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Nombre
Laura Valentina Moriano Criado
Asignatura
Nuevas tecnologías de la comunicación y la información
Docente
Fanny López
Fecha
7 febrero de 2017
RED(Recursos educativos digitales)
Permiten nuevas estrategias didácticas.
Facilitan el aprendizaje.
Motivan al estudiante a la
lectura.
Facilitan el auto-aprendizaje.
Representación de información
por medios visuales y auditivos
Son recursos en forma digital
1.
OVA (Objeto virtual de
aprendizaje)
Es
Material digital de
aprendizaje
Se fundamenta en el uso de
recursos tecnológicos
Clases
Estructurados
Básicos
Gráfico
MapaFoto
Características
Reutilizable Educativo Accesible Durable Autónomo Flexible
Objetos por uso pedagógico
Objetos por instrucción
Objetos por colaboración
Objetos por práctica
Objetos por evaluación
2.
a. Mencione y describa con sus propias palabras, al menos cuatro de las características o etapas que debe poseer un OVA.
Cualquier objeto virtual de aprendizaje debe ser capaz de ser reutilizable con esto se refieren a que cualquier persona que necesite usar algún documento o cualquier otro archivo, pudiendo este ser modificado por la persona que lo necesite. Debe ser accesible para cada persona teniendo en cuenta el sistema de catalogación que requiere cada uno. Debe ser durable y proveniente de fuentes verdaderas que no requieran actualización en un periodo corto de tiempo y por último y no menos importante, debe ser educativo puesto que con esto generamos y tenemos diferentes herramientas en el proceso enseñanza-aprendizaje.
3.
RED REA REDA OVA Los recursos didácticos
digitales son todos aquellos contenidos en forma digital que se utilizanpara proporcionar al participante las experiencias sensoriales adecuadas al logro de los objetivos del evento.
Ejemplos: libros de texto, artículos de investigación, vídeos, evaluaciones, simulaciones, etc.) que son ya sea (a) licenciados bajo una licencia abierta de derechos de autor (ej: Creative Commons) o (b) del dominio público
Son accesibles, reusables, interoperables y sostenibles
Ventajas: interés, interacción, comunicación, acceso a la globalización
Desventajas: la información no siempre es confiable, escaza socialización en persona.
Se caracteriza por comparar archivos, tener acceso remoto, ser formato digital (animación, audio, texto, etc.)
Los REA son recursos de enseñanza y aprendizaje abiertos a todo el público para usarse libre y gratuitamente.
Los REA pueden incluir: cursos completos, materiales de cursos, módulos, libros de texto, videos, exámenes, software, y cualquier otro recurso de conocimiento.
Ventajas: flexible, eficaz, formación permanente y personal y económico
Desventajas: Posibilidad de cierto retraso o lentitud en el feedback (retroalimentación), Cierto empobrecimiento del intercambio directo de experiencias que proporciona la relación educativa profesor-alumno y Limitaciones para alcanzar el objetivo de socialización
Se caracteriza por ser de distribución libre, accesible, tener una licencia
Los Recursos Educativos Digitales Abiertos (REDA) son todo tipo de materiales que tienen una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción educativa, cuya información es digital. Dispone de una infraestructura de red pública, como Internet, bajo un licenciamiento de acceso abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización
Facilitar el autoaprendizaje al ritmo del estudiante, dándole la oportunidad de acceder desde un computador y volver sobre los materiales de lectura y ejercitación cuantas veces lo requiera.
Se caracteriza por poder ser adaptable, modificable, tener una licencia y poder personalizarlo
Pueden ser textuales, sonoros, visuales, multimediales y audiovisuales.
Un objeto de aprendizaje es un conjunto de recursos digitales, autocontenible y reutilizable, con un propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: Contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización.
Los Objetos de aprendizaje hacen posible el acceso a contenidos educativos, integrando diferentes elementos multimedia para presentar un recurso más didáctico para el estudiante.
Se caracteriza por ser accesible, reutilizable, durable, generativo, educativo, flexible e interoperable
Pueden ser básicos o estructurados.
