Mapas mentales ava y ova

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1. MAPAS MENTALES AVA YOVA Luis Eduardo Vidal Salgado 2. MAPA MENTAL OVA 3. CARACTERISTICAS OVA Educatividad : Es la capacidad para contribuir al proceso de generarconocimiento Accesibilidad: se refiere a lo que es sencillo de buscar, encontrar y defcil comprensin Durabilidad: informacin que no se debe estar actualizandoconstantemente sino que tiene una duracin larga en el tiempo. Flexibilidad: Se puede emplear en diferentes reas del saberconservando su principio. 4. MENTEFACTO AVA 5. ENTORNOS DE AVAEntorno de Conocimiento. A travs de contenidos digitales se invita al estudiante a buscar y manipular lainformacin en formas creativas, atractivas y colaborativas. La construccin de este entorno es a partir de objetos deaprendizaje y pueden ser desde una pgina Web con contenidos temticos, hasta un curso completo. Cabe sealar quelas principales caractersticas de los contenidos en AVA residen en la interactividad, en el tratamiento pedaggico, en suadaptacin y en su funcin con el medio en el que va a ser consultado y tratado por los alumnos.Entorno de colaboracin. Aqu se lleva a cabo la retroalimentacin y la interaccin entre los alumnos y elfacilitador, de alumnos con alumnos e incluso de facilitadores con facilitadores. La dinmica que se genera en esteentorno es un trabajo colaborativo que se da de forma sincrnica, ya sea por videoconferencia o por chat, o bien, deforma asincrnica por correo electrnico, foros de discusin o listas de distribucin. Aqu se construye el conocimientoy el facilitador modera las intervenciones de los participantes.Entorno de asesora. Est dirigido a una actividad ms personalizada de alumno a facilitador y se manejaprincipalmente por correo electrnico (asincrnico), aunque el facilitador puede programar sesiones sincrnicas por chato videoconferencia con cada uno de sus alumnos, su intencin es la resolucin de dudas y la retroalimentacin de losavances. 6. Entorno de experimentacin. Es un entorno que puede complementar loscontenidos, pero que no necesariamente se incluye, depende del tipo y naturaleza delos contenidos y de lo que se quiere lograr con ellos. Entorno de Gestin. Muy importante para los alumnos y para los facilitadores,ya que los alumnos necesitan llevar a cabo trmites escolares como en cualquiercurso presencial, esto es: inscripcin, historial acadmico y certificacin. Por otrolado, los facilitadores deben dar seguimiento al aprendizaje de sus alumnos, registrarsus calificaciones y extender la acreditacin. 7. AC T I V I DA D E S PA R A D E S A R RO L L A R AVA 8. SINCRONA EN AVA Asincrnico: Se refiere a la comunicacin con un lapso de tiempo(entre envo y recepcin de la informacin), que se establece entre doso ms personas y apoyadas en herramientas como videos,documentos, correo electrnico, etc. Sincrnico: Interaccin de dos o ms personas en tiempo real,facilitando la comunicacin sin importar la distancia. Ejemplo Chat,telfono, etc. 9. EJEMPLOS DE OVAS Contenido Instruccional Software Instruccional Personas que apoyan el aprendizaje Objetivos de Aprendizaje Contenidos Multimedia Documentos o imgenes contenidos en el documento Organizaciones o eventos referenciados durante el aprendizaje apoyado porcomputador Palabras Claves