Programacion anual secundaria (1)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA SIGNOS DE FE LA SALLE

“Amor, disciplina y saber”

“Dios es misericordia, nosotros también.”

PROGRAMACIÓN ANUAL DE INGLESI. DATOS INFORMATIVOS

1. Institución Educativa : Signos de Fe “LA SALLE”

2. Grado: : Primero

3. Nivel : Secundaria

4. Profesor: : Claudia Cecilia Ocampo Coronado

5. Año Lectivo : 2016

6. Director : Nicolás Gavidia Valverde

II. DESCRIPCION GENERALComunicarse en ingles hoy es una necesidad mas, quien no domina esta lengua esta en clara desventaja .El idioma ingles se ha convertido en el idioma

global de comunicación por excelencia, uno de los de mayor uso en el mundo .

III. MATRIZ AXIOLOGICA

Constituyen esencialmente el sistema de creencias, prácticas morales y éticas que predominan en la institución, actuando como los grandes marcos referenciales que orientan el accionar de la comunidad educativa y definen los propósitos institucionales, con respecto a su línea axiológica. Están inspirados en la Doctrina Cristiana.Los valores que se trabajarán transversalmente en cada acto educativo, son los siguientes:

:

VALORES Indicadores CARTEL DE ACTITUDES

FRAT

ERNI

DAD

RESPONSABILIDADPuntualidad

Es puntual en el desarrollo de las formaciones.Presenta oportunamente los trabajos que son de su responsabilidad.

RespetoRespeto de las normas de convivencia Respeto al medio ambiente y a su entorno.Respeto a sí mismo y los demás

LaboriosidadCumplimento de las tareas individuales y grupales. Responsable en la adquisición de sus aprendizajes Cumplimiento de sus compromisos personales.

AUTOESTIMA Cuido mi CuerpoAprecio y respeto a sí mismo.Cuidado de su cuerpo y su integridad física y moral.

Afán de SuperaciónSe esfuerza en seguir aprendiendo.Amor por el estudio.Desarrollo de su espíritu investigador Espíritu de superación

HONESTIDAD HonradezSincero en sus relaciones interpersonales.Auténtico en sus actos.Reconoce sus errores.

VeracidadVeraz en sus manifestaciones.Es crítico y no criticón.

SOLIDARIDAD Amor por el prójimo Colaboración en la realización de actividades grupales Colaboración con sus compañeros más necesitados Colaboración en el mantenimiento de los equipos y materiales del laboratorio.

IV. Organizadores Curriculares CAPACIDADES COMPETENCIAS

Programación Curricular Secundaria




Expresión y comprensión oral

Infiere el significado de los textos orales

Comprensión de textos Discrimina información relevante y complementaria

Producción de textos Organiza sus ideas de manera coherente

IV. PERODIFICACION POR BIMESTRE:

BIM INICIOTÉRMINO UN

IDA

D FECHASSEMANAS

EFECTIVAS DE TRABAJO

MESESDIAS

CALENDARIO

FERIADOS ACTIVIDADES (HORAS

NO EFECTIVAS)

HORAS EFECTIVAS POR NIVELES

INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

I 02 MAR15 MAY

1ª 07 MAR08 ABR 05

MAR 17 JuevesViernes Santo

260 312 364ABR 06

2ª11

ABR13 MAY

06ABR 19 Día de la Madre

ANIVERSARIOMAY 15

II 18 MAY24 JUL

3ª 16 MAY17 JUN 05 MAY 10

235 282 329JUN 19

4º 20 JUN23 JUL 05

JUN 07 Día del logro 1ra etapa

Dia de la patriaJUL 18

III 10 AGO16 OCT

5ª 8 AGO10 SET 05 AGO 16

235 282 329SET 09

6º 13 SET14 OCT 05

SET 13 Dia de la juventudCombate de

AngamosOCT 12

IV 19 OCT16 DIC

7ª 17 OCT18 NOV 05 OCT 10 Día del logro 2da

etapa

220 264 308NOV 15

8ª 20 NOV 19 DIC 04

NOV 06 Inmaculada ConcepciónFestival de villancicos y

clausura

DIC 14

TOTAL DE HORAS 950 1 140 1 330

VI. CUADRO DE DISTRIBUCION DE NECESIDADES, ACTIVIDADES Y CAPACIDADES

VII. CARTEL DE CONTENIDOS 1. Primer Bimestre

Diversidad y Pertenencia

Primera Unidad ((Del 03 de marzo al 07 de abril) Segunda Unidad (14 de abril al 12 mayo)

