WKŁADKA METODYCZNA NR 8 Praca z dziećmi w wieku 5-6 lat jest bardzo specyficzna i odpowiedzialna. Wymaga specjalnego podejścia

i form metodycznych. Należy pracować w małych grupach, dostarczać dzieciom miłych, pozytywnych wrażeń z zajęć, kreować swobodną, przyjacielską, radosną atmosferę. Najwięcej czasu trzeba poświęcać formom zabaw ruchowych i małych gier, dopasowując ich treść do możliwości i zainteresowań ćwiczących. Głównymi celami na etapie gier i zabaw ruchowych (Skrzat, G, do 7 roku życia) są: zachęcanie do systematycznego uczestnictwa w zajęciach, wypracowanie pozytywnego nastawienia do gry w piłkę nożną, opanowanie umiejętności piłkarskich wystarczających do przeżywania radości z uczestnictwa w małych grach. Poniżej przykładowa jednostka treningowa dla „skrzatów” ubrana w ciekawa dla dzieci fabułę. Czas zajęć 60 min.

Gra 1 – Magiczne skrzaty Organizacja - oznaczenie pola 15 x 15 m - każde dziecko otrzymuje piłkę Przebieg Małe skrzaty żyją w magicznym lesie i uwielbiają czarować. Używając czarów (piłki) mogą wykonać wiele wyczynów. Dzieci swobodnie biegają po wyznaczonym polu z piłką, mogą piłkę rzucać, łapać, kopać itp. używając wszystkich części ciała. Warianty Określamy zadania: drybluj prawą i lewą nogą, rzuć i złap piłkę, uderz piłkę głową, zatrzymaj piłkę prawa i lewą stopa itp. Na sygnał trenera (klaśnięcie) szybkie prowadzenie piłki poza wyznaczone pole i z powrotem, trzy przysiady nad piłką, zatrzymanie piłki stopą lub kolanem itp.

rys. 1

Gra 2 – Straszny olbrzym Organizacja - oznaczenie dwóch pól 5 x 8 m (jaskinie ze skarbami) - w jednym polu umieścić min. 16 talerzyków (skarby) - wyznaczyć dzieciom kryjówkę (pole bez talerzyków) Przebieg W zaczarowanym lesie żyje straszny olbrzym (trener), który strzeże skarbu (talerzyki). Małe skrzaty chcą zabrać skarb olbrzyma i zanieść do swojej kryjówki. Każde dziecko może przynieść tylko jeden skarb. Olbrzym próbuje złapać skrzaty, złapane skrzaty zaczynają od nowa. Po przyniesieniu całego skarbu zabawę rozpoczynamy od początku. Warianty Skarbami są piłki, różne rodzaje i rozmiary, które muszą być noszone w ukryciu. Piłki można przenieść jedynie dryblując. Kilkoro dzieci pełni role olbrzymów. Można wprowadzić rodzica jako drugiego olbrzyma pomocnika. Uwagi Gra poprawia szybkość dzieci. Rola trenera jako przeciwnika dodatkowo motywuje dzieci.

rys. 2

Gra 3 – Magiczny las

Organizacja - oznaczenie czterech małych pól 3 x 3 m (kryjówki) - pomiędzy czterema polami ok. 10 tyczek lub pachołków (las) - każde dziecko posiada piłkę (skarb) Przebieg Każdy magiczny skrzat żyjący w magicznym lesie (tyczki) posiada swój własny skarb (piłkę), którym uwielbia się bawić. Skarby są bardzo cenne dlatego od czasu do czasu przychodzi straszny olbrzym (trener) i chce zabrać skarby skrzatom. Kiedy przychodzi olbrzym skrzaty muszą jak najszybciej ukryć swój skarb w jednej z czterech kryjówek. Jeśli olbrzym złapie skrzata, ten musi wykonać zadanie po czym wraca do zabawy. Dzieci poruszają się z piłka w rekach lub dryblują. Zadaniem po złapaniu przez olbrzyma jest 5 podrzutów piłki lub 5 pajacyków z piłka nad głową. Warianty Na komendę trenera (klaśnięcie) podczas prowadzenia piłki

rys. 3

przysiad, zatrzymanie piłki stopa lub kolanem. Zamiast słownych poleceń trener np. unosi rękę. Dziecko przejmuje role olbrzyma. Kolejne złapane dzieci staja się olbrzymami. Kto najdłużej pozostanie nie schwytany wygrywa. Uwagi Tyczki wymuszają dodatkowa kontrolę. Uwaga dzieci jest zdwojona muszą omijać tyczki oraz swoich kolegów. Dzieci uczą się rozwijać widzenie peryferyczne.

Gra 4 – Miasto skrzatów

Organizacja - ustawienie dwóch małych bramek (budynki w mieście) - pomiędzy dwoma bramkami ok. 10 tyczek lub pachołków (las) - każde dziecko posiada piłkę (skarb) Przebieg Od jakiegoś czasu skarby skrzatów nie są bezpieczne w lesie. Dlatego wszystkie magiczne skrzaty zdecydowały, że będzie lepiej jak umieszczą soje skarby w budynkach swojego miasta (bramki). Dzieci dryblują piłka przez las następnie strzelają do bramki. Po umieszczeniu skarbu w bramce powtarzają czynność z przeciwnej strony. Warianty Dzieci umieszczają skarb w budynku prawą a potem lewa nogą. Używają różnych piłek (tenisowych, mini piłek itp.) Konkurs indywidualny: który skrzat w ciągu 5 minut umieści więcej skarbów w mieście. Konkurs drużynowy: który zespół szybciej umieści 10 skarbów w mieście. Uwagi Gra uczy dryblować i celnie uderzać piłkę. Trudność można łatwo regulować zmieniając odległości tyczek i bramek. Zabawy i konkurencje zwiększają motywacje dzieci.

rys. 4

Gra 5 – Przeszkody

Organizacja - przygotowanie dwóch boisk 20 x 15 m - wewnątrz boisk ustawienie czterech tyczek lub pachołków - 4 równe drużyny Przebieg Aby uczcić udaną ucieczkę od olbrzyma magiczne skrzaty grają mecz. Mecz jest rozgrywany 4x4 bez bramkarzy. Warianty Większa liczba tyczek lub pachołków zwiększa trudność. Turniej: która drużyna wygra wszystkie mecze. Uwagi Słupki stanowią dodatkowa trudność podczas gry. Aby nie wbiec w tyczkę dzieci muszą obserwować swoje otoczenie. Jeśli dzieci zbyt często przewracają tyczki możemy je zamienić talerzykami

rys. 5

wkładkę opracował trener Dariusz Jęczkowski