Ava ova sánchez díaz_1104

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  1. 1. Educacin virtual Desarrollo de programas acadmicos Es una estrategia que usa elementos informticos y computacionale s para apoyar y modernizar una actividad muy antigua El proceso de ensear y aprender, proceso que hoy puede ser enriquecido con instrumentos de mayor eficacia que le permiten al estudiante trabajar en forma mas independiente y con ritmos acordes con sus capacidades y posibilidades Se concibe como un sistema abierto y permanente fundamentado en un nuevo enfoque pedaggico que favorece el estudio autnomo e independiente del estudiante
  2. 2. Mientras que la educacin virtual es una estrategia para desarrollar procesos de formacin, los ambientes virtuales de aprendizaje son el entorno en el cual se puede desarrollar dicha estrategia . Un ambiente virtual de aprendizaje es el conjunto de entornos de interaccin sincrnica y asincrnica Los ambientes virtuales de aprendizaje AVA, tambin conocidos como entornos de aprendizaje virtual -EAV se refieren a los espacios que componen la interaccin en lnea con el principal objetivo de facilitarle aprendizaje .
  3. 3. Responder a un modelo pedaggico Centrado en el aprendizaje Incorpora estrategias didcticas y pedaggicas El proceso de aprendizaje genera la interaccin personal La comunicacin, los recursos y medios destinados para esta facilita la comunicacin sincrnica y asincrnica La evaluacin de aprendizaje se fundamenta en nuevas tcnicas de evaluacin y coevaluacin confianza: Los estudiantes y profesores deben tener la suficiente confianza Interaccion: el ambiente siempre debe propiciar la relacin entre los actores educativos Accesibilidad : en amientes saturados en informacin y tecnologa Motivacin: Imprescindible no solo para minimizar la desercin .
  4. 4. Interacciones docente, estudiante conocimiento La educacin virtual se puede visualizar como un elemento mas que permite procesos efectivos de enseanza aprendizaje Mediante la educacin virtual ,se puede concientizar al estudiante de la responsabilidad de manejar sus propios procesos de formacin
  5. 5. Que es? Permite desarrollar competencias particulares Sirve para adquirir un conocimiento especifico Se estructura de una manera significativa Uso de recursos tecnolgicos
  6. 6. Recursos didcticos incluidos en los recursos online Componentes para la produccin intensiva de cursos en entornos digitales Recursos para la flexibilidad curricular Medios de coleccin e intercambio Recursos para uso del estudiante
  7. 7. La forma como consigue conectar los medios educativos Se considera como herramienta esencial para potenciar los procesos de educacin La posibilidad de intervenir en su desarrollo
  8. 8. OBJETOS MEDIATICOS OBJETOS INFORMATIVOS OBJETOS DE APRENDIZAJE CURSOS COLECCIONES REDES Foto Clip Video Esquema Grafica Texto Audio Simulador Juego didctico Unidad de ejercicio con sus respectivo contenido instruccional Tutoriales Modulo por competencia Curso curricular Por campo disciplinario De una institucin En torno a una problemtica y temticas generales
  9. 9. son TITULO PALABRA CLAVE OBJETIVOS/ COMPETENCIAS CONETENIDOS TEMATICOS MULTIMEDIALES EJEMPLOS ACTIVIDADES DE REPASO EVALUACION RETROALIMENTACION ELEMENTOS DE CONTEXTUALIZACION META DATOS
  10. 10. son Una serie de componentes basados en la utilizacin de las (TIC).
  11. 11. son REUSABILIDAD ACTUALIZACIN FCIL Y PERMANENTE COSTOS DE DESARROLLO REDUCCION DE TIEMPOS ADAPTABILIDAD HEREDABILIDAD Un objeto virtual de aprendizaje podra ser utilizado numerosas veces en diferentes temticas Este tipo de objetos pueden ser modificados en cualquier momento para dar vigencia a los contenidos dependiendo de las necesidades Debido a que un OVA o sus mismos componentes pueden servir a distintos contextos de aprendizaje El trabajo y los tiempos de desarrollo e implement acin de una materia se reducen Un OVA puede ser llevado a cualquier tipo de plataforma o entorno tecnolgico educativo (proyecto a largo plazo) A partir de dos OVAS, se puede obtener un nuevo aprendizaje, esto evita que los profesores vuelvan a crear recursos que ya existen
  12. 12. Hablemos de moodle Es un CMS (Course Management System). Esta plataforma, enmarcada en el proceso de enseanza-aprendizaje. fue creado por el Australiano Martin Dougiamas (inicio 1999), quien bas su desarrollo sobre el constructivismo en pedagoga Moodle tiene un diseo modular que permite ir construyendo el curso mediante actividades de aprendizaje. Los usuarios pueden ser estudiantes, profesores, creadores y administradores. Al crear un curso, este puede estar estructurado en base a un formato de temas Una vez que se ha creado un curso se puede activar el modo de edicin y colocar el contenido.
  13. 13. Para el administrador del sistema: Moodle se ejecuta sin modificaciones bajo Unix, Linux, Windows, Mac OS X, Netware y otros sistemas operativos que permitan PHP (la mayor parte proveedores de alojamiento Web lo permiten) Esta diseado de manera modular se actualiza muy fcilmente desde una versin anterior a la siguiente - tiene un sistema interno para actualizar y reparar su bases de datos cada cierto tiempo. usa solamente una base de datos (si lo necesita puede compartirla con otras aplicaciones). Usa una completa abstraccin de base de datos Se ha puesto nfasis en una seguridad solida en toda la plataforma Todos los formularios son revisados
  14. 14. Promueve una pedagoga constructivista social Es adecuado tanto para las clases totalmente en lnea o a distancia Tiene una interfaz sencilla, ligera, eficiente, y compatible. Es fcil de instalar en casi cualquier plataforma que soporte PHP. Slo requiere que exista una base de datos. Tiene una interfaz intuitiva y fcil de operar La lista de cursos muestra descripciones de cada uno de los cursos que hay en el servidor Los cursos pueden clasificarse por categoras y tambin pueden ser buscados Acceso a toda la informacin de los estudiantes de un determinado curso
  15. 15. TAREA CHAT CONSULTA CHARLA FOROS LECCION GLOSARIO Se puede asignar tareas para que los alumnos las publiquen o suban al sistema Comunicar se en tiempo real tanto alumnos como profesores Crear preguntas con alternativas a manera de consultas sobre votaciones rpidas Permite una comunicacin privada y asincrnica entre dos personas Se pueden crear temas para que la comunidad participe Permite crear y gestionar un conjunto de paginas enlazadas ETIQUETAS CUESTIONARIO MATERIAL ENCUESTA TALLER Es posible crear una coleccin de palabras mas usadas Sirve para aadir una descripcin mediante un texto e imgenes en la pagina Permite crear evaluaciones mediante preguntas de diversos tipos Sirve para incluir contenidos en curso Es posible crear encuestas de diversos tipos Se puede usar para realizar trabajos grupales
  16. 16. Aplicacin web donde se pueden almacenar presentaciones de diapositivas SlideShare comparte presentaciones se puede dar una conferencia sin necesidad de cargar con la presentacin SlideShare convierte la presentacin en Flash , haciendo que se pueda ver desde cualquier mquina con Internet
  17. 17. es Una aplicacin web Sirve para Almacenar diapositivas en PowerPoint Compartir diapositivas en PowerPoint Convierte Archivos a flash Para verlos en Cualquier maquina con internet
  18. 18. Sitio web http://www.slideshare.net/