2

2.1 ISU STRATEGIK

2.1.1KURIKULUMBILISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN

20102011201220132014

1PENCAPAIAN (5A ) YANG RENDAHMENAMBAH BILANGAN PENCAPAIAN 5ASASARAN 30% PELAJAR MENDAPAT 5A30.0%28.6%

6/21

3/21

14.2%31.3%

5/16

3/17

17.6%33.3%

4/12

1/12

8.331.3%

5/16

2/2117.6%33.3%

4/12

2PENCAPAIAN A RENDAH DALAM MATEMATIKMENAMBAH PERATUS LULUS DALAM MATEMATIKSASARAN 92%PELAJAR LULUS94.0%A 33.3

L 90.5

100.0%A 35.7

L 92.9

100%A 37.5

L 93.8

84.6A 35.7

L 92.9

100%A 37.5

L 93.8

3PERBAIKI PENCAPAIAN DALAM SAINSMENAMBAH PERATUS LULUS SAINSSASARAN LULUS 94% DALAM SAINS94.0%A 28.6

L 80.9

100.0%A 35.7

L 85.7

94.1%A 37.5

L 93.8

92.3A 35.7

L 85.7

94.1%A 37.5

L 93.8

4PENCAPAIAN RENDAH DALAM B.INGGERISMENAMBAH PERATUS LULUS B.INGGERISSASARAN 85%

PELAJAR LULUS85.0%A28.6

L68.295.2% A35.7

L71.494.1%A37.5

L83.376.9A35.7

L71.485.0%A37.5

L83.3

5PERBAIKI PENCAPAIAN DALAM PEMAHAMAN B.MELAYUMENAMBAH PERATUS LULUS PEMAHAMAN B.MELAYUSASARAN 100%

PELAJAR LULUS100.0%A61.9L100

100.0%A64.3L100

100%A66.7L100

92.3A64.3L100

100%A66.7L100

6PERBAIKI PENCAPAIAN DALAM PENULISAN B.MELAYUMENAMBAH PERATUS LULUS PEMAHAMAN B.MELAYUSASARAN 100%

PELAJAR LULUS100.0%A85.7L100

100.0%A85.7L100

100%A91.6L100

84.6A85.7L100

100%A91.6L100

7AL QURANMeningkatkan prestasi kualiti dan kuantitiSemua murid boleh membaca al Quran dengan tajwid yg betulA 83.0%

L 100%A91.6%

L100%A 95%

L100%A100%

L100%A 95%

L100%A100%

L100%

8PEMULIHANMenghapuskan buta hurufMenguasai 3M Bil. Murid

% 7

L 7.1 5

L 5.1 4

L 4.3 3

L 3.2 2

L 2.1

Nota : Selepas proses SWOT L= lulus

2.1 ISU STRATEGIK

2.1.2KOKURIKULUMBILISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN

20102011201220132014

1Pencapaian rendah dalam sukan daerahSasaran emas dalam beberapa acaraEmas dalam olahragaJohan daerah234

2Pencapaian Bola sepak yang rendah diperingkat daerahMenaik taraf prestasi permainan bola sepakJohan diperingkat DaerahJohan daerahakhirN.JohanJohan

3Pencapaian Bola Baling tidak memuaskanSeiring dengan pasukan sekolah lainWakil ke peringkat NegeriJohan daerahakhirN.JohanJohan

4Pencapaian Hoki (P) boleh diperbaikiBerpotensi untuk lebih majuJohan di peringkat NegeriJohan daerahN.JohanN.JohanJohan

5Unit UnifomJohan daerahnegerinegeriKenagsaan

6KK AKADEMIK BMDaerahNegeri Kebangsaan

7KK AKADEMIK BIDaerahDaerahNegeri

Nota : Selepas proses SWOT

2.1 ISU STRATEGIK

2.1.3HEMBILISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN

20102011201220132014

1Kehadiran kelas tambahan yang kurang baikRajin ke kelas tambahanSifar ponteng

Kelas tambahan0.0%5%00

2Masalah murid ponteng sekolahRajin ke sekolahSifar ponteng sekolah0.0%000

3Pakaian kurang kemasPakaian lebih kemasKemas berpakaian0.0%5%00

4Kebersihan kelas kurang memuaskanKelas lebih kemasKebersihan kelas yang cemerlang15%000

