจ านวน 5 คน มการพฒนาการแสดงความกาวหนาไดดขน ซงจากกอนฝกเพลงขอไทยอยเปนไทย มความกลาแสดงออก รอยละ40 และ หลงจากการฝกปฏบต นกเรยนมความมนใจและการกลาแสดงออก รอยละ 64 ซงมความกาวหนา ถงรอยละ 24

บทท 5 สรปและอภปรายผล

สรปผลและเสนอแนะ การทนกเรยนจะกลาคดหรอแสดงความคดเหนทางดานดนตรนาฏศลป ครผสอนควรใหค าแนะน าในสวนทนกเรยนไมเขาใจ คอยดแลอยางใกลชด ขอคดทไดจากการวจยในครงน

จากการท าวจยในครงนท าใหเหนวา ถาผเรยนมสมาธและความพยายามฝกฝนตามแบบแผนอยางตงใจ จะท าใหผเรยนนนแสดงศกยภาพดานบวกทมอยในตวของผเรยนแตละคนออกมาได ซงเปนผลใหเกดทกษะการเรยนรทดขน สงผลใหมคะแนนจากการวดผลประเมนผลทดขน แตทงนกตองขนอยกบเวลาความสนใจ ความพยายามของผเรยน และการทมเทเอาใจใสของครผสอน รวมถงการใหความรก ความใกลชด ใหก าลงใจ กเปนทางเลอกทดทางหนง ทสามารถชวยใหผเรยนไดมความสขในการเรยนรและด ารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข

บรรณานกรม สมศกด – อรณ และคณะ.ศลปะสมบรณแบบชนประถมศกษาปท 5 พมพครงท1. กรงเทพฯ : วฒนาพานช, 2544.

http://www.natasinthai.com/language.html