Simple present

Family

Have-Has

Who

2. Segundo Bimestre

Conflictos sociales y valores Cívicos





Tercera Unidad (Del 19 de mayo al 16 de Junio) Cuarta Unidad ((Del 23 de Junio al 21 de Julio)

There is –There are

A-An

This-that/these-those

Adverbs of frequency

3. Tercer Bimestre

Conociendo la democracia, normas y poderes del Estado, aplica la ética y la moral en nuestra sociedad

Quinta Unidad (del 11 de agosto al 08 de setiembre) Sexta Unidad (del 15 de setiembre al 13 de octubre)

Where is Maria? At-in-on

Next to-Between

4. Cuarto Bimestre

EL Sistema democrático

Séptima Unidad (Del 20 de octubre al 17 de

noviembre)

Octava Unidad (Del 24 de noviembre al 15 de

diciembre)

My community Let’s check

VIII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD TIEMPO CRONOGRAMA BIMESTRALI II III IV

01 MY FAMILY Unidad de aprendizaje 22 horas X02 WHAT ARE THESE? Unidad de aprendizaje 20 horas X03 LET’S CHECK Unidad de aprendizaje 20 horas X04 MY COMMUNITY Unidad de aprendizaje 18 horas X

TOTAL 80 horas

IX. METODOLOGIA Por la forma de razonamiento

1. Método Deductivo - Inductivo

2. Método Analógico o Comparativo

En cuanto a la relación docente – alumnos1. Método Individual.

2. Método Recíproco.

3. Método Colectivo:

En cuanto al trabajo de los alumnos

1. Individual

2. Colectivo

3. Mixto

Por la forma de abordar cada contenido temático

1. Analítico

2. Sintético

3. Participativo





Actividades estratégicas de aula

1. Trabajo guiado

2. Trabajo compartido

3. Trabajo independiente

Uso de Técnicas 1. De carácter explicativo:

a. La explicación oral

b. Estudio directo.

c. Expositivo

2. Técnicas de aprendizaje demostrativo

a) La aplicación de lo aprendido

3. Técnicas de descubrimiento

a. Resolución de problemas.

4. Técnicas de trabajo en grupo

a. El debate dirigido o discusión guiada.

Materiales

1. Técnica para uso de la pizarra / tiza

2. Reglas, transportadores.

3. Material impreso: Hojas de Aplicación, Fichas de Trabajo, Baterías de Ejercicios

RECURSOS EDUCATIVOS (Medios y materiales)Medios Materiales

Laminas Textos especializados y escolares Cañón multimedia Papelotes o paleógrafos Pizarra, tiza, plumones

Afiches, revistas y periódicos Documento elaborado por los docentes y estudiantes

(hoja impresa) Afiches e imágenes Papel bond A – 4 y cuaderno

X. EVALUACION DE APRENDIZAJES Se desarrollara una evaluación diagnóstica al momento de iniciar la primera sesión de clases.

La evaluación será permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de las estudiantes.

Se evaluará vigesimal de 0 a 20.

Se evaluará la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación es de carácter formativo

Para la Evaluación de las Capacidades Intelectuales (CI)

1. Intervenciones Orales

2. Intervenciones Escritas

3. Expositiva

4. Trabajos diversos y domiciliarias

Para la Evaluación de las Capacidades Actitudinales (Actitud frente al área) (CE)1. Listas de Cotejo

2. Ficha de observación

Para la Evaluación de las Capacidades Motrices (CM)1. Guías de observación.

2. Presentación de Cuadernos: Al día, en orden, con estética, caligrafía, ortografía, trazos y dibujos...

3. Guías de evaluación: Ensayo, practicas

XI. BIBLIOGRAFIA





Para el docente www.eslprintables.com

Workbook – Inglés 1er grado –Mirbet Ediciones

Hey there 1–Pearson Longman

Twister 1 -RICHMOND

Para el alumno www.eslprintables.com



Twister 1 -RICHMOND

Trujillo, Marzo, 2016



2. Grado: : Segundo



http://www.eslprintables.com/








II. DESCRIPCION GENERALComunicarse en ingles hoy es una necesidad mas, quien no domina esta lengua esta en clara desventaja .El idioma ingles se ha convertido en el idioma

global de comunicación por excelencia, uno de los de mayor uso en el mundo .