5. Los ambientes virtuales de aprendizaje son muy útiles por estas razones:
Nosotros como docentes tenemos diferentes herramientas para así cambiar el método para dar clase y con esto poder motivar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades tanto las disciplinar como las habilidades tecnológicas.
Al momento de trabajar en un ambiente virtual de aprendizaje el estudiante va a ser capaz de integrar los conocimientos previos que se tiene acerca de la tecnología y poderlos incorporar con los nuevos conocimientos que se están adquiriendo.
Al momento de crear este ambiente el profesor cuenta y debe seguir una estructura para así poder crear un buen ambiente, por ejemplo, debe tener presente una planeación, el diseño y por último saber desarrollar este ambiente para tener un buen resultado.
Por último, me atrevería a decir que es importante este ambiente ya que crea un lazo entre el docente y el estudiante ya que, para tener unos buenos resultados, estos deben tener confianza y motivación lo cual nos lleva a conocer más a nuestros estudiantes.
6.
CURSOS VIRTUALES
También conocido como e-learning, es El uso de las
multimediales e internet para la educación y capacitación
Utilidades Mejorar Mejora la calidad del aprendizaje tras usar
nuevas herramientas y materiales didácticos
FacilitarFacilita el acceso a la educación y a la formación ya que permite el ingreso a la población sin importar el lugar u horarios
Herramienta para crear un centro virtual
Es necesario una plataforma que tenga una
Gestión administrativa Gestión académica Gestión de comunidad Gestión de evaluación
Modelos pedagógicos empleados
Aprendizaje activo Aprendizaje colaborativo Aprendizaje autónomo Interactividad Evaluación continua
Papel del tutor
Orientar y asesorar Supervisar Motivar Evaluar Fomentar la interacción Facilitar recursos
Ventajas Acceso limitado Permanente ayuda del tutor Trabajo autónomo (ritmo aprendizaje) Acceso remoto Autoaprendizaje
Desventajas
Inseguridad del estudiante en cuanto a los temas que se tratan en el módulo
PÁGINA WEB
WEBS DINÁMICAS
WEBS-ESTÁTICAS
PÚBLICAS
PRIVADAS
Conjunto de archivos
Texto Audio Gráficos
Unidos por lenguaje de marcas
HTML Permite la creación de
Enlaces Hipervínculos
Permiten conectar varias páginas de internet
Acceso por medio de
Navegador Que es El software encargado
A partir de esto surgieron
Lenguajes de programación
Presentan páginas con más interacción
Son ASPPHP
Buscan Información solicitada en
Bases de datos My SQLOracleMicros SQL
Son más interactivas gracias a
DHTMLCSS
Ejemplos Botones
permiten cambio de color
Tamaño de texto
7.
Enseñanza del español por medio de lengua de señas
Aprender el abecedario Aprender palabras básicas
por medio de señas
Aprender lo básico del lenguaje de señas
WEBGRAFÍA:
https://www.youtube.com/watch?v=i_NlVCSUkKUhttps://sites.google.com/site/recursosdidacti/homehttp://stellae.usc.es/red/blog/view/34436/ventajas-y-desventajas-de-los-recursos-digitales http://www.unitecnologica.edu.co/educacionadistancia/newletter/2014/boletin004/noti_apliaciones/001-reda/index.html http://www.iadb.org/es/indes/recursos-educativos-abiertos-rea,7016.html http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-172369.html http://reaecuadorsan.blogspot.com.co/2012/09/ventajas-y-desventajas-de-la-educacion.html http://sgpwe.izt.uam.mx/files/users/virtuami/file/int/practica_entornos_actv_AVA.pdfhttp://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-106223_archivo.pdfhttp://es.calameo.com/read/0006789930e290c3165b5http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/propertyvalue-34418.htmlhttp://www.lawebera.es/diseno-webhttp://www.auladiez.com/didactica/e-learning-07.htmlhttp://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/d211b52ee1441a30b59ae008e2d31386/845/estilo/aHR0cDovL2FwcmVuZGVlbmxpbmVhLnVkZWEuZWR1LmNvL2VzdGlsb3MvYXp1bF9jb3Jwb3JhdGl2by5jc3M=/1/contenido/