ponchai55.files.wordpress.com · Web viewบทที่ 4...

นายกตต กสณธารา มอถอ 084-705-1350 E – Mail : kasinthara99@gmail.com Facebook.com/kasintharaLine ID.: kasinthara

ชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ (Professional Learning Community : PLC)

โรงเรยนชมชนแหงการเรยนร (School as Learning Community : SLC)

ตวอยางสอปฐมวย ครปฐมวย PLC Kru Lek PLC

กระบวนการจดทำา PLC สการพฒนาเปนผลงานทางวชาการ……v.๕

โดย.....นายกตต กสณธาราMobile : 084-705-1350E – Mail: kasinthara@hotmail.comfacebook.com/kasintharaLine ID. : kasinthara

นายกตต กสณธารา มอถอ 084-705-1350 E – Mail : kasinthara99@gmail.com Facebook.com/kasintharaLine ID.: kasinthara

1.กำาหนดนโยบาย Set Policy

2.ตงคณะทำางาน Set Committees

3.กำาหนดกลยทธขบเคลอน Set PLC Strategies

4.จดทำาคมอ School Policy Handbook Making

5. สนบสนน Support

6. การนเทศ ตดตาม Supervisor and Mentoring

7.การสรปและรายงานผล Summarize

8. การแลกเปลยนเรยนร

โรงเรยนชมชนแหงการเรยนรSchool as Learning Community : SLC

การพฒนาสความยงยนSustainable Development

นายกตต กสณธารา มอถอ 084-705-1350 E – Mail : kasinthara99@gmail.com Facebook.com/kasintharaLine ID.: kasinthara

การรวมกลม (TEAM)

ปญหาการจดการเรยนร

Teacher’s PLC

องคความรทไดจาก

การสบคน Logbook

Focus Groupการนำาไปสการผลสำาเรจ ไมราง PLC/Focus Group รายงาน/CAR/R2Rพฒนาเปนผลงาน Problem FormulationQuestioningStudent’s PLCการสบคน LogbookKnowledge FormulationAssumption Formulation

ImplementationCreative PresentationAuthentic Assessmentพฒนาสความเผยแพร

กระบวนการขบเคลอนนโยบาย การขบเคลอน PLC ส

หองเรยน

ผบรหาร คร นกเรยน

PLC สำาหรบนกเรยน

1. การสรางชมชน Community

2. การเรยนรรวมกน Collaborative

3. ศกษาคนควาเพมเตม Inquiry

4. ประเดมดวยนวตกรรม Innovation

5. นำาสการปฏบต Implementation

6. ดผลลพท Focus on Result

7. ทบทวนและปรบปรง Review and Rework

8. แลกเปลยนเรยนร Share and Learn

9. ยกยองชมเชย

1. การทงทม2. กำาหนดปญหา3. รวมกนวางแผน

พฒนา4. สบเสาะแสวงหาความร 5. สรางสรรคแกปญหา6. นำาเสนออยาง

สรางสรรค7. นำาสสาธารณะ

คร นกเรยน

TeachersBuddy/MembersMentors

AdministratorsExperts

TogetherEveryoneAchieveMore

Face2FaceTPLC

บนทกชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพProfessional Learning Community

Logbook ปการศกษา...........

นาย.............................................คร วทยฐานะ คร...............

นายกตต กสณธารา มอถอ 084-705-1350 E – Mail : kasinthara99@gmail.com Facebook.com/kasintharaLine ID.: kasinthara

โรงเรยน...............................สำานกงานเขตพนทการ

ศกษา.............................กระทรวงศกษาธการ

นายกตต กสณธารา มอถอ 084-705-1350 E – Mail : kasinthara99@gmail.com Facebook.com/kasintharaLine ID.: kasinthara

บนทกชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพProfessional Learning Community

Logbook : PLC Logbookของ....................................................... โรงเรยน.....................................................

ชอกลม..................................................................สมาชก

1......................................................................................Leader/Model Teacher

2....................................................................................................Member/Buddy

3................................................................................................... Member/Buddy

ประเดนทสนใจ/ปญหา/พฒนา..................................................................................................................ผรบการพฒนา นกเรยนชน.........................................................................................................การแลกเปลยนเรยนร

1.แบบ Face to Face PLC ประชมเมอวน.....เดอน.............พ.ศ......ใชเวลา.......ชวโมง.......นาท

ชอ – ชอสกล : สาเหต................................................................................................................................

