Download pdf - ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018 KOLSKI... · Unutarnje bolesti domaćih životinja Mikrobiologija i zarazne bolesti Porodiljstvo i umjetno osjemenjivanje Osnove

1

VETERINARSKA ŠKOLA Gjure Prejca 2, ZAGREB ______________________________________________________________________

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018.

ravnateljica: predsjednik Školskog odbora:

Andrea Djurdjević, dr. med. vet. Tomislav Vladić prof. povijesti i

geografije

Zagreb, rujan 2017.

2

Temeljem članka 28. Stavak 1. i 118.stavak 2 Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 07/17) na prijedlog Nastavničkog vijeća Školski odbor na sjednici održanoj dana 29. rujna 2017 donio je

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018.

Odgoj i obrazovanje u školi ostvaruje se na temelju nacionalnog kurikuluma, nastavnih planova i programa i školskog kurikuluma. Škola radi na temelju Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada.

Glavne zadaće Školskog kurikuluma su:

- izgradnja jedinstvenog profila škole

- vidljivost konkretne povezanosti zajednice nastavnika i zajednice učenika

- određivanje standarda kvalitete

- usmjerenost na interese i mogućnosti učenika, ne na sadržaj već na kompetencije

- utvrđivanje sustava procjenjivanja (vrednovanja)

Pri izradi Školskog kurikuluma poštivale su se smjernice Hrvatskog kvalifikacijskog

okvira koji je kao zakonski dokument objavljen 22.02 2013. godine u Narodnim novinama.

Školskim kurikulumom utvrđuju se svi sadržaji, procesi i aktivnosti koji su usmjereni

na ostvarivanje ciljeva i zadaća odgoja i obrazovanja kako bismo promovirali intelektualni, osobni, društveni i tjelesni razvoj učenika.

On obuhvaća, osim službenih programa nastave, i druge programe koje škola

provodi, pokazuje brojne aktivnosti učenika i nastavnika, po čemu je škola prepoznatljiva. Školski kurikulum temelji se na razinama znanja, interesa i sposobnosti učenika, na

raznolikosti i kompleksnosti obrazovnih interesa i potreba učenika, roditelja i lokalne zajednice.

Planiranim aktivnostima, programima i projektima težimo ostvariti ciljeve usmjerene na učenika i njegov razvoj, stručnu samostalnost i odgovornost učitelja, samostalnost i

http://www.zakon.hr/cms.htm?id=66












3

razvoj škole, te uz potporu uže i šire društvene zajednice doprinijeti izgradnji učinkovitog i kvalitetnog obrazovnog sustava.

Opći ciljevi Školskog kurikuluma su:

1. obrazovanje učenika za stjecanje propisanih znanja i vještina, odnosno strukovnih kompetencija za zanimanje veterinarski tehničar

2. podizanje kvalitete obrazovanja upotrebom suvremeno opremljenih praktikuma i

laboratorija koji omogućuju primjenu suvremenih edukativnih tehnologija prema standardima moderne veterinarske prakse

3. stjecanje općih znanja iz društvenih i prirodnih predmeta radi lakšeg savladavanja

strukovnih sadržaja, ali i u svrhu pripreme za nastavak obrazovanja

4. osposobljavanje učenika za život i rad u promjenjivom društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišta rada, suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija i znanstvenih dostignuća i spoznaja.

5. razvijanje nacionalnog i kulturnog identiteta kod učenika te jačanje tolerancije prema drugima i drugačijima

Kako bismo postigli postavljene ciljeve Školskog kurikuluma, naša odgojno obrazovna ustanova mora:

- biti otvorena za suradnju s ostalim školama, vanjskim partnerima (Veterinarskim

fakultetom, Veterinarskim institutomv, veterinarskim ambulantama, stanicama, klinikama,

specijaliziranim organizacijama za prodaju hrane za životinje...)

- potrebno je ispitivati očekivanja učenika i roditelja

- mora se dugoročno planirati razvoj ,odnosno prilagođavanje postojećim uvjetima i

stalnim promjenama, napretku, inovacijama, ali uz očuvanje identiteta

- neizostavno je redovito praćenje vlastitih učinaka (samovrednovanje)

- škola mora omogućiti protok ideja od nižih prema višim razinama i tragati za uspješnim

modalitetima cirkulacije ideja

- rukovodstvo škole mora biti, i jest, otvoreno za inovacije i napredak što omogućuje

profesionalni razvoj osoblja.

Tijekom školske godine 2017./2018. planiramo realizirati sljedeće zadaće s ciljem

samovrednovanja rada škole:

4

stručno usavršavanje nastavnika u didaktičko-metodičkom području

uključivati učenike u nastavni proces

redovito pratiti i ocjenjivati učenike

uvesti samovrednovanje učenika u nastavnom procesu

raditi na smanjenju izostanaka učenika

redovito poticati učenike s ciljem razvoja samopouzdanja i pomoći u učenju

dolaziti redovito na nastavu

pojačati i osuvremeniti promociju škole.

UČENIČKE KOMPETENCIJE KOJE SE STJEČU NASTAVNIM I IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA

Kroz općeobrazovne predmete učenici stječu sljedeće opće kompetencije za cjeloživotno

učenje: komunikacija na standardnom hrvatskome jeziku komunikacija na stranom jeziku matematička i prirodoslovna pismenost medijska pismenost informatička pismenost.

Strukovne kompetencije učenici stječu u sljedećim predmetima:

Uvod u veterinarsku struku Uzgoj domaćih životinja Anatomija i patologija domaćih životinja Osnove parazitskih bolesti Lovstvo Lijekovi i otrovi Animalna higijena Male životinje Unutarnje bolesti domaćih životinja Mikrobiologija i zarazne bolesti Porodiljstvo i umjetno osjemenjivanje Osnove kirurgije Funkcije životinjskog organizma, Higijena namirnica animalnog porijekla.

Po završetku četvrtog razreda učenici brane završni rad iz strukovnih predmeta, nakon

čega prema vlastitom izboru mogu polagati ispite državne mature.

5

NASTAVNICI I DJELATNICI VETERINARSKE ŠKOLE ZAGREB članovi stručnog vijeća društvenih i prirodnih predmeta:

Belić Ružica, prof. filozofije i etnologije - voditelj Aktiva općih predmeta Bartolić Gordana, prof. kemije i biologije Bubalo Juraj, prof. filozofije i sociologije Đopar Nives, prof. biologije i kemije Gabrijel Jurić, prof. hrvatskoga jezika i književnosti; ruskoga jezika i književnosti Jurišić Darko, prof. TZK Jurković Vesna, dipl. ing. matematike Kiš Igor, prof. povijesti i geografije Kljaković-Gašpić Miranda, dipl. ing. matematike Lazarin Božidar, dipl.ing.elektrotehnike Lucić Danijela, prof. hrvatskoga jezika i književnosti; francuskoga jezika i književnosti Lukić Mladen, mag. fizike Matić Kristina, mag. educ. chem. Mićić Emina, dipl. ing. matematike Mirosavljev-Grgić Ozana, dipl. teolog Pelaić Nada, prof. TZK Pervan Primorac Snježana, dipl. politolog Raffai Ana Marija, prof. njemačkoga jezika i književnosti,francuskoga jezika i književnosti Rukelj Ljerka, prof.engleskoga jezika i arheologije Runje Antonija, prof. hrvatskoga jezika i književnosti Šipek Sanja, prof.engleskoga jezika Tanasovski Vesna, profesor latinskoga jezika i rimske književnosti, grčkoga jezika i grčke

književnosti Udovčić Barica, dipl. ing kemije Valjan Marina, prof. biologije i kemije Vidović-Kordić Bosiljka, dipl. ing. fizike Vladić Tomislav, prof. povijesti i geografije

članovi stručnog vijeća strukovnih predmeta:

Kovačić Dragica Karolina, dr. med. vet.– voditelj Aktiva strukovnih predmeta

Blažić Ivana, dr. med. vet. Monika Boras, dr.med.vet.univ.mag.chir. Cipriš Madunić Heidi, dr. med. vet. Davila Capak Ines, dr. med. vet. Efendić Maša, dr. med. vet. Herceg-Severin Andrea, dr.med.vet. Katalinić Božena, mr.veterine, dr med.vet. Kovačević Nenad, mr. veterine, dr med.vet. Marinković Celina, dr. med. Vet. Poropat Čolig Edita, dr. med. vet. Stjepić Danijela, dr. med. vet. Tomaš Vince Ivana, dr. med. vet. Topić Damir, dr.med.vet. Vulić Kate, dr. med. vet.

6

stručna suradnica –pedagog:: Jadranka Stanić, prof. pedagogije stručna suradnica - socijalni pedagog : Nives Butorajac, mag. paed. soc. stručna suradnica-knjižničarka: Ružica Belić, prof. filozofije i etnologije tajnica: Andrea Blagec, oec. administrativna tajnica: Marina Borovina, ekonomski tehničar računovođa: Ana Josić , ekonomski tehničar voditeljica smjene: Ines Davila Capak, dr. med. vet. voditeljica praktične nastave: Dragica Karolina Kovačić , dr. med. vet tehnička služba: Brankica Galjer i Dušanka Petak ravnateljica: Andrea Djurdjević, dr. med. vet.