:


FRAT

ERNI

DAD



















V. PERODIFICACION POR BIMESTRE:


IDA

D FECHASSEMANAS


MESESDIAS

CALENDARIO


NO EFECTIVAS)



I 02 MAR15 MAY

1ª 07 MAR08 ABR 05


260 312 364ABR 06

2ª11

ABR13 MAY


ANIVERSARIOMAY 15

II 18 MAY24 JUL


235 282 329JUN 19

4º 20 JUN23 JUL 05



III 10 AGO16 OCT


235 282 329SET 09

6º 13 SET14 OCT 05


AngamosOCT 12

IV 19 OCT16 DIC


etapa

220 264 308NOV 15

8ª 20 NOV 19 DIC 04


clausura

DIC 14





What time is it?

Days of the week?

Colours

Vocabulary

2. Segundo Bimestre


How much is it? Let’s go shopping

Clothes

3. Tercer Bimestre

Quinta Unidad (del 13 de agosto al 10de setiembre) Sexta Unidad (del 17 de setiembre al 15 de octubre)





Review and consolidation

What time is it?

Question tag

4. Cuarto Bimestre

Séptima Unidad (Del 22 de octubre al 19 de noviembre) Octava Unidad (Del 26 de noviembre al 16 de diciembre)

Adverbs What time is it-Review



01 WHAT TIME IS IT? Unidad de aprendizaje 22 horas X02 LET’S GO SHOPPING Unidad de aprendizaje 20 horas X03 I CLEAN MY BEDROOM ON SUNDAYS Unidad de aprendizaje 20 horas X04 VOCABULARY Unidad de aprendizaje 18 horas X

TOTAL 80 horas








4. Individual

5. Colectivo

6. Mixto


4. Analítico

5. Sintético

6. Participativo


4. Trabajo guiado




d. La explicación oral

e. Estudio directo.

f. Expositivo


b) La aplicación de lo aprendido






b. Resolución de problemas.


b. El debate dirigido o discusión guiada.

Materiales















7. Expositiva







XI. BIBLIOGRAFIAPara el docente www.eslprintables.com

Workbook – Inglés 2do grado –Mirbet Ediciones


Twister 2-RICHMOND


Workbook – Inglés 2do grado –Mirbet Ediciones








Twister 2 -RICHMOND




2. Grado: : Tercero





II. DESCRIPCION GENERALComunicarse en ingles hoy es una necesidad mas, quien no domina esta lengua esta en clara desventaja .El idioma ingles se ha convertido en el

idioma global de comunicación por excelencia, uno de los de mayor uso en el mundo .







:


FRAT

ERNI

DAD

















IDA

D FECHASSEMANAS


MESESDIAS

CALENDARIO


NO EFECTIVAS)



I 02 MAR15 MAY

1ª 07 MAR08 ABR 05


260 312 364ABR 0611 ABR 19 Día de la Madre





2ª ABR13 MAY 06 ANIVERSARIOMAY 15

II 18 MAY24 JUL


235 282 329JUN 19

4º 20 JUN23 JUL 05



III 10 AGO16 OCT


235 282 329SET 09

6º 13 SET14 OCT 05


AngamosOCT 12

IV 19 OCT16 DIC


etapa

220 264 308NOV 15

8ª 20 NOV 19 DIC 04


clausura

DIC 14





Simple present

My day

My daily routine

2. Segundo Bimestre


There is-There are

Things we do

Can

Food

3. Tercer Bimestre


Countable and uncountable

nouns

How much-How many

4. Cuarto Bimestre


Present simple –Review Vocabulary







01 MY DAILY ROUTINES Unidad de aprendizaje 22 horas X02 THINGS WE DO Unidad de aprendizaje 20 horas X03 HOW MANY APPLES ARE THERE? Unidad de aprendizaje 20 horas X04 DO YOU LIKE PERUVIAN FOOD? Unidad de aprendizaje 18 horas X

TOTAL 80 horas








1. Individual

2. Colectivo

3. Mixto


1. Analítico

2. Sintético

3. Participativo


1. Trabajo guiado




g. La explicación oral

h. Estudio directo.

i. Expositivo


c) La aplicación de lo aprendido


c. Resolución de problemas.


c. El debate dirigido o discusión guiada.