นายกตต กสณธารา มอถอ 084-705-1350 E – Mail : kasinthara99@gmail.com Facebook.com/kasintharaLine ID.: kasinthara

V.5.01

แนวทางแกไข....................................................................................................................ชอ – ชอสกล : สาเหต................................................................................................................................ แนวทางแกไข.................................................................................................................... แบบ Technology (Technology for Professional Learning Community : TPLC) ตงแตวนท......เดอน.............................พ.ศ...............ถงวนท.......เดอน.........................พ.ศ............... ใชเวลา...........ชวโมง.......นาทชอ – ชอสกล.......................................................................................................................................................ชอ – ชอสกล.......................................................................................................................................................ความรทไดจากการสบคนองคความร (Knowledge Searching)..........................................................................................................................................................................................................(ควรบนทกแหลงขอมลละทมาดวยสำาหรบการอางองดวย))………............................................ทปรกษา/ผเชยวชาญ (Expert) ไดแก (ใชเวลา...........ชวโมง.......นาท)

นายกตต กสณธารา มอถอ 084-705-1350 E – Mail : kasinthara99@gmail.com Facebook.com/kasintharaLine ID.: kasinthara

1. ชอ –ชอสกล.........................................................ตำาแหนง..............................................................

2. ชอ –ชอสกล.........................................................ตำาแหนง..............................................................

ความเหน/ขอเสนอแนะของผเชยวชาญหรอผมประสบการณ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ สรปองคความรทไดจากการประชมแบบ Face2Face ขอมลทไดจาก TPLC ความรทไดจากการสบคนองคความร (Knowledge Searching) และหรอความเหนทไดจากผเชยวชาญหรอผมประสบการณใชเวลา...........ชวโมง.......นาท..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................การนำาองคความรทไดไปสรางเปนนวตกรรม ใชเวลา...........ชวโมง.......นาท

๑. ชอนวตกรรม..... ๒. วตถประสงค..... ๓. ทฤษฏการเรยนรหรอหลกการของการจดการเรยนรทนำามาใช ๔. องคประกอบของนวตกรรม ๔.๑ รปแบบการเรยน/กระบวนการเรยนรทจะนำามาใช ๔.๒ สอประกอบการจดการเรยนร

นายกตต กสณธารา มอถอ 084-705-1350 E – Mail : kasinthara99@gmail.com Facebook.com/kasintharaLine ID.: kasinthara

การวางแผนการจดการเรยนร ใชเวลา...........ชวโมง.......นาท

ขนตอน/กระบวนการทดลองสการจดการเรยนร

วนเดอนป

จำานวน

ชวโมง

จำานวนนกเรยน

ทใช

ขนเตรยมการ

ขนการจดการเรยนร

ขนการวดและประเมนผล

บนทกระหวางการจดการเรยนร (สงทเกดขนระหวางการนำากจกรรมไปใชในการแกปญหา) ใชเวลา................ชวโมง.......นาท................รายละเอยดในบนทกหลงแผนการการจดการเรยนร.........................................................................

Face2Face : สรป อภปรายผลการแกปญหา ใชเวลา................ชวโมง.......นาท......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

นายกตต กสณธารา มอถอ 084-705-1350 E – Mail : kasinthara99@gmail.com Facebook.com/kasintharaLine ID.: kasinthara

........................................................................................

...........................................................................

รวมเวลาทงสน..............ชวโมง............นาทขอรบรองวาขอมลดงกลาวขางตนเปนความจรงทกประการ

(ลงชอ)....................................................... (.........................................................)

คร..............................................................................................................................................................................

(ลงชอ)....................................................... (.........................................................)รองผอำานวยการโรงเรยน ฝาย........................

........................................................................................

......................................................................................(ลงชอ).......................................................

(.........................................................)ผอำานวยการโรงเรยน........................................

นายกตต กสณธารา มอถอ 084-705-1350 E – Mail : kasinthara99@gmail.com Facebook.com/kasintharaLine ID.: kasinthara

แนวทางการเขยนรายงานการสรางชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ

Guideline to Write Professional Learning Community Report

……………………………………….การเขยนรายงานการสรางชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ

(Professional Learning Community : PLC) ในขณะนยงไมมรปแบบหรอแนวทางการเขยนรายงานทชดเจน จงไดนำาเสนอแนวทางการเขยนรายงานการสรางชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพขน เพอใหครไดเลอกใชเปนแนวทางในการเขยนรายงานตอไป โดยไดนำาเสนอเปน 3 รปแบบดงนคอ

1. การเขยนรายงานแบบลกทง เปนการเขยนแบบงาย ๆ ไมเนนทางวชาการมากนก

เปนการเขยนแบบวจยหนาเดยวหรอแผนเดยว หรอรายงานผลการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) การเขยนใชลกษณะการเลาเรอง (Story Telling) ประกอบดวยหวขอตอไปน

1.1 ปญหาคออะไร ทำาไมตองทำาเรองน1.2 มกระบวนการในการแกปญหาหรอพฒนาอยางไร

มทฤษฏการเรยนรหรอหลกการของการจดการเรยนรอะไรทนำามาใช

1.3 ผลการแกปญหาหรอผลการพฒนาเปนอยางไร1.4 มขอเสนอแนะอะไรเพอการพฒนาใหดขน

นายกตต กสณธารา มอถอ 084-705-1350 E – Mail : kasinthara99@gmail.com Facebook.com/kasintharaLine ID.: kasinthara