7

1.PROGRAMI DOPUNSKE NASTAVE I IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI

Aktivnost

DOPUNSKA NASTAVA-ANATOMIJA I PATOLOGIJA

Ciljevi

- očekuje se da će učenici uz dopunski rad uspješno savladati sadržaje predmeta

Ciljna grupa - program je namijenjen učenicima prvih razreda kojima je

potreban individualizirani pristup ili prilagođeni program, te imaju

teškoće u savladavanju sadržaja predmeta

Vremenik

- tijekom 2017./2018., jedan sat tjedno (35 sati)

Nositelj

programa

- učenici, voditelj –Heidi Cipriš Madunić,dr.vet.med., pedagoginja, kolege iz stručnog i razrednog vijeća

Konkretne aktivnosti

- individualizirani rad uz pomoć pitanja iz udžbenika, izrada mentalnih mapa, rješavanje pismenih predložaka

-

Trošak aktivnosti

- natne nema troškova ove aktivnosti

Način vrednovanja i

način korištenja rezultata

- praćenjem napretka učenika i redovitim vođenjem bilježaka; - pravodobnim informiranjem razrednika, pedagoginje i roditelja

8

Aktivnost

DOPUNSKA NASTAVA –ENGLESKI JEZIK

Ciljevi


Ciljna grupa - program je namijenjen učenicima kojima je potreban

individualizirani pristup ili prilagođeni program, te imaju teškoće

u savladavanju sadržaja predmeta

Vremenik

- tijekom 2017./2018., jedan sat tjedno (35 sati)

Nositelj

programa

- učenici, voditelj -Ljerka Rukelj,prof, pedagoginja, kolege iz stručnog i razrednog vijeća



Trošak aktivnosti

- Na nema troškova ove aktivnosti



-praćenjem napretka učenika i redovitim vođenjem bilježaka; pravodobnim informiranjem razrednika, pedagoginje i roditelja

9

Aktivnost

DOPUNSKA NASTAVA –FIZIKA

Ciljevi

-pomoć uĉenicima koji u redovitoj nastavi ne uspijevaju svladati propisane sadržaje i ne postižu zadovoljavajuće rezultate


Ciljna grupa

- učenici u redovitoj nastavi

- program je namijenjen učenicima kojima je potreban

individualizirani pristup ili prilagođeni program, te imaju teškoće

u savladavanju sadržaja predmeta

Vremenik

- tijekom 2017./2018., dva sata tjedno ( 70 sati )

Nositelj

programa

-učenici, voditelj –Bosiljka Vidović Kordić, prof., pedagoginja, kolege iz stručnog i razrednog vijeća





-praćenjem napretka učenika i redovitim vođenjem bilježaka; pravodobnim informiranjem razrednika, pedagoginje i roditelja

10

Izvannastavna Aktivnost

KREATIVNA GRUPA

Ciljevi aktivnosti

- razvijati interes učenika za kreativnost. - jačati pozitivan duh humanosti među učenicima. - poučavati pohranjivanju i primjenjivanju stečenih kompetencija

(znanja, vještina, stavova) u svakodnevnom životu. - postići da učenik preispituje informacije, uspoređuje ih, uvažava

tuđe mišljenje i razvija toleranciju. - pripremiti učenike za obilježavanje blagdana i značajnih datuma

za našu školu i struku.

Ciljna grupa 15 -ak učenika od prvog do četvrtog razreda

Vrijeme provedbe

1 školski sat tjedno tijekom nastavne godine 2017./2018.

Voditelj Aktivnosti

Tanasovski Vesna, profesor latinskoga jezika i rimske književnosti, grčkoga jezika i grčke književnosti

Mjesto provedbe

praktikum, škola, kreativne radionice u gradu Zagrebu

Namjena aktivnosti

- učiti slušati i argumentirano razgovarati - naučiti ih učiti i tražiti odgovore na pitanja - razvijati toleranciju i timski rad kod učenika te osjećaj odgovornosti

prilikom rješavanja zadataka - poticati učenike na radosti davanja i primanja - uključiti što više učenika u humane akcije - zainteresirati učenike za pomoć djeci i odaslima kojima je pomoć

potrebna - razvijati kod učenika svijest o nužnosti pomaganja ljudima i

životinjama - potaknuti učenike na kreativnost i izražavanje osobnosti - upućivati na aktualizaciju i poticati na praćenje informativnih

emisija, tiska, interneta - upravljanje vlastitim vremenom, rješavanje problema putem

kreativnog rada, usvajanja, obrade vrednovanje, asimilaciju te primjenu stečenoga znanja i vještina u životu i radu kod kuće i u školi

- razvijati sposobnost pojedinca da sam potakne promjene te sposobnost prihvaćanja, podržavanja i prilagodbi inovacijama koje donose vanjske okolnosti

- razvijati ekološku svijest kod učenika


analizirati, obrađivati i prikupljati podatke na terenu, internetskim stranicama i stručnoj literaturi; izrada brošura o različitim vrstama kućnih ljubimaca, te javna prezentacija na manifestacijama; sudjelovanje učenika u akcijama skupljanja potrebitog materijala i novčanih priloga za napuštene životinje (za hranu i cijepljenje); izrada pomagala i nastavnih sredstava

11

za praktičnu nastavu; fotografirati i snimati, prezentirati i izrađivati nakit i čestitke za prigodne blagdane.

Mogući problemi i kako ih prevladati

preopterećenost učenika i učitelja osiguranje financijskih sredstava

Evaluacija aktivnosti

Sudjelujući u programu učenici će se naučit služiti novim izvorima znanja, steći samostalnost u radu, snalažljivost, kreativnost i samoobrazovanje; osposobiti se služenjem različitim ekološkim materijalom; razviti istraživački duh, moderno komuniciranje, vještinu primjenjivu u svakodnevnom životu; naučiti korelirati među nastavnim predmetima putem timskog rada i sagledavanja određenog problema s različitih kutova gledišta.

Troškovnik aktivnosti

financijska sredstava za publikaciju i prezentaciju rezultata - papir, slamnati vjenčići različitih boja, ljepila (cca 500 kn )

Način vrednovanja i način korištenja rezultata

- vrednovanje se provodi u svakodnevnom životu učenika gdje su spomenuta znanja i vještine od velike važnosti za svakoga učenika - brojnost učenika uključenih u različite humanitarne aktivnosti

12


PRVA POMOĆ I HUMANE VREDNOTE

Ciljevi

- osposobiti grupu učenika za pružanje prve pomoći. - razvijati osjećaje humanosti, tolerancije, suosjećanja

- podizanje svijesti o problemu trgovanja ljudima u društvu

Ciljna grupa

- planirano je uključivanje ukupno 30 učenika srednje škole na

prvoj razini projekta, a na drugoj razini 15 učenika.

- učenici drugih razreda (10 – 12) koji prođu obuku u

Novom Vinodolskom bit će osposobljeni za pružanje prve

pomoći

Vremenik

- tijekom čitave godine, a posebne aktivnosti u tjednu Crvenoga križa, obilježavanje tjedna Crvenog križa

Nositelj

programa

- Ines Davila Capak, dr.med.vet. - i Božena Katalinić, mr.veterine, dr med.vet.


- obrađivanje tema na satu razrednika o „humanosti“. - sudjelovanje i organiziranje humanitarnih akcija - sudjelovanje u raznim akcijama koje organizira Crveni križ grada

Zagreba. - obuka i pripreme za natjecanje ekipa za pružanje prve pomoći

(prema kalendaru natjecanja).-organiziranje dobrovoljnog davanja krvi među punoljetnim učenicima.

- sudjelovanje na natjecanjima prve pomoći


- razvijati humanost i solidarnost kod učenika - poticanje potrebe učenika da im je stalo i do druge osobe koju

ne poznaju - usvojiti načela humanitarnih organizacija na primjeru Crvenog

križa - integrirati razne prikladne teme u satove razrednika. - uključiti što više učenika u akcije Crvenog križa - potaknuti učenike na kreativno korištenje slobodnog vremena


Troškove opreme za prvu pomoć snosi Crveni križ GDKC Zagreb. Grad Zagreb pokriva troškove prijevoza učenika i mentora

koji sudjeluju u osnovnom programu obuke u Novom Vinodolskom Smještaj učenika i mentora organiziran je u Domu Crvenog križa u Novom Vinodolskom. rad Zagreb

tz124juttzutrttt



izvješće o provedenom programu na NV, GDCK zagreb, evaluacijski listići

13


TERARISTIKA – GRUPA „GMAZOVI”

Ciljevi

-konstruirati i procijeniti uvjete za uzgoj gmazova

Ciljna grupa

učenici od 1. do 4. razreda (10- 15 učenika )

Vremenik

1 sat tjedno tijekom školske godine 2017./2018.( 35 sati )

Nositelj

programa

Monika Boras, dr.med.vet.


- prepoznati vrste gmazova i njihovu bioraznolikost; izračunati i odabrati potrebnu količinu materijala za terarij; pripremiti materijal i

konstrukciju za izradbu umjetne stjene; dizajnirati umjetnu stijenu za zmiju; slijediti pravila za mikroklimatske uvjete uzgoja i držanja

različitih gmazova.


radni listići


- hrana za gmazove, pribor za održavanje terarija (cca 299 kuna)

- -



- aktivno sudjelovati u radu grupe - rasprava o novim pogledima na uzgoj i držanje gmazova - prikupljanje i objedinjavanje prikupljenjih informacija

- prezentacija na satima razrednika

14


GRUPA“MLADI BIBLIOTEKARI“ Školska knjižnica

Ciljevi

- pomoć učenicima u korištenju raznih izvora znanja - upućivanje učenika u samostalni istraživački rad - izrada akcijskih planova u svrhu poboljšanja učinkovitosti

- poboljšanje učinkovitosti knjižnice - zadovoljenje korisničkih zahtjeva - ponuda novih usluga - bolja organizacija rada knjižnice - razvijanje čitalačkih navika učenika - osposobljavanje za cjeloživotno učenje - razvijanje kreativnosti i umjetničkih sposobnosti kod učenika - osposobiti učenike da, suočeni s moralnim dilemama, stvaraju moralni sustav vrijednosti radi života u obitelji, društvu, državi, te globalnoj zajednici - razvijanje navike posjećivanja brojnih kulturnih sadržaja (izložbe, posjeti muzejima, kazalištima, koncertima)

Ciljna grupa

Učenici od 1.do 4. razreda Veterinarske škole

Vremenik

Tijekom školske godine 2017./2018.