5Bising dalam kelasSelesa dalam kelasKurang bising 10.0%5%00

6Bantuan kebajikan muridKenal pasti murid yang memerlukan bantuanMenigkatkan pengurusan bantuanSBT

KWAPM100%100%100%

7Sekolah selamatKawasan sekolah yang kondusif menjurus kepada keselamatan yang paduMengerakan program 3K100%

selamat100%100%100%

Nota : Selepas proses SWOT

2.1 ISU STRATEGIK

2.1.4KEWANGANBILISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN

20102011201220132014

1Membuat pesanan LOMerancang perbelanjaan bekalan yang hendak dibeli.Ikut prosedur

kewanganLO100.0100.0100.0

2Agihan perutukanMaklumat dan perancangan guru yang berkenaanMerancang dengan tepatAgihan100.0100.0100.0

3Kertas kerja lengkap dan disahkanMemastikan kewangan digunakan dengan betul dan kebaikan muridPenggunaan kewangan tahap maksimaKertas kerja100.0100.0100.0

4Resit pembelianMendapatkan bukti & resit pembelianPerbelanjaan berkualitiResit

pembelian100.0100.0100.0

5Menyimpan penyata kewanganUntuk auditSebagai bahan buktiPenyata kewangan100.0100.0100.0

6Buku stokMerekod barang, alat yang diterimaRekodBuku stok100.0100.0100.0

7Penyimpan & keselamatanMengguna, menyimpan dengan selamatBoleh tahan lamaKeselamatan

100.0100.0100.0

Nota : Selepas proses SWOT

2.1 ISU STRATEGIK

2.1.5PEJABATBILISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN

20102011201220132014

1SISTEM FAIL YANG BELUM SEMPURNAPENYUSUNAN FAIL MENGIKUT PIAWAYAN YANG SEMPURNASISTEM FAIL TERKINI75%90%95%100%

2SUSUN ATUR YANG BELUM SEMPURNAPENYUSUNAN PERALATAN YANG LEBIH SEMPURNAKEMAS DAN MENARIK80%90%95%100%

3KURANG PENJIMATAN PENGGUNAAN KERTASPENGGUNAAN KERTAS YANG LEBIH CERMATPENGURANGAN KOS PEMBELIAN KERTAS80%100%100%100%

4

5

6

7

Nota : Selepas proses SWOT

2.1 ISU STRATEGIK

2.1.6STAFBILISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN

201020112012

1KehadiranStaff perlu berada 10 minit sebelum bertugasDapat bersedia menjalankan tugasKetepatan masa95.0%100.0%100.0%

2Pakaian rasmiStaff mesti berpakaian rasmi semasa bertugasMemetuhi etikaPakaian rasmi100%100%100%

3T.T buku kehadiran semasa tiba dan balikStaff wajib mencatatkan waktu tiba dan balik hari berkenaanRekod kehadirant.t. JK

100%100%100%

4Tidak mematuhi JWGuru wajib akur dengan JWP&p berjalan lancarAkur JW100%100%100%

5DokumentasiStaff perlu merancang, menjalankan, melapor dan menyimpan rekod aktivitiDokumentasi dan rekodDokumentasi

90.0%100%100%

6Kehadiran aktiviti KKSemua guru wajib hadir semasa aktiviti KK hari Rabu dllDapat menjalankan KK dengan sempurnaKehadiran KK100%100%100%

7

Nota : Selepas proses SWOT

2.1 ISU STRATEGIK

2.1.7SARANA PIBGBILISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN

20102011201220132014

1KURANGNYA SAMBUTAN MASYARAKAT DALAM PROGRAM SEKOLAHKERJASAMA YANG BAIK DENGAN MASYARAKATSEMUA PNJAGA HADIR DALAM SETIAP PROGRAM100%90%100%100%

2KURANG MENDAPAT SOKONGAN KEWANGAN MASYARAKAT MENJAYAKAN PROGRAMSUMBANGAN KEWANGAN MENJAYAKAN PROGRAM SEKOLAHSEMUA PENJAGA SANGGUP MEMBERI SUMBANGAN100%80%90%100%