Materiales



















11. Expositiva










Twister 3 -RICHMOND




Twister 3 -RICHMOND










2. Grado: : Cuarto









:


FRAT

E






“Dios es misericordia, nosotros también.”RN

IDAD















IDA

D FECHASSEMANAS


MESESDIAS

CALENDARIO


NO EFECTIVAS)



I 02 MAR15 MAY

1ª 07 MAR08 ABR 05


260 312 364ABR 06

2ª11

ABR13 MAY


ANIVERSARIOMAY 15

II 18 MAY24 JUL


235 282 329JUN 19

4º 20 JUN23 JUL 05



III 10 AGO16 OCT


235 282 329SET 09

6º 13 SET14 OCT 05


AngamosOCT 12





IV 19 OCT16 DIC


etapa

220 264 308NOV 15

8ª 20 NOV 19 DIC 04


clausura

DIC 14





Advers

Job

Past Simple

2. Segundo Bimestre


Present perfect

For -Since

Giving advice

3. Tercer Bimestre


Be going to Will

4. Cuarto Bimestre


Modals Can –Can’t



01 WHAT IS YOUR JOB? UNIDAD DE APRENDIZAJE02 GIVING ADVICE UNIDAD DE APRENDIZAJE03 I WILL TRAVEL TO HUAMANGA IN 2018 UNIDAD DE APRENDIZAJE04 YOU SHOULD MAKE EXERCISES UNIDAD DE APRENDIZAJE





TOTAL 80 horas








1. Individual

2. Colectivo

3. Mixto


1. Analítico

2. Sintético

3. Participativo


1. Trabajo guiado





b. Estudio directo.

c. Expositivo







Materiales





Laminas Textos especializados y escolares Computadora y Cañón multimedia Papelotes o paleógrafos Pizarra, tiza, plumones Puntero


(hoja impresa) Afiches e imágenes Cinta masketing Papel bond A – 4 y cuaderno

X. EVALUACION DE APRENDIZAJES





Se desarrollara una evaluación diagnóstica al momento de iniciar la primera sesión de clases.







3. Expositiva








Workbook – Inglés 4tor grado –Mirbet Ediciones


Twister 4 -RICHMOND


Workbook – Inglés 4to grado –Mirbet Ediciones


Twister 4-RICHMOND










2. Grado: : Quinto









:


FRAT

ERNI

DAD





















IDA

D FECHASSEMANAS


MESESDIAS

CALENDARIO


NO EFECTIVAS)



I 02 MAR15 MAY

1ª 07 MAR08 ABR 05


260 312 364ABR 06

2ª11

ABR13 MAY


ANIVERSARIOMAY 15

II 18 MAY24 JUL


235 282 329JUN 19

4º 20 JUN23 JUL 05



III 10 AGO16 OCT


235 282 329SET 09

6º 13 SET14 OCT 05


AngamosOCT 12

IV 19 OCT16 DIC


etapa

220 264 308NOV 15

8ª 20 NOV 19 DIC 04


clausura

DIC 14









I like /love/hate Can-Can’t

Could-Couldn’t

2. Segundo Bimestre


Object pronouns Possesive adjectives

3. Tercer Bimestre


Past continuous

While-When

Descriptions

Abilities

4. Cuarto Bimestre


Present perfect Present perfect-for and since



01 I CAN PLAY FOOTBALL UNIDAD DE APRENDIZAJE02 IT’S MY BOOK UNIDAD DE APRENDIZAJE03 I WAS EATING A PIZZA UNIDAD DE APRENDIZAJE04 I HAVE BEEN IN HUAMACHUCO UNIDAD DE APRENDIZAJE

TOTAL 80 horas












1. Individual

2. Colectivo

3. Mixto


1. Analítico

2. Sintético

3. Participativo


1. Trabajo guiado





b. Estudio directo.

c. Expositivo







Materiales















7. Expositiva


Para la Evaluación de las Capacidades Actitudinales (Actitud frente al área) (CE)





1. Listas de Cotejo








Twister 5 -RICHMOND




Twister 5-RICHMOND





Education

Programacion anual secundaria (1)