Nositelj

programa

Voditeljica: Ružica Belić, prof. i učenici


- tematske izložbe uz značajne datume, obljetnice i blagdane - uređenje školskog panoa - posjet Arheološkom muzeju - posjet Nacionalnoj sveučilišnoj biblioteci - posjet Etnološkom muzeju - suradnja i posjet glazbenim školama - obilježavanje Svjetskog dana pismenosti – 08.09.2017. - obilježavanje Svjetskog dana učitelja – 05.10.2017. - obilježavanje Svjetskog dana čitanja – 16.02.2018. - obilježavanje Svjetskog dana knjige – 23.04.2018.


- -dobra osnova za evaluaciju su definirani ciljevi škole unutar koje školska knjižnica postavlja svoje prioritete koji pomažu ostvarenju ciljeva


- plakati, ljepilo, ukrasni materijal (cca200 kuna)-

Način vrednovanja

- rad učenika sevrednuje pohvalama te njihovom osobnom afirmacijom

- slike događanja na mrežnoj stranici škole - pri vrednovanju školskih knjižnica uspješnost poslovanja treba

ocjenjivati u ukupnosti poslovanja škole, a prikupljene podatke usporediti s ciljem koji je postavljen

15


ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB AQUARIUS

Ciljevi

- uključivanje što većeg broja učenika u sportske aktivnosti, razvoj zdravog stila života

- organizirano bavljenje kroz školske treninge, školska natjecanja kako bi stekli znanje iz športske aktivnosti za koju su se opredijelili

- usvajanje elemenata košarkaške igre, tehnike i taktike - usvajanje elemenata nogometne igre, tehnike i taktike, - usvajanje elemenata odbojkaške igre, tehnike i taktike - vježbanjem plesnih struktura uz glazbu razvijati ritmičnost

dinamičnost, harmoničnost, ljepota i izražajnost pokreta, kao i i pravilno držanje tijela (društveni plesovi)

Ciljna grupa

učenici svih razreda

Vremenik

tijekom školske godine 2017./2018.

Nositelj

programa

Nada Pelaić, prof. i Darko Jurišić, prof.


Prvenstvo grada Zagreba u nogometu za djevojke i mladiće 30. rujna 2018. – Europski školski sportski dan


- Uskršnji i Božićni turnir četiri škole u nogometu za mladiće

- košarkaška utakmica s Poljoprivrednom školom za mladiće

- odbojkaška utakmica s Poljoprivrednom školom za djevojke


- škola je jedini izvor financiranja za kupnju dresova, lopti i

ostalih rekvizita po potrebi NNNNNNemannnntz124juttzutrttt



- pismeno praćenje učenika u napredovanju, zalaganju te

analiza nastupa na natjecanjima - rad učenika se vrednuje pohvalama te njihovom osobnom

sportskom afirmacijom

- slike događanja na mrežnoj stranici škole

16


PODUZETNIŠTVO

Ciljevi

Osposobiti učenike za aktivno sudjelovanje u građanskom društvu, poduzetništvu i na tržištu rada. Osposobiti učenike za samostalno prikupljanje i analizu podataka, vođenje intervjua. Razviti istraživački duh, moderno komuniciranje, geografsko mišljenje i kartografsku vještinu primjenjivu u svakodnevnom životu. Naučiti korelirati među nastavnim predmetima putem timskog rada i sagledavanja određenog problema s različitih kutova gledišta. Izaći iz stereotipne učioničke nastave i doći do novih spoznaja o okolišu te razvoju pozitivnog stava prema prirodi, pri čemu će i oni svojom aktivnošću pridonijeti znanstvenom razumijevanju i očuvanju okoliša.

Korelacija s izvannastavnom aktivnosti „Kreativna radionica“

Ciljna grupa

Učenici od 1. do 4. razreda (10-15 učenika )

Vremenik

2 školska sata tjedno tijekom nastavne godine 2017./2018. (70sati)

Nositelj

programa

Voditelj: Igor Kiš, prof.geografije, nastavnici i učenici


- analizirati, obrađivati i prikupljati podatke na terenu i u stručnoj literaturi

- kritički promatrati, uočavati problem i uzročno-posljedične veze


- izrada eseja i prezentacija.


troškovi kopiranja, papir, hamer papir u boji, škare, ljepilo, olovke, flomasteri, spajalice i ostali školski pribor ( cca 200 kuna )

Ne



- aktivno sudjelovati u radu grupe. rasprava o novim pogledima - rad učenika se vrednuje pohvalama te njihovom osobnom

poduzetničkom afirmacijom

17


KONJOGOJSTVO

Ciljevi

- poboljšati vještine pristupa, obuzdavanja i njege konja - osposobiti učenike za samostalnu pripremu obroka za konje - upoznati ih s anatomijom kopita i njihovim održavanjem - poboljšati vještine obavljanja općeg kliničkog pregleda konja,

pregleda nogu, postavljanja povoja - osposobiti učenike za samostalnu pripremu kobile za UZV

dijagnostiku.

Ciljna grupa

učenici prvih, trećih i četvrtih razreda

Vremenik

2 školska sata tjedno tijekom nastavne godine 2017./2018.

K. K. Agramer - Okuje (70 sati)

Nositelj

programa

Voditeljica: Maša Efendić,dr.med.vet.,nastavnici i učenici Veterinarske škole


- demonstrirati prilaženje konju; demonstrirati fiksaciju konja uz

pomoć brunde i podizanja prednje noge; - objasniti (demonstrirati) kako obuzdati ždrijebe; prepoznati boju

i oznake i objasniti metode označavanja konja; - demonstrirati primjenu četka za njegu i rajsera za kopita;

napraviti obrok za konja; - prepoznati svježe sijeno i žitarice; - objasniti načine i značajnost potkivanja konja; - demonstrirati prilazak konju; prepoznati i imenovati dijelove

koštanog sustava; demonstrirati podizanje nogu konja; - demonstrirati klinički pregled životinje uz metode inspekcije,

perkusije, auskultacije i palpacije; - demonstrirati pregled nogu metodom palpacije te pregled

kopita kopitnim kliještima; - demonstrirati postavljanje zaštitnog povoja na nogu konja uz

pravilan pristup konju; - odrediti granice srca i pluća metodom perkusije; demonstrirati

fiksaciju i pripremu kobile za UZV pregled


- razgovor,evaluacijski listići


- financijska sredstava troškovi prijevoza autobus (organizirano-1000 kn ), troškovi korištenja konja,opreme i dijagnostičkog

pribora ne



- usmeno provjeravanje postignuća učenika, primjena znanja u izvođenju vježbe, pokazana samostalnost, vještina, uporaba opreme,ocjena u rubriku aktivnost u radu

18


DEBATNI KLUB

Ciljevi

- osigurati učenicima mogućnost debatiranja kroz argumentaciju na tezu

- stjecanje osnova govorništva - razvijanje aktivnog slušanja i vještine komuniciranja te

argumentacije - kod učenika će se razviti tolerancija, kritičko razmišljanje i

strpljenje.

Ciljna grupa

učenici od 1.do 4. razreda

Vremenik


Nositelj

programa

Pervan Primorac Snježana, dipl. politolog


- klub će se sastajati jednom tjedno po jedan školski sat - iznimka su tjedni pred organizirane debate - u radu će se koristiti debata kao nastavna debata

.


- jedan sat tjedno tijekom školske godine 2016./2017. - učenici će se sastajati svakog tjedna na pripremama na kojima

vježbaju debatiranje na zadane teze


- ne nema troškova ove aktivnosti m-



- pokazatelj uspjeha bit će rezultati na organiziranim debatama - planira se provedba evaluacije rada kluba kao i samoprocjena

svakog člana

19

2.NATJECANJA

Aktivnost

NATJECANJE IZ HRVATSKOGA JEZIKA

Ciljevi

- pripremiti učenike za školsko natjecanje iz Hrvatskoga jezika - poticati i motivirati učenike da sudjeluju na natjecanju aktivnom

pripremom i vježbanjem zadataka iz jezika - buditi zanimanje za učenjem standardnoga jezika - jačati ljubav prema materinskom jeziku - shvatiti važnost jezičnih normi i važnost učenja standardnoga

jezika

Ciljna grupa - učenici koji imaju vrlo dobro i odlično znanje iz jezika

Vremenik od listopada 2017. do veljače 2018.

Nositelji programa

- Gabrijel Jurić, prof. - Danijela Lucić, prof. - Antonia Runje, prof.


- priprema učenika za školsko natjecanje, uvježbavanje i

rješavanje zadataka s provedenih natjecanja, upućivanje u samostalan rad.


- objavljivanje na školskoj mrežnoj stranici - povratna informacija

- učenika koji su sudjelovali na natjecanju, objavljivanje rezultata na školskoj oglasnoj ploči

Trošak aktivnosti - papir, omotnice, trošak kopiranjar



- postignut uspjeh na natjecanju iz Hrvatskoga jezika, osobna - afirmacija učenika, ocjena iz elementa jezik za najbolje

ostvarene rezultate na natjecanju, zadovoljstvo učenika i njihovih mentora

20

Aktivnost

PRIPREMA UČENIKA ZA NATJECANJE „KLOKAN“

Ciljevi

- -pripremiti učenike za natjecanje kako bi postigli što bolje

rezultate - poticati i motivirati učenike da sudjeluju na natjecanju aktivnom

pripremom i vježbanjem zadataka iz matematike

Ciljna grupa

- učenici prvih, drugih i trećih razreda

Vremenik

tijekom nastavne godine 2017./2018.

Nositelj

programa

Kljaković-Gašpić Miranda, dipl. ing. matematike Jurković Vesna, dipl. ing. matematike

Mićić Emina, dipl. ing.matematike


- -priprema učenika za natjecanje, uvježbavanje i rješavanje zadataka s provedenih natjecanja, upućivanje u samostalan rad.