2.การเขยนรายงานกงวชาการ มลกษณะของการนำาการเขยนวจย 5 บทมาประยกตใช

ในการเขยน แตไมครบ 5 บท อาจมหวขอดงนตามความเหมาะสม ไดแก

2.1 ปญหาทตองการแกไขหรอพฒนา2.2 วตถประสงค2.3 ขอบเขต2.4 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ2.5 มกระบวนการในการแกปญหาหรอพฒนาอยางไร

มทฤษฏการเรยนรหรอหลกการของการจดการเรยนรอะไรทนำามาใช

2.6 เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล2.7 การวเคราะหขอมล2.8 ผลการแกปญหาหรอผลการพฒนาเปนอยางไร2.9 การอภปรายผลและขอเสนอแนะ

3.การเขยนรายงานเชงวชาการ โดยใชรปแบบการวจย 5 บท ซงทคาดหวงวาถาหากคร

สามารถเขยนรายงานการวจยจะสามารถนำาไปใชตอบการประเมนผลการปฏบตงาน 3 ดาน 13 ตวชวด ดานท 1 การจดการเรยนการสอน ตวชวดท 5 “การวจยเพอพฒนาการเรยนร และดานท ”3 การพฒนาตนเองและพฒนาวชาชพ ตวชวดท 2 “การพฒนาวชาชพ สำาหรบครทกตำาแหนงทกวทยฐานะ นอกจากนนผลการ”พฒนาการจดการเรยนรทเกดจากชมชนการเรยนรทางวชาชพ ทมจดมงหมายในการแกปญหาดานการเรยนรของผเรยนและ

นายกตต กสณธารา มอถอ 084-705-1350 E – Mail : kasinthara99@gmail.com Facebook.com/kasintharaLine ID.: kasinthara

สอดคลองกบแผนการจดการเรยนร สามารถสงเปนผลงานทางวชาการเพอขอเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญและเชยวชาญพเศษได อกดวย ดงนน หากเปนไปไดควรจดทำาหรอเขยนรายงานใหเปนรายงาน 5 บทในลกษณะของรายงานการวจย แตไมเปนการบงคบ ควรมเนอหาดงน

3.1 สวนหนา ประกอบดวย ปกหนา รองปก ปกใน คำานำา/กตตกรรมประกาศ

สารบญ สารบญตาราง สารบญแผนภม สารบญรปภาพ3.2 สวนเนอหา ประกอบดวย

3.2.1 บทท 1 ประกอบดวยหวขอ ปญหาและความสำาคญของปญหา วตถประสงค

ขอบเขตของรายงาน คำานยามศพท ประโยชนทคาดวาจะไดรบ/ประโยชนทไดรบ

3.2.2 บทท 2 ประกอบดวยหวขอวรรณกรรมทเกยวของเกยวกบทฤษฏการเรยนร

หรอหลกการของการจดการเรยนรอะไรทนำามาใชในการแกปญหาหรอพฒนา

3.2.3 บทท 3 ประกอบดวยหวขอวธดำาเนนการรายงาน ประชากร/กลมเปาหมาย ตวแปร

เครองมอและการสรางเครองมอ การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมลและสถตทใช

3.2.4 บทท 4 ประกอบดวยหวขอ ผลการวเคราะหขอมล3.2.5 บทท 5 ประกอบดวยหวขอสรปผลการรายงาน

อภปรายผลและขอเสนอแนะ3.3 สวนทาย ประกอบดวย บรรณานกรม ภาคผนวก ประวตผรายงาน รองปก ปกหลง

นายกตต กสณธารา มอถอ 084-705-1350 E – Mail : kasinthara99@gmail.com Facebook.com/kasintharaLine ID.: kasinthara

นายกตต กสณธารา มอถอ 084-705-1350 E – Mail : kasinthara99@gmail.com Facebook.com/kasintharaLine ID.: kasinthara

บนทกการมสวนรวมในชมชนการเรยนรทางวชาชพ(Professional Learning Community :

PLC)ปการศกษา...........................

วน เดอน ป

ชอกลม

จำานวน

สมาชก

ชอกจกรรม/ปญหา

บทบาทจำานวนชวโมง

รวมเวลา

นายกตต กสณธารา มอถอ 084-705-1350 E – Mail : kasinthara99@gmail.com Facebook.com/kasintharaLine ID.: kasinthara

ขอรบรองวาขอมลดงกลาวถกตองทกประการ

(....................................................)คร...................................

นายกตต กสณธารา มอถอ 084-705-1350 E – Mail : kasinthara99@gmail.com Facebook.com/kasintharaLine ID.: kasinthara