3KEHADIRAN PENJAGA DALAM MESYUARAT PIBG MENGHARAPKAN KEHADIRAN YANG BAIK SEMASA MESYUARAT PIBG100% KEHADIRAN SEMASA MESYUARAT PIBG100%88%95%100%

4Kerja rumah muridKerjasama penjaga memastikan murid menyiapkan kerja rumahPeningkatan akademik100%85.0%90.0%100%

Nota : Selepas proses SWOT

2.1 ISU STRATEGIK

2.1.8FIZIKALBILISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN

20102011201220132014

1KEADAAN TANDAS YANG KURANG BERSIHTANDAS YANG SENTIASA BERSIHSEMUA PELAJAR BERSAMA MENJAGA KEBERSIHAN TANDAS70%90%100%100%

2MENCONTENG MEJA DAN KERUSITIADA CONTENGAN PADA MEJA DAN KERUSISIFAR CONTENG MEJA DAN KERUSI80%95%100%100%

3Bilik guru sempitMenambah ruang bilik guruKeselsaan guru11.51.51.5

4Bilik khas KH, PSS, M Sains, j-QAF, BOSS, PemulihanMohon bangunan baruKeselesaan murid dan staff8888

5Surau sekolahMerancang pembinaan surau sekolahProg keagamaan1111

6Mengecat bangunanMengecat semua bangunanKeceriaan dan identiti2111

Nota : Selepas proses SWOT

3.1PELAN STRATEGIK (Menjana strategi selepas proses Brainstorming & TOWS Matriks)3.1.1 KURIKULUM

BILMATLAMATOBJEKTIFKPISTRATEGIK

1MENAMBAH BILANGAN PELAJAR YANG MENDAPAT 5AMENCAPAI MATLAMAT 30% MURID MENDAPAT 5A30.0% cemerlangMEMBERI KESEDARAN KEPADA IBU BAPA DAN MURID TENTANG KEPENTINGAN PERSEDIAAN AWAL (MOTIVASI)

2MENINGKATKAN LAGI JUMLAH PELAJAR YANG MENDAPAT A DALAM MATEMATIKMENCAPAI MATLAMAT 30% MURID MENDAPAT A DALAM MATEMATIK30.0% cemerlang MEMPERBANYAKKAN LAGI LATIH TUBI.

3MENINGKATKAN LAGI JUMLAH PELAJAR YANG MENDAPAT A DALAM SAINSMENCAPAI MATLAMAT 30% MURID MENDAPAT A DALAM SAINS30.0% cemerlangMENGADAKAN BULAN SAINS

4MENINGKATKAN LAGI JUMLAH PELAJAR YANG MENDAPAT A DALAM B.INGGERISMENCAPAI MATLAMAT 30% MURID MENDAPAT A DALAM B.INGGERIS30.0% cemerlangMEMBERI CERAMAH DAN MOTIVASI

3.1PELAN STRATEGIK (Menjana strategi selepas proses Brainstorming & TOWS Matriks)

3.1.2 KOKURIKULUM

BILMATLAMATOBJEKTIFKPISTRATEGIK

1Cemerlang dalam sukan DaerahPencapaian emas dalam sukan daerah5 EMASLatihan yang lebih kerap dan tersusun

2Cemerlang dalam bola sepakJohan di peringkat daerahJOHANPerlawanan persahabatan dan latihan intensif

3Cemerlang dalam hoki (P)Johan di peringkat daerahJOHANLatihan intensif dan persediaan awal

3.1PELAN STRATEGIK (Menjana strategi selepas proses Brainstorming & TOWS Matriks)

3.1.3HEM

BILMATLAMATOBJEKTIFKPISTRATEGIK

1Rajin ke kelas tambahanSifar ponteng kelas tambahan100%Menghubungi penjaga pelajar yang ponteng kelas tambahan

2Rajin hadir ke sekolahSifar ponteng sekolah100%Menghubungi dan mengambil tindakan tegas kepada pelajar yang ponteng

3Kebersihan kelasKelas yang cemerlang100%Mengadakan pertandingan kebersihan kelas

4Pakaian yang kemasCemerlang dalam berpakaian100%Nasihat dan penegasan berpakaian

5Lebih berdisiplin di dalam kelasCemerlang dalam kelas100%Tindakan tegas dan pemantauan yang lebih kerap

3.1PELAN STRATEGIK (Menjana strategi selepas proses Brainstorming & TOWS Matriks)

3.1.4 KEWANGAN

BILMATLAMATOBJEKTIFKPISTRATEGIK

1Merancang perbelanjaan yang hendak digunakanMenggunakan pada tahap maksima dan mengelakan pembaziranMendapatkan faedah dan kebekesanan Pendedahan belanja mengurus dan kewangan kepada guru

2Menyediakan kertas kerja yang lengkap dalam proses permohonan kewanganPenggunaan sumber kewangan pada tahap maksimaPembelian mengikut prosedur yang betulMeyediakan format dan mematuhi prosedur kewangan

3Menyimpan dan menyemak rekod pembelianPembelian secara telus dan mengikut prosedurSebagai bahan bukti pembelian dan rujukan auditMemahami dan mematuhi prosedur kewangan

4Merekod peralatan, barang dan kelengkapan dalam buku stokMenggunakan dan menyemak buku stok dan KEWPASenang dirujukMemahami dan mematuhi prosedur kewangan

3.1PELAN STRATEGIK (Menjana strategi selepas proses Brainstorming & TOWS Matriks)

3.1.5 PEJABAT

BILMATLAMATOBJEKTIFKPISTRATEGIK

1Sistem fail yang tersusunSistem Fail mengikut sistem terkini2.05Mengadakan kursus dalaman sistem fail

2Susun atur yang kemasMenyusun mengikut kesesuaian peralatan2.06Mengadakan gotong-royong menyusun peralatan

3Penjimatan penggunaan kertasKos kertas berjaya dikurangkan2.07Kempen kesedaran penjimatan kertas

4Memohon untuk pejabat 3 orang GPKMemudahkan pengurusan dan mesra pelangganSemua maklumat dapat diakses dengan mudah dan selamatMendapatkan perutukan membesarkan keluasan dan peralatan pejabat yang sesuai

3.1PELAN STRATEGIK (Menjana strategi selepas proses Brainstorming & TOWS Matriks)

3.1.6 STAFBILMATLAMATOBJEKTIFKPISTRATEGIK

1Semua guru dan staff hadir 10 minit awal dan balik 10 minit lewat sebelum bertugasSupaya dapat bersedia sebelum memulakan tugas dengan tenangKehadiran awal dan balik lambatTulis nama masa datang dan masa balik daripada bertugas

2Pakaian rasmi waktu bertugasSupaya kelihatan profesioanal dan berdisiplinPakaian rasmiIkut Perintah Am

Meningkatkan budaya kerja berpasukanGuru dan staff mengamalkan budaya kerja yang berkualitiLatihan

Dalam PerkhidmatanLDP

Hari keluarga

Kelab kebajikan staff

3.1PELAN STRATEGIK (Menjana strategi selepas proses Brainstorming & TOWS Matriks)

3.1.7KOMUNITI BILMATLAMATOBJEKTIFKPISTRATEGIK

1Sokongan penjaga secara menyeluruh dalam setiap programKerjasama 100% dari penjaga100%Mengadakan kursus motivasi penjaga

2Kehadiran dalam mesyuarat PIBG yang baikKedrjasama 100% dari penjaga90%Program bersama PIBG dan JKKK

3Sekongan kewangan menjayakan program dari penjagaSumbangan yang memuaskan dari penjaga95%Taklimat kesedaran dan peranan penjaga menjayakan program sekolah

3.1PELAN STRATEGIK (Menjana strategi selepas proses Brainstorming & TOWS Matriks)

3.1.8 FIZIKAL

BILMATLAMATOBJEKTIFKPISTRATEGIK

1Kebersihan tandas dan kawasanKebersihan yang cemerlang100%Mengadakan kempen kebersihan dan kesedaran kepada semua pihak

2Kesedaran tidak menconteng meja dan kerusiSifar menconteng meja dan kerusi100%Penegasan disiplin dan kempen kesedaran

3Meningkatkan keceriaan dan kemudahan dalaman persekitaran sekolahMemenangi pertandingan keceriaan kelas dan bilik khasBilik darjah

BOSS

PSS

Makmal ITMeningkatkan keceriaan dan fungsi bilik darjah dan bilik khas.

4Memohon bangunan gantianMenampung keperluan bilik darjah, pejabata dan bilik khas1 blok 3 tingkatMemanjang permohonan kepada JPNS dan KPM

3.2 PELAN TAKTIKALBIL PELAN TAKTIKAL T/JAWABTEMPOH (MULA

AKHIR)KOS / SUMBERJika adaPELAN KONTIGENSI / CATATAN

1

MENGADAKAN CERAMAH MOTIVASI KEPENTINGAN UPSR

PENGERUSI PROGRAM KECEMERLANGAN UPSRFEB 2014

RM500 SUMBER PIBGMOTIVASI DI LUAR SEKOLAH

2

TEKNIK MENJAWAB MATEMATIK UPSRPANITIA MATEMATIKMEI2014

RM200 SUMBER PANITIAMELIBATKAN GURU PAKAR

34

5

TEKNIK MENJAWAB B.MELAYU UPSRTEKNIK MENJAWAB SAINS UPSRTEKNIK MENJAWAB B.INGGERIS UPSRPANITIA BAHASA MELAYUPANITIA SAINS

PANITIA BAHASA INGGERISMAC 2014APRIL

2014FEB 2014RM200 SUMBER PANITIARM200 SUMBER PANITIA

RM500 SUMBER PANITIA DAN PIBGMELIBATKAN GURU PAKARMELIBATKAN GURU PAKAR

MELIBATKAN GURU PAKAR

Membaiki sebutan huruf hijaiyah berbagai barisGuru Pendidikan Islam & j-QAF

Januari

Disember-Buku Iqra

Program mentor-mantee

6Lampiran ANota : Pelan Operasi dibuat 3 minggu sebelum pelaksanaan program. Tidak perlu dimasukkan dalam

Perancangan Strategik. Masukkan dalam fail khas Pelan Operasi Program.3.3 PELAN OPERASI (Contoh Format)Nama Projek

: MOTIVASI UPSRObjektif

: PENINGKATAN JUMLAH 5A PELAJAR

Tarikh dan tempoh pelaksanaan : FEBRUARI 2014Sasaran

: PELAJAR TAHUN 5 DAN 6Bilangan Murid

: 35 ORANG

LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS/

Senarai semak

1

MENJEMPUT PENCERAMAH MOTIVASI

PENGERUSI KECEMERLANGAN UPSR1 HARI

2

MENJEMPUT PENJAGA YANG TERLIBAT

SETIAUSAHA KECEMERLANGAN UPSR

1 HARI

3MENJAYAKAN PROGRAM

SEMUA AJK KECEMERLANGAN2 HARI

Nota : Pelan Operasi dibuat 3 minggu sebelum pelaksanaan program. Tidak perlu dimasukkan dalam

Perancangan Strategik. Masukkan dalam fail khas Pelan Operasi Program.

3.4 PELAN OPERASI (Contoh Format)Nama Projek

: _________________________________________________________Objektif

: _________________________________________________________

Tarikh dan tempoh pelaksanaan : _________________________________________________________Sasaran

: _________________________________________________________Bilangan Murid

: _________________________________________________________

LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS/

Senarai semak

Nota : Pelan Operasi dibuat 3 minggu sebelum pelaksanaan program. Tidak perlu dimasukkan dalam

Perancangan Strategik. Masukkan dalam fail khas Pelan Operasi Program.

3.5 PELAN OPERASI (Contoh Format)Nama Projek

: _________________________________________________________Objektif

: _________________________________________________________

Tarikh dan tempoh pelaksanaan : _________________________________________________________Sasaran

: _________________________________________________________Bilangan Murid

: _________________________________________________________

LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS/

Senarai semak

Nota : Pelan Operasi dibuat 3 minggu sebelum pelaksanaan program. Tidak perlu dimasukkan dalam

Perancangan Strategik. Masukkan dalam fail khas Pelan Operasi Program.

3.6 PELAN OPERASI (Contoh Format)Nama Projek

: _________________________________________________________Objektif

: _________________________________________________________

Tarikh dan tempoh pelaksanaan : _________________________________________________________Sasaran

: _________________________________________________________Bilangan Murid

: _________________________________________________________

LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS/

Senarai semak

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32