- objavljivanje na školskoj mrežnoj stranici - povratna informacija od prisutnih na učenika i nastavnika na natjecanju


-

- prijava 15 kn/ učeniku, papir, omotnice, trošak kopiranjar



- rad učenika se vrednuje pohvalama

21

Aktivnost

NATJECANJE IZ LATINSKOG JEZIKA

rad s nadarenim učenicima

Ciljevi

- motivirati nadarene učenika za sudjelovanje u natjecanjima, - pripremiti učenike za školsko natjecanje. - proširiti znanje latinskoga jezika

Ciljna grupa

učenici drugih razreda

Vremenik

tijekom školske godine

Nositelj

programa

Vesna Tanasovski, prof. latinskoga jezika


- motivirati učenike za dodatni rad, - sastajanje s učenicima i zajedničko planiranje rada, - upute na načine rješavanja primjera testova sa prijašnjih

natjecanja - upute za pravilno korištenje literature, rječnika i sl., pomoć u rješavanju poteškoća


-uspješno rješavanje testa te plasman na županijsko ili državno natjecanje


-

nema troškova ove aktivnosti nne

Način vrednovanja brojčane ocjene u imeniku te usmene i pisane pohvale i nagrade

22

Aktivnost

ŠKOLSKO NATJECANJE IZ ENGLESKOGA JEZIKA

Ciljevi

- pripremiti učenike za školsko natjecanje iz Engleskog jezika - poticati i motivirati učenike da sudjeluju na natjecanju aktivnom

pripremom i vježbanjem zadataka iz jezika - buditi zanimanje za učenjem engleskog jezika

Ciljna grupa

Učenici 2. i 4.razreda

Vremenik

Siječanj, 2018.

Nositelj

programa

Ljerka Rukelj,prof. i Sanja Šipek, prof .


-provjera znanja, čitanje s razumijevanjem i uporaba jezika


- prema kriteriju ocijenjivanja povjerenstva agencije za odgoj i obrazovanje


- papir, omotnice i troškovi kopiranja materijala



- postignut uspjeh na natjecanju, osobna afirmacija učenika,

ocjena iz elementa jezik za najbolje ostvarene rezultate na natjecanju, zadovoljstvo učenika i njihovih mentora

23

Aktivnost

PRIPREMA UČENIKA ZA ŠKOLSKO NATJECANJE IZ

VETERINARSKE STRUKE

Ciljevi

- pripremiti učenike za školsko natjecanje iz Veterinarske struke - poticati i motivirati učenike da sudjeluju na natjecanju aktivnom

pripremom i vježbanjem - buditi zanimanje za veterinarsku struku

Ciljna grupa

Učenici 3. i 4.razreda

Vremenik

Siječanj, 2018.

Nositelj

programa

članovi stručnog vijeća strukovnih predmeta, mentori


-priprema učenika za školsko natjecanje, uvježbavanje


- objavljivanje na školskoj mrežnoj stranici - povratna informacija od prisutnih na učenika i nastavnika na natjecanju.


papir, omotnice i troškovi kopiranja materijala

Za realizaciju ove aktivnosti nema troškova - za državno natjecanje troškove snosi Agencija za strukovno obrazovanje.



- postignut uspjeh na natjecanju, osobna afirmacija učenika,

ocjena iz elementa strukovna znanja, vještine

24

3.IZVANUČIONIČKA NASTAVA Izvanučionička nastava organizira se i provodi u skladu s Pravilnik o izvođenju izleta,

ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole (Narodne novine, broj 87/14. i 81/15.)

Izvanučioniĉka nastava je oblik nastave koji podrazumijeva realizaciju planiranih programskih sadržaja izvan škole. Zajedniĉki cilj je učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti, a time se kod učenika potiče radost otkrivanja, istraživanja i stvaranja, razvoj sposobnosti sudjelovanja kao aktivnog člana tima, te utječe na stvaranje kvalitetnih odnosa unutar razreda.

Izvanučionička

nastava Aktivnost

VETERINARSKI INSTITUT

Ciljevi

Upoznati i usporediti bakteriološki, virološki, mikološki i imunološki dio mikrobiološkog laboratorija; upoznati standardni protokol zaštite na radu s ciljem sprječavanja širenja zaraznih bolesti u mikrobiološkom laboratoriju; upoznati standardnu, znanstvenu i dijagnostičku opremu svih laboratorija; uvidjeti važnost radoznalosti i otvorenosti prema novom, iskrenosti i skepticizma u znanstvenom istraživanju.

Ciljna grupa

učenici svih razreda Veterinarske škole

Vremenik


Nositelj

programa

nastavnici strukovnih predmeta i učenici


mikroskopiranje, uzimanje uzoraka, izrada mikrobioloških preparata pripremanje hranjivih podloga i sterilizacija laboratorijskog posuđa


nastavni i radni listići

mikroskopiranje izrađenih preparata iz uzetih uzoraka


-


korištenja rezultata

vrednovanja

ocjena radnih listića u element aktivnost

https://www.ucenici.com/pravilnik-o-izvodenju-izleta-ekskurzija-i-drugih-odgojno-obrazovnih-aktivnosti-izvan-skole/

https://www.ucenici.com/pravilnik-o-izvodenju-izleta-ekskurzija-i-drugih-odgojno-obrazovnih-aktivnosti-izvan-skole/

25

Izvanučionička

nastava Aktivnost

VEČER U KAZALIŠTU

Ciljevi

- njegovati ljubav prema kazališnoj umjetnosti - stvoriti kazališnu publiku - razvijati sposobnost kritičkog osvrta - povezati različite grane umjetnosti: književnost i scensku

umjetnost - usporediti književni predložak i scensko djelo - upoznati učenike s obilježjima kazališne umjetnosti i

scenske - izvedbe: glume, scenografije, kostimografije, glazbe i

scenskog prostora - osnažiti prijateljske veze među učenicima zajedničkim

odlaskom u grad, u kazalište

- potaknuti učenikovo promišljanje o općeljudskoj problematici u književnim djelima, ali i u svome okruženju

- promicati kulturne vrijednosti

Ciljna grupa - učenici i nastavnici

Vremenik

- tijekom nastavne godine 2017./2018.

Nositelj programa

- profesori hrvatskoga jezika i učenici


praćenje aktualnog rasporeda kazališnih predstava i kazališnog repertoara u Zagrebu, dogovor s kazalištem, rezervacija mjesta za učenike, odlazak u kazalište


izrada prezentacija i plakata, nastavni listići, kritički osvrti

Trošak aktivnosti Ttrošak tramvajske karte i ulaznice za predstavu

Način vrednovanja i korištenja rezultata

vrednovanja

- procjena stupnja usvojenosti sadržaja na temelju usporedne analize predstave i književnog predloška

- rasprava, kritički osvrt (jezično izražavanje)

26

Izvanučionička nastava

Aktivnost

KULTURNO - POVIJESNI SPOMENICI GRADA

ZAGREBA

Ciljevi

- posjet povijesnim i kulturnim odredištima - upoznati vrednote izvan nastavnog procesa - proširivanje znanja iz nastave - međusobno druženje i razvijanje socijalnih

vještina,komunikacije i interakcije

Ciljna grupa

- učenici drugih razreda

Vremenik -


Nositelj programa -

Tomislav Vladić, prof.povijesti i geografije i učenici


- obilazak : Trg bana Jelačića, Ulica Pavla Radića, Kamenita vrata, Jezuitski trg, palača Dverce, Trg i crkva sv. Marka, Zagrebačka katedrala, groblje Mirogoj

Evaluacija aktivnosti izrada prezentacija i plakata


- nema troškova ove aktivnosti


vrednovanja

- evaluacijski listić, izrada plakata, ocjena iz elementa aktivnost

27


Aktivnost

SURADNJA DVIJU ŠKOLA

Njega i čuvanje kućnih ljubimaca

Ciljevi

- razvijati suradnju i prijateljske veze između učenika Veterinarske škole i Škole za primalje

- odgovorno pristupanje postavljenom zadatku

- razvijati vještine komuniciranja, te tehnike timskog rada

Ciljna grupa

učenici trećih i četvrtih razreda

Vremenik


Nositelj programa Vesna Tanasovski, prof. i učenici


Učenici Veterinarske škole će držati predavanje na sljedeće

teme:

Moći odgovorno skrbiti o kućnim ljubimcima

Brigom o kućnim ljubimcima razviti pozitivne emocije te moći pomagati onima kojima je pomoć potrebna

Moći upravljati financijskim sredstvima potrebnim za čuvanje kućnih ljubimaca

Koristiti ekološki prihvatljiva sredstva za njegu ljubimaca

Evaluacija aktivnosti - Diskusija za vrijeme i nakon predavanja


- nema troškova ove aktivnosti


vrednovanja

- fotodokumentacija

- objavljivanje zanimljivosti na školskoj mrežnoj stranici.

28


Aktivnost

HRVATSKI SABOR

Ciljevi

- upoznavanje učenika s izvršnom i zakonodavnom vlašću RH

razvijanje učenikove svijesti o ulozi Hrvatskog sabora u RH

Ciljna grupa

učenici četvrtih razreda

Vremenik


Nositelj programa

Snježana Pervan primorac, prof.i učenici


obilazak zgrade Hrvatskoga sabora (stručno vodstvo – kratak pregled povijesti Hrvatskog sabora), prisustvovanjem sjednici učenici će komentirati i analizirati rad zastupnika



nema troškova ove aktivnosti.


vrednovanja

evaluacijski listić - izrada plakata - objavljivanje zanimljivosti na školskoj mrežnoj stranici

29


Aktivnost

ARHEOLOŠKI MUZEJ U ZAGREBU

latinski jezik

Ciljevi

kroz razgledavanje eksponata iz rimskog razdoblja upoznati učenike sa svakodnevnim životom Rimljana, njihovom poviješću, kulturom i

pismom te na taj način olakšati učenje i latinskoga jezika

Ciljna grupa

učenici prvih razreda

Vremenik


Nositelj

programa

Vesna Tanasovski, prof. latinskoga jezika


posjetiti lapidarij, razgledati zbirku iz rimskog razdoblja, radionice, rješavanje pripremljenih radnih listića, fotografiranje za izradu plakata


izrada plakata s fotografijama i opis održanih aktivnosti u muzeju


-

ulaznice plaćaju učenici samostalno

Način vrednovanja

kroz plakate i testova iz područja kulture i civilizacije koje učenici pišu

tijekom godine

30

Izvanučionička

nastava Aktivnost

MUZEJ GRADA ZAGREBA

Ciljevi

- osvijestiti važnost kulturnog pristupa gledanja izložbi u

muzejima - razvijati osjetljivost za ljepotu umjetničkog djela - razvijati etičke vrijednosti i estetski ukus - razvijati sposobnosti suradnje i poštivanja i drugih i sebe

kulturnim ponašanjem u muzeju

Ciljna grupa

učenici 4. d razreda

Vremenik

veljača 2018.

Nositelj programa

razrednica Dragica Kovačić, dr.vet.med. i učenici

Konkretne Aktivnosti

-posjet i obilazak muzeja grada zagreba uz stručno vodstvo


- razgovor o dojmovima na satu razrednika


- troškovi ulaznice ( 10kn)

- učenici samostalno

Način vrednovanjai korištenja rezultata vrednovanja

- evaluacijski listić - izrada plakata na satu razrednika- izložiti u hodnik škole i

na mrežnoj stranici

31


Aktivnost

INSTITUT RUĐER BOŠKOVIĆ

Ciljevi

- uvid u znanstveni rad i moderna postignuća današnjice

međusobno druženje i razvijanje socijalnih vještina, komunikacije i interakcije

Ciljna grupa


Vremenik

travanj 2018.

Nositelj programa



posjet i obilazak Institut Ruđer Bošković – dani otvorenih vrata

Evaluacija aktivnosti samostalni radovi učenika


nema dodatnih troškova


vrednovanja

radovi učenika na mrežnoj stranici škole

32


Aktivnost

PRIRODOSLOVNI MUZEJ

Ciljevi

- razviti osjećaj za raznolikost prirodnih sadržaja - izložba Zašto je pčela važnija od čovjeka? - učenik će gledanjem izložbe i promatranjem eksponata

razviti kritičko mišljenje - učenik će biti sposoban zapaziti i zabilježiti odgojnu ulogu

muzeja u životu čovjeka

Ciljna grupa


Vremenik

tijekom školske godine 2017/2018.

Nositelj programa



posjet Prirodoslovnom muzeju uz stručno vodstvo

Evaluacija aktivnosti - samostalni radovi učenika


- ulaznica za muzej 20 kuna

- učenici samostalno kupuju kartu


vrednovanja

- izrada plakata na satu razrednika- izložiti u hodnik škole, te

na mrežnoj stranici škole.

33


Aktivnost

BOTANIČKI VRT

Ciljevi

- uočiti raznolikost biljnog svijeta u Botaničkom vrtu

- istaknuti obrazovnu funkciju Botaničkog vrta

- razumjeti međuovisnost svih vrsta na zemlji i bogatstvo koje predstavljaju

- nabrojiti zaštićena prirodna područja Hrvatske i istaknuti njihove specifičnosti

Ciljna grupa

- učenici drugih razreda

Vremenik

- svibanj 2018. godine

Nositelj programa

- Gordana Bartolić, prof.i učenici


- obilazak Botaničkog vrta u Zagrebu uz stručno vodstvo

- fotografiranje pojedinih vrsta biljaka

- rješavanje nastavnih listića

- izrada plakata

Evaluacija aktivnosti - objavljivanje na školskoj mrežnoj stranici


- troškovi materijala (papira) za ispis nastavnih listića

- troškovi materijala (papira) za izradu plakata

-


vrednovanja

- razgovor s učenicima: procjena uspješnosti i zadovoljstva

učenika i nastavnika izvedenim aktivnostima; izrada

plakata.

34


Aktivnost

LOVAČKI MUZEJ GRADA ZAGREBA

Ciljevi

- upoznati učenike s institucijom muzeja i razviti širinu opće kulture - poticati potrebu za dodatnim obrazovanjem - prepoznavanje divljih životinja - stjecanje znanja o lovno-gospodarskom potencijalu RH

Ciljna grupa

učenici trećih razreda

Vremenik

tijekom školske godine 2017/2018.

Nositelj programa

članovi stručnog vijeća veterine i učenici


razgovor - posjet Lovačkom muzeju grada Zagreba, stručni obilazak


samostalni radovi učenika- izrada prezentacija i plakata


-

ulaznica za muzej (20 kuna)


vrednovanja

evaluacijski listić, izrada plakata, objavljivanje zanimljivosti na školskoj mrežnoj stranici

35


Aktivnost

HRVATSKI PRIRODOSLOVNI MUZEJ

Ciljevi

- razvijati naviku upoznavanja muzejskih zbirki s ciljem

nadogradnje stečenog znanja

- prepoznavanje pojedinih kostiju u okviru osteološke zbirke

sisavaca i antropološke zbirke

- osnažiti prijateljske veze među učenicima zajedničkim

odlaskom u grad

Ciljna grupa


Vremenik

veljača, 2018. godine

Nositelj programa Monika Boras dr.med.vet, Heidi Cipriš Madunić dr.med.vet.

i učenici


- dogovor termina posjeta i stručnog vodstva

- odlazak u muzej

Evaluacija aktivnosti - razgovor

- evaluacijski listići


- cijena ulaznice (10,00 kuna)

- stručno vodstvo u muzeju (80,00 kuna)

- trošak tramvajske karte


vrednovanja

- evaluacijski listić


36

Aktivnost

JEDNODNEVNI IZLET

AQUATIKA – SLATKOVODNI AKVARIJ KARLOVAC

Ciljevi

- upoznavanje riječne flore i faune Republike Hrvatske s

naglaskom na slatkovodne riblje vrste koje se uzgajaju u

intenzivnom uzgoju

- razvijanje svijesti o iznimnoj biološkoj raznolikosti Republike

Hrvatske i važnosti njenog očuvanja

Ciljna grupa


Vremenik

prosinac, 2017. godine

Nositelj programa

- Heidi Cipriš Madunić, dr.med.vet.

- nastavnici stručnog vijeća veterine i učenici


- kontakt s predstavnikom javne ustanove

- rezervacija termina posjeta i stručnog vodstva

- organizacija prijevoza

- posjet akavariju

- na osnovi Pravilnika o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole (Narodne novine,67/2014), organizirat će se jednodnevni izlet.




- cijena ulaznice 25, 00 kuna po učeniku ,stručno vodstvo u

akvariju 150,00 kuna, ,troškovi prijevoza po odabiru

najpovoljnije ponude

(prema ponudama agencija odabir najpovoljnije ponude prema dogovoru s roditeljima)


vrednovanja



37

Aktivnost

JEDNODNEVNI IZLET

RIBNJAČARSTVO

Ciljevi

- upoznavanje tehnološkog procesa uzgoja šaranskih riba u

polikulturi

- razvijanje svijesti o mogućnostima proizvodnje šaranskih riba

u RH s obzirom na prirodne resurse

Ciljna grupa


Vremenik

ožujak, 2018. godine

Nositelj programa

- Heidi Cipriš Madunić, dr.med.vet.

- nastavnici stručnog vijeća veterine i učenici


- dogovor termina posjeta i stručnog vodstva

- organizacija prijevoza

- posjet objektima na ribnjčarstvu uz prezentaciju svih faza

proizvodnje

- na osnovi Pravilnika o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih

odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole (Narodne

novine,67/2014), organizirat će se jednodnevni izlet




- prema ponudama agencija odabir najpovoljnije ponude prema dogovoru s roditeljima


vrednovanja



38

Aktivnost

IZLET

UČENIKA DRUGIH RAZREDA

Ciljevi

- upoznati učenike s prirodnim osobitostima i kulturnom baštinom odabrane destinacije u Republici Hrvatskoj ili izvan nje

- poticati suradnju između učenika - poboljšati komunikaciju i odnose između učenika - razviti toleranciju i poštivanje unutar razreda i u generaciji - razvijati snalažljivost u novim situacijama i prostorima

Ciljna grupa

- učenici drugih razreda,, zainteresirani profesori

Vremenik

- tijekom nastavne godine 2017./2018.

Nositelji programa

razrednice drugih razreda : Danijela Stjepić (2. a), Gordana Bartolić (2. b), Danijela Lucić (2. c), Heidi Cipriš Madunić (2. d)


- razgovor s učenicima na satima razredne zajednice, dogovor, prikupljanje ponuda, roditeljski sastanci, odabir ponude, odlazak na putovanje

- na osnovi Pravilnika o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole (Narodne novine,67/2014), organizirat će se jednodnevni ili dvodnevni izlet


Trošak aktivnosti

- - prema ponudama agencija odabir najpovoljnije ponude prema dogovoru s roditeljima


vrednovanja

- razgovor s učenicima i roditeljima nakon izleta, procjena uspješnosti realizacije programa i ciljeva izleta, primjena novostečenih iskustava u budućim planiranim aktivnostima, zadovoljstvo učenika i profesora, o uspješnosti realizacije izleta ovisit će planiranje i provedba budućih izleta.

39

Aktivnost

JEDNODNEVNI IZLET

SREDNJA GOSPODARSKA ŠKOLA KRIŽEVCI

Ciljevi

- razmjena iskustava u izvođenju praktične nastave - izvođenje nastave u laboratorijima i u praktikumima - primjena novih tehnologija u nastavi

Ciljna grupa

- učenici drugih i trećih razreda

Vremenik


Nositelj

programa



- razgovor - posjet srednjoj školi u križevcima - razmjena materijala na zadanu temu

- na osnovi Pravilnika o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole (Narodne novine,67/2014), organizirat će se jednodnevni izlet


- objavljivanje na školskoj mrežnoj stranici - povratna informacija od prisutnih na učenika


-

- troškovi prijevoza autobusom oko 90 kuna po učeniku



vrednovanja

- evaluacijski listić , izrada plakata, objavljivanje zanimljivosti na

školskoj mrežnoj stranici

40

Aktivnost

DVODNEVNI IZLET

SAJAM KONJA U VERONI (FIERACAVALLI)

Ciljevi

- posjet manifestaciji s tradicijom dugom 119 godina s ciljem

upoznavanje pasmina konja, opreme i konjičkog sporta

- poboljšati komunikaciju i odnose između učenika

- razviti toleranciju i poštivanje unutar razreda i u generaciji

razvijati snalažljivost u novim situacijama i prostorima

Ciljna grupa


Vremenik

listopad 2017. godine

Nositelj programa

Razrednice drugih razreda: - Danijela Stjepić (2. a), Gordana Bartolić (2. b), Danijela Lucić

(2. c), Heidi Cipriš Madunić (2. d)


- razgovor s učenicima na satima razredne zajednice

- obilazak sajma i popratnih događanja

- na osnovi Pravilnika o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih

odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole (Narodne

novine,67/2014), organizirat će se jednodnevni izlet




Planirani troškovi razrednika i pratitelja vezani su uz putne naloge koje izdaje škola. Škola isplaćuje iznose dnevnica propisane za državne službenike i namještenike (ovisno o destinaciji i iznosu koji je propisan Zakonom), a trošak za dnevnice podmiruje turistička agencija. Troškove učenika u potpunosti snose njihovi roditelji na način koji će biti dogovoren s agencijom koja će biti izabrana za organizatora putovanja. Opis prijevoza, smještaja i drugih usluga čini sastavni dio programa putovanja, kao i cijena usluga po učeniku te način plaćanja. Možemo samo okvirno planirati da je cijena po učeniku cca 700 kuna.

41


vrednovanja

- evaluacija na nastavničkom vijeću nakon provedenog putovanja, izvješće na roditeljskom sastanku.



Aktivnost

VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA

MATURALNO PUTOVANJE

Ciljevi

-kvalitetno upotpuniti slobodno vrijeme učenika; učenicima pružiti mogućnost za kreativne aktivnosti; pomoći učenicima da razviju svoje osjećaje, sklonosti, sposobnosti i stavove, izražajne sposobnosti i vještine, maštu i stvaralaštvo, steknu društvenu svijest i njezine sastavnice (samokritičnost, kritičnost, odgovornost i snošljivost), razviju humana i moralna načela, steknu samopouzdanje i sigurnost, razumiju međuljudske odnose i ponašanje i nauče cijeniti sebe i druge.

Ciljna grupa

učenici 3. razreda Veterinarske škole

Vremenik

tijekom 2018.

Nositelj programa

Popis razrednika : III. A razrednik Gabrijel Jurić III. B razrednik Bosiljka Vidović Kordić III. C razrednik Kate Vulić III. D razrednik Edita Poropat čolig


- na osnovi Pravilnika o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole (Narodne novine,67/2014), organizirat će se 5-7 dnevna ekskurzija

razgovor i rasprava između učenika, razrednika, stručnih osoba iz putničkih agencija uz postavljanje unaprijed pripremljenih pitanja i isticanje zaključaka.


-aktivno sudjelovanje u metodi razgovora, organizirano predavanje,gledanje prezentacija, traženje informacija na stranicama interneta

Troškovnik Planirani troškovi razrednika i pratitelja vezani su uz putne naloge

42

aktivnosti koje izdaje škola. Škola isplaćuje iznose dnevnica propisane za državne službenike i namještenike (ovisno o destinaciji i iznosu koji je propisan Zakonom), a trošak za dnevnice podmiruje turistička agencija. Troškove učenika u potpunosti snose njihovi roditelji na način koji će biti dogovoren s agencijom koja će biti izabrana za organizatora putovanja. Opis prijevoza, smještaja i drugih usluga čini sastavni dio programa putovanja, kao i cijena usluga po učeniku te način plaćanja. Možemo samo okvirno planirati da je cijena po učeniku cc 3700 kuna


vrednovanja

Evaluacija na Nastavničkom vijeću nakon provedenog putovanja, izvješće na roditeljskom sastanku.

putem ankete o samovrednovanju provjeriti učinak i dojmove.

43

4. PROGRAMI

Aktivnost MEĐUNARODNA IZLOŽBA PASA I MAČAKA

Ciljevi

- usvojiti osnovna znanja o pasminama pasa i mačaka - uočiti temperament i narav pasa, najvažnije osobitosti u pasminskim standardima

Ciljna grupa


Vremenik tijekom nastavne godine 2017./2018.

Nositelj programa nastavnici stručnog vijeća veterine i učenici


- obilazak izložbe ,određivanje tema za učenike - prepoznati i razlikovati pojedine pasmine pasa - uočiti razlike u standardu pojedinih pasmina - naučiti kako se pravilno ophodi i pristupa psu - razvijanje svijesti o značaju kinologije u veterinarskoj

medicini u današnjem urbanom životu.


- učenicima se ocjenjuje pristup psima, motivacija,

zainteresiranost, povezivanje teorije iz predmeta s praksom, vođenje bilješki i pisanje sažetka posjeta izložbi


nema troškova


vrednovanja

evaluacijski listići, izrada plakata, objavljivanje zanimljivosti na školskoj mrežnoj stranici, ocjena u rubriku aktivnost

44

Aktivnost

SAJAM PROIZVODI HRVATSKOG SELA I KUPA MLADIH UZGAJIVAČA TELADI

Ciljevi

-predstavljanje i poticanje uzgoja izvornih i zaštićenih pasmina domaćih životinja , edukacija buduće populacije za sudjelovanje na stočarskim izložbama, kako bi kao budući nositelji razvoja govedarstva u Hrvatskoj usvojili pravilan pristup životinjama.

Ciljna grupa


Vremenik

ožujak 2018. Bundek u sklopu sajma Proizvodi hrvatskog sela i

kupa mladih uzgajivača teladi grada Zagreba i Zagrebačke županije

Nositelj programa

-prof. struke

Edita Poropat Čolig i Danijela Stjepić i učenici


-razgovor i rasprava između učenika, izlagača, stručnih osoba iz hpa i nastavnika uz postavljanje unaprijed pripremljenih pitanja i

isticanje zaključaka.


-aktivno sudjelovanje u metodi razgovora, samostalni i odgovoran rad. pravilno i jezgrovito zapisivanje važnih bilješki. napisati kratki

sažetak.


- nisu planirani troškovi zetu


vrednovanja

- nastavni listić koji se vrednuje ocjenom u rubriku aktivnost

45

Aktivnost

24. JESENSKI MEĐUNARODNI BJELOVARSKI

SAJAM - GUDOVAC

Ciljevi

- upoznati učenike s domaćim pasminama stoke, načinom

ocjenjivanja grla svinja, konja - predvođenje, ocjenjivanje i nagrađivanje grla Holstein

pasmine goveda; predvođenje, ocjenjivanje i nagrađivanje grla simentalske pasmine goveda

Ciljna grupa


Vremenik

tijekom mjeseca rujna školske godine 2017.godine

Nositelj programa

članovi stručnog vijeća veterine i razrednici i učenici


na osnovi Pravilnika o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole (Narodne novine,67/2014), organizirat će se jednodnevni izlet razgovor, obilazak sajma i događanja na sajmu


evaluacijski listić


financijska sredstva - 70 kuna po učeniku


vrednovanja

izrada plakata - objavljivanje zanimljivosti na školskoj mrežnoj stranici

46

Aktivnost

7. ZNANSTVENI PIKNIK

Ciljevi

- popularizacija znanosti i umjetnost - promovirati znanost u najširem smislu, ali i zainteresirati

mlade da odaberu znanost kao svoj životni poziv

Ciljna grupa

učenici trećih razreda Veterinarske škole

Vremenik

svibanj 2018.

Nositelj programa

Udruga profesor Baltazar, Zadruga Zez, Hrvatska akademska i istraživačka mreža – Carnet i Instituta Ruđer Bošković.

Edita Poropat Čolig, prof. struke


-događaj je osmišljen kao opušteno druženje sa znanošću, pa je stoga i odabran format piknika – on najbolje predstavlja upravo ono što se želi poručiti: znanost je zabavna! Program znanstvenog piknika sastoji se od nizapredavanja, prezentacija, radionica, znanstvenih show programa, kazališnih edukacijskih predstava i sličnih interaktivno-edukativnih i umjetničkih formata koje provode brojne udruge, znanstvene institucije, studentske sekcije, osnovci i srednjoškolci, te pojedinci, zaljubljenici u znanost i umjetnost iz Hrvatske i inozemstva


- aktivno sudjelovanje u metodi razgovora, organizirano predavanje, gledanje prezentacija, traženje informacija na internetu


- nisu planirani troškovi


vrednovanja

- putem ankete provjeriti učinak i dojmove.

47

Aktivnost

OTVORENA VRATA VETERINARSKOG FAKULTETA SVEUČILIŠTA U ZAGREBU

Ciljevi

-upoznati maturante s radom fakulteta -sudjelovati u edukativnim radionicama (grupe učenika po prethodnom dogovoru)

Ciljna grupa

učenici četvrtih razreda

Vremenik

tijekom studenog 2017. godine

Nositelj programa



- stručno upoznavanje i obilazak fakulteta,radu edukativnim

radionicama razgledavanje izložbe

Evaluacija aktivnosti - izrada prezentacija i plakata


- -troškovi plakata


vrednovanja

- izrada plakata, objavljivanje zanimljivosti na školskoj mrežnoj stranici.

48

Aktivnost

DAN ŠKOLE

Ciljevi

- svečano obilježiti Dan škole kulturnim, edukativnim i zabavnim programom

- obilježiti Svjetski dan životinja (4. listopada) prigodnim programom

- naglasiti povezanost datuma proslave i međunarodnog značenja datuma 4. listopada

- okupiti učenike i nastavnike u zajedničkim aktivnostima u školi i izvan škole s ciljem što bolje suradnje i komunikacije

- poticati međusobnu suradnju između učenika, kao i između učenika i profesora

- razvijati svijest o važnosti obilježavanja obljetnice škole - promicati pozitivni generacijski duh - afirmirati pozitivne vrijednosti i postignuća škole

Ciljna grupa - učenici i djelatnici Veterinarske škole

Vremenik

- 4. listopad 2017. godine

Nositelj programa

ravnateljica, učenici i nastavnici


- organiziranje prigodnih radionica, prezentacija postera i plakata u prostorima škole, prigodni program


Trošak aktivnosti

TPosti

- Tpapir, plakati, flomasteri, troškovi prigodnog programa


vrednovanja

- odaziv učenika na sve ponuđene aktivnosti i radionice, programski sadržaji bit će vrednovani zadovoljstvom učenika i profesora, rezultati vrednovanja koristit će se kao početni elementi razmatranja provedbe aktivnosti sljedeće školske godine

49

Aktivnost

DAN MATURANATA I MATURALNA VEČERA

Ciljevi

- dostojanstveno obilježiti završetak srednjoškolskog obrazovanja

- kreativno izraziti dojmove i osjećaje na kraju jednog životnog razdoblja učenika

- oprostiti se od generacije maturanata prigodnim sadržajima i programom

- zajednički proslaviti maturalnu večer

Ciljna grupa - učenici završnih razreda, razrednice, ravnateljica, profesori

Vremenik

- dogovori i priprema prigodnog oproštaja od maturanata,

kao i prikupljanje ponuda za maturalnu večeru odvijat

će se tijekom drugog polugodišta školske godine

2017./2018.

- dan maturanata obilježit će se zadnjeg dana nastave za

maturante prema Kalendaru rada škole kojeg propisuje

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta

- maturalna večera održat će se krajem svibnja ili

početkom lipnja 2018. godine

Nositelji programa

ravnateljica, maturanti, razrednice četvrtih razreda i profesori


- razrednice će s učenicima, odnosno s njihovim predstavnicima, na zajedničkim sastancima dogovoriti što žele pripremiti za oproštaj od škole te kako zamišljaju dan maturanata i maturalnu večeru, a zatim će se pristupiti prikupljanju ponuda za realizaciju maturalne večere

Evaluacija aktivnosti objavljivanje na školskoj mrežnoj stranici

Trošak aktivnosti

Troškovi ovise o dogovorenom programu, u skladu s financijskim mogućnostima škole. Trošak maturalne večere snose roditelji učenika, a ovisi o odabiru ponude restorana ili hotela gdje će se održati večera.


vrednovanja

Način na koji će se učenici završnih razreda oprostiti od škole i svojih nastavnika bit će povratna informacija o tome kako su doživjeli svoje srednjoškolsko obrazovanje i poslužit će kao primjer ostalim generacijama te što bi eventualno trebalo poboljšati u organizaciji sljedeće godine.

50

Aktivnost

DAN I NOĆ NA PMF-U

Noć biologije, Fizika danas, Geofizika uživo, Otvoreni dan geografije, Otvoreni dan geologije, Otvoreni dan

kemije i Otvoreni dan matematike

Ciljevi

-pobuditi interes učenika za prirodoslovlje i matematiku

Ciljna grupa

učenici svih razreda prema interesu

Vremenik

tijekom travnja 2018. godine

Nositelj programa

svi nastavnici prema interesu


sudjelovanje na malim istraživačkim projektima, radionicama i predavanjima; stručno upoznavanje i obilazak fakulteta; rad na edukativnim radionicama; razgledavanje izložbe



-troškovi plakata


vrednovanja

izrada plakata - objavljivanje zanimljivosti na školskoj mrežnoj stranici.

51

5.ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI

Preventivni programi za učenike u srednjoj školi imaju za cilj povećanje znanja, socijalnog i emocionalnog učenja, te otkrivanje rizičnih čimbenika za pojavu rizičnih ponašanja i/ili konzumiranje droge kao što su agresivnost, loše znanje i školski neuspjeh.

Edukacija za učenike u našoj školi bit će usmjerena na rješavanje problema u odnosima s drugim ljudima, komunikaciju, emocionalnu svjesnost, samokontrolu, te podupiranje i razvijanje vještina i znanja.

Školski preventivni program polazi od razmišljanja da poticajno školsko okruženje i sadržajno iskorišteno slobodno vrijeme osnažuje učenikovu osobnost, te se na taj način osigurava odrastanje oslobođeno od rizika ovisničkog ponašanja.

U provođenje programa uključena su sva tri čimbenika odgojno – obrazovnog procesa, a

to su učenici, nastavnici i roditelji.

Aktivnost

„ZAVRTI PROMJENU- PROJEKT USMJEREN

RAZVOJU VOLONTERSKIH PROGRAMA SREDNJOŠKOLACA“

Ciljevi

Specifični ciljevi programa: • unaprijediti kapacitete organizatora volontiranja za razvoj i provedbu volonterskih programa u odgojno-obrazovnim ustanovama temeljenih na principima rada s mladima • povećati broj kvalitetnih i održivih volonterskih programa u odgojno-obrazovnim ustanovama temeljenih na principima rada s mladima

Ciljna grupa

-planirano je uključivanje ukupno 20 učenika srednje škole na razini projekta.

Vremenik

01.10.2017. do 01.05.2018.

Nositelj programa

Ambidekster klub Voditeljica projekta: Aleksandra Lera, magistra socijalne politike Ozana Mirosavljev Grgić, vjeroučiteljica Nives Butorajac, socijalna pedagoginja


Tijekom trajanja projekta predviđa se kreiranje i provedba volonterskih programa u odgojno-obrazovnim ustanova na način da se na razini ustanove formiraju volonterski programi/klubovi kao izvannastavna aktivnost. Radionice planiranja volonterskih programa te provedba volonterskih programa u odgojno-obrazovnim ustanovama provode su u odgojno-obrazovnoj ustanovi kroz različite oblike rada: rad u paru, rad u malim grupama.

52


Uspješnost provođenja projekta evaluiraju korisnici i izvoditelji projektnih aktivnosti, ali i stručni suradnici škole. Korisnici ispunjavaju evaluacijske liste sa ciljem procjene korisnosti tretmana. Izvoditelji grupnog rada po završetku projekta procjenjuju svakog pojedinog korisnika , u odnosu na postavljene ciljeve na početku tretmana. Roditelji učenika uključenih u tretman također uz pomoć evaluacijske liste procjenjuju eventualne pomake koji su nastali tijekom grupnog rada. Izvješće izvoditelja aktivnosti uključuju ukupan broj korisnika uključenih u projektne aktivnosti, razred korisnika, izvoditelje aktivnosti, broj održanih sati, opis i ostvarenost aktivnosti, ciljevi aktivnosti te opis procesa, odnosno komentare izvoditelja. Podaci prikupljeni primjenom upitnika bit će obrađeni kvantitativnim metodama obrade podataka i omogućiti stjecanje uvida u ostvarivanje općih i specifičnih ciljeva programa. Osim primjerne upitnika, u okviru projekta planira se provesti fokusni grupni intervju s ključnim ljudima iz zajednice (stručnjacima koji su sudjelovali u projektnim aktivnostima) i roditeljima kako bi se dobila perspektiva zajednice u procjeni osnaženosti djece i mladih. O pojedinim aktivnostima tražimo stručno mišljenje od stručnog tima škole usmenim putem. Evaluaciju projekta provodimo radi usavršavanja i unapređivanja projektnih aktivnosti.


Podmiruje Ambidekster klub uz financijsku potporu Ministarstva za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku.

tz124juttzutrttt


vrednovanja

nema

Naziv aktivnosti, programa / projekta

„KORAK DALJE – KLUB ZA ZAPOŠLJAVANJE MLADIH U RIZIKU OD SOCIJALNE ISKLJUČENOSTI“

Nositelji aktivnosti, programa/ projekta

Ambidekster klub Voditeljica projekta: Ana Habdija- šorša, dipl. defektolog- socijalni pedagog Pedagog, socijalni pedagog, a u detektiranju potreba učenika razrednici

Ciljevi aktivnosti, programa / projekta

Opći cilj programa:

poticati mlade u riziku od socijalne isključenosti i opću populaciju mladih u dobi od 15 do 24 godine na usvajanje znanja i vještina koje će im pomoći pri povećanju šansi za zapošljavanje kroz formiranje i djelovanje kluba za zapošljavanje mladih „Korak dalje“

53

Namjena aktivnosti, programa / projekata

Aktivnosti programa namijenjene su završnih razreda srednjih škola.

Način realizacije aktivnosti, programa / projekta

Edukativne preventivne aktivnosti koje se planiraju provoditi u sklopu ovog programa obuhvatit će učenike završnih razreda srednjih škola u lokalnoj zajednici s kojima Ambidekster već dugi niz godina surađuje te se zajednički utvrdilo postojanje potrebe za uključivanjem učenika u ovakve aktivnosti. Održat će se ciklus od 5 radionica u 10 razrednih odjela završnih razreda suradničkih škola za opću populaciju korisnika (svaki u trajanju od jednog školskog sata), putem kojih će se poticati njihova motiviranost i razvijanje vještina samoprezentacije i komunikacije. U izvođenje radionica u razredima bit će uključeni i volonteri na volonterskom mjestu Suradnika u izvođenju programskih aktivnosti koji će pružati podršku izvoditeljima radionica te i sami izvoditi radionice ovisno o prethodnom iskustvu.

Vremenik aktivnosti, programa / projekta, (broj sati tjedno, broj uključenih učenika)

1. Edukacija opće populacije mladih „Što nakon srednje škole?“

U razrednim skupinama završnih razreda na satima razrednika provode se edukativne radionice sa sljedećim temama:

Važeći europski i domaći dokumenti u području rada i zapošljavanja (prava mladih, Nacionalne smjernice za mlade, Garancija za mlade, Zakon o radu s posebnim naglaskom na odredbe koje se odnose na maloljetne radnike)

Edukativna radionica „Komunikacijske vještine“ u aktivnostima traženja posla Aktivnosti se temelje na tehnikama dramske pedagogije o kojima su izvoditelji educirani

Edukativna radionica „Osobnog rasta i razvoja“: moje jake strane i resursi, motivacija, osobna odgovornost

Vrijeme provedbe:tijekom nastavne godine 2017./2018.

Način vrednovanja i način korištenja rezultata i korištenja rezultata vrednovanja

Evaluacija projekta temelji se na informacijama prikupljenim tijekom provedbe svih aktivnosti na projektu sljedećim metodama:

izravnim opservacijama izvoditelja aktivnosti i ključnih dionika u lokalnoj zajednici,

iskazima korisnika projekta putem anketnih upitnika prije i poslije provedbe aktivnosti,

fokus grupama,

analizom sadržaja objavljenih materijala i analizom sadržaja završnih evaluacija pojedinih aktivnosti.

Sve informacije su dokumentirane i evidentirane kako bi se omogućila provjera zaključaka evaluacijskog izvještaja. Evaluacija se temelji na postavljenim ciljevima projekta te na planiranim rezultatima odnosno postignućima svakog pojedinog cilja. Evaluacija procesa ima za cilj utvrditi do koje mjere je program proveden kako je zamišljeno, koja su bila (eventualna) odstupanja od plana i razlozi za to, koliko su korisnici zadovoljni programom i kako sami procjenjuju dobiti od programa te kako korisnici procjenjuju sadržaj i način rada u programu.

54

Aktivnost

„MOJ ZDRAVI STIL“ - PROJEKT USMJEREN

RAZVIJANJU ZDRAVIH ŽIVOTNIH STILOVA KOD DJECE I MLADIH

Ciljevi

Opći cilj programa:

doprinijeti prevenciji ovisnosti u djece i mladih te prevenciji rizičnih ponašanja mladih vezano uz ovisnički životni stil (konzumacija legalnih i ilegalnih supstanci, kockanje, poremećaji prehrane, „sjedilački način života“, ovisnosti o aktivnostima novih tehnologija- prije svega Interneta) provođenjem i usavršavanjem suvremenog preventivnog programa

Ciljna grupa

Aktivnosti programa namijenjene su učenicima srednjih škola u dobi od 14 do 17 godina.

Vremenik

školska godina 2017./2018.

Nositelj

programa

Ambidekster klub Voditeljica projekta: Ana Habdija- Šorša, dipl. defektolog- socijalni pedagog


1. Kreiranje i izvođenje programa dramske edukacije „Moj zdravi stil“

Edukacija za vršnjake aktiviste u trajanju od 15 sati

Osmišljene dramske scene s porukama o štetnosti ovisničkih ponašanja i važnosti zdravih životnih stilova

Cilj: povećati specifična znanja mladih aktivista u području zdravih stilova života (razvoj komunikacijskih vještina, znanja o zdravoj prehrani i tjelovježbi, nenasilnoj komunikaciji, prevenciji ovisničkih ponašanja-s naglaskom na alkohol, droge, Internet i sve prisutniju ovisnost o kockanju)

2. Izvođenje dramskih scena od strane vršnjaka aktivista u školama u lokalnim zajednicama pod nazivom „Pogledaj, razmisli, primijeni!)

Prikupljeni podaci koristit će se za unaprjeđenje programa tijekom provođenja i za sljedeće implementacije te interpretaciju rezultata, odnosno učinka projekta u ostvarenju postavljenih ciljeva.

Troškovnik aktivnosti, projekta

Troškove aktivnosti podmiruje Ambidekster klub uz financijsku potporu Ministarstva socijalne politike i mladih.

55

Izvedene su dramske scene od strane vršnjaka aktivista u trajanju od 1 sata

Cilj: informirati i senzibilizirati djecu i mlade o važnosti prakticiranja zdravih stilova života i o štetnosti ovisničkih ponašanja i važnosti sprječavanja ovisničkih ponašanja .

3. Grupni socijalnopedagoški rad za mlade u riziku „Biram zdrav životni stil“

Grupni rad u trajanju od 10 susreta



Troškove aktivnosti podmiruje Ambidekster klub uz financijsku potporu Ministarstva za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku.



vrednovanja




fokus grupama,

analizom sadržaja objavljenih materijala i analizom sadržaja završnih evaluacija pojedinih aktivnosti.

Aktivnost

„SUNČANA STRANA ULICE“ –program za pospješivanje

otpornosti i društveno uključivanje mladih s problemima u ponašanju

Ciljevi

Opći cilj programa: doprinijeti prevenciji izdvajanja djece i mladih s problemima u ponašanju iz obiteljskog okruženja i lokalne zajednice i djelotvornijoj provedbi odgojnih mjera za maloljetne počinitelje kaznenih dijela provođenjem dopunskih i alternativnih, inovativnih usluga u lokalnoj zajednici.

Specifični ciljevi programa:

Povećati vršnjački angažman u području informiranja mladih o međuvršnjačkoj solidarnosti u području prevencije problema u ponašanju

Doprinositi uključivanju djece i mladih s problemima u ponašanju koji su izvan dosega sustava socijalne skrbi zu programe kojima se pruža psihosocijalna podrška i tretman

Pospješiti otpornost i društvenu uključenost djece i mladih s problemima u ponašanju

Omogućiti dostupnost dopunskih i alternativnih socijalnih usluga za djecu i mlade s problemima u ponašanju

Roditelje/ skrbnike djece i mladih s problemima u ponašanju potaknuti na podržavanje novonastalih obrazaca ponašanja u djece i

56

mladih

Pridonijeti prevenciji problema u ponašanju djece i mladih provođenjem socijalnopedagoških preventivnih programa

Pridonijeti cjeloživotnom obrazovanju djelatnika u socijalnoj skrbi- pružatelja socijalnih usluga

Ciljna grupa

Aktivnosti programa „Sunčana strana ulice“ namijenjene su učenicima srednje škole, u dobi od 14 do 19 godina.

Vremenik

tijekom cijele školske godine

Nositelj

programa

Ambidekster klub Voditeljica projekta: Ana Habdija-Šorša, dipl. defektolog - socijalni pedagog Koordinatori u školi: pedagoška služba


aktivnosti psihosocijalne podrške djece i mladima s problemima u ponašanju u Savjetovalištu „Spirit“ i „Boomerang“ ( u individualni, grupni psihosocijalni tretman ili kombinirati oblik tretmana) te aktivnosti preventivnih programa socijalnopedagoških radionica, učenici srednjih škola uključeni su na prijedlog stručnih suradnika škole temeljem procjene rizičnih okolnosti za razvoj problema u ponašanju. U aktivnosti edukacije mladih aktivista za održavanje tribina i komuniciranje s/u medijima te u provedbu kampanje „Solo ili solidarno? Izaberi put. Angažirani mladi za solidarnost i društveno uključivanje mladih“, mladi se uključuju temeljem iskazanog interesa.





fokus grupama, analizom sadržaja objavljenih materijala i analizom sadržaja završnih evaluacija pojedinih aktivnosti.


Troškove aktivnosti podmiruje Ambidekster klub uz financijsku potporu Ministarstva socijalne politike i mladih.

57

Za normativno i kvalitetno uređenje godišnjeg plana i programa te kurikuluma škole, najvažnije je uspješno djelovanje i realiziranje svih aktivnosti planiranih na početku školske godine. Da bi se u navedenom uspjelo, neophodna je kontinuirana suradnja svih čimbenika škole jer timskim radom dolaze do izražaja kompetencije svakog sudionika.

Praćenje i vrednovanje svakom sudioniku - nastavniku uključenom u realizaciju školskog

kurikuluma pruža informacije o uspješnosti njegova rada i primjerenosti programa mogućnostima razvoja svakog učenika, odnosa učenika i nastavnika te odnosa između samih nastavnika.

Uspjeh u ostvarivanju ciljeva i zadataka planiranih aktivnosti (projekata, izvannastavnih aktivnosti, izleti, stručnih ekskurzija i predavanja) u najvećoj mjeri ovise o samom nastavniku, jer nastavnik koji se ponaša u skladu s temeljnim načelima odgoja i obrazovanja, naglašava interaktivne zadatke u učenju putem kojih učenici postaju (su)odgovorni za svoj uspjeh, uspjeh u školi i uspjeh same škole.

U realizaciji planiranih aktivnosti primjenjivat će se sljedeće metode:

metoda participacije (sudjelovanje)

metoda interakcije (suradnja i i zajedničko djelovanje)

metoda refleksije (aktivno prihvaćanje i sugeriranje)

metoda anticipacije (predviđanje, planiranje)

Navedene metode tijekom realizacije aktivnosti kombiniraju se sa sljedećim metodama i tehnikama kako bi se postigla bolja učinkovitost:

istraživačke metode (projekti, analiza slučaja)

interaktivne metode (diskusija, rasprava, pregovaranje, dijalog, intervju)

simulacijske metode (igra uloga)

stvaralačke metode (oluja ideja, izrada novina, izrada plakata )

Iz širokog spektra smjerova i putokaza u realizaciji aktivnosti kurikuluma svaki nastavnik odabire ono što mu najviše odgovara kako bi se realizirale kreativne i inventivne ideje jer je priroda programa obrazovanja naše škole specifična i jedinstvena.

ravnateljica : predsjednik Školskog odbora: ________________________ _______________________ Andrea Djurdjević, dr. med. vet. Tomislav Vladić, prof. KLASA: 602-03/17-02/39 URBROJ: 251-296-01-17-1 Zagreb, 29.rujna